第一篇：管理段工作小結(jié)

***管理段工作總結(jié)

整潔的堤防、粉刷一新的辦公場所、整齊劃一的防護(hù)林……這些都印證著***管理段河道工程面貌的新變化，也更包涵著***管理段全體干部職工為改善工程面貌加班加點(diǎn)而付出的辛勤汗水。

近段時(shí)間以來，*****管理段按照處的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，精心組織，合理安排，扎實(shí)開展堤防整修、環(huán)境整治、冬季植樹等各項(xiàng)工作。為切實(shí)搞好這次堤防整修工作，****管理段專門召開會(huì)議進(jìn)行研究部署，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。將堤防整修工作進(jìn)行責(zé)任分工，把工作具體落實(shí)到每位職工身上，并嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)對各負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行先期量化考核，確保堤防整修質(zhì)量。在整修過程中，****管理段對所管轄的****余公里堤防道路進(jìn)行了全線平整。把堤防道路中間路基部分加土墊高，兩側(cè)壓實(shí)，確保雨季堤頂不存水。對堤防道路上的浪窩、水溝，進(jìn)行了逐一填平。另外，***管理段對嚴(yán)重影響堤容堤貌的雜草與玉米秸進(jìn)行了全面清理。此次堤防整修工作，共動(dòng)用機(jī)械臺(tái)班***個(gè)，人工***個(gè)，用土***余方。

在搞好堤防整修工作的同時(shí)，***管理段還對辦公場所內(nèi)外環(huán)境及節(jié)制閘相關(guān)設(shè)施進(jìn)行了整治美化。組織專業(yè)施工隊(duì)伍對整個(gè)辦公樓屋頂及節(jié)制閘屋頂全部進(jìn)行了防水處理，共計(jì)***平方米，有效解決了辦公樓及節(jié)制閘頂部局部漏雨滲水問題。對辦公樓所有房間及管理段院墻內(nèi)外進(jìn)行了整體粉刷，對節(jié)制閘機(jī)架橋，閘前閘后警示標(biāo)語宣傳牌進(jìn)行了涂白著色，并為上下游***座生產(chǎn)危橋重新制作并樹立了警示標(biāo)語宣傳牌，以更好地方便沿河村民的出行。

根據(jù)本年度樹木更新計(jì)劃，***管理段提前規(guī)劃，認(rèn)真部署，全面開展了冬季植樹工作。在完成樹木采伐與植樹挑溝等前期工作的基礎(chǔ)上，積極與承包戶搞好對接，溝通協(xié)調(diào)。與承包戶簽訂新一輪承包合同，并搞好服務(wù)，幫助承包戶精心挑選樹苗，在“澆大水、種大苗”的基礎(chǔ)上，對其植樹予以指導(dǎo)，讓承包戶按照規(guī)定科學(xué)合理地栽植，以確保樹木成活率。

有付出就有收獲。像***管理段這樣積極開展工程規(guī)范化管理的基層管理段，我們有理由相信，在不久的將來，堤防會(huì)變得更靚，工程會(huì)變得更美，職工干勁會(huì)變得更足。

第二篇：9下年段工作小結(jié)

初三中考工作總結(jié)及反思

潘志輝

2010——2011學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，在全體初三教師的共同努力下，本屆畢業(yè)班取得了相對理想的中考成績，然而，距離我們當(dāng)初的預(yù)定目標(biāo)還是有比較大的差距。

現(xiàn)將本學(xué)年初三的中考情況做一個(gè)粗略的總結(jié)和反思。所做工作：

1、把德育工作放在首位，抓好素質(zhì)教育。

我們年段的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身受益。因此全段老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點(diǎn)滴變化、進(jìn)步都十分關(guān)注。各班主任針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，取得了一定的效果

2、克服困難、緊抓教學(xué)不放松。

我們段的老師為了學(xué)生能考出好成績，克服種種困難，想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高成績。在抓緊抓好學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，我們進(jìn)行了周過關(guān)，試題不求難、怪、活，而是注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察。針對學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”，認(rèn)真講解并進(jìn)行分析。對學(xué)生不足或不懂的地方及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。對個(gè)別后進(jìn)生，做到單獨(dú)輔導(dǎo)。

3、深入進(jìn)行課堂改革實(shí)踐，備課認(rèn)真細(xì)致，深入鉆研教材，重視復(fù)習(xí)材料的研究、篩選、利用，力爭大面積提高成績。

4、實(shí)施情感教學(xué)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

5、認(rèn)真組織參加寧化一中保送考試學(xué)生的考前輔導(dǎo)與培訓(xùn)。

6、認(rèn)真訓(xùn)練并做好物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作，考試工作。

7、重視體育考試，加強(qiáng)體育鍛煉

全體老師不辭勞苦，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。各班主任更是緊跟學(xué)生，和學(xué)生一起跑步，跳繩，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性。同時(shí)，在考試中精心準(zhǔn)備，認(rèn)真安排，為打好中考第一仗做了充分的準(zhǔn)備。

8、重視迎考教育和心理輔導(dǎo)，多次召開各類迎考動(dòng)員會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)，為學(xué)生鼓勁加油。

9、狠抓控輟保學(xué)工作，對于流生實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師責(zé)任包干，發(fā)現(xiàn)溜生及時(shí)動(dòng)員。

10、學(xué)校、年段多次組織召開年段老師座談會(huì)，幫助老師認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，鼓勵(lì)老師努力工作，勇創(chuàng)佳績。

11、積極宣傳，動(dòng)員成績中下學(xué)生去三明工貿(mào)就讀。存在問題：

1、縣質(zhì)檢考試以后，部分教師只是機(jī)械性地叫學(xué)生做各縣市質(zhì)檢卷，評質(zhì)檢卷，對知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)缺乏系統(tǒng)歸納，方法指導(dǎo)不夠。

2、部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理，沒有充分考慮到學(xué)生的復(fù)雜性，認(rèn)為隨便教教學(xué)生也能考出好成績，工作疲于應(yīng)付，缺乏主動(dòng)性和積極性。

3、質(zhì)檢考試后分A、B班，部分學(xué)生覺得自己沒有希望，破罐子破摔，影響帶壞了一批人。加上部分老師監(jiān)管不到位，導(dǎo)致在學(xué)生的日常管理中出現(xiàn)了一些混亂情況。

4、中考期間，由于本人及部分班主任對某些拉網(wǎng)生和工貿(mào)返校生的思想工作做的不夠細(xì)致，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)兩科以上不考的情況，直接影響了學(xué)校的學(xué)額鞏固率。家長工作一直是一個(gè)比較令我們頭疼的方面，單親家庭孩子的增多，留守兒童，還有家庭對孩子的不良影響常常使我們感到無能為力，學(xué)生受到的負(fù)面影響太大了，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)甚至來著家庭的不良影響常使我們的教育感到措手不及。

今年的中考結(jié)束了，但關(guān)于中考的教研課題還遠(yuǎn)沒結(jié)束，在以后的工作中我們會(huì)再接再厲，為安遠(yuǎn)中學(xué)的明天作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：小班年段工作小結(jié)

小班年段工作小結(jié)

一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中即將過去。這學(xué)期我們小班年段根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，下面我將一些主要工作從以下四個(gè)方面向大家作一簡要的匯報(bào)：

(1)注重課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。（2）刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平。（3）互幫互助，共同提高。

一、注重課程改革，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

期初，全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發(fā)時(shí)，以方案教學(xué)為突破口，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章，收集各類幼教新信息。我們還注重通過分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，并有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時(shí)刻支持著教師的教育行為，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實(shí)踐證明，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)探索，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。

二、刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平。

本學(xué)期，進(jìn)行課程改革，使用的是新教材，開學(xué)初，各位老師在一起共同探討、研究新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中，各班老師根據(jù)自己的擅長進(jìn)行合理的分工，分上下午班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué)，每位教師使用新教材的教學(xué)

水平多有了不同層次的提高，走進(jìn)大自然在這學(xué)期我們小班段舉行摘草莓活動(dòng)，小孩子的興趣是那樣的濃厚，聽到小孩子那快樂的笑聲，老師也跟著快樂開心。這一系列活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識(shí)，增進(jìn)了親子感情，密切了家園聯(lián)系。這一系列活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識(shí)，增進(jìn)了親子感情，密切了家園聯(lián)系。

三、互幫互學(xué)，共同提高。

在每周的教研活動(dòng)活動(dòng)時(shí)，互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃。各班的節(jié)目編排，各個(gè)老師的教研課等，都能得到大家的討論、指點(diǎn)，老教師能毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)教給新教師，而新教師更能虛心好學(xué)，已能獨(dú)當(dāng)一面做好班級的各項(xiàng)工作。班級工作開展得有聲有色。各班的兩位老師之間配合默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。這學(xué)期，老師們不知犧牲了多少個(gè)休息時(shí)間，為幼兒園篆寫資料，年段的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們總是積極參加，從不計(jì)較個(gè)人得失。小班各位老師的，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們小班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將保持下去。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學(xué)期里，我們將取補(bǔ)避短，把我們年段的工作做得更好。

第四篇：幼兒園年段工作小結(jié)2篇

我們的年段組是一個(gè)年輕的、團(tuán)結(jié)向上的組。所謂年輕從年齡來說，我們的組員都在35歲以下，其中有3名是今年的新教師。從對托班的教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來說，我們大家沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可談，因此我們注重了對托班這一年齡階段的理論的學(xué)習(xí)。在制定各種工作計(jì)劃之前，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《托班小兒教養(yǎng)大綱》、《托班小兒集體教養(yǎng)原則》等文章，明確目標(biāo)，以便制訂出正確地、有效的計(jì)劃。所謂團(tuán)結(jié)，就是我們大家無論在研究制定計(jì)劃、商討幼兒活動(dòng)，還是討論教學(xué)的疑惑、困難時(shí)，大家都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為共同搞好年段組的工作而積極地努力著。我們根據(jù)寶寶們的年齡特征，把游戲確立為教育教學(xué)的手段。讓寶寶們在玩中感受到幼兒園的樂趣，在玩中學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)，在玩中發(fā)展寶寶們的能力、提高寶寶個(gè)方面的水平。以區(qū)域活動(dòng)為教育教學(xué)的方法因此我們把更多的時(shí)間投入到對區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、方法的研究上，我們共同適合寶寶們的活動(dòng)內(nèi)容、共同制作區(qū)域活動(dòng)中操作的材料。我們通過班級之間互相交換操作材料的方法來增加區(qū)域中的操作材料，這樣既節(jié)省了材料，又節(jié)省了我們制作的時(shí)間。

為使新教師們更快地適應(yīng)幼兒教師的工作、更好地投入到工作中，我們除了新老結(jié)對外，還鼓勵(lì)她們積極參加園內(nèi)舉行的活動(dòng)。在為區(qū)觀摩活動(dòng)選擇教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)每個(gè)教師積極、大膽地參與，以鍛煉自己，讓她們不放棄每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。通過她們自身的努力，在學(xué)期末對新教師考核中，她們的教學(xué)能力在自己原有的基礎(chǔ)上多相應(yīng)地進(jìn)步了許多。

在平時(shí)，哪個(gè)班級或誰有事情，大家都會(huì)一起幫助著干。本學(xué)期，苗一班為園開放了一次區(qū)域活動(dòng)，我們其他三個(gè)班級的老師都幫著一起為她們制作區(qū)域中的操作材料，我在區(qū)開課前，組內(nèi)的老師利用空課時(shí)間一起為我準(zhǔn)備教具。大家都把整個(gè)年段當(dāng)作一個(gè)大家庭。

我們在各種活動(dòng)中盡情地發(fā)揮每一個(gè)組員的特長，在這次五彩折紙的設(shè)計(jì)、制作時(shí)，我們以蘇老師為組長，在她的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，大家共同完成了兩幅作品。值得一提的是，在制作的過程中，我們好幾天做到天黑，并且在一個(gè)星期天大家來園加班制作，可大家都沒有一句怨言，都是那么自覺地留下來工作著。真實(shí)“工夫不負(fù)有心人”我們的作品在區(qū)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

在元旦來臨之即，園內(nèi)有一個(gè)與社區(qū)共同舉辦的親子活動(dòng)，主要由我們組負(fù)責(zé)。我們大家從家中找來資料，尋找、設(shè)計(jì)最有趣、最適合寶寶們活動(dòng)的游戲，在全園每個(gè)教師的協(xié)助下，制作了寶寶們喜歡的活動(dòng)道具，使活動(dòng)開展地有聲有色。

通過小結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)本學(xué)期由于寶寶小，我們沒有組織寶寶們的外出活動(dòng)，年段組的集體活動(dòng)也較少，基本上都是以班級為單位開展著活動(dòng)。在下學(xué)期，寶寶們 逐漸地長大，我們還應(yīng)都設(shè)計(jì)一些幼兒集體活動(dòng)：如外出參觀，讓寶寶們走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)大自然，以更好地促進(jìn)他們身心全面、和諧地發(fā)展。

幼兒園年段工作小結(jié)（2）：

多父母平時(shí)工作忙,全由爺爺奶奶接送,很少有機(jī)會(huì)與老師面談,在本學(xué)期我們段結(jié)合自己開展的主題,組織了周末沙龍活動(dòng)——去金榜公園看桃花、去好又多超市、去天虹商場參觀等,讓幼兒與家長共同收集主題資料、填寫調(diào)查表的同時(shí),而且也讓家長了解我們主題開展的情況及需要。家長對活動(dòng)的評價(jià)是:“周末沙龍加強(qiáng)了老師與家長的溝通與聯(lián)系,也豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓幼兒知道幼兒園所開展的主題,使我們更清楚看到你們老師所付出的辛勞,你們當(dāng)老師的真不容易呀!”特別是在六一親子打擊樂的活動(dòng)中,家長為了能更好的表演,能積極、準(zhǔn)時(shí)地參與親子打擊樂的排練,同時(shí)也了解我園開展音樂課題的特色園,并從中進(jìn)一步知道打擊樂是訓(xùn)練孩子注意力一種最有效的方法,許多家長參加完親子打擊樂活動(dòng)后,紛紛表示以后要多舉辦這種有意義的活動(dòng)。

第五篇：2015年秋季大班年段工作小結(jié)

藍(lán)星幼兒園2015年秋季大班年段工作小結(jié) 時(shí)間過得飛快，大班年段上學(xué)期的教學(xué)工作在我們教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號。本年段教師針對實(shí)際情況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織教師共同探討，尋求好的教學(xué)方法，開展實(shí)踐課、活動(dòng)等，取長補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期我們大班年段開展的工作總結(jié)以下：

一、主要工作成績

（一）保育工作1.本學(xué)期，嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。2.做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。3.加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好物質(zhì)與心理環(huán)境。4.安全工作：《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。

（二）教育、教學(xué)工作1.教師深入領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)持以“一切為了孩子”為宗旨,認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動(dòng),實(shí)施因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.通過看書、參觀等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期，通過共同的努力，在教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。3.積極地準(zhǔn)備好教學(xué)具，打好每周的計(jì)劃，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯在于我們在前一周自制好教學(xué)具、寫好教案、備好課。而孩子們對每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。4.本學(xué)期大班年段老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣，提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平，能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識(shí)，從而促使班上工作正常有 序、較 好 地 開 展。除了完成教學(xué)任務(wù)外，在園部的組織下我們開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。如：在 主 題 活 動(dòng)、、技 能 比賽、秋游活動(dòng)、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，積極地參與，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作，使得我們大班年段的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒開放性活動(dòng)的編排、班級工作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水。在各項(xiàng)工作中，老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識(shí)，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。(三)家長工作[!--empirenews.page--]我園做到主動(dòng)、親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，成長、特長優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開展了“家訪”“家長會(huì)”“家長開放日”“ 迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。

二、存在不足與今后努力方向：回顧這一學(xué)期的工作，我們盡心盡力去完成。在取得成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如:

1、教師對孩子的觀察還不夠細(xì)致入微，需要完善對孩子的個(gè)案跟蹤記錄。

2、孩子評價(jià)他人的能力較強(qiáng)，但評價(jià)自己的能力還需有待改善。

3、幼兒三輕行為習(xí)慣有待繼續(xù)加強(qiáng)?？傊谙聦W(xué)期，我們大班年段的老師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高，爭取把各項(xiàng)工作做得更好，更加出色。