第一篇：2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期集備總結(jié)

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

初一政治集備工作總結(jié) 一學(xué)期來，本備課組在在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

初一備課組的成員都認(rèn)真鉆研新大綱和新教材，精心備課，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。組內(nèi)的教研氣氛濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常教研活動(dòng)初一政治備課組堅(jiān)持集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測(cè)試的統(tǒng)一，相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本備課組教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛搜集各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，本備課組教師注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。在開展備課組活動(dòng)中都做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。具體做法是，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇的教法與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定教案的提綱，再由其他教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課一節(jié),了解現(xiàn)在政治教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。通過開公開課,使本備課組教師意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，教學(xué)水平得到提高，從而更促進(jìn)了政治教學(xué)。

6、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，各班的政治成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步。

第二篇：2015~2016第一學(xué)期美術(shù)集備總結(jié)

2015——2016學(xué)第一學(xué)期美術(shù)集備總結(jié)

在本學(xué)期里，我們美術(shù)教師在學(xué)校的指導(dǎo)下，定期組織開展集備活動(dòng)，結(jié)合我校學(xué)情和師生實(shí)際，選擇集備內(nèi)容，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的問題。現(xiàn)將本學(xué)期集備工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)理論、更新觀念、不斷提高自身素質(zhì)。

全體美術(shù)教師思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上自強(qiáng)自立，每位教師都有極強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。教師們積極征訂各類美術(shù)雜志，利用電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，記進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)中的不足，提高自身的理論水平和教育教學(xué)能力。定期組織本組教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論。例如：結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織全組教師“小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化解讀”；組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和水評(píng)；為了切實(shí)提高美術(shù)教師備課能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。本學(xué)期我們重點(diǎn)強(qiáng)化剪紙?zhí)厣虒W(xué)相關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。例如剪紙技法、構(gòu)圖技法、裝裱技法等。還注意結(jié)合小學(xué)美術(shù)教學(xué)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論文章，通過組織學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，更新了教育觀念，豐富了教師們的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，切實(shí)提高了教師們參與集備、教研的能力。

二、強(qiáng)化集體備課，夯實(shí)課堂教學(xué)

我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，通過教師之間互相聽評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短。每堂課的準(zhǔn)備工作充分，積極準(zhǔn)備教具，課后能寫好課堂教學(xué)反思。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)課型特點(diǎn)，采取生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如：溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中，輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。通過啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察、講解演示、指導(dǎo)設(shè)計(jì)制作、組織裝裱、作業(yè)展示評(píng)議等教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生們的觀察能力、創(chuàng)新思維能力、動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力等多種能力得到發(fā)展和提高。

三、抓好第二課堂，發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，培養(yǎng)美術(shù)尖子

全組教師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，積極利用周二下午第三節(jié)課組織“彩泥”、“書法”“繪畫”“版畫”等興趣小組，通過組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。美術(shù)教師和同學(xué)們的10幅版畫作品被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶到臺(tái)灣展出。

下學(xué)期，我們要更加努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展好美術(shù)組集備工作，讓我們美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)、集備、教研等項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。我們相信，只要校領(lǐng)導(dǎo)支持、認(rèn)可我們美術(shù)教室的工作，再加上我們美術(shù)教師齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，一定會(huì)將我校的藝術(shù)教育工作朝著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)推進(jìn)。在我們幾位美術(shù)教師的精心培養(yǎng)教育下，會(huì)有更多、更優(yōu)秀的藝術(shù)特長(zhǎng)生被發(fā)現(xiàn)。

第三篇：集備總結(jié)

初三英語備課組工作總結(jié)

單位: 年級(jí)：九年級(jí)姓名：常亞楠

伽師縣二中

初三英語備課組工作總結(jié)

我校初三英語備課組老師憑著高度的責(zé)任心,精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能,很快適應(yīng)了新的學(xué)校新的挑戰(zhàn),并且在各自的教學(xué)工作上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步并在全體教師齊心協(xié)力的努力下,我們充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，較圓滿地完成了前半學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計(jì)劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及每位教師的努力拼搏與無私奉獻(xiàn)。下面從幾個(gè)方面就本學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下：

第一、制訂一套完整的、行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

眾所周知初三的教學(xué)任務(wù)非常繁重，我們不但要教新授課，還要對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)工作和月考.因而，我們制定了包括教學(xué)活動(dòng),學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃,本學(xué)期我們已經(jīng)成功地組織進(jìn)行了每月的模擬考試。并有序地進(jìn)行了閱卷和試卷分析工作。在每次考試后,老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況,及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效。并按制訂的計(jì)劃進(jìn)行了臨界生輔導(dǎo).第二、分工合作,形成合力

眾人拾柴火焰高。每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動(dòng)作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽(yù)人人有份,責(zé)任共同承擔(dān)。大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會(huì)散漫無序,我們利用所有能利用的時(shí)間，找

學(xué)生談心，自覺輔導(dǎo)學(xué)生，所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利,效果也比較顯著。

第三、堅(jiān)持集體備課，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

我們堅(jiān)持集體備課，共同制定教學(xué)進(jìn)度，無論是新授課、復(fù)習(xí)課或輔導(dǎo)課，我們都集體商量教學(xué)對(duì)策，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)層次目標(biāo)分明，及時(shí)交流復(fù)習(xí)效果，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，這特別體現(xiàn)在“首次月考”以后，我們認(rèn)真對(duì)“首次月考”進(jìn)行質(zhì)量分析后，根據(jù)我們的校情、學(xué)情和薄弱點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。第四、常抓各項(xiàng)常規(guī)，大家共同進(jìn)步

我們初三英語組很重視備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)定在每個(gè)星期五的上午的第三節(jié)課，我們每次活動(dòng)人員全部到齊。我會(huì)按照計(jì)劃提前通知主備人做準(zhǔn)備，圍繞一個(gè)主題，例如單元教學(xué)、課時(shí)備課等展開。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求達(dá)到意見一致，有可操作性的目的。第五、加強(qiáng)傳、幫、帶，認(rèn)真做好聽、評(píng)課

我校舉行的每周聽課至少一次的聽課機(jī)會(huì)，這樣使我們老師之間可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過聽課，可以知道上課教師的不足，更改上課的教案，使之成為自己的教學(xué)教案。

我們初三英語組老師能認(rèn)真聽、認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真做好聽課紀(jì)錄。

總之，我相信在我們?nèi)昙?jí)四名英語教師的共同努力下，在校教研室領(lǐng)導(dǎo)下，我們備課組能做得更好，只要付出，都會(huì)取得更優(yōu)異成績(jī)。

第四篇：集備總結(jié)

六年級(jí)語文集備組工作總結(jié)

本學(xué)期，六年級(jí)語文備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)中心，堅(jiān)持“賞識(shí)每一位學(xué)生”的教學(xué)理念，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師崗位成材為重點(diǎn)，積極開展高中六年級(jí)語文教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)將本組主要工作簡(jiǎn)述如下：

一、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

在學(xué)期初我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃及本教研組工作要點(diǎn)，并制定出備課組工作計(jì)劃。注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過相互學(xué)習(xí)、交流，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，正確樹立“賞識(shí)成就陽光人生”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、理論分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提升。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。

根據(jù)教導(dǎo)處工作布置，認(rèn)真開展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)（集體備課和個(gè)人補(bǔ)充相結(jié)合的備課方式）和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組基本做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每?jī)芍芘e行定時(shí)定地點(diǎn)備課組活動(dòng)，做到活動(dòng)有內(nèi)容，有主題，有專人發(fā)言，有解決問題的具體方案，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作并存。

二、今后的努力方向

1、強(qiáng)化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平。

通過強(qiáng)化教學(xué)研究，來提高教學(xué)研究水平，通過教學(xué)研究來解決教育、教學(xué)問題，最終提高六年級(jí)語文學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。

2、在備課組活動(dòng)中，認(rèn)真處理好了“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。

3、其他工作突破點(diǎn)：

進(jìn)一步提高六年級(jí)語文備課組活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富，吸收其先進(jìn)的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第五篇：集備總結(jié)

生物集備組工作總結(jié)

本學(xué)期，生物備課組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)中心，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師崗位成材為重點(diǎn)，積極開展高中生物教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)將本組主要工作簡(jiǎn)述如下：

一、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

在學(xué)期初我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃及本教研組工作要點(diǎn)，并制定出備課組工作計(jì)劃。注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過相互學(xué)習(xí)、交流，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，正確樹立“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、理論分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提升。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。

根據(jù)教務(wù)處工作布置，認(rèn)真開展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)（集體備課和個(gè)人補(bǔ)充相結(jié)合的備課方式）和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組基本做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每?jī)芍芘e行定時(shí)定地點(diǎn)備課組活動(dòng)，做到活動(dòng)有內(nèi)容，有主題，有專人發(fā)言，有解決問題的具體方案，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作并存。

二、今后的努力方向

1、強(qiáng)化教學(xué)科研，提高教學(xué)水平。

通過強(qiáng)化教學(xué)研究，來提高教學(xué)研究水平，通過教學(xué)研究來解決教育、教學(xué)問題，最終提高生物學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。

2、在備課組活動(dòng)中，認(rèn)真處理好了“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。

3、其他工作突破點(diǎn)：

（1）進(jìn)一步提高生物備課組活動(dòng)的質(zhì)量，活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富。（2）繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長(zhǎng)，盡早成為教學(xué)骨干。

（3）加強(qiáng)與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進(jìn)的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

陳海仙

2013.6