第一篇：游燕個(gè)人總結(jié)

2010年數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng) ——個(gè)人總結(jié)及心得體會(huì)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)08級2班 游燕

2010年長江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)在涪陵區(qū)大木鄉(xiāng)舉行。圍繞建設(shè)“五個(gè)重慶”為中心，以奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步為目標(biāo)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃⒙糜渭敖?jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展。充分利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，改進(jìn)資源配置，宣傳大木花谷，志愿者們以自己微小的力量和有限的時(shí)間積極投入貢獻(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。

活動(dòng)期間，我們以送科技、送文化為目的，結(jié)合我們師范類學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，開展了義務(wù)支教、社會(huì)調(diào)研、新農(nóng)村宣傳等十四項(xiàng)活動(dòng)。作為一名通訊員，報(bào)道下鄉(xiāng)過程中各個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展是我在整個(gè)活動(dòng)過程中的首要任務(wù)。向社會(huì)宣傳，向社會(huì)分享每一個(gè)志愿者的感動(dòng)瞬間及最深的感受。每一次參與活動(dòng)的全過程，并對原材料深加工。在政府的協(xié)助下做實(shí)事、說問題，積極推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。切實(shí)為農(nóng)民做實(shí)事，高效地用我們的知識(shí)，結(jié)合下鄉(xiāng)這個(gè)平臺(tái)，走向農(nóng)村。

義務(wù)支教是我最有深刻體會(huì)的一項(xiàng)活動(dòng)。從中了解了我們不僅僅是在傳授知識(shí)，更多的方法和生活等方面的溝通。觀注其知識(shí)的吸收水平，不同層次的教育形式，方式都要根據(jù)學(xué)生實(shí)踐情況而定。為此我寫了《下鄉(xiāng)務(wù)支教，共享豐碩果（三大系列）》等，它記載了每一個(gè)境頭，每一份感觸。

自2010年7月7日起，長江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)志愿者服務(wù)隊(duì)在涪陵區(qū)大木鄉(xiāng)持續(xù)長達(dá)七天的以義務(wù)支教為首的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。分別在大木花谷、土井村等地發(fā)展若干個(gè)分支支教隊(duì)伍，上門實(shí)現(xiàn)愛心課堂等一系列活動(dòng)。義務(wù)支教之一 ——授之以魚不如授之以漁。由于土井村居民中學(xué)生稀少，學(xué)齡不均，且分布零散等多種因素的局限性，志愿者冒著風(fēng)雨走在泥濘的山路進(jìn)行農(nóng)家上訪，并采取一對一的教學(xué)模式，志愿者們在一家居民的大院上設(shè)置義務(wù)支教中心。志愿者們各盡所能，因材施教。三下鄉(xiāng)時(shí)間短，注重學(xué)生方法的授導(dǎo)是志愿者們主要的任務(wù)，授之以魚不如授之以漁，志愿者們冒風(fēng)雨上門支教得到了當(dāng)?shù)鼐用竦目隙ê椭С?，對于一個(gè)貧困村的教育，一直是他們心中的一道難題，如今志愿者的下鄉(xiāng)切實(shí)深入農(nóng)民群眾，解決實(shí)際問題，并將他們師范專業(yè)的優(yōu)勢得以體現(xiàn)。該下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅讓孩子接受了義務(wù)支教，同時(shí)也與其家長進(jìn)行孩子教育上的溝通。為落實(shí)好新農(nóng)村建設(shè)，科學(xué)發(fā)展觀為最終目的。義務(wù)之教之

二 ——無私奉獻(xiàn)，并創(chuàng)佳績。往返于花谷的途中志愿者的旗幟已深入百姓心中，不斷龐大的學(xué)生隊(duì)伍讓志愿者心里充滿自信和喜悅。志愿者每天迎接著孩子的笑臉和家長熱情的款待。他們細(xì)心呵護(hù)著這些祖國花朵的健康成長，是作為每一位師范生義不容辭的責(zé)任。每日長達(dá)五個(gè)小時(shí)的授課時(shí)間讓這些志愿者們聲音接近沙啞，但與此同時(shí)也培養(yǎng)了他們無私奉獻(xiàn)的精神及高尚的道德情操。義務(wù)支教的活動(dòng)不斷磨礪著志愿者作為教師所具備的耐心和細(xì)心，也對語言表達(dá)的提升有巨大的幫助。志愿者們面對若干名學(xué)生采用靈活的教學(xué)方式，融入創(chuàng)

新精神，激發(fā)他們的潛力。學(xué)生在志愿者的輔導(dǎo)下，很快取得了進(jìn)步。義務(wù)之教之三 ——花谷情，人意暖。志愿者不僅在學(xué)習(xí)中幫助孩子們，在生活中也對其問寒問暖。由于大多數(shù)孩子為留守兒童，心中的那一份孤獨(dú)、寂寞需要更多人的理解。從心出發(fā)，來溫暖他們。志愿者與學(xué)生之間的為期四天的溝通，也使他們之間產(chǎn)生了濃濃的師生情。在一次輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)下起了大雨，百姓將幾把雨傘熱情的送到志愿者手中，這份感情溫暖著這一片花谷。志愿者們撐著傘，小心翼翼地將學(xué)生一個(gè)一個(gè)安全的送回家里，讓這一片花谷更具和諧氣息。

花谷情，凝聚了我們的每一顆愛心。在每一名話語中，我們感受的是一種來自收獲的快樂。但在支教中，也遇到了一些問題。隨著時(shí)代有發(fā)展，社會(huì)對孩子的教育更為重視，不斷的對孩子的全方面發(fā)展教育。不斷拓展的知識(shí)面讓他們要接受更多的咨詢。在與孩子共同學(xué)習(xí)的暑假生活作業(yè)的過程。一道解釋成語難住了我們幾個(gè)志愿者。入木三分，三顧茅蘆等，要我們仔細(xì)地和這些小學(xué)生們講解這些成語故事，是一件不容易的事。這些故事發(fā)生具體的時(shí)間、地點(diǎn)、事件等，其中一些也許都是平時(shí)我們所沒有認(rèn)真注意的，而現(xiàn)在我們面對著這些問題，并要給予回答的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們對知識(shí)貯備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。曾經(jīng)我們所熟悉的知識(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而變淡模糊。我們需要面對這個(gè)不斷發(fā)展中的世界，在撿起過去的東西的同時(shí)，還要不斷補(bǔ)充新知識(shí)。它們不只是為了了解，而需要你把它印在心里，在需要它的任何時(shí)候都能夠正確無誤的表達(dá)出來，學(xué)精學(xué)透，這個(gè)原則讓你突顯自己的才能。學(xué)習(xí)無止境，學(xué)習(xí)用心學(xué)，認(rèn)真做好每一件事。

下鄉(xiāng)讓志愿者在實(shí)踐中提升了教師技能的同時(shí)，也熏陶了他們那顆為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)的責(zé)任心。更為校地共建提供良好的群眾基礎(chǔ)。在支教中，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也在與群眾的溝通中提升了自己的交際水平，這是另一個(gè)社會(huì)。

社會(huì)調(diào)研活動(dòng)中。志愿者山路輾轉(zhuǎn)進(jìn)農(nóng)家，挨家挨戶與百姓交流，經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)真切反映問題。并與7月12日下午，在涪陵區(qū)大木鄉(xiāng)開展了大木鄉(xiāng)萬元增收工程發(fā)展論壇，從中我受益匪淺。在論壇中，大木鄉(xiāng)團(tuán)委書記李剛對大木鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)三年規(guī)劃、特色發(fā)展及基本情況做了簡單介紹。村官董安仁根據(jù)大木鄉(xiāng)土井村起點(diǎn)低、素質(zhì)低、難度大等特點(diǎn)，分別從大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，擴(kuò)大勞動(dòng)力輸出，成立家禽養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及大力支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等五個(gè)方面著手發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。而在大木鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對較好的迎新村，其社長張華偉對迎新村的發(fā)展則主要從旅游業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，爭取在2012年使得農(nóng)家樂的收入達(dá)到100萬左右，勞務(wù)輸出、服務(wù)業(yè)與物業(yè)管理等相結(jié)合讓迎新村的發(fā)展更上一層樓。

讓些都開拓了我們的視野，讓我們真正對農(nóng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。農(nóng)業(yè)不再是單一的種植莊稼。而是一個(gè)在不斷新起的行業(yè)。在用新科技，新規(guī)劃，并不斷完善和創(chuàng)新的行業(yè)，在建設(shè)新農(nóng)村中取得取足輕重的作用。

而在我們的“新農(nóng)村建設(shè)”“大木經(jīng)濟(jì)旅游經(jīng)濟(jì)”“新生代農(nóng)民工生活狀態(tài)”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研中，所提供的一系列方案得到了當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可，但也暴露出了一系列問題。大學(xué)生只是通過網(wǎng)絡(luò)及自己的主

觀意識(shí)去設(shè)想調(diào)研的問題。在實(shí)踐過程中才發(fā)現(xiàn)存在的不足，使調(diào)失去了某些頗具價(jià)值的考察問題，但志愿者也是因在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了問題，并能夠正視自己的不足，這才是真正的實(shí)踐意義。另一方面，學(xué)生必竟末出校門，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，執(zhí)政部門、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面只有表面認(rèn)識(shí)，常會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的局限性而造成一些錯(cuò)誤。而團(tuán)委書記李剛等領(lǐng)導(dǎo)在有限的時(shí)間內(nèi)把把我們的問題一一化解，向我們證實(shí)了看問題不要太片面，而要通過大量實(shí)事來分析證實(shí)才可下結(jié)論。這對我們今后的工作一個(gè)很大的啟發(fā)，要有足夠的耐心、充足的證據(jù)來全面分析我們的問題。并且向我們展示了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性?？紤]問題要從多方面考慮，要注重全面性和精確性。走出單純地從主觀出發(fā)，杜絕片面性。增強(qiáng)更多的社會(huì)閱歷是解決這一缺陷的一個(gè)途徑。在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，不在于我們能夠?qū)⒋竽距l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)文化改變多少，更重要的是我們學(xué)到了多少。我們看到了處理問題的好方法，看到了好的為人處事，強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力等，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來處理今后遇到的類似問題，是每一項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵之處。

三下鄉(xiāng)的每一項(xiàng)活動(dòng)都有它各自意義，在不斷提高當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化的同時(shí)，也在實(shí)踐中鍛煉了集體榮譽(yù)感，社會(huì)責(zé)任感等。從環(huán)境保護(hù)到綠色網(wǎng)絡(luò)，十一項(xiàng)活動(dòng)都有它獨(dú)特的詮釋方向，每一點(diǎn)都有可能留下我們曾經(jīng)為它努力的影子。一次活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束。而只是剛剛開始。在多次實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真分析在實(shí)踐過程中的缺陷，暴露出不足。采取不斷彌補(bǔ)的形式，努力效訪好的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中不斷計(jì)劃，總結(jié)中完善提升。以誠肯和謙虛的工作態(tài)度

來做好基層工作。只要做出了第一步，走入社會(huì)便要學(xué)會(huì)融入新社會(huì)。實(shí)踐出真知。實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)。經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過總結(jié)，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，才可以更好的指導(dǎo)實(shí)踐。

第二篇：個(gè)人總結(jié)——戴燕

學(xué)期總結(jié)

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時(shí)間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間大一第一學(xué)期過去了，回首過去半年的學(xué)習(xí)與生活，我自己也能感受到一個(gè)有些陌生的、正在成長中的自己。大學(xué)，對我來說，不只是對過去的接受，更是對未來的嶄新的起點(diǎn)?？偸菬o法動(dòng)筆寫這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己，從而開展以后的工作。

一、在學(xué)習(xí)方面，由于剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況本不熟悉，特別是上課的時(shí)間，聽不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，因此弄得每節(jié)課的最后幾分鐘都分神了，浪費(fèi)了不少時(shí)間。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，現(xiàn)都習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)制度。但是，可能因?yàn)檫@學(xué)期我對大學(xué)的學(xué)習(xí)模式還不是很熟悉，學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的萬臺(tái)，學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間安排不夠合理，對自己的要求過于松懈，例如：在上課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)走神，有時(shí)候也會(huì)玩手機(jī)。下課了，也不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容，鞏固知識(shí)。因此我的成績不是很好，但是我相信，我不會(huì)永遠(yuǎn)失敗，在新的學(xué)期，我會(huì)摸索出適合我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，把成績提高。

二、在工作方面，我加入的是學(xué)習(xí)部，主要的工作是早晚自習(xí)的點(diǎn)名，收發(fā)考勤表以及獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身人切身工作中才體會(huì)到這句話的真理。一件事交到你的手中，就是部長對你的信任，因此，對每件事情你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現(xiàn)在，我明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對每件事都是差不多的，那么就可以想象著件事的最終效果肯定是大打折扣的。同時(shí)，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到些什么，又學(xué)到多少東西。

在學(xué)到東西的同時(shí)，也會(huì)深深的感覺到本身的不足。對這個(gè)部分的事物還是需要他人的指教，有些是到底還是缺少檢驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西還有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

過去的半年已經(jīng)結(jié)束，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶，我能做的便是懷揣夢想，帶著昨天積累的財(cái)富，去開拓屬于我的明天。世界從來不缺少膽小鬼，我要做的是一個(gè)勇敢的逐夢者，出發(fā)！

計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部戴燕

2013年3月

第三篇：賈玲燕個(gè)人總結(jié)

中班下個(gè)人總結(jié)

這個(gè)夏季非同以往——炎熱。隨著這個(gè)夏日炎炎的七月，中班下學(xué)期也即將走向尾聲?？粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們，漸漸地長高，也證明了時(shí)間的飛快流逝，有時(shí)真的想讓時(shí)間靜止，這樣我就可以永遠(yuǎn)和孩子們不分開了。嘻嘻，有點(diǎn)自私。愛是相互的，的確沒錯(cuò)。因?yàn)槲覑酆⒆觽?，所以也換來了孩子們對我更多的愛。

在生活中，孩子們給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓贰＿€清楚地記得一次做游戲時(shí)，幾遍游戲下來下來，累的滿頭大汗，我說：“哎呀，受不了了，好熱?！边@時(shí)，在我身邊的睿睿立刻用手給我扇扇風(fēng)，說：“賈老師老師，給你扇扇?！蔽艺f了聲謝謝。其他小朋友也湊了過來給我說，賈老師，我也給你扇扇?？粗麄兡菑垙埧蓯鄣哪樀?，聽著那稚氣的童言童語，一股暖流涌上心頭。此時(shí)此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。

此時(shí)，靜下心來寫本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，孩子們帶給我的更多的是感動(dòng)和歡聲笑語。當(dāng)然，也有成績。

在教育教學(xué)上，注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。

在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

在本學(xué)期開展的《今天我值日》中，孩子們學(xué)會(huì)了積極勞動(dòng)，不怕辛苦，團(tuán)結(jié)合作。每天看著孩子們開心快樂又安全的放學(xué)回家，我想這一點(diǎn)也屬于我們每位老師來說最大成績了。

在家長交流方面老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

馬上就要升入大班，雖然孩子們都長大長高了，但“安全”仍不能忽視，不僅需要我們老師的重視，同時(shí)，也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性。

展望未來，我清楚的知道升入大班后困難會(huì)有很多很多，但只要我們團(tuán)結(jié)一起，我相信任何困難挫折都會(huì)迎刃而解。

賈玲燕

第四篇：雷燕偉個(gè)人總結(jié)

學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)

我是云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系的一名大一新生，總覺得時(shí)間過得太快，眨眼間一學(xué)期結(jié)束了。現(xiàn)在還能清楚的記得當(dāng)初跨入農(nóng)職院的我，懵懵懂懂，但追求進(jìn)步，渴望鍛煉。最終選擇了畜牧獸醫(yī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，開始了我的新的大學(xué)生活。學(xué)生會(huì)，顧名思義，就是一個(gè)本著“來自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的組織。在一學(xué)期的工作過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會(huì)更是一個(gè)群眾性的組織，它主要依靠學(xué)生獨(dú)立開展工作，尤其對于我們牧醫(yī)系這個(gè)全校第一大系來說，更應(yīng)該如此。

記得唐朝魏征曾經(jīng)說過：“水亦能載舟，亦能覆舟”，所以對于我們學(xué)生會(huì)的人來說，只有全心全意為所有牧醫(yī)系的學(xué)生服務(wù)，代表廣大牧醫(yī)系學(xué)生的最更本利益利益，如實(shí)地反映廣大學(xué)生的意愿，真誠地與系領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通和加強(qiáng)與學(xué)生的的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，并參與牧醫(yī)系學(xué)生的管理，才能夠更好地促進(jìn)我們牧醫(yī)系同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得以全面發(fā)展，我個(gè)人認(rèn)為這是我們學(xué)生會(huì)所有成員的圣神的使命和義不容辭的義務(wù)。還有，學(xué)生會(huì)要想更好的發(fā)揮自己的作用就需要明確自身職責(zé)，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，要堅(jiān)持工作務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并舉，要堅(jiān)持自身建制的完善。

從剛開始進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，一路走來我并不是一路順風(fēng)的，遇到了很多難以想象的困難和險(xiǎn)阻，但是現(xiàn)在想來，正是那些挫折磨練了我的意志，鍛煉了我的品格。最終，充滿斗志的我，克服了困難，也讓我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生會(huì)的學(xué)長們刮目相看。

我剛開始進(jìn)入學(xué)生會(huì)，經(jīng)過幾輪面試，我幸運(yùn)的被畜牧獸醫(yī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)大學(xué)生自律委員會(huì)留用。接著，由于積極出席學(xué)生會(huì)例會(huì)，認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)。在我系學(xué)生會(huì)組織的各類大型活動(dòng)中，比如： “風(fēng)采杯”挑戰(zhàn)主持人大賽，“新生杯”籃球賽，我積極地盡善盡美的完成我的本職工作，在完成本職工作的同時(shí)，我還主動(dòng)協(xié)助其他學(xué)生會(huì)同仁一起做好各項(xiàng)工作。在我們學(xué)生會(huì)舉辦的第二屆“風(fēng)采杯”挑戰(zhàn)主持人大賽中，我們部的每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致，積極肯干，甘于奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累。力爭辦好這個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)良好風(fēng)貌。掰開手指一算，從進(jìn)學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)有二個(gè)多月的時(shí)間了。我覺得這二個(gè)多月的時(shí)間并沒有虛度，相反我覺得過得很充實(shí)。

我現(xiàn)在就根據(jù)我在學(xué)生會(huì)幾個(gè)月的親身體會(huì)與感受，談?wù)勅绾尾拍芨玫丶訌?qiáng)學(xué)生會(huì)的建設(shè)（當(dāng)然這只能代表我自己的看法）。我出席了本學(xué)期學(xué)生會(huì)所有的例會(huì)，參加了學(xué)生會(huì)舉辦的所有活動(dòng)與比賽，在每一次的活動(dòng)中都有可喜的一面，也有不好的方面。整合所有的問題來看，主要是我們沒有相應(yīng)的制度條令。我們雖然是一個(gè)學(xué)生組織，但既然作為一個(gè)組織我們就應(yīng)該有屬于適合它的制度條令，以此來約束規(guī)范所有學(xué)生會(huì)成員，保證我們學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的順利開展。我們應(yīng)該不斷努力建全學(xué)生會(huì)制度

我們都不難看出現(xiàn)階段我們的所有學(xué)生會(huì)成員辦事效率極低，對工作不能盡職盡責(zé)，在活動(dòng)中盡瞎混。這些問題存在原因是多方面的，我們應(yīng)該透過問題的現(xiàn)象去看問題的本質(zhì)所在。我認(rèn)為建設(shè)學(xué)生會(huì)最重要的還是要形成一個(gè)專屬于它的文化，我們學(xué)生會(huì)沒有一個(gè)專屬于它的文化。這個(gè)文化的存在一定要符合我們學(xué)生會(huì)的發(fā)展。我覺得一個(gè)專屬文化就像一個(gè)人的信仰一樣，可想而知，一個(gè)沒有正確的、積極向上的文化，我們學(xué)生會(huì)的發(fā)展將會(huì)失去動(dòng)力，我們的成員將有可能缺乏主觀能動(dòng)力。這樣長此以往的話，可能會(huì)嚴(yán)重制約我們學(xué)生會(huì)的發(fā)展和各項(xiàng)工作的開展，最終將制約整個(gè)學(xué)生會(huì)的消極散漫。所以，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是建立一個(gè)正確的、向上學(xué)生會(huì)專屬文化。

比如我們制定出適合于我們系學(xué)生會(huì)管理的制度條令，讓它深深的印在我各成員的內(nèi)心深處，讓它約束、讓它規(guī)范我們學(xué)生會(huì)所有成員的行為。還有我們所有的學(xué)生會(huì)成員要有信仰，而且，這個(gè)信仰能時(shí)刻調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作情趣與工作積極性在這方面，我個(gè)人覺的校青協(xié)做的比較好。舉個(gè)例子，我部通知6：10開會(huì)，成員有一部分一定能做到提前半小時(shí)到指定地點(diǎn)，而且，開會(huì)從不點(diǎn)名，但幾乎沒有不到的，曠會(huì)的。這不是說他們的紀(jì)律有多嚴(yán)，而是他們的成員很自覺。當(dāng)然，這與每個(gè)人的觀念有聯(lián)系。

為此，我建議我們有必要制定必要的制度條令，我們每個(gè)部之間應(yīng)該多交流溝通，有必要開展如我們內(nèi)部座談之類的活動(dòng)，這樣我們內(nèi)部就會(huì)有更多的了解與交流。無意間就能增強(qiáng)各部之間的團(tuán)結(jié)。我們的工作、活動(dòng)也就要本著“來自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”學(xué)生會(huì)宗旨和“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、服務(wù)”的工作宗旨。但是，由于學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體組織，同時(shí)也肩負(fù)著服務(wù)同學(xué)、管理學(xué)生，為老師分憂解難的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準(zhǔn)則，并將這種準(zhǔn)則（就是之前所說的制度條令）變?yōu)槲覀儗W(xué)生會(huì)的一種專屬文化，在工作中要切實(shí)貫徹這種專屬文化，提高工作質(zhì)量和工作效率，讓學(xué)生會(huì)的工作做到最好。

根據(jù)我自己的觀察、了解、總結(jié)，我認(rèn)為我們應(yīng)該在平時(shí)的工作中貫徹好我們制定的相關(guān)制度及以下的準(zhǔn)則，并致力形成這一種有利于學(xué)生會(huì)發(fā)展的專屬文化。

大學(xué)生自律委員會(huì)

雷燕偉

2011年12月15日

第五篇：何春燕個(gè)人總結(jié)

尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天真得非常高興能站在這個(gè)臺(tái)上，并有幸第一次獲得公司項(xiàng)目安全衛(wèi)士這個(gè)榮譽(yù)稱號。在這里，請?jiān)试S我代表所有在崗的同事們，向一直以來關(guān)心并幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理及同事們表示深深的謝意。

建筑安全生產(chǎn)是建筑施工的重中之重，是一項(xiàng)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的工作，幾乎每次會(huì)議都要強(qiáng)調(diào)安全施工的重要性。作為一名現(xiàn)場安全員，我深感自己責(zé)任重大。但要想成為一個(gè)全面稱職的安全員，我個(gè)人覺得不僅要將工程資料收集齊全且做到基本上與施工進(jìn)度同步之外，還要盡心盡責(zé)將在施工現(xiàn)場安全管理工作也做得更好。雖然我們女性安全員在現(xiàn)場管理中落實(shí)能力及執(zhí)行力度相對于男性安全員來說困難要多一些，但我還是相信我自己能做好這份工作，并一直以“做一名優(yōu)秀的安全員”作為本職工作的追求目標(biāo)，也將其作為自己工作的動(dòng)力，時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全隱患，爭取為大家提供一個(gè)安全的工作環(huán)境而努力。

以下為我在施工現(xiàn)場管理過程中總結(jié)的五項(xiàng)安全認(rèn)識(shí)，以供大家參考，有不足之處，還請大家多多指教：

一、安全工作是施工項(xiàng)目的生命線，需常抓不懈。

現(xiàn)場施工安全是一項(xiàng)常抓不懈的工作，從項(xiàng)目開工至整個(gè)工程的竣工驗(yàn)收，始終是橫貫我們工作中的一條主線，必不可少，所以要一個(gè)項(xiàng)目從始至終都保持順利平安，都需下一番功夫，且更需要我們這每一個(gè)施工現(xiàn)場管理人員，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，且要嚴(yán)抓實(shí)干，堅(jiān)持不懈。

二、強(qiáng)化安全教育引導(dǎo)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)

每個(gè)工程項(xiàng)目都有明確的施工工期，當(dāng)進(jìn)入施工繁忙的季節(jié)，各班組要忙于施工，就很容易忽視必要的安全細(xì)節(jié)，再加上工地上少部分作業(yè)人員安全意識(shí)薄弱，稍一疏忽，就會(huì)造成不可挽回的悲劇。所以我們站在這個(gè)崗位，不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對施工現(xiàn)場作業(yè)的每一個(gè)人負(fù)責(zé)。針對這種情況，我作為項(xiàng)目部安全管理人員就采取了措施，來加強(qiáng)對施工作業(yè)工人的安全培訓(xùn)力度，并充分利用班前班后崗前后安全技術(shù)交底及安全例會(huì)會(huì)議來教育作業(yè)工人并對其傳達(dá)安全文化及相關(guān)下發(fā)文件精神，且通過手機(jī)通訊、微信、短信方式等多種途徑，使他們真正從思想上重視，從行動(dòng)上受到教育和警示，并認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)防范意識(shí)的重要性。

三、安全工作事無巨細(xì)，狠抓安全落實(shí)不放松

安全隱患不管大小，可能很小的安全隱患，沒有得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，就可能造成悲劇的發(fā)生。施工班組在工作忙起來的時(shí)候往往忽視安全工作，必要的規(guī)章制度在執(zhí)行起來他們總是嫌麻煩，作業(yè)工人心里多少有些抵觸情緒，個(gè)別人員甚至連必要的勞動(dòng)保護(hù)用品都不佩戴或配戴不齊，使我們的各項(xiàng)安全規(guī)章制度在部分上形同虛設(shè)，成了口號。因此，在工作中，我們要狠抓安全落實(shí)不放松，在與他們溝通時(shí)均要良好的把握交流、溝通的技巧，以防在溝通時(shí)遺漏工作重點(diǎn)而導(dǎo)致重復(fù)溝通，更嚴(yán)重地而導(dǎo)致與其他班組工作人員的配合默契程度降低，安全生產(chǎn)工作得不到落實(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。

四、安全工作切勿空談，并積極開展隱患排查工作。

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，我很認(rèn)同這句話，管安全也切勿說空話，一定不能將安全工作視為兒戲。我們要根據(jù)項(xiàng)目編制建立的安全隱患排查治理制度開展隱患排查工作，認(rèn)真聽取、收集班組的合理化建議和意見，切實(shí)對治理過程進(jìn)行全程監(jiān)控和指導(dǎo)。作為一名安全員，我也不能只坐在辦公室里做

做書面上的寫寫檢查收集安全資料等，而是要幾乎每天都去施工現(xiàn)場對“文明施工、三寶四口、高處作業(yè)、施工用電、腳手架、起重機(jī)械、揚(yáng)塵控制、消防管理”等專項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)安全生產(chǎn)巡視檢查，更要時(shí)刻緊盯現(xiàn)場的每一個(gè)可能出現(xiàn)隱患的細(xì)節(jié)部位。并對檢查中出出現(xiàn)的違章指揮、違章作業(yè)行為，當(dāng)場進(jìn)行糾正，對發(fā)現(xiàn)的隱患問題要以書面的形式下發(fā)整改通知單并及時(shí)告知各現(xiàn)場班組負(fù)責(zé)人，督促其安排人員作出限期整改措施，如果整改不及時(shí)，就作出相應(yīng)的罰款，絕不能心慈手軟。

五、注重起重機(jī)械設(shè)備管理，督促維保單位及維保人員及時(shí)定期保養(yǎng) 起重機(jī)械設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)直接影響到安全生產(chǎn)，影響到崗位操作工的人身安全，必須認(rèn)真對待，決不能有半點(diǎn)疏忽。所以我在每天的安全巡查中，我都會(huì)要求每個(gè)特種作業(yè)操作司機(jī)按其工種安全操作規(guī)程施工作業(yè)并堅(jiān)持每天崗前對各自負(fù)責(zé)的起重機(jī)械設(shè)備進(jìn)行正常巡檢工作，發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在問題的，及時(shí)匯報(bào)整改，不能及時(shí)整改的，就先停機(jī)。待存在問題解決好后再安全生產(chǎn)操作，并及時(shí)督促起重機(jī)械維保單位安排專業(yè)維保人員把安全放在第一位，帶著安全第一宗旨，搞好起重機(jī)械設(shè)備的日常維修保養(yǎng)工作。

總而言之，安全管理工作是需要點(diǎn)點(diǎn)做的，不能急于求成。有句名言曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！痹诎踩┕す芾砉ぷ髦?，我還存在著許多不足之處，還需要不斷地吸取教訓(xùn)和積累經(jīng)驗(yàn)。我還要一如既往地做好安全生產(chǎn)管理工作，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，拓展知識(shí)面，努力完善自己。并希望通過自己的努力，真正把安全工作抓實(shí)抓牢，把安全責(zé)任落實(shí)到實(shí)處，為整個(gè)工程錦上添花。

最后祝大家新春快樂，萬事如意！

個(gè)人發(fā)言總結(jié)

尊敬的董事長及各位公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

作為一名一線的安全管理人員，我今天站在這里，深感榮幸，同時(shí)也要感謝我的項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目部其它人員的協(xié)作與配合。

在我的心目中，我一直以為安全無小事，安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)和進(jìn)行時(shí)。隨著工作進(jìn)度的推進(jìn)，每時(shí)每刻都有可能存在安全隱患，那我們就必須去盡早地發(fā)現(xiàn)、整改，以防患于未然。大家知道，安全工作想直正做到位，那不是靠個(gè)人的力量就能解決的。作為一名安全生產(chǎn)管理人員，就得做到腳勤、手勤、口勤、也就是說多到現(xiàn)場去走走看看，才能及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)問題及動(dòng)態(tài)情況，手勤就得做到不怕臟、不怕累，對于發(fā)現(xiàn)有些舉手之勞即可或拆除的安全隱患，就動(dòng)動(dòng)手，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。不能有事不關(guān)已，高高掛起的念想?？谇诰褪菍τ谒l(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)告之相關(guān)各班組進(jìn)行整改，對發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)人員有違規(guī)或冒險(xiǎn)作業(yè)的，必須教育制止。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，先進(jìn)于我而言是榮譽(yù)更是責(zé)任，我將懷著一顆威恩的心投入到今后的工作中，不求上進(jìn)，嚴(yán)律于已，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)盡心盡力、團(tuán)結(jié)同事、同舟共濟(jì)，虛心學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高和完善自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，努力工作，以答謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的厚愛。

最后，值此新春佳節(jié)來臨之際，祝愿大家在新的一年里身體健康，合家歡樂。

我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！