第一篇：個人總結(jié)08級數(shù)學郭燕紅

[個人總結(jié)08級數(shù)學郭燕紅]我于2010年8月31日，來到威縣實驗中學頂崗實習,教師的實習生活給我留下了碩果累累，讓我感悟甚多，個人總結(jié)08級數(shù)學郭燕紅。人生之感悟，生活之體會，可謂：受益匪淺。在我今后的生活中給予了新的啟迪，新的開始，新的自我。完善自我修養(yǎng)，成就自我理想，立志做真實的自己，做社會需要的自己，做一名甘為孺子牛的人民教師。實習之路短暫不可望，實習生活不可失，學生值得珍惜，教學值得珍惜，珍惜生活所擁有，珍惜實習生活所收獲，收獲點點滴滴。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實習工作即將結(jié)束。回顧這段實習生活之路，在我的記憶中，它充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。值得我去回味，值得我永遠地把它封存在我的記憶的最深處！在實習學校--威縣實驗中學。在這里，我實習的是初二數(shù)學。我在教學工作中、生活中，收獲頗為濃厚。在教學過程中，讓我切身體會到教師的責任，教師的生活崗位，艱難且有樂趣。在生活中，感受到教師挑燈夜讀的辛勤--辛勤的園丁。真可謂是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

一、工作上在課堂教學實習過程中，雖然自己是實習生，但同樣是身兼教師職位，身具教師之責任。自己擔任初二數(shù)學老師，面臨他們會考的那一時刻，自己每天努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n(備教材、備學生、備教師即自己)，根據(jù)參考書，結(jié)合多方資料，在自己指導老師的指導下，盡力寫出了質(zhì)量較好的教案，在課堂中傳授與學生。因為，教師在學生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究。是個智囊團，即智慧之神。而作為教師，要想將自己的知識教給學生，自己必須要有源源不斷的活水，才能授予學生。與此同時，自己的教學技能也在不斷的提高。教學技能的提高是表現(xiàn)在多方面的，教學方法的使用，對教學目標的理解，教學難點、重點的理解，如何把握課堂時間的安排，如何使用教學言語藝術(shù)，教學效果如何…在實習上課時，自己能較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學課程改革，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進行教學，板書清楚規(guī)整，講授比較準確生動，也許能夠取得較好的教學效果，與此同時，我的講課方式受到學生的歡迎。對于一個班主任來說，作為班主任的基本任務是全面貫徹落實黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。但班主任的工作瑣碎二繁多它滲透在學生的思想、學習、生活的角角落落里，工作總結(jié)《個人總結(jié)08級數(shù)學郭燕紅》。班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁。走上工作崗位以來，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作：

1、對學生進行思想品德教育，用心育人。

2、重視班級班風建設。

3、不斷提出新的共同奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量。

4、注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系。

5、教育學生努力學習，關(guān)心學生身心健康。

6、做好安全教育工作。

7、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。(二)思想生活上：在生活中，自己經(jīng)常去關(guān)心學生的點滴生活。經(jīng)常告訴他們，吃飯要營養(yǎng)搭配，學會照顧好自己，要他們明白身體是革命的本錢。生活，需要你我的相知相守，需要愛的付出。教師愛的付出，換來的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的距離，真正融入到他們的生活世界，乃至心靈深處。生活的經(jīng)歷，讓我逐步走進學生的生活世界，走近他們的內(nèi)心世界！在這里的工作，生活經(jīng)歷，讓我感受到教師的師魂，體會到教師的修為與德道。讓我重新認識了教師的職業(yè)道德。學生是我的教師道德的體現(xiàn)，是我的責任所在。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份天地，為了他們的理想，同時也為了自己的理想，將教育事業(yè)進行到底。要有咬定青山不放松的精神。通過實習之路，我逐漸重新認識了自己。自己不再懶散，工作積極、認真對待。生活上，與人為善，與人以禮相待。思想上得到了極大的升華。(三)教育調(diào)查實習方面在實習期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的科研能力。我認為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說是靈魂。教師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應以自己一貫的風格去強迫學生來適應你。以我所教的三個班級為例：一班同學紀律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，教師應盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓他們動起來。八班紀律很差，課堂氣氛活躍地有點過頭，而且學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為教師應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂教學上來。讓他們的精力真正地用到學習上面。具體班級具體分析，真正有效地進行課堂教學活動。(四)頂崗實習紀律作風方面頂崗實習是師范生完成由學生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段，實習生具有雙重身份。對中學生而言，我們是為人師表的老師，所以應具有高度的自覺性；對帶隊老師和指導教師來說，我們是師范教育最后階段的學生。因此我們在實習期間更要遵守紀律。我堅持按時出勤、坐班，為人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規(guī)章制度，又不違反實習學校的條令條例。良好的紀律是保證實習質(zhì)量的重要條件。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛煉。頂崗實習是個人綜合能力的檢驗。此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。此次實習已結(jié)束，時間不是很長，但具有重大意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并且鍛煉了我各方面的能力，對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極影響。

第二篇：郭紅個人申報材料修改稿

創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務 展亮麗風景

--海港區(qū)地稅局申報“十佳服務標兵”事跡材料郭紅，女，出生于1970年，1991年參加工作，1995年加入黨組織，畢業(yè)于石家莊河北稅務學校，通過自學先后獲得稅收專業(yè)大專和經(jīng)濟管理專業(yè)本科學歷，現(xiàn)任海港區(qū)地稅局第四稅務分局副分局長。參加工作近20年來，始終工作在稅收管理一線，她待人熱情、勤奮上進、勇于創(chuàng)新，以服務納稅人的實際行動書寫著無悔人生。2002年至2004年連續(xù)3年獲得優(yōu)秀公務員稱號并受市局嘉獎、2006年至2008年再次連續(xù)3年被評為優(yōu)秀公務員并受市局嘉獎、榮立三等功一次，還多次獲得“三八”紅旗手、“親民便民”標兵等稱號。

一、服務素質(zhì)，創(chuàng)優(yōu)服務的助推器

提起郭紅，人們每每會為她出類拔萃的業(yè)務知識所折服，她熱心為納稅人服務、公正無私的精神更為大家所稱頌。做政治素質(zhì)過硬、思想觀念與時俱進、業(yè)務知識不斷更新的稅務工作者，是郭紅對自己的要求，也是她服務納稅人的根本。雖然是稅校畢業(yè)、專業(yè)出身，但她從未降低要求，從參加工作至今，各類、各種形式的學習始終相伴，始終保持著較高的政策水平、依法行政能力和執(zhí)法服務水平。

她深知業(yè)務知識在服務工作中的重要性，不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，帶領(lǐng)大家制定學習計劃，鉆研業(yè)務知識，有針對性地開展崗位技能培訓，在她的影響和帶動下，一只年輕的稅

收征收隊伍的素質(zhì)得到了明顯提高。一分耕耘，一分收獲，她在市、區(qū)局組織的歷次考試中，都取得了好成績，在市局抽考中獲得了全市第一名，在全市征收崗位業(yè)務考試中獲得第三名，并代表市局參加了省局征收崗位競賽，成為了海港區(qū)地稅局名副其實的業(yè)務排頭兵，為她做好各項服務工作打下了堅實的基礎。

二、服務理念，創(chuàng)優(yōu)服務的指南針

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，納稅人對稅務機關(guān)的納稅需求也出現(xiàn)了新變化、新要求，在她擔任大廳負責人期間，她主動轉(zhuǎn)變服務理念，把納稅服務作為一項重要工作常抓不懈。她從管理流程入手，縝密分析，積極探索細化服務的方法，創(chuàng)造性地應用系統(tǒng)學的理論方法，緊緊抓住重點環(huán)節(jié)突破瓶頸，按照流程合理設臵服務窗口，大幅提高了工作效率，服務局面迅速得到了改觀，“寧愿自己多辛苦、不讓納稅人多跑路”也由口號變成了現(xiàn)實。由于政策把握準確、工作方法得當，多次幫助納稅人解決實際問題，逐漸改變了納稅人的習慣看法，緩解了征納矛盾，許多納稅人由起初的不理解到逐步理解和信任，樹立起了地稅的良好形象，受到了納稅人的好評。

她善于把上級的要求轉(zhuǎn)換成具有較強操作性的具體方法，推動服務工作的人性化、親近化、個性化，以實際行動踐行了“始于納稅人需求，終于納稅人滿意”的工作理念。功夫不負有心人，植根服務納稅人的沃土，獲得的是各方的肯定和贊許，在省、市、區(qū)組織的多次檢查中，她帶領(lǐng)的團隊都以良好的素質(zhì)、熱情、高

效的服務得到了檢查組的充分肯定。

三、服務創(chuàng)新，創(chuàng)優(yōu)服務的催化劑

服務創(chuàng)新是人性化服務永恒的主題。通過改進服務方式，推行多元化申報，征期親自到辦稅服務廳網(wǎng)上報稅窗口現(xiàn)場解決問題，提高了征管效率和質(zhì)量。她深入基層走訪納稅人，及時了解掌握納稅人對執(zhí)行政策、服務態(tài)度、廉政建設等方面的反映和意見，圍繞納稅人關(guān)注的熱點、焦點問題，走進秦皇島廣播電臺直播間，與港城納稅人互動溝通，宣傳稅收政策，解答各種問題，提升了服務形象，提高了社會滿意度。

與此同時，她仔細分析特定經(jīng)濟形勢下稅源分布和納稅人的經(jīng)營情況，主持對所轄納稅戶分稅種、分行業(yè)、分征收方式進行系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)分析，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、明確重點，有的放矢，千方百計尋找稅收增長點，明確稅源管控的工作指向，尋找到了改進服務措施的切入點，提高了服務的針對性。她做事有思路，管理講方法，在處理各種征納矛盾過程中，始終堅持以理服人，以情感人，用女同志特有的細膩、和風細雨式的工作方法講清政策，化解疑惑，達成共識，使稅源的管控在服務納稅人的過程中得到不斷加強，有力地保證了全年稅收任務的完成。

四、服務質(zhì)效，創(chuàng)優(yōu)服務的不懈追求

長期以來，如何處理好執(zhí)法和服務之間的關(guān)系，是每一個稅務工作者都無法回避的問題，她始終認為，以人為本、深入細致地做好各項工作，就一定能夠變被動為主動，贏得納稅人的理解

與支持。納稅人的滿意程度是對稅務人員工作的最好檢驗，是衡量稅務機關(guān)為民服務的尺度，作為稅務工作者，要徹底摒棄以往的衙門作風，踏踏實實地俯下身子，想納稅人所想，急納稅人所急，郭紅做到了。在08版軟件升級過程中，她作為師資培訓本局納稅人，她細致調(diào)研、認真?zhèn)湔n，把稅收知識、軟件操作和日常工作中容易出現(xiàn)的各種問題有機結(jié)合，站位高、選題準，得到了各級領(lǐng)導和同事們的認可，使培訓工作取得了預期成效，培訓結(jié)束后，她又跟蹤輔導，耐心答疑釋惑，被納稅人尊稱為“郭老師”，用一言一行贏得了納稅人的尊重，和諧了稅企關(guān)系，以全心全意為納稅人服務的熱忱和自身過硬的業(yè)務能力展示著服務納稅人的風采。

由于綜合服務素質(zhì)高，她被區(qū)局抽調(diào)參加納稅評估，作為小組成員，她認真搜集整理有關(guān)信息，了解行業(yè)狀況，評估前認真準備、做好事前分析，評估中認真履職、規(guī)范程序、堅持原則、秉公辦事、嚴格執(zhí)法，恰到好處地把握政策，既足額征收稅款又為企業(yè)解決力所能及的問題，既嚴格執(zhí)法又征得納稅人的理解與支持，取得了顯著的評估成效，以實際行動詮釋了服務的本質(zhì)內(nèi)涵，于無聲處演繹了服務的真諦。

一路走來，郭紅不斷收獲著人生的精彩，以優(yōu)質(zhì)服務展現(xiàn)著稅收戰(zhàn)線的亮麗風景。

第三篇：個人述職報告(歐陽紅燕)

個人述職報告

本人自82年技工學校畢業(yè)，從此便走入社會，參加了工作。隨后于85年在有色23冶職工中專進行為期半年的“土建預算”培訓，86~89年又經(jīng)過自己的刻苦學習，圓滿完成了在“中國有色金屬職工大學”為期三年的“機電安裝”專業(yè)的大專學習，知識的積累，為我今后的預結(jié)算工作打下了堅實的基礎。

回顧二十年來的工作經(jīng)歷，其中經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，好學上進的我，從不畏任何艱難困苦，虛心向師傅們請教，在實踐中學習，把年學的知識運用到實踐中去，得到檢驗、補充和發(fā)展。做到在干中學，在學中干，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓，在實踐中不斷摔打磨練自己從而增長了自己的才干，使自己成為了一名當今能夠獨擋一面的職業(yè)女性。

隨著理論知識和實踐知識的不斷積累，具備了扎實的專業(yè)知識和良好的業(yè)務能力。在本職崗位上能堅持國家的路方針、依據(jù)法律、法規(guī)和現(xiàn)行政策及定額的有關(guān)規(guī)定，認真編制和辦理各項工程的預結(jié)算，工作勤勤懇懇、任勞任怨、認真負責，有著強烈的事業(yè)心和責任感，熱愛自己的本職工作。先后完成了湘鄉(xiāng)干法氟化鋁車間、湘鄉(xiāng)棋梓橋水泥廠及建材廠、麻陽銅礦濕法電解車間、衡陽水口山二廠硫酸車間、衡陽市煤氣廠煉焦車間、楊梅山特種水泥廠、株洲冶煉廠、貴州鋁廠、湖南鐵合金廠有毒鉻渣處理工程等大小幾十個工程項目的各專業(yè)和預結(jié)算書的編制對審工作。期間進行了大量的單位估價表、施工計劃、施工統(tǒng)計表的編制工作。為單位作出了自己應有的貢獻。時代在前進，今后還將繼續(xù)不斷地學習新知識、更新自己，將自己的聰明才智回報給社會，回報單位。

述職人：歐陽紅燕 年5月22日

………………

2002 淺談工程簽證在工程造價確定中的地位

歐陽紅燕

工程造價是指某一建設項目的總造價，是指完成某一建設項目所需費用的總和。包括建筑工程費、安裝工程費、設備費及其他相關(guān)的市場價格、甲乙雙方的合同條款、工程現(xiàn)場簽證構(gòu)成。由于建設工程的單體性、建設周期長，經(jīng)歷生產(chǎn)條件、技術(shù)環(huán)節(jié)、氣候、地形以及市場、競爭、價格等多種因素的制約和影響，受當時當?shù)氐慕ㄔO政策、法規(guī)、相關(guān)法律、合同條款約定等多種因素的制約和影響，致使工程實際發(fā)生的費用與工程施工圖預算有了一定的出入和差異，而解決這種差異的唯一途徑就是及時做好工程的現(xiàn)場簽證。只有這樣，才能真實地確定工程造價，使施工單位的經(jīng)濟利益得到合理、合法的保障。

一、工程簽證的特點：

1、工程簽證是在施工過程中，用以證實在施工中遇到的某種特殊情況的一種書面手續(xù)，是由甲乙雙方協(xié)商一致的結(jié)果，也就是工程合同履行過程中出現(xiàn)的新的補充合同，是整個工程合同的組成部分。

2、凡已獲得甲乙雙方確認的工程簽證，均可直接在工程結(jié)算中作為計算工程價款的依據(jù)，是工程結(jié)算的主要組成部分，也是關(guān)系到工程結(jié)算質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，它包括工程技術(shù)業(yè)務聯(lián)系單、工程經(jīng)濟簽證、工程進度簽證及工程隱蔽工程簽證等。

技術(shù)業(yè)務單是甲乙雙方對于工程項目中某一施工環(huán)節(jié)的技術(shù)要求、具體施工方法進行聯(lián)系確定的一種書面聯(lián)系方式，是施工組織設計方案的具體化和有效的補充。

工程經(jīng)濟簽證是指在工程施工期間由于社會經(jīng)濟、業(yè)主要求、環(huán)境的變化而可能造成工程的實際造價分合同造價產(chǎn)生的差額的各類簽證。包括業(yè)主違約、工程變更、工程環(huán)境變化、合同缺陷等。

工程進度簽計是指在工程實際施工過程中主要分部分項工程的實際施工進度、主要材料、設備進出場時間的簽證。

隱蔽工程簽證是指在施工完工后將被覆蓋的工程簽證。

二、工程簽證的內(nèi)容：

為了真實、有效、及時、合理地辦理現(xiàn)場簽證，施工單位必須明確簽證的內(nèi)容，才能提高簽證的質(zhì)量。

1、實際完成的工程量與施工圖預算中分項工程量不相符，需要增減的工程量量差；

2、工程施工中發(fā)生地質(zhì)條件變化，發(fā)現(xiàn)地下構(gòu)筑物或文物以及非人為因素造成的損失；

3、由于有關(guān)工程性質(zhì)、質(zhì)量、規(guī)模、施工時間和順序的變更；

4、工程返修、加固和拆除的費用；

5、停工、窩工、機械停置、材料積壓和不足的損失；

6、材料有特殊要求而超過定額標準或合同而發(fā)生的費用；

7、設計圖紙缺陷而增加的費用；

8、施工方采購的材料，其價格高于定額取定價或甲方指定價，其高出部分所發(fā)生的費用；

9、工程施工期間，物價發(fā)生大幅度變化而增加的費用；

10、由于合同規(guī)定不嚴謹，使施工單位而增加的費用；

11、在施工現(xiàn)場甲方臨時委托施工方進行工程以外的施工費用；

12、驗收或交付使用之前，甲方擅自使用已完工程，使未完工程所造成的損失；

13、工程開工后，施工單位已開工按圖施工，而設計變更、通知遲到而造成的損失；

14、甲方供應的材料、設備、配件，現(xiàn)場已安裝就位后，發(fā)生質(zhì)量問題，必須返工而發(fā)生的費用。

三、存在的問題：

1、現(xiàn)場簽證質(zhì)量差。在施工過程中，有些技術(shù)人員在辦理現(xiàn)場簽證時，經(jīng)濟意識比較淡薄，對預算定額知之甚少，使得現(xiàn)場簽證漏洞很多，有的含糊其詞，內(nèi)容模棱兩可，給結(jié)算工作帶來了很大的難度。另外，由于管理混亂，現(xiàn)場簽證錯綜復雜、花樣百出，工程結(jié)算往往被這些簽證捆住手腳，不能大踏步前進，使提工程造價向兩個極端發(fā)展，不是高于預算的百分之幾十，就是低于預算的的百分之多少，嚴重地影響了工程的成本經(jīng)濟核算，難以真實地反映出工程的經(jīng)濟效益。

2、現(xiàn)場簽證不真實。在施工過程中，有些甲方的現(xiàn)場工地代表業(yè)務素質(zhì)差，對預算定額不熟悉，不該簽證的項目亂簽證，該簽的項目

第四篇：謝紅燕個人工作總結(jié)2018.6

個人工作總結(jié)

（2017-2018學年第二學期）

語文組：謝紅燕

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、德行方面

這學期，我沐浴著黨的十九大精神，積極參加校內(nèi)每一次政治學習，不斷提高政治思想素養(yǎng)。認真書寫學習筆記，領(lǐng)會黨的十九大精神，增強政治敏銳性，與破壞民族團結(jié)，擾亂社會穩(wěn)定的惡勢力爭奪意識形態(tài)的主陣地，站穩(wěn)三尺講臺。通過再次學習《教師法》《教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，進一步提高師德修養(yǎng)，堅持育人為本，依法執(zhí)教的工作原則，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，勤儉自強，勇于創(chuàng)新，認真搞好自身的常規(guī)教學，從不發(fā)生遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。我會努力成為一名讓人民滿意，學生滿意的老師。

二、能力方面

這學期我擔任九年級4班，11班的語文教學工作，同時也擔任了我校語文教研組長，在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，認真組織并參加教研，課外閱讀關(guān)于語文教育的理論書籍，認真做好筆記，努力提高教學水平。我認為要提高教學質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、業(yè)務學習和培訓不放松?！傲魉桓?，戶樞不蠹?！蔽覀冊谒枷氚l(fā)展過程中，必須對現(xiàn)有的思想進行不斷地批判和反思，不斷堅持批評和自我批評，才能使思想不僵化不保守，保持活力和先進。

在這一年里，我多次參加縣教研室組織的各類培訓，細心領(lǐng)悟內(nèi)涵，總結(jié)經(jīng)驗教訓。校內(nèi)每學期不少于12次的業(yè)務學習，其中課題相關(guān)理論知識也是我們學習的重點，讓我能引源頭活水，更新教學理念，踐行“121”課堂教學模式，深入探討“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與寫作教學研究”課題。

2、讀書使人明智。我能利用課余時間閱讀各種專業(yè)書籍，比如《走進語文教學之門》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》《語文教學通訊》等，用書上的理論充實頭腦，開闊知識視野，指導我的教學實際，同時也能影響身邊的同行者，尤其是我組的語文老師們，大家也都能選擇各種專業(yè)書籍，用心閱讀，用心做讀書筆記。

3、以課堂教學為核心，勤于實踐，樂于鉆研

自從踏上教師崗位，我便時刻牢記自己是一名教師，教書育人就是自己工作的根本。因此求真務實，積極主動，上好每一節(jié)語文課，是我不變的追求，我會認真準備每一節(jié)課。在備課的同時，不只備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲藏的重要性。要想教給學生一碗水，教師自身必需得成為水的源泉，這樣才干滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自身的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自身的視野。積極參與各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。在學校“121”教學模式的引領(lǐng)下，不斷尋找方法，摸索經(jīng)驗，大膽開拓新思路新方法，解決課上的具體問題。

4、立足一線，深入實踐，做腳踏實地的實踐者和引領(lǐng)者

（1）勇挑重任，做一名合格的語文教師。

“不忘初心，牢記使命”，我時刻牢記自己的教師身份，從不放松教學。一年來，根據(jù)學校工作的需要，我又一次留在了九年級，擔任九年級4班和11班的語文教師。雖然這兩個班的語文基礎薄弱，成績較差，但是我有信心提高他們，一年來我兢兢業(yè)業(yè)，踏實努力，勤奮鉆研，上好每一堂課，關(guān)愛每一位學生，從課前預習指導到課后的輔導檢查，做好該做的每一件事，雖然不是很順利，但天道酬勤，我所任教的兩個班語文成績均有所提高。

（2）做好示范，積極引領(lǐng)

向課堂40分鐘要質(zhì)量是當下高效課堂教學改革的落腳點，要求我們重視每一節(jié)課的教學效果，教學方法的探究成了我們教研的重點，因此，作為教研組長，我通過《給作文戴一串美麗的項鏈》《你會寫得更棒》等“示范課”“研討課”“交流課”，努力為教師們搭建交流和研討的平臺。同時，督促全組教師參加議課，磨課，聽課，評課，組內(nèi)的教研氛圍濃厚，教師們也從中得到很多的理解和感悟。

（3）以老帶新，關(guān)注教師梯隊的形成

我校語文組教師普遍年齡偏大，面對年齡斷層的問題，我有效借助“青藍工程”這個平臺，本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的原則，有計劃、分步驟的組織本組老教師積極主動擔任師傅，指導和啟發(fā)青年教師認真學習“新課標”，熟悉教材，對學科教學任務有較全面的認識，師徒間充分利用周二集體備課的時間開展問題教研，討論解決教育教學實際中遇到的的疑難問題。啟發(fā)和指導青年教師的反思意識和反思習慣，記錄在教育教學實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學者型教師轉(zhuǎn)變。

青年教師師徒間每月互相聽課至少１節(jié)，徒弟要在備課組內(nèi)上1節(jié)匯報課，每學期在校內(nèi)上一次匯報課；每課時認真書寫200字以上教后反思；學期末主動撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)與教育教學論文1-2篇；認真研讀教學理論書籍，并有業(yè)務學習記錄和讀書筆記；師傅指導徒弟認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫好教學總結(jié)等；徒弟每周做一份模擬試卷，師傅批閱等等。通過一個學期的努力與打拼，我組四位初出茅廬的年輕教師都有了極大的進步，雖然期間辛苦種種，但付出和收獲總是相輔相成。我本人的徒弟馬蓉現(xiàn)在已經(jīng)能夠較輕松的駕馭語文課堂。

（4）作為語文教研組長，我認真制定教研計劃，預定學習內(nèi)容，組織教研活動，帶領(lǐng)本組成員，從教學“五認真”入手，積極踐行我?！?21”課堂教學模式，深入研究“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和作文教學研究”課題，指導督促三個備課組的集體備課活動，發(fā)揮團隊優(yōu)勢和個體優(yōu)勢，尤其是對學校或教研室組織的各級各類交流課，示范課高度重視，讓每位教師每學期承擔至少一次公開課，并能積極主動的承擔多種課型的交流。孫立華和周雯雯老師參加了縣級青年教師教學大賽選拔，周雯雯老師入圍州級大賽。我本人在這一學年聽課近80節(jié)，參與議課評課等教研活動若干，濃厚的教育教研氛圍讓每位老師都能不斷學習，有所提高。學期末，我們認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，形成自己的教研案例，我組也被評為優(yōu)秀教研組。

（5）參與學校教學管理，開展課堂質(zhì)量監(jiān)督

為進一步落實學?！?21”課堂教學改革，提高課堂教學效率，使全體教師把主要精力集中到促進學生的發(fā)展、提高教學質(zhì)量的研究上來，由學校教學管理部發(fā)起組成了課堂質(zhì)量監(jiān)控小組，我擔任了文科組的組長，通過對每周一個班的全天聽課，檢查教案，結(jié)果反饋，小組研討等形式，加大對教學“五認真”的質(zhì)量監(jiān)控。通過一學期的實踐，監(jiān)控取得了明顯的效果，它鞭策教師們更加重視教研教改，“121”教學模式也日趨完善。

三、考勤方面

本學期，我們的工作非常繁忙，除了教學工作，還要承擔其它的許多事務性工作，雖然緊張勞累，但我絲毫不松懈，一學期以來，從未出現(xiàn)遲到、曠到、早退等現(xiàn)象，按時參加學校舉行的各種會議或集會，按時上下班。一學期以來做到全勤。

四、業(yè)績方面

1、“教而不研則淺，研而不教則空，研而不著則虛”。應學校教師發(fā)展部安排，為全體教師做名為《做一名樂于鉆研的教師》業(yè)務培訓，希望能抓住一閃念的想法，用小的創(chuàng)意打開大的突破口，能將平凡的事情當成大事認真去做，將平凡工作中蘊蓄的智慧做系統(tǒng)的記錄、思考和總結(jié)，勤于動手，勤于動腦，成為與時俱進的新時代教師。

2、每學期開學，都要帶領(lǐng)本組教師深入學習《課程標準》，讓教學“有法可依”，防止盲目和隨意。

3、每學期承擔一節(jié)示范課，大膽嘗試“121”高效課堂模式教學，并在組內(nèi)做了《怎樣借助“121”課堂教學模式構(gòu)建高效課堂》的業(yè)務培訓。為其他教師在這方面的探索提供了參考和幫助。

4、擔任學校少年宮寫作班的教師，通過每周一次的作文課，讓作文基礎薄弱的孩子喜歡上寫作是我的初衷，在若干節(jié)課之后，讓學生寫作水平有質(zhì)的提高是我的目標。我將為此而持之以恒。

5、在中心校的統(tǒng)一安排和部署下，2018年1月，我在清水鎮(zhèn)二中承擔了為期兩周的七年級國語教學。通過教學實踐，我發(fā)現(xiàn)了不少的困難，在今后的工作中，更要迎難而上，為國語教學獻計獻策，貢獻力量。

6、應學校教師發(fā)展部安排，2018年4月，承擔新任教師培訓任務，做了《教師角色轉(zhuǎn)變與專業(yè)成長》為主題的培訓，得到了青年教師們的肯定，效果較好。

五、正視自我，明確今后努力方向

五、今后工作打算

1、繼續(xù)圍繞語文教學深入開展和打造“121”課堂教學模式，使之成熟化，常態(tài)化。

2、積極投入實踐“十三五”課題“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與寫作教學研究”中，并能起到帶頭作用。

3、繼續(xù)關(guān)注指導青年教師的常規(guī)教學；主動幫助青年教師參與各級各類公開課教學，并希望取得佳績。

總之，教學工作任重道遠，除了做好自己的常規(guī)，我會更加努力，完成組織交個我的任務，在各個方面嚴格要求自己，領(lǐng)會“學、轉(zhuǎn)、促”活動的精神，做學校，學生，家長都滿意的人民教師。

第五篇：郭紅學習心得

學習心得

教師是一個神圣的職業(yè)，因為他們是用心去塑造活潑可愛的學生，用心呵護學生的成長，用心描繪著祖國未來的藍圖，但是這樣神圣卻意味著必須去承擔學生帶給你的一切，不管事大事小，是喜是憂，均要求教師運用智慧的大腦和高超的溝通藝術(shù)去協(xié)調(diào)學生間的一切事情。

今天我看了王莉莉、郎艷輝感人至深的先進事跡。這些真實、生動、感人肺腑的事跡，體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們把自己的青春與熱情，獻給了他們鐘愛的教育事業(yè)，獻給了渴望求知的學生，用愛心和責任展示了人民教師的光輝形象，他們堅定的理想信念，高尚的師德情操，無私奉獻的精神，感人至深，催人奮進。他們的事跡雖然平凡，但正是這平凡的事跡，樸實的語言，強烈的震撼著我們每位教師的心靈?？戳怂麄兊南冗M事跡報告，深感他們的形象，光彩照人，可親可敬；他們的事跡，真摯感人，可敬可學。我們這些優(yōu)秀教師們崗位平凡，但業(yè)績不凡，事跡細微，但感人肺腑。以自己的實際行動詮釋了人民教師這一神圣職業(yè)的豐富內(nèi)涵。他們的動人事跡可敬、可學，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從幾個方面談一下學習優(yōu)秀教師的先進事跡心得體會：

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水的知識，教師就要具有一桶水的知識。所以，我想：辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、對學生獻出一片愛心。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何幼兒就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個幼兒的心靈。當幼兒在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學幼兒做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育幼兒，用母親般的愛感化學幼兒，使幼兒感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

四、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。我們應當學習優(yōu)秀教師以幼兒為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個幼兒都要進行有針對性地教育。時時處處觀察幼兒，了解幼兒，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。

通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位幼兒，熱愛每一個幼兒是我們的責任，教育幼兒是我們的神圣事業(yè)。對幼兒我們既要愛又要嚴，時刻把幼兒放在第一位，是作為一名幼師必需承擔的責任和義務。

既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

紅光學校 郭紅

2012-9-14