第一篇：在新大地留此記憶

辭職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我自2009年2月26日進(jìn)入新大地將近一年半時(shí)間，在這一年半的時(shí)間里，我深深感到新大地是一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大，蓬勃向上的大集體，在新大地留此記憶。在這里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫助和指導(dǎo)，收獲良多。正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。我學(xué)到很多東西，無論是社會(huì)交際還是為人處世都受益匪淺，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于此刻的離開我只能表示深深的歉意。在此再次感謝李經(jīng)理和黎經(jīng)理對(duì)我的思想指導(dǎo)和諄諄教誨，同時(shí)也感謝張思新和馮考靈兩位領(lǐng)班在工作和生活中的關(guān)照和幫助，辭職信《在新大地留此記憶》。在這兒生活的一段時(shí)間會(huì)成為我一生中美好的記憶。在這里我工作的很開心，感覺單位的氣氛如同一個(gè)大家庭，大家相處的融洽和睦，同事們?cè)谝黄鹎槿缧值埽藭r(shí)離開實(shí)有不舍，以后有機(jī)會(huì)我會(huì)特意和兄弟舉杯共飲再敘深情。工作雖然輕松而快樂，然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。鄙人無德無才，在這一年半時(shí)間里沒有給新大地做出太多貢獻(xiàn)，心有愧意，故辭職離去，以便新大地再招賢納能，壯大隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，在此我也衷心祝愿新大地的明天更加輝煌。經(jīng)過我慎重考慮，決定自2010年7月1日起，辭去本職工作，現(xiàn)交此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致　敬禮　申請(qǐng)人：梁尊2010年5月24日

第二篇：留一點(diǎn)記憶給自己

留一點(diǎn)記憶給自己

風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。

推開第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。

外婆家旁側(cè)老樟樹下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準(zhǔn)備的透明瓶兒，拿著蒲扇，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。

幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹葉享受著撫摩，憩靜憩靜。兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。

推開另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。

夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來鳥兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺得生命就該美好如斯。

還有老師帶我們?cè)苑N的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。

打開記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。然后，我打開那喚作“現(xiàn)在”的窗。鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開一片火的海洋。

友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)。

現(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青……都會(huì)遺失在記憶的角落里？不!不會(huì)!因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。

在成長的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開花，把成長的長徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼。

? 評(píng)語：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。

留一點(diǎn)舞臺(tái)給自己

昨夜星光璀璨，無盡的夜空，浩瀚的銀河，全是星兒的舞臺(tái)，仿佛看到，閃爍的明星在舞臺(tái)上，不停地旋轉(zhuǎn)……

——題記 還忘不了這失敗所得的痛楚，還記不起成功帶來的喜悅，還在默默祈禱幸運(yùn)之神的光顧，還是那樣沉淪。

夏至未至，這濛濛的細(xì)雨中再看不見生機(jī)與活力，黑暗、失落、無盡的痛苦環(huán)繞在我身，早已忘卻了成功的舞步，迷茫地尋找光明。

我，望著講臺(tái)上正在眉飛色舞地表揚(yáng)著某些同學(xué)的老師，心中蕩起了失落，總在抱怨，何時(shí)幸運(yùn)之神會(huì)發(fā)現(xiàn)我的亮點(diǎn)？

夜幕降臨，水汽氤氳，空氣潮濕，獨(dú)自著一杯香茗，坐在陽臺(tái)邊，抬起頭，看向那深邃的夜空。

夜，還是如夢(mèng)如幻，似一位老者在傾訴那天空的奧秘。那穿梭在云端的是什么？噢，原來是星。

在它們忙碌的身影中，我的眼前假釋出現(xiàn)了一個(gè)大舞臺(tái)：無數(shù)顆星星時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而閃著光亮，時(shí)而隱于云端，向我展現(xiàn)了一出讓人如癡如醉的畫面。那閃著鉆石的色澤的星哪，在浩瀚的銀河中多么微小，為何能夠如此美麗、動(dòng)人？ 喔，夜是星的舞臺(tái)，正是這舞臺(tái)賦予了星的璀璨。

我的心中蕩起了微波，在這番引導(dǎo)下，我似乎找到了我的方向，摸索到了心 路——希望之光也因這番理解而漸漸照耀我的心。

星空閃爍，夜這個(gè)精靈留給了我心的啟迪，我的心門漸漸打開，開始去領(lǐng)略自身的價(jià)值。

我一掃往日的陰影，站在心中的舞臺(tái)中央，翩翩起舞。面帶微笑，我已經(jīng)領(lǐng)悟?? 留一點(diǎn)舞臺(tái)給自己吧，也許你會(huì)找到你心中的希望；留點(diǎn)舞臺(tái)給自己，你會(huì)擁有世界上獨(dú)特的價(jià)值，因?yàn)槟憔褪悄?，無可取代。星光依舊燦爛，但多了一個(gè)人在舞臺(tái)上不停地旋轉(zhuǎn)??

? 評(píng)語：緊張的考場中，作者能用詩化的語言，鋪設(shè)一個(gè)神秘而充滿個(gè)性的夜空舞臺(tái)來抒寫自己的一段心路歷程。巧妙的構(gòu)思，靈動(dòng)的語言，無不顯示出作者較好的文學(xué)素養(yǎng)。

留一點(diǎn)微笑給自己 拉動(dòng)握在手中的弓，移動(dòng)著觸在琴弦上的手指，悠揚(yáng)的樂聲便從音室中傳了出來，散播在空氣中，跳躍的音符劃過我上揚(yáng)的嘴角。苦澀后的微笑，亦能綻放成功的花。

日歷一頁頁無情的翻過，眼看著表演的日期一日日臨近。父母不斷催促我練習(xí)，我將自己和二胡整日關(guān)在房間里，可我的琴技仍舊處在停滯狀態(tài)。幾個(gè)較難的部分，我還是無法攻克。我對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生了懷疑。

又拉錯(cuò)了，我懊惱地將琴撇在一旁。目光直愣愣地盯著曲譜。那些數(shù)字似乎不再平日里那樣和藹可親。能夠串連成美妙的樂章。相反，它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)小惡魔般噬咬著我前進(jìn)的勇氣，吞噬著繼續(xù)的信心。我再也無法忍受。

沖出房間，沖出那個(gè)一次次讓我失望的地方。我將冷水一次次灑過臉頰，以讓自己清醒。我望著鏡中那個(gè)跟我長得一模一樣的人兒。水滴劃過他疲倦的臉龐，在下巴匯聚，倏得滴下。我不覺呀然一笑，這是我嗎？以前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的男孩哪兒去了？我何時(shí)畏懼過失敗，為什么要將自己弄得如此勞累，臉上寫滿失落？審視著自己，竟又產(chǎn)生了一種挑戰(zhàn)困難的勇氣。我給鏡中的那個(gè)我一個(gè)微笑。

回到房間，重新操起琴，那曲譜上的音符也似我一樣地微笑著歡迎我加入他們。我便拉動(dòng)手中的弓??

悠揚(yáng)的音樂聲撒滿了整一個(gè)廳堂。舞臺(tái)上的我盡情地演奏著屬于我自己的樂章。盡管也有坎坷，但我嘴角的微笑，都隨著我的樂聲，傳遞到每一個(gè)觀眾的臉上。一曲終了，觀眾站起來為我鼓掌。我知道我的成功都是那個(gè)對(duì)自己的微笑帶來的，它給了我繼續(xù)前行的勇氣。當(dāng)你陷入失意無法自拔時(shí)，當(dāng)你喪失信心不敢前進(jìn)時(shí)，不要讓恐懼占據(jù)你的心靈。留一點(diǎn)空間，留一點(diǎn)微笑給自己。

? 評(píng)語：留一點(diǎn)微笑給自己，生活中這樣的感受比比皆是，有心的人才能將普通的貝殼雕琢成美麗的藝術(shù)品。文如看山喜不平，普通一件事，在作者筆下就顯得風(fēng)生水起。如寫前后的琴聲，“它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)小惡魔般噬咬著我前進(jìn)的勇氣，吞噬著繼續(xù)的信心?！焙汀澳乔V上的音符也似我一樣地微笑著歡迎我加入他們?！倍潭虄删湓捯粚?duì)比，襯托出了“微笑”的力量，由此也能看出作者對(duì)語言文字的把握能力。

留一點(diǎn)愜意給自己

多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在初三，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點(diǎn)愜意給自己。

——題記

單車的車輪疾速碾過清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。初三，朝五晚九的生活，兩點(diǎn)一線的周期，浩瀚無垠的題?！瓑旱梦覀兿褚恢恢荒九既恕o論多忙碌，生活都是美好的，請(qǐng)記得——留一點(diǎn)愜意給自己。

一張張的試卷，一排排的蝌蚪文，題海無涯而書山有路。放下手中筆，拉下黛色長簾，點(diǎn)一盞藤草燈，執(zhí)一冊(cè)書卷，于昏黃光影下細(xì)品?？梢允乔摹冻o》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋雨的《人生若?》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文人雅士進(jìn)行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書頁，助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無酒自醉。竹牘墨香間，留一點(diǎn)愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。夜風(fēng)徐來，燈火黃昏。何處鳴蟲急切地嘈嘈雜雜起來。步出屋外，摒卻那些厚重的習(xí)題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。夜的交響曲次第響起，夜來香綻放，幽芳盈懷，滌去胸中污濁之氣。遣一種閑適與流水對(duì)話，攜一份恬淡與浮云交融，擁一懷真情與自然同覓神性。是啊，只一俯首，一輕觸，便感到清新氛圍包攏全身，帶來一點(diǎn)愜意，幾許動(dòng)力。自然草木間，放下紛雜的事俗，留一點(diǎn)愜意給自己。

窗外銀星點(diǎn)點(diǎn)，又是誰家學(xué)子與我一起拼搏。長時(shí)間注目引起眼簾沉重，走向，泡一杯香茗提神。碧綠的小葉在沸水中翻騰，載沉載浮，恍若輕舞飛揚(yáng)。茶水色澤漸濃，細(xì)細(xì)一嗅，清香四溢，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵(lì)的笑靨，承載了幾多期盼。茶終究要融入水中，就如同我終將面對(duì)中考。無力改變卻以自己特有的方式，留住一點(diǎn)玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來，茶香氤氳間，誰人清醒，卻留下一點(diǎn)愜意，不絕如縷。

多久不聞了？那清脆悠然的鳥鳴。多久不見了？那落英繽紛的小徑。

初三生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。

而弦繃緊了會(huì)斷，不如學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，踏月長歌，吟嘯徐行，偷得浮失半日閑，留一點(diǎn)愜意給自己。

評(píng)語：本文有以下特點(diǎn)：

立意好。本文具有一定的人文思想，對(duì)生活有自己獨(dú)到的理解，情真意切地表達(dá)了“留一點(diǎn)愜意給自己”的希望。

情感真。作者從第一人稱的角度，抒寫生活中的真實(shí)體驗(yàn)，親切感人，較好地避免了空洞的說教，寫自己，不也是給他人的啟示？

功底實(shí)。從文中可以看出，作者行文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞匯豐富，表現(xiàn)出較為扎實(shí)的語文基本功。

留一點(diǎn)清醒給自己

成功，還是失敗，只在一念之間。

——題記

上周，酷愛網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的老媽給我看了一段比賽，是她的偶像李娜的，本來就不喜歡運(yùn)動(dòng)的我，為了不掃老媽的興趣，就陪著她一起看。

“好球，good!”老媽興奮地一旁鼓舞，加油，我的臉上不禁滴下幾滴冷汗。慢慢地，我發(fā)覺網(wǎng)球是件挺好玩的事。

在李娜還差一局就可以贏得比賽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她似乎已經(jīng)松懈了，原本已穩(wěn)拿勝利的她在即將到來的成功面前迷失了自我，然而那分就很艱難地被對(duì)手拿下了，接連兩三次，她都沒能調(diào)整自己的心態(tài)，直到最后一場比賽時(shí)，她終于意識(shí)到了她的失誤，便示意場上觀眾安靜一下，在安靜中，留了清醒給自己，最后才有可能贏得比賽。

在生活中，我們也需要留一點(diǎn)清醒給自己。那是一個(gè)陽光無限的中午，太陽出其地大。

剛拿到科學(xué)試卷的我，呆了一下，確定了姓名了之后。高興地一躍三丈，看著這張打了166的分?jǐn)?shù)，像一張獎(jiǎng)狀，驕傲地拿在手上，甜在心里。再加上科學(xué)老師的表揚(yáng)，讓我的虛榮心急劇擴(kuò)大，當(dāng)老師講解試卷的時(shí)候，心里想著全是分?jǐn)?shù)，腦子里閃著的也全是分?jǐn)?shù)。過度的沉迷于分?jǐn)?shù)，讓我迷失在試卷上，錯(cuò)的地方也沒有聽到，有疑問的地方依舊是不會(huì)做。

直到老師要我們訂正試卷，并上交的時(shí)候，才醒悟，自己的心智太不成熟，被成功的喜悅蒙敝了自己。

當(dāng)我們成功之后，請(qǐng)多留一點(diǎn)清醒給自己，只有這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，不斷地提高。

獲得成功之后，請(qǐng)給自己多留一點(diǎn)清醒，來使我們創(chuàng)造更多更多的成功。評(píng)語：本文的成功，大概是與作者寫作語言的生活化有一定關(guān)系。寫李娜法網(wǎng)比賽，也許在一般同學(xué)的筆下就成了一個(gè)簡單的名人例子，但作者的筆下，李娜仿佛成了作者的一個(gè)鄰家姐姐，電視中的鏡頭也成了作者真實(shí)生活的內(nèi)容，非常自然樸實(shí)。而且文章后半部分將自己的失敗與前文中李娜的保持清醒作對(duì)比，文意突出，給人啟迪。

留一點(diǎn)微笑給自己

清晨的寒露夾雜著昨夜的溫度滲滿了整個(gè)早晨，法桐的一夜斑駁也在一剎間化為青蔥，一顆顆水珠，欲墜不墜地，縮影著晨曦的美好。抬頭，白云中一絲絲罅隙，倒映出一個(gè)笑臉，留一點(diǎn)微笑給自己。

父親蹲坐在門前，等等著我的來臨。我拉出一個(gè)行李，走到父親身邊。父親抬起頭，臉上拉扯出歲月的痕跡說：“孩子，該走了。”第一次俯視父親，心中似乎有個(gè)跳動(dòng)的地方被抽緊。父親拿過我手中的行李，拍拍衣服上的塵埃，對(duì)我說：

“孩子，考試的不利是暫時(shí)的，多給自己一些微笑?！蔽乙廊怀聊?，怕是打斷一個(gè)父親的良苦用心。陽光打在背后，沒有赤裸裸的疼痛，卻有一種無以名狀的燒灼感。路邊一棵棵青蔥的柳樹燦爛了這條年久失修的老路。父親的影子靜謐地掃過一方土地。跟在父親后頭，一如既往地看他的背影。從仰視到平視到俯視，那是經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的年華啊!在陽光的跳躍下前行，我們來到了村口。那時(shí)有一棵柳樹風(fēng)華正茂，驕傲地扎根在那片平瘠的土地上。父親說：“柳樹的年頭就是我的年頭，壯得很!”他看著有些出神的我，咧開他有潔白的牙齒的嘴。我扯動(dòng)下嘴角，心情仍是灰暗，可憎的考試!但也不由自主地將父親與眼前的大柳樹結(jié)合在一起，不禁有些黯然。父親日益矮小的身材在大柳樹邊猶如一個(gè)可愛的小丑。我不禁笑了笑。父親不好意思地?fù)狭藫项^傻笑。我們坐在微風(fēng)中等車，我打算去看看爺爺奶奶。良久，沒有一輛車來?！鞍?，你走吧!我自己等?！蔽移届o地說。“哦，好，我也忙著，很忙的。”父親邊說邊放下我的行李，往村里走去。蕭索的背影緩緩走向那條路，我的眼里竟泛起水花。

通村班車來了，我急忙收拾好自己零落的心情，提起行李，走上車，就在那一剎那，我從車的觀后鏡中看到了那棵大柳樹，看到了躲在后面微笑的父親，看到他探出大半個(gè)身子，極力地往我這邊望著，我樂觀的父親正以一種最樸素的方式愛我，感染我。眼眶紅了，眼淚終于掉落，是心疼，考試的失利晦暗了我的心情，以父愛為溶劑的淚水洗凈了一切晦暗。曾幾何時(shí)，我靠在父親強(qiáng)壯的肩膀上入眠。曾幾何時(shí)，我趴在父親寬大的背上數(shù)那頭濃密的烏發(fā)；曾幾何時(shí)，我騎在父親的壯碩肩頸上騎大馬……那么多曾幾何時(shí)，卻換不來父親的黃金年華，啊!此刻，我抹干眼淚笑了，我的青春承載著父親的歲月，該是微笑的!西子畔上的柳樹不美，倒映在湖中才美，因?yàn)橛兴娜崆椋L(fēng)的纏綿。我不美，只因沉淀下了父親的愛與那抹憨厚的微笑而美。留一點(diǎn)微笑給自己，紀(jì)念父親的香水年華。

留一點(diǎn)被褥香給自己

那一點(diǎn)被褥香就像一夜綻放的曇花，自始至終都把美好潛藏在如漆的幽暗里。睜開眼眸，凋零的花瓣兀自撒落一地。

——題記

一切回憶連著雪光在深夜的罅隙間閃耀，浩蕩的時(shí)間席卷而來，大雪的冬日剎那間變回夏日晴空，喚醒了最深邃的被褥記憶和被褥香。在它面前，所有的迷霧都微不足道，輕易云散煙消。

不管離那時(shí)有多遠(yuǎn)，都要留一點(diǎn)被褥香給自己。

拆洗和縫釘被褥是香香被褥必經(jīng)的過程。那是鄉(xiāng)村家的大事情。一般過年前都得拆洗一次被褥，秋天雨水逐漸收凈時(shí)也得拆洗一兩次。春天也得拆洗一次。陰雨連綿的夏季，東西不容易曬干，一般不拆洗被褥。

被褥大，農(nóng)家貧窮，洗衣機(jī)談不上，便泡在大盆里。搓洗雖方便，卻不容易擰干。

那時(shí)，母親拆洗被褥時(shí)往往叫我搭幫手。洗完幾樣，就漂洗幾樣，然后拿到蠶豆、苜?；蛘咝←湹乩锪罆裰?。等到都洗完后，先洗完的已經(jīng)曬干或曬得半干了，這樣擔(dān)回去就不會(huì)太重。

有時(shí)時(shí)間緊，洗完被褥還要忙其它事情。我就能幫母親。她終究只是個(gè)女人，洗完被褥后已精疲力竭，唯以擰干其水分。尤其是被褥里子和墊單，很吸水。母親會(huì)叫我擰住其中一頭，自己擰住另外一頭，一起使勁，才能擰干。被褥香也在散發(fā)著。

一路上，我能看見夕陽照射出的光線下那些小孩枯黃的頭發(fā)上打了一層薄薄的柔光，茸茸的，像兩個(gè)隨時(shí)都會(huì)蹦出鮮活生命的小鳥窩。

晚飯后，母親就把被褥里子、棉絮和被褥面子掛在院子里晾曬衣服竹竿或者鐵絲上。我找頂針、找百線，拉扯拉扯這里那里，被角子里，穿針引線。

夕陽把花樹燃燒成一幅經(jīng)年的油畫，樹葉日出而開日落而合，柳絮般的碎花在支離破碎的陽光里跳著舞。

由于母親總喜歡把被褥拿到溪水壩塘里去洗，喜歡把洗完的被褥晾曬在莊稼地里。所以被褥總有一種淡淡的溪水味道，淡淡的花香?，F(xiàn)在想來，還覺得鼻孔邊有一種鄉(xiāng)村特有的被褥香。

又下雨了，夏天的雨是驟然而劇烈的，看見了淋漓著水的茵樺。慵倦，頹萎，沉悶。

我用指腹壓住發(fā)燙的眼皮，用掌心捂住干澀的眼眶，防止不爭氣的眼淚流落下來。

這么多年逝去了，我仍想留一點(diǎn)被褥香給自己。因?yàn)槲抑?，我留的不僅是一點(diǎn)被褥香，更是對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)有的留戀和回憶，對(duì)大自然的擁抱。

留一點(diǎn)微笑給自己

給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。

常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。

人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九?！笔虑榈暮脡?，事實(shí)已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個(gè)微笑。

我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？

記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)?？?0幾，100分的我。上了初中，成績?nèi)缤魉?般，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)

那是一場普通的語文考試，在一個(gè)月圓的夜晚?？记拔也]做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒休息，明天一切重頭來過。我現(xiàn)在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來的實(shí)惠。有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會(huì)？不可能啊但事實(shí)就是事實(shí)，是無法改變的。

那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著?！半y道我就用這種成績回報(bào)我的老師，家長。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎？”

真的，那天我想了很多很多。現(xiàn)在想起來我真傻，何必呢？學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的，但總要想開點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好

第三篇：黨留在我心中的記憶

黨留在我心中的記憶

小的時(shí)候曾對(duì)《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌很感興趣，最初只是覺得挺奇怪的，那會(huì)兒很想不通共產(chǎn)黨跟新中國的關(guān)系，懷揣著一絲好奇的信念，開始了探尋黨和國家發(fā)展歷程的思索。剛上中學(xué)的時(shí)候，聽奶奶說她是一名老共產(chǎn)黨員，我很好奇的問過奶奶，到底什么是“共產(chǎn)黨員”？奶奶每次提起的時(shí)候總是很自豪，很欣慰，奶奶給我講述了這樣一段歷史：在舊社會(huì)，中國的統(tǒng)治階級(jí)腐朽不化，政治體制十分落后，西方列強(qiáng)頻頻侵略我國土，戰(zhàn)爭不斷，中國人民過著水生火熱的艱苦生活。在這種歷史條件下，隨著中國社會(huì)矛盾和地方反抗意識(shí)的不斷深化，生活在苦難中的中國人民體會(huì)到，必須有一種新的更加適合中國發(fā)展的社會(huì)形態(tài)的出現(xiàn)來改變這一切，這就要求有一個(gè)新的政治體制來推動(dòng)這一理論的實(shí)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨就是這樣一個(gè)政黨，一個(gè)為了建立一個(gè)民主的國家，為了中國四萬萬同胞的生死存亡而不懈奮斗的政黨。然而中國共產(chǎn)黨在中國的影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時(shí)任何一個(gè)人的想象，現(xiàn)如今黨的光輝卻照耀著14億中華兒女威力一個(gè)共同的目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn)。

在漫長的知識(shí)長河里，我接受著共產(chǎn)黨的血液的洗禮，從毛澤東、周恩來到張思德、邱少云、雷鋒、焦裕祿，再到現(xiàn)在的宋魚水、丁曉兵，楊善洲等等，他們永遠(yuǎn)都是我們這些年輕黨員的的榜樣，他們的事跡是一座座不朽的豐碑，在這一座座豐碑上深深的刻著幾個(gè)大字“中國共產(chǎn)黨”。

隨著不斷學(xué)習(xí)的加深，我不斷接觸到了中國共產(chǎn)黨的歷史知識(shí)，中國共產(chǎn)黨的建黨史和老一輩先烈為中國共產(chǎn)黨的成立，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定拋頭顱、灑熱血的場面，我大多是后來在書本和電影中看到，雖然也曾經(jīng)熱血沸騰，熱淚盈眶，并用信誓旦旦的表決心，可是留下的印象也是平平淡淡過目即忘。

上大學(xué)的時(shí)候在華夏的土地上發(fā)生了一場駭人聽聞的大地震“汶川”這個(gè)曾經(jīng)美妙的地方，頓時(shí)化為虛無。留下的只是一堆堆讓人慘不忍睹的廢墟和人們傷痕累累的心，蒼天同悲，淚水模糊了中國人民的眼睛，人們的心都在顫抖、在地震發(fā)生的第一時(shí)間我突然深刻的體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨的偉大，她就像一只雄獅依然挺身而出給她的災(zāi)民們帶來驚喜和希望，我在電視里看到壓在廢墟下的眼睛中有希望的火花在閃爍，受災(zāi)的同胞們那絕望無助的眼光開始消動(dòng)，電視前地我早已淚流滿面，有的只是從未間斷的淚水和沸騰了的心，我在電視里看到中國共產(chǎn)黨的影子突然發(fā)現(xiàn)她隨處可見數(shù)也數(shù)不清，在那地震的第一線就是中國共產(chǎn)黨。那忙碌奔波的白衣天使就是中國共產(chǎn)黨，那隨風(fēng)飄舞的黃絲帶就是中國共產(chǎn)黨，那自愿運(yùn)送急需物資的不知名的司機(jī)就是中國共產(chǎn)黨，那為同胞捐款捐物高達(dá)數(shù)萬的企業(yè)就是中國共產(chǎn)黨，那些為同胞獻(xiàn)上一份力的普通市民，就是中國共產(chǎn)黨，那些為災(zāi)區(qū)默默流淚的就是共產(chǎn)黨，那心靈為之震撼的人就是中國共產(chǎn)黨。

在汶川地震那段時(shí)間，從新聞和各個(gè)媒體上了解到很多關(guān)于搶險(xiǎn)救災(zāi)的消息，那會(huì)兒我僅僅是一名入黨積極分子，看著沖在前面的前輩們，我無時(shí)無刻不在想著自己也要沖上前去，用自己微薄的力量為國家，為這面黨旗渲染哪怕是一點(diǎn)光輝，直到這時(shí)，我才真正明白奶

奶在給我講故事的時(shí)候那種驕傲和自豪的表情里所隱含的意義。

在我參加工作以后，才真正接觸到那些沖鋒在前，默默奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員們。他們默默地忘我地奮戰(zhàn)在平凡的工作崗位上，任勞任怨，無私無悔，用自己的生命實(shí)踐著黨為人民服務(wù)的宗旨，用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著在黨旗下的誓言。從他們身上我看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚風(fēng)范，我更自豪，因?yàn)槲沂沁@偉大政黨的一員，我要奮斗，因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員。如果有人問我，黨在你的心中是什么？我可以自豪地說，黨就是一面飄揚(yáng)的旗幟，一盞指路的明燈；如果有人問我，黨在我心中有多重？我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。

時(shí)至今日，共產(chǎn)黨走過了90年的崢嶸歲月，都說歲月如歌，可是有哪首歌能夠唱出您光輝的歷史，有哪首曲能夠譜出您風(fēng)雨兼程的歲月，無私的奉獻(xiàn)，只為國富民強(qiáng)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，面對(duì)災(zāi)難時(shí)，哪里有黨哪里就有“萬眾一心、眾志成城”，您沒有忘記最初的使命，您無時(shí)無刻不在給予無數(shù)國人以新生的力量。此時(shí)此刻我想到了一首歌，《我愛你中國》：“我愛你中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果，我愛你青松氣質(zhì)……我愛你中國，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的母親我的祖國?！?/p>

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我的生命雖然像流星一樣短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路，早日把自己的生命同社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合起來，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!實(shí)踐為共產(chǎn)主義奮斗終身的誓言。

黨在我心中，是一座不朽的豐碑，是一面高高飄揚(yáng)的旗幟。在這座不朽的豐碑中，在這面高高飄揚(yáng)的旗幟上，千千萬萬的人用紅色的信念鑄造靈魂，用赤熱的鮮血捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，用辛勤的汗水澆開改革開放的春花秋實(shí)……我將以我的行動(dòng)，實(shí)踐自己無悔的諾言。歲月可以帶走我的青春,時(shí)光可以更改我的容顏,可是這一切都無法改變我內(nèi)心的一個(gè)信念,那就是——永遠(yuǎn)跟黨走,黨在我心中。

第四篇：法制征文大地在縮小

大地正在“縮小”

田駿馳

土地是人類生存之本，人類的一切物質(zhì)生產(chǎn)都離不開土地;土地是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和最基本的資源。善待地球，節(jié)約資源是每個(gè)人的責(zé)任，地球是一切生命存在的源泉，我們應(yīng)該尊重地球、保護(hù)地球、合理利用資源。

在人類文化發(fā)展中，土地扮演著不可缺少的角色。我們共享地球上的土地、森林和礦產(chǎn)，利用和開發(fā)各種資源，共同維護(hù)生態(tài)環(huán)境，這一切使我們獲得了生存的可能。

如今，由于人類人類不合理地利用土地使地球變得愈發(fā)脆弱，也給大自然及人類自身帶來了極大的傷害。由于人口的增長，人類需求的增多，對(duì)土地資源的濫采、濫挖、濫開發(fā)，以及一些完全不合理的利用現(xiàn)象極為嚴(yán)重。我國土地總面積雖然居世界第三位，但人均土地面積只有0.777公頃，相當(dāng)于世界平均水平的三分之一，人均耕地面積0.106公頃，還不足世界人均數(shù)的43%，沙漠總面積約71.29萬平方公里，集中分布在西北、北方9個(gè)省區(qū)。這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字難道還不夠我們好好反省嗎？

土地是人類的衣食之源，是立國之本，而我國又是一個(gè)人口眾多的大國，因此，合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)土地就顯得更加重要。針對(duì)耕地不斷縮減，人地矛盾日趨尖銳的情況，必須大力宣傳認(rèn)真貫徹“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國策，應(yīng)用法律和經(jīng)濟(jì)手段，全面推進(jìn)耕地的保護(hù)、開發(fā)和整治。

有了腳下地 才有口中糧，土地是我們的家園，我們每個(gè)人都要珍惜每片土地，珍惜每一點(diǎn)資源，做一個(gè)真正的愛國家、愛土地的人，讓我們共同攜起手來，做一件功在當(dāng)代，利在千秋的事吧！

第五篇：在留資格證明書

在留資格認(rèn)定証明書交付申請(qǐng)「研修」

「研修」

外國人の方が，本邦の公私の機(jī)関に受け入れられて技術(shù)，技能又は知識(shí)を修得する活動(dòng)（在留資格「技能実習(xí)１號(hào)イ」，「技能実習(xí)１號(hào)ロ」及び「留學(xué)」に係る活動(dòng)は除く。）を行

おうとする場合※ 申請(qǐng)人とは，日本への入國?在留を希望している外國人の方のことです?！?日本で発行される証明書は全て，発行日から３か月以內(nèi)のものを提出してください。１ 在留資格認(rèn)定証明書交付申請(qǐng)書 【pdf形式】 【excel形式】 １通

※ 地方入國管理官署において，用紙を用意してます。

２ 寫真（縦４cm×橫３cm）１葉

※ 申請(qǐng)前６か月以內(nèi)に正面から撮影された無帽，無背景で鮮明なもの。

※ 寫真の裏面に申請(qǐng)人の氏名を記載し，申請(qǐng)書の寫真欄に貼付して下さい。

３ 返信用封筒（定形封筒に宛先を明記の上，送料分の切手（簡易書留用）を貼付した

もの）１通

４ 研修の內(nèi)容，必要性，実施場所，期間及び待遇を明らかにする次の文書

（１）招へい理由書（修得する技能等，招へいの経緯，研修の必要性等について記載し

た文書，書式自由）１通

（２）研修実施予定表（別記様式）[pdf] １通（３）研修生処遇概要書（參考書式）[pdf] １通

（４）本邦外で実施した研修に関する次の資料

ア 本邦において実施する研修との関係を立証する資料 １通

イ 機(jī)関の名稱，所在地，研修施設(shè)等本邦外で事前に研修を?qū)g施した機(jī)関の概要を

明らかにする資料 １通

ウ 研修內(nèi)容，研修時(shí)間，研修期間，研修指導(dǎo)員等実施した研修の內(nèi)容を明らかに

する資料 １通

※ 當(dāng)該研修は，入國予定日前６か月以內(nèi)に１か月以上の期間を有し，かつ，160時(shí)間以上実施された非実

務(wù)研修が該當(dāng)します。

５ 帰國後本邦において修得した技能等を要する業(yè)務(wù)に従事することを証する次のいず

れかの文書

（１）研修生派遣狀（本國の所屬機(jī)関が作成した，帰國後の申請(qǐng)人の地位，職種に関す

る記載があるもの，書式自由）１通

（２）復(fù)職予定証明書（本國の所屬機(jī)関が作成した，申請(qǐng)人の現(xiàn)在の地位，職種に関する記載があり，帰國後に復(fù)職する予定であることについての証明書，書式自由）１通 ６ 申請(qǐng)人の職歴を証する文書 ? 履歴書（職務(wù)経歴を含む，書式自由）１通

７ 研修指導(dǎo)員の當(dāng)該研修において修得しようとする技能等に係る職歴を証する文書 ? 研修指導(dǎo)員履歴書（職務(wù)経歴を含む，書式自由）１通 ８ 送出し機(jī)関の概要を明らかにする次の資料（１）送出し機(jī)関概要書（別記様式）[pdf] １通（２）送出し機(jī)関の案內(nèi)書又は會(huì)社を登記?登録していることを証する公的な資料 １

通

※ 最新の內(nèi)容（登記事項(xiàng)）が反映されたもの

９ 受入れ機(jī)関の登記事項(xiàng)証明書，損益計(jì)算書の寫し（１）受入れ機(jī)関概要書（受入れ機(jī)関の狀況，研修事業(yè)の実績等について記載した文書，參考書式[pdf]）１通

（２）登記事項(xiàng)証明書（履歴全部事項(xiàng)証明書）又は受入れ機(jī)関の概要が分かるパンフレ

ット等 １通

（３）損益計(jì)算書，貸借対照表等 適宜 10 あっせん機(jī)関がある場合は，その概要を明らかにする次の資料（１）あっせん機(jī)関概要書（あっせん機(jī)関の狀況，研修あっせん事業(yè)の実績等について記載した文書，參考書式[pdf]）１通

（２）登記事項(xiàng)証明書（履歴全部事項(xiàng)証明書）又はあっせん機(jī)関の概要が分かるパンフ

レット等 １通

（３）損益計(jì)算書，貸借対照表等 適宜 11 身分を証する文書（身分証明書等）提示 ※ 上記11については，代理人，申請(qǐng)取次者若しくは法定代理人が申請(qǐng)を提出する場合において，申請(qǐng)を

提出することができる方かどうかを確認(rèn)させていただくために必要となるものです。

※※※このほか，研修生の受入れ形態(tài)及び修得する技能等によっては，上記以外の資料を求める場合があります。また，申請(qǐng)いただいた後に，當(dāng)局における審査の過程において，上記以外の資料を求める場合もありますので，あらかじめ，ご承知おき願(yuàn)います?！?/p>

種手続案內(nèi)」をご覧下さい。1.2.提出資料が外國語で作成されている場合には，訳文（日本語）を添付してください。

原則として，提出された資料は返卻できませんので，再度入手することが困難な

資料の原本等の返卻を希望する場合は，申請(qǐng)時(shí)に申し出てください。? ?篇二：在留資格認(rèn)定證明書時(shí)的簽證申請(qǐng)手續(xù)

持在留資格認(rèn)定證明書時(shí)的簽證申請(qǐng)手續(xù)

辦理短期商務(wù)、探親?訪友簽證之外的赴日簽證，首先需由日本國內(nèi)的邀請(qǐng)人（單位）在法務(wù)省入國管理局為簽證申請(qǐng)人辦理相關(guān)的“在留資格認(rèn)定證明書”。在留資格認(rèn)定證明書自簽發(fā)之日起有效期為3個(gè)月。簽證申請(qǐng)人須在該證明書有效期內(nèi)在所屬日本駐華使領(lǐng)館申辦簽證，并入境日本，逾期自動(dòng)作廢。申請(qǐng)需要通過本館所指定的代辦機(jī)構(gòu)辦理。1．各在留資格所需的材料

請(qǐng)注意根據(jù)在留資格種類，申請(qǐng)簽證時(shí)需要提交的材料也有所不同。（1）所有申請(qǐng)人需要提交的材料

（a）簽證申請(qǐng)書（貼付照片，2寸白色背景）（pdf格式）（b）護(hù)照

（c）戶口本復(fù)印件（首頁及申請(qǐng)人頁）

（d）暫住證或居住證明（限戶籍非本館管轄范圍者）（e）在留資格認(rèn)定證明書原件及復(fù)印件

（2）根據(jù)在留資格種類，除上述材料外，另需提交以下材料

（注1）出于審查的需要，有時(shí)會(huì)要求申請(qǐng)人補(bǔ)充材料。

（注2）如果申請(qǐng)人的戶口所在地不在本館管轄范圍之內(nèi)，須提交相關(guān)材料（暫住證或居留證明）以證明申請(qǐng)人在本館管轄區(qū)內(nèi)長期居住生活。2．其他相關(guān)事宜

（1）手續(xù)費(fèi) 200元（2）審查所需天數(shù)

簽證申請(qǐng)材料的審查一般需要4個(gè)工作日。根據(jù)具體情況，有時(shí)可能會(huì)延長審查時(shí)間。篇三：持“在留資格認(rèn)定證明書”的簽證申請(qǐng)必要材料

赴日本持“在留資格認(rèn)定證明書”的簽證申請(qǐng)必要材料 1.提交的各證明書及材料需是發(fā)行后3個(gè)月之內(nèi)的。2.以下的提交材料，除特別注明外都要原件。3.請(qǐng)通過本館指定的代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行申請(qǐng)。4.必須由本人前往代理機(jī)構(gòu)提交材料。不可代理申請(qǐng)。5.提交材料前請(qǐng)確保從申請(qǐng)日次日算起到出發(fā)日有15個(gè)工作日。（周六、日及領(lǐng)

館休館日除外）根據(jù)審查情況，除了以下材料，還會(huì)要求追加材料。6.“在留資格認(rèn)定證明書”的有效期為發(fā)行后3個(gè)月。1.任何一種在留資格都必須提供的材料

(1)申請(qǐng)人是中國人時(shí)(2)申請(qǐng)人是中國人以外的外國人時(shí) 2． 各在留資格所需提交的材料

根據(jù)入國目的，需要提交以下材料 篇四：持「在留資格認(rèn)定證明書」申請(qǐng)赴日簽證

持「在留資格認(rèn)定證明書」申請(qǐng)赴日簽證

“注：以下簽證申請(qǐng)材料必須本人親自遞交，他人不得代送”。1 ．與在留資格種類無關(guān)的所需材料

（1）有效護(hù)照

（2）在留資格認(rèn)定證明書及其復(fù)印件

（3）日本入境簽證申請(qǐng)書 1 張 [ 貼付半年內(nèi)白底彩照1張（豎 4.5 ㎝×橫 3.5 ～ 4.5 ㎝）]（4）“戶口薄”原件及復(fù)印件；（僅限于16歲以上的申請(qǐng)人，用a4紙復(fù)印首頁和本人頁，首頁和本人頁的戶號(hào)須一致）

（注1）戶籍在本館管轄地區(qū)外的申請(qǐng)人需提交暫住證復(fù)印件或居住證。（注2）戶口簿及暫住證上各欄內(nèi)容必須與現(xiàn)狀一致。

（注3）戶口簿及暫住證需出示原件。2 ．根據(jù)在留資格的不同所需準(zhǔn)備的其他材料

根據(jù)入國目的，還需要提交以下材料。

○“教授”、“藝術(shù)”、“宗教”、“報(bào)道”、“投資、經(jīng)營”、“法律·會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)”、“醫(yī)療”、“研究”、“教育”、“技術(shù)”、“人文、國際業(yè)務(wù)”、“企業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)勤”、“文化活動(dòng)”、“特定活動(dòng)”：

·在“ 1 ． 與在留資格種類無關(guān)的所需材料”之外不需其他材料?！稹凹寄堋保?/p>

·與日方單位簽訂的雇用合同書復(fù)印件

·經(jīng)歷公證書

○“興行”：

·與日方單位簽訂的雇用合同書復(fù)印件

·經(jīng)歷公證書 ·證明從藝經(jīng)歷的材料

○“留學(xué)”、“就學(xué)”：

·最高學(xué)歷畢業(yè)證書的公證書（僅限“留學(xué)”）·經(jīng)費(fèi)支付者的在職證明書（經(jīng)費(fèi)支付者自己被雇傭時(shí)，用單位信箋紙打印）·提問書（領(lǐng)館提供樣式）

○“研修”：

·與日方單位簽訂的研修合同書復(fù)印件（僅限通過研修派遣機(jī)構(gòu)時(shí)）·申請(qǐng)人與派遣機(jī)構(gòu)間的合同（協(xié)議）的復(fù)印件

○“家屬滯在”：

·提問書（領(lǐng)館提供樣式）

○“日本人的配偶者等”： ·提問書（領(lǐng)館提供樣式）

○“永住者的配偶者”：

·提問書（領(lǐng)館提供樣式）

○“定住者”：

·提問書（領(lǐng)館提供樣式）[注意事項(xiàng)]

一、各個(gè)材料有效期為3個(gè)月。

二、以下材料除特別注明外均需提交原件。

三、日本駐滬總領(lǐng)事館根據(jù)審查情況，有權(quán)要求申請(qǐng)人追加其它材料和面談。

四、必須確保5個(gè)工作日的領(lǐng)事館內(nèi)部審批時(shí)間，應(yīng)留有足夠時(shí)間，否則不予受理。從申請(qǐng)材料遞交領(lǐng)事館的次日起算，第5個(gè)工作日有審查結(jié)果。

五、星期六（日）及日本駐滬總領(lǐng)事館休館日不算工作日。