第一篇：論加強大學(xué)生安全教育重要性

論加強大學(xué)生安全教育重要性

101310229劉圣康C10電氣二班

（浙江海洋學(xué)院）

【摘 要】近年來，隨著高校改革制度的深入，大學(xué)生的生活空間不斷擴展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要進(jìn)行校內(nèi)、外的實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，特別是安全教育知識，勢必會導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強大學(xué)生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；安全教育；教育政策；研究

前 言

大學(xué)生是祖國未來的希望，是未來社會的主宰，確保大學(xué)生的健康與安全是各級教育主管部門和大學(xué)的重要任務(wù)。充滿活力的大學(xué)生正處于青春無限的成長階段，但由于缺乏社會經(jīng)驗，安全防范和法律知識，往往遇到各種安全問題而不能正確應(yīng)對和處置。以往發(fā)生在大學(xué)校園的一些安全事故也說明了大學(xué)生忽視了安全教育問題。因此高校要加強安全教育工作，提高廣大師生安全防范的能力，有效減少校園的安全事故。

一、大學(xué)生安全教育的內(nèi)涵及重要性分析

1、對大學(xué)生安全意識教育,是大學(xué)生適應(yīng)社會的需要。大學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,多學(xué)知識,一專多能,多專多能,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力和危機意識,參與社會活動的能力和競爭能力,為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。然而,市場是不斷變化的,大學(xué)生的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會發(fā)展的要求,應(yīng)懂得尊重市場的變化,用新眼光新方法去處理面臨的新問題,才能擺脫被動誤打的境地,才不至于被淘汰。因此,大學(xué)生如何學(xué)會適應(yīng)社會和求得生存,學(xué)會安全進(jìn)入社會,安全渡過市場經(jīng)濟的檢驗和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作。只有提高大學(xué)生的安全意識,才能使大學(xué)生在社會中充分展示自己的才華能力。

2、對大學(xué)生安全意識教育,是維護(hù)大學(xué)生合法權(quán)益的需要。改革開放以來我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和市場主體的多元化、橫向化,社會關(guān)系的復(fù)雜化,特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化,大學(xué)生畢業(yè)由原來的國家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化。作為在校大學(xué)生,他們畢業(yè)后走向社會,參與市場大循環(huán),融入到市場經(jīng)濟的熔爐里,學(xué)校應(yīng)對其進(jìn)行安全防范教育,促使大學(xué)生的合法權(quán)益得到有效地維護(hù),同時教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠待人,促進(jìn)社會發(fā)展。

3、對大學(xué)生安全意識教育,是構(gòu)建社會和學(xué)校和諧的需要。隨著我國教育事業(yè)發(fā)展的迅猛,學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)問題逐步顯現(xiàn),人才競爭激烈,用人單位對綜合素質(zhì)的人才青睞有加,而良好的安全意識和一定的安全知識正是體現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo);對大學(xué)生安全教育,是創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作。實踐證明,大學(xué)生安全意識和防范能力的提高,一方面可以避免或減少自身利益受到傷害,另一方面可以成為維護(hù)校園安全的重要力量;對大學(xué)生安全教育,是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施;對大學(xué)生安全教育,提高他們的安全意識和防范技能,可以有效的減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題,從而起到維護(hù)學(xué)

校安全和穩(wěn)定的積極作用。

二、目前大學(xué)生安全教育缺乏的表現(xiàn)

首先，當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢不容樂觀。這主要表現(xiàn)為境外敵對勢力和間諜情報機構(gòu)為達(dá)到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內(nèi)應(yīng)力量”。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、色情勾引、出國擔(dān)保等手段，或打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務(wù)等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。

其次，大學(xué)生對國家安全也存在著種種模糊的認(rèn)識。許多大學(xué)生缺乏國家安全意識，對國家安全的認(rèn)識存在局限性。這具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是大學(xué)生對國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領(lǐng)土、情報、間諜這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識上。當(dāng)前，國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。因此，全方位理解國家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識，增強國家安全意識。清楚的認(rèn)識到這一點對大學(xué)生加強國家安全意識有著十分重要的作用。

二是講國家安全，大學(xué)生會自然聯(lián)想到美國的中央情報局、聯(lián)邦調(diào)查局以及國家安全機關(guān)、軍隊、警察身上，這種把國家安全等同于情報間諜活動的片面認(rèn)識，使大學(xué)生不能自覺地把維護(hù)國家安全與自身的責(zé)任聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認(rèn)為“國家安全與己無關(guān)”。此種觀念和想法是極其錯誤的，維護(hù)國家安全不僅是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)?！稇椃ā返谌龡l，第五十四條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為?！薄秶野踩ā返谌轮忻鞔_作出了公民和組織維護(hù)國家安全的義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定。因此，在大學(xué)生中存在“國家安全與己無關(guān)”的這一觀念是要摒棄的。大學(xué)生應(yīng)該以國家主人翁的姿態(tài)，積極享受和履行維護(hù)國家安全的各項權(quán)利和義務(wù)。

三是隨著我國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，國際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學(xué)生自覺不自覺地對國內(nèi)外敵對勢力的破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識，認(rèn)為“對外開放無密可?！保昂推狡陂g無間諜”等等。由于思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓(xùn)極為慘痛深刻！

二、加強大學(xué)生安全教育的對策

（一）校紀(jì)校規(guī)教育

校紀(jì)校規(guī)教育是學(xué)生從幼兒園就開始接受的教育，但對大學(xué)生來說，目前依然存在著突出的問題，這一方面與有的學(xué)校管理不嚴(yán)，要求不高有關(guān)，另一方面也反映出學(xué)生沒有認(rèn)識到紀(jì)律的嚴(yán)肅性。作為一名大學(xué)生應(yīng)該通過校規(guī)校紀(jì)及法律知識的學(xué)習(xí)，知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這對大學(xué)生在學(xué)校的安全成長乃至走向社會都是大有裨益的。因此，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，必須建立和完善學(xué)校教學(xué)，生活，管理等各方面的規(guī)章制度，把法律和道德規(guī)范具體化。新生一進(jìn)校，就要認(rèn)真開展以校紀(jì)校規(guī)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，讓學(xué)生全面地了解，熟悉校紀(jì)校規(guī)，特別是涉及日常行為安全的規(guī)范。平時，也應(yīng)隨時隨地地進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，并對少數(shù)嚴(yán)重違反校紀(jì)的行為予以嚴(yán)肅處理，以維護(hù)正常的教

學(xué)和生活秩序。

（二）法律知識教育

法律知識教育是增強大學(xué)生法律意識和法制觀念的重要途徑。對大學(xué)生開展法律知識教育，應(yīng)從與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律知識入手，例如：《憲法》、《刑法》、《教育法》、《國家安全法》、《國防法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等內(nèi)容的法律知識教育。要充分發(fā)揮高校公共基礎(chǔ)課、法學(xué)專業(yè)課以及相關(guān)法制教育專題講座、論壇的等作用，堅持課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合，學(xué)校應(yīng)通過各種法律實踐活動來推進(jìn)法律知識教育，應(yīng)與公檢法執(zhí)法機關(guān)建立共建關(guān)系，通過舉辦講座、法律知識競賽、模擬法庭等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的熱情，對大學(xué)生進(jìn)行民主法制教育，增強學(xué)生守法自律意識，減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

（三）心理健康教育

社會壓力大、生活節(jié)奏加快，尤其是學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個人經(jīng)歷等諸多原因，使一些大學(xué)生產(chǎn)生心理問題，大量的研究統(tǒng)計表明，相當(dāng)一部分大學(xué)生心理上存在不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙的發(fā)生率呈上升趨勢，表現(xiàn)形式為焦慮、恐懼、憂郁、冷漠、偏執(zhí)、暴躁、消沉等，情緒色彩和偏激行為十分強烈。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，要有針對性進(jìn)行人際關(guān)系教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育。把安全教育與心理咨詢有機結(jié)合起來，有目的、有針對性的做好安全防范教育，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。這對優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題產(chǎn)生促進(jìn)健康人格的全面發(fā)展與完善，有著十分重要的作用。

四、結(jié)束語

生命很可貴，每一個人都只有一次機會，失去了任憑怎么努力都不會重來。我們又豈能浪費生命呢？所以說大學(xué)生的安全教育任重道遠(yuǎn)，必須涉及到方方面面，做到宣傳有力啊。大學(xué)生的安全教育是一項長期性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視，更需要學(xué)校各部門的通力合作、齊抓共管，提高對大學(xué)生安全事故的預(yù)見能力，把大學(xué)生安全教育工作做在前面，不斷增強大學(xué)生安全意識，提高安全防范能力，為國家培養(yǎng)更多良好安全意識和能力的高素質(zhì)合格人才，這樣才能收到較好的效果，達(dá)到對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]《應(yīng)對突發(fā)事件知識讀本》編寫組.應(yīng)對突發(fā)事件知識讀本[M].北京:新華出版社,2008.[2]黃希庭.大學(xué)生心理健康與咨詢[M].北京:高等教育出版社,2000.[3]王智新,馮時林.論大學(xué)生法制教育[J].北京:中國國際廣播出出版社,2002.[4]中共中央文獻(xiàn)研究室.科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2009.

第二篇：論大學(xué)生安全教育

題目：論大學(xué)生安全教育

系別：政史與法律系

班級：10法律班

姓名：楊必軍

學(xué)號：20100606300

5聯(lián)系電話：1878865082

3論大學(xué)生安全教育

【摘要】安全與我們每個人都息息相關(guān)，沒有一個穩(wěn)定的環(huán)境，工作、學(xué)習(xí)就無從談起，甚至連生存都是重大問題。個體要獲得充分的發(fā)展，安全和平的周圍環(huán)境是最基本條件。大學(xué)生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學(xué)生，由于心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環(huán)境的一種不了解。當(dāng)我們身邊發(fā)生一些事情的時候，采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。

【關(guān)鍵字】大學(xué)生安全教育高校重要性

我們學(xué)習(xí)安全教育這門課程首先應(yīng)當(dāng)要了解什么是大學(xué)生安全教育。大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一，也是大學(xué)生個人亟需正視和重視的問題?！按髮W(xué)生安全教育”，針對當(dāng)前大學(xué)生的狀況，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生安全教育的方方面面，包括國家安全教育、預(yù)防刑事犯罪教育、學(xué)習(xí)安全教育、生活安全教 育、公共安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、消防安全教育、心理健康教育和自救常識教育，旨在幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強自我防范能力。①

一、安全教育的必要性

個體要獲得充分的發(fā)展，安全和平的周圍環(huán)境是最基本條件。大

學(xué)生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學(xué)生，由于心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環(huán)境的一種不了解。當(dāng)我們身邊發(fā)生一些事情的時候，采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。

高校大多采取的是開放性辦學(xué)，加之市場經(jīng)濟對學(xué)校的侵入，容易滋生違法犯罪的不良行為?？v觀大學(xué)生的成長歷程，他們大多來自中學(xué)，其經(jīng)歷比較單純，容易受外界因素的影響，自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。這樣，大學(xué)生安全教育必須成為大學(xué)生的一門必修課程。

1、大學(xué)生多是從“象牙塔”里出來，思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學(xué)的時候，有些人往往以賺錢為誘餌，引誘學(xué)生入伙，造成一些學(xué)生財產(chǎn)損失。

2、一些學(xué)生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或傷害他人的行為。

3、學(xué)生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發(fā)生的意外事故，過馬路發(fā)生的交通事故都是學(xué)生安全意識不強引起的。

4、大學(xué)生心理沒有完全成熟，由于學(xué)業(yè)、情感引發(fā)的惡性行為。

綜上，我們可以看到大學(xué)生安全教育課的重要性。

二、學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育的好處

1、使大學(xué)生充分認(rèn)識到自己的所處的周圍環(huán)境，加強自我防范

意識，減少危險的發(fā)生；

2、隨時保持憂患意識，提高警惕，減少災(zāi)害發(fā)生；

3、當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時可以采取正當(dāng)?shù)拇胧瑴p小傷害；

4、增強安全意識，防止被騙或者被傷害；

5、正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己；

6、增長對相關(guān)法律知識的了解，做合法公民。

三、提高大學(xué)生安全意識

就像上面所說，大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。上了大學(xué)生安全教育課，我注意到了一些平時忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎？死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意。有時候我們應(yīng)該想開點，才會更加的快樂。上了大學(xué)生

安全教育，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。也許我們這個世界本身就很恐怖，但是好人仍然存在，因為我們每個人都以做好人的潛力在努力。在我們防止災(zāi)害的同時，也要相信幸運，這樣才不會對社會太失望。保衛(wèi)處的老師是比較辛苦的，為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們很多的個人時間。

在學(xué)校的生活經(jīng)驗讓我就覺得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作做的很好。很多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊成員巡邏。但是我們學(xué)校尤其是宿舍方面的偷盜還是時有發(fā)生。好多宿舍門都是木門，而且都有老化現(xiàn)象，其實修整一下可能會好很多。學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備還沒有齊全，也可以慢慢的完善，這樣就可以全方位的監(jiān)控學(xué)校，減少一些不良事件的發(fā)生。每年在新生入學(xué)的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校應(yīng)該讓助理班主任告訴他們提高防患意識，同時在學(xué)校顯眼的地放掛有防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失。

大學(xué)生安全教育這門課讓我們學(xué)會了許多安全知識，同時提高了個人警惕。不管是在學(xué)校、實習(xí)、找工作或是在打暑假工的時候都能使我們保持一顆時刻準(zhǔn)備的心，防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進(jìn)步。安全教育對每個人都非常重要，特別是我們大學(xué)生！

【參考文獻(xiàn)】

①曹帥召主編：《大學(xué)生安全教育》,北京經(jīng)濟科學(xué)出版社，2010年版，第一頁。

第三篇：大學(xué)生安全教育論文：淺談大學(xué)生安全教育的重要性

大 學(xué) 生

論

安全 教 育文 班級：視覺1602

姓名：王美懿 學(xué)號：2016600410

淺談大學(xué)生安全教育的重要性

[摘要]普及大學(xué)生安全知識，抓好大學(xué)生安全教育，提高大學(xué)生自我保護(hù)能力，最大限度地保證大學(xué)生不受違法分子的侵害。安全教育是教育的基本內(nèi)容，大學(xué)生由于其自身生理、心理特點以及生活環(huán)境的特殊性,當(dāng)我們面對危險因素時采取何種應(yīng)對措施就顯得極為重要。安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后畢業(yè)走向社會經(jīng)常遇到的問題。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 安全 措施 重要性

一、大學(xué)生接受安全教育的必然性

從古至今，人們對安全問題給予了極大的關(guān)心。特別是近幾年來，涉及高校和高校學(xué)生的兇殺、他殺、自殺等案件逐年增多，仍有不斷上升趨勢。例如：馬加爵、薛榮華兩起殺人案件以及復(fù)旦大學(xué)投毒案，使在校學(xué)生的人身安全、合法權(quán)益受到侵害，使學(xué)校正常的教學(xué)、科研秩序受到嚴(yán)重影響，同時也增加了社會不穩(wěn)定因素。大學(xué)校園治安、刑事案件的頻頻發(fā)生固然與嚴(yán)峻的治安形勢等外部環(huán)境有關(guān)，但當(dāng)事人的安全防范意識及自我保護(hù)能力較差，也是不可忽視的重要因素。當(dāng)今社會是一個快速發(fā)展和高度開放的社會。在校大學(xué)生的生活空間不斷擴展，與社會各個領(lǐng)域的接觸、交流也不斷拓寬。在校期間，學(xué)生除了正常的學(xué)習(xí)生活外，還要走出學(xué)校參加各種各樣的社會活動，甚至自謀職業(yè)打工賺錢。在這樣的情況下，對缺乏社會經(jīng)驗尤其缺乏安全常識的大學(xué)生們，勢必成為各種不安全問題和案件的受害者。所以，加強高校學(xué)生的安全教育，不斷增強大學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)防范能力，已成為全社會的共識，有著迫切的必要性，普及大學(xué)生安全知識，抓好大學(xué)生安全教育，提高大學(xué)生自我保護(hù)能力，最大限度地保證大學(xué)生不受違法分子的侵害，避免大學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，不僅是保證大學(xué)生人身生命財產(chǎn)安全的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才最基本的保證。

二、目前大學(xué)生安全意識的普遍現(xiàn)狀

在對大學(xué)生安全教育進(jìn)行探討的同時,不難發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生安全意識存在著安全知識缺乏,以及安全防范意識談薄,引發(fā)了許許多多安全方面的問題。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.思想麻痹,財物保管不嚴(yán)。學(xué)生宿舍發(fā)生的失竊案件,絕大部分都是由于同學(xué)們思想上麻痹大意,不注意關(guān)門上鎖,財物保管不嚴(yán)造成的。2.行為單純,輕易受騙上當(dāng)。大學(xué)生雖然有較多的文化知識,但缺少社會經(jīng)驗,一些不法分子就利用他們的無社會知識行騙。如有的騙子利用女生容易動惻隱、憐憫之心,謊稱自己被竊、被扒,騙取錢財。3.意識不強,自控能力較差。有相當(dāng)一部分大學(xué)生中,由于不懂一些常規(guī)性的知識,很容易上當(dāng)受騙、被偷、被盜。

4.礙于情面,缺乏應(yīng)有責(zé)任。由于受社會不良風(fēng)氣的影響,現(xiàn)在很多大學(xué)生都抱有“自己不違法違紀(jì),莫管他人的閑事”的思想。即使看到違法事件,只要沒有直接損害自己,也當(dāng)事情沒發(fā)生,不主動向?qū)W校有關(guān)部門報告,對涉及到學(xué)生之間的違法違紀(jì)事情,有很多大學(xué)生更是出于“礙于情面,保護(hù)同學(xué)”為出發(fā)點。

5.碰到問題,難以應(yīng)對處理。面對安全事故、安全威脅,缺乏應(yīng)有的處理和對抗措施。關(guān)于這方面的例子比比皆是:有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)宿舍起火,手拿滅火器卻不知如何使用;當(dāng)發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)入室內(nèi)時不敢叫喊,卻拚命地往被下鉆;碰到搶劫時,不敢進(jìn)行有效的抵抗;登山時有人中暑倒地,其他同學(xué)束手無策等等。以上幾個方面,充分反映了學(xué)生安全意識方面所存在的問題,而安全意識缺乏和安全教育不到位是引發(fā)大學(xué)生安全問題的主要原因。因此,我們應(yīng)大力加強學(xué)生的安全教育。

三、大學(xué)生所受安全教育的現(xiàn)狀

1.對大學(xué)生安全教育的重要性認(rèn)識不足、制度不全。大學(xué)生安全教育還沒有納入課程教育，也沒有經(jīng)?；?、制度化。

2.缺乏系統(tǒng)的教育。安全教育大多是保衛(wèi)部門或?qū)W工部門針對某一時期的發(fā)案特點或?qū)W生中存在的主要問題，結(jié)合具體案例而臨時進(jìn)行宣傳教育，沒有系統(tǒng)的教育方案。

3.對學(xué)生安全防范能力培養(yǎng)不夠。針對各種可能遇到和發(fā)生的安全問題，提出應(yīng)對策略和解決方法還不夠，學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和防衛(wèi)。

4.大學(xué)生掌握安全技能的途徑狹窄。安全教育如安全防患技能、防身術(shù)、遇火災(zāi)逃生等都需要教師或?qū)I(yè)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)、演習(xí)等，安全教育過程中教師的主導(dǎo)作用至關(guān)重要。但是，目前大學(xué)生所接受的安全教育內(nèi)容中，多是學(xué)生通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段自己學(xué)習(xí)的，很少是通過教師或?qū)I(yè)人員傳授的。

四、大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容

大學(xué)生安全教育所涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及國家安全、治安安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等諸多方面，歸納起來，對大學(xué)生的安全教育應(yīng)包含以下方面內(nèi)容：

第一，世界觀、人生觀、價值觀教育。正確的世界觀、人生觀和價值觀，是保護(hù)大學(xué)生遠(yuǎn)離危險的思想保障。對大學(xué)生人生觀、世界觀的教育應(yīng)著力解決其思想上對“理論”、“理想”、“政治”的輕蔑和錯位，幫助大學(xué)生把握好人生的“航船”,學(xué)會用科學(xué)理論武裝自己,學(xué)會與他人正確相處。

第二，法制教育。良好的法律意識，為大學(xué)生形成安全意識、正確地選擇自我保護(hù)手段和防范法律風(fēng)險提供有力支持。通過選擇與大學(xué)生生活密切相關(guān)的法律開展教育活動，有利于幫助學(xué)生形成法律意識，從而為大學(xué)生正確地保護(hù)和約束自我創(chuàng)造條件。從實踐看，除已被列入高等教育基礎(chǔ)課程的《法學(xué)概論》及其中包含的民、刑相關(guān)法律知識外，大學(xué)生安全教育還應(yīng)包括《國家安全法》、《治安處罰法》、《交通安全法》、《消防法》等相關(guān)法律知識。

第三，安全防范技能教育。過硬的安全防范技能，是大學(xué)生抵御各種危險的最終屏障。應(yīng)著力通過訓(xùn)練，使大學(xué)生具備一定的自衛(wèi)技能，以防范可能發(fā)生的暴力危險，最大可能地降低危害。積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與治安管理工作。讓學(xué)生參與學(xué)校的治安管理工作,是提高大學(xué)生安全意識培養(yǎng)的有效途徑。通過實際參與,使同學(xué)明白對安全工作的重要性與必要性的認(rèn)識,明白只有學(xué)校的安全管理中充分發(fā)揮主人翁精神,才可能為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,才能保證自己的人身和財物安全,從而也就更加投入到安全意識的培養(yǎng)中去。總之，對大學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育，提高大學(xué)生安全意識是一項長期的常抓不懈的工作,是需要學(xué)校重視以及各部門齊抓共管才能做好。高校各部門應(yīng)相互協(xié)調(diào),通力合作,密切配合,同時學(xué)生自身要切實感受到安全教育的迫切性和重要性，真正投身于安全教育的學(xué)習(xí)和實踐中去，共同為增強大學(xué)生的安全意識而努力,讓我們的廣大學(xué)生能正確、健康地成長。

參考文獻(xiàn)

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第四篇：論大學(xué)生加強國防教育的重要性

軍事理論結(jié)業(yè)論文

論大學(xué)生加強國防教育的重要性

學(xué)

院

計算機學(xué)院 班

級

12網(wǎng)絡(luò)（2）班 學(xué)

號

1210322228 姓

名

滕

達(dá) 成績

教

師

李剛

2013 年4 月24日

論大學(xué)生加強國防教育的重要性

在當(dāng)今復(fù)雜的國際環(huán)境下，高速發(fā)展的中國已經(jīng)成為不少發(fā)達(dá)國家的眼中釘，他們想方設(shè)法阻礙中國發(fā)展，眼下雖然并無戰(zhàn)事，但國防的重要性依然不可忽視，大學(xué)生作為國防后備軍，加強國防教育是必不可少的。

在風(fēng)云變幻的國際政治格局下，我國頂著“最大的發(fā)展中國家”和“世界第二大經(jīng)濟體”的帽子，無疑成為許多發(fā)達(dá)國家乃至一些與我國有密切利益沖突的眼中釘，尤其以美國為首的美日同盟，美韓同盟，甚至美菲同盟都對我國的國土安全造成威脅，不斷制造事端，阻礙我國的發(fā)展，而臺灣即不愿受美國擺布又不愿回歸大陸，領(lǐng)土面積大，周邊局勢復(fù)雜，領(lǐng)海領(lǐng)土爭議不斷，國防知識的普及尤其對大學(xué)生來說其重要性不言而喻。

隨著我國的國際地位不斷提升，經(jīng)濟不斷發(fā)展，而美國經(jīng)濟卻一再受阻，這個唯一的超級大國便開始想方設(shè)法阻礙我國的發(fā)展，使得我國本來就復(fù)雜的周邊局勢更加復(fù)雜微妙。

1.北方：

中國的北部是俄羅斯,俄國在東歐地區(qū)受到其前蘇聯(lián)時期盟友的無情背叛和打擊, 該國與中國情況類似:即受到西方國家,民主陣營日益緊迫的包圍和壓制,因此在短期內(nèi)與中國呈現(xiàn)友好姿態(tài),但歷史決定了俄國有可能在任何時期背叛中國。

2.東海：

在釣魚島問題上，美國方面多次重申將遵守美日條約，并展開了針對釣魚島的奪島軍事演習(xí)，意圖威脅中國，并挑起中日矛盾；中日因為歷史淵源，仇恨在兩國之間已經(jīng)深入內(nèi)心，雖然進(jìn)入和平年代經(jīng)濟、文化、政治交流不斷加強，但日本的軍國主義思想使得日本永遠(yuǎn)都是我國一大威脅，尤其在安倍晉三上任后，對我國態(tài)度強硬，多次公開強調(diào)不會在釣魚島問題上妥協(xié)，甚至不惜一戰(zhàn)，中日之間摩擦不斷，甚至有發(fā)生局部戰(zhàn)爭的可能性，對此我國必須保持高度警惕；我國與韓國因領(lǐng)海爭議多次發(fā)生摩擦，甚至發(fā)生我船員打死韓海警的事件，而美國又在背后從中作梗，再加上朝鮮半島的特殊性，我國與韓國的關(guān)系也日漸微妙；朝鮮雖然親華立場相對堅定，但由于該國的特殊國情，在朝鮮核問題難以解決的情況下，往往朝鮮一有動作，國際輿論即將矛頭對準(zhǔn)我國，認(rèn)為是我國縱容朝鮮肆意妄為，以至在國際事務(wù)中,往往會給中國添加不必要的外交麻煩；臺灣自連戰(zhàn)訪問大陸后，兩岸形勢空前良好，馬英九也堅決拒絕臺獨，但臺灣仍有一些別有居心的政客妄圖分裂祖國，馬英九雖不支持臺獨，其態(tài)度卻也不明朗，近日曾公開申明若訪華：“只有中華民國總統(tǒng)”一個身份，而美國又不斷對臺軍售造成大陸極為不滿，在釣魚島問題上，臺灣不顧全球華人期盼領(lǐng)土完整的愿望，堅決拒絕與大陸聯(lián)手保釣，使得兩岸關(guān)系趨于復(fù)雜化；

3.南海：

南海因其重要的軍事位置及豐富的資源，使得南海諸國均對我國領(lǐng)海抱有想法，妄圖分刮南海。而我國在南海的形勢極為嚴(yán)峻，南海爭端涉及“六國七方”，我國海域被被分割、島礁被占領(lǐng)、資源被掠奪的形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。而目前，我國只控制南沙群島中的7個島嶼，我國臺灣控制其中的太平島，越南、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、文萊等國家則搶占其中的50多個島嶼。其中，越南占據(jù)島礁29個，控制海域面積20萬平方公里，打井60多口，2002年與美國在南海西南部發(fā)現(xiàn)了東南亞最大的油田，儲量2至4億桶。菲律賓占據(jù)13個島礁，控制海域面積41萬平方公里，打井70多口，年產(chǎn)石油35萬噸。我國海軍近年實力提升，對南海也開始重視，在菲律賓無理搶奪黃巖島后，我國也作出回應(yīng)，派軍艦與之對峙，目前我國已掌控黃巖島局勢，并為了博得國際輿論支持，成立三沙市，進(jìn)一步掌控南海局勢。另一方面，美歐等國石油公司為南海資源，紛紛與越南，菲律賓的國合作，使得南海問題國際化。南海復(fù)雜的局勢使得我國壯大海軍顯得極為迫切。

4.南方：

南方領(lǐng)土爭議最大的是印度，早在上個世紀(jì)60年代，兩國曾發(fā)生戰(zhàn)事，但領(lǐng)土問題卻遲遲沒有解決，今日還有新聞報道因領(lǐng)土爭議問題，兩國陸軍在實際控制線對峙，可見問題的嚴(yán)重性。此外，印度與越南，緬甸等國均簽有防務(wù)協(xié)議，而歷史證明越南其反復(fù)，實乃我國已大威脅。各國心懷鬼胎使南方局面嚴(yán)峻。

5.西方

與中國新疆接壤的阿富汗,目前正處于西方軍隊的直接占領(lǐng)之下,美軍與歐洲軍距離中國國土僅寸步之遙。巴基斯坦雖然為中國的長期盟友之一,但由于受到西部的美軍,與東部的印度的雙重壓制,以至于很難對中國有所貢獻(xiàn)，中國長期的對巴友好態(tài)度的主要目的之一是: 維持巴基斯坦的親華立場以避免整個西南邊疆地區(qū)落入西方國家的勢力圈。

總體而言，我國周邊形勢復(fù)雜異常，任何一塊領(lǐng)土都可能存在爭端，甚至爆發(fā)戰(zhàn)爭。

加強對大學(xué)生的國防教育與國防知識普及使當(dāng)代大學(xué)生明白我國處在一個什么樣的環(huán)境下，對大學(xué)生理解我國國防有著深刻的意義。另外，普及國防知識，使大學(xué)生了解周邊局勢對大學(xué)生理性愛國有積極作用。在釣魚島爭端上，中日摩擦不斷，不少大學(xué)生直言應(yīng)對日開戰(zhàn)，武力解決爭端，認(rèn)為我國外交軟弱，抱怨領(lǐng)導(dǎo)層懦弱，甚至不少大學(xué)生參與了打砸日系車的不理智行為。其實，這都是對周邊局勢理解不深刻的原因，大國之間關(guān)系猶如博弈，牽一發(fā)而動全身，這就需要對大學(xué)生普及國防知識，使大學(xué)生相信祖國，相信祖國會完美解決爭端。其實，祖國也確實如此，那些認(rèn)為我國國防政策軟弱的大學(xué)生，有多少能想到短短幾個月我國軍艦已日?；惨曖烎~島，在釣魚島問題上已取得優(yōu)勢？學(xué)生是祖國的未來，只有加強對大學(xué)生的國防教育，才能使我國的國防意識深入社會的各個領(lǐng)域，使我國實現(xiàn)長治久安！

第五篇：論大學(xué)生培養(yǎng)人際關(guān)系的重要性

培養(yǎng)大學(xué)生交際交往能力的重要性

做好自己人生的公關(guān)

外語院 11級日語本科班

張娟

2011022534

都說大學(xué)校園生活是小社會，社會是個大社會。處理好小社會的人際關(guān)系，進(jìn)入大社會才能如魚得水。才能更好地實現(xiàn)人生價值。

介紹一下，在大學(xué)的校園里，認(rèn)識人的幾個大好機會。

第一步，剛進(jìn)大學(xué)，當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)的時候至少有一個學(xué)長接應(yīng)你，帶你去已經(jīng)安排好的宿舍，然后食堂，小賣部，超市，逛市區(qū)。重要的是還帶你認(rèn)識各種各樣的學(xué)長學(xué)姐。

第二步，軍訓(xùn)，認(rèn)識班級新同學(xué)，大家一起站在太陽底下參加必修的軍訓(xùn)，休息時間進(jìn)入個中小團體，大家先是自我介紹，哪里來的，是第幾個志愿來這個學(xué)校的，來這個學(xué)校后的感慨，吐槽自己是怎么被這個名校錄取的，等等，幾日下來，不認(rèn)識也是怪事了吧。熱心的每次見你打招呼，軍訓(xùn)后一起海吃海喝，算是在大學(xué)認(rèn)識幾個新的志同道合的人了。

第三步，參加院級的，校級學(xué)生會，每個部門都很牛逼式的，當(dāng)然，由大二大三負(fù)責(zé)部門的學(xué)長學(xué)姐又出現(xiàn)了，你好像一下可以認(rèn)識好多的學(xué)姐學(xué)長，個個都是自己學(xué)習(xí)榜樣，然后你主動地圍著別人身邊轉(zhuǎn)，當(dāng)然不排除你一年后也成了學(xué)妹學(xué)弟心中神一般的學(xué)姐學(xué)長。但是那是一年后的后話了?，F(xiàn)在，你想的是過一個具有青春價值的大學(xué)時光，沒有參加任何學(xué)生會的話怎么可以呢！第四步，參加一起拿聽都沒有聽過的各種社團，什么是社團，社團就是把各種興趣愛好相同的人聚在一起。每個人都有興趣愛好的吧，看上去有能結(jié)識和自己志同道合的人，又能發(fā)揮自己的興趣愛好，這可是在高中被泯滅了的。大學(xué)就讓它盡情的燃燒吧。然后在社團里，你可以認(rèn)識很多人很多人。

第五步，參加校園活動，既然你又才華有時間，為什么不拿出來呢，你參加各種活動，最后你感覺你比別人優(yōu)秀好多，多么的優(yōu)越感與自豪感。另外的參加聯(lián)誼，認(rèn)識不一樣一同院系校系的異性朋友，一次后你能感覺你的電話簿里有多出好幾個人，QQ微信增添了好幾人，說不定就此遇見你那一生的人。在大學(xué)四年的時光里，從第一開始，在新的環(huán)境里認(rèn)識新的人群，打開新的視野，接觸不同思想的人，凝聚同樣意識的人，共同做事，一起奮進(jìn)。經(jīng)歷只有你們知道的過程，分享你們想告訴全世界的喜悅。在大學(xué)的時光里，在人生成長的時光里，需要接觸新的人，不僅是改變自己，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信，也是在突破自己的極限，挖掘潛在的可能，潛在的自己。逐漸培養(yǎng)出校園后接觸大社會的一種心態(tài)，培養(yǎng)自己在生活日常中懂得怎樣接人待物。

總之，在大學(xué)的小社會里，認(rèn)識各種各樣的人，打開自己的眼界，培養(yǎng)自己能夠判斷是非，事物的能力，學(xué)會保護(hù)自己。讓自己成長，讓自己心靜坦然，在師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，等等關(guān)系中明白自己的位置和態(tài)度。鼓勵自己積極面對人生，成為人生的大贏家