第一篇：讀大學,讀人生。

《讀大學，究竟讀什么》讀后感 花了大半個寒假，終于把這一本不完整的書讀完。似乎有點夸張，一本書有必要讀那么久嗎？這不是一個禮拜的事兒嗎？歸根結(jié)底是我沒在認真讀。確實，作為一名大學生，回到家里就覺得放松，接著就放縱了。不過還好我還能控制自己看完這本書。對我來說，可真謂費盡心思去把它看完~

先解讀一下這本書。作者自序——其實，我是一個大學生。以自身大學生的經(jīng)歷和現(xiàn)在的生活處境，向我們闡述了大學的事。我現(xiàn)在讀的這本書還不是完整版，共分為三部分。第一部分內(nèi)容蠻多的，主要從大學的角度切入，講述了大學與技校的差別、大學賦予大學生的歷史使命、大學的邏輯和建筑美、大師與良友、圖書館的重要性等等。第二部分主要是從大學生自身角度出發(fā)。以德修身、自我保護意識、良好的生活態(tài)度、人生的價值觀念等等。第三部分主要談論戀愛的必修與選修、性的價值觀、考研與人生等等。

筆者覺得作者語言有時過于官方，讓人覺得很權威，有時語言過于風趣，讓人覺得很隨意。不知道你看法如何？不過作者以自身的經(jīng)歷告訴我們，大學，究竟是讀什么的。對于這個問題，作者沒有直面回答，可我似乎愈加發(fā)覺作者表達的意思，讀大學不是讀就業(yè)、學業(yè)、戀愛、玩樂，而是讀人生。只有真正讀懂人生的人，才算讀過大學。何謂大學？筆者認為那是人最高境界的學習。不單單局限于書本，更要立足于社會大地，靠雙手和大腦支撐自己的生活，親身躬行才行。我對這本書比較滿意的是作者偶爾使用幾句風趣的語句，或者類似真理的句子，又或者引用大量身邊朋友的例子（反面正面都有）。誰曉得，若他（她）的朋友看到此書，會有什么樣的心情？有什么反應？對于我，看到此書，從心出發(fā)，感受作者寫此書的心境。

講講我對大學的看法。說真的，就這樣我上了大學，當上了一名大學生。我的第一想法是在一間現(xiàn)代化的大學里呆四年，然后找一份滿意的工作，養(yǎng)活家人和自己。說到

大學環(huán)境，就我所讀的學校而言，建筑不帶一點現(xiàn)代化，倒注重那古典化。我感覺喜歡上了這地方！比起那些技校或許我的學校真的不美，但大學能培養(yǎng)大學生的系統(tǒng)分析能力。（這是引用作者的話）。這正是技校所缺乏的。對于大學中的友誼，值得珍惜的倍加珍惜，大學的友誼，是我們?nèi)松闹匾M成部分，交朋友得盡心去交，不可以把個人的意志強加在他人的身上，因為每個人都是不一樣的。關于本專業(yè)的選取，當初就考慮到就業(yè)，可現(xiàn)在我想到的就是學習的樂趣，終身學習是我所希望的，因為每天都在進步。談到自己的個性，不算張揚那種，也不算沉默，比較開朗。如同作者所說的，在大學就不能沉默，我們是研究學術的（學術在我們眼里的概念是模糊的）。沉默的金子還沒等到發(fā)光就被埋沒了，所以我選擇走外向這條路線。修身養(yǎng)性如何做到？這強調(diào)個人內(nèi)心世界的復雜情感變化。你的內(nèi)涵會比你的技能更有表現(xiàn)力。對于戀愛的必修與選修，我也拿不準，誰也不知道誰是誰的誰？好感人人都有，但這不代表那人跟你適合。一旦適

合，得全心全意去，不可把愛情當作娛樂課，因為誰也傷不起。所以向作者所說的，我寧愿選擇等待。上網(wǎng)，對于大學生，真的是必須的嗎？沉迷網(wǎng)絡對我來說是不可能發(fā)生的。考研，我從來沒想過，因為我的目標在于就業(yè)。看完《讀大學，究竟讀什么》后，我發(fā)覺，大學，真是一個高深的地方，所有東西得讀懂吃透。

讀大學，究竟讀什么？這個只有你自己懂得。別人給不了你任何答案，因為他們只是你生命中的過客，畢竟決定你人生的權力掌握在你自己手里。讀完此書，我在大學中定了自己的位置，把不該的改正。

經(jīng)歷了半年的大學生活，我意識到大學并不是我們以前想象的理想天堂，一切不過是我們的幻想。說到這半年的得與失，我覺得兩者相衡。

這半年來我學會了適應這所大學的古典建筑，優(yōu)美的環(huán)境，但不適應校外的環(huán)境，連什么路，什么方向都不知道。這半年我與世隔絕，較少地走出校門，所以對于外面的狀況，知道的可謂少之又少。談到消費。我還蠻樂意去學校食堂吃飯，價錢不是很貴。買東西上網(wǎng)買更好，也不貴。在外面，除了坐車，其他消費對我來說可以說是高消費。所以很重要的一點，我學會了節(jié)約，失去的或許是出去好好見識外面世界的機會。更令我感覺好的是，收獲了友誼。不僅僅是本專業(yè)的，還有跨專業(yè)的，龐大的朋友圈。我會倍加珍惜友誼如果真的值得。我從來不強求他人做不喜歡做的事，有時我也會和人聊天，幫朋友走出困境。我做事不想失信，但經(jīng)常因為一些的情況，我最后還是食言了，所以比起以前，我時常失信于我的朋友。我認識到朋友不是建立在金錢的基礎上，而是在心上。說到自己的專業(yè)，我不斷地學習，一個學期下來，記了挺多單詞的，聽力也進步了，口語我不知道怎樣?；蛟S在別人眼里，我只是純粹在過著高中的生活，但我覺得大學與高中學習的不同在于沒有老師的教學（這里的教學是老師教你去學習的意思）。在大學里，自學很重要，如果這都學不會，時間流逝后，感覺每天都很無聊。談到大學里找家教，像我這專業(yè)的，是不錯的嘗試，可以賺錢的同時也鍛煉自己的實踐能力?，F(xiàn)在動不動就會失去時間，這一點不夸張，在大學里，拿起手機聊天，用起電腦玩游戲，就是浪費時間，可還有那么多人這樣做（包括我自己）?；蛟S我會找一個好的借口來做這些事，如沒事干、無聊極了、做好作業(yè)了、復習后放松一下等等。不知不覺中時間溜走了，剩下的只是自己的不知所措。有時候，覺得失去了對大學的期待，但得到的是對自己人生的反思。

畢竟半年過去了，談到得與失，我只能用相衡來表達。接下來，我的大學會怎樣？——是個不能說的秘密，留在心底吧!

第二篇：讀《人生》

讀《人生》

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕時。

沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上 的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生 的一個時期，也可以影響一生。

————柳青

上面的這段文字是路遙的作品《人生》的開篇。生活的確有不少岔道，而人 在年輕時也正處于風口浪尖的年齡，一旦我們的步伐邁錯，就會步步出錯，最終 也會留下不少的遺憾和嘆息。

由于我讀的是路遙全集，所以他的另外兩部作品《黃葉在秋風中飄落》《你 怎么也想不到》也讀了。都是寫的黃土高原的故事。路遙的筆是樸實的，這些樸 實的文筆都講述著一個個淳樸的故事，而這一個個淳樸的故事揭示著最簡單的道 理“好人好報”。我想是這樣的，在《人生》中，我起初是對高加林有著欽佩之 情的，我認為他是一個正直的“熱血青年”，和《你怎么也想不到》中的薛峰一 樣，是生活的課堂讓他們選擇了人生岔道口的另一條路。正如文中所說的一樣，生活是甜伴隨苦攪拌著讓你吃的。生活!生活！就是像浩蕩的秋風一樣，吧飽滿的 生命的顆粒都吹得成熟，也把心靈中枯萎了的黃葉打落在人生的路上！而是不是 在那所有黃葉飄落的枝頭，都能再生出嫩綠的葉片呢？

《人生》的結(jié)局讓人同情，而后兩部作品的結(jié)局卻讓人有一點欣慰，甚至讓 人有一點幸福感，但這是艱辛的幸福，事實證明，只有通過艱辛才能幸福。三部 作品的結(jié)局都留下了續(xù)寫的可能，讓人的遐想空間愈加膨脹。的確，文中的主人 公尚且年輕，這只不過是人生中的一道坎，而高加林就沒有翻過去，所以這不是 結(jié)局，而對他來說是一個新的起點，至于他的結(jié)局最終是否完美，得要看他能否 禁得住生活的考驗。

社會也是伴著丑與美、善與惡而存在的，在混沌的社會里要想得到立足之地，就要在黑暗中堅定自己的步伐；在光明、輝煌時低調(diào)行事，切勿失去了自己的位 置。人生之路怎么走都是一個死亡的結(jié)局，但其間的過程會帶給你無比的享受。

第三篇：讀《人生》

讀《人生》，醒人生

人生——多姿多彩，變換莫測，如戲如夢！每個人從出生開始便擁有了自己的人生，而他的人生將如何卻是要他自己去探索，去思考，去改變的?；蛟S，一個人的一生中可能會有不同的人生經(jīng)歷，促使其一生坎坷；又或許，一個人的一生將無波瀾，平淡而安寧！誠然，這諸多結(jié)果是我們無法預測的，我們要做的無非是在探索中思考人生，在思考中改變?nèi)松??

讀完路遙的《人生》，在他那樸實而感人的字字句句中，我似乎也跟著主人公高加林真切地體驗了一遍他那如戲一般的莫測人生。隨著故事情節(jié)的曲折、起落，不禁讓我開始對人生有了一種更深刻的理解、更透徹的認識、更明確的方向。我一遍又一遍的反復思量著人生的未知性，人生的無數(shù)選擇，人生的理想與現(xiàn)實的差距。我在唏噓主人公高加林的人生命運的同時，也在感嘆著我的人生！

人生之莫測在于你永遠不知道下一刻將會發(fā)生什么：就像主人公高加林一樣，當他安安穩(wěn)穩(wěn)的當著他的小學民辦教師，努力工作著等待被轉(zhuǎn)為公辦教師時，他絕對想不到下一刻他會被“有權勢”的高明樓背后使絆子，讓其子三星頂替了他名辦教師的職位，從而讓他成了一名社員；當他對一切認命，決定從此成為整日臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，決定同深愛著他的巧珍在農(nóng)村度過一生時，他的二爸回來了，并且在縣勞動局當了局長，于是他被馬屁精馬占勝走后門安排到縣委當了一名通訊干事，此時他又有夢想和追求了；當他不安于現(xiàn)狀，拋下深愛他的巧珍，決定和他認為擁有共同理想的黃亞萍一起到南京去追

逐夢想時，張克南的母親因為恨他搶了兒子女朋友把他靠走后門的事情揭發(fā)，此時他不得不又重新回到他再也不想回到的土地上，老老實實的當一名社員??這一切的命運流轉(zhuǎn)，如同老天和高加林開了個玩笑，原來，這就是所謂的世事難料！

人生事事都難料，而我們卻要事事努力，以一種積極平和的心態(tài)去面對未來。不要因一時的飛黃騰達而沾沾自喜、如狂似醉，從而忘記了努力拼搏初衷。也不要因一時的挫敗而放棄對自己人生理想的追求。在這個繁雜、浮躁的社會中，時時懷著一顆平常之心，這樣我們才不會在人生的道路上浮躁、消沉，迷失自己前進的方向。

人生路上我們總是要面對各種各樣的選擇，而在這些選擇面前，我們可能無比糾結(jié)，內(nèi)心戰(zhàn)也打了無數(shù)遍，可無論如何，選擇了錯的路，我們勢必要后悔一生。就如同《人生》中高加林當上通訊干事后，選擇了舍了那個深愛他的善良、真誠的美麗姑娘巧珍，選擇了認為可以幫助他實現(xiàn)更大夢想的黃亞萍時，他并不知道他的選擇會讓他后悔。我腦中印象最深刻的一直是順德爺爺?shù)哪蔷湓挘骸皠趧硬幌沦v，可你把一塊金子丟了！巧珍，那可是一塊金子??！”這句話讓我都忍不住熱淚盈眶。巧珍，那確實是一個有金子心的好姑娘，可高加林卻因為錯誤的選擇而把已經(jīng)得到過的金子丟掉了。當高加林痛苦的對順德爺爺說出自己甚至不想活的話時，可想他是多么的后悔啊。這一切的論證無非是要告訴我們，當我們面臨人生的重大選擇事，我們勢必要深思熟慮、左右權衡，選擇最為正確的那條路。誠然，我們并非先知，我們的選擇也并不一定都會是對的。但是，當我們的選擇經(jīng)過實

踐驗證后發(fā)現(xiàn)是錯誤，我們需要反思、改正并彌補這一錯誤選擇所帶來的缺憾，而不是將錯就錯或者是就此消沉！當然，對于我們做出的很多選擇，我們都需要正確對待。就像那句人們耳熟能詳?shù)脑捤f的一樣：“自己選擇的路，跪著也要走完！”這是一種堅持不懈為自己選擇的理想拼搏的精神，也是人們面對選擇最積極的態(tài)度，而我們需要這種精神和態(tài)度。

《人生》還讓我懂得：在很多時候，理想和現(xiàn)實根本不可能在同一條線。主人公高加林有一點是值得我學習的，那就是他他一直積極面對他的理想，一直在為著自己的理想而不斷努力奮斗！但是，他那戲劇般變化的人生歷程也證實了理想與現(xiàn)實間不可逾越的差距。同樣，在我們自己的人生中，我們也經(jīng)常會在追求理想的途中遇到和高加林同樣挫折與失敗，或者比他更甚!然而，現(xiàn)實中毫無波瀾的人生幾乎是不存在的，每個人的人生中或多或少都會遭遇挫折。當我們面對挫折時，我們需要時刻刻保持一顆清醒的頭腦，去認清現(xiàn)實世界的殘酷?，F(xiàn)實是不能以個人意志力轉(zhuǎn)移的，一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但也千萬不能拋開現(xiàn)實生活，為夢想我們可以沖動，卻不能盲目沖動，去追求實際上還不能得到的東西。尤其是像我們這些涉世未深的人，更需要時時刻刻在反思：實現(xiàn)理想只能靠自己一步一步的拼搏，企圖經(jīng)過不正當手段平步青云，一旦摔倒，將會摔的很重！

在我們?nèi)松?，愛情也是我們要?jīng)歷的很重要的一步。愛情是美好而純潔的，容不得一絲雜質(zhì)。我們擁有了愛情，就要好好珍惜，任何對愛情的利用，欺騙與背叛都是對它的踐踏，經(jīng)歷了這些踐踏的愛

情還會純潔美好嗎？我想，從高加林在最落魄的時候聽到巧珍羞澀而堅定的表白，到高加林真切感受到巧珍那無私的愛并且也深深愛上巧珍的這個過程，或許就是他的人生中所經(jīng)歷的最美好純潔的愛情了。因為那是的高加林內(nèi)心無助而寂寞，沒有理想與現(xiàn)實的沖撞，巧珍的愛情剛剛?cè)诨怂膬?nèi)心?？墒呛髞?，當高加林當了縣委的通訊干事，他所處的環(huán)境與他的心境都發(fā)生了變化，是以他選擇了能幫助他實現(xiàn)理想的黃亞萍而舍棄了巧珍。這時的高加林雖然和黃亞萍戀愛著，但他們的愛情卻仿佛是在相互利用，完全沒有純潔可言。最后，雖然巧珍深愛著高加林，但高加林的背棄終究是傷了她，所以她堅強的選擇了新的開始，高加林從此失去了他最美好的愛情！這一切的一切在像我們證實，愛情容不得一點瑕疵，所以對待愛情，我們千萬別因抱什么非分之想而去破壞了它的純潔和美好。

讀完《人生》，我折服于路遙那犀利的文字，也深深被這本書的內(nèi)涵影響著。我在解讀這些文字的意義的同時也忍不住開始思考著我的人生。每個人的人生都有著未可預知的后路，每個人的人生都會面對不可期的選擇，每個人的人生也會充滿著各色美好的理想，每個人一生終將遇到最美好的愛情；或許我們的后路會十分坎坷，面對選擇會猶豫重重，現(xiàn)實和理想或許相距千里，愛情路上也或許凹凸不平；但是，我們要像《童夢奇緣》中馮小剛的那句經(jīng)典臺詞所說的一樣：把握人生的未知性，把握人生的抉擇，把握人生美好的愛情、把握人生中理想與現(xiàn)實的差距，懷一顆積極向上的心，揣一顆事事平常心，走好奇妙人生的每一步！

第四篇：讀人生

讀《人生》有感

人生是什么呢?我們應當怎樣度過自己的人生呢？或許,讀《人生》可以找到我想要的答案——“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”人生的道路是漫長而曲折的，高加林高中畢業(yè)后回村教書，教師職位被別人擠掉，在痛苦之后，善良的劉巧珍用她那甜蜜的愛情撫慰了高加林的傷痛。就這樣，兩人的戀情一直持續(xù)著，直到有一天，高加林通過走后門到縣城參加了工作，因為奢侈生活帶來的虛榮心，他拋棄了不識字的劉巧珍卻和家境富裕的高中同學黃亞萍戀愛。遭受到失戀的打擊后的巧珍和一個老實的莊稼人馬栓結(jié)了婚，與此同時，高加林和黃亞萍正處于一種羅曼蒂克式的熱戀之中。終于，高加林走后門參加工作被揭發(fā)，回到了農(nóng)村，他和黃亞萍的戀情也隨之不歡而散……高加林只是在花花世界逛了一圈，但是他又繞回了黃土地，但是他失去了親愛的劉巧珍，他走錯了事業(yè)和個人生活的岔道口。

人生是一條路，漫長的路上布滿了岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就拿貪官文強來說，迷戀于華麗的裝飾，奢侈的家具，豪華的轎車……結(jié)果債臺高筑，身陷囹圄，草草了卻了一生，在這條路上他走錯了這步，他毀滅了自已，也毀滅了他人;還有我身邊的父母，他們年少時就是因為沒有好好學習，到頭來后悔不已,走錯了一步的影響是多么大??！難道我們不應該把握人生，走好每一個岔道口嗎？

劉巧珍，善良的女子，她淳樸，她雖然沒有文化，但是她有一顆像金子般的心，她的善良之心讓每一個人贊嘆，她對愛情的執(zhí)著讓每一個人感動，她在失戀后的振作和堅強讓每一個人敬佩……用劉巧珍的精神品質(zhì)去踏踏實實的走好人生路上的每一步，我想著是這每一個人都需要的。高加林的失敗給我們每一個人敲響了警鐘，一味的追求安逸和享樂而忘了自己的真實面目是錯誤的，輕浮帶來的后果是慘重的。走人生之路最重要的就是本分、誠實、珍惜。高加林不應忘記自己的農(nóng)民身份，他不應該為了“體面”而辜負了巧珍，他不該為了自己所謂的理想而走后門，找關系。只有本分、誠實、珍惜，我們才能在人生的岔道口中找準方向。還有熱心善良的老光棍德順老漢，他用自己的一片愛心感化別人，用自己的生活閱歷教導別人，用自己的能力幫助別人……德順老漢將他的畢生都獻給了黃土地，先給了他愛的人們。珍惜并奉獻，感恩并回報，這也是打開人生之門的一把金鑰匙。

人生就像一張有去無回的單程票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播，一生的成功就在于我們在岔道口面前如何選擇正確的方向，如何把握自己的人生。曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更要珍惜，自己擁有的也要奉獻。把握人生才能享受人生。

2011年2月18日

第五篇：讀大學

讀大學究竟讀什么讀后感

經(jīng)歷了懵懂的小學，走過歡樂的初中，熬過黑暗的高中，我終于在這個夏季邁進了大學的校門，心情激動復雜又忐忑迷茫，第一次集體生活，沒有負擔的學習，不再有父母的嘮叨，不會有萬惡的月考，一切都變的如此不同。我看到了一個全新的世界，但這種貌似安逸的生活究竟是真正的清閑，還是暴風雨前短暫的平靜？

幽靜的校園里一對對情侶親密的牽手走過，喧鬧的網(wǎng)吧中一只只網(wǎng)蟲沉浸在虛擬世界中，空蕩的教室里總會有孤單苦讀的身影，寂靜的圖書館中總是座無虛席，讀大學究竟讀什么，大學究竟會教會我們什么？

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，走進大學并不是幸福生活的開始，我們雖然成為了大學生，但還只是復雜多變社會中的一個普通人。如果頹廢的度過四年，一樣會被社會拋棄，在走出校門后一無所有，草木可以在校園年復一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代。只有永不懈怠的學習才會無愧于那些逝去的青春，只有目標堅定的努力才會為日后的輝煌奠定基礎！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，站在人生的分岔路口，我們該如何抉擇！該怎樣規(guī)劃日后的學習與生活！大學不是技校，我們要學習的不僅僅是一門專業(yè)，一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。我們不能再拘泥書本，而是要經(jīng)過系統(tǒng)的思維訓練，為分析問題、解決問題積累豐富的理論知識，在面對一個問題的時候才會不再單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮，而是站在更高的高度來分析、解決問題。這樣才能與非大學生區(qū)別開來，才不愧為一名大學生！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，專業(yè)無冷熱，學校無高低。不怕專業(yè)冷門，只怕學藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業(yè)。也許我們只是被調(diào)劑到這個專業(yè)，但我們一樣可以在學習中了解、喜歡、熱愛這個專業(yè)，一樣可以讓它成為你成功的橋梁！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，在大學里不要在乎別人的眼光，不要羨慕他人的富貴，那不過是在父母庇護下曇花一現(xiàn)的幸福，不要盲目的追隨他人的步伐，也許考研并不是我們的出路，走自己的路，在不懈的努力中，在孤單的拼搏中，我們終將用自己的雙手創(chuàng)造出令人矚目的成就！

讀大學，要讀出一種氣質(zhì)，塑造適于自己的性格！

讀大學，要讀出一種氣度，打造忠于自己的人氣！

讀大學，要讀出一種氣概，創(chuàng)造屬于自己的生活！

大一的生活也許有些新奇，但我們已懂得四年應如何度過；也許有些忙碌，但我們已懂得在大學應學些什么；也許還不太適應，但我們已懂得應如何對待生活！

讀大學，要讀出的內(nèi)涵很多！讓我們在書中讀出屬于自己的精彩生活！讀大學，要讀出其中的真諦！讓我們在書中讀出屬于自己的成功人生！