第一篇：禮儀增強(qiáng)個(gè)人魅力的五個(gè)一工程

接下來給大家介紹一個(gè)很好的東西，叫“個(gè)人魅力五個(gè)一”。大家知道，文化部、中宣部每年都會(huì)推出“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。所謂“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”，就是每年從上一年度的作品中評(píng)選出一部好的理論著作、一部好的電視劇、一部好的電影、一首好的歌曲和一部好的戲劇作品，用最好的精神產(chǎn)品鼓舞人、教育人，使人民從中汲取營養(yǎng)，做高素質(zhì)的中國公民。我們借鑒國家這個(gè)政策，從XX年以來，推出了一個(gè)“個(gè)人魅力五個(gè)一”的辦法，來豐富每個(gè)個(gè)體的人文素養(yǎng)和個(gè)人魅力。哪五個(gè)一呢一首詩、一首歌、一個(gè)故事、一個(gè)笑話、一副對(duì)聯(lián)。怎么樣，好武裝吧其實(shí)仔細(xì)盤點(diǎn)一下，在你的腦子里，你現(xiàn)在就是一個(gè)有魅力的人，你有很多的智慧，你會(huì)唱歌，你會(huì)跳舞，你會(huì)朗誦，你工作上很出色等，有無數(shù)的閃光點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我說的“個(gè)人魅力五個(gè)一”是告訴大家：學(xué)會(huì)聚焦式學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聚焦。

今天是一個(gè)知識(shí)爆炸、信息爆炸的社會(huì)，我們沒有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)和研究多方面的知識(shí)?！皞€(gè)人魅力五個(gè)一”中的所謂聚焦就是告訴大家，要想學(xué)會(huì)一個(gè)東西，就應(yīng)真正地讓它融入血脈。大家知道，“學(xué)”與“習(xí)”是兩個(gè)階段。比如說，我們集中在一起聽課，叫學(xué)習(xí)。但更重要的是課后把所學(xué)到的東西在生活和工作中成千上萬次地去演練，把學(xué)到的東西融入血脈以便可以隨時(shí)隨地化為生產(chǎn)力，所以學(xué)會(huì)聚焦至關(guān)重要。太陽每天把幾千億瓦的能量灑向地球，也沒有傷害到一草一木；而激光只有幾千瓦的能量，卻可以切割鉆石。為什么會(huì)這樣呢這就是能量的集聚效應(yīng)。

我們還有這樣的體會(huì)。比如說，約幾個(gè)朋友到麥樂迪或錢柜去唱歌，老張、老李，都在點(diǎn)歌。沒輪到自己的時(shí)候，你會(huì)覺得自己這首也會(huì)唱那首也會(huì)唱，就跟別人一起唱，可唱完了誰也不滿意。你好像什么都會(huì)唱，但仔細(xì)盤點(diǎn)一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)哪首歌你都唱不好。因此我們推出“個(gè)人魅力五個(gè)一”。也就是說，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選一首符合自己的情感、身份和年齡的歌曲，先把歌詞記住，再把它有頭有尾地唱完，唱得有點(diǎn)感覺。同時(shí)，因?yàn)槲覀儾皇歉璩?，不需要去跟閻維文老師、楊鴻基老師比，所以，你就大大方方地唱，把一首歌唱完整，這非常重要。

再說一首詩。找一首朗誦時(shí)很有韻味的詩，而大可不必把古今中外的文學(xué)名著都裝在腦袋里面。大家知道，要想過得更幸福、更圓滿、更成功的話，我們一定要有悟性。成功不是取決于你記了多少東西，而是取決于你的輸出品質(zhì)，要能融會(huì)貫通、舉一反三和觸類旁通。比如在參加一個(gè)會(huì)議時(shí)，人人都在展現(xiàn)自己、推銷自己，而輪到你站在臺(tái)上時(shí)，你卻臉紅脖子粗，什么都講不出來，這不太好吧！那么告訴大家，你就找一首自己朗誦得很好的詩，然后往那兒一站，說：“各位朋友我是誰誰誰，很高興認(rèn)識(shí)大家。在這里，我給大家朗誦一首小詩助興。”這時(shí)候，大家就會(huì)突然覺得眼前這位朋友挺棒的。中國有句話，叫腹有詩書氣自華。一聽到詩朗誦，大家就會(huì)對(duì)你另眼相看。但你也別含糊，落落大方地繼續(xù)說：“鵝、鵝、鵝……”聽到這兒的時(shí)候，全體觀眾肯定爆笑，因?yàn)檫@首詩連3歲的孩子都會(huì)。但是你要永遠(yuǎn)記住，要想搞定別人，首先搞定自己。在大家爆笑以后，你可以說：“朋友們，看來這首詩的群眾基礎(chǔ)很廣泛，我重新給大家朗誦一遍。謝謝大家捧場(chǎng)?！比缓竽阕终粓A地朗誦道：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。好，謝謝大家，我是誰誰誰，再見！”

請(qǐng)注意，這樣一個(gè)有頭有尾的展示，會(huì)立即讓你變得有魅力起來。永遠(yuǎn)記?。捍蟠蠓椒街v話，大大方方表現(xiàn)，哪怕學(xué)狗叫。有一次，我在北大上課，是個(gè)企業(yè)家班，我們有一個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，但有個(gè)朋友沒有完成訓(xùn)練。事先有規(guī)定，不能順利完成的人要到臺(tái)上表演節(jié)目。據(jù)說，這位朋友企業(yè)做得還不小。上臺(tái)后，他腰間掛著的一大串鑰匙閃閃發(fā)亮，他的表情好像滿不在乎的樣子，什么也說不出，耽誤了大家不少的時(shí)間。于是他的同學(xué)就提示他，你唱首歌唱歌我不會(huì)。那你跳個(gè)舞不會(huì)！折騰半天，我啟發(fā)他，那您學(xué)個(gè)狗叫當(dāng)我這樣一說的時(shí)候，他怒目圓睜地看著我，好像受了多大的羞辱似的，心想李老師怎么這樣講話。但是對(duì)我來講，這沒有任何惡意，我只想啟發(fā)大家要大大方方地展現(xiàn)自己。我說：“不，你不要用這種眼光看著我。我告訴你，一切大大方方，學(xué)個(gè)狗叫不丟人。什么也說不出來，真的不夠好啊。我給大家做個(gè)示范。”我就大大方方地站在那里，我說：“親愛的朋友們，大家好。我是誰誰誰，來自哪里。我們這個(gè)班里的確藏龍臥虎，剛才唱歌的朋友唱得挺好，跳舞的跳得也不錯(cuò)。我不會(huì)唱也不會(huì)跳，但是愿賭服輸，我給大家學(xué)個(gè)狗叫。請(qǐng)注意，我要學(xué)了啊，汪汪！謝謝大家，沒你們學(xué)得好，謝謝?！比缓笠痪瞎屡_(tái)了。這樣一個(gè)完整的表現(xiàn)不但不丟人，而且很帥氣，還幽默了一下——“沒你們學(xué)得好”。接下來全場(chǎng)爆笑。真的，學(xué)個(gè)狗叫并不丟人，一切都是大大方方的，這才是一種陽光的狀態(tài)。

如此大大方方地表現(xiàn)、大大方方地講話，是每一個(gè)人都該鍛煉的?；氐健拔鍌€(gè)一”上來，我有一個(gè)總裁班，班上有一位同學(xué)是北京某房地產(chǎn)集團(tuán)的老總。他姓李，是這個(gè)集團(tuán)的董事長。那天我講了“個(gè)人魅力五個(gè)一”，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)了一首詩，這首詩就是余光中教授的《鄉(xiāng)愁》。真是無巧不成書，當(dāng)天晚上，他們集團(tuán)的總經(jīng)理和公關(guān)部經(jīng)理在王府井飯店擺宴席，接待來北京考察市場(chǎng)、尋求合作的臺(tái)商王先生。下午6點(diǎn)下課后，李總趕到飯店。

到飯店以后，李總來到宴會(huì)廳，只見他們的公關(guān)部經(jīng)理開始介紹：“這是我們的董事長李先生，這位是臺(tái)灣來的王先生，這位是隨行的某某、某某、某某。”于是，賓主雙方開始了熱情友好的談話。北京人愛談?wù)?，李總說：“王先生好，寶島永遠(yuǎn)是中國不可分割的一部分，歡迎您回家。寶島文化在大陸很盛行，就像中山大學(xué)余光中教授的那首詩，全國人民都會(huì)背，我也會(huì)（其實(shí)他那天下午剛學(xué)會(huì)）?！闭f著說著，李總站起來大大方方地說道：“我給在座的各位朗誦這首《鄉(xiāng)愁》，歡迎各位回家。

小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

后來呀，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！?/p>

然后，李總一鞠躬說謝謝大家。其實(shí)這時(shí)候，王總已經(jīng)聽得淚眼婆娑了，舉起酒杯用一口臺(tái)腔軟語說：“李總啊……”

朋友們，你們知道后來發(fā)生了什么嗎八達(dá)嶺有一塊地皮，很多開發(fā)商都盯著想拿下。也不知道是關(guān)系疏通不好，還是資金不到位，沒人拿得下。后來這兩位先生一合作，很快就拿下了，在那里開發(fā)了一棟又一棟的別墅。那里寸土寸金，房子賣得非常好。尤其是2012年，奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，京城至延慶的城鐵開通，那里的地價(jià)更是瘋漲。

談到這里，我就想與大家交流一下，現(xiàn)在人人都在學(xué)營銷、市場(chǎng)、管理和銷售。而各種營銷理論更是滿天飛，弄得每個(gè)人都是推銷員。在這兒，我想概括地給大家傳達(dá)一個(gè)思想。我覺得任何銷售無非三個(gè)階段。

第一個(gè)階段，就是王婆賣瓜式的：“瞧一瞧，看一看啊，我的瓜最甜?！边@是自賣自夸階段。

第二個(gè)階段，不在于把話說多少，而是要說到位。我記得以前北京街頭有很多拉客的中巴車，那個(gè)車子破爛不堪，司機(jī)也穿得衣衫襤褸，而售票員總是拽著個(gè)破車門大喊大叫：“走啦走啦走啦，某某路車開往魯谷。”他們恨不得把乘客給打一頓拖上車。其實(shí)大家不要把你服務(wù)的對(duì)象當(dāng)阿斗什么的，他們都有頭腦，只要你清晰地表達(dá)就可以了。比如說：“大家好，某某路車馬上就要開車了，開往魯谷。來，大姐請(qǐng)上車。這么沉的包，我?guī)湍嶂?。不是坐滿了才走，您上來咱就走。好了各位開車咯……”像這樣清晰的表達(dá)就夠了，因?yàn)槲业溶嚂r(shí)自己會(huì)觀察，是幾路車，每個(gè)人心里都有數(shù)。這是第二個(gè)階段。

第三個(gè)階段是什么呢那就是功夫在詩外。欲學(xué)詩，功夫出自詩外。比如說我要寫詩：“??！這演播室真好！燈光很亮??！腦門直出汗！……”這些不叫詩。要想寫詩，就得投入火熱的生活，然后靈感閃現(xiàn)，揮筆而就，如此方能寫出氣韻生動(dòng)的好詩來。因此呢，在這三個(gè)階段里，功夫在詩外是最高境界。我們通篇不去談某個(gè)東西，但談完了之后，讓人感覺是這樣的。比如剛才談到的李總和王總洽談會(huì)，如果一見面，李總就談每平方米多少錢，免談！這就是小生意、小作坊、小感覺。我們做生意、做人和做管理，都得要有大境界，得擴(kuò)大自己的頭腦，這點(diǎn)非常重要。識(shí)記一些東西，使得你與交往的對(duì)象多一些共同點(diǎn)。同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。

還有一個(gè)案例，我講講我兒子的故事。

我兒子今年18歲，現(xiàn)在已經(jīng)是大二的學(xué)生，開學(xué)就讀大三了。我們知道，18歲的孩子今年參加高考才正常，可他已經(jīng)上大二了。在這里我不是想說他有多聰明，我想說的是大大方方講話給他帶來的好感覺。他中考的時(shí)候跟我說：“爸爸，人家都說您是演說家，口才很好。

您能不能給我寫一段話，在我畢業(yè)的時(shí)候，我一發(fā)言就能給同學(xué)和老師留下深刻的印象”兒子有想法，我當(dāng)然很高興。于是我做了一回他的秘書，給他整合了一段話。這段話是這樣的：

新的開始新希望，新的一天新陽光。

讓我們開始新的追求，播下新的夢(mèng)想。

翻開新的一頁，寫下新的輝煌。

他把這段話以《新希望》為題，寫到了本子上，并且倒背如流。他在很多地方都把這段話演繹得淋漓盡致，并給自己帶來了很多的機(jī)會(huì)。

中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，在畢業(yè)典禮上，老師動(dòng)員道：“同學(xué)們，就要畢業(yè)了，不知各位將來會(huì)在哪所高中就讀，也許以后大家都見不到面了，歡迎同學(xué)們以后?；啬感？纯?。哪位同學(xué)有話說”李同學(xué)就舉起了手。上臺(tái)以后，他說：“大家好，謝謝大家三年來給我的幫助。就要畢業(yè)了，我有一段話送給大家，作為我的臨別贈(zèng)言：‘新的開始新希望，新的一天新陽光。讓我們開始新的追求，播下新的夢(mèng)想。翻開新的一頁，寫下新的輝煌?！Ｔ复蠹叶寄芸忌虾玫膶W(xué)校?！闭?qǐng)注意，這不叫朗誦，但是這種感覺、這份思想和這份情誼會(huì)走進(jìn)同學(xué)們和老師的心里。然后他下臺(tái)了，應(yīng)該說這給他的三年初中生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

考高中時(shí)，他考了中國傳媒大學(xué)附中。傳媒大學(xué)附中雖然辦學(xué)時(shí)間不長，但除了有高中課程之外，還安排了北京廣播學(xué)院的老師提前教授播音主持課程。這對(duì)有志于在中國傳媒大學(xué)學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)生來說，具有積極的影響。他也有這樣的夢(mèng)想，并且后來如愿以償。在開學(xué)典禮上，面對(duì)全國各地考來的孩子，他又有話講。只見他上臺(tái)后大大方方地說：“各位同學(xué)，各位老師，大家好！我是誰誰誰，很高興和大家分在一個(gè)班級(jí)。我有一首小詩送給大家，讓我們共勉。詩的名字叫《新希望》——新的開始新希望，新的一天新陽光……”真是好詩不厭百回讀啊！

在這個(gè)開學(xué)典禮上，說不定廣院的教授會(huì)在某個(gè)角落看這個(gè)班里有沒有什么人才，他們的班主任也在琢磨誰當(dāng)班長更合適，可能剛好就會(huì)注意到他。好的開頭是成功的一半，一個(gè)好的亮相會(huì)給他增添無比的自信。

再說說他在開學(xué)之前到姥爺家去的事。他姥爺住在北戴河那邊，去了以后，姥爺說：“晨晨，考得還不錯(cuò)啊。來，給你一個(gè)紅包?！奔t包剛遞過來，兒子還沒接著的時(shí)候，姥爺又收回了。他說：“你得談?wù)勀銣?zhǔn)備怎么度過你的高中生活啊”兒子想一想說：“姥爺，我也沒有太多想法，新開始總是有新希望。這樣吧姥爺，我用一段文學(xué)性的語言向您匯報(bào)。”說著，就又來一遍：“新的開始新希望，新的一天新陽光……”當(dāng)了一輩子領(lǐng)導(dǎo)的姥爺都沒見過哪個(gè)孩子有這樣的口才，笑呵呵地說：“好好好，不錯(cuò)不錯(cuò)，有思想，再加500元?！?/p>

好了朋友們，我們所強(qiáng)調(diào)的“個(gè)人魅力五個(gè)一”就是告訴大家，要把一個(gè)東西咀嚼到位，并融入血脈，以至隨時(shí)隨地都能使用。我們還知道一個(gè)事實(shí)，比如說，有的歌唱家有自己的保留曲目，同一首歌唱了一輩子，而且不管到哪里都深受歡迎。而剛才那首小詩可以說能在任何地方使用。假設(shè)在新中國成立初期，毛澤東主席給領(lǐng)導(dǎo)干部們講了這樣一段話。我們來演示一下，現(xiàn)在，我們把鏡頭拉到人民大會(huì)堂，學(xué)毛主席講話：“各位同志啊，新中國成立了，我不想多講，有幾句話送給大家：新的開始新希望，新的一天新陽光。讓我們開始新的追求，播下新的夢(mèng)想。翻開新的一頁，寫下新的輝煌?。∥蚁Ｍ?、農(nóng)、商、學(xué)、兵能團(tuán)結(jié)起來，把祖國建設(shè)成偉大、繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)主義國家！我不想多講，就說到這里。謝謝各位??！”如果真是這樣，我想這些話將會(huì)激發(fā)出巨大的生產(chǎn)力。

第二篇：職場(chǎng)禮儀與個(gè)人魅力修煉

職場(chǎng)禮儀與個(gè)人魅力修煉

主講:王雅波老師

關(guān) 鍵 詞】“階層意識(shí)是現(xiàn)實(shí)人們心中永遠(yuǎn)無法逾越的心理障礙”

“文明最重要的特點(diǎn)是，即使在最純粹的物質(zhì)生活中也受形式的支配”

“沒有人可以獨(dú)自面對(duì)人生，更沒有人可以獨(dú)自取得成功。在世界一體化的今天，要想取得事業(yè)成功，必須具備兩種具備兩種素質(zhì)：一個(gè)是合乎禮儀的形象，一個(gè)是合乎形象的禮儀”

“無貌可以有情，無情可以有態(tài)。有態(tài)則下可傾城，上可傾國”

“禮儀不是簡單的可重復(fù)和模擬的行為規(guī)范和時(shí)尚，它容納了美學(xué)、心理學(xué)、溝通學(xué)、民俗學(xué)等綜合方面，并尊重行業(yè)、場(chǎng)合的游戲規(guī)則”

【形

式】

講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)

課程時(shí)間：1天（6課時(shí)）課程簡介： 第一單元 禮儀內(nèi)涵

? 僅有善意是不夠的 ? 教養(yǎng)的境界 ? 禮儀文化與通則 ? 禮儀中的美學(xué)和心理學(xué) ? 完美出自細(xì)節(jié)

一個(gè)人的思維方式與交流方式總是根植于一定的文化當(dāng)中，了解目標(biāo)群體人，就必須深諳人背后的文化與民俗……

第二單元 自我形象與氣質(zhì)管理

? 形象設(shè)計(jì)的功能

? 場(chǎng)合著裝禮儀——商務(wù)場(chǎng)合社交場(chǎng)合

“好看”是次要的 ? 風(fēng)格診斷 ? 完美細(xì)節(jié) ? 絲巾造型

? 得體的含義——體面也是要講究分寸的

關(guān)注時(shí)尚，但與時(shí)尚保持距離??

第三篇：氣質(zhì)與儀態(tài)

儀態(tài)是內(nèi)在素養(yǎng)的重要外在呈現(xiàn)方式，在職場(chǎng)中它不單是某個(gè)人的形象問題，而是展示某個(gè)群體是否訓(xùn)練有素的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。本部分結(jié)合場(chǎng)景，使學(xué)員掌握如何通過無聲的身體語言和禮儀動(dòng)作來適時(shí)傳遞積極、樂觀、自信和職業(yè)權(quán)威，或表達(dá)謙虛內(nèi)斂從而獲得他人最大程度的認(rèn)同。

? 積極、樂觀、自信、高貴、端莊 ? 目光的優(yōu)雅空間 ? 肢體密碼解讀

第四篇: 商務(wù)交往禮儀

商務(wù)交往有既定的禮儀規(guī)范，學(xué)員要理解和掌握這些慣例和規(guī)范才會(huì)在如魚得水揮灑自如。但同時(shí)要避免生搬硬套這些規(guī)范，沒有任何一個(gè)規(guī)則放之四海而皆準(zhǔn)。真正的教養(yǎng)是不著痕跡的。

? 通訊禮儀——手機(jī)的管理與使用

短信禮儀與禁忌

掛斷電話的禮儀

傳統(tǒng)書信格式與禮儀

? 邀約的藝術(shù)

? 自我介紹的“空間魅力” ? 稱呼的藝術(shù) ? 握手的禮儀與禁忌

? 名片的臉面與儀式含義——尊重別人的臉面 保護(hù)自己的臉面

? 位次禮儀——位次背后的文化

位次背后的心理學(xué)

乘車位次

宴會(huì)位次

會(huì)談位次

陪行位次

? 告辭禮儀 ? 完美的人際距離 ? 出色而不出位 ? 僅有善意是不夠的

第五篇：餐飲文化與禮儀

? 中餐風(fēng)格與西餐風(fēng)格 ? 中餐禮儀與西餐禮儀 ? 熱情的尺度 ? 茶文化與茶禮儀 ? 咖啡文化與禮儀 ? 葡萄酒文化與情趣

? 招待會(huì)禮儀 ? 酒會(huì)禮儀 ? 完美結(jié)賬 ? 完美退席

第六篇：語言藝術(shù)與談吐修煉

人際感情能否溝通，關(guān)鍵取決于交際者的談吐，取決于交際者用什么方式，什么感情交談。美國前哈佛大學(xué)校長伊立特曾經(jīng)說過：“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育中，有一種訓(xùn)練必不可少。那就是優(yōu)美、高雅的談吐。”

? 和諧溝通的心態(tài)準(zhǔn)備——面對(duì)你喜歡的人

面對(duì)你不喜歡的人 ? 語境識(shí)別——你的對(duì)面是誰？ ? 寬容是一種教養(yǎng) ? 聰明的退讓

? 你的語音、語調(diào)和語速 ? 熱情的尺度 ? 傾聽的藝術(shù)

? 從空間的距離到心靈的距離 ? 得體的含義

美的最高境界是和諧，其實(shí)教養(yǎng)也是； 真正的教養(yǎng)是無形的，不著痕跡的…… 禮儀培訓(xùn)專家--王雅波 老師

一、講師介紹

千千禮儀

創(chuàng)辦人首席講師 中國形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)

理

事 國家高級(jí)形象設(shè)計(jì)師

中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院

高級(jí)禮儀講師 時(shí)代光華

特邀講師

香港國際形象顧問協(xié)會(huì)

禮儀導(dǎo)師 香港名媛會(huì)館

禮儀形象顧問 深圳美萊醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)

特邀禮儀顧問 全國100多家機(jī)構(gòu)

特聘禮儀講師 中國企業(yè)商學(xué)院聯(lián)合會(huì)

特聘講師 中國百強(qiáng)教育企業(yè)十佳培訓(xùn)師 2009中國百佳培訓(xùn)師

2010,2011中國品牌講師

2010南方民營企業(yè)家最喜愛的“商務(wù)禮儀專家” 北大匯豐商學(xué)院 特聘禮儀講師

西安交大、西南財(cái)大、湖北理工大學(xué)、四川大學(xué)、武漢科技大學(xué)等

MBA工商管理班

特邀講師 國內(nèi)多家航空、銀行、電信和酒店、商超，女性禮儀顧問。

個(gè)人經(jīng)歷：

天津商業(yè)大學(xué),北京禮儀學(xué)院 全球慈善基金聯(lián)合總會(huì)

禮儀顧問 深圳大運(yùn)會(huì)義工聯(lián) 特約講師

深圳大運(yùn)會(huì)全民禮儀文化講堂 特邀講師 曾獲天津市公關(guān)大賽第二名，辯論大賽第一名； 曾就職于深圳市政協(xié)，專門負(fù)責(zé)外事接待工作； 曾任著名外企高層管理者和高端媒體主持人； 天津電視臺(tái)“青年大世界”特約嘉賓；

《中國名牌報(bào)》（人民日?qǐng)?bào)）、《瞭望中國》特約記者，多次主持高端人物訪談； 英資集團(tuán)高層經(jīng)理，創(chuàng)辦“品位女人俱樂部”、“商務(wù)精英英語論壇”； 《東莞日?qǐng)?bào)》----“禮儀課堂”專欄開創(chuàng)者和主筆；

二、授課風(fēng)格：

王老師一直專注于禮儀領(lǐng)域的培訓(xùn)和指導(dǎo)，授課優(yōu)雅生動(dòng)，易懂，王老師結(jié)合美學(xué)、心理學(xué)來分享課程精髓，不僅闡述了禮儀中的細(xì)節(jié)，也深入的結(jié)合中國博大精深的歷史文化及民俗，再加上現(xiàn)代國際商務(wù)發(fā)展的特性，獨(dú)特的見解讓學(xué)員深刻理解禮儀的發(fā)展文化和運(yùn)用。

三、講師觀點(diǎn)：

禮儀不應(yīng)僅僅是停留在規(guī)范層面，告訴人們哪些該做哪些不該做，作為溝通藝術(shù)的一部分，人際交往中的禮儀與行為模式遠(yuǎn)沒如此簡單。

一個(gè)人的思維方式與交流方式總是根植于一定的文化之中，了解目標(biāo)群體人，就必須深諳人背后的文化及其民俗。

一種行為規(guī)范之所以是這樣而不是那樣，往往是基于長期的人際交往中對(duì)目標(biāo)交往對(duì)象的心理感受而確定的，這其實(shí)也是尊重的起源。

美的最高境界是和諧，其實(shí)教養(yǎng)也是。

真正的教養(yǎng)是無形的，不著痕跡的。

四、出版作品：《禮儀文化與商務(wù)交往》 2DVD 目錄

A篇：禮儀與文化 B篇：氣質(zhì)與儀態(tài) C篇：會(huì)面與商務(wù)交往禮儀 D篇：溝通藝術(shù)與社交談吐

五、服務(wù)過的部分客戶（排名不分先后）：

金融行業(yè)：中國銀行、常州中行、深圳中行、揚(yáng)州中行、深圳中行、天津農(nóng)行、工商銀行總行、丹東工行、廣州中行、長春工行、四川工行、揭陽工行、深圳工行、江門建行、廣州建設(shè)銀行、華商銀行、臺(tái)山銀行、新鄉(xiāng)銀行、湛江銀行，開平農(nóng)信、天津農(nóng)行，重慶銀行、惠州農(nóng)信、湛江市郵儲(chǔ)銀行、雷州郵政儲(chǔ)蓄、高州農(nóng)信社、珠海郵儲(chǔ)、博羅農(nóng)信社、中信銀行、寧波銀行、東莞銀行、柳州建行、深發(fā)展成都分行、馬鞍山中行、汕頭民生銀行、云南中行……

通訊行業(yè)：深圳電信、梅州電信、廣州電信、東莞電信、珠海電信、中山電信、上海電信、江蘇移動(dòng)、武漢聯(lián)通、四川聯(lián)通、海南移動(dòng)、汕尾移動(dòng)、達(dá)州聯(lián)通、廣元聯(lián)通、深圳移動(dòng)、海南移動(dòng)、中山移動(dòng)、梧州移動(dòng)、南寧移動(dòng)、昆明移動(dòng)、茂名移動(dòng)、貴州移動(dòng)、六盤水移動(dòng)、遼寧聯(lián)通、西雙版納移動(dòng)、宜昌移動(dòng)……

電力行業(yè)：中國南方電網(wǎng)，珠海供電、崇義供電局、茂名供電局、信宜供電局、青島供電局、臺(tái)山供電局、貴陽東風(fēng)電廠……

汽車行業(yè)：廣州本田、江鈴汽車、比亞迪汽車、奔馳4S店、斯巴魯、寶馬4S店、奧康達(dá)名車廣場(chǎng)…… 地產(chǎn)/物業(yè)/商場(chǎng)： 招商地產(chǎn)、中糧地產(chǎn)、太古匯地產(chǎn)、京基百納、地王大廈熊谷物業(yè)、珠海免稅集團(tuán)、江西萬科地產(chǎn)、時(shí)代地產(chǎn)、樂富地產(chǎn)、廣州富力地產(chǎn)、天津富力地產(chǎn)、浙江精工置業(yè)、河南正弘置業(yè)、浙江精工置業(yè)、天虹商場(chǎng)、樂購商場(chǎng)、中信廣場(chǎng)、廣州燕匯廣場(chǎng)（隆達(dá)投資）、通發(fā)物業(yè)、廣州天譽(yù)物業(yè)、南山科技園物業(yè)、惠州華貿(mào)中心、碧桂園、新朝陽商業(yè)MALL……

酒店行業(yè)：龍泉酒店、金帝都大酒店、嘉旺餐飲連鎖、云南云安會(huì)都、小梅沙銀園酒店、酒店行業(yè)公開課…… 醫(yī)療行業(yè)：康華醫(yī)院、龍華人民醫(yī)院、梅州人民醫(yī)院、美萊醫(yī)院、順泰醫(yī)療、邁瑞醫(yī)藥、中信健康…… 時(shí)尚行業(yè)：卡頓女性發(fā)型顧問連鎖、香港國際名媛會(huì)館、百泰珠寶、廣州琦爵服飾、米蘭登服飾……

保險(xiǎn)證券：新湖期貨、太平財(cái)險(xiǎn)、長城證券、國泰君安證券、太平洋保險(xiǎn)、生命人壽、中國信用保險(xiǎn)、大中銀投資……

政府部門：中山國稅、佛山南海稅務(wù)局、納稅人之窗、地方稅務(wù)局、西麗水庫、武漢鐵四院、深圳中鐵二局、深圳水務(wù)集團(tuán)、深圳計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)，蘇嘉杭高速、大亞灣核電集團(tuán)、江蘇鐵路集團(tuán)、坪地街道總工會(huì)、南澳街道工會(huì)、深圳供電規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司、深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院有限公司……

其他行業(yè)(排名不分先后):

中海油、中石化、中國南車集團(tuán)、東部公交公司、陜煤化集團(tuán)、龍崗公安分局、深圳寶安機(jī)場(chǎng)、承遠(yuǎn)航空、南玻集團(tuán)、特發(fā)信息股份、紅塔仁恒紙業(yè)、中航工業(yè)新鄉(xiāng)航空工業(yè)集團(tuán)、中國興業(yè)太陽能、英威騰電氣股份、廣東天泰控股、海王生物工程股份、中國興業(yè)太陽能、中建集團(tuán)、英威騰電氣股份、海王生物、天智偉業(yè)、亞太森博(廣東)紙業(yè)、天泰控股集團(tuán)、美的集團(tuán)、順電連鎖、海外裝飾、深裝總、南海發(fā)展、特發(fā)信息股份、深圳大運(yùn)會(huì)義工聯(lián)、GET Globle Education Training Group、雅致股份、深圳沙河高爾夫、創(chuàng)維-RGB電子、深圳世界之窗、金洲精工、湖北太極湖投資集團(tuán)、河南省天豐集團(tuán)、多氟多化工、廣東天聯(lián)集團(tuán)、西頓照明、樂華陶瓷潔具、箭牌陶瓷、愛默生電氣、挪威聯(lián)廣、奧林巴斯、三諾電子、河南金龍精密銅業(yè)集團(tuán)、河南心連心集團(tuán)、深圳新國都技術(shù)公司、比克電池、富士電機(jī)、華普電子、華榮科技、廣東華美集團(tuán)、中電網(wǎng)、廣東公誠、廣豐鋼業(yè)、博敏電子、君耀電子、視得安、佛山市樂華陶瓷潔具、麥克維爾空調(diào)、珠海紅塔仁恒紙業(yè)、精英模具、深能源集團(tuán)、廣西泛亞鋼、鐵吉田拉鏈、訊隆船務(wù)、方大集團(tuán)、惠州新誠、偉星集團(tuán)、中國檢驗(yàn)認(rèn)證集團(tuán)、波爾亞太、賜昱鞋廠、深圳企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、光洋六和、格瑞衛(wèi)康、西點(diǎn)學(xué)院（中旭集團(tuán)）北大匯豐商學(xué)院、香港形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)……

第三篇：職場(chǎng)禮儀與個(gè)人魅力修煉

職場(chǎng)禮儀與個(gè)人魅力修煉
第一模塊：禮儀與個(gè)人魅力---高端商務(wù)人士必修課 禮儀內(nèi)涵進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 銷售禮儀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、基本原則 職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用： 個(gè)人層面、企業(yè)層面 第二模塊：七彩人生與陽光心態(tài)---禮由心生，從容淡定 禮儀的最高境界是禮由心生將禮儀成為自己內(nèi)心的一份修養(yǎng) 培養(yǎng)良好的工作意識(shí) 我為什么而工作 我為誰而工作 我應(yīng)該怎么做 打造陽光心態(tài)，樹立危機(jī)意識(shí) 第三模塊：儀容與著裝禮儀---職場(chǎng)魅力形象量身打造 個(gè)人形象是成功不可或缺的因素 精致妝容與發(fā)式發(fā)型的職業(yè)要求 儀容的禁忌 商務(wù)正裝的基本原則、個(gè)性原則、和諧原則、TPO 原則 工裝的穿著要求 商務(wù)便裝的穿著技巧 休閑裝、時(shí)裝及禮服 常見著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng) 男士西裝及領(lǐng)帶禮儀 女士套裝與絲巾搭配 鞋襪的搭配常識(shí) 首飾、配飾、皮包的選擇和使用規(guī)范 各類職業(yè)形象著裝方式（日常上班、開會(huì)、談判、拜訪等著裝）第四模塊：舉止禮儀---鍛造優(yōu)雅與端莊 舉止的端莊是優(yōu)雅的必備條件 商務(wù)人士的舉止要求 站姿的要領(lǐng)與訓(xùn)練 坐姿、鞠躬的要領(lǐng)與訓(xùn)練 走姿的要領(lǐng)與訓(xùn)練 蹲姿的要領(lǐng)與訓(xùn)練 遞物、接物、手勢(shì)的運(yùn)用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練 舉止禮儀的難點(diǎn)與培養(yǎng)良好舉止禮儀途徑 第五模塊：言談禮儀---良好溝通助你一馬平川 言談禮儀的原則 談吐的基本技巧 溝通3A 法則 傾聽與贊美 適度的肢體語言與臉部表情 如何與客戶及商業(yè)伙伴進(jìn)行溝通 上下級(jí)之間如何溝通 與同事之間溝通交流 禮儀的用語及避諱原則

第六模塊：常用商務(wù)禮儀---吹響商務(wù)交往的序曲 寒暄、介紹、稱呼禮儀 握手禮儀 引領(lǐng)、接待、座次禮儀 拜訪、交談禮儀 致意禮儀 名片禮儀 迎來送往的乘車的禮儀 第七模塊：會(huì)談禮儀---高端會(huì)晤禮儀當(dāng)?shù)?/p>

一、會(huì)議禮儀

二、談判禮儀 第八模塊：接待禮儀---接待有禮完美迎客 接待前的準(zhǔn)備 迎接客戶禮儀 接待客戶禮儀 茶和咖啡禮儀 送客禮儀 第九模塊：拜訪禮儀---有尺有度彬彬有禮 開門見山，主題明確 注意觀察，適可而止 彬彬有禮，注意細(xì)節(jié) 拜訪時(shí)的同事配合 第十模塊：大型宴會(huì)禮儀---餐桌上的魅力

一、宴會(huì)的分類 中式宴會(huì) 西式宴會(huì) 正規(guī)宴會(huì) 普通宴會(huì)

二、宴會(huì)的簡介 座次安排 宴會(huì)的主題 男女賓客分別對(duì)待

三、餐桌的禮儀 中西式餐具的擺放標(biāo)準(zhǔn) 入座禮儀 點(diǎn)菜與上菜的禮節(jié) 斟酒禮儀 開宴禮儀 用餐的氣氛以及禁忌 筷子與刀叉的使用禁忌 選擇好餐桌話題 餐巾、餐布的使用

四、餐桌的入席與退席 第十一模塊：電話禮儀---只聞其聲的修養(yǎng)體現(xiàn) 樹立良好的電話形象 親切的第一聲 良好的姿態(tài)影響電話中你的聲音 電話禮儀的

基本原則 撥打電話的禮儀

接聽、轉(zhuǎn)接、留言、結(jié)束電話的基本技巧 手機(jī)禮儀 接聽私人電話時(shí) 第十二模塊：禮儀五步訓(xùn)練法---持續(xù)提升追求完美 看——觀察對(duì)方的技巧 聽——拉近與對(duì)方關(guān)系 笑——微笑的魅力 說——對(duì)方更在乎怎樣 動(dòng)——運(yùn)用身體語言的技巧__

第四篇：說課稿--禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力

說課稿

課題:禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力

設(shè)計(jì)思想:本課以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,融入生命教育的思想在教學(xué)過程中,把平時(shí)枯燥的說教用漫畫和學(xué)生感興趣的圖片直觀的讓學(xué)生掌握禮儀與個(gè)人魅力的知識(shí)和技能,從而區(qū)分,新潮,非主流等一些新名詞并非適合任何人任何場(chǎng)合。達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

教材分析:《職業(yè)道德與法律》是中職學(xué)校德育必修課，我選的是第一單元習(xí)禮儀講文明中的第二課時(shí)禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力。學(xué)情分析：中職學(xué)生的禮儀習(xí)慣較差，而走出校門馬上就業(yè)是職校學(xué)生的必選，而交際禮儀顯得尤為重要，而這些都關(guān)系到禮儀教育的成效。但使用簡單枯燥的教育方式，學(xué)生反叛心理更強(qiáng)，而使用學(xué)生喜聞樂見的方式能很好的達(dá)到德育課的學(xué)習(xí)目的。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)個(gè)人禮儀打造良好第一印象

2、現(xiàn)代禮儀的類別

3、個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)個(gè)人禮儀打造良好第一印象。

教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)人禮儀蘊(yùn)含道德意義

教學(xué)方法：案例分析、圖片分析、小組互動(dòng)

教學(xué)過程：創(chuàng)境激趣

展示三張圖片，設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：這幾張圖片給我們何感想？有什么啟示？

教師點(diǎn)撥：圖片說明，個(gè)人禮儀的重要性，一、現(xiàn)代禮儀的類別

現(xiàn)代禮儀中的各方面禮儀給人美的享受，塑造第一印象。也是我們?cè)撜莆蘸途毩?xí)的知識(shí)

設(shè)計(jì)活動(dòng)：請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做自我介紹，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)注意自己的言行舉止，其他同學(xué)作出客觀的評(píng)價(jià)。

二、個(gè)人李云漢的道德意義1、2、展示小周的案例，學(xué)生思考：怎么看待小周的行為 設(shè)計(jì)活動(dòng)：以小組為單位找生活中違背禮儀要求的行為，（在教室、在家里、在公交車上、在職場(chǎng)）四種場(chǎng)景的設(shè)置 教師總結(jié)：遵守個(gè)人禮儀基本要求，有助于促進(jìn)社會(huì)和諧，促進(jìn)整個(gè)國家和全民整體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展。

三、布置作業(yè)

第五篇：校園禮儀——禮儀修養(yǎng)彰顯個(gè)人魅力15

校園禮儀

《禮儀修養(yǎng)彰顯個(gè)人魅力》

教學(xué)目標(biāo):

(1)知識(shí)與技能:明確個(gè)人禮儀、交往禮儀特別是校園禮儀的基本要求,正確 理解禮儀的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、理解能力、分析歸納能力、語言表達(dá)能 力及合作意識(shí)。

(2)過程與方法:通過案例引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材,明確禮儀的基本要求;通過分 析、討論、體驗(yàn)等方法,懂得禮儀的重要性,自覺踐行禮儀規(guī)范,實(shí)現(xiàn)由知到行的目的。

(3)情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自己和他人,平等待人、真誠禮貌;以 講禮儀為榮,以不講禮儀為恥;追求高尚人格,維護(hù)自己的文明形象。

教學(xué)重點(diǎn):自覺踐行禮儀規(guī)范

教學(xué)難點(diǎn):個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義 教學(xué)方法:案例教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法、訪談法、激勵(lì)教學(xué)法、討論法 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、呈現(xiàn)案例,導(dǎo)入新課(5 分鐘)多媒體展示案例《最好的簡歷表》

一家有名的大公司要招聘一名辦公室文員。應(yīng)聘當(dāng)天,總經(jīng)理走馬觀 花地看著一個(gè)個(gè)或夾著厚厚的簡歷表,或懷抱一摞摞證書,或揣著公司上 層領(lǐng)導(dǎo)介紹信的應(yīng)聘者,每出去一人,他總朝人力資源部長搖頭。在他感 到失望之時(shí),一個(gè)貌不驚人但衣著整潔的男孩被人力資源部長傳呼而來。男孩兩手空空。只見他走到總經(jīng)理的辦公室門前,禮貌地敲了三下門,待 里面?zhèn)鞒觥斑M(jìn)來!”,他才輕輕推開門,立于門前,認(rèn)真地蹭掉腳上的泥土, 進(jìn)去后隨手關(guān)上門。未待走近總經(jīng)理的辦公桌,男孩很自然地將地上的一 本書拾起放到辦公桌上。總經(jīng)理和男孩簡單地交談了幾句,這時(shí)有人敲門 說是找總經(jīng)理,門一開,一位殘疾老人蹣跚而入,男孩連忙起身攙扶老人, 且讓座于他。男孩所做切毫無造作,呈現(xiàn)在別人面前的是善良、體貼。他被錄用了,總經(jīng)理對(duì)著滿臉詫異的部長微笑著說:“男孩的言行是他 最優(yōu)秀的簡歷表!”

提出問題:案例中“最好的簡歷表”指的什么該案例給了你什么啟示學(xué)生:略

總結(jié)導(dǎo)入:大家都認(rèn)識(shí)到了禮儀修養(yǎng)的重要性,那么,個(gè)人禮儀的基本要求是什么我們做的怎樣我們應(yīng)怎樣做一個(gè)講文明、有禮儀的人呢接下來我們就帶 者這些問題走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)。

二、講授新棵(38 分鐘)

第一步:引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容(5 分鐘)提出問題:本節(jié)教材主要講了哪些內(nèi)容 第二步:師生結(jié)合書本知識(shí)和學(xué)校的要求共同歸納(15 分鐘)

1、個(gè)人禮儀及交往禮儀的基本要求(8 分鐘)(板書)

① 個(gè)人禮儀的基本要求:儀容儀表整潔端莊,言談舉止真摯大方,服裝飾物搭 配得體,表情自然舒展。讓學(xué)生上前做一個(gè)自我介紹,其他同學(xué)注意他們的言談舉止及標(biāo) 簽動(dòng)作姿態(tài),并作出客觀評(píng)價(jià)。

【職場(chǎng)鏈接】多媒體展示:職場(chǎng)禮儀的圖片

② 交往禮儀的基本要求:平等互尊、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、互利互助。

【體驗(yàn)踐行】讓學(xué)生上前表演:握手禮、鞠躬禮、致意等

③ 幾種與我們密切相關(guān)的交往禮儀規(guī)范:校園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀

【互動(dòng)在線】讓學(xué)生結(jié)合學(xué)校要求及自身實(shí)際談相關(guān)要求,師點(diǎn)評(píng)歸納(過渡)大家明白了個(gè)人禮儀、交往禮儀的基本要求,那么,遵守個(gè)人禮儀和 交往禮儀的有哪些重要性呢

2、遵守個(gè)人禮儀和交往禮儀的重要性(7 分鐘)

(板書)多媒體展示案例,提出問題 案例一:曾有這樣一則報(bào)道:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共 場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo),如“不準(zhǔn)隨地 吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答: “因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?到新加坡考察的一 位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?！?案例二:甲公司要與某公司談合作之事,派年輕能干的小張先行商談,小張去 了不久,對(duì)方打電話過來,要求換人,否則不再合作。甲公司懇請(qǐng)對(duì)方解釋原因, 對(duì)方說:“小張來后,和他談話時(shí),他翹著兒郎腿,仰靠在沙發(fā)上。當(dāng)他談自己的 想法時(shí),小張不是玩弄自己的筆就是東張西望?！睂?duì)方表示:“雖然事情不大,但 是我們不愿意跟這種人合作?！?思考:上述兩則案例給了你什么啟示

【討論歸納】 ①有助于塑造良好的個(gè)人形象,提高個(gè)人道德素質(zhì);

②有助于增進(jìn)人際交往, 促進(jìn)社會(huì)和諧,促進(jìn)整個(gè)國家和全民族文明程度的提高,加快社會(huì)的發(fā)展。(過渡)我們明確了禮儀的要求及重要性,請(qǐng)大家結(jié)合交往禮儀的基本要求以 及學(xué)校的相關(guān)要求想一想我們?cè)趯W(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀方面做得怎樣。首先,讓我來做個(gè)簡要的采訪吧!大家可要如實(shí)回答喲!第三步:師生交流(6 分鐘)

【互動(dòng)在線】多媒體展示相關(guān)問題(1)你和同學(xué)之間經(jīng)常使用請(qǐng)“"謝謝”“麻煩你了”等禮貌用語嗎你能說 出十字禮貌用語嗎(2)如果你不小心碰掉了同學(xué)的書或文具,你是怎樣處理的你的書或文具被 碰掉了,你會(huì)生氣嗎(3)你上樓下梯時(shí)能靠右緩行嗎(4)在食堂打飯、開水房打水時(shí)你能自覺排隊(duì)嗎(5)當(dāng)你因特殊情況上課遲到時(shí),你是怎樣做的上課回答老師 提問 時(shí)你是怎樣做的(6)你在課間有過瘋趕打鬧嗎(7)升旗和集時(shí)我們應(yīng)怎樣做你能按要求做嗎(8)你在寢室會(huì)自覺遵守作息時(shí)間嗎(9)你上網(wǎng)時(shí)會(huì)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀嗎(10)當(dāng)你在值文明監(jiān)督崗時(shí),看到同學(xué)丟在地上的垃圾時(shí),你會(huì)怎樣想、怎 樣做 生答師點(diǎn)評(píng)

(過渡)剛才同學(xué)們都能如實(shí)地回答問題,說明大家敢于面對(duì)自我,為了讓大 家更好地認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,下面請(qǐng)大家分小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。第四步:自評(píng)、互評(píng)、小組討論(8 分鐘)

【互動(dòng)在線】自身的表現(xiàn)是否符合禮儀的基本要求每天學(xué)校公布的不文明表 現(xiàn)的名單中有沒有自己或我們班的同學(xué)校園內(nèi)還存在哪些不和諧的現(xiàn)象我們應(yīng) 該怎樣改進(jìn)(過渡)從同學(xué)們的發(fā)言中,我認(rèn)為大家在很多方面都做得很好,但也有不足 之處,為了共建和諧校園,也為了我們自身的發(fā)展,下面我們來說說今后還應(yīng)從哪 些方面努力 第五步:分析歸納:怎樣做一個(gè)講文明、有禮儀的好學(xué)生

(板書)(4 分鐘)(1)加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)自我約束。(2)懂得自尊自愛。(3)注意言行適度得體(4)從小事做起,注意細(xì)節(jié)。(5)顧全大局,求得和諧。

三、課堂小結(jié)(2 分鐘)同學(xué)們,個(gè)人禮儀是我們的一張名片,交往禮儀是我們的通行證。希望大家能 記住這些基本禮儀要求,注重提高禮儀素養(yǎng),自覺踐行禮儀規(guī)范。讓我們的人生--因禮儀而高雅,因文明而美麗!

四、板書設(shè)計(jì) 禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力

1、個(gè)人禮儀及交往禮儀的基本 要求

(1)個(gè)人禮儀的基本要求:(2)交往禮儀的基本要求:(3)幾種與我們密切相關(guān)的基 本禮儀規(guī)范:

2、遵守個(gè)人禮儀和交往禮儀的 重要性

(1)有助于塑造良好的個(gè)人形 象,提高個(gè)人道德素質(zhì);(2)有助于增進(jìn)人際交往,促 進(jìn)社會(huì)和諧。

3、怎樣做一個(gè)講文明、有禮儀 的好學(xué)生

(1)加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)自我約束。(2)懂得自尊自愛。(3)注意言行適度得體(4)從小事做起,注意細(xì)節(jié)。(5)顧全大局,求得和諧。

五、課后作業(yè) 為了共創(chuàng)和諧校園,請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條文明禮儀的宣傳語。

六、教學(xué)反思

1、本節(jié)課結(jié)合教材、學(xué)生實(shí)際和我?！拔拿鞫Y儀伴我成長”的活動(dòng),采用多種教 學(xué)方法,使學(xué)生進(jìn)一步明確了禮儀的基本要求,深刻認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性,并在學(xué)習(xí)的過程中自覺地反思和調(diào)整自己,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,也為學(xué)生養(yǎng) 成良好的職業(yè)道德奠定了基礎(chǔ),真正發(fā)揮了德育課的育人功能。

2、采用案例、訪談、激勵(lì)、討論、體驗(yàn)等方法進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高了課堂教學(xué)效率,基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的 教學(xué)目標(biāo)。

3、對(duì)學(xué)生情況了解不,課堂節(jié)奏的把握有些欠缺。