第一篇：五四精神和當(dāng)代青年的歷史使命

五四運(yùn)動(dòng)與當(dāng)代青年的歷史使命

1918年一戰(zhàn)結(jié)束，德國戰(zhàn)敗。1919年1月18日，北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國代表團(tuán)，以戰(zhàn)勝國身分參加巴黎和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會(huì)在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對(duì)德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強(qiáng)烈反對(duì)。

5月1日，北京大學(xué)的一些學(xué)生獲悉和會(huì)拒絕中國要求的消息。隨即幾天內(nèi)組織了幾次會(huì)議并組織進(jìn)行了游行示威等，并引發(fā)了引發(fā)“火燒趙家樓”事件。

5月11日，上海成立學(xué)生聯(lián)合會(huì)。運(yùn)動(dòng)的重心由 北京轉(zhuǎn)移到了上海。

6月，由于學(xué)生影響不斷擴(kuò)大，《五七日刊》和學(xué)生組織宣傳，學(xué)生抗議不斷遭到鎮(zhèn)壓。4日，軍警逮捕學(xué)生800余人，此間引發(fā)了新一輪的大規(guī)模抗議活動(dòng)。

6月5日，上海工人開始大規(guī)模罷工，以響應(yīng)學(xué)生。

6日，上海各界聯(lián)合會(huì)成立，反對(duì)開課、開市，并且聯(lián)合其他地區(qū)，告知上海罷工主張。最終面對(duì)強(qiáng)大壓力，曹、陸、章相繼被免職，總統(tǒng)徐世昌提出辭職。6月28日，中國代表沒有在和約上簽字。

五四運(yùn)動(dòng)是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。

從今天回顧五四可以看到五四的許多閃光點(diǎn)，而體現(xiàn)出的五四精神更是熠熠生輝，主要包括愛國主義精神，科學(xué)民主精神，創(chuàng)造精神，奮斗精神。運(yùn)動(dòng)的青年們因愛國而游行示威，追求民主而反抗斗爭(zhēng)，為創(chuàng)造新中國而不懼前途艱險(xiǎn)，為了振興中華而奮斗！有人被捕了，有人倒在了警棍下，更有人被無情的子彈貫穿了胸膛！但是他們堅(jiān)忍不拔，剛毅果決，一往無前，毫無畏懼！為什么他們?nèi)绱擞赂遥恳驗(yàn)閷?duì)祖國，對(duì)民族愛的深沉！

而現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不需要再為國為家拋頭顱灑熱血了，不再需要為拯救垂危的祖國冒生命危險(xiǎn)，不再需要為避免民族被欺受辱而捶胸吶喊，貢獻(xiàn)年輕的生命。我們生活在一個(gè)幸福的年代，一個(gè)和平的年代，我們生活在一個(gè)蒸蒸日上的國家，一個(gè)和平安寧的國家。但是我們有了新的使命！

我國正處在高速發(fā)展的階段，國家正在為現(xiàn)代化、和諧社會(huì)、民主政治等目標(biāo)而奮斗，我們新時(shí)代的青年必要為此做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，讓祖國在正確的軌道上繼續(xù)高速發(fā)展著。但是我們，承受得起這歷史的使命嗎？

或許我們中依舊有人熱血沸騰、滿心熱忱，或許我們中依舊有人不懼強(qiáng)權(quán)、不懼暴力，或許依舊有人為不平的事而奔走呼號(hào)。但我感到，我們中更多人，可能只能用冷漠和無知來形容了吧。我們有的人不看新聞，不關(guān)心國際風(fēng)云，不關(guān)心國家大事，對(duì)國事家事天下事一

無所知；有人喊著抵制日貨，但是手中依舊用著索愛的手機(jī)，用著索尼的筆記本在開著松下空調(diào)的房間里上網(wǎng)；還有人埋頭學(xué)習(xí)，埋頭工作，生活狹隘得只有自己。

我們個(gè)性的棱角在無數(shù)物理數(shù)學(xué)題中磨平，我們可能都是千遍一律的做題高手，千篇一律的優(yōu)秀生，但是有幾個(gè)人敢站出來說，我的組織能力真的很棒？雖然我們有班委、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等組織，但是大學(xué)之前這些一般就是擺設(shè)，大學(xué)里，確實(shí)是我們自己組織起活動(dòng)了，可沒有輔導(dǎo)員、沒有導(dǎo)師的幫助，有誰敢說我能獨(dú)立將某項(xiàng)大型活動(dòng)組織得井然有序？

比如上次我們班玩大致如“模擬聯(lián)合國”的游戲，全班被分成3個(gè)國家，極少數(shù)人玩過，大部分人都很興奮和新奇，結(jié)果是一團(tuán)糟，一片混亂，一群人七嘴八舌，沒有人站出來，擔(dān)任起leader的職責(zé)，組織好大家的討論，將大家分成幾個(gè)小組，討論本國的各項(xiàng)事宜。我想這個(gè)從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了現(xiàn)在的我們?nèi)狈σ欢ǖ慕M織性和組織能力。

然后說到創(chuàng)造性，可能是社會(huì)覺得我們最缺乏的東西了。說實(shí)話，我也感到確實(shí)缺乏，但是我不覺得是我們沒有創(chuàng)造性，而是不愿意去思考，我們的教育只要求我們會(huì)做題會(huì)考試就行了，而沒有要求我們?nèi)ニ伎?，思考題目以外的東西。還有就是我們求知欲的磨滅，我們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)沒有興趣，也遏制了我們創(chuàng)造力的發(fā)揮。

再就是奮斗，高中的時(shí)候我們可能確實(shí)有那么一段時(shí)間奮斗過，但是現(xiàn)在，還有誰敢用“奮斗”二字來形容自己的生活狀態(tài)呢？有人可能會(huì)說現(xiàn)在沒有那么重要的東西值得我們奮斗了，那么試問我們的前途是否值得我們奮斗呢？我們國家的前途是否值得我們?nèi)^斗呢？有人說我們是復(fù)旦大學(xué)的，以后會(huì)找到好工作的，不要那么努力了（不單單指學(xué)習(xí)，還有各個(gè)方面能力的培養(yǎng)）。是的，復(fù)旦是全國一流大學(xué)，復(fù)旦會(huì)給我們一張文憑，但是它不會(huì)給我們一份工作。

不過我們身上還是有很多很多閃光點(diǎn)的。我們善良、友好，有一定責(zé)任感和不錯(cuò)的公德心，有很好的理解力和學(xué)習(xí)能力，也依然對(duì)祖國有赤忱的心；我們富有愛心和正義感，很厚道，很低調(diào)，雖然很多時(shí)候這些只表現(xiàn)在嘴上，但我想真正危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們也不會(huì)做出違背道義的事。禮義方面的事，我們的教育教得不少。

我們身上的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存，除了我們自身主觀的因素，是環(huán)境造就了我們，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)比90年前激烈不止數(shù)倍，我們只能為了成績(jī)而讀書，為生存而工作，崇高的目標(biāo)被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，社會(huì)的殘酷，讓我們變得現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)并不可怕，可怕的是世故和勢(shì)利，它們讓我們變得自私自利。只考慮自己的人就不用談為國家做什么貢獻(xiàn)了。舉個(gè)例子，現(xiàn)在的官員因腐敗的問題飽受爭(zhēng)論，但是沒有人是天生就會(huì)貪污受賄的，只是經(jīng)不起誘惑而走錯(cuò)路而已。

不管我們?cè)鯓?，我們的?zé)任與歷史使命，依舊是為國家的奮斗做貢獻(xiàn)，維護(hù)祖國的安定與統(tǒng)一。我們正迎來歷史上很重要的一刻：舉辦奧運(yùn)。但是近來卻不斷發(fā)生著不和諧的事，拉薩3.14搶燒打砸暴力事件、巴黎圣火被圍攻、CNN主持卡弗蒂利辱華等事件，都讓全國人民憤慨不已。這局勢(shì)與89年前多少有些相似，我們可以游行示威，可以網(wǎng)上發(fā)帖抒發(fā)憤慨，但是我們要理智愛國，不能沖動(dòng)地沖進(jìn)家樂福敲、打、砸，不能失去理智地做出有損中

國形象的事。

作為新時(shí)代的青年，當(dāng)下，我們要保持清醒的頭腦，冷靜地判斷，識(shí)破反華勢(shì)力的陰謀，維持國家的安定；我們要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，維護(hù)祖國的和平統(tǒng)一；我們要有火熱的激情與滿腔的愛國主義熱情，吼出我們的聲音，讓世界知道我們的憤怒、我們的反對(duì)、我們的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)不可摧！

而更長更遠(yuǎn)，我們要培養(yǎng)自己成為出色的人才，在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)閲覟槿嗣褡龀鲎约旱呢暙I(xiàn)，讓國家民主富強(qiáng)，讓人民的生活安定富裕幸福。讓世界不再以異樣的目光看待我們，讓世界少一些反對(duì)我們的聲音，讓世界承認(rèn)我們，讓世界尊重我們！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自 由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步??”——梁?jiǎn)⒊壬倌昵暗脑捴两褡x來仍余音繞梁。如果我們承認(rèn)一個(gè)國家的繁榮昌盛，取決于青年人的生龍活虎，那么青年節(jié)就不僅僅與休息有關(guān)，它有關(guān)責(zé)任，有關(guān)信仰，有關(guān)理想，有關(guān)一個(gè)古老大國的崛起。

而我們，就是她崛起的動(dòng)力之源！

第二篇：五四精神與當(dāng)代青年

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

五四精神是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，五四運(yùn)動(dòng)的精神，最根本的就是中華民族的愛國主義精神。

在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)五四精神，就要堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)和努力構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大征程中譜寫五四精神的新篇章。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

“五四運(yùn)動(dòng)”結(jié)束了，但“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”在青年心中永存。九十多年來，“五四精神”不斷發(fā)展、歷久彌新。一二九運(yùn)動(dòng)中那句“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”是青年救國就亡的疾呼；二萬五千里長征中，有青年不畏艱險(xiǎn)的勇氣；抗戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)上，有青年實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的渴望；百廢待興時(shí)，“到祖國最需要的地方去”、“從我做起，從現(xiàn)在開始”是青年建設(shè)祖國的熱情??

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！弊鳛樾乱淮奈覀?，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“五四精神”，繼往開來，開創(chuàng)更加壯麗的事業(yè)。

我們應(yīng)繼承“五四”的愛國主義精神。胡錦濤主席要求我們“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國主義是五四精神的源泉，“五四運(yùn)動(dòng)”的先輩們正是出于對(duì)祖國的無限熱愛才舉起大旗，同仇敵愾；愛國主義是“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神的核心，是我們民族發(fā)展壯大團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的不可替代的精神力量，也是中國人民在未來歲月里繼往開來、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。作為當(dāng)代青年，尤其是在國際局勢(shì)比較復(fù)雜的情況下，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，弘揚(yáng)以愛國主義為源泉的五四精神。

我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神?！拔逅木瘛敝阅芤I(lǐng)那個(gè)時(shí)代，是因?yàn)樗菚r(shí)代呼喚的精神；“五四精神”歷久彌新，是因?yàn)樗S時(shí)代前進(jìn)，順應(yīng)歷史潮流不斷發(fā)展。作為“五四精神”繼承人的我們，也必須發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。當(dāng)前的世界局勢(shì)正在發(fā)生時(shí)刻變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，文化多元化方興未艾。這一切要求我們一切有利于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的新思想、新理念、新道德融入時(shí)代精神。在占中心地位的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，我們青年人

尤其要發(fā)揮聰明才智、不斷創(chuàng)新，把我們豐富的創(chuàng)造力變成社會(huì)的生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

一弘揚(yáng)五四精神，就要始終堅(jiān)持愛國主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng) 愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會(huì)主義。

當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

青年總是有著熾熱的愛國情感。愛國，就要積極追尋國家的光明前途和希望，就要積極追隨能給國家?guī)砉饷髑巴竞拖Ｍ恼瘟α亢驼沃贫取．?dāng)前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國正煥發(fā)出勃勃生機(jī)，中國特色社會(huì)主義事業(yè)正展現(xiàn)出燦爛前景。當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神，就要始終堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義的有機(jī)統(tǒng)一，努力做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二弘揚(yáng)五四精神，就要積極為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量

愛國，必須把個(gè)人的理想融入廣大人民的共同理想之中，把個(gè)人的奮斗融入廣大人民的集體奮斗之中，用對(duì)國家和民族有益的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)報(bào)國之志，這是五四運(yùn)動(dòng)留給中國青年的啟示之二。

當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義事業(yè)正處在新的歷史起點(diǎn)上。身處重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，面向全面建設(shè)小康社會(huì)的美好未來，開啟民族復(fù)興新篇章的使命，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代青年的肩上。當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神，就要把強(qiáng)烈的愛國情感轉(zhuǎn)化為切實(shí)的報(bào)國行動(dòng)，在各自崗位上辛勤工作、艱苦奮斗，努力為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。在目前國際金融危機(jī)的影響擴(kuò)散蔓延的形勢(shì)下，廣大青年要積極為國分憂，堅(jiān)定對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅(jiān)定對(duì)黨和政府的信任，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

三弘揚(yáng)五四精神，就要大力解放思想、努力提高自身素質(zhì)

一個(gè)國家和民族，思想文化上的落后是最為根本的落后。革新社會(huì)制度，必須以革新思想文化作為前提和基礎(chǔ)。

在科技進(jìn)步一日千里、經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的今天，解放思想、使自己的認(rèn)識(shí)趕上實(shí)踐發(fā)展步伐尤顯必要；面對(duì)激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)西方國家在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域長期保持優(yōu)勢(shì)的巨大壓力，樹立世界眼光、學(xué)習(xí)外國長處的重要性更為突出；著眼提高發(fā)展質(zhì)量、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高自主創(chuàng)新能力極其緊迫。發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。當(dāng)代青年弘揚(yáng)五四精神，就要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，自覺將中國的前途命運(yùn)放到時(shí)代潮流和世界發(fā)展的背景下來思考，把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神緊密結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，努力用人類社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己，做到既富有愛國情感，又彰顯愛國理性；既高揚(yáng)愛國志向，又夯實(shí)報(bào)國能力，真正成為建設(shè)祖國、發(fā)展祖國的棟梁之才。

第三篇：五四精神與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

論五四精神與中國大學(xué)生的歷史使命

九十一年前，巴黎和會(huì)上中國外交失敗了，北洋政府在會(huì)上簽訂一系列辱國條約。這一消息傳到國內(nèi)，立即引起了各個(gè)階層人民群眾的憤怒，就在這樣“滿城風(fēng)雨”的環(huán)境下，五四運(yùn)動(dòng)，這一具有劃時(shí)代意義的運(yùn)動(dòng)，在中國大地上爆發(fā)了。

運(yùn)動(dòng)開始時(shí)，應(yīng)用的出現(xiàn)在斗爭(zhēng)前面的是學(xué)生群眾。他們集會(huì)、游行，呼吁“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！”正如鄧中夏所說“五四運(yùn)動(dòng)中有一部分學(xué)生領(lǐng)袖，他們 脫下學(xué)生裝，穿上粗布衣，前往民間去，跑到工人中去辦工廠，去辦工會(huì)，開始到工人中去進(jìn)行宣傳工作和組織工作?！闭轿覀儗W(xué)生這些先進(jìn)知識(shí)分子的宣傳，才使得工人階級(jí)在運(yùn)動(dòng)中崛起。這一先進(jìn)知識(shí)分子與工人群眾相結(jié)合的徹底的反帝反帝反封建運(yùn)動(dòng)開啟了新民主主義革命，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播。為后來中國共產(chǎn)黨的誕生及黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民得解放基金安利新中國及當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展成績(jī)做了重要的伏筆。

時(shí)代在召喚，不同的歷史時(shí)期請(qǐng)偶們有不同的歷史使命，然而我們不辱使命，推動(dòng)著中國邁向自由、開放、繁榮富強(qiáng)。《天下無賊》中，賊首黎叔曾說過這樣的話“21世紀(jì)什么最重要，人才”，就連一個(gè)賊都懂得人才的重要性，何況我們大學(xué)生呢。

我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。然而我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)是不是該為讓我們受益的偉大祖國做些什么呢。我們要用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己義不容辭的挑起振興祖國科技事業(yè)的重?fù)?dān)，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新科技革命的挑戰(zhàn)。航天飛機(jī)、探月計(jì)劃讓世界認(rèn)識(shí)到了中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)；2008年北京奧運(yùn)會(huì)用實(shí)力讓世界認(rèn)識(shí)到了打過的風(fēng)范；2010年上海世博會(huì)再一次讓世界聚焦中國，一代代知識(shí)人的努力造就了大國的崛起。

人才不是憑空得來的，高校肩負(fù)著為社會(huì)輸送人才的責(zé)任。一件成品要經(jīng)過各種程序的加工、包裝、檢驗(yàn)，合格后才會(huì)被運(yùn)往市場(chǎng)，接受市場(chǎng)的選擇，成為消費(fèi)者青睞的對(duì)象。我們大學(xué)生都抱有一顆愛國之心，都想立志為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。但，我們不能只打口號(hào)而置實(shí)踐于不顧?！拔逅摹睍r(shí)期，青年學(xué)生為“救國、救民”而奔走呼號(hào)，他們用“運(yùn)動(dòng)”證實(shí)了自己的實(shí)力，而達(dá)到了空前的成功。如今的愛國已不再是“救國、救民”，而是“強(qiáng)國、強(qiáng)民”，這是新時(shí)期賦予我們的使命。

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈，千千萬萬大學(xué)生找不到工作的時(shí)候，大談大學(xué)生的歷史使命似乎不合時(shí)宜，我們關(guān)心更多的是就業(yè)問題，而不是什么使命，很多人持有這種想法“工作都很難找到，談什么使命，簡(jiǎn)直就是妄想”。但，我要說的是，有夢(mèng)就有希望。不放棄、勇于追求，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。祖國的未來，祖國的命運(yùn)要靠我們青年一代來掌舵。

2010-5-9

第四篇：當(dāng)代青年的歷史使命

零點(diǎn)起跑，事事爭(zhēng)先

鍛煉· 成長·榮譽(yù)·使命

當(dāng)代青年的歷史使命

姓名： 小組： 學(xué)號(hào)： 專業(yè)班級(jí)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于使命和社會(huì)責(zé)任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都無所謂，這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。”所以在座的每一位都有使命和責(zé)任。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命?？箲?zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候，當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當(dāng)然更不是沒有使命。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，肩負(fù)的使命是建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

不過這樣一個(gè)使命，似乎有些遙遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家最新生最具活力的群體之一。這就對(duì)大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求，首先對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的掌握，這是最本源的任務(wù)和使命，和一切的基礎(chǔ)。其次是對(duì)大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求，作為當(dāng)代的大學(xué)生，只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。因而我們當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，用“三個(gè)

—1—

今天的努力，成就我明天的快樂 零點(diǎn)起跑，事事爭(zhēng)先

鍛煉· 成長·榮譽(yù)·使命

代表”的自覺性和堅(jiān)定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國家大學(xué)生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。

現(xiàn)在我們?cè)賮碚f說責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。

首先人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對(duì)自己的責(zé)任，那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要做一個(gè)無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡(jiǎn)單，而是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評(píng)價(jià)中?？偠灾荒茏屪约何膊荒茏屪约哼z憾。

同時(shí)，作為一個(gè)家庭成員，大學(xué)生也有著不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少，成為大學(xué)生后，就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境，是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說“當(dāng)你失意時(shí)，第一個(gè)想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關(guān)系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以，盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá)，也是給予自己心靈的反饋。

對(duì)國家，同樣有著責(zé)任。且不論公民的義務(wù)，單就國家的培養(yǎng)來說，知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對(duì)國家的責(zé)任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學(xué)生，更別說是在這個(gè)相對(duì)和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的，可是，只要堅(jiān)定不移，就也是近的了。作

—2—

今天的努力，成就我明天的快樂 零點(diǎn)起跑，事事爭(zhēng)先

鍛煉· 成長·榮譽(yù)·使命

為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會(huì)有無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會(huì)主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠(yuǎn)的向往。

做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)無愧無悔的人，作為大學(xué)生，生在一個(gè)和平年代的大學(xué)生，肩負(fù)起應(yīng)有的歷史使命，才能使人散發(fā)光彩。我的演講完畢，謝謝大家！

—3—

今天的努力，成就我明天的快樂

第五篇：當(dāng)代青年大學(xué)生的歷史使命

當(dāng)?shù)厍嗄甏髮W(xué)生的歷史使命

“使命”意味著“責(zé)任”，她是人類最基本、最重要的歷史任務(wù)之一。她像人生道路上的指南針，告訴人們前進(jìn)的方向。她也像一個(gè)天枰，衡量著作為人的重量，每個(gè)人都應(yīng)該有使命感，有責(zé)任感，尤其作為一名大學(xué)生，大學(xué)是人生的一筆財(cái)富，因?yàn)樗o了我們很多很多關(guān)于人生，社會(huì)，個(gè)人價(jià)值，以及社會(huì)價(jià)值的感悟。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻做好將這個(gè)新時(shí)代建設(shè)的更加美好繁榮的準(zhǔn)備。

我不過是生活在中國歷史上最幸福的年代。沒有見過充斥著死亡和硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；沒有經(jīng)歷過坎坷的社會(huì)主義建設(shè)辛酸；不懂得饑餓的折磨；不理解無私奉獻(xiàn)的偉大。1919年5月4日，由于主權(quán)問題在北京爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝國主義、反封建的學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著新民主主義的革命的到來；1935年12月9日爆發(fā)的一二九運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的大型學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)；1946年2月由中國學(xué)生發(fā)起的反蘇運(yùn)動(dòng)，抗議蘇聯(lián)侵犯我國的主權(quán)；1976年4月5日反對(duì)四人幫的“四五運(yùn)動(dòng)”，更是由學(xué)生運(yùn)動(dòng)演化而來的正義之舉。歷史表明，大學(xué)生群體為推動(dòng)革命發(fā)展發(fā)揮了不可磨滅的作用。作為新一代的大學(xué)生，我們要銘記，銘記歷史。我們現(xiàn)在的幸福是用無數(shù)革命先烈的生命換來的。我們要感恩，感恩過去。我們現(xiàn)在擁有多少，前人們就付出了多少、。我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)偉大的馬克思主義哲學(xué)，深切了解前人的先進(jìn)思想，讓偉大的智慧結(jié)晶薪火相傳。進(jìn)入21世紀(jì)以來，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們雖然在思想和生活上發(fā)生了深刻的變化，但是面對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外的形勢(shì)時(shí)，仍然應(yīng)該以大局為重，做生活和思想上的理智者。

我們現(xiàn)在是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們所處的時(shí)代正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。中華民族的偉大復(fù)興對(duì)大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)，大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)來維護(hù)祖國的統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。不同的時(shí)代有不同的歷史責(zé)任與使命，當(dāng)代大學(xué)生處在一個(gè)繼往開來的歷史時(shí)期，是在中國改革開放新時(shí)期成長起來的，大學(xué)生肩負(fù)著祖國人民更多的期望，大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們是改革開放后成長起來的，我們思想敏銳，勇于進(jìn)取，對(duì)責(zé)任與使命的理解有著一定的認(rèn)識(shí)。我們更加堅(jiān)定，自信。眺望遠(yuǎn)方，藍(lán)天白云，風(fēng)帆正起。此刻，我們攜手并進(jìn)，傳遞先驅(qū)的力量，將社會(huì)主義帶向世界中央。我們相信，我們將走出一條有中國特色的社會(huì)主義道路。