第一篇：05初三語文二單元測試題

05初三語文二單元測試題

班別：姓名：得分

一、知識積累與運用。2

2（一）根據(jù)提示默寫。（每一橫線1分，共8分）

1我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。___________________；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。((故鄉(xiāng)))

2、出自《桃花源記》一文，常用來比喻心里突然悟出道理而感覺明朗的成語是“__________”，常用來比喻理想中環(huán)境優(yōu)美、生活安樂的世界的成語是“__________”，常用來比喻不了解外界情況、十分閉塞的成語是“____________”，常用來比喻沒人過問、受到冷落的成語是“____________”。

3、讀下面每句話，都會想起一個名句。根據(jù)你的理解，任選其中二句，填寫在橫線上，完成6~8題。（2分）陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如風中的一株黃花；蘇拭矯健彎弓，夢想射下天上的星座。

124、陳涉在動員群眾起義的演說中，“_____________________”一句表現(xiàn)了他敢于挑戰(zhàn)封建正統(tǒng)觀念，蔑視權貴的大無畏精神。

二 根據(jù)拼音寫漢字2分

1在任長霞同志先進事跡采訪中，我們一次次地感受到她無私無畏、掃黑除惡的hào①然正氣；一次次地感受到她愛民、親民、敬民、為民的zhōnɡ②腸柔情，也一次次地感受到人民群眾對這樣的好干部的擁dāi③。她是共產(chǎn)黨員的杰出代表、公安局長的kǎi④模，也是我們學習的榜樣。

①②③④

2名著閱讀根據(jù)下面這幅圖畫和旁邊的文字，寫出A、B兩個人物的名字。2分

扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起B(yǎng) 叫：“兄弟，俺自從你受官司，又無處救你。打聽得你刺配滄州，便來開封府前尋你，卻撞見酒保來請兩個人，說話，酒家疑心，恐這廝們在路上害你，就一路跟了來?！?/p>

A、B、3.教師節(jié)期間，有位同學給老師送上

了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。（2分）

答：

4.．在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個標題，不超過12個字(２分)

2004年6月3日，雅典奧運會圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越5大洲，經(jīng)過27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達非洲和拉丁關洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市。

水 調(diào) 歌 頭（蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

12、詞前小序的作用是什么？（２分）

13、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中哪幾句最能看出他的人生感悟？（2分）

14、試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術構思和思想內(nèi)容兩方面分析）（2）

古文閱讀題（8分）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會．

天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等．死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，．

數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼．

乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

6、根據(jù)文段解釋下列加點的詞（2分）

扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。等死,死國可乎。

7、翻譯下列句子。（2分）

（1）天下苦秦久矣。

（2）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ ．

8、問答題

“宜多應者”的原因是什么？2分 ．

答：

9、你對陳勝吳廣“丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中”和“夜篝火，狐鳴”這兩種行為有什么看法？（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀題（30分）

（一）地球的“臍帶”

①地球的臍帶——北緯30°線，是一條神秘而又奇特的緯線，也是災難集中的地帶。

②這條線貫串了四大文明古國：中國、巴比倫、印度和埃及。著名的埃及金字塔、古巴比倫空中花園，古代許多名城和建筑就在這條線附近。

③這條線古往今來，多災多難。幾千年前，在今天的安納利斯群島、巴哈馬群島及墨西哥灣地區(qū)一塊巨大的陸地沉沒于海底，史書中記載的大西洲也下沉于大西洋中。被視為魔鬼三角區(qū)的百慕大，自16世紀以來，有數(shù)以百計的船只和飛機在這里相繼失蹤，被這塊海域吞噬的人更難．．

計其數(shù)。在川藏北緯30°線上美軍共損失軍用飛機468架。青藏高原上的西藏，從古至今有記載的6．9級以上的地震達86次。

④這條緯線地下是地球內(nèi)部的最不平靜的地區(qū)之一。青藏高原隆起的速度是地區(qū)之最，每年平均上升一厘米。地球地殼平均厚度為35千米，而青藏高原下地殼厚達70千米，因而導致它的地質(zhì)構造極為奇特，地震活動頻繁。

⑤地球上有大地的沉沒，便會有高原的隆起。遠古時代，喜瑪拉雅山還處在古特提斯海的一片汪洋之中，位于南緯40°線，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，古特提斯海板塊，向北運動了7000千米，沖到北半球亞歐大陸板塊之下，在距今三四千萬年前崛起而成為今天的喜瑪拉雅山——地球上最年輕最高的山。

⑥北緯30°線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同，與太陽和其他行星的對應關系也很特殊。這是造成它奇特、神秘現(xiàn)象的根本原因。

10、本文采用了什么的結構？（2分）

答：

13、請為選文第③段中加點的“吞噬”注音、釋義。（2分）．．

16選文為說明問題使用了哪些說明方法？請舉例說明。（2分）

17、從文中看，地球北緯30°線的神秘奇特表現(xiàn)在哪里？作者為什么又說其是多災多難的地帶？（2分）

18、造成地球北緯30°線神秘奇特、多災多難的原因是什么？（2分）

（二）老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母親和宏兒都睡著了。

我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來------然而

我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。

19、這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字，這段文字集中反映出“我”當時怎樣復雜的思想情緒？(2分)

___________________________________________________________________________________

20、文中的排比句用到三個“辛苦”，其含義有所不同，請結合語境，分別作解釋。(3分)答：①__________________②__________________________③________________

21、請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？(2分)

答：_____________________________________________________________

22、有同學讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時，認為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？(3分)

（三）“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像數(shù)學問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？

有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代到現(xiàn)代技術。從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)?！?/p>

對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。

23、根據(jù)文段內(nèi)容，解釋下列文中加橫線的詞語。（2分）

根深蒂固：孜孜不倦：

24、作者為什么反對“‘正確答案只有一個’這種思維模式”？（3分）

25、”中“此”指代什么？（2分）

26、要想自己有創(chuàng)造性思維，你應該怎樣做？（3分）

27、寫作活動（40分）

走進網(wǎng)絡，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……請以“這也是課堂”為題，寫一篇字數(shù)不少于550字的文章。

參考答案

一、（一）省略

（二）① 浩② 衷③擁戴④楷模2 A、魯智深B、林沖3省略4答案奧運圣火傳遍全球

5答案

12、交代時間、地點及作詞緣由，領起全篇

13、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

14、《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》千古傳誦，大致原因是：

1、藝術魅力：由于結構精巧、想像奇特，使這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美價值和藝術魅力；

2、思想內(nèi)容：所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起各個時代、各種類型的讀者的共鳴；詞中對美好生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限，“變?yōu)橐磺袩釔坌腋Ｉ畹娜说墓餐Ｍ薄?/p>

二、古文閱讀

6、屢次同樣、7（1）天下老百姓苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。（2）現(xiàn)在逃跑也死，發(fā)動起義也死，同樣是死，為國而死可以嗎？

8、（1）a以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。b天下苦秦久矣。

9、略

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

（一）10．總分總。

13、tūn shì ；吃掉。1⒍ 舉例子、作詮釋、列數(shù)據(jù)、作比較等，舉例略。1⒎ 神秘奇特表現(xiàn)在這條線貫穿了四大文明古國，而且古代許多名城和建筑就在這條線附近；說它多災多難是因為從古至今悲劇在那里發(fā)生、上演。1⒏ 原因：①這一線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同。②這一線與太陽及其他行星的對應關系特殊。

（二）19、惘然、氣悶、悲哀、希望。20、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。

21、自由平等幸福

22、(言之有理,各抒己見)

（三）23、難于或不能改變。勤奮刻苦,毫不懈怠。

24、生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

25、有探求新事物，并為此活用知識的態(tài)度和意識。

26、汲取知識，運用知識，探求新事物，持之以恒地嘗試。(言之有理也可,能聯(lián)系自己情況來談)

三、作文略

第二篇：2012初三語文測試題

2012初三中考測試題

語文試題

（滿分：150分；考試時間：120分鐘）

★友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應的位置上，答在本試卷上一律無效。

第Ⅰ卷選擇題（18分）

一、選擇題(共6小題，每小題3分，共18分。請在答題卡的相應位置填涂)

1．下列詞語中加點字的讀音全都正確．．．．的一項是?????????()A．玷．污（zhān）污穢．（huì）闊綽．（chuò）渾身解．數(shù)（xiè）B．迸．濺（bèng）枯涸．（hé）挑釁．（xìng）鍥．而不舍（qì）C．倔強．（jiàng）拮據(jù)．（jū）貯．蓄（zhù）鮮為人知（xiǎn）D．荒謬．（mìu）愧怍．（zuò）真諦．（dì）吹毛求疵．（chī）2．下列詞語中全都正確．．．．的一項是???????????????()A．吞噬訓誡粗制濫造駭人聽聞 B．震懾狼籍司空見慣根深蒂固 C．羈絆憔悴一瀉千里暗然失色 D．蛻變挑釁重巒疊障眼花繚亂

3.下列句子中加點成語使用恰當．．．．的一項是???????????()

A．為了完成這項艱巨的任務，科研小組通宵達旦．．．．

工作到凌晨一點。B．“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學校組織的這次扶困助殘活 動，我們應踴躍參加，不能袖手旁觀．．．．

。C．他妄自菲?。畡e人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。D．得知老廠長身患絕癥，真是如雷貫耳．．．．，他半晌說不出話。4．下列句子沒有語?。囊豁検????????????????()A．為了避免此類事件不再次發(fā)生，政府專門制定了有關的規(guī)章制度。

B．學生在購買文具用品時，要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺鼻氣味的涂改液和學習用品。C．經(jīng)過三個月緊張的復習，我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對這次中考了。D．抽查顯示廣東市場上手機充電器合格率不足10%左右。

5．下面句中加點詞解釋有誤．．．．的一項是????????????()A．撒鹽空中差可擬．(相比)又何間．焉（參與）B．天下縞素．．

（穿喪服）窺谷忘反．

（通“返”，返回）C．腰．白玉之環(huán)（腰佩）漁人甚異．之（對??感到詫異）D．馬無故亡．而入胡(死亡)朝服．

衣冠（衣服）6．下列對名著內(nèi)容表述．．正確．．的一項是????????????()

A．“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”簡·愛對羅切斯特說的這段話，表現(xiàn)

了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長篇小說，作者保爾·柯察金在這部作品中展示了在黨的教育下，一個普通工人子弟成長為鋼鐵戰(zhàn)士的過程。

C．《童年》中的阿廖沙在外祖母家里飽受欺凌；但在外祖父的細心呵護和許多善良正直的人影響下，他成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

D．《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，最大的夢想是擁有一匹駱駝。

第Ⅱ卷 非選擇題（132分)

二、積累與運用(27分)7．古詩文默寫。(12分)

①。無為在歧路，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

②懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

③幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。。（白居易《錢塘湖春行》）

④面對失意，李白在《行路難》中吟出“。”來表達宏大的理想和堅定的信念。

⑤辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“?！敝笔阈匾?，寫出了作者驅(qū)金復國、建立功名的理想與壯懷。⑥什么是心系天下的情懷？早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽樓記》中告訴我們：。

8．綜合性學習。（8分）

材料

一、雷鋒，一個中國人心目中的楷模，他的名字就是一座豐碑，高高地屹立著。他的音容笑貌雖然化為歷史繁星，但是他全心全意為人民服務的精神，永遠散發(fā)著人性的偉大光芒。今年，是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東主席題詞號召?向雷鋒同志學習?49周年。

材料

二、雷鋒處處關心他人，對待同志像春天般溫暖。他背小學生過橋，為丟票的婦女買票，冒雨送帶兩個小孩的婦女回家……這些都是舉手之勞的小事，而雷鋒精神正是在這平凡之中顯示著道德力量，閃耀著人性光芒。

①請結合“學雷鋒，樹新風”主題，為學校擬一則富有鼓動性和感染力的宣傳標語。（3分）________________________________________________________________________________ ②你所在班級要舉辦“學雷鋒，樹新風”的主題班會，假如你是這次班會的主持人，請寫出你的開場白。（3分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ③有的同學認為雷鋒精神值得弘揚，也有同學認為在以經(jīng)濟建設為中心的今天，再談學雷鋒顯得有點過時，為了統(tǒng)一同學們的思想，班主任老師決定舉行一次辯論會，請你幫助班主任老師確定一個有針對性的辯題：_______________________________________________ ______________________________（2分）

9．名著閱讀。（7分）

① 填空。

造物者——

倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著：?我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。?

這首小詩的作者是。小詩把對的歌頌、對童真的呼喚、對的詠嘆完全地融為一體，給人以無窮的回味和啟迪。（3分）

② “江州劫法場”“醉打蔣門神”是《水滸》中兩個經(jīng)典的故事，請你任選其中一個．．．．，用簡潔的語言概述。（100字左右）（4分）

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

三、閱讀《小石潭記》一文，完成10——13題。（12分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

10．解釋下列加點的字詞。（4分）

①佁．然．（）②凄．神寒骨（）③斗．折蛇行（）④不可久居．（）11．用現(xiàn)代漢語翻譯句子：（4分）①伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。

________________________________________________________________________________ ②其岸勢犬牙差互，不可知其源。

________________________________________________________________________________ 12．既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是：“__________________________________?！保?分）

13．文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂一憂”？（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

四、閱讀下文，完成14——15題。（8分）

天賜良“源”

①浩瀚的海洋不僅面積占整個地球表面積的70.8％，而且是世界上最大的太陽能接收器：6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽能就相當于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。由于存在溫差，就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。

②利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當時世界上大部分科技發(fā)達的國家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國科學家克勞德利用分別裝在兩個燒瓶里的28℃溫水和冰塊實現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個試驗雖然產(chǎn)生的電力不

大，只能使幾個燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。

③海洋溫差發(fā)電機系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機、發(fā)電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導入15～28℃的表層溫海水時，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰，蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機，使其轉(zhuǎn)動。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當向其中導入1～7℃的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝臵重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復始地進行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。

④對于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過程中所需換熱面積大，導致建設費用較高，并且海水會腐蝕設備，海洋生物也會在機器工作過程中進入設備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對能源的浪費遠遠低于普通火力發(fā)電。當海洋電站離陸地較近時，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。同時它幾．乎．

不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體，因此對海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。14.第一段畫線句子運用了哪些說明方法？請任選其中一種分析其作用。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.第四段中加點詞語“幾乎”能否去掉，為什么?（3分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

五、閱讀下文，完成16——18題。（8分）

又論富門寒教和寒門富教

①打開電視，翻開報紙，我們不時就會看到諸多?富二代?的是是非非。?富二代?也逐漸成為人們詬病的?反面教材?。最近著名歌唱家李雙江之子打人事件又再次將?富二代?推上了風口浪尖?？吹界R頭中被打者滿臉的鮮血時，我不敢相信打人者竟是一個未滿十五歲的孩子。震驚之余，我不能不問一句?我們的教育到底怎么了？?

②中國有句古話，叫：再窮不能窮教育，再富不能富孩子。中國父母早已知道教育的重要性，但是該如何教育孩子則成了個難題。?富門寒教?和?寒門富教?曾一度成為許多父母奉行的教育經(jīng)典。今天，當我們再度重溫?富門寒教?和?寒門富教?時，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)它竟成為了當下部分教育現(xiàn)狀的真實寫照。

③當今的?富門寒教?的讓人震驚，更讓人寒心。飛馳的車輪碾過兩個年輕的生命，肇事者李啟銘卻大聲地叫囂著?我爸是李剛?；瘋狂的賽車終結了一個青年的人生，?飆車手?胡斌卻冷漠地與朋友談笑風生；揮舞的拳頭肆虐地砸向他人，打人者李天一卻大喊?誰敢打110？?富門之子踐踏生命的行為令人發(fā)指，而他們背后不停道歉的父親們卻讓人痛心。

面對受害者，父親李剛幾度哽咽地承認自己沒有教育好兒子，父親李雙江也痛苦地承認自己沒教育好兒子。子不教，父之過！仔細聽聽這些家長的道歉言論，我們不難看出他們在孩子教育上的嚴重失衡——?富?于物質(zhì)卻?寒?于教育。一個是公安局長，一個是歌唱大家，他們自身就是無數(shù)人學習的榜樣，卻沒有教好自己的孩子。是能力不夠還是方法不對？我想都不是，是他們過分溺愛自己的孩子，給予孩子的教育卻太少了。教育的過程中，我們真正需要的是父母的用心關愛而非隨手可得的物質(zhì)。這樣的?富門寒教?不可取。④然而，與?富門寒教?形成鮮明對比的是?寒門富教?。

⑤今天的?寒門富教?讓人感動，更讓人痛心。?再窮不能窮教育?是中國無數(shù)寒門家長一直堅守的信念。為了給孩子掙得學費，家長們背井離鄉(xiāng)去做?農(nóng)民工?。孩子們留守在家中，努力地用他們試卷上的分數(shù)點燃著父母的希望。到了暑假，這些留守兒童背上書包象成群的候鳥飛向父母的懷抱。很快，他們出現(xiàn)在父母的工地上，學著壘起磚瓦；他們出現(xiàn)在父母的菜攤前，學著斤斤計較；他們出現(xiàn)在父母的車間里，學著鬧中取靜。面對這些孩子，我們或許會為他們的艱難生活投去許多同情的目光，可誰又能真正明白他們笑臉下的快樂與滿足呢？寒于物，卻富于心。寒門家長用他們力所能及的方式去關愛子女，去培養(yǎng)和教育孩子。我們?yōu)檫@樣的?寒門富教?而感動，但也為無數(shù)寒門學子而痛心。還記得溫總理說過：?過去我們上大學的時候，班里農(nóng)村的孩子幾乎占到80%，甚至還要高，現(xiàn)在不同了，農(nóng)村學生的比重下降了。農(nóng)民收入逐步提高了，農(nóng)村孩子上學的機會多了，但是他們上高職、上大學的比重卻下降了。?在殘酷的教育競爭中，無數(shù)寒門學子背負的學習壓力越來越大。

⑥富門?寒教?讓孩子如?脫韁?的野馬，釋放著青春的個性一路狂奔，寒門?富教?讓孩子如?帶枷?的耕牛，負載著沉重的希望默默前行。貧窮不是羞恥，富貴也不是罪惡，粗茶淡飯與錦衣玉食并沒有太大的差別，只要我們有愛，孩子們就會有笑容。父母要用關愛為孩子開辟出教育的沃土，社會要用公平為孩子澆灌出教育的花朵。教育無關乎窮與富，無論是?寒門?還是?富門?，我們都應做到?富?教。

16．文章第①自然段以李雙江之子打人事件開篇在全文中起什么作用？（2分）_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 17．本文的中心論點是什么？（2分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 18．文中第③畫線句采用舉例論證的作用是什么？第⑥段畫線句運用了哪兩種論證方法？（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、閱讀下文，完成19——22題。（17分）

最美是百合那是許多年以前的事情。

曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。

在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。

她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，阿純在信里說：?大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！?妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。

19．請簡要概括本文故事情節(jié)。（3分）

______________________________________________________________________只想借此機會多讀一點書。

妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點。阿純想了想，點頭答應了。

阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談論女人的化妝、穿戴，并沒有什么秘密。

阿純總對妻子說：?商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。?妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。阿純說：?等生完寶寶再穿嘛！?

阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。她說：?不信你去看一看。?

經(jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。一個下午，妻子也不多說話。

阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。

做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。妻子說：?也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。?阿純看看我，輕輕地轉(zhuǎn)過頭去。

小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。

一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！

我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。

轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。

妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。

______________________________________________________________________20.結合文章內(nèi)容分析阿純是一個怎樣的人？（4分）

______________________________________________________________________________21.品味文中畫線的句子。（6分）

①她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。____________________________________________________________________________________________________________________________________________②天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！____________________________________________________________________________________________________________________________________________22．小說以“最美是百合”為標題，好在哪里？（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、寫作（60分）

23．欣賞滿山的紅葉，聆聽朋友的傾訴，享受成功的喜悅??那一刻，你或許感受到了美，或許感受到了情，或許悟出了理??都會讓你怦然心動，讓你感動銘記。

請以“心動時刻”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體不限（詩歌除外）。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。③不少于600字。

第三篇：五年級語文第一、二單元測試題

五年級語文第一、二單元測試題

一、識字寫字：（10分）

（一）聽寫：（8分）

（二）連線：（2分）

矗立yāo ráo戎裝kùnjiǒng 妖嬈chù lì逞兇róngzhuāng

巍峨wēi é困窘chěngxiōng 猙獰sī chě澄澈bǐshǒu 撕扯zhēngníng匕首chéngchè

二、閱讀積累：（40分）

（一）積累：（25分）

1、填空：（12分）

1、蒙漢情深何忍別，2、，浪淘風簸自天涯。

3、羌笛何須怨楊柳，4、，不是遮頭是使風。

5、，白發(fā)誰家翁媼。

6、天行健，7、，無志空長百歲。

8、莫等閑，9、，一寸光陰不可輕。

10、，吾將上下而求索。

11、不積跬步，；不積小流，12、最喜小兒亡賴，2、默寫《牧童》和自己課外積累的一首古詩。（6分）

3、補充句子。（3分）

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；

童年是童年是

4、默寫自己積累的有關描寫童年的段落。（4分）

（二）閱讀短文，回答問題。（15分）

尋人啟事

讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、獨裁是女孩給母親的定義，并作為母親的代稱。

離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。她在留下這樣一張字條后，終于把計劃變成了現(xiàn)實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。”

讀這留言，女孩感到一種報復的快意。

令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的，能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。

你永遠找不到我！女孩甩甩頭向火車站走去。

在B市女孩賣報，做工。只有在離家的時候才能品出家的溫暖。半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽媽不再??不再??女孩開始慚愧?？刹荒芫瓦@樣投降，女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上抱著尋人啟事的報紙入眠，已經(jīng)成了離家后女孩的一種習慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

后來女孩在《C市日報》上找到了一篇和自己有關的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個字讓女孩失眠了。

給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸，請留言。”掛上電話，女孩已經(jīng)淚流滿面。

合同期總算結束了，女孩風塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門的卻是個陌生人。

原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親已將房子賣掉，去了南方。第二天，報紙上多了一則啟事：尋母，速回！

1、聯(lián)系上下文解釋文中帶點的詞語。（2分）

苛求：

蓄謀已久：

2、女孩離家出走的原因是什么？（2分）

3、第六自然段運用了和兩種描寫方法，請你猜測女孩此時的心情：（3分）

4、第八自然段“女兒，回來吧，媽媽不再??不再??”句中省略了（1分）

5、用幾個詞語概括女孩的性格特征：（1分）

6、第十二自然段中的“總算”一詞能不能刪去？為什么？（2分）

7、你認為文中的女孩出走的行為錯在哪里？媽媽有錯嗎？錯在何處？（4分）

三、習作。（10分）

要求：

1、請給你的親人或好朋友寫一封信，說一說學校里的趣事。要寫具體，表達真情實感。格式正確。

2、寫完后空兩行或在文章的旁邊對自己的習作進行點評，寫出簡要評語。

第四篇：語文必修二第四單元測試題

語文必修2）

9、）

（1）坎坷（）（）（2）扶擇（）（）（3）學不中（）（4）攥成（）（5）灌注（）（6）共勉（）

17、作者為什么不從三歲失去右手，七歲上小學講起，而是從高考分數(shù)達到本科段，但因是殘疾人而被打入死檔時講起？（4分）

18、“再寫一遍”在文中的作用和含義分別是什么？（4分）

（1）作用：

（2）含義：

19、怎樣理解“殘人有為而全，全人無為而殘”這句凡人的名言？你能舉出幾個古今中外的例子來說明這句名言嗎？（3分）

三、語言表達。（16分）

20、在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。（4分）

真正的勇敢，絕不是永沒有怯懦的時候，只是永不被怯懦吞噬罷了；真正的。

21、根據(jù)下面提供的兩種情景，把它們分別擴展成一段話，每段不少于30字。（4分）情景一：清晨，太陽就要升起來了。

答：

情景二：夜晚，月亮就要出來了。

答：

四、作文。（70分）

時下，風行“綠色”，什么“綠色”食品，“綠色”蔬菜，“綠色”材料，連北京申辦2008年奧運會提出的理念中也有“綠色”的一席之地（稱作“綠色”奧運），甚至連乳白醇香的牛奶也冠以“綠色”的品牌。

這則材料中的“綠色”能引起你想些什么呢？請以“綠色”為話題寫一篇文章。

注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料在文章中可用可不用；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。

用心 愛心 專心

（）

必修2）（第

第五篇：第一.二單元測試題

人教版九年級思想品德第一、二單元綜合練習

一、選擇題

▲ 單項選擇（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請將其序號填入題后括號）1、2008年9月2日，由國家文物局和中國科協(xié)主辦，在國家奧林匹克公園中心區(qū)的中國科學技術館舉行的“奇跡天工---中國古代發(fā)明創(chuàng)造文物展”，分為“錦繡華服”、“雄奇寶器”、“典藏文明”、“泱泱瓷國”4個專題，集中展示了中國古代科技的輝煌燦爛、中華文化的博大精深。下列對中華民族發(fā)展史認識錯誤的是：（）

A．中華文明曾經(jīng)是世界上最先進的文明之一

B．中國文明的發(fā)展為世界文明的發(fā)展做出了突出的貢獻

C．中國古代優(yōu)秀文化對中國乃至世界仍發(fā)揮重要影響

D．五千多年來，中國一直是世界上最強大的國家

2、代表香港出戰(zhàn)北京殘奧會的陳穎鍵，3歲時因骨癌不幸切除右腳。“練習擊劍令我更加勇敢，不回避問題，接受一切挑戰(zhàn)。”陳穎鍵說，為了備戰(zhàn)殘奧會，他放棄了和同學們的游戲聚會，睡眠也很少，集中精神訓練。他的事跡主要體現(xiàn)了民族精神中的（）A、勤勞勇敢B、自強不息C、團結統(tǒng)一D、愛好和平

3、據(jù)調(diào)查，某市居民醫(yī)療保健2007年人均消費支出占消費支出的比重達12.8%，成為繼食品之后的第二大消費，人均交通通信支出為1129.08元，年均增長16.2%，占消費支出的比重為12.3%，在消費支出中排第三位。這些變化從一個側面反映了（）

A、艱苦奮斗精神逐漸過時了B、我國社會主義初級階段的主要矛盾已經(jīng)解決

C、我國已經(jīng)是全面小康社會D、人民生活水平得到顯著提高

4、有關人員把我國國民的收入水平與世界作一個比較，認為深圳、上海、北京已經(jīng)達到世界高收入國家水平，廣東、浙江、江蘇、遼寧等相當一部分已達中等收入的國家水平，東北、華北、中部地區(qū)處于中下層次，中西部相當于世界的低收入地區(qū)。這說明（）A、我國現(xiàn)在所達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的B、我國大部分地區(qū)還處于貧困階段C、出現(xiàn)地區(qū)性差距就不是全面小康社會D、全面小康社會的目標是無法實現(xiàn)的

5、“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂、富而不忘貧、樂而不忘憂、成而不忘敗、順而不忘逆、甘而不忘苦、福而不忘禍”。這是中國人幾千年來的思想智慧。這種智慧就是（）A、節(jié)儉意識B、憂患意識C、進取意識D、競爭意識

6、羅福歡從大學畢業(yè)后分配到某航天工業(yè)工作，后來辭職專門從事擦皮鞋的行業(yè)，經(jīng)過不斷探索，他在各地開了20多家連鎖店，幾年時間就成了擁有近千萬資產(chǎn)的小老板。羅福歡走上致富道路的最主要因素是（）A、辛勤的勞動B、智慧與開拓C、科學技術D、資本

7、墨子曾說“儉節(jié)則昌，淫失則亡。”這告訴我們（）A、勤儉節(jié)約是治國安邦之道B、社會的文明進步是靠勤儉節(jié)約鑄就C、凡是富人都奢侈，窮人都勤儉D、勤儉節(jié)約是創(chuàng)造財富的源泉

▲多項選擇（下列各題的四個選項中，至少有兩個是符合題意的，請

將其序號填入題后括號）

8、中華民族精神具有強大的生命力，在新時期不斷發(fā)展壯大，改革開放后，新時代涌現(xiàn)的民族精神有：（）A、長征精神B、鐵人精神C、載人航天精神D、抗震救災精神

9、中共中央政治局原委員、上海市委原書記陳良宇2008年4月11日下午被天津市第二中級人民法院以受賄罪、濫用職權罪兩項罪名一審判處有期徒刑18年，沒收個人財產(chǎn)人民幣30萬。陳良宇受賄、濫用職權的行為（）A、其后果說明，獲得財富必須走合法的生財之道；B、符合“義”的要求，違反法律的規(guī)定C、損害了國家、社會和他人的利益D、是與時代要求相背離的

10、廣西是經(jīng)濟相對欠發(fā)達的地區(qū)，貧困大學生上學難的現(xiàn)象比較普遍，廣西工商聯(lián)各級會員企業(yè)共捐獻愛心助學款2100多萬元。企業(yè)捐贈愛心助學款（）

A、體現(xiàn)了對社會的責任感

B、表現(xiàn)出“富而思源”的高尚境界 C、不僅體現(xiàn)了個人品質(zhì)，也是社會進步的需要和標志D、反映了“富而思進”的人生觀

二、概括題（用簡潔的語言概括下列各題蘊含的道理）

11、近代以來，為了救亡圖存、強國富民，張之洞、康有為、梁啟超、孫中山等無數(shù)仁人志士，進行了可歌可泣、不屈不撓的探索和奮斗。但是，他們的努力都失敗了。1921年、中國共產(chǎn)黨成立之后，領導全國各族人民，經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)，建立了中華人民共和國，中國人民從此站起來。

12、毛澤東說：世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。13、2009年2月28日，河南省小麥抗旱保春管奪豐收“萬名科技人員包萬村行動”啟動儀式在偃師市舉行。該活動通過加強技術指導和科學管理，促小麥苗情轉(zhuǎn)化，促小麥正常發(fā)育，受到廣大人民群眾的歡迎。

三、簡答題：

14、新中國成立60年來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，你認為取得這些成就的主要原因有哪些？

15、黨和政府提出了在21世紀頭20年，全面建設惠及十幾億人口的更高

水平的小康社會的奮斗目標，即全面的小康。那么，全面的小康社會有什么特征？

16、創(chuàng)造社會財富的重要源泉有哪些？

17、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是什么？富民政策是什么？

四、辨析題

18、改革開放以來，我國各方面都取

得了令世界矚目的成就。因此，憂患意識在當今已經(jīng)過時了。

19、目前，人們生活水平提高了，不必勤儉節(jié)約了

五、觀察與思考

20、材料一：中國是DVD第一生產(chǎn)打過，年產(chǎn)量達到7000萬臺。由于缺少專利，中國企業(yè)每銷售一臺DVD，就要向各個標準組織交納總計20多美元的專利費用?，F(xiàn)在，生產(chǎn)一臺DVD能賺到10-20元人民幣。

材料二：2005年5月3日商務部部長***出訪法國時，曾算過一筆賬：“中國只有賣出8億件襯衫才能進口一架空客380”。這8億比一形成了巨大的反差。

結合材料，運用所學的知識回答下列問題：

（1）材料

一、材料二共同說明了什么問題？

（2）針對這一問題，我們青少年該怎樣做？

21、如今中學生過生日大宴同學的事

已經(jīng)十分普遍了，不僅過生日要請，當上班干部，甚至某次考試考了好成績都得請客。某校有名學生為了過生日跟家里要了500元錢，請了十幾個同學，在肯德基暴撮了一頓。據(jù)了解，這名學生家境其實并不富裕。（1）你同意材料中這些同學的做法嗎？為什么？

（3）針對這種情況，請向同學們提出三條倡議。

六、活動與探索

22、近年來，我國經(jīng)濟快速增長，特別是2006年，我國經(jīng)濟再次取得歷

史性突破，已經(jīng)成為世界上第四個經(jīng)濟大國。長元中學九年級學生小樂利用寒假時間，對外婆家的經(jīng)濟收入進行了一次調(diào)查活動，并制定了下列調(diào)查表格，請協(xié)助他完成相關的調(diào)查任務。

與小樂的關系 職業(yè) 主要收入來源 經(jīng)濟性質(zhì)

外公 無 投資股市所得股息 A 外婆 無 出租房屋收入 B 舅父 外資企業(yè)職工 工資 C 舅母 省辦企業(yè)職工 技術入股的股息 D 表姐 個體戶 營業(yè)收入 E（1）請你幫助小樂填寫表格中的

“經(jīng)濟性質(zhì)”的相關內(nèi)容。（2）小樂外婆家各家庭成員的收入分別是憑什么要素強得的？體現(xiàn)了我國怎樣的分配制度？

（3）請你談談實行這一分配制度的現(xiàn)實意義。

（4）小樂的調(diào)查表格反映了我國怎樣的經(jīng)濟制度？實施這一經(jīng)濟制度有什么意義。

（5）請你仿照小樂的調(diào)查活動方式，對自己家的經(jīng)濟收入進行調(diào)查，并繪制出相應的調(diào)查表格。

23、2009年是建國60周年，60年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，從解放初期的一窮二白到現(xiàn)在列入世界大國、強國行列，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民正在一步步走向繁榮與富強。為紀念中華人民共和國成立60周年，某中學校園網(wǎng)擬開展“為中國喝彩”大型主題宣傳活動。請你熱情參與?！窘?jīng)典回眸】在新中國成立60周年之際，我們有必要回顧一下60年間 的輝煌成就。假如你參與此網(wǎng)頁的制作，請你把知道的新中國成立60年來取得的巨大成就，通過專題網(wǎng)頁的形式與廣大網(wǎng)民共享。（1）你將舉出什么事例？（至少從兩個不同方面列舉）（2）這些事例是通過何種方式知道的？

【社會和諧】在社會發(fā)展、文明進步的過程中，我國社會總體上是和諧的，但也面臨著新的問題、新的挑戰(zhàn)。此網(wǎng)頁制作者打算收集一些備受市民關注的民生問題及應對策略。請問：你收集的市民最為關注的民生問

題是什么？你打算提交怎樣的解決建議？ 答案

一、1、D

2、B

3、D

4、A

5、B

6、B

7、A

8、ABCD

9、ACD

10、ABC

二、11、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國（或只有社會主義才能救中國）。

12、我們青少年要以振興中華為己任（或天下興亡、匹夫有責）。

13、科學技術是第一生產(chǎn)力（或依靠科技創(chuàng)造財富；或大力發(fā)展科學技術）

三、14、建立了社會主義制度，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛、最深刻的社會變革；堅持了走中國特色社會主義道路；堅持了中國共產(chǎn)黨的領導。

15、經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化國際繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

16、創(chuàng)造財富的重要源泉有勞動、科學技術、智慧與開拓精神、資本、管理等。

17、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。富民政策是：允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。

四、18、（1）改革開放以來，在全國各族人民的共同努力下，我國在政治、經(jīng)濟、國防、衛(wèi)生等方面都取得了令世界矚目的成就。（2）但是，由

于我國基礎差，底子薄，人口眾多，與世界主要的發(fā)達國家相比，我國在科技、教育文化、綜合國力等方面依然存在差距。歷史的經(jīng)驗教訓已經(jīng)證明：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。因此，現(xiàn)階段增強憂患意識并不過時。（3）當祖國發(fā)展興旺時，憂患可以使我們保持警惕，居安思危；當祖國的發(fā)展處于低潮時，憂患會使我們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上。因此，我們要樹立憂患意識。

19、（1）隨著改革開放的深入進行，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高。（2）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是治國安邦之道，是人的

美德。在任何時候，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)都不能丟。（3）作為中學生，我們要恪守勤儉節(jié)約的社火準則，促使自己健康成長。

五、20、（1）我國與發(fā)達國家在科技方面存在差距；我國科技水平比較低；等等。（2）我們要增強憂患意識，奮發(fā)圖強，縮短與發(fā)達國家的差距；我們要肩負振興中華重任，刻苦學習，成為祖國需要的人才。

21、（1）不同意材料中這些同學的做法。因為這種做法違背了勤儉節(jié)約的要求，違背了社會主義榮辱觀的要求，是不珍惜勞動成果的表現(xiàn)，是一種盲目攀比，不利于同學們健康成長等。（2）

以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥；在生活中要學會勤儉節(jié)約、合理消費；珍惜父母勞動，勤儉節(jié)約；勤儉節(jié)約，從我做起。

六、22、（1）、A、B、E、個體經(jīng)濟；C屬于外資經(jīng)濟；D屬于國有經(jīng)濟。（2）外公、外婆憑資本取得收入；舅父、表姐憑勞動；舅母憑技術；我國的分配制度是：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。（3）有利于調(diào)動廣大人民生產(chǎn)的積極性，有利于讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。（4）我國的基本經(jīng)濟制度是：以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。實行這一制度有利于廣泛、充分

地調(diào)動社會各階層的積極性，調(diào)動創(chuàng)造社會財富的源泉的活力，使全體人民各盡其能，各得其所，和諧相處。（5）略

23、【經(jīng)典回眸】（1）體育方面：2008年北京奧運會、殘奧會的成功舉辦；國家統(tǒng)一方面：香港1997年、澳門1999年順利回歸；經(jīng)濟方面：我國的綜合國力大幅提升等。（2）、上網(wǎng)查尋、查閱報刊、到圖書館查閱等?！旧鐣椭C】例：貧富懸殊大，收入分配不合理。建議：堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；鼓勵先富者帶動和幫助越來越多的地區(qū)和人走上共同富裕的道路；鼓勵低收

入者自主創(chuàng)業(yè)；加大扶貧開發(fā)力度；完善社會保障制度。