第一篇：遼寧工程技術(shù)大學(xué)“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”管理辦法

遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)生處文件

學(xué)字[2006]16號(hào)簽發(fā)人：葉玉清

遼寧工程技術(shù)大學(xué)“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”管理辦法

第一條“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”是山西焦煤集團(tuán)有限責(zé)任公司與我校加強(qiáng)企校合作而設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，其宗旨是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，同時(shí)為家庭困難的學(xué)生提供一定的資助，確保其順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校為了管理和使用好“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”，更好地發(fā)揮此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的激勵(lì)作用，依據(jù)《遼寧工程技術(shù)大學(xué)社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法》和《關(guān)于設(shè)立山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金的協(xié)議》，制定本辦法。

第二條獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立時(shí)間、金額、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生名額

“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”自2006年起設(shè)立，獎(jiǎng)勵(lì)總額為100萬元人民幣董事基金法定孽息。

“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”每年評(píng)選一次，每次獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)為10名，獎(jiǎng)勵(lì)金額為1500元/年.生。

第三條申請(qǐng)范圍

“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選對(duì)象為我校在籍的全日制本科、高職學(xué)生。

第四條 申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的基本條件

（一）具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，熱愛科學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)，沒受過紀(jì)律處分；

（二）熱愛所學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居同專業(yè)前茅；

（三）科研態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，水平突出，具有較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新精神；

（四）堅(jiān)持體育鍛煉，身體心理素質(zhì)好；

（五）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心公益活動(dòng)，生活儉樸；

（六）被學(xué)校界定為經(jīng)濟(jì)困難生。

第五條除具備基本條件外，凡符合下列條件之一者可優(yōu)先申請(qǐng)“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”：

（一）在學(xué)期間獲省級(jí)以上表彰；

（二）所學(xué)課程成績(jī)?nèi)繛閮?yōu)秀；

（三）在省級(jí)（含省級(jí)）以上的各類比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；

（四）在學(xué)期間獲得專利；

（五）在學(xué)期間獲省、部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)。

第六條“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)審程序

（一）學(xué)生本人提出申請(qǐng)，并提供學(xué)習(xí)成績(jī)、思想政治表現(xiàn)情況、發(fā)表的論文及科研成果鑒定書等材料，并填寫《遼寧工程技術(shù)大學(xué)“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”申請(qǐng)表》；

（二）各院系組織審核，確定初選名單，并將初選名單及有關(guān)材料報(bào)學(xué)生處，由學(xué)生處組織評(píng)審，經(jīng)學(xué)校和山西焦煤集團(tuán)有限責(zé)任公司董事基金會(huì)批準(zhǔn)后確定獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?；并將獲獎(jiǎng)?wù)呙麊卧谌＿M(jìn)行公示；

（三）學(xué)生處將表彰文件和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放表報(bào)山西焦煤集團(tuán)有限責(zé)任公司董事基金會(huì)備案。

第七條評(píng)審時(shí)間和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放時(shí)間

“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”每年9-10月評(píng)審，10月下旬進(jìn)行表彰并一次性發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。

第八條“山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金”為專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，不得挪作他用。

第九條其他事項(xiàng)

（一）此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審必須全面掌握條件，保證質(zhì)量，寧缺勿濫；

（二）本年度內(nèi)獲得過其他社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金者不參評(píng)此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審；

（三）獲獎(jiǎng)?wù)呷缫蜻`反校規(guī)、校紀(jì)而受到學(xué)校紀(jì)律處分，取消獲獎(jiǎng)資格，并追回獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)證書。

第十條本辦法自公布之日起施行。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)生處二00六年十月二日

第二篇：山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金感謝信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金感謝信

首先感謝貴公司和學(xué)校對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，我是遼寧工程技術(shù)大學(xué)，電控學(xué)院，測(cè)控**-2班的**，來自安徽省淮北市杜集區(qū)高岳鎮(zhèn)程莊村。家里父母都是務(wù)農(nóng)，從小學(xué)到大學(xué)，每年都要支付高額學(xué)費(fèi)，尤其現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，費(fèi)用也越來越多，這無疑給家里增加了很大的負(fù)擔(dān)。能夠獲得山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金，能夠大大減輕我家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與進(jìn)修獲得了物質(zhì)保障，讓我能夠放新與用心的進(jìn)修，而且還加強(qiáng)了我的感恩心，讓我懂得了我們應(yīng)該存有感恩之心，同時(shí)堅(jiān)定了我的生活信念，加強(qiáng)了我的社會(huì)形態(tài)責(zé)任心，使自己樹立了報(bào)效祖國(guó)與回報(bào)社會(huì)的信念。我要懷著對(duì)貴公司的感恩之心，努力進(jìn)修專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，用自身的努力為祖國(guó)，為社會(huì)為人民作出貢獻(xiàn)，以不辜負(fù)貴公司的資助與厚望。

安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)本身的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)旁人為你所作的一切懷有敬意和感激之情。要是你接受旁人的恩德，無論是禮品，忠告或者幫助，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ绞惆l(fā)謝意。于是，學(xué)生在承蒙四周的人關(guān)愛與幫助時(shí)說聲‘謝謝’，意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)?，只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)形態(tài)對(duì)環(huán)境及四周的人心存感激，他才會(huì)幸福興奮，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在碰帶艱苦時(shí)獲得更多的幫助，從而開始人的生活之路?！?/p>

當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒有怨，沒有恨，只有和諧，尊重，平等，泛愛。貴公司此次給我們提供山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金是為了給咱們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行為。其實(shí)很多感恩并不在于回報(bào)，而是在本身與社會(huì)形態(tài)，他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的橋梁，貴公司和學(xué)校幫助我們時(shí)，并不是但愿咱們往后能回報(bào)什么，而只是將心中的那份愛傳遞給我們，也但愿我們能將這份愛繼續(xù)傳遞下去，形成一個(gè)愛心的接力長(zhǎng)跑。

山西焦煤獎(jiǎng)學(xué)金給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理利用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)本身的一份力量，感謝學(xué)校和貴公司各位領(lǐng)導(dǎo)。在以后的日子里我會(huì)越發(fā)努力，努力取得更好的成績(jī)，以回報(bào)貴公司和學(xué)校的期望。

焦煤獎(jiǎng)學(xué)金從表面上看來是對(duì)學(xué)生物質(zhì)上的幫助，但就我自身情況來看，它對(duì)精神上的幫助更是不容小覷，來自我自己家的生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家長(zhǎng)壓力。由于在多方面的壓力下，助推咱們這些學(xué)子越發(fā)用心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)當(dāng)然很好，不僅增長(zhǎng)自身的社會(huì)形態(tài)經(jīng)驗(yàn)，還能提高本身的工作

技能。但作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，貴公司獎(jiǎng)學(xué)金為咱們提供了一個(gè)平臺(tái)，他讓咱們事物上有所獲得，精神上同時(shí)也得益多多，能把本身的更多精力獻(xiàn)于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上成長(zhǎng)。

有了獎(jiǎng)金的相伴，我前行的道路越發(fā)寬闊，我的心靈再也不寂寞與無助。感謝貴公司，感謝學(xué)校，感謝你們給了我美好的大學(xué)生活。我相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑姆埏椂玻胀ǖ奈覀円驗(yàn)橛辛烁卸鞯男亩欠?。我?huì)懷著一個(gè)感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用我的青春和努力報(bào)效我的貴公司和學(xué)校。

獎(jiǎng)學(xué)金在體現(xiàn)學(xué)生的的同時(shí)，也教會(huì)了那一些獲得的學(xué)生和那一些參與此活動(dòng)的人。我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感受到了社會(huì)無比的溫暖，并時(shí)刻提醒本身要像幫助咱們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力幫助的人的切身仔細(xì)體會(huì)到那份喜悅，并也由此想到樂善好施之舉。我想：這也是獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于社會(huì)形態(tài)團(tuán)結(jié)合作的偉大效用吧。他啟示咱們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟示咱們“只要每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，獎(jiǎng)學(xué)金思想上助我成長(zhǎng)。

感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比開闊。感謝貴公司和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金為咱們努力奮斗的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好的政策，感謝那一些幫助別人卻不求回報(bào)的人們，你們的無私奉獻(xiàn)將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，努力開創(chuàng)輝煌。

現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)有了保障，也免去了我的后顧之憂：我應(yīng)該報(bào)答貴公司的關(guān)懷，報(bào)答學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)愛。我將把我學(xué)到的知識(shí)毫無保留的回饋社會(huì)，為學(xué)校增光。

現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后去幫助別人。

此致

敬禮

電控學(xué)院

測(cè)控**-2班

**

2010年11月24日

第三篇：遼寧工程技術(shù)大學(xué)歷史沿革

阜新煤礦學(xué)院

1949年，成立阜新礦力中等技術(shù)?？茖W(xué)校。

1949年，為了適應(yīng)東北工業(yè)建設(shè)的需要，東北行政委員會(huì)工業(yè)部相繼開辦了鶴崗工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校、雞西煤礦工業(yè)學(xué)校、撫順工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校、阜新工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校以及東北煤礦工人速成學(xué)校。

1952年，阜新工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校更名為阜新礦

山工業(yè)（技術(shù)）學(xué)校。

1958年7月15日，經(jīng)國(guó)家煤炭工業(yè)部批準(zhǔn)，在阜新工科高級(jí)職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上建立阜新煤礦學(xué)院，隸屬于國(guó)家煤炭工業(yè)部。學(xué)制4年，設(shè)采煤、礦建、機(jī)電3個(gè)系，煤層露天開采、礦山企業(yè)建筑、礦山測(cè)量、礦山機(jī)電、礦山機(jī)械制造與修配6個(gè)專業(yè)，并保留中專部院長(zhǎng)戴鏡如，黨委書記譚伯。

1960年，阜新煤礦學(xué)院地質(zhì)測(cè)量工程系獨(dú)立建系。

1961年，撫順煤礦學(xué)院、遼寧煤礦師范學(xué)院并入阜新煤礦學(xué)院。

1962年9月，阜新煤礦學(xué)院首屆700名學(xué)生畢業(yè)。

1964年6月14日，雞西礦業(yè)學(xué)院部分專業(yè)并入阜新煤礦學(xué)院。

全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)郭沫若題為該校題寫校名阜新煤礦學(xué)院。

1978年3月1日，阜新煤礦學(xué)院被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)首批88所重點(diǎn)院校之一。阜新礦業(yè)學(xué)院

1978年，經(jīng)國(guó)家煤炭工業(yè)部批準(zhǔn)，阜新煤礦學(xué)院更名為阜新礦業(yè)學(xué)院。

1978年，阜新礦業(yè)學(xué)院被批準(zhǔn)為全國(guó)200所有條件接收留學(xué)生單位之一。

1979年，阜新礦業(yè)學(xué)院創(chuàng)立了綜合性學(xué)術(shù)理論刊物《阜新礦業(yè)學(xué)院·自然科學(xué)版》，進(jìn)入CSTAT和EI以及《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》，并首批進(jìn)入中國(guó)核心期刊。

1981年，阜新礦業(yè)學(xué)院被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位。礦山機(jī)械化和礦山電氣化兩個(gè)學(xué)科擁有碩士學(xué)位授予權(quán)。

1981年，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)葉劍英為該校題寫校名阜新礦業(yè)學(xué)院。

1982年，阜新礦業(yè)學(xué)院管理工程系成立。

1982年，阜新礦業(yè)學(xué)院創(chuàng)立《礦業(yè)高教研究》。

1983年，阜新礦業(yè)學(xué)院章夢(mèng)濤教授在世界上首次提出了煤與瓦斯的統(tǒng)一失穩(wěn)理論。1984年，阜新礦業(yè)學(xué)院設(shè)立研究生部，負(fù)責(zé)研究生的培養(yǎng)管理工作。

1984年，阜新礦業(yè)學(xué)院被國(guó)家煤炭部確定為東北電化教育中心。

1985年，阜新礦業(yè)學(xué)院韓來德教授負(fù)責(zé)研制的“無煤柱開采研究及推廣”獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)；“

1985年1月29日，阜新礦業(yè)學(xué)院舉行首屆碩士學(xué)位授予大會(huì)，有16名研究生獲得碩士學(xué)位證書。

1985年7月18日，煤炭部黨組和煤炭部分別發(fā)文，任命呂福臣為阜新礦業(yè)學(xué)院黨委書記，吳大章為院長(zhǎng)。

1985年12月12日，阜新礦業(yè)學(xué)院成立研究生會(huì)。

1986年5月6日，阜新礦業(yè)學(xué)院青年教師姚淇撰寫的《控制網(wǎng)觀測(cè)值的最優(yōu)配置法》論文，獲國(guó)際測(cè)量聯(lián)合會(huì)第18屆大會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

1986年7月18日，阜新礦業(yè)學(xué)院科研所與彰武縣玻璃廠協(xié)作開發(fā)的“電子計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的應(yīng)用”的科研項(xiàng)目，通過了省級(jí)鑒定。

1986年8月，阜新礦業(yè)學(xué)院在原機(jī)電系的基礎(chǔ)上分別成立了電氣工程系和機(jī)械工程系。1986年，阜新礦業(yè)學(xué)院為煤炭部4所工科院校評(píng)估試點(diǎn)單位之一。

1986年，阜新礦業(yè)學(xué)院被中央軍委、國(guó)家教委等8所部委聯(lián)合確定為軍事訓(xùn)練試點(diǎn)單位。

1986年，阜新礦業(yè)學(xué)院分院，增設(shè)工民建專業(yè)師資班。

1987年3月16日，日本《工業(yè)新聞》刊登文章《煤炭技術(shù)上的先驅(qū)與積極的國(guó)際交流》，向世界各國(guó)介紹阜新礦業(yè)學(xué)院。1987年3月25日，阜新礦業(yè)學(xué)院獲國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)碼為ISSN-1662。

1987年5月18日至21日，國(guó)家煤炭工業(yè)部副部長(zhǎng)胡富國(guó)視察阜新礦業(yè)學(xué)院。

1987年7月20日，阜新礦業(yè)學(xué)院與東龍口礦區(qū)指揮部合作進(jìn)行的“混凝土帷幕法鑿井工藝及理論研究”項(xiàng)目獲國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

1988年，阜新礦業(yè)學(xué)院創(chuàng)立《阜新礦業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》。

1988年，土木建筑工程學(xué)院的前身，阜新礦業(yè)學(xué)院礦井建設(shè)工程系成立。

1988年3月19日，阜新礦業(yè)學(xué)院被團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)命名為“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”。

1988年11月11日，阜新市民辦大學(xué)于阜新礦業(yè)學(xué)院成立。設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷、紡織工程兩個(gè)專業(yè)，招生77人。

1993年，阜新礦業(yè)學(xué)院被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位。

1994年，阜新礦業(yè)學(xué)院電子與信息工程系成立。

1994年，由著名采礦專家，博士生導(dǎo)師孫寶錚教授指導(dǎo)的博士研究生馬云東順利通過博士論文答辯，成為阜新礦業(yè)學(xué)院自主培養(yǎng)的第一位博士。

1995年，阜新礦業(yè)學(xué)院章夢(mèng)濤教授、范學(xué)理教授、南岳教授、海國(guó)治教授、宜茂生教授等被批準(zhǔn)為博士生導(dǎo)師。

1995年，阜新礦業(yè)學(xué)院新增7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)

1996年，阜新礦業(yè)學(xué)院經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)更名為遼寧工程技術(shù)大學(xué)。

1996年9月6日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)隆重舉行掛牌儀式，煤炭工業(yè)部黨組成員、副部長(zhǎng)范維唐前來祝賀并為該校揭牌.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界朋友，校友近500人來校參會(huì).1997年，在遼寧工程技術(shù)大學(xué)在原來的機(jī)械工程系的基礎(chǔ)上成立機(jī)械工程學(xué)院，并為遼寧工程技術(shù)大學(xué)目前最大的學(xué)院。

1997年，在遼寧工程技術(shù)大學(xué)在原來的管理工程系的基礎(chǔ)上成立工商管理學(xué)院。1997年6月，該校徐志明教授主持完成的國(guó)家“八五”科技重大課題“巖巷錨噴支護(hù)技術(shù)的完善與提高”的子專題“新型錨桿研制”被國(guó)家計(jì)委，國(guó)家科委和國(guó)家財(cái)政部評(píng)定為國(guó)家“八五”科技重大科技成果，并獲國(guó)家“八五”科技重大科技成果A類獎(jiǎng)。

1998年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)政法系成立。

1998年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)力學(xué)與工程科學(xué)系成立。

1998年由原煤炭工業(yè)部劃歸遼寧省人民政府管理，實(shí)行中央與地方共建，以地方管理為主的體制。

1998年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所成立，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士張耀輝教授任所長(zhǎng)。

1998年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)實(shí)行學(xué)分制教學(xué)。

1999年2月12日，人事部與全國(guó)博士后管委會(huì)以人發(fā)[1999]第10號(hào)文件，批準(zhǔn)該校設(shè)立礦業(yè)工程博士后科研流動(dòng)站。

1999年，遼寧省“鳳祥杯”首屆大學(xué)生電視辯論賽上，遼寧工程技術(shù)大學(xué)代表隊(duì)?wèi)?zhàn)勝遼寧大學(xué)代表隊(duì)獲得了冠軍。

1999年9月18日，學(xué)校隆重舉行建校50周年慶祝大會(huì)。遼寧省副省長(zhǎng)張榕明，國(guó)家煤炭工業(yè)局副局長(zhǎng)王顯政，阜新市市長(zhǎng)李經(jīng)等領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)并發(fā)表講話。

1999年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)被批準(zhǔn)為工程碩士學(xué)位授權(quán)單位。

1999年，阜新工業(yè)學(xué)校并入遼寧工程技術(shù)大學(xué)，與同時(shí)并入的遼寧電子計(jì)算機(jī)學(xué)校聯(lián)合組建遼寧工程技術(shù)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2000年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)校團(tuán)委被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”的稱號(hào)。2000年，遼寧省財(cái)政學(xué)校并入遼寧工程技術(shù)大學(xué)，遼寧工程技術(shù)大學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立。

2001年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)在原來的土木建筑工程系的基礎(chǔ)上成立土木建筑工程學(xué)院。2001年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為教授審批權(quán)單位。

2002年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院成立。

2002年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)新聞與傳播系成立。

2002年5月5日，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)，中國(guó)科協(xié)主席周光召在葫蘆島接見了該校黨委書記邢貴和，校長(zhǎng)石金峰，副校長(zhǎng)馬壯，副校長(zhǎng)聶忠義，饒有興致地為該校題詞，并為葫蘆島軟件學(xué)院題寫了院名。

2002年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)獲教授評(píng)審權(quán)。

2003年下半年，工大力學(xué)學(xué)科獲準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站；礦業(yè)工程一級(jí)學(xué)科、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等二級(jí)學(xué)科獲博士學(xué)位授予權(quán)；該校流體力學(xué)、流體機(jī)械及工程、礦物加工工程、環(huán)境工程等學(xué)科、專業(yè)被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)。

2003年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)聘任中國(guó)工程院王家耀院士為雙聘院士。

2004年4月，該校職業(yè)技術(shù)學(xué)院被國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部確定為首批高級(jí)技師培訓(xùn)基地。2004年9月2日-9月3日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理學(xué)院和軟件學(xué)院的1400余名師生搬遷至位于葫蘆島市的校區(qū)入住。

2004年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)設(shè)立力學(xué)博士后流動(dòng)站。

2004年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)共獲得11項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金資助。

2004年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)與沈礦機(jī)械集團(tuán)聯(lián)合成立礦山機(jī)械研究院，博士生導(dǎo)師毛君教授任院長(zhǎng)。

2004年，新增五個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；省級(jí)高校重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)；該校五個(gè)“雙基”實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室順利通過省教育廳專家組評(píng)估及認(rèn)定。

2005年5月，申報(bào)的在原一級(jí)學(xué)科管理科學(xué)與工程，礦業(yè)工程中自主設(shè)置的6個(gè)二級(jí)學(xué)科獲得了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)。

2005年11月，遼寧省科技廳和財(cái)政廳聯(lián)合下文批準(zhǔn)在該校組建“遼寧省煤礦安全工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。

2005年8月25日-8月26日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子與信息工程系的師生搬遷至位于葫蘆島市的校區(qū)入住。

2005年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)獲兩項(xiàng)國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2005年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

2006年4月16日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)在原測(cè)量工程系、基礎(chǔ)科學(xué)部的基礎(chǔ)上，分別成立測(cè)繪與地理科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院。

2006年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)被共青團(tuán)中央確定為首批全國(guó)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃試點(diǎn)高校。

2007年9月7日，經(jīng)全國(guó)博士后管委會(huì)專家組評(píng)審，人事部、全國(guó)博士后管委會(huì)研究決定，該校測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科獲批準(zhǔn)新設(shè)博士后科研流動(dòng)站。

2007年9月11日，該校工礦電氣設(shè)備與電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、礦山環(huán)境與災(zāi)害力學(xué)實(shí)驗(yàn)室獲批遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

2007年11月13日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)安全工程專業(yè)榮獲遼寧省示范性專業(yè)。

2007年12月5日，該校安全技術(shù)及工程學(xué)科喜獲國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。

2007年12月24日，該校力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位。2007年12月25日，該校兩個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選“遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

2008年6月18日，潘一山同志任遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記。免去石金峰同志遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記職務(wù)。

2008年9月20日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)阜新籃球?qū)W院掛牌成立，這標(biāo)志著中國(guó)第一家具有本科學(xué)歷的籃球?qū)W院正式成立。

2008年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)王繼仁教授主持“煤炭自燃理論及其防治技術(shù)研究與應(yīng)用”獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

2009年1月，遼寧工程技術(shù)大學(xué)公共管理與法學(xué)院成立。9月19日上午，建院慶典在阜新校區(qū)大禮堂隆重舉行。[2]

2008年9月27日，被教育部、財(cái)政部確定為第二批大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校。

2009年10月8日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)舉行建校60之年慶典。原煤炭工業(yè)部副部長(zhǎng)校友韓英、副部長(zhǎng)校友張寶明出席大會(huì)。全國(guó)政協(xié)常委、提案委員會(huì)副主任，中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)校友王顯政出席慶典大會(huì)并講話，中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)姜智敏，遼寧省人大副主任王瓊，省人民政府副省長(zhǎng)陳超英出席大會(huì)并發(fā)表講話。遼寧省高校工委書記、教育廳副廳長(zhǎng)李樹森宣讀了教育部的賀信，國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局副局長(zhǎng)校友付建華代表國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局宣讀了發(fā)來的賀信。校友代表、中國(guó)航天科技集團(tuán)公司總經(jīng)理馬興瑞，企業(yè)代表、大同煤礦集團(tuán)有限公司總經(jīng)理金智新分別在會(huì)上講話。北京市副市長(zhǎng)校友丁向陽(yáng)、神華集團(tuán)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)校友張喜武回母校參加建校60周年慶典。

2009年10月29日，遼寧省科協(xié)在該校舉行“特邀院士工作站”揭牌儀式。2009年11月28日，國(guó)際奧委會(huì)委員、國(guó)際拳擊聯(lián)合會(huì)主席吳經(jīng)國(guó)來該校視察，并受聘遼寧工程技術(shù)大學(xué)客座教授。

2010年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)潘一山教授主持“煤礦沖擊地壓預(yù)測(cè)與防治成套技術(shù)”獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

2010年10月21日，經(jīng)科學(xué)技術(shù)部和教育部批準(zhǔn)認(rèn)定遼寧工程技術(shù)大學(xué)科技園為國(guó)家大學(xué)科技園。

2011年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)被列為國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要遼寧省卓越工程師教育計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校。

2011年3月30日，國(guó)際礦山測(cè)量協(xié)會(huì)（ISM）中國(guó)代表處揭牌儀式在該校隆重舉行，國(guó)際礦山測(cè)量協(xié)會(huì)（ISM）第六專業(yè)委員會(huì)主席俞昶興決定把國(guó)際礦山測(cè)量協(xié)會(huì)（ISM）主席辦公室暨國(guó)際礦山測(cè)量協(xié)會(huì)（ISM）中國(guó)代表處設(shè)在該校。

2011年4月，學(xué)校新增“力學(xué)” 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程與工程熱物理、電氣工程、信息與通信工程、環(huán)境科學(xué)與工程、工商管理）至此，該校一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)增加到4個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)增加到12個(gè)。

2011年5月6日，學(xué)校成為由科技部、財(cái)政部、教育部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家開發(fā)銀行等六部委聯(lián)合倡導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研合作模式試點(diǎn)單位。

2011年10月25日，教育部遼寧工程技術(shù)大學(xué)成為教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。

2011年11月10日，遼寧省發(fā)展和改革委員會(huì)批準(zhǔn)我?！斑|寧省礦山液壓技術(shù)與裝備工程研究中心”為遼寧省發(fā)改委工程研究中心。

2011年11月28日，教育部批準(zhǔn)遼寧工程技術(shù)大學(xué)礦山熱動(dòng)力災(zāi)害與防治實(shí)驗(yàn)室為2011立項(xiàng)建設(shè)的省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

2011年12月20日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心在深圳舉辦了全國(guó)學(xué)位與研究生教育信息工作會(huì)議，表彰了全國(guó)學(xué)位與研究生教育信息工作先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者，在全國(guó)范圍內(nèi)共評(píng)選出 114個(gè)單位為全國(guó)學(xué)位與研究生教育信息工作先進(jìn)單位，遼寧省有4個(gè)單位獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。我校被評(píng)為“全國(guó)學(xué)位與研究生教育信息工作”先進(jìn)單位。

2011年12月26日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然版、社科版）由于工作業(yè)績(jī)突出，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大，雙雙榮獲教育部科技發(fā)展中心頒發(fā)的2010年“中國(guó)科技論文在線優(yōu)秀期刊”二等獎(jiǎng)。

2012年4月30日上午10:40分，礦業(yè)學(xué)院建院慶典儀式隆重舉行。

2012年8月5日，由遼寧工程技術(shù)大學(xué)主辦，東北大學(xué)、河北聯(lián)合大學(xué)協(xié)辦的“第四屆國(guó)際礦山安全學(xué)術(shù)研討會(huì)”在我校國(guó)際會(huì)議中心報(bào)告廳隆重舉行。

2012年8月18日，國(guó)家安全監(jiān)管總局、遼寧省人民政府共建遼寧工程技術(shù)大學(xué)簽字儀式在葫蘆島舉行。國(guó)家安全監(jiān)管總局副局長(zhǎng)孫華山、遼寧省副省長(zhǎng)陳超英分別代表國(guó)家安全監(jiān)管總局、遼寧省人民政府簽署了共建協(xié)議。[3]

2012年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)成為中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程院校。

2012年，遼寧工程技術(shù)大學(xué)成功躋身來華留學(xué)“國(guó)家隊(duì)”行列，成為中國(guó)“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金高?！敝?。

2013年1月，遼寧工程技術(shù)大學(xué)王繼仁教授主持的“大同礦區(qū)復(fù)雜開采條件煤炭火災(zāi)防治關(guān)鍵技術(shù)”喜獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。這是王繼仁教授繼2008年第一次獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)之后再次獲獎(jiǎng)，也是遼寧工程技術(shù)大學(xué)繼2008年、2010年兩次獲獎(jiǎng)之后，第三次榮獲國(guó)家科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)。

2013年5月7日，教育部認(rèn)定遼寧工程技術(shù)大學(xué)-遼寧競(jìng)邁環(huán)保產(chǎn)業(yè)園發(fā)展有限公司工程實(shí)踐教育中心、遼寧工程技術(shù)大學(xué)-中國(guó)建筑第五工程局工程實(shí)踐教育中心為國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

2013年5月22日，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《中西部高等教育振興計(jì)劃（2012－2020年）》，將投入100億元支持100所中西部地方高校提升基礎(chǔ)能力，我校入選該計(jì)劃中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校名單。[5]

2013年6月24日，省委決定：潘一山同志任校黨委書記。[1]

[4]

第四篇：遼寧工程技術(shù)大學(xué)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人遴選和管理辦法

遼寧工程技術(shù)大學(xué)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人遴選和管理辦法

為加快我校專業(yè)建設(shè)的步伐，提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高教學(xué)質(zhì)量和 辦學(xué)效益，同時(shí)為加強(qiáng)對(duì)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)和管理，使其扎實(shí)開展專 業(yè)建設(shè)工作，特制定本辦法。

一、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人條件

1．熱心教學(xué)工作，具有較高學(xué)術(shù)造詣和教學(xué)水平，有較強(qiáng)的組織管理 能力和敬業(yè)精神。

2．多年擔(dān)任本科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果突出者。3．具有副教授及以上職稱者。

二、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人職責(zé)

專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人在本教學(xué)單位的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下，主要在專業(yè) 建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)改革及專業(yè)評(píng)估、認(rèn)證等方面開展工作，其主要職責(zé)如下：

1．組織本專業(yè)教師開展教學(xué)和學(xué)術(shù)研究。

2．根據(jù)學(xué)院（系、部）發(fā)展規(guī)劃，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定并落實(shí) 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3．負(fù)責(zé)本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)與學(xué)術(shù)水平。

4．研究制定（或修訂）并落實(shí)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。5．負(fù)責(zé)本專業(yè)課程建設(shè)（教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段改革、教材建設(shè)）。6．負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)（實(shí)踐教學(xué)體系、實(shí)踐基地建設(shè)）。7．組織開展教學(xué)方法和教學(xué)改革立項(xiàng)工作。

8．組織開展“質(zhì)量工程”項(xiàng)目和教學(xué)成果的申報(bào)工作。

9．承擔(dān)本專業(yè)的日常專業(yè)建設(shè)工作，做好建設(shè)資料的收集、整理和建 檔工作。

10．組織做好專業(yè)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證工作。11．組織本專業(yè)學(xué)生開展科技學(xué)術(shù)活動(dòng)。

三、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人待遇 1．優(yōu)先推薦擔(dān)任專業(yè)帶頭人。

2．優(yōu)先推薦申請(qǐng)的各級(jí)各類教改、教研項(xiàng)目。

3．根據(jù)工作業(yè)績(jī)，在教學(xué)工作量上給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。

四、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人遴選辦法

1．按照學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)（專業(yè)方向），每個(gè)專業(yè)遴選一名專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé) 人。

2．專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人由院（系、部）確定人選，教務(wù)處備案。

五、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人管理和考核辦法

1．專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人的考核由所在院（系、部）和教務(wù)處負(fù)責(zé)。2．考核內(nèi)容主要包括：學(xué)院（系、部）、教務(wù)處布置工作完成情況； 專業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)情況；教學(xué)、教改研究成果；申報(bào)“質(zhì)量工 程”項(xiàng)目的質(zhì)量和數(shù)量；學(xué)術(shù)研究成果等，以及與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)相 關(guān)的各種標(biāo)志性成果都在考核之列。

3．專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人每年考核一次，根據(jù)工作績(jī)效評(píng)定為優(yōu)秀、合格、不合格，對(duì)優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：遼寧工程技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)09

理學(xué)院2010-2011年上半學(xué)期

“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐”之

“節(jié)能小衛(wèi)士--節(jié)能

減排”

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)

數(shù)學(xué)09-1班第一小組

2010年11月10~20日

遼寧工程技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)09-1班關(guān)于大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)的調(diào)查報(bào)告

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建資源節(jié)約型校園，增強(qiáng)師生員工節(jié)能減排意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，利用這次實(shí)踐課我們數(shù)學(xué)09-1班仔校園中進(jìn)行了一次小范圍的關(guān)于節(jié)能減排的調(diào)查。

一、調(diào)查目的 ：

改革開放以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，但同時(shí)也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長(zhǎng)方式粗放直接相關(guān)，與不科學(xué)的發(fā)展理念和執(zhí)政理念緊密相連。不及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，現(xiàn)有的資源就很可能支撐不住，而身為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該為我們的生活環(huán)境做一些力所能及的事情保護(hù)它，進(jìn)行此次調(diào)查的目的就是了解一下我們大學(xué)生對(duì)于節(jié)能減排的了解情況已經(jīng)自己日常的一些節(jié)能減排小方法。

我們也希望通過這次調(diào)查以后進(jìn)行宣傳后可以達(dá)到一下效果

（一）提高廣大教職員工和學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，通過自身的實(shí)際行動(dòng)為我院能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn)。

（二）督促各部門全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)院發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃、維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積級(jí)創(chuàng)建資源節(jié)約型學(xué)校。

（三）促進(jìn)學(xué)院將節(jié)能減排作為教育的重要內(nèi)容，在學(xué)生思想道德教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展和新課程改革中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)院節(jié)能工作管理，建立健全節(jié)能工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，確保節(jié)能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（五）建立節(jié)能減排工作檔案和評(píng)價(jià)體系。在學(xué)校普遍開展節(jié)能減排行動(dòng)的基礎(chǔ)上，建立并逐步完善節(jié)能減排工作檔案。

希望大家都把我們生活的地方當(dāng)成自己的家一樣保護(hù)，在自己的日常生活中養(yǎng)成注意自己的一舉一動(dòng)，在進(jìn)行生活物品的處理時(shí)會(huì)考慮它們對(duì)環(huán)境的影響并進(jìn)行一定的處理的好習(xí)慣。

二、調(diào)查對(duì)像

這次活動(dòng)的調(diào)查你對(duì)象是我們學(xué)校在校的大學(xué)生。

三、調(diào)查內(nèi)容

這次調(diào)查的主要內(nèi)容是我們大學(xué)生在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘P(guān)于節(jié)能減排的方法及態(tài)度

主要是關(guān)于一些日常生活中的小事情，比如：是否會(huì)有意識(shí)的關(guān)閉電燈。是不是會(huì)循環(huán)使用我們的生活用水、去超市的時(shí)候是否會(huì)自己帶好購(gòu)物袋等問題。（見附一）

四、調(diào)查方式

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是仔遼寧工程技術(shù)大學(xué)的校園主道上當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。并在個(gè)寢室樓進(jìn)行散發(fā)問卷并回收，調(diào)查問卷50份，收回50份，回收率達(dá)100%。

五、調(diào)查時(shí)間

2010-11-10------2010-11-20

六、調(diào)查結(jié)果

本人就問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

關(guān)于平時(shí)生活垃圾中可回收垃圾的處理方面，68%的同學(xué)會(huì)選擇直接將紙制品等可以回收的垃圾和其他生活垃圾一起直接扔掉，22%的同學(xué)偶爾會(huì)回收紙制品，只有10%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常注意回收，這表明大部分同學(xué)還不是很了解怎樣在生活中進(jìn)行節(jié)能減排。

有20%的同學(xué)不了解國(guó)家的節(jié)能減排政策，78%的同學(xué)只是了解一部分，只有2%的同學(xué)非常了解我們國(guó)家關(guān)于節(jié)能減排的政策，這表明我們幾大部分人并不了解國(guó)家的節(jié)能減排政策，對(duì)于節(jié)能減排并沒有明確的想法應(yīng)該怎樣做，在生活中也沒有注意節(jié)能減排。

在學(xué)校生活中有74%的同學(xué)會(huì)使用一次性用品，26%的同學(xué)不使用一次性用品，說明大家對(duì)于一次性用品我們沒有真正的意識(shí)到它對(duì)環(huán)境的破壞。

關(guān)于是否愿意在生活中盡自己的所能做到節(jié)能減排的調(diào)查顯示28%的人愿意盡自己的所能在生活中注意節(jié)能減排，16%的人認(rèn)為個(gè)人的能力太小，44%的人已經(jīng)仔日常生活中注意節(jié)能減排了，并且相信當(dāng)前的情況一定會(huì)改變，16%的人不知道應(yīng)該怎樣做，這表明大部分人還是愿意進(jìn)行節(jié)能減排的，只是他們不知道應(yīng)該怎樣去具體實(shí)施。

仔我們的日常生活中有很多人愿意去并且也在盡自己的餓努力去保護(hù)環(huán)境，但是他們除了不亂扔垃圾等一些基本常識(shí)以外并不知道該具體怎么去做才能更好的節(jié)能。

七、調(diào)查體會(huì)

我們當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)環(huán)境的改變我們應(yīng)該做一些什么來保護(hù)我們賴以生存的地球呢？仔平時(shí)的學(xué)校生活中我們應(yīng)該做一些什么去宣傳節(jié)能減排思想呢？

下面是我想的一些解決的方法：

（一）強(qiáng)化節(jié)能宣傳、營(yíng)造節(jié)能氛圍。學(xué)院有關(guān)部門和學(xué)生社團(tuán)組織要利用各種活動(dòng)，采取各種形式（如校園網(wǎng)、廣播、校刊、板報(bào)等），廣泛開展節(jié)能減排和創(chuàng)建資源節(jié)約型校園的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、校情，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，使廣大師生明確節(jié)能減排和創(chuàng)建資源節(jié)約型校園活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，了解和掌握國(guó)家、省、市相關(guān)政策以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，了解和掌握節(jié)電節(jié)水等基本知識(shí)，從大處著眼、小處著手，倡導(dǎo)處處講節(jié)能、人人自覺節(jié)能、從我做起的良好風(fēng)尚，自覺成為節(jié)能和創(chuàng)建資源節(jié)約型校園活動(dòng)的宣傳者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。營(yíng)造崇尚節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。為大家穿件良好的校園氛圍

（二）開展節(jié)能減排教育活動(dòng)。

1、要將節(jié)約資源宣傳教育作為師生思想教

育的重要內(nèi)容之一。要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、喜聞樂見的形式，開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、自我教育。

2、根據(jù)本校的特色，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容進(jìn)校園、進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí)。幫助大家更好的了解國(guó)家的節(jié)能減排政策，做到有方法，有想法。

（三）開展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要組織師生開展節(jié)能減排科技創(chuàng)新和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，依托校內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)場(chǎng)所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身參與實(shí)踐，使師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能、深化節(jié)能環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。讓大家在不知不覺中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。

（四）全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合本校實(shí)際，在強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)電、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。加強(qiáng)基本建設(shè)，維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)電、節(jié)水、環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，積級(jí)推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。

為了更好的幫助大家在日常生活中進(jìn)行節(jié)能減排活動(dòng)我們也應(yīng)該建立一些保障措施，如：

（一）組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立由主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，相關(guān)部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，把“節(jié)能減排”與資源節(jié)約型學(xué)校建設(shè)工作結(jié)合起來，制定“節(jié)能減排”的規(guī)章制度，將節(jié)約資源的目標(biāo)分解落實(shí)到部門至每個(gè)人，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)。注重每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，查找在節(jié)能方面可能存在的問題，有針對(duì)性制定切實(shí)可行的常效機(jī)制和措施并確實(shí)抓好落實(shí)。

（二）落實(shí)制度，加強(qiáng)檢查。定期和不定期組織節(jié)能減排工作檢查。每學(xué)期在開學(xué)后的第二個(gè)月組織一次節(jié)能減排工作檢查，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求不定期地開展一些有針對(duì)性的檢查，扎實(shí)地開展節(jié)能減排工作。

（三）經(jīng)費(fèi)保障。在開展“節(jié)能減排”活動(dòng)中，增加經(jīng)費(fèi)投入。加快淘汰更換日常使用的水電等陳舊設(shè)施，新更換的設(shè)施要采用節(jié)能高效產(chǎn)品。學(xué)校將加大對(duì)“節(jié)能減排”經(jīng)費(fèi)保障。

最后希望大家在自己日常生活中注意節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)，讓我們一起來努力保護(hù)我們的家園。

附錄一：

節(jié)能減排調(diào)查問卷

1、你每年大約買幾件衣服

A.不買

B.1~3件

C.3~5件

D.大于5件

2、你家或單位的空調(diào)一般開到多少度？ A.16

B.26度以下

C.26度以上

3、你出門時(shí)有隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣嗎？ A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從不

4、你平時(shí)是如何處理生活污水的？

A.直接倒掉

B.循環(huán)利用

C.多次利用

5、你有積攢回收?qǐng)?bào)紙和廢紙的習(xí)慣么？

A.沒有，隨生活垃圾一起丟掉

B.偶爾C.經(jīng)常

6、你家是否有一次性用品（一次性筷子或杯子之類的）A.有

B.沒有

7、你在購(gòu)買家電的時(shí)候會(huì)考慮優(yōu)先購(gòu)買節(jié)能產(chǎn)品？

A.會(huì)

B.不會(huì)

8、去超市購(gòu)物時(shí)是否帶購(gòu)物袋，是否會(huì)購(gòu)買塑料袋? A.會(huì)帶

B.想帶，但常忘記，不買

C.想帶，但常忘記，買 D.沒想過，常買購(gòu)物袋

9、請(qǐng)問你上學(xué)是怎樣去的？

A.公交車

B.自行車

C.步行

D.電動(dòng)車

10、你是否了解有關(guān)節(jié)能減排的政策？ A.不了解

B.一般

C.非常

11、為了讓你所居住的地方擁有良好的環(huán)境，你是否愿意積極響應(yīng)相關(guān)政

策的

實(shí)施（如每月少開幾次車）

A.愿意并能實(shí)施

B.愿意但不能實(shí)施

C.不愿意

12、您是否認(rèn)為，每個(gè)人的生活方式的選擇，都能為節(jié)能減排盡到努力? A.是的，每個(gè)人都能做到

B.我不這么認(rèn)為，個(gè)人的努力太弱小了

C.我個(gè)人已經(jīng)在努力了，每個(gè)人都努力，一定能改變現(xiàn)狀

D.我想努力，但是不知道如何努力

13、您了解的石油替代產(chǎn)品有哪些？

A.甲醇催化燃燒

B.醇醚燃料

C.生物質(zhì)柴油

D.其他