第一篇：王明華初二歷史教案07

初二歷史下冊第二單元第三課時導(dǎo)學(xué)案

第6課探索社會主義的道路

臨朐縣城關(guān)中學(xué)王明華

2014--3—1

4教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握中共八大召開的時間、主要任務(wù)及意義；歸納探索中出現(xiàn)的失誤；

社會主義建設(shè)的成就和出現(xiàn)的英雄人物的事跡。

2.分析失誤出現(xiàn)的原因及危害并思考對我們今天的社會主義建設(shè)有什么

啟示？認(rèn)識社會主義建設(shè)是一個長期曲折的過程。

教學(xué)重點(diǎn)：中共八大的任務(wù)

十年社會主義建設(shè)的成就和英雄模范人物。

教學(xué)難點(diǎn)：探索建設(shè)社會主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因。

教學(xué)用具：多媒體資料；圖片資料；歷史地圖冊

教學(xué)方法：講述法、探究法

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課： 1.提問：在我國社會主義建設(shè)道路的探索中，曾出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”、人民公社化

運(yùn)動等嚴(yán)重的錯誤。你知道這些錯誤是怎樣出現(xiàn)的嗎？它給我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了哪些后果？這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。

2.展示反映“大躍進(jìn)”時期的漫畫。邊看邊問：這些漫畫反映了什么時期的什

么問題？由此導(dǎo)入。

自主學(xué)習(xí)（閱讀課文完成以下題目，你能行）

①年中共八大召開，指出黨和人民的主要任務(wù)是

意義。

② 1958年黨提出的總路線是緊接著黨又發(fā)動了和運(yùn)動，發(fā)動以上運(yùn)動的原因是、、這時期“左”的錯誤的主要標(biāo)志是、、和。

③ 結(jié)合課本29頁到30頁課文和插圖回答社會主義建設(shè)的成就和

英雄人物。

合作交流

1．我的問題是：

中共八大的主要任務(wù)、意義

工業(yè)成就：工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、大慶油田、新興工業(yè)

模范人物：鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒

2．我們的問題是：三面紅旗—總路線、“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動

3．老師的問題是：

①結(jié)合總路線的內(nèi)容和課本27到28頁材料分析總路線是否正

確？小組進(jìn)行討論并思考導(dǎo)致什么左的錯誤泛濫？

結(jié)合課本和老師講解理解什么是“左”的錯誤？以及這一時期的它的主要標(biāo)志？

精講點(diǎn)撥

1.三大改造后期就已經(jīng)出現(xiàn)了要求過急、工作過粗、改變過快等現(xiàn)象，這時人們的思想情緒更加狂熱起來，終于導(dǎo)致探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。

2.由于這些嚴(yán)重失誤加上自然災(zāi)害，使國家和人民面臨建國以來最為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。為此，黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加糧食產(chǎn)量；縮短基建戰(zhàn)線，保證重點(diǎn)工程；在農(nóng)村堅(jiān)決糾正“共產(chǎn)”風(fēng)；精簡職工，減少城鎮(zhèn)人口等。這些恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)的措施，不久就取得明顯成效。在這個時期的探索過程中，從群眾和干部中都涌現(xiàn)出許多先進(jìn)模范人物，取得顯著的建設(shè)成就。

拓展延伸

1、結(jié)合課本27到28頁課文思考這一時期的錯誤帶來哪些危害并討論

我們今天應(yīng)接受什么教訓(xùn)？

2結(jié)合課本30頁動腦筋思考我們應(yīng)學(xué)習(xí)英雄人物的哪些品質(zhì)？

板書設(shè)計(jì)：

良好開端(中共八大)→失誤表現(xiàn)→建設(shè)成就工業(yè)成就

原因

英雄模范

后果

鞏固訓(xùn)練

1.“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號出現(xiàn)于（）

A三大改造時期 b一五計(jì)劃期間Ｃ大躍進(jìn)時期D十年文革時期

2.中共八大后十年間被稱為黨的好干部的是（）

A王進(jìn)喜 B鄧稼先 C焦裕祿 D雷鋒

3.1958年中共中央發(fā)動了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動給國家造成重大損失，這是由于（）

A對社會主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn) B對國情沒有認(rèn)識清楚

C蘇聯(lián)撕毀合同D急于求成4.黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在探索社會主義過程中出現(xiàn)那些失誤？失誤的原因是什么？這些教訓(xùn)對我們今天社會主義建設(shè)有什么意義？

答案:1.C2.C3.B4.大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動、文化大革命失誤原因：對社會主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)，急于求成，對國情沒有認(rèn)識清楚，違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。意義：經(jīng)濟(jì)建設(shè)從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不能盲從，不能急躁。

課外作業(yè)：

1.預(yù)習(xí)下一課

2.1958年8月，北戴河會議正式確定1958年的鋼產(chǎn)量為1070萬噸，比1957年翻一番?？墒堑竭@個月的月底，全國鋼產(chǎn)量只完成450噸。

盡管人民夜以繼日，無償奉獻(xiàn)，付出一天等于二十年的干勁，但由于違反經(jīng)濟(jì)規(guī)律，大躍進(jìn)的代價是顯而易見的。

教學(xué)反思：

在教學(xué)中，可以充分借助影片、地圖來增強(qiáng)直觀體念。在教學(xué)方法上，采用教師講述的方式烘托氣氛，或采用自主式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做小老師，發(fā)揮學(xué)生的主動求知熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

注重探究式學(xué)習(xí)。在本課教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)探究式學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，組織學(xué)生分組進(jìn)行探討，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

釀造課堂氣氛。在上課時播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《焦裕祿》等，來感染學(xué)生，從而有利于整課的教學(xué)。

人物的評價。引導(dǎo)學(xué)生對鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等建設(shè)英雄進(jìn)行正確認(rèn)識，結(jié)合當(dāng)時的歷史條件和他們的事跡，讓學(xué)生自己的出評價。

第二篇：初二歷史教案

為您服務(wù)教育網(wǎng) http://004km.cn

第1課 繁盛一時的隋朝

(一)教學(xué)目的

1.要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：隋朝統(tǒng)一的歷史條件；隋初社會經(jīng)濟(jì)繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的；大運(yùn)河的開通及其作用；隋朝為什么是一個短暫的王朝? 2.要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：國家的統(tǒng)一、安定，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋朝的大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河，它的開通，不僅促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，而且反映了我國古代勞動人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智，值得我們引以為驕傲。3.要求培養(yǎng)學(xué)生的能力有：在教師的指導(dǎo)幫助下，學(xué)生簡要分析隋煬帝這個歷史人物，從而提高全面評價歷史人物的能力。在教師的指導(dǎo)幫助下，聯(lián)系秦朝滅亡的原因，分析：為什么隋朝與秦朝都是短命的?培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。4.要求學(xué)生培養(yǎng)的審美的觀念：隋朝大運(yùn)河的開鑿顯示了我國古代勞動人民的智慧和力量，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智之美。

重點(diǎn)與難點(diǎn)隋朝大運(yùn)河和暴君隋煬帝是本課重點(diǎn)。三省六部制和改革選官制度是本課難點(diǎn)。

（二）學(xué)法引導(dǎo)

1.教師可用秦始皇的引出隋煬帝而導(dǎo)入新課

2.引導(dǎo)學(xué)生試著聯(lián)系、比較等方法來記住本課的歷史概念和歷史人物。

（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.隋朝大運(yùn)河 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自己繪制一張大運(yùn)河的圖片。2.暴君隋煬帝 學(xué)生歸納隋煬帝暴政的表現(xiàn)，從而得出這一理論。

3.難點(diǎn)是如何正確評價隋煬帝的功過和歷史地位。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。然后講述以后解決此類問題的方法。

（四）課時安排 1課時(五)教學(xué)過程

1.復(fù)習(xí)提問(1)在黑板上寫出南北朝朝代表，引導(dǎo)學(xué)生回憶南北朝的歷史。(2)北周是什么時候統(tǒng)一北方的?

為您服務(wù)教育網(wǎng) http://004km.cn 2.導(dǎo)入新課上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了中國封建社會的兩個時期。第一個時期的特點(diǎn)是封建社會的形成和初步發(fā)展，包括：戰(zhàn)國、秦、漢三個朝代，經(jīng)歷了近700年的時間。秦朝是第一個統(tǒng)一的多民族有中央集權(quán)的封建國家。第二個時期的特點(diǎn)是封建社會的分裂和民族大融合，包括：三國、兩晉、南北朝，經(jīng)歷了近400年。接著，中國歷史又進(jìn)入了一個新的時期——隋唐盛世。從581年隋朝建立到907年唐朝滅亡，這一段歷史是我國封建社會的繁榮發(fā)展時期，也是我國歷史上著名的隋唐盛世。(在講課之前，請一位同學(xué)讀一下課前提示)，然后開始學(xué)習(xí)第1課《繁盛一時的隋朝》。3.講授新課

一、隋朝統(tǒng)一南北

1.隋朝的建立(581年)楊堅(jiān)的父親楊忠是北周的功臣，封隋國公。楊堅(jiān)承父爵，他的女兒是周宣帝的皇后。580年，周宣帝病死，年僅8歲的周靜帝繼位，楊堅(jiān)以大丞相身份輔政。581年楊堅(jiān)廢周靜帝自立，國號隋，都城在長安，楊堅(jiān)就是隋文帝。他在位時有兩個年號，開皇和仁壽。隋朝建立后8年，攻滅陳朝，統(tǒng)一全國。那么，當(dāng)時統(tǒng)一全國的條件是什么呢?(學(xué)生討論并回答，然后由教師總結(jié)歸納)自東漢以來，內(nèi)遷的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族，特別是在北魏孝文帝改革以后，經(jīng)過長期交往，在生活、語言、風(fēng)俗習(xí)慣等方面，已基本上漢化了。南北政權(quán)的使者往往頻繁，南北對峙的民族矛盾逐漸消失。這樣，民族大融合的趨勢為隋朝統(tǒng)一全國提供了有利條件。東晉、南朝時，北方人民大量南遷，不得為南方增加了勞動力，而且也帶去了中原的先進(jìn)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。南北方人民的共同勞動，使江南經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為隋朝統(tǒng)一全國提供了物質(zhì)條件。北朝自北魏以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，南北邊境上的民間貿(mào)易很我，雙方的官員也違禁互市牟利。南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，迫切要求打破界限，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)交流，結(jié)束分裂割據(jù)局面。廣大人民經(jīng)過長期的戰(zhàn)亂，人心向往統(tǒng)一，企盼有個較為安定的社會環(huán)境。2.隋朝的統(tǒng)一(589年)588年春天，隋文帝下詔伐陳。10月，太子楊廣率50萬大軍，在長江沿線對陳發(fā)動全面進(jìn)攻。當(dāng)時，陳軍“不過十萬”，而且陳后主荒淫無度，把長江當(dāng)作不可逾越的天塹，仍在建康(今江蘇南京)過著醒生夢死的生活。589年正月，隋軍渡江，建康陷落。陳后主帶著貴妃張麗華和孔貴嬪，躲入景陽殿的枯井里。隋軍呼之不出，后來隋軍揚(yáng)言要往井里投石頭，陳后主才出來投降。后人把陳后主藏身的枯井，稱為“胭脂井”。這口井在今天江蘇南京雞鳴寺山坡下。(請同學(xué)們看課本P2的圖畫《胭脂井》)隋滅陳后，結(jié)束了自東晉十六國以來270多年的分裂割據(jù)局面，南北重新統(tǒng)一。隋的統(tǒng)一，有利于社會的安定和南北經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展。

二、開皇之治隋朝統(tǒng)一后，出現(xiàn)了一個恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的和平環(huán)境。隋文帝進(jìn)行中央和地方行政機(jī)構(gòu)的改革，并采取了一些恢復(fù)生產(chǎn)和發(fā)展的措施。

1.中央和地方行政機(jī)構(gòu)的改革(1)三省六部制隋文帝即位不久，即采納大臣崔仲方的建議，“依漢魏之舊”建立中央機(jī)構(gòu)?；实凼侨珖娛?、統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)的最高主宰，擁有絕對的權(quán)力。而輔佐皇帝處理全國軍政要務(wù)的主要是三省，即尚書省，內(nèi)史省和門下省。(三省的職權(quán)請同學(xué)們看課本的注釋，并請一位同學(xué)讀一遍)

為您服務(wù)教育網(wǎng) http://004km.cn 三省互相牽制，六部分掌全國政務(wù)。隋朝的三省六部制是加強(qiáng)中央集權(quán)的封建國家制度，它有利于防止外戚擅權(quán)篡位和地方勢力分裂割據(jù)。三省六部的官員品位不高，職權(quán)有較明確的分工，有利于皇帝集權(quán)和任免官吏。(2)消減地方官吏583年，隋文帝又接受大臣楊尚希的建議，精簡機(jī)構(gòu)，把北朝以來的州、郡、縣三級改為州、縣兩級，后又改為郡、縣兩級，并規(guī)定九品以上的地方官一律由朝廷任免，每年由吏部考核政績，裁汰冗官，改變當(dāng)時存在的“民少官多，十羊九牧”的狀況。這樣就提高了行政效率，節(jié)省了封建政府的財(cái)政開支，加強(qiáng)了封建專制主義的統(tǒng)治。

2.改革選官制度和科舉制的確立隋文帝時建立起一整套相當(dāng)完備的行政管理機(jī)構(gòu)。科舉制度的采用，是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和階級關(guān)系變動的結(jié)果。自從北魏以來，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，庶族地主階級經(jīng)濟(jì)也相應(yīng)得到發(fā)展，形成了一種社會力量。他們要求在政治上得到應(yīng)有的地位?？婆e制度有利于選拔人才，對于封建中央集權(quán)制度的鞏固起了很大的作用。(請同學(xué)們讀一下課本第三頁的小字部分。)隋文帝崇尚節(jié)儉，一改隋初“刑政苛酷，群心崩駭，莫有固志”的混亂狀態(tài)?！傲鶎m”都穿洗舊的衣服，“非享燕之事，所食不過一肉。”一時間，“大崇惠政，法今清簡，躬履節(jié)儉，天下悅之”。由于皇帝的大力提倡，隋朝初年朝中出現(xiàn)了崇尚節(jié)儉的風(fēng)氣。

3.開皇之治(581—600年)隋文帝時，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)相對減輕，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性有所提高。由于隋文帝進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)上的整頓改革，既強(qiáng)化了中央集權(quán)，又促進(jìn)了當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會出現(xiàn)了短暫的繁榮景象。①戶數(shù)增加。606年，全國戶數(shù)達(dá)890多萬戶，在二十六、七年時間內(nèi)，戶數(shù)增加400多萬，人口增加了1600多萬。②墾田面積不斷擴(kuò)大，修復(fù)了許多水利工程。③隋代倉庫豐盈。隋文帝末年，“天下儲積得供五、六十年”，隋代官倉的豐實(shí)情況，反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的狀況和統(tǒng)治者搜亂人民的殘酷程度。④手工業(yè)的發(fā)展，特別是造船技術(shù)的進(jìn)步。隋煬帝巡游江都時所乘的“龍船”高15米，長60多米，船身分為四層。⑤商業(yè)貿(mào)易出現(xiàn)繁榮景象，長安和洛陽不僅是當(dāng)時的政治中心，也是重要的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易城市。洛陽有豐都、大同和通遠(yuǎn)三市。豐都市周圍84公里，通12門，市中有120行，3000余肆，市四周有400余店，是當(dāng)時世界上最大的商業(yè)城市之一。⑥隋朝的對外貿(mào)易發(fā)達(dá)。陸路可達(dá)亞洲的西北部和歐洲的東部，海路可達(dá)南洋諸國和日本。“開皇”是隋文帝楊堅(jiān)在位時的年號。隋文帝在此期間，勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，又攻滅了陳朝，結(jié)束了魏晉南北朝以來長期分裂的局面，實(shí)現(xiàn)了全國統(tǒng)一。那時，天下安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以封建史學(xué)家稱之為“開皇之治”。

三、隋朝大運(yùn)河(掛《隋朝大運(yùn)河》圖)1.開通的目的、過程及河道魏晉南北朝時期，江南經(jīng)濟(jì)有了顯著發(fā)展。隋朝建立后，政治中心在北方。北方經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展得比較快，但兩京和邊防軍所需的糧食仍然要靠江淮地區(qū)供應(yīng)。由于陸路運(yùn)輸?shù)木窒扌?，無法滿足北方的這一需要。因此，開通運(yùn)河，利用水利運(yùn)輸成為當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要。從政治上看，為了加強(qiáng)對東北和江南地區(qū)的控制，隋政府也需要開通一條南北向的大運(yùn)河。從隋煬帝個人角度說，也抱有開運(yùn)河乘龍舟游江南的目的。那時候，隋朝社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，這也為開通運(yùn)可提供了一定的物質(zhì)條件。楊廣即位之初，為了加強(qiáng)對富庶的江南地區(qū)的控制，榨取江南人民的財(cái)富，隋統(tǒng)治者利用天然河流和舊

為您服務(wù)教育網(wǎng) http://004km.cn 有渠道，于605年開通以洛陽為中心的大運(yùn)河。大運(yùn)河北通涿郡(今北京)，南到余杭(今浙江杭州)，共分為四段。通濟(jì)渠是從洛陽的西苑引觳、洛兩水達(dá)于黃河，又從洛陽東面的板渚引黃河水，疏通莨蕩渠故道入淮河，直達(dá)淮河兩岸的山陽，(今江蘇淮安)；再從山陽起，疏導(dǎo)春秋時吳王夫差所開的邗溝，引淮河水在江都(今江蘇楊州)附近長江。這一段施工里程，從洛陽到江都長1000公里。另一段是永濟(jì)渠，從洛口開渠到涿郡，長1000公里。還有江南河，是從京口引長江水直達(dá)余杭，入錢塘江，長400多公里。大運(yùn)河全長2000多公里，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段。它連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，經(jīng)過今河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江六個省的廣大地區(qū)，成為我國古代南北交通的大動脈。

2.大運(yùn)河的作用(請同學(xué)們看課本彩圖1《楊州大運(yùn)河》)大運(yùn)河是世界上的偉大工程之一。它和我國古老的長城一樣，千百年來享譽(yù)世界。它體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智和創(chuàng)造力。大運(yùn)河的開通，對于我國封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了重要作用。正如晚唐詩人皮日休在《汴河懷古》一詩所贊頌的那樣：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?/p>

四、暴君隋煬帝隋文帝于604年7月死去，相傳為楊廣所殺。楊廣又殺其兄楊勇，當(dāng)上了皇帝。他是歷史上名的暴君。隋文帝統(tǒng)治時期，民眾積累起來的財(cái)富，被隋煬帝用于游玩、征伐，大肆揮霍。

1.營建東都洛陽和乘龍舟出游楊廣于605年開始營建東都洛陽，歷時一年，動用三萬四千工匠，每月役丁200萬人，真不知誤了多少農(nóng)時。200個農(nóng)民拉一根大木頭，繩索嵌到了肉里，可以這樣說：沒有勞動人民的勞動和血汗，就不會有洛陽富麗堂皇的宮殿建筑群。東都洛陽建成后，隋煬帝常在月夜里帶著騎馬的宮女?dāng)?shù)千人，演奏著《清夜游曲》去西苑游玩。(請同學(xué)們閱讀課本P4最的兩段小字)這就是隋煬帝的奢侈生活。606年，隋煬帝人江都巡游歸來，在伊闕山前排好法駕，千乘萬騎，車聲轔轔，緩緩進(jìn)入東都。這個“入城式”可謂夠排場了，然而，為了帝王的賞心悅目，人民被迫付出了多少血汗和生命的代價啊!隋煬帝不僅如此奢靡腐朽，而且十分身負(fù)和拒諫?！端鍟访鑼戇@個民賊獨(dú)夫說：“普天之下，莫非仇讎；左右之人，皆為敵國”。隋煬帝的出游，無疑使社會生產(chǎn)受到嚴(yán)重破壞。

2.發(fā)動對高麗的戰(zhàn)爭自魏晉以來到隋朝，朝鮮半島上存在著高麗，百濟(jì)和新羅三個并立的國家。這三個國家和中國保持友好往來。好大喜功的隋煬帝下令出兵，三次攻打高麗。但是都失敗了。每次出兵前，征調(diào)上百萬民工和士兵在山東東萊(今山東掖縣)?？诖笠?guī)模地建造船只，工匠被迫晝夜勞作，因?yàn)殚L時間站在水里，下半身泡爛了，從腰部以上都生了蛆，死亡的人不計(jì)其數(shù)。幾個月后，渤海邊上帆墻林立，海底下的死人卻比帆檣多出了許多倍。成千上萬的人死于非命“黃河之比，則千里無煙；江淮之間，則鞠為茂草”。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重破壞?！叭f戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！睙o休止的徭役和兵役，迫使千千萬萬的農(nóng)民離鄉(xiāng)背井，田地大時荒蕪，加上連年洪澇旱災(zāi)，農(nóng)民只得靠樹皮、野菜充饑，甚至發(fā)生人吃人的慘劇。人民無法忍受這樣的殘暴統(tǒng)治，一場大規(guī)模的農(nóng)民起義終于爆發(fā)了。

為您服務(wù)教育網(wǎng) http://004km.cn

五、瓦崗軍和隋朝覆滅

1.隋末農(nóng)民起義的爆發(fā)——長白山農(nóng)民起義(掛《隋末農(nóng)民起義形勢》圖)山東、河北一帶是隋進(jìn)攻高麗的后方基地，農(nóng)民的徭役、兵役負(fù)擔(dān)也特別嚴(yán)重。因此，隋末農(nóng)民起義的烈火首先在這里點(diǎn)燃。611年，山東鄒平人王薄領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民在長白山(今山東鄒平南)興起義旗。王薄自稱知世郎，取世可知，隋朝必亡的意思，并作《無向遼東浪死歌》(事先將這首歌詞抄在黑板上，并讓學(xué)生朗讀)這首歌詞號召農(nóng)民積極參加起義軍，反抗隋朝統(tǒng)治，不要為打高麗去遼東白白送死。長白山起義的星火，很快成為燎原之勢，全國各地的起義軍，大大小小不下百余支，人數(shù)多達(dá)幾百萬。其中最主要的是翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的瓦崗軍。

2.瓦崗軍和隋朝的覆滅翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的起義軍，因?yàn)槭窃诤幽贤邖?今山東滑縣南)起義，所以叫瓦崗軍。他們截?fù)羲宄募Z船，供給軍用。(請同學(xué)們看課本P6《瓦崗軍開倉散糧》圖)在李密的謀劃下，起義軍打下了興洛倉。瓦崗軍大開倉門，聽?wèi){饑民取食。后來，起義軍又奪取了回洛倉和黎陽倉。瓦崗軍迅速擴(kuò)大，隊(duì)伍很快發(fā)展到數(shù)十萬人。這時李密對翟讓說，有了糧食“百萬之眾，一朝可集”，然后就可以“除亡隋之社稷，布將軍之政令了”(請同學(xué)們閱讀課本P6的小字)。起義軍直通洛陽城下，發(fā)布討代隋煬帝的檄文，列舉其十大罪狀。指出：隋煬帝的罪過深重，“罄南山之竹，書罪無窮；決東海之波，流惡難盡”。617年初，隋朝派陳棱率兵鎮(zhèn)壓起義軍，起義軍乘機(jī)奮擊“大坡之，棱僅以身免”。在農(nóng)民起義風(fēng)暴的猛烈沖擊下，隋政權(quán)土崩瓦解，江都的東、西、北三面都被起義軍包圍。隋煬帝知道末日就要來臨，日夜喝得大醉，在城內(nèi)尋歡作樂。有一天他照著鏡子對蕭后說：“好頭顱，誰來斫之?”農(nóng)民戰(zhàn)爭的致命打擊，使統(tǒng)治集團(tuán)的核心發(fā)生了分裂。618年春，貴族宇文化及和領(lǐng)導(dǎo)侍衛(wèi)隊(duì)的司馬德戡發(fā)動政變，用一條白練巾結(jié)束了隋煬帝的性命。隋朝政權(quán)自518年建立，到618年滅變，歷時37年。它是在農(nóng)民戰(zhàn)爭的熊熊烈火中煙飛灰滅的。

4.鞏固小結(jié)(1)隋朝在我國歷史上最重要的貢獻(xiàn)是什么?①隋的統(tǒng)一，結(jié)束了自東晉十六國以來270多年的分裂割劇局面。②隋文帝制定的一些制度，為唐以后各朝所沿用。③大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北的聯(lián)系，成為南北交通的大動脈，對加強(qiáng)我國的統(tǒng)一，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，起了重要作用。(2)從隋朝的歷史中，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?①隋初的經(jīng)濟(jì)繁榮，說明國家的統(tǒng)一、安定，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②封建統(tǒng)治階級的窮奢極侈，導(dǎo)致了隋王朝的迅速滅亡。隋煬帝的殘暴統(tǒng)治(繁重的勞役和兵役)，加劇了農(nóng)民和地主階級的矛盾，隋朝是一個短命的王朝，只存在了37年，最后終于被大規(guī)模的農(nóng)民起義所推翻。5.作業(yè)課文后的練習(xí)題。

第三篇：初二歷史教案

為您服務(wù)教育網(wǎng)http://

第5課三大改造

?課程標(biāo)準(zhǔn)：

知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志。

?教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

知道農(nóng)業(yè)社會主義改造的形式；國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策。了解三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義，培養(yǎng)其綜合分析問題的能力。

過程與方法 通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生用歷史的觀點(diǎn)分析問題；教師適當(dāng)補(bǔ)充一些課外材料讓學(xué)生閱讀；引導(dǎo)學(xué)生編寫、表演小歷史劇；引導(dǎo)學(xué)生課后撰寫題為《我看三大改造》的小論文。

情感態(tài)度價值觀 認(rèn)識三大改造的基本完成，使我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義制度。在過渡時期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點(diǎn)的社會主義改造的道路。

教學(xué)過程

導(dǎo)入

?我國是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢的國家,如何改造農(nóng)民個體所有制,建立先進(jìn)的社會主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),這是我國社會主義事業(yè)成敗的關(guān)鍵之一。

?小歷史?。骸峨u毛飛上天》 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

?議一議：國家對農(nóng)業(yè)實(shí)行社會主義改造有什么必然性？

?看誰找得快：學(xué)生在教材上找出國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的方式、方法。?看圖片《農(nóng)民紛紛申請參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社》和《北京郊區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)合作化，農(nóng)民向黨中央毛主席報喜》，加深認(rèn)識。

?教師簡單介紹手工業(yè)合作化的情況。公私合營

?身邊的歷史：參觀當(dāng)?shù)氐囊粌蓚€老字號店鋪，并請管理人員簡單介紹一下該店鋪在公私合營時的情況，了解其發(fā)展歷史與現(xiàn)實(shí)狀況。（成果匯報）

?教師解釋“公私合營”的概念。

?學(xué)習(xí)與思考：為什么說三大改造基本完成后，我國的社會主義制度基本建立起來了？

第四篇：王明讀后感

讀《凡卡》有感

湛江海石花作文寫學(xué)?？傂^(qū) 五年級王明

讀了《凡卡》一文，我仿佛看到了凡卡又在挨打罵，我哭了，為凡卡的悲慘生活哭了。凡卡太可憐了，他才11歲，和我們同齡，卻受了那么多折磨：老板動不動就打他，伙計(jì)們想方設(shè)法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養(yǎng)，才會健康?？煞部?？早晨吃一點(diǎn)面包渣，中午喝一點(diǎn)稀粥，可晚上又吃了一點(diǎn)面包渣，至少菜呀、茶呀、肉呀，根本就是妄想。到了晚上睡覺時，他只能睡在過道里。這還不什么，每當(dāng)老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃。如果睡著了沒去，就得挨老板的打。凡卡總是身邊有爺爺，把他帶回去……讀到這兒，我腦海里活現(xiàn)出凡卡遙望家鄉(xiāng)，向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會有這么大的差別？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時社會的黑暗造成的，如今，我們也是十來歲的少年兒童，可凡卡相比，一個天堂，一個地獄。我真是生活在蜜罐里，每天，我們都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，老師像辛勤的園丁，精心培育我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，還建設(shè)有：美術(shù)室、電腦室、音樂室等，還教我們許多新知識，新技能；還有父母的精心呵護(hù)，吃的是麥當(dāng)勞肯得基，穿的是新衣服，在爸爸媽媽懷里撒嬌，到公園里游玩，玩高檔玩具……可文章中的小凡卡呢？自幼父母雙亡，靠爺爺一個守夜人微薄的收入，衣服破舊不堪。我們這一代都是獨(dú)生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，而凡卡呢？一日三餐粗茶淡飯，而且經(jīng)常餓肚子。我卻經(jīng)常講究吃穿，從不知足，總說別人有什麼，想想，真臉紅。凡卡睡在過道里，每當(dāng)老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃。如果睡著了沒去，就得挨老板的打。我們卻有寬闊的房間，舒適的臥室，溫暖的被子，我們是多麼的幸福??？

讀過《凡卡》后，我陷入深思，為什么我同樣是少年兒童，而不是生活一樣的社會中，凡卡卻是生活在黑暗的社會里，而我們是生活在陽光下，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎回報社會嗎？

人們常說，身在福中不知福，看看凡卡，再看看自己，真的是太幸福了。我要加倍學(xué)習(xí)，長大后分設(shè)美好家園，讓所有兒童過上快樂的生活。

第五篇：王明事跡材料

優(yōu)秀技能讓人才事跡

王明，男，現(xiàn)年37歲，是南陽坡礦綜采二隊(duì)采煤機(jī)檢修工。該同志自2004年7月入礦以來，便樹下了扎根煤海，以礦為家，奉獻(xiàn)礦山的決心和意志，他在工作中努力開拓進(jìn)取，拼搏奉獻(xiàn)，經(jīng)過他本人的不懈努力，終于使他由一名普通職工成長為一名優(yōu)秀的基層區(qū)隊(duì)管理干部。他在平凡的工作崗位上，默默無聞，腳踏實(shí)地，做出了不平凡的工作業(yè)績，文秘部落走出了一串串閃光的足跡。

自參加工作以來，就本著以礦為家，礦興我榮我富，礦衰我恥、我窮的公司精神，參加工作多少年他始終堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，思想上和政治上始終與黨保持高度一致，工作中積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，深入鉆研專業(yè)技能，從而養(yǎng)成了對工作高度負(fù)責(zé)的主人翁責(zé)任感，經(jīng)過多年的努力，他的工作技能和業(yè)務(wù)水平不斷提高，并且取得了一個又一個可喜成績。

在工作和生活中，處處、時時嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流。王明同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，他愛崗敬業(yè)，扎根煤海，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，表現(xiàn)出了工人階級高度的主人翁責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，他刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，體現(xiàn)出了工人階級的先進(jìn)性和時代特征；他拼搏進(jìn)取，爭創(chuàng)一流，為礦、為集團(tuán)公司爭光，他團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛互助，無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出了工人階級的崇高品格和風(fēng)范。王明同志的先進(jìn)事跡，反映了工人階級與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取的時代精神，代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。他在實(shí)際工作中積極繼承老勞模的精神風(fēng)貌和高尚品格，又反映了新一代勞模的時代精神和豪邁氣概。

熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守礦上的各項(xiàng)規(guī)章制度，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，他利用所有的業(yè)余時間給自己充電，刻苦鉆研，傾注了大量的心血和汗水，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)實(shí)踐知識，解決現(xiàn)場實(shí)際問題，學(xué)習(xí)設(shè)備性能、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等多方面的知識。為自己在設(shè)備管理、現(xiàn)場管理方面有了長足的發(fā)展，技術(shù)逐漸成熟起來。一次在生產(chǎn)過程中，采煤機(jī)出現(xiàn)故障：采煤機(jī)泵箱發(fā)熱，不牽引，動不了。礦上和隊(duì)里的領(lǐng)導(dǎo)急得不得了，立即請高手前來“會診”，并從外單位請來了“外援”進(jìn)行搶修。11個小時過去了，考慮有問題的地方都處理了，可采煤機(jī)還是轉(zhuǎn)不起來?！巴庠苯ㄗh：只好明天換泵箱了。換泵箱可是個“大手術(shù)”，光調(diào)運(yùn)設(shè)備到工作面也要兩天時間，而且，還要把煤機(jī)拆開后才能更換，加之井下工作面空間狹小，難度之大可想而知。在整個搶修的過程，還是個“小字輩”的王明一直在旁邊打下手。當(dāng)時王明提出更換旁通閥的建議，可是未被采納?！巴庠焙透呤謧冏吆?，王明自己動手把旁通閥卸了下來，用8分鐘時間換上了新旁通閥。他送電一試，采煤機(jī)歡快地轉(zhuǎn)動起來了！王明打到全速牽引，煤機(jī)跑得酣暢淋漓。“轉(zhuǎn)了！”、“轉(zhuǎn)了”!當(dāng)時副隊(duì)長興奮的一個百米沖刺，快步跑到控制臺前，一把抓起電話聲音顫抖的向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。

經(jīng)過多年的摸爬滾打，王明練就了一手“望聞切嗅”的“硬”功夫。望：采煤機(jī)割煤時，如果煤機(jī)發(fā)顫，肯定上滾筒上的截割齒掉了；聞：聽到煤機(jī)發(fā)出“沙沙”的聲音，肯定是煤機(jī)搖臂缺油了；切：摸到煤機(jī)局部發(fā)熱時，是加的油少了，摸到煤機(jī)全發(fā)熱時，是加的油多了；嗅：如果嗅到有輕微的焦糊味，是煤機(jī)的油不夠了，如果焦糊味很濃，嗆人，不用問，那肯定是油變質(zhì)了。對采煤機(jī)，就像孫悟空得到了金箍棒，王明用得輕車熟路，用得得心應(yīng)手。

隨著礦井科技創(chuàng)新步伐的加快，煤炭開采設(shè)備更新?lián)Q代速度不斷升溫。特別是采煤機(jī)機(jī)電一體化技術(shù)日益提高，僅綜采隊(duì)近年來，就先后使用了多種型號的采煤機(jī)。王明深深地感覺到：學(xué)無止境，不進(jìn)步就會被時代拋棄，不會新型采煤機(jī)的檢修就會給生產(chǎn)帶來壓力，咱是黨員，別人能行，咱也一定能行！

在一次檢修時王明發(fā)現(xiàn)采煤機(jī)底部的“滑靴”經(jīng)不住煤塊的碰撞而經(jīng)常損壞，固定“滑靴”的直徑30毫米的大內(nèi)六方螺絲常會發(fā)生變形。要把“滑靴”拆卸下來，需要一個人爬進(jìn)狹小的采煤機(jī)底部按住扳手，外面兩人再將套管套在扳手上輪番用力拆卸，有時5個小時還卸不下來。一次，王明鉆到煤機(jī)底部拆卸“滑靴”時，扳手剛好被下面運(yùn)輸機(jī)的刮板擋住，轉(zhuǎn)不過去。他忽然靈機(jī)一動：搞個“風(fēng)車”扳手，用運(yùn)輸機(jī)的刮板力量卸螺絲的想法“蹦”了出來。他上井后，跑到區(qū)隊(duì)地面工具房，分別在內(nèi)六方扳手的六個平面上焊接了六個鋼齒，一個圓形的“風(fēng)車”扳手做成了。他把自制扳手安到“滑靴”上，一開運(yùn)輸機(jī)，“風(fēng)車”在一個個刮板的拉動下轉(zhuǎn)了起來，不到一分鐘螺絲就被輕松地卸了下來。

王明同志就是這樣，用自己辛勤的汗水，過硬的技術(shù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)守本職崗位，默默無聞的做著自己的努力。在他所面對的煤炭事業(yè)中，在默默的奉獻(xiàn)中，他無悔地追求著、實(shí)踐著自己的理想，用自己實(shí)際行動和精益求精的信念，不斷攀登著生命里新的高峰。