第一篇：小學生的幽默---我要去空山洞

趣事——小學生的幽默

周五放學回家，在公汽上，碰到一小學生和媽媽坐在我后排。小男孩說：“媽媽，我們周末去空山洞吧!聽說那里最近掛了好多彩燈，好漂亮！”媽媽回答道：“一張門票五十元，我們家三個人，要花150元呢，多劃不來！我們還是別去了，沒什么好看的?！毙∧泻⒙牶篑R上說：“媽媽，那我們就買點彩燈回來，把家里裝飾成空山洞吧?！眿寢屃ⅠR回絕，“我不想和你談論這個問題了。”.......

第二篇：《我要去春游》

大班社會活動《我要去春游》教案

大四班

廖瓊梅

一、活動目標

1．能夠運用符號、繪畫、標志等方式制作春游計劃,并用比較清楚連貫的語言介紹春游計劃。2．掌握春游計劃圖包含的幾大要素。

3．在制定春游計劃的過程中，提高協(xié)商合作能力，體驗運用非文字手段進行表達的樂趣。

二、活動準備

1.熟悉歌曲《去郊游》。

2.多媒體教學課件；幼兒繪畫用紙和筆；雙面膠 3.教師事先制作春游計劃圖范例一幅。

三、活動過程

（一）情景導入，展示春游圖片

1．教師：今天老師帶來了一些有趣的圖片，我們一起來欣賞一下！2．教師播放春游輕松音樂并配上春游PPT,幼兒欣賞。3．談話引出活動

A．教師：一年有春夏秋冬四個季節(jié)，圖片中是那個季節(jié)呢？剛才他們?nèi)チ四睦?？帶了什么東西？做了什么事情呀？

B．教師：剛才他們是春天去外面游玩的，我們給它起個名字，叫做“春游”。C．教師：你們想不想去春游呢？

（二）討論：春游計劃內(nèi)容及要素

1．教師：大家都想去春游，那我們可以去桂平哪里春游呀？（西山、江邊……）2．教師：剛才大家說的春游地點都很棒！我們老師也要去春游，老師選一個近點的地方，去桂平的銀兔樓春游吧。

3．教師：去春游，需要準備一些什么東西呢，我們邊說邊記下來，做成一份春游計劃圖，那樣才能玩得更開心！

4．A．教師：咦，上次我們班去外面大草坪玩可開心了，是不是呀？那這次我們?nèi)ゴ河慰梢詭┦裁礀|西呢？（幼兒舉手發(fā)言）

B．教師：這么多東西，太亂了，我們可以分類說。填報肚子最重要了，先說食物，可以帶哪些好吃好喝的東西去呀？（食物：蛋糕、水果，飲料：水、果汁；教師讓幼兒舉手發(fā)言，幼兒說不出來了，教師再展示圖片提示）

5．教師：小朋友們說的東西真多，這是我們老師準備的食物！

6．教師：我們還需要準備哪些有用的東西呢？（幼兒舉手發(fā)言，若回答不出，教師提示：毛巾、雨傘、紙巾、杯子…….）

7．教師：這些就是我們老師需要用到的東西了。

5．A．教師：吃的用的東西都準備好了，真開心！但是玩的東西還沒準備喲，我們可以準備什么東西玩什么有趣的游戲呢？（幼兒發(fā)言，如回答不出來，教師提示比如：拔河比賽需要準備拔河繩）

B．教師：你們說的真棒！我們看看還可以帶些什么東西呀？ C．教師：東西真多，這是老師帶的東西，還有玩的游戲！

D．教師：東西都準備好了，我們怎么去呢？需要什么交通工具呢？

6．教師：春游要準備這么多東西，真麻煩！這些東西都讓一個人準備，可以嗎？ 7．教師：那我們該怎么辦？（請個別幼兒提出辦法）原來，我們需要分組討論，協(xié)商好誰帶哪些東西！

（三）講解春游計劃圖

1．教師：在你們的好主意下，我們老師做出了一份春游計劃圖出來了！圖里有些什么內(nèi)容，一起來看看吧！

2．教師講解春游計劃圖，幫助幼兒理解。（這個圖分成6個部分，表示有6位老師一起完成，X老師準備好吃好喝的，X老師準備有用的東西，X老師準備游戲需要玩的一些東西，X老師準備了交通工具，東西都放上車，可以出發(fā)咯！到了目的地，2位老師組織我們玩游戲，真開心！這些游戲跟我們帶的東西都是相對應的，發(fā)現(xiàn)了沒有呀！游玩中，需要注意什么呀？玩累了，我們收拾東西回家咯）

3．教師小結：這個春游計劃圖清楚的告訴了我們需要準備些什么東西，怎樣去怎樣回來，玩什么游戲，什么時候回來。

（四）制作春游計劃圖

1．教師：這是老師們設計的春游計劃圖，那你們的呢？ 7個小朋友一組協(xié)商討論、以最快的速度完成它，然后去制作春游計劃圖好不好？

2．教師：老師從剛才小朋友說的地點中選出6個地點，誰要去東塔？那你們協(xié)商一下誰帶食物，誰帶用的，誰帶玩的，誰安排交通工具，誰組織游戲，誰組織回家。（將幼兒分成6組，每組7人，幼兒協(xié)商合作，教師巡回指導）

（五）展示春游計劃圖

1．請2位代表向大家介紹本組的計劃。

2．教師：你們設計的春游計劃真有趣，現(xiàn)在我們就按照第X組的計劃去春游吧！

2（教師播放歌曲《去郊游》，幼兒在歡快的音樂中結束活動。）

第三篇：畢業(yè)后,我要去

畢業(yè)后，我要去

從踏出校園開始，我們不再是“大學生”，而前路依然未知。不管是焦慮茫然，還是順風得意，在真正獲得一個明確而穩(wěn)定的社會身份前，我們被統(tǒng)稱為“社會新人”。近年來就業(yè)形勢日益嚴峻，城市與大學生、人才供求間的緊張關系著實讓大學畢業(yè)生承受著巨大的壓力。

一、個人期望

畢業(yè)后，我打算一方面參加地方的教師招聘考試，一方面準備專升本的統(tǒng)一考試。對于這兩次重要的考試，我會認真對待。如果我工作了，我不會給自己多么高的期望，我現(xiàn)在知道自己的能力有限，不會期望自己升職有多快工資多高，有些事情讓我明白了自我定位是多么的重要，只要有一個明確的目的，就是只要能鍛煉自己。

如果我升學了，我會戒浮戒躁，繼續(xù)努力。其實學習和工作一樣，都是一個不斷鍛煉的的過程，在學習中我們也會遇到許多的困難。但是我相信風雨是短暫的，彩虹正在為我們招手?？偠灾瑹o論去工作還是學習，只要能鍛煉自己，只要能學到有價值的東西，我覺得一切都是值得的，二、自我分析

在做事方面，我能夠吃苦耐勞，做事耐心細致，懂得運用科學方法提高做事效率，但是做事有時會三分鐘熱度；在心態(tài)方面，我有一顆進取的心，樂觀的心態(tài)，敢于拼搏，但是有時又避免不了自大的壞習慣；在學習方面，我的思維較為活躍，品學兼優(yōu)，愛好廣泛，雖然貌似全面發(fā)展，但又發(fā)展不全面；在交際方面，我溝通表達能力、組織協(xié)調(diào)能力一般，但我有極好的團隊協(xié)作精神。

我至今為止還沒有工作過，一直也狠不下心去做兼職，所以缺乏一些社會經(jīng)驗，因此我希望畢業(yè)后可以有機會先磨練一下自己，薪水倒不太在意，只希望有好的機會提升自己，適應社會?？戳撕芏嚓P于就業(yè)的講座，我也知道社會是殘酷的，像我這種沒什么經(jīng)驗的少不了要碰壁，我也做好了很多心理準備堅持到底、永不氣餒。

三、環(huán)境分析

2012年6月畢業(yè)的600多萬大學生中，卻至少300萬還沒有找到工作;而已經(jīng)找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當于中學生直接就業(yè)的職位，也就是至少460萬大學生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將持續(xù)大幅度的增長。由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業(yè)競爭將更加激烈。

四、存在的困難和誘惑

缺乏社會工作經(jīng)驗的我面對一個競爭高度激烈的社會，我的壓力實在很大。將來極大可能會找不到自己喜歡的、適合自己的工作，工資也估計只夠基本的生活開支，那些房子、車子更是遙不可及的說法。更別說我為社會做貢獻了。

五、解決問題的思考

在就業(yè)指導課上，我了解到畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。還要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位。就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們要努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。對此，我有自己的一些看法：、放低心態(tài)，先找份工作積累經(jīng)驗。首先，應當做好各方面的準備，即在學校期間要認真學習自己的專業(yè)課程，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和道德品質(zhì)素質(zhì)。其次，在求職招聘前要做好自身的定位，不要過高的估計自己的能力，也不要妄自菲薄，要實事求是的分析自己的興趣愛好和能力水品。2、當積累到一定經(jīng)驗和資金后，可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，好好運用市場營銷學這門知識為自己的以后打算。總而言之，要以一顆良好的心態(tài)去面對、現(xiàn)實，面對社會，面對挫折要永不氣餒，俗話說的好，堅持就是勝利；畢業(yè)后我們先要想到的是就業(yè)，而非事業(yè)，只有積累了經(jīng)驗和資金，還有在社會的為人處事之道后方能談自己的事業(yè)。

第四篇：畢業(yè)后,我要去

一、前言

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼的功夫已經(jīng)到了大三的下學期，還有不到半年的時間就要到實習的季節(jié)了。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我要想明白畢業(yè)之后，我該干什么、應該怎么去實現(xiàn)自己的價值。

經(jīng)過再三的思考，我決定先就業(yè)，在實踐中夯實自己有關項目管理的知識。進入企業(yè)，是實踐的第一步。在就業(yè)前，應該分析自己所處的大環(huán)境，為自己實現(xiàn)就業(yè)這一目標奠定基礎，找出自己具有的優(yōu)勢劣勢。

二、畢業(yè)院校簡介

山東經(jīng)濟學院創(chuàng)建于 1958年，原名山東財經(jīng)學院，是國內(nèi)建校較早的財經(jīng)類普通高等院校之一。近半個世紀以來，經(jīng)過幾代山經(jīng)人的開拓進取和不懈奮斗，在齊魯大地上走過了她堅實的步履，成為省內(nèi)辦學水平較高、規(guī)模較大的普通高等財經(jīng)類院校。多年來，山東經(jīng)濟學院的畢業(yè)生以其良好的思想修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)受到社會各界和用人單位的歡迎。畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)兩個特點：一是畢業(yè)生就業(yè)率高。二是就業(yè)的層次比較高。

三、項目管理師職業(yè)前景分析

項目管理是上個世紀50年代后期發(fā)展起來的一種計劃管理方法。在發(fā)達國家它已逐步發(fā)展成為獨立的學科體系，廣泛應用于建筑、工程、電子、金融、投資等諸多行業(yè)，隨著行業(yè)的發(fā)展，項目管理日漸擁有了廣闊的就業(yè)前景以及高額的薪金。項目管理師也在今日迅速成為了超越MBA的最炙手可熱的新職業(yè)。

隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，入世后與國際慣例接軌的步伐不斷加快，項目管理師在短短幾年受到了社會各界的廣泛關注。2002年9月，勞動和社會保障部正式頒布了項目管理師職業(yè)標準，這為項目管理師名正言順地走入社會經(jīng)濟領域創(chuàng)造了條件，項目管理也由此在國內(nèi)如雨后春筍般迅猛發(fā)展。

有專家認為，這一新興職業(yè)的發(fā)展不僅能有力拓寬我國的就業(yè)門路，更重要的是能提高我國項目管理專業(yè)的整體水平，培養(yǎng)和造就大批專業(yè)化、職業(yè)化的高級項目管理人才，促進我國社會主義經(jīng)濟的快速發(fā)展。

四、自我盤點

我是一個平凡的本科生，性格外向兼內(nèi)向，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，動手能力較強做事認真、投入，雖然有點懶惰，但做事絕對會“不達目的不罷休”，也因為懶惰，所以成績一直不拔尖，對自己也少了那么點自信心，以致于不敢表現(xiàn)自己，變得默默無聞的生活。

解決自我盤點中的優(yōu)劣和缺點：江山易改，本性難移，雖然懶惰，但可憑借那份對做事積極向上的熱情鞭策自己；充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的各種不足并制定相應計劃加以改正；加強各種活動的參與，積極表現(xiàn)自己，增強自信心。

五、確立目標

學歷目標：通過中級項目管理師考試（目前）

職務目標：項目管理助理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟目標：實習期間月薪：1000

正式工作月薪：1500-2000（短期內(nèi)），長期月薪視當時經(jīng)濟而定

六、制定計劃

在校階段

充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關項目管理的所有信息為以后的工作做準備。

在2012年暑假和課余時間找項目管理相關行業(yè)的兼職；盡可能的多了解項目管理相關工作業(yè)務及崗位職責；努力完善自己，增強自身工作能力和綜合素質(zhì)。

初入職場

與企業(yè)新同事、老前輩建立良好的關系，有消息來源渠道；實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的能力；認真的了解分析企業(yè)的運作方式,管理體系；盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題；充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓。

八、評估成果

目標的完成度

如果我的職業(yè)生涯順利的話，我會再接再厲。如果不能達到我預期的目標，我將考慮轉(zhuǎn)行。

調(diào)整目標

現(xiàn)狀與社會環(huán)境的分析

在我竭盡全力也完成不了我所定的目標時，我會把眼光轉(zhuǎn)移。到時結合自身情況和社會環(huán)境選擇就業(yè)行業(yè)。

九、結語

當今時代，科技發(fā)展一日千里，社會環(huán)境瞬息萬變。在這全球經(jīng)濟一體化，社會競爭異常激烈的轉(zhuǎn)型時期，一些不能體察時代環(huán)境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因?qū)ξ磥砣鄙匍L遠周密的規(guī)劃，不僅事業(yè)一無所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個人職業(yè)定位，發(fā)展規(guī)劃，認清自己，有意識地培養(yǎng)和強化個人的核心競爭力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創(chuàng)造成功人生。

第五篇：畢業(yè)后我要去就業(yè)

畢業(yè)后,我要去就業(yè)

近年來就業(yè)形勢日益嚴峻，城市與大學生、人才供求間的緊張關系著實讓大學畢業(yè)生承受著巨大的壓力，但是我仍然選擇畢業(yè)后先去工作。之所以我不會給自己多么高的期望，是因為我知道自己現(xiàn)在的能力有限，經(jīng)濟不足，人脈不廣。有些事情讓我明白了自我定位是多么的重要，我只有一個明確的目的，就是畢業(yè)后，先去就業(yè)學到有價值的東西，然后利用學到的東西來實現(xiàn)自己的理想。

一、個人期望：城市規(guī)劃師或建筑師--在規(guī)劃院、建筑設計院或設計事務所從事城市規(guī)劃設計、建筑設計、景觀設計及相關課題研究.起薪在大城市一般為1000~5000元/月。

政府機關公務員--在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調(diào)控部門從事城建管理與課題研究.起薪在大城市一般為1500~3000元/月。

房地產(chǎn)公司職員--從事房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設計策劃、聯(lián)系與指導設計部門等工作.起薪在大城市一般為1000~5000元/月。

房地產(chǎn)咨詢與中介公司職員--替委托方進行房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設計策劃、代辦委托設計與上報管理部門申請審批.起薪在大城市一般為1000~5000元/月。

二、自我分析：

1、性格方面：我性格靜謐，做事踏實沉穩(wěn)，為人忠實誠意，有較強的責任心，平時喜歡在網(wǎng)上學習技術與經(jīng)驗。

2、職業(yè)興趣

會計這門專業(yè)就業(yè)前景好，可選擇單位廣泛，有真正的使用價值。我自身對其有很大興趣，學習會計，可以使大腦靈活，鍛煉思維的邏輯性，我愿意為其付諸努力。

3、價值觀

經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要，努力學好會計，促進經(jīng)濟發(fā)展。

4、能力

有吃苦耐勞的精神，團隊合作精神，能積極配合老師同學完成任務，有使命感。有一定組織協(xié)調(diào)能力，與同學相處融洽。（1）個人優(yōu)點：

做事干脆，效率高，不拖泥帶水。待人和善，性格開朗，喜歡與人交流。責任心強。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。對新知識的接受能力比較強。（2）個人缺點：

做事粗心大意，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會各種情況的認識不成熟。做事不注意細節(jié)，粗枝大葉，往往因為一個小錯誤造成大錯誤。并且在文憑上，我是一個三本學校的學生，與一二本學校的學生相比在這個方面存在劣勢。

三、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

我的家庭經(jīng)濟狀況應該算不錯的，所以在家庭方面沒有什么太大壓力。家人的期望就是我能找到一個能養(yǎng)活自己的職業(yè)就可以了，所以我也比較喜歡選擇一個自己感興趣的職業(yè)。

2、學校環(huán)境分析

在學校我算是頭腦靈活的學生，想法很多，也很敢于實踐，喜歡在偌大的校園行走，同時也喜歡挑戰(zhàn)。而且學校也挺支持城市規(guī)劃的工作。給予我們很多鍛煉自己的機會。所以大學我選了規(guī)劃這個專業(yè)。3.社會環(huán)境分析

在社會中要面對規(guī)劃地各色人等，處理好用地、性質(zhì)、組團和地接的各種關系，處在各個環(huán)節(jié)的樞紐。我們的政府部門越來越重視精神文明這方面的建設與加強?？h官的措施也越來越完善，且以后，規(guī)劃專業(yè)的進入門 檻也會相應提高。各地方院校對規(guī)劃人才的培養(yǎng)也逐步增加。這也從一定程度上 影響著規(guī)劃行業(yè)的整體素質(zhì)。4.職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會的發(fā)展，城市規(guī)劃得當與否，將直接影響到一個城市的發(fā)展速度和前景。在人們?nèi)諠u認識到生存環(huán)境的重要性之后，城市規(guī)劃者的人生價值將得到最大的體現(xiàn)。城市規(guī)劃者不但將成為規(guī)劃大師，還可以成為藝術大師--美麗的城市即是一件珍貴的大藝術品。

城市規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生主要到城市規(guī)劃設計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事規(guī)劃設計與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關政策法規(guī)研究等方面的工作。

五、存在的困難和困惑及解決方法：

缺乏社會工作經(jīng)驗的我面對一個競爭高度激烈的社會，我的壓力實在很大。找到的工作可能不是自己喜歡的、適合自己的工作，工資也估計只夠基本的生活開支。在就業(yè)指導課上，我了解到畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。還要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位。加強心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。而且想塑造良好的大學生形象，給人以良好的第一印象，就必須學習一些個人禮儀知識，公共禮儀是大學生介入社會生活的一種基本工具，更有助于我們的求職就業(yè)。對自己未來事業(yè)做了一些思考：

一、放低心態(tài)，在已有的工作中總結經(jīng)驗； 二、一定要有自信心，不氣餒，不妄自菲薄，不低估自己的能力；

三、自身的硬件知識一定要掌握牢固，認真學習經(jīng)驗知識，努力提高自己業(yè)務素質(zhì)和道德素養(yǎng)；

四、當積累到一定經(jīng)驗和資金后，可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，好好運用所學知識為自己的以后打算。

總而言之，我們只有積累了經(jīng)驗，擁有了技術，籌備了資金，還有在社會的為人處事之道后方能談自己的事業(yè)。要以一顆良好的心態(tài)去面對、現(xiàn)實面對社會，面對挫折要永不氣餒，俗話說的好，堅持就是勝利。

五、結語

然而夢想是美麗的,現(xiàn)實是殘酷的。在實施過程中，不可能一帆風順，出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。出現(xiàn)問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身上找原因，進行反復地推敲，找到受挫的主客觀因素，并找到相應的彌補方法。最重要的是，無論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一簣，就像那句至理名言一樣——“Our great test glory consists not in never falling,but in rising every time we fall.” 所以說。其實每個人都有擁有人生最大的榮耀的權力，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!