第一篇：2014.2王寧開(kāi)學(xué)典禮講話

開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。明媚的陽(yáng)光換去冬日的嚴(yán)寒，美麗的校園迎回一張張親切的笑臉。憧憬著馬年的夢(mèng)想，我們開(kāi)始了新學(xué)期的生活。作為東平湖教師隊(duì)伍里的一員，我們的心里承載著滿滿的幸福！因?yàn)槲业纳磉呌刑嗲诿銉?yōu)秀的同事，有太多活潑可愛(ài)頑皮的孩子們都在渲染著我的幸福。在這個(gè)充滿幸福，洋溢著青春活力的大家庭里，我們?nèi)w教師會(huì)繼續(xù)秉承用心教育的理念努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任，向課堂要質(zhì)量，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，展示東平湖人的卓越風(fēng)采。

新的學(xué)期，新的展望，送給同學(xué)們六句使人進(jìn)步的話：

世界是美好，你身邊的一切都是美好的，讓我們記住第一句話“太好了”。今天，我參加開(kāi)學(xué)典禮真是“太好了”；早自習(xí)老師安排作業(yè)真是“太好了”，讓我們一起說(shuō)“太好了！”

相信自己的努力是走向成功的開(kāi)始。請(qǐng)記住身體是自己的，你能夠鍛煉好；學(xué)習(xí)是你自己的事，你能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。請(qǐng)和我大聲說(shuō)“我能行”。

大家每天都和同學(xué)相處在一起，你的幫助對(duì)他們很重要，你的作用無(wú)處不在，大家都離不開(kāi)你，請(qǐng)大聲的地說(shuō)出來(lái)“我?guī)湍恪薄?/p>

同學(xué)需要你的幫助，更需要你的鼓勵(lì)和贊美，因此不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)，大聲地對(duì)同學(xué)說(shuō)“你真行”！

學(xué)習(xí)是為了讓自己更有精神力量。學(xué)習(xí)不需要老師的要求和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫。因此，我送你們的第五句話是“我要學(xué)”。

要想學(xué)習(xí)好就要多思考。我送大家的第六句話是“我思考”，頭腦越用越靈活，只要你們多思考，一定會(huì)變得越來(lái)越聰明。

良好的開(kāi)端是成功的一半。新的征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo)，帶上老師的六句話“太好了”“我能行”“我?guī)湍恪薄澳阏嫘小薄拔乙獙W(xué)”“我思考”努力學(xué)習(xí)知識(shí)，幸福成長(zhǎng)。最后，祝全體教師在新的學(xué)年里身體安康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福我們東平湖街第一小學(xué)的明天更美好！謝謝大家！

第二篇：寧董事長(zhǎng)“晨光計(jì)劃”開(kāi)學(xué)典禮講話

寧董事長(zhǎng)“晨光計(jì)劃”開(kāi)學(xué)典禮講話

----下面是寧董事長(zhǎng)3月16日在集團(tuán)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上的講話，未經(jīng)本人審閱。剛才大家已經(jīng)對(duì)這個(gè)班的重大意義、宏大的期望、很多的贊譽(yù)都說(shuō)過(guò)了，現(xiàn)在說(shuō)下“晨光計(jì)劃”這個(gè)名字。SLDP這個(gè)名字叫了大半年，但總覺(jué)得有點(diǎn)別嘴。對(duì)這個(gè)班的名字，人力資源部原來(lái)提的建議是“陽(yáng)光計(jì)劃”，讓我提提建議，起個(gè)名字。我認(rèn)為本來(lái)陽(yáng)光就是很好的名字，公司也認(rèn)同也熟悉，但是存在兩個(gè)問(wèn)題，第一陽(yáng)光相對(duì)比較靜態(tài)，第二就是過(guò)去我們講陽(yáng)光主要取其公正、透明、坦蕩、熱情等含義，并沒(méi)有賦予他太多成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、未來(lái)、希望的含義，而這層意思卻是我們這個(gè)班需要的，特別是最近一直在講陽(yáng)光政府、陽(yáng)光財(cái)富等等，陽(yáng)光意思更多的理解為公正透明。這樣，我覺(jué)得僅僅陽(yáng)光這個(gè)詞兒好像不能涵蓋我們這個(gè)計(jì)劃的深意，我建議改一個(gè)字，把陽(yáng)光改為晨光，晨光包含著年輕、成長(zhǎng)、進(jìn)步、清新、希望、未來(lái)，也代表了不斷的成熟、不斷的冉冉升起，等等，是中糧文化的更新元素，有一種動(dòng)態(tài)在里面。

接下來(lái)講我們希望通過(guò) “晨光計(jì)劃”中糧集團(tuán)會(huì)產(chǎn)生什么樣的經(jīng)理人，會(huì)產(chǎn)生什么樣的人，會(huì)產(chǎn)生什么樣的組織形態(tài)。盡管今天談這些有些初步、籠統(tǒng)，但我堅(jiān)信“晨光計(jì)劃”的形式、內(nèi)容交互作用，最終會(huì)給中糧集團(tuán)整個(gè)的組織和組織能力有一個(gè)提升。“晨光計(jì)劃” 在理論上的基礎(chǔ)是假設(shè)人是可以培養(yǎng)的，在培養(yǎng)過(guò)程中方法得當(dāng)、組織得當(dāng)，人是可以超出原來(lái)普通的能力，有一個(gè)潛力的發(fā)揮（盡管也有觀點(diǎn)說(shuō)CEO是選出來(lái)不是培養(yǎng)出來(lái)的）。從中糧的歷史，包括我們兄弟公司的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我們整個(gè)的團(tuán)隊(duì)和組織是可以塑造、培養(yǎng)的，每個(gè)人的潛力被激發(fā)后是可以向著一個(gè)更宏大、更正面、更有前瞻性、而且更有自我能力的方向去發(fā)展的。如果我們用任何一種相對(duì)狹隘的理論來(lái)看，或者相對(duì)庸俗一點(diǎn)的實(shí)用主義來(lái)看這個(gè)培訓(xùn)班，這個(gè)班很可能會(huì)失敗。相反一旦我們真正從對(duì)于我們?nèi)松?、生活的、理念的、質(zhì)量的和未來(lái)組織塑造的角度來(lái)看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)班第一活力很強(qiáng)，第二實(shí)用性更強(qiáng)。能不能真正通過(guò)這個(gè)班來(lái)激發(fā)、塑造我們的一些素質(zhì)，這些素質(zhì)是天生的還是后天的，講課講出來(lái)的還是自己悟出來(lái)的，是通過(guò)培訓(xùn)的形式教給你的，還是通過(guò)形式帶來(lái)自我悟性和自我完善的動(dòng)力。上了這個(gè)班以后是不是僅僅學(xué)了數(shù)字回去，還是說(shuō)學(xué)了做人回去，還是學(xué)了方法回去，還是學(xué)了一些實(shí)用主義的技巧回去？如果不是追求一種作為企業(yè)組織和每個(gè)人更高尚的生命力，我們可以不做這個(gè)班，因?yàn)樵谧魑?/3人已經(jīng)是MBA畢業(yè)，我們繼續(xù)再送他們?nèi)プxMBA就可以了。實(shí)踐是長(zhǎng)青樹(shù)，實(shí)踐是不斷創(chuàng)新的，理論往往跟在后面，當(dāng)然總結(jié)好了可以提升。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“晨光計(jì)劃”的訓(xùn)練，就應(yīng)該是在一般的管理學(xué)院的理論和方法之上更切合了中糧實(shí)際的一種教學(xué)，一種真正和企業(yè)形成有機(jī)整體的教學(xué)。反過(guò)來(lái)講“晨光計(jì)劃”應(yīng)該是激發(fā)性的，催化性的，不單單是一個(gè)教學(xué)性的東西。能不能通過(guò)“晨光計(jì)劃”的學(xué)習(xí)真正地、深入地、更加持續(xù)地 激發(fā)我們內(nèi)在的東西。

第一，能不能繼續(xù)激發(fā)我們的使命感。我們的使命感、我們的理想，源于我們自己在社會(huì)中、在歷史中、在企業(yè)環(huán)境中的定位。在這個(gè)意義上，這個(gè)班能不能讓我們大家見(jiàn)識(shí)更廣闊的世面，更知道社會(huì)是什么樣。我們所謂使命感、所謂的理想并不是說(shuō)灌輸、教給你、強(qiáng)迫你，是把你放在更宏大的環(huán)境下讓你看看自己多渺小，讓你看看世界多大，讓你看看自己的潛力多大，讓你看看這個(gè)世界發(fā)生的事情你有多少不知道。如果我這個(gè)人想在世界上有立錐之地我應(yīng)該有什么目標(biāo)、理想，這是作為你在歷史中、在社會(huì)上、在企業(yè)中的定位。前些天IBM準(zhǔn)備出一本新書(shū)，讓我寫(xiě)幾句話，他們做了七八十個(gè)公司的調(diào)研，但不包括我們，因?yàn)檎{(diào)研的都是比我們好的公司。我說(shuō)，看了這些公司以后讓我感覺(jué)非常向往、羨慕，也給我們自己的企業(yè)帶來(lái)更多反思和批判。我們能不能通過(guò)我們學(xué)員，使我們企業(yè)有更多更強(qiáng)的自我認(rèn)知的、使命的、理想的能力。我相信每個(gè)有理想的人應(yīng)該是有知識(shí)的人，每個(gè)真正深入了解某項(xiàng)人類(lèi)科學(xué)的人往往都是有理想的人。某一個(gè)犯了自律的、操守錯(cuò)誤的人，往往是沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)的人。我希望學(xué)員在使命感方面能夠得到提升。

第二，能不能激發(fā)一些我們內(nèi)心中的善良、公正、言行的吻合。使我們的價(jià)值觀逐步向著更成熟、更有正義，或者說(shuō)向更符合人類(lèi)自然發(fā)展的這么一種道德理念來(lái)逐步的吻合，消滅一種相對(duì)來(lái)講比較急功近利、比較浮躁、比較不擇手段的方式，把自我的標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)提高 一點(diǎn)。我們不用說(shuō)你一定要記住“14條”，不記住就出事了，本身這個(gè)還是一種紀(jì)律性的東西。未來(lái)等到我們激發(fā)我們自身的公正、善良時(shí)，紀(jì)律性的東西就變成了自律，所謂廉潔變成一種自我的行為標(biāo)準(zhǔn)。任何一種政治制度、組織制度，唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看它是否公正?，F(xiàn)在說(shuō)職務(wù)提升、獎(jiǎng)勵(lì)、工作的分工安排，一旦說(shuō)不公正了，肯定是因?yàn)槟悴皇菑慕M織需求來(lái)的，而是從自我偏好來(lái)的，特別是這個(gè)偏好還可能帶有個(gè)人偏見(jiàn)。能不能通過(guò)這種激發(fā)式的學(xué)習(xí)，使我們隊(duì)伍更凈化，這不是簡(jiǎn)單教一個(gè)技能，應(yīng)該是希望激發(fā)人全面的發(fā)展。我今天說(shuō)這個(gè)，并不是說(shuō)這個(gè)班一定會(huì)有這個(gè)課程，這個(gè)班沒(méi)有這個(gè)課程，這個(gè)課程是需要自己悟的，會(huì)看書(shū)的人看什么書(shū)都是好書(shū)，會(huì)看景的人看什么景都是好景，關(guān)鍵是看我們能不能自我完善、自我調(diào)整。

第三，能不能通過(guò)這個(gè)班激發(fā)起對(duì)人的尊重、相互的尊重、對(duì)組織的尊重。組織就是一種人與人的組成形式，在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上我們?cè)俑泐I(lǐng)導(dǎo)力、再搞團(tuán)隊(duì)。你必須處于一種真正的對(duì)于人的本性的、生命的、基本的尊重，基本的平等，由此帶來(lái)對(duì)組織行為的認(rèn)識(shí)，由此找到自己的角色，然后把自己的角色限制好、確定好，然后再溝通，最后變成這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，而不是靠純粹的發(fā)號(hào)施令開(kāi)展工作的。有的人在團(tuán)隊(duì)威信很高，實(shí)際上不在于他能干，他威信高是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)力；反過(guò)來(lái)有的人很能干卻領(lǐng)導(dǎo)不了別人，實(shí)際上是因?yàn)樗麑?duì)組織的真諦不清楚。很多領(lǐng)導(dǎo)力的課，領(lǐng)導(dǎo)力的技巧，領(lǐng)導(dǎo)力的組織，領(lǐng)導(dǎo)力的方法、風(fēng)格都可以去學(xué)，但是根本的東西還是要靠自己悟出來(lái)。

第四，能不能通過(guò)這個(gè)班真正的激發(fā)起不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不 斷的應(yīng)對(duì)變化，真正有洞察力、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有市場(chǎng)意識(shí)。這個(gè)班絕對(duì)不是一次性的，還可以有很多計(jì)劃，但是大家的學(xué)習(xí)能力不在這些計(jì)劃里，而是你自身的。任何一個(gè)學(xué)校成功和失敗的判斷標(biāo)準(zhǔn)就一條，就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生出去以后還學(xué)不學(xué)習(xí)。有些學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不單單是學(xué)會(huì)一個(gè)簡(jiǎn)單的技巧，而是學(xué)會(huì)一個(gè)不斷的持續(xù)的學(xué)習(xí)方法。說(shuō)到創(chuàng)新，有沒(méi)有對(duì)世界保持好奇心，有沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)習(xí)讓你打開(kāi)另外一個(gè)思維的空間，和從另外一種角度看世界的一種方式。要按照這個(gè)方法去學(xué)，教的東西不一定說(shuō)這些事兒，但是你能學(xué)到。最終我希望這個(gè)人出來(lái)以后對(duì)世界本身、對(duì)自我學(xué)習(xí)，對(duì)世界的關(guān)心、好奇會(huì)大大的增加。

上次去南美路上說(shuō)起大豆價(jià)格怎么形成的，我說(shuō)這個(gè)挺復(fù)雜，因?yàn)橐婚_(kāi)始咱們以為大豆價(jià)格是供求關(guān)系，有多少賣(mài)有多少買(mǎi)的，后來(lái)說(shuō)還有天氣，剛說(shuō)完天氣還有一個(gè)叫資金，炒賣(mài)的這些人，投資者炒賣(mài)的非常厲害，也影響價(jià)格，剛說(shuō)完資金還有石油，因?yàn)槭蜁?huì)影響化肥進(jìn)而影響玉米價(jià)格，還有礦石，說(shuō)巴西的礦石出口太多了影響匯率升值，匯率升值了大豆跟著漲價(jià)了，買(mǎi)礦買(mǎi)多了大豆也跟著漲價(jià)了，后面還可以有更多的因素出來(lái)。由此看來(lái)，如果你沒(méi)有點(diǎn)好奇心，沒(méi)有點(diǎn)整體的感覺(jué)的話，是會(huì)受影響的。

第五，能不能通過(guò)這個(gè)班讓我們有更多的自我批評(píng)、反思和自我完善的精神。這點(diǎn)我覺(jué)得我們做得不夠，任何的對(duì)自己來(lái)講比較自我保護(hù)或者相對(duì)來(lái)講聽(tīng)不了別人批評(píng)的人（包括我也有這個(gè)毛病，每個(gè)人都有性格弱點(diǎn)）都是出于兩個(gè)原因：第一，不自信，怕人家說(shuō)；第 二，不明白，因?yàn)樽约簺](méi)搞懂怕人家一說(shuō)心虛了。如果未來(lái)我們可以反思、可以交流、可以批評(píng)，能夠承受這些，你的心理、面子承受的寬度就增強(qiáng)了。未來(lái)大家要圍繞這個(gè)反思能力去自我完善，去自己改正。我覺(jué)得這個(gè)能力，我們黨最強(qiáng)，我黨在歷史上也曾犯了很多錯(cuò)誤犯，但是很快的調(diào)整，自我完善，不斷的調(diào)整自己。只有不斷的調(diào)整戰(zhàn)略，調(diào)整我們的方法，調(diào)整我們的組織架構(gòu)，調(diào)整人，組織才會(huì)越來(lái)越有生命力。我希望未來(lái)我們有這種性格，就是得經(jīng)得起人家逗，得經(jīng)得起開(kāi)玩笑。我覺(jué)得能不能對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在并不是說(shuō)你不要這樣那樣，而是通過(guò)“晨光計(jì)劃”的訓(xùn)練使你意識(shí)到原來(lái)我是這樣的，原來(lái)歷史是這么走過(guò)來(lái)的，原來(lái)五大洲是這么大我這么渺小，原來(lái)我在這里跟別人比起來(lái)有什么不足，原來(lái)不只是我有不足別人也有不足。我記得有一次看了一個(gè)電視劇叫《順溜》，他死活不肯做檢討，連長(zhǎng)一句話把他說(shuō)明白了，“毛主席還做檢討呢”，毛主席還做檢討呢，他有什么不能做的。

第六，是激發(fā)大家承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)責(zé)任，勇于去承擔(dān)、勇于去挑戰(zhàn)自我、勇于去做一個(gè)有創(chuàng)新有風(fēng)險(xiǎn)的事兒，同時(shí)愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勇于承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)鍵，別到時(shí)候說(shuō)我不知道，勇于承擔(dān)的前提是一個(gè)戰(zhàn)略前提，是一個(gè)戰(zhàn)略的制定、戰(zhàn)略的眼光、戰(zhàn)略的執(zhí)行，這個(gè)過(guò)程在于你。通過(guò)“晨光計(jì)劃”，我希望大家每個(gè)人都能夠舉重若輕，每個(gè)人都能夠比較明確的判斷他現(xiàn)在面對(duì)的形勢(shì)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題，不會(huì)被小問(wèn)題嚇壞，不會(huì)有大問(wèn)題而發(fā)現(xiàn)不了，由此會(huì)變得敢于承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任的前提是你對(duì)問(wèn)題清楚，義氣可以感動(dòng)團(tuán)隊(duì)，在某種程度上應(yīng)該有，但是我們要求更科學(xué)一點(diǎn)的東西，我們知道這個(gè)東西未來(lái)會(huì)對(duì)我們企業(yè)有什么影響。日本人翻譯CEO叫做社長(zhǎng)加最后責(zé)任者，最后到你那你不承擔(dān)也不行了，就是你了。我們今天說(shuō)的責(zé)任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)程里的，一個(gè)對(duì)事務(wù)處理應(yīng)負(fù)的責(zé)任，是讓團(tuán)隊(duì)健康運(yùn)營(yíng)的一種文化，并不是說(shuō)具體哪一個(gè)責(zé)任。到目前來(lái)講，中糧集團(tuán)對(duì)經(jīng)營(yíng)性、市場(chǎng)性、特別是我們處以公心努力以后的結(jié)果，我們包容度非常高，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)東西本身有難度，團(tuán)隊(duì)努力了，團(tuán)隊(duì)進(jìn)步了，行業(yè)本身這個(gè)環(huán)境和整個(gè)外部宏觀大環(huán)境我們沒(méi)有辦法，但是，這個(gè)過(guò)程你必須要能夠反思，能夠承擔(dān)責(zé)任，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研究問(wèn)題。未來(lái)希望我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的這個(gè)人的性格是健全的，很健康的。

第七，希望通過(guò)學(xué)習(xí)真正能夠把知識(shí)架構(gòu)做到全面、平衡，可以真正的做到有判斷力、有決策力，有比較穩(wěn)固的、比較成熟的商業(yè)判斷的思維框架。實(shí)際上在座26個(gè)學(xué)員很優(yōu)秀，這里有很多人是馬上可以當(dāng)一把手的，為什么要再做這個(gè)培訓(xùn)？是希望將來(lái)這個(gè)培訓(xùn)在中糧集團(tuán)不斷地進(jìn)行，希望大家的知識(shí)架構(gòu)更加的完整，對(duì)自己的行業(yè)比較理解，對(duì)這個(gè)國(guó)家也要理解，對(duì)國(guó)際市場(chǎng)要理解，不但要懂進(jìn)出口還要懂外匯，不但要懂外匯還要懂股市，不但懂股市還要懂金融危機(jī)是怎么回事。大家應(yīng)該對(duì)知識(shí)架構(gòu)的整體性、框架性有一個(gè)理解，而這個(gè)框架里你還要把該放那個(gè)知識(shí)的地方，那個(gè)技能的地方放好（就像超市一樣，超市里如果把餅干和拖鞋放一塊銷(xiāo)量肯定下來(lái)，雖然它們之間本身不受影響，但是不行，因?yàn)榉佩e(cuò)了地方），否則記憶 力就有問(wèn)題了。所以我希望這個(gè)班能夠逐步補(bǔ)齊知識(shí)架構(gòu)的全面性，任何領(lǐng)域開(kāi)研討會(huì)或是談某類(lèi)客戶，或是見(jiàn)超市買(mǎi)貨的或是見(jiàn)證券公司，或是接受中央電視臺(tái)采訪，我們的每個(gè)人都能拿得出來(lái)，這是知識(shí)全面性的基本要求。我們的專(zhuān)業(yè)性過(guò)強(qiáng)了以后往往使我們知識(shí)框架的完整性降低，希望通過(guò)這個(gè)班能夠培養(yǎng)出知識(shí)架構(gòu)的完整性，大家能力有一個(gè)全面平衡，真正的有知識(shí)框架。

第八，希望通過(guò)這個(gè)班，大家可以形成一種長(zhǎng)久的自我驅(qū)動(dòng)的力量。就是說(shuō)你學(xué)完了以后能夠自我完善、自我提升、自我反思，你不需要?jiǎng)e人每天催你，你會(huì)對(duì)這個(gè)環(huán)境有一個(gè)自我的適應(yīng)，你會(huì)變成一個(gè)自我能力很強(qiáng)的人。任何的職務(wù)稍微往上調(diào)整以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的能動(dòng)性越來(lái)越大，你被催的可能性越來(lái)越小。有些人提拔后就不再進(jìn)步了，是因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)當(dāng)過(guò)官，剛當(dāng)了小官?zèng)]人催了就不要求進(jìn)步了，原因就是缺少自我激勵(lì)。我們有很多自我激勵(lì)的經(jīng)理人，我非常欣賞他們，事情一做出來(lái)就超出預(yù)期了，這個(gè)特點(diǎn)中糧內(nèi)部很普遍，中糧的經(jīng)理人中滿不在乎的很少，我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該成為中糧經(jīng)理人一個(gè)非常重要的態(tài)度。當(dāng)然反過(guò)來(lái)還要有整體性，自我的能力要通過(guò)整體來(lái)發(fā)揮。當(dāng)然我們的自我激勵(lì)還要擺正一個(gè)自我的自由發(fā)展跟團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系問(wèn)題，但是今天談的是一個(gè)自我激勵(lì)的問(wèn)題。希望大家會(huì)在自我激勵(lì)的環(huán)境中，永不懈怠的自我激勵(lì)，自我驅(qū)動(dòng)。我相信通過(guò)我們培訓(xùn)班可以給大家?guī)?lái)這種東西。

第九，要通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，希望我們對(duì)執(zhí)行力、對(duì)業(yè)績(jī)有更深的認(rèn)識(shí)。希望我們每個(gè)經(jīng)理都充滿激情，這個(gè)也是在中糧內(nèi)部大家做的很 好的一點(diǎn)，大家對(duì)業(yè)績(jī)非常在意，對(duì)戰(zhàn)略之下的執(zhí)行，對(duì)完成一個(gè)戰(zhàn)略的目標(biāo)，對(duì)執(zhí)行過(guò)程中去排除、克服困難做的很好。但是，當(dāng)大家通過(guò)我們這個(gè)培訓(xùn)以后變成一個(gè)有追求、不滿足和自我標(biāo)準(zhǔn)提升的人，在此基礎(chǔ)上所煥發(fā)的激情才是更好的，就是從個(gè)人到組織一種不斷創(chuàng)新不斷自我挑戰(zhàn)這種激情所帶來(lái)的持續(xù)性，使得這種創(chuàng)新性在執(zhí)行力和業(yè)績(jī)上不斷的創(chuàng)新、提升。所有老企業(yè)不管占領(lǐng)了多少資源，不管有多少歷史，只要你對(duì)現(xiàn)在的前景、現(xiàn)在的環(huán)境反應(yīng)慢，只要你這個(gè)組織創(chuàng)新力不夠很快就會(huì)被人家超過(guò)去。韋爾奇臨退之前要買(mǎi)某家電腦公司，后來(lái)沒(méi)成，當(dāng)時(shí)他就說(shuō)過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)缺乏認(rèn)識(shí)，但是老了就是老了沒(méi)有辦法。中糧肉食正在中國(guó)的肉食行業(yè)里開(kāi)啟一個(gè)新的篇章，這個(gè)過(guò)程也要看自身怎么來(lái)把握，能不能在中糧集團(tuán)一個(gè)大的國(guó)企各種各樣的管理前提下，在這里還繼續(xù)提倡有激情的創(chuàng)造者，有激情的永不滿足的追求者，國(guó)有企業(yè)的創(chuàng)新性來(lái)自于企業(yè)的探索，不要等著。這方面應(yīng)該目標(biāo)明確、不斷進(jìn)步、充滿激情，做有業(yè)績(jī)、有執(zhí)行力的人，我相信通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)班大家會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)。

最后說(shuō)系統(tǒng)思考，成長(zhǎng)自信。做任何工作都有令人驚喜的地方。系統(tǒng)思考不只是琢磨事兒可以，做人也可以，會(huì)把你的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，你的道德標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)結(jié)合。過(guò)去講系統(tǒng)思考我們講戰(zhàn)略，講戰(zhàn)略十步法，要先想什么后想什么，當(dāng)然這也是系統(tǒng)思考，是很重要的一部分。那什么是系統(tǒng)思考？比如一進(jìn)門(mén)你見(jiàn)到了你的團(tuán)隊(duì)，今天有人高興有人不高興，今天誰(shuí)在場(chǎng)，有客戶在場(chǎng)，有對(duì)手在場(chǎng)，你應(yīng)該怎么樣把局面和環(huán)境調(diào)控好，這也是系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考會(huì)使得 我們的經(jīng)理人非常的自在，什么叫自在？佛經(jīng)的話，自在是很自如，是他自己的本色。這樣他個(gè)人思維比較廣，拿來(lái)一個(gè)什么樣的新元素都被他加工，出來(lái)以后變成他自身知識(shí)系統(tǒng)的一部分，這也是系統(tǒng)思考。我們有了系統(tǒng)思考才有自信，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面。未來(lái)我們這些經(jīng)理人肯定要承擔(dān)新責(zé)任、更大的責(zé)任，這樣的話，希望以后大家的系統(tǒng)思考過(guò)程可以應(yīng)對(duì)任何變化的系統(tǒng)。

總的意思就是，要系統(tǒng)地通過(guò)我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)激發(fā)，用一個(gè)系統(tǒng)的思維，開(kāi)啟大家的心智，接受一個(gè)新的環(huán)境，新的知識(shí)。通過(guò)我們的培訓(xùn)真正地產(chǎn)生出一種激發(fā)，這種激發(fā)出來(lái)以后，使你整個(gè)人從性格到知識(shí)結(jié)構(gòu)，到做事情的方法整體來(lái)講比較完整，使得中糧的經(jīng)理人在中國(guó)未來(lái)整個(gè)經(jīng)理人市場(chǎng)上是一群優(yōu)秀、完善、完整，而且能夠應(yīng)對(duì)各種各樣變化，能夠推動(dòng)企業(yè)真正持續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步的經(jīng)理人。這樣的話，我們的“晨光計(jì)劃”就算是真正起到了作用，取得了成功。

第三篇：王寧的主持詞

我要和大家分享的這本書(shū)的名字叫做地下鐵，作者呢，是大家都不陌生的繪本作家吉米。在1995年的春天，吉米患了血癌，在一整年的痛苦治療當(dāng)中，他過(guò)著與世隔絕的生活。他每天都在想，日子已經(jīng)走到盡頭了，但是我該怎么辦？于是他的筆不斷的在絕望當(dāng)中尋找著光亮。就這樣，地下鐵的故事從他的筆下緩緩的流出來(lái)。

可能很多人都非常熟悉地鐵吧，地鐵就像我們生活的河流一樣。我們每一天都穿行在這兒，但是沒(méi)有人會(huì)留意這里究竟有多少疲憊的身影?？墒且粋€(gè)雙目失明的十五歲的女孩兒，卻把生活所有的期望都放在了這里，她每天都會(huì)來(lái)到這兒，戴著湛藍(lán)色的眼鏡，幻想在月臺(tái)上能夠聽(tīng)到陣陣海潮聲，期待穿越地心另外一邊就是一片永遠(yuǎn)沒(méi)有痛苦的樂(lè)園。她每天都使勁去聽(tīng)，今天的車(chē)站和昨天的到底有什么不同。她不斷迷路，卻倔強(qiáng)的相信幸福。她生怕幸福就在身邊，卻被自己粗心的忽略了。就這樣，在地鐵無(wú)盡的通道，生活的所有色彩都化成聲音和氣味兒塞滿了她的尋找。她的心就像一列開(kāi)往春天的地鐵一樣，開(kāi)始慢慢的發(fā)光了。

這就是地下鐵的故事，女孩用希望找到了生命的意義。而今天其實(shí)我也很想跟大家聊聊生命這個(gè)話題。在一本兒書(shū)上，我看到這樣一個(gè)故事，是一對(duì)夫妻的故事。他們一起生活了十幾年，丈夫工作總是很忙，把所有的瑣碎都丟給了老婆。妻子的抱怨一天比一天多，她總是跟丈夫說(shuō)：這哪叫生活呀？這就是湊合。有一天，他們一起去散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)工地的時(shí)候，恰巧一些碎石從上面掉了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候呢丈夫趕緊用身體抱住了妻子，可是突然之間，丈夫卻把妻子的身體背轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，自己摔倒了地上。而妻子呢，則重重的摔倒了他的身上，這個(gè)時(shí)候恰巧有一塊石頭砸在了妻子的額頭，血瞬間流了出來(lái)。妻子哭了，爬起來(lái)剛要轉(zhuǎn)身指責(zé)自己的丈夫，卻發(fā)現(xiàn)丈夫的身下涌出了大片的鮮血。原來(lái)，一根鋼筋刺穿了他的胸口。丈夫掙扎的對(duì)妻子說(shuō)，老婆，當(dāng)我看到地上鋼筋的時(shí)候，我沒(méi)有辦法幫你擋住那些石頭了。老婆，你疼嗎？

很多時(shí)候難道我們非要走到生命的盡頭才會(huì)真正懂得嗎？在平淡的生活里到底什么才是最寶貴的呢。真的很感謝這些書(shū)，讓我們能夠看到讀書(shū)的日子天總是很藍(lán)，時(shí)間過(guò)的特別慢。這會(huì)不會(huì)就是我們所向往的一個(gè)沒(méi)有浮躁的時(shí)代呢？而明天的你，會(huì)怎樣面對(duì)生活？你是不是也已經(jīng)有了答案呢？

第四篇：行政管理畢業(yè)論文-王寧

論中小型IT企業(yè)行政管理面臨的問(wèn)題及對(duì)策

學(xué)號(hào)：1461001263937 姓名：王寧

摘要：隨著中國(guó)改革開(kāi)放的逐步擴(kuò)大，改革的力度逐步加深，改革的領(lǐng)域不斷拓寬，中國(guó)多種所有制經(jīng)濟(jì)將獲得更加便利、更加寬松的發(fā)展環(huán)境和政策支持。而在這個(gè)過(guò)程中，IT行業(yè)發(fā)展迅猛，其中最容易被忽略而又不能忽略的中小型IT企業(yè)的發(fā)展將始終在這其中發(fā)揮其積極的作用。面對(duì)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，中小型IT企業(yè)的管理面臨諸多挑戰(zhàn)，而在行政管理方面，鑒于行政管理“不顯于外，不功于果，有失必顯，小失事繁，大失事亂”的特點(diǎn)，這就使得，我們必須認(rèn)真對(duì)待中小企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)與行政管理的結(jié)合，但由于中小企業(yè)規(guī)模小，資本和技術(shù)構(gòu)成較低，外部宏觀經(jīng)濟(jì)變化對(duì)其影響大等因素的存在，使其在行政管理方面存在與自身發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)均不適應(yīng)的情況，導(dǎo)致其在應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面臨巨大的困難。分析中小企業(yè)行政管理中存在的問(wèn)題并探討解決問(wèn)題的對(duì)策，以促進(jìn)中小企業(yè)的改革與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小型IT企業(yè)；行政管理；問(wèn)題；對(duì)策；

我國(guó)的IT行業(yè)經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，已經(jīng)取得了輝煌的成績(jī)，在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中站舉足輕重的地位。例如，西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)已成為中國(guó)中西部地區(qū)投資環(huán)境好、市場(chǎng)化程度高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為活躍的區(qū)域之一，成為陜西、西安最強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極和對(duì)外開(kāi)放的窗口，成為我國(guó)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基地。但是，目前中小型IT企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，失敗率較高，企業(yè)壽命短，一個(gè)極其重要的原因就在于行政管理工作跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，甚至很多企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)者不重視，導(dǎo)致行政部門(mén)形同虛設(shè)，沒(méi)有起到作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要生存、發(fā)展和盈利就必須建立現(xiàn)代

企業(yè)制度，科學(xué)地進(jìn)行行政運(yùn)營(yíng)，而這一切都需強(qiáng)化行政管理。

一、小型IT企業(yè)的概念

首先，界定一下“小企業(yè)”這一概念。“小企業(yè)”是相對(duì)而言的，從時(shí)間、空間兩方面來(lái)看，企業(yè)處于初創(chuàng)期，其年齡偏?。慌c此相對(duì)應(yīng)，其規(guī)模偏小，實(shí)力偏弱。小型IT企業(yè)大概可以分為：硬件、軟件銷(xiāo)售開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)集成、數(shù)碼技術(shù)、通信、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和IT類(lèi)培訓(xùn)等幾類(lèi)。IT企業(yè)的部門(mén)大致劃分為：研發(fā)部、市場(chǎng)部、行政部和工程部，有的企業(yè)還有產(chǎn)品部。盡管并非所有小型IT企業(yè)都做得成大企業(yè)，但只要理念正確，目標(biāo)遠(yuǎn)大且孜孜以求，就會(huì)有機(jī)會(huì)不斷發(fā)展壯大，在經(jīng)濟(jì)大潮中找到自已的出路。

二、行政管理在中小IT企業(yè)中的地位及作用

（一）行政管理在中小型IT企業(yè)管理中的地位

中小型企業(yè)行政管理區(qū)別于一般的政府行政管理，在其廣度、深度、重要性及敏感性等方面也都不同于其他方面，具有相當(dāng)?shù)奶厥庑浴Ｆ髽I(yè)行政管理更注重內(nèi)容和實(shí)質(zhì),盡量減少繁文緝節(jié),而且相對(duì)比較直接地與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益相聯(lián)系,即更講究實(shí)效，更注重企業(yè)的實(shí)際情況。中小型企業(yè)的行政管理往往根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要,對(duì)行政管理的諸多制度、程序、環(huán)節(jié)、形式、圖表、文件等進(jìn)行剪裁和調(diào)整,使之變得精練、實(shí)用、簡(jiǎn)潔、便利、省時(shí)、省錢(qián)，工作具有靈活性。

因此，行政部門(mén)是中小IT企業(yè)重要的管理部門(mén)。面對(duì)現(xiàn)代IT行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的殘酷現(xiàn)實(shí)，做好行政管理工作是企業(yè)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要前提，也是經(jīng)營(yíng)者提高企業(yè)管理水平的一個(gè)切入點(diǎn)。行政管理能夠保證企業(yè)平穩(wěn)有序健康發(fā)展。行政管理存在于企業(yè)管理之中，與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，而企業(yè)在發(fā)展中必然會(huì)遇到一些困難。如政治環(huán)境因素能影響企業(yè)的發(fā)展，爭(zhēng)取有利企業(yè)的政策就是行政管理的的任務(wù)之一。同時(shí)，解決員工思想問(wèn)題，了解員工思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)員工思想為企業(yè)營(yíng)造良好的內(nèi)部環(huán)境也是行政管理的一個(gè)重要職責(zé)。

行政管理能夠增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。除了經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品、人才實(shí)力以外，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在一定程度上體現(xiàn)在企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力上。企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力需要行政管理的正確引導(dǎo)與配合，企業(yè)通過(guò)行政管理，才能努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，使企業(yè)不斷注入新鮮血液，接受先進(jìn)的管理理念與經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)，并轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)中，使企業(yè)充滿活力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

（二）行政管理在中小型IT企業(yè)管理中的作用

企業(yè)中的行政管理工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜。行政人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。但是，這些事務(wù)只不過(guò)是行政管理這棵大樹(shù)上的枝枝葉葉而已。概括起來(lái)說(shuō)，行政管理在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能；其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本。概而言之，行政管理的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)。企業(yè)專(zhuān)門(mén)的行政管理部門(mén)（通常稱為辦公室、總經(jīng)理辦公室、行政人事部之類(lèi)）擔(dān)負(fù)著企業(yè)行政管理的組織實(shí)施、具體操作，是行政管理工作中的一個(gè)部分、一個(gè)環(huán)節(jié)，是整個(gè)行政管理系統(tǒng)中的一個(gè)小系統(tǒng)。行政部門(mén)擔(dān)負(fù)著種種行政事務(wù)工作，使領(lǐng)導(dǎo)和員工從繁重、瑣碎的行政事務(wù)和生活瑣事中解脫出來(lái)，可以集中精力、輕裝上陣，全力投入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中，行政部門(mén)主要職責(zé)是研究市場(chǎng)形勢(shì)，考慮公司的發(fā)展戰(zhàn)略，探討公司的組織架構(gòu)、薪資績(jī)效，任用公司的各級(jí)干部，實(shí)施公司的經(jīng)營(yíng)方針，解決公司所面臨的重大問(wèn)題等等。行政部門(mén)還必須在“管理”、“協(xié)調(diào)”和“服務(wù)”三方面發(fā)揮重要作用。

從“管理”方面來(lái)說(shuō)，行政部門(mén)不能滿足于在日常事務(wù)的層次上做好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀和助手”，還必須在公司的經(jīng)營(yíng)理念、管理策略、企業(yè)精神、企業(yè)文化、用人政策、績(jī)效考核等重大問(wèn)題上有自己的思考，并且在實(shí)際工作中加以貫徹落實(shí)，成為領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的“高參和臂膀”。

從“協(xié)調(diào)”方面來(lái)說(shuō)，行政部門(mén)擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)公司內(nèi)部各部門(mén)間的關(guān)系、協(xié)調(diào)企業(yè)與社會(huì)其他企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)的非業(yè)務(wù)關(guān)系重任。行政部門(mén)對(duì)企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)間關(guān)系的協(xié)調(diào)，是以對(duì)計(jì)劃的分工執(zhí)行和控制為基礎(chǔ)的。在執(zhí)行計(jì)劃控制的過(guò)程中，企業(yè)行政管理部門(mén)應(yīng)該對(duì)各部門(mén)的計(jì)劃執(zhí)行情況和執(zhí)行進(jìn)度進(jìn)行協(xié)調(diào)，以調(diào)整好企業(yè)的整體計(jì)劃的實(shí)施。同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)各部門(mén)在執(zhí)行工作計(jì)劃的過(guò)程中在日常事務(wù)上所發(fā)生的矛盾沖突進(jìn)行調(diào)解，使企業(yè)各部門(mén)之間能夠團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)一致，維持企業(yè)的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。行政管理的另一項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù)，是協(xié)調(diào)本企業(yè)同其他企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)的非業(yè)務(wù)關(guān)系。這種關(guān)系之所以是非業(yè)務(wù)的，是因?yàn)槠髽I(yè)的運(yùn)行是在各部門(mén)明確分工的基礎(chǔ)上才得以健康而穩(wěn)定地進(jìn)行的。其主要內(nèi)容是在維護(hù)企業(yè)的基本權(quán)益的基礎(chǔ)上，發(fā)展同社會(huì)各有關(guān)單位的友好交往，緩解矛盾沖突，從而為企業(yè)爭(zhēng)取一個(gè)好的生存環(huán)境。

從“服務(wù)”方面來(lái)說(shuō)，行政部門(mén)要甘當(dāng)幕后英雄的角色。因?yàn)樾姓?wù)干得再出色，畢竟是服務(wù)于企業(yè)的最終目的的。行政部門(mén)的工作，特別是后勤服務(wù)工作，永遠(yuǎn)

不要奢望成為企業(yè)關(guān)注的”中心”。否則，就影響了企業(yè)各方面的工作，影響了企業(yè)最終目的的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)行政管理的理想境界應(yīng)該是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。行政管理人員必須時(shí)刻著眼于為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益服務(wù)，反對(duì)“為管理而管理”；必須堅(jiān)決擯棄形式主義，切實(shí)講究實(shí)效；必須大力講究勤儉節(jié)約，反對(duì)大手大腳；必須根據(jù)公司實(shí)際需要和可能采取靈活變通的方式方法，一切以公司利益為最高原則，反對(duì)泥古不化、因循守舊；最后，行政管理最終要落實(shí)到確立服務(wù)觀念，克服老爺作風(fēng)和衙門(mén)習(xí)氣，切實(shí)搞好服務(wù)上來(lái)。

總之，行政管理在中小企業(yè)管理中具有重要的地位和作用，但是，許多中小型IT企業(yè)在行政管理中還存在這樣和那樣的問(wèn)題，甚至有很多經(jīng)營(yíng)者都還未意識(shí)到行政管理在企業(yè)中有如此之高的作用，因此，分析行政管理在中小型IT企業(yè)中存在的問(wèn)題，這對(duì)于探討提高IT企業(yè)行政管理效率的對(duì)策是很有意義的。

三、小型IT企業(yè)行政管理工作存在的問(wèn)題

（一）行政管理嚴(yán)重不足

目前我國(guó)中小型IT企業(yè)由于入門(mén)條件低、投資規(guī)模小、資本和技術(shù)構(gòu)成偏低，在管理的過(guò)程中遇到許多的困難，尤其是照搬政府或外資企業(yè)的行政管理模式，沒(méi)有結(jié)合自身的情況改進(jìn)，造成行政管理工作表面化，為此制約中小IT企業(yè)的發(fā)展。管理困難的主要原因一方面來(lái)自于企業(yè)自身的素質(zhì)，中小型IT企業(yè)規(guī)模小，自有管理不足、信譽(yù)不高、信用等級(jí)普遍較低，管理不善在一定程度上影響了企業(yè)的整體形象；另一方面，中小型IT企業(yè)沒(méi)有真正的管理部門(mén)，完全靠個(gè)人想法和手段，管理方法不善，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)大，由此造成中小IT企業(yè)的管理嚴(yán)重不足，管理能力相對(duì)較弱，阻礙了企業(yè)的發(fā)展。

（二）行政管理意識(shí)淡薄

IT行業(yè)屬于新型產(chǎn)業(yè)，由于國(guó)家的大力扶持，吸引了很多有志之士投身其中。所以，中小型IT行業(yè)相當(dāng)一部分是私營(yíng)性質(zhì)，投資人集所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)于一身，在進(jìn)行行政管理和處理各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系時(shí)，憑老板個(gè)人意愿，具有明顯的隨意性傾向。還有些經(jīng)營(yíng)者存在重關(guān)系、輕管理和重心情、輕理財(cái)觀念，認(rèn)為企業(yè)效益靠的是業(yè)務(wù)發(fā)展，忽視行政管理對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的指導(dǎo)作用。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者行政管理意識(shí)淡薄，對(duì)行政管理不重視，在機(jī)構(gòu)設(shè)置上層次不清，權(quán)責(zé)不明確，部門(mén)管理混亂，制約了中小企業(yè)的健康發(fā)展。這樣的結(jié)果其原因，除經(jīng)營(yíng)者行政管理意識(shí)淡薄外，也受限于經(jīng)

營(yíng)者本身管理能力不高，在對(duì)高素質(zhì)高水平的行政人才聘用和培訓(xùn)上欠缺。現(xiàn)代管理方式、管理理念不了解，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱，業(yè)務(wù)技能不高，缺乏創(chuàng)新能力，這些都使得企業(yè)內(nèi)部管理上職責(zé)不清，企業(yè)管理效率不高，缺乏創(chuàng)新。

（三）行政管理不規(guī)范

企業(yè)行政管理由同部門(mén)管理、部門(mén)與部門(mén)管理、對(duì)外管理三部分組成，在行政管理中，應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)企業(yè)行政制度，對(duì)本企業(yè)各部門(mén)以統(tǒng)一的管理方法進(jìn)行管理。但在中小型IT企業(yè)中，有些企業(yè)為了小范圍的管理，在行政管理方法上存在不規(guī)范做法，體現(xiàn)為：

1、管理分散；

2、管理周期長(zhǎng)，管理者方法呆板；

3、行政管理不實(shí)；

4、行政管理流于形式；

5、管理手段不統(tǒng)一。有些企業(yè)管理人員采用親屬管理，管理手段落后，對(duì)現(xiàn)代新技術(shù)的應(yīng)用嚴(yán)重滯后。行政管理上不規(guī)范，一定程度上造成企業(yè)行政管理上的被動(dòng)與管理策略制定上的偏差和滯后。

（四）企業(yè)管理制度不健全

中小型IT企業(yè)自身管理制度建設(shè)方面的問(wèn)題只要體現(xiàn)為管理制度不健全，大多數(shù)企業(yè)缺乏完整的內(nèi)部管理制度，不但在原始行政管理、人員管理、計(jì)量驗(yàn)收管理等方面無(wú)制度可言，而且在行政部門(mén)職責(zé)權(quán)限、行政人員崗位責(zé)任制、行政處理程序制度、內(nèi)部牽制制度、稽核制度等方面也混亂無(wú)序。

（五）缺乏科學(xué)的人力資源投資戰(zhàn)略

為解決“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的應(yīng)付式管理問(wèn)題，不少小型IT企業(yè)管理者都請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷并制定相應(yīng)的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃以及人力資源規(guī)劃，但由于在初創(chuàng)和成長(zhǎng)期，企業(yè)有限的資源更多地是向生產(chǎn)和銷(xiāo)售傾斜。小型IT企業(yè)照抄照搬大企業(yè)的人力資源管理模式，管理較隨意。缺乏科學(xué)性等弊端正成為制約企業(yè)成長(zhǎng)的瓶頸。雖然以人為中心的理念已被多數(shù)企業(yè)所有者和管理層所接受，但在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中卻更多地是將“人情”與“人性”混淆。

目前，有的中小企業(yè)人事管理的職能僅承擔(dān)行政人事事務(wù)和勞資福利，其他職能不到位；有的由公司事業(yè)部主管兼任人力資源管理工作，專(zhuān)職人力資源管理人員配備少，分工不明確，大多未受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，多停留在員工的檔案管理、工資和勞保福利等日常事務(wù)性管理上，是典型的以“事”為中心的“靜態(tài)”人事管理。

四、小型IT企業(yè)行政管理工作的策略

（一）增強(qiáng)管理者能力

中小型IT企業(yè)入行門(mén)檻相對(duì)較低，直接影響行政管理的質(zhì)量，也成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。中小IT企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力差，應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，有效拓寬人才引進(jìn)渠道，提高自身管理能力。在管理中首先適當(dāng)分散管理權(quán)力，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，在不斷增加內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)積累的前提下，適度舉債，以滿足企業(yè)管理的需求。其次，指定科學(xué)合理的管理戰(zhàn)略決策，降低管理缺陷，減少管理的隨意性和盲目性。

（二）提高行政管理意識(shí)

隨著改革的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)已成為市場(chǎng)的主體，生存、發(fā)展和活力已成為當(dāng)今企業(yè)的總目標(biāo)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)上產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、行政管理人員必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的管理觀。樹(shù)立起自主管理、自我約束觀念、管理方法和時(shí)間價(jià)格觀念。還要加強(qiáng)管理指標(biāo)的運(yùn)用和分析觀。要強(qiáng)化各項(xiàng)管理指標(biāo)的科學(xué)運(yùn)用，薛惠用指標(biāo)來(lái)分析管理狀況，加強(qiáng)行政管理。

（三）加強(qiáng)行政的系統(tǒng)管理及監(jiān)管力度

行政管理要重視系統(tǒng)管理，即對(duì)行政管理的整體進(jìn)行全面管理。

1、強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部行政管理，充分挖掘企業(yè)的管理潛力，保證現(xiàn)有管理者的保值增值；

2、深化企業(yè)制度改革，通過(guò)企業(yè)制度創(chuàng)新，在企業(yè)內(nèi)部建立起一套有效的激勵(lì)和管理機(jī)制，使企業(yè)的管理者真正關(guān)心企業(yè)行政的使用效率，充分發(fā)揮資金的增值功能；

3、管理者與被管理者關(guān)系，企業(yè)與行政管理者雙方如果能按照管理政策互相協(xié)作，就可以將宏觀調(diào)節(jié)與企業(yè)管理有效的結(jié)合起來(lái)。就目前中小型IT企業(yè)的現(xiàn)狀而言，企業(yè)僅靠自身約束來(lái)規(guī)范行政工作是不顯示的，應(yīng)該更多的借助于外部監(jiān)管，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)行政規(guī)范化。我國(guó)應(yīng)建立行政監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督三位一體的監(jiān)督體系。行政監(jiān)督是由專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)施的；社會(huì)監(jiān)督則以行政中介機(jī)構(gòu)為主體，由其接受他人委托，對(duì)有關(guān)單位的行政工作進(jìn)行審計(jì)、驗(yàn)資等工作，并有相應(yīng)的處罰制度。

（四）完善企業(yè)管理制度

要完善企業(yè)管理制度，經(jīng)營(yíng)者必須增強(qiáng)其管理意識(shí)，首先應(yīng)重視企業(yè)管理的內(nèi)部牽制制度。內(nèi)部牽制制度指涉及企業(yè)管理者和策劃人員、編輯及最后決定的任何一項(xiàng)工作必須由兩人或兩人以上分工處理，以起到一種制約的作用，即“管

理不管策劃，策劃不管決定”，這樣既能夠保證各種管理的真實(shí)和完整，又能使各職能部門(mén)的經(jīng)辦人員之間形成一種互相牽制的機(jī)制。其次是健全內(nèi)部管理制度，實(shí)施對(duì)行政部門(mén)的再監(jiān)督。內(nèi)部管理實(shí)施是再監(jiān)督的一種有效的手段，堅(jiān)持內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)與行政機(jī)構(gòu)分別獨(dú)立，保證管理人員獨(dú)立于被管理部門(mén)，查錯(cuò)防弊，改善行政管理，保證企業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。最后建立行政管理權(quán)限和簽字制度。在行政管理程序中規(guī)定管理上的每一個(gè)決定都應(yīng)按規(guī)定的方法進(jìn)行管理，在簽字組合中規(guī)范了每一個(gè)決定的結(jié)果應(yīng)根據(jù)行政管理和管理權(quán)限完成必要的簽字，同時(shí)還應(yīng)規(guī)定管理只執(zhí)行完成象征部門(mén)應(yīng)該做的事情，對(duì)于沒(méi)有完成簽字組合的管理，行政人員應(yīng)拒絕執(zhí)行。由此對(duì)于控制發(fā)生不合理的管理及保持管理的合法性起到積極的作用。

（五）建立小型IT企業(yè)人力資源管理三維立體模式

三維立體模式是指由決策層、人力資源管理部門(mén)、一線經(jīng)理科學(xué)地分工，負(fù)責(zé)人力資源管理的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)作?？偟膩?lái)說(shuō)，決策層負(fù)責(zé)人力資源規(guī)劃，基本工作程序是：人力資源供求預(yù)測(cè)——人力資源戰(zhàn)略決策——制定人力資源規(guī)劃方案——執(zhí)行與評(píng)價(jià)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。決策層主要是解決戰(zhàn)略性問(wèn)題，而此前的大量人力資源供求預(yù)測(cè)工作由人力資源管理部門(mén)和一線經(jīng)理來(lái)負(fù)責(zé)，此后的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃方案是由人力資源管理部門(mén)來(lái)制定，而人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行由一線經(jīng)理來(lái)?yè)?dān)任。對(duì)規(guī)劃的評(píng)價(jià)則是在決策層的領(lǐng)導(dǎo)下，由決策層、人力資源部門(mén)和一線經(jīng)理三方共同完成；人力資源管理部門(mén)負(fù)責(zé)崗位分析、崗位評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，并協(xié)助一線經(jīng)理做好核心業(yè)務(wù)和協(xié)助決策層做好人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，崗位分析與崗位評(píng)價(jià)是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的工作好壞關(guān)系其他業(yè)務(wù)能否規(guī)范進(jìn)行。制定和不斷調(diào)整崗位分析、崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是人力資源部門(mén)的工作重點(diǎn)。同時(shí)，人事管理的一些日常事務(wù)性工作(如員工健康與安全、員工福利、人事統(tǒng)計(jì)、考勤管理、勞動(dòng)合同管理、人事檔案管理等)也由其負(fù)責(zé)。當(dāng)然，如同人力資源部門(mén)應(yīng)該協(xié)作配合一線經(jīng)理的核心業(yè)務(wù)工作一樣，一線經(jīng)理也要為人力資源部門(mén)做好相應(yīng)的配合，特別是在崗位分析與崗位評(píng)價(jià)這兩項(xiàng)工作上，一線經(jīng)理更應(yīng)提出意見(jiàn)、建議，甚至參與到工作中去；一線經(jīng)理負(fù)責(zé)在人力資源管理的核心業(yè)務(wù)中把持關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并協(xié)助人力資源管理部門(mén)做好崗位分析和崗位評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)工作，以及協(xié)助決策層做好人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，例如，招聘工作的基本程序是：招募——選拔——錄用——評(píng)估，其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)即選拔環(huán)節(jié)由一線經(jīng)理完成，招募、錄用環(huán)節(jié)則由人力資源部門(mén)提供服務(wù)，而招

聘評(píng)估工作則由人力資源部門(mén)與一線經(jīng)理共同進(jìn)行。培訓(xùn)工作的基本程序是：培訓(xùn)需求評(píng)估——培訓(xùn)計(jì)劃制定——培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施——培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估，其中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是各崗位的員工培訓(xùn)需求評(píng)估，應(yīng)由一線經(jīng)理把關(guān)。同時(shí)，一線經(jīng)理還要同人力資源部門(mén)共同制定培訓(xùn)計(jì)劃和評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果，而培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程一般則由人力資源部門(mén)來(lái)組織。員工績(jī)效考核工作的基本程序是：考績(jī)方法和標(biāo)準(zhǔn)的制定——考績(jī)實(shí)施(考績(jī)面談、評(píng)分等)——考績(jī)結(jié)果反饋與評(píng)估。在這里，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是考績(jī)實(shí)施和反饋，由一線經(jīng)理來(lái)執(zhí)行，并同人力資源部門(mén)一起進(jìn)行考績(jī)方法與標(biāo)準(zhǔn)的制定以及考績(jī)工作評(píng)估。薪酬管理工作主要包括確定與調(diào)整企業(yè)的薪酬制度與體系、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬支付方式以及確定每一位員工的薪酬數(shù)量。一線經(jīng)理完成以下工作：充分考慮企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，通過(guò)薪酬調(diào)查來(lái)做薪酬定位；逐漸建立規(guī)范的薪酬支付制度，并輔以其他方式；結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，考慮職位本身所具有的特性(比如職位對(duì)企業(yè)的影響、職責(zé)范圍、任職條件、環(huán)境條件等)進(jìn)行職位分析和職位評(píng)價(jià)；設(shè)計(jì)合理的薪酬結(jié)構(gòu)，適當(dāng)拉開(kāi)薪酬差距，在職位工資、技能工資和績(jī)效工資的基礎(chǔ)上，加大薪資差異和創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，甚至還包括收益提成、利潤(rùn)分享和企業(yè)股票認(rèn)購(gòu)。

改善中小型IT企業(yè)的行政管理，是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要得到經(jīng)營(yíng)者的充分重視，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，確定適合于企業(yè)的行政管理目標(biāo)，建立完善的行政管理制度，加強(qiáng)企業(yè)行政管理能力，加強(qiáng)人員個(gè)人的特長(zhǎng)利用率，提高人才使用效率，提高監(jiān)管力度，不要讓行政管理的實(shí)際工作再紙上談兵。IT行業(yè)的發(fā)展空間不容忽視，我們要在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中存活，并且強(qiáng)大的持續(xù)發(fā)展，行政管理部門(mén)上的配合必不可少。參考文獻(xiàn)

[1]財(cái)政部小企業(yè)會(huì)計(jì)制度2008 [2]胡淑姣.對(duì)我國(guó)中小企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的新思考[J].江蘇商論，2004，（6）：144-145 [3]羅湘云.國(guó)企人力資源管理淺談[J].湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2006年5月 [4]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心.《

第五篇：自薦信—王麗寧

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是河北民族師范學(xué)院2010級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)一名即將畢業(yè)的學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

在校期間，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。2011年當(dāng)選為系學(xué)生會(huì)副主席，2013年擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū)。在任職期間，參與、策劃并組織了一系列大型活動(dòng)，并取得了成功，具有一定的組織和協(xié)調(diào)能力；作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得校“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為師范生，我對(duì)基本功尤為重視。上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)；平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆字考核全部過(guò)關(guān)；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書(shū)；國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異，并考取了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)（C語(yǔ)言）。

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。我明白：現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；我懂得：只有不懈的努力才會(huì)有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)合作的處世原則，開(kāi)拓進(jìn)取，超越自我，力爭(zhēng)成為一名有創(chuàng)新精神，積極開(kāi)放的復(fù)合型人才。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

“良禽擇木而棲，士為知已者而搏?！痹改幕垩?，開(kāi)啟我人生的旅程。再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，最后，我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進(jìn)！

此致

敬禮！

自薦人：王麗寧

2013年4月27日