第一篇：自我畫像 600字[模版]

自我畫像 600字

自我畫像

我和別的孩子一樣，是一個活潑、快樂、整天充滿幻想的男孩。

十四歲花季的年齡，愛唱歌更愛踢足球！雖然沒有別人踢得好，可是在我們班里我還是比較厲害的。每逢假日綠茵場上總會有我的身影，冬練三九夏練三伏，日子一長不要說足球有了長進，就連身材也越發(fā)健美了。它是我業(yè)余生活的一部分，我離不開它，就像好朋友一樣形影不離。另外，我做起事來也雷厲風(fēng)行，不喜歡拖泥帶水。每次勞動，老師給我安排的活，我總是第一個干完的，在我看來，勞動和踢球之間有許多相似之處：不僅可以強健身體，更可以開動腦筋找到竅門，方能多快好省地完成任務(wù)。因此同學(xué)們還送給了我一個光榮稱號“老黃?！?。雖然現(xiàn)在這個社會里人們已不太喜歡這個稱號，甚至在某種程度上有“諷刺”他人有點“傻”時才會用到，可我卻絲毫不在意，在勞動中能幫助有困難的同學(xué)，這是同學(xué)之間友愛的體現(xiàn)，真正的好朋友就是要在他人受到困難時，能夠熱心相助才算好朋友。正因為如此，在選班干部時，很多同學(xué)投了我的票，我才當(dāng)上了勞動委員。雖然不是班長，但在這個職位上更能體現(xiàn)一個班的向心力和凝聚力。如果你表現(xiàn)不好，大家都不買你的帳，學(xué)校來了任務(wù)，看你耍不?！肮鈼U司令”，如果你事事為“群眾”著想，甘作“人民公仆”不僅自身素質(zhì)可以得到鍛煉，更能以此嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上突飛猛進?? 希望大家能夠支持我，當(dāng)我有了缺點之時，盡管當(dāng)面、背后。來信、來電高談，我一定會亮出一個真實的自我！

十四歲的花季到處都是故事，十四歲的花季充滿了無限的神秘??

第二篇：自我“畫像”

自我“畫像”

為進一步加強黨員干部反腐倡廉教育，切實筑牢拒腐防變思想道德防線，公司組織和開展的“兩學(xué)一做”及反腐倡廉宣傳教育活動，《黨章》的認(rèn)真學(xué)習(xí)、《總書記系列重要講話讀本》的潛心研讀、黨《準(zhǔn)則》《條例》的全面融會及專題講座輔導(dǎo)和討論，以及各項活動開展特別是“六大紀(jì)律”座談，使我對我黨的英明正確領(lǐng)導(dǎo)堅定不移，堅持黨管、從嚴(yán)治黨，同時也切實結(jié)合自身存在問題和不足，進行如下自我全面檢查反省和深刻批評整改：

一、“兩學(xué)一做”方面 黨性修養(yǎng)不夠、宗旨意識減弱。

常年駐外工作，對《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)力度、深度、廣度不足，是我已逐漸感到迷茫。為此從現(xiàn)在起定當(dāng)加強理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，讓自己身體和精神雙向全面透徹的脫胎換骨；始終對待黨組織坦誠、始終正確對待權(quán)力、始終牢記政治責(zé)任的“必修課”。

學(xué)用脫節(jié)、理論指導(dǎo)實踐力度不足。

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我黨的歷史是艱辛的，也是輝煌燦爛的，正是有我黨正確指導(dǎo)，才造就我國現(xiàn)在豐功偉業(yè)、國富民強。我必須以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“學(xué)”得透、“做”的實、“改”的到位，堅持以學(xué)促知、以知促行，把學(xué)習(xí)教育與工作重點結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，以學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實踐、以工作成效檢驗學(xué)習(xí)成果。

二、六大紀(jì)律方面

存在問題

1）在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2）政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3）自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。

4）對工作責(zé)任心還不夠強。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。

存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1）理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對鄧小理論、三個代表的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2）業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3）工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

整改措施

1）進一步堅持定政治信念。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。

2）加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3）進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)紀(jì)律整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān)意識；四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會意識。

4）振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律。

5）在個人工作崗位上和工作實踐中繼續(xù)保持杜絕“四風(fēng)”，堅持“三重一大”“八項規(guī)定”政策，廉潔自律，不設(shè)“小金庫”，不搞弄權(quán)謀私，忠實于黨、服務(wù)人民。

第三篇：自我畫像

自我畫像

“有個女孩，陽光可愛，丟三還落四，調(diào)皮又搗蛋??”，爸爸又笑嘻嘻地哼起了這首“歌”。

瞧，她來了。

那一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛和一對玉脂般的耳朵，仿佛就是世界頂級藝術(shù)雕刻家精心雕刻出來似的，尤其那高高的鼻梁下嵌著的一張小嘴，簡直就是奶油蛋糕上綴著的一只小櫻桃，可愛極了。

不過，丟三落四可是她的獨門“絕招”。

一個寒風(fēng)刺骨的早晨，她照樣蒙著被子。哇噻，再窩一會兒吧?？蓸窍乱淮斡忠淮蝹鱽砹送瑢W(xué)們的呼朋引伴聲?？蛇€沒睡醒呢！迷迷糊糊的她抹了一把臉，狼吞了幾口早飯，就去上學(xué)了。走到半路，忽然，一位同學(xué)說：“咦，你怎么不背書包??？”她猛地一驚，朝背上一摸，果然，背上空空的。瞌睡蟲被她猛地一甩，甩掉了。沒法子，她只得撒開腳丫，一溜煙地跑回家里，背上書包，又氣喘吁吁地沖向?qū)W校。

耶，終于按時到達(dá)目標(biāo)——學(xué)校門口。六“尊”威風(fēng)凜凜的門崗整齊地排在了校門口。正打算進去，哎呀！沒帶小黃帽，興奮的心情頓時無影無蹤，呆呆望著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進校門，好羨慕?！安粫@么倒霉吧，難道還要再跑回家去拿？??哼，說什么我現(xiàn)在也算是六年級老大了，誰怕誰呀！”想罷，昂著頭，挺著胸，大搖大擺地走進大門。嘿嘿，什么事也沒發(fā)生。

這個特別的女孩到底是誰呢？哈哈，當(dāng)然是我嘍！

李家中心小學(xué)六（1）班：黃悅

指導(dǎo)教師：劉麗芬

第四篇：教師自我畫像

教師自我畫像、自我解剖、自我評價活動方案

一、活動目的：

為進一步規(guī)范規(guī)教師從教行為，著力解決德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，提高人民群眾對教育的滿意度，本學(xué)期內(nèi)，開展教師自我畫像、自我解剖、自我評價活動。

二、活動內(nèi)容安排：

一個學(xué)期內(nèi)，分為學(xué)習(xí)討論、查擺評議、全面提高三個階段進行。

學(xué)習(xí)討論（3月）——組織本校教師重點學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律、法規(guī)，開展向優(yōu)秀師德典型學(xué)習(xí)活動和專題討論，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺執(zhí)行師德規(guī)范。

查擺評議（4、5月）——聽取家長對學(xué)校和教師師德師風(fēng)的意見和建議，開展師德自我評價、民主評議和師德承諾活動，深入剖析問題，糾正違規(guī)違紀(jì)行為，重點解決亂辦班補課、以教謀私、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。

全面提高（6、7月）——開展“師德標(biāo)兵”評選、先進事跡宣講等活動，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、制度化。

三、自我畫像、自我解剖、自我評價參照標(biāo)準(zhǔn)

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

2、做一個學(xué)習(xí)型教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合的教改嘗試。堅持寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，擠時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷充電，豐富學(xué)養(yǎng)內(nèi)涵。

3、做一個富有愛心的教師。善于走進學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，感受他們的喜怒哀樂。做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事中尋求教育時機，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的真正需要。能和家長共同探討教育孩子的方法，上門家訪或主動打電話，使家長的教育更具理性。

4、做一個理念新的教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

四、活動方式

1、采取口頭形式或書面形式，從工作的各個方面評價自己的工作表現(xiàn)，闡明存在的優(yōu)點和缺點。

2、為明確評價的范圍、拓寬評價思路，保證教師自我評價的系統(tǒng)性事先向評價對象提供參考提綱。

五、活動組織

組織者：戰(zhàn)科新

參與者：全體教師

六、活動時間

2015年3月——2015年7月

道字中心校 在字分校

2015年3月

第五篇：自我畫像

自我畫像

自我畫像

我，一個個性極強的男孩子，在父母心目中是一個調(diào)皮鬼；在男同學(xué)心目中是位美男子；在女同學(xué)心目中是位丑小鴨；在我自己眼里，我就是我，一個十四歲的小男子漢！

不要說我的名字與古代大軍事家孫武同名，就連我的外貌也可以說是酷斃了。白皙的面龐、中等身材、留著長發(fā)，你可千萬不要把我與小阿飛聯(lián)系起來。我之所以喜愛這樣打扮自己，并不是追趕什么時髦，也不是模仿哪位明星，因為它能給我?guī)砹α亢陀職狻＞G茵場上與對手拼搶，我那長頭發(fā)就是“黑駿馬”的象征；聯(lián)歡會上它又是我男扮女裝的不可缺少的道具；生活上我把反對世俗、反對單一看待問題，喜歡標(biāo)新立異，實事求是；只有真正了解我的人，理解我的人，我才能與之成為好朋友，“走自己的路，讓別人去說吧??”這是我的座右銘。

另外，我還有看課外書的習(xí)慣。尤其是對笑話、小幽默情有獨鐘。它能給你緊張的生活帶來片刻的松弛，也能給你疲憊的身心稍微輕松一下。這是雅俗共賞的一項群眾藝術(shù)，我對幽默的理解便是“高雅而不流俗，清新而又甘醇”，正是因為如此，我才愛開玩笑，不理解我的人還以為我“沒個正經(jīng)”呢。我也不辯解，依然我行我素，天馬行空！

我喜歡男孩子有個性，不要事事都做順頭羊，你別看在老師和家長那兒表現(xiàn)好好同學(xué)個個都受到表揚，有時背地里也做些讓人費解的事，我就是這個樣子，里外都一樣，時間久了。你能了解我，那咱們就成為好朋友，如果不了解，就只有慢慢等了??

說了半天，我也有缺點，就是太愛說話，有時候想控制也控制不住，真想拿個膠布把嘴給封上，可是還實現(xiàn)不了，要是哪位同學(xué)能幫我改掉這個壞毛病，我一定要好好謝謝他，至于別的缺點和它相較就略遜一籌了，還希望大家慢慢了解吧?? 這就是我，一個“刺頭”的自白，歡迎好心的朋友幫我把這個壞毛病給“割”了，你一定會成為我的好朋友??

行嗎？