第一篇：小學(xué)生作文《我學(xué)習(xí)的楷?！?/a>

第二篇：學(xué)習(xí)楷模

學(xué)習(xí)時代楷模踐行團(tuán)員先進(jìn)性

給排水11

1王曉春

2012年5月18日18時30分，休假期結(jié)束即將返京的高鐵成在哈爾濱火車站附近的一家面館吃飯。

正在用餐過程中，高鐵成和其他食客聞到了一股刺鼻的燃?xì)馕?，并聽到服?wù)員喊“快跑，要爆炸了”。一時間，飯館的服務(wù)員、顧客甚至與高鐵成一起吃面的中學(xué)同學(xué)孟令瑩都沖出了大門。

孟令瑩回憶，跑出飯店大門的一刻，本以為身邊的高鐵成是與自己一同跑出來的，回頭時卻看見高鐵成反身沖向后廚。

煤氣泄漏，高鐵成迅速奔向后廚控制源頭關(guān)閉閥門；突發(fā)爆燃，他及時護(hù)住關(guān)鍵部位，沉著指揮斷電開窗。

三次進(jìn)入火海，高鐵成成功疏散了40多名顧客和店員，但他本人頭、面、頸、雙上肢、右腳二度燒傷，燒傷面積達(dá)6%。

高鐵成的戰(zhàn)友張紫霄在事故發(fā)生后的第二天收到了其他戰(zhàn)友的短信：“鐵成見義勇為，出事了?！?/p>

張紫霄心里咯噔一下，迅速打開電腦搜索，無數(shù)關(guān)于高鐵成事跡的新聞彈出。張紫霄說，遭遇煤氣泄漏即將爆炸的一瞬間，他本能地選擇進(jìn)去而不是逃跑，他就是好樣的，就是大家伙兒的榜樣。

不久前去看望鐵成時，張紫霄問他當(dāng)時那一瞬間是怎么想的。鐵成的原話是：什么都沒想，就想先去關(guān)閥門，先救人。

隨著治療工作的開展，高鐵成面部肌膚已可以停止上藥等待恢復(fù)。躺在醫(yī)院，高鐵成掛念最多的就是連隊的工作，他說他想趕緊養(yǎng)好傷，早點回到部隊去。6月5日晚，北京仍然悶熱。休假結(jié)束，顧不得舟車勞頓，張紫霄和另外一名戰(zhàn)友背著行包、疾步走出北京西站。

24天前，張紫霄離開北京休假時，心里溢滿了回家的興奮和喜悅，而24天后重新回到北京、回到部隊，他心里最惦記的，就是戰(zhàn)友高鐵成的安危。

張紫霄和高鐵成兩人是同年兵，他們所在的部隊每一批同年兵也就五六人，因此，“同年兵”這三個字拉近了這些同一年進(jìn)入部隊?wèi)?zhàn)士的距離。

從西站趕往304醫(yī)院，張紫霄描述，一路上，既想要盡快見到高鐵成，又從心底里有一點揮不去的抵觸——作為朋友，他擔(dān)心高鐵成的傷勢，他不忍看見活蹦亂跳、特別有精氣神兒的高鐵成受傷的樣子。

到達(dá)304醫(yī)院已是晚上10點，早已過了醫(yī)院的探視時間。張紫霄和戰(zhàn)友說明情況，請求護(hù)士幫忙給鐵成傳個話。走廊那頭，護(hù)士剛剛進(jìn)入不久，就看見高鐵成沖出房門向他們走來。嚴(yán)重的燒傷沒影響他的腿腳和他的樂觀，見到自己的戰(zhàn)友深夜到醫(yī)院探望，高鐵成漸快的步速和上翹的嘴角都透著興奮，拉著兩人回到病房。

為了讓高鐵成好好休養(yǎng)，很多想去醫(yī)院探望的戰(zhàn)友都沒能如愿，所以當(dāng)張紫霄再回到部隊時，他和一起去醫(yī)院探望的戰(zhàn)士，成了近期唯一如愿見到高鐵成的人。

“臉已經(jīng)開始不涂藥了，還有點燒焦的黑色，大部分地方已經(jīng)開始長出粉紅色的新肉。手臂和手指的紗布還沒拆，人挺好的，見到我們就笑，走路什么的都不受影響。就是嗓子很沙啞?！泵鎸ζ渌P(guān)心高鐵成傷勢的戰(zhàn)友，張紫霄一遍遍講著高鐵成的狀況。

高鐵成平時是怎么樣的一個人？

戰(zhàn)友說，高鐵成是出了名的“鐵公雞”。每個月除了20多塊錢生活必需品的支出外，幾乎沒有人見過他有額外的開銷。當(dāng)兵5年，只有每月微薄的工資和津貼，他卻憑著這“鐵公雞”的摳勁兒，寄回家5萬多元錢給老母親看病。高鐵成的戰(zhàn)友鄧俊鵬回憶，去年大年三十，高鐵成坐在床頭補一雙有窟窿的舊襪子。鄧俊鵬實在看不下去，勸他新年新氣象，給自己換雙新襪子。高鐵成卻笑著說：“你可別小看這雙襪子，它的‘兵齡’可比你們都長呢！”

幽默的“襪子經(jīng)”讓高鐵成一“摳”成名，連隊里幾乎所有戰(zhàn)士都見識過他“鐵公雞”的本領(lǐng)。然而，他“活雷鋒”的一面，也被戰(zhàn)士們熟知。

去年，高鐵成的戰(zhàn)友耿亮的母親做了一場大手術(shù)，可是耿亮假期沒到無法回家。正在探親期間的高鐵成得知消息，買了一堆慰問品，倒了4次車、花了10個小時，輾轉(zhuǎn)到耿亮家，代他看望母親。高鐵成還在耿家打掃衛(wèi)生、買菜做飯、給耿亮母親洗腳??

戰(zhàn)士李樂的奶奶做開顱手術(shù)后癱瘓在床，李樂母親一人在家伺候，全家的生計都寄托在了外出打工的李樂父親身上?！拌F公雞”高鐵成聽說后，以李樂的名義給李家寄去1000塊錢。

已退伍的老兵劉強的老母親住院時，“摳門兒”的高鐵成又捐出1000元??連隊指導(dǎo)員楊京偉說，高鐵成就是對自己摳門兒，可是見不得別人遇到困難。剛開始執(zhí)勤時，高鐵成對北京地理不熟悉，更加聽不懂外語以及一些方言，一到執(zhí)勤就成了“路盲”，常常被游人問得無言以對。高鐵成的戰(zhàn)友回憶，他們一次執(zhí)勤時遇到一位路人用南方方言問路，兩人面面相覷都不明白。對方又盡量把字咬清連說帶比劃，高鐵成還是沒能弄懂他的意思。無奈，路人只好搖頭離開?！斑@件事兒對鐵成觸動很大，回到部隊后他就開始給自己‘充電’了?！辫F成的戰(zhàn)友說。高鐵成特意買來了英語書開始自學(xué)，遇到不會的就向連隊里的大學(xué)生請教，他還主動跟來自不同地域、說不同方言的戰(zhàn)友學(xué)說地方話。經(jīng)過一段時間，高鐵成不僅掌握了山東話、山西話、廣東話等近十種方言，還能用英語與外國人進(jìn)行簡單的交流，幫助他們指路、打車、找旅館。高鐵成認(rèn)為，語言上過關(guān)僅僅是少了溝通上的障礙，更重要的是需要對北京“門兒清”。于是，這個從黑龍江農(nóng)村走出來的小戰(zhàn)士，開始背北京地圖。按照地圖上劃分的區(qū)域、商圈、路段，高鐵成逐一背下，執(zhí)勤時還會結(jié)合著地圖上的標(biāo)注“實地勘察”，記下周邊標(biāo)志性建筑。他硬生生從一個到北京哪都不認(rèn)識的“路盲”變成了“北京路路通”。負(fù)責(zé)帶高鐵成新訓(xùn)的班長趙林聽到鐵成三進(jìn)火場控制火情、救人的事跡，記起了幾年前這個得過倒數(shù)第一卻求勝心極強的小戰(zhàn)士。羅圈腿、歪脖子、高低肩！高鐵成剛當(dāng)新兵時，趙林對他的評價就是這三個詞，整個人站在那里沒有“型”的高鐵成參加隊列會操評比，倒數(shù)第一。這個“第一”刺激了高鐵成，“一根筋”的他每天對著鏡子練習(xí)軍姿，連隊門口的軍容鏡成了他的糾錯鏡；晚上他用背包帶把自己雙腿綁起來睡覺；周末休息時他就背著T形校正架去訓(xùn)練場??一個月后課目驗收，高鐵成是全新兵營10名隊列動作示范兵之一。過了基本功這關(guān)，高鐵成又遇“攔路虎”?！?00米障礙”是體能訓(xùn)練的重頭戲，可是

腳一站上云梯，高鐵成就不由自主地雙腿發(fā)抖、心跳加速，任憑班長趙林說什么，他也不敢邁出一步。很多戰(zhàn)士私下議論，說他膽子小，有恐高癥。這樣的話激起了高鐵成的斗志。

之后的一段時間，他通過一系列心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練給自己練膽量，用站高臺的方法逐步提高心理承受能力。

慢慢地，幾厘米、一米、兩米、三米??頭暈、心跳快、冒汗的反應(yīng)逐步消失，他終于站在了云梯上。新兵連考核，他被評為全團(tuán)“百名優(yōu)秀新戰(zhàn)士”。

第三篇：學(xué)習(xí)楷模

學(xué)習(xí)楷模，走好自己的專業(yè)成長之路

將吳邵萍園長《讓生命在幼兒教育事業(yè)中閃光》師德演講會看了兩次，作為一個在幼兒教育奮斗的老教師來說，感悟頗深，每一次看都有不同的認(rèn)識。

當(dāng)記者問吳邵萍園長：“你認(rèn)為在你的成長道路上是什么成就了你？”吳園長認(rèn)為：需要三股氣，一是志氣，二是底氣，三是地氣。說得真好。

我一直奮斗在幼兒教育崗位上，從一個什么都不懂得新人逐漸成長為一個優(yōu)秀的教師，直至走上園長的工作崗位，在這幾十年里，我經(jīng)過教科研培訓(xùn)，業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)等多個培訓(xùn)，逐漸具備了一個業(yè)務(wù)園長該具備的教育教學(xué)能力和開展教科研工作的能力，雖說對自己的崗位不是說有多么的自信，但看了吳園長的事跡，我覺得自己還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如何在這幾年里好好規(guī)劃自己的專業(yè)成長道路？我想結(jié)合吳紹萍園長的“三股氣”，來對我未來的人生重新規(guī)劃一下。

一.樹立“志氣”

幼兒教師的工作是清貧的，作為一個幼師人自己是深有體會的。拿著千把元的工資，遠(yuǎn)遠(yuǎn)追不上物價的上漲，外面的世界是精彩的——豪華的別墅、豪華的轎車、大把的鈔票，羨慕嗎？羨慕過，動搖嗎？動搖過?？墒俏覉允亓讼聛?；幼兒教師的工作是辛苦的，每天面對著幾十個孩子一天的生活，吃喝拉撒，當(dāng)你拖著疲憊的身子回到家中，還得準(zhǔn)備第二天的工作，有時還要寫論文，做筆頭工作…可是和孩子一起的日子，她們的童真讓我感到快樂、幸福，讓我無法離開他們，就這樣我堅守了下來，我愿意守著這份清貧，因為我愛這份工作，這份事業(yè)，我更愛孩子。

二.增強“底氣”

作為教師，我努力學(xué)習(xí)，希望自己能成為一個好老師，有先進(jìn)的理念，有過強的本領(lǐng)去教孩子。當(dāng)上了業(yè)務(wù)園長后，我更努力地去學(xué)習(xí)，因為我希望“給老師一杯水，自己必須有一桶水”。正是抱著這樣的觀點，我不斷地學(xué)習(xí)，外出的專家講座，聽課活動，我是一字不落的記著，唯恐自己拉下什么沒給老師帶回來，作為業(yè)務(wù)園長每學(xué)期我會給她們上示范課，平時只要有空我就會如饑似渴地閱讀教育雜志，正因為自己的努力，每次教研活動我都會用我學(xué)到的理論結(jié)合實踐和老師探討教育教學(xué)，在老師眼里我就是她們的“專家”。但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在提高自己專業(yè)水平和專業(yè)能力的同時，我更應(yīng)該做的是如何開展豐富多彩、有實效的教科研活動，來提高教師的專業(yè)水平。

三.爭取“地氣”

每個人都生活在一定的環(huán)境中：同事、領(lǐng)導(dǎo)、幼兒。這就是吳園長說的“地氣”。我是個性格急躁的人，所以說在吳邵萍園長說的“三股氣”中，這是我做的最不好的，因為自己性子急可是工作責(zé)任心又太強，看不慣見不得的事情太多，所以導(dǎo)致自己工作時不太注意方式。就像專家們所說“幼兒園的工作不是靠一個人的努力，就能成就一番大事業(yè)，要靠群體的合作、群體的團(tuán)結(jié)來共同培養(yǎng)教育孩子”。我也意識到自己的不足，努力在改進(jìn)自己的工作態(tài)度和工作方式，“尺有所長，寸有所短”，在今后的工作中我應(yīng)該理解老師，多站在對方的位置上思考，對每個年齡段的老師既看到她們的長處，又看到她們的短處，發(fā)揮她們的長處，避免她們的短處，讓她們的能力發(fā)揮到極處。吳邵萍園長的先進(jìn)事跡激勵著我在今后的教育生涯中，一定會以積極向上的一種心態(tài)面對孩子、面對家長、面對領(lǐng)導(dǎo)、面對自己，讓自己專業(yè)成長之路走得更好、更遠(yuǎn)。

第四篇：學(xué)習(xí)楷模

學(xué)習(xí)楷模 凝聚力量

本期《熱點時空》我們可以聯(lián)系初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中的“弘揚和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)”“增強責(zé)任意識，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民?！薄胺e極參與社會公益活動，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?！薄皬娜粘５狞c滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值”等要求，從以下三個方面來理解：

一、在全社會大力宣傳和弘揚郭明義同志先進(jìn)事跡和崇高品德具有十分重要的意義：

1、有利于弘揚和培育民族精神。民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐。郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，賦予了雷鋒精神新的時代特征，體現(xiàn)了全體人民的道德追求，展示了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。在全社會大力宣傳和弘揚郭明義同志先進(jìn)事跡和崇高品德，既是對偉大的中華民族精神的繼承和發(fā)揚，又是對民族精神的豐富和發(fā)展，使其更具時代氣息。

2、有利于加強社會主義思想道德建設(shè)。加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在全社會大力宣傳和弘揚郭明義同志先進(jìn)事跡和崇高品德，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，弘揚社會正氣，喚起公民的責(zé)任意識，激發(fā)人們追求真善美，在全社會營造知榮辱、促和諧的良好道德風(fēng)尚；有利于在全社會樹立正確的價值導(dǎo)向，特別是引導(dǎo)青少年樹立正確有世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，自覺地把個人的前途同國家和民族的命運聯(lián)系在一起，在奉獻(xiàn)社會和服務(wù)人民的過程中實現(xiàn)自身的價值。

3、有利于為全面建設(shè)小康社會提供強大的精神動力和思想保證。全面建設(shè)小康社會是本世紀(jì)頭二十年全黨全國人民的宏偉奮斗目標(biāo)，這一偉大的事業(yè)，需要偉大的精神的支持和鼓舞。從郭明義身上，我們不僅看到了雷鋒精神，看到了時代的呼聲，更看到了中華民族生生不息、勇往直前的力量源泉。大力宣傳郭明義同志的感人事跡和崇高精神，在于激勵更多的人愛崗敬業(yè)、助人為樂，推動更多郭明義式的道德模范和雷鋒傳人涌現(xiàn)出來，凝聚起建設(shè)社會主義核心價值體系的強大力量，不斷鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面作出貢獻(xiàn)。

二、我們要學(xué)習(xí)郭明義同志哪些崇高的品質(zhì)？

1、要學(xué)習(xí)他熱心公益，服務(wù)社會。郭明義同志樂善好施，濟(jì)困解危，在廣大人民群眾中有口皆碑。10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，先后為“希望工程”、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助180多名特困生。我們生活在一個互幫互助、相互關(guān)愛的社會，要向郭明義那樣，積極參加社會公益活動，在幫助他人、服務(wù)社會中提升自身的的價值。

2、要學(xué)習(xí)他珍愛生命，尊重生命。郭明義同志連續(xù)20年，先后55次無償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板達(dá)6萬多毫升，他還影響著更多的人加入到無償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的行列中來；他還發(fā)起成立了遺體和眼角膜捐獻(xiàn)志愿者俱樂部，已有200多名礦業(yè)職工參與。這不僅是他熱心公益、關(guān)愛他人的行動，更是他珍愛生命、尊重生命的崇高品質(zhì)。每個人的生命都是有價值的，我們在尊重、悅納自己生命的同時，也要善待他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時，要盡自己所能伸出援助之手。

3、要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，勇?lián)?zé)任。郭明義同志連續(xù)15年，每天提前兩個小時上班，工作達(dá)10個小時以上，義務(wù)奉獻(xiàn)的工作日，就將近2000個，相當(dāng)于多干了5年的工作量。這是具有強烈社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)；我們要象郭明義同志那樣扮演好自己的角色，自覺承擔(dān)著自己的責(zé)任。

4、要學(xué)習(xí)他終身學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。郭明義同志，為不斷地充實自己提高自己，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。多年來，盡管工作異常辛苦，郭明義仍然堅持每天自學(xué)，并取得了成人本科學(xué)歷；在與外國專家打交道時“偷學(xué)”英語，到成人大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理，向?qū)＜艺埥逃嬎銠C知識；他先后在《流火》、《鞍鋼日報》等雜志、報刊上發(fā)表了100多篇文章和文學(xué)作品。學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù)。面對知識經(jīng)濟(jì)時代，我們要向郭明義同志那樣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)。

5、要學(xué)習(xí)他意志堅強，不懈追求。他每天提前2小時上班，15年風(fēng)雨無阻；為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款，16年從未間斷；55次無償獻(xiàn)血，20年樂此不?！?。毛主席說過“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事”。堅強的意志是我們戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的重要保障。郭明義同志先進(jìn)事跡的崇高，來自他對理想、信念的追求和堅守，來自頑強的意志品質(zhì)的堅持，這是最寶貴的精神財富。

三、青少年應(yīng)怎樣向郭明義同志學(xué)習(xí)？

我們青少年要以郭明義同志為榜樣，培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感，積極參加社會公益活動，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會，自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民；堅定理想和信念，把個人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，立志成才，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

四、相關(guān)問題

（1）大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品格，有何意義？ 答：①有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感。③有利于弘揚社會正氣，維護(hù)公平正義。④有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

（2）郭明義同志身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

答：①熱心公益，服務(wù)社會。②珍愛生命，關(guān)愛他人。③勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)。

（3）我們青少年應(yīng)如何向郭明義學(xué)習(xí)？ 答：①以郭明義為榜樣，培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任。②積極參加公益活動。③自覺踐行公民基本道德規(guī)范把個人成長與祖國命運緊密結(jié)合起來。④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)。8.你參加了哪些公民道德實踐活動?有啊些收獲和體會？

答：(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等．

(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)：②增強了自身的社會責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。

專題八：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 收獲心靈感動

【熱點點擊】 2011年2月14日，由中央電視臺舉辦的“感動中國”2010“感動中國”人物揭曉。他們是：視國家利益重于一切的科學(xué)泰斗錢偉長，信義兄弟孫水林和孫東林，玉樹不會忘記的康巴鐵漢才哇，家中幾乎一貧如洗卻資助180多名特困生的好人郭明義，沖入泥石流救23條生命的軍人王偉，扎根草原42年的上海醫(yī)生王萬青，沖入火海救出5名孩子的平民王茂華和譚良才，三棲尖兵何祥美，資助了37名貧困學(xué)生的“洗腳妹”劉麗，患絕癥后仍拼命工作的警察孫炎明。特別獎授予了八位維和英烈、K165次列車乘務(wù)組和中國志愿者群體?！九c教材知識的結(jié)合點】

1．思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

2．人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。3.發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，關(guān)愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優(yōu)秀品德。

4、無私奉獻(xiàn)是強烈社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。社會生活呼喚責(zé)任意識，盡管承擔(dān)責(zé)任意味著要付出代價，但這種付出所換來的，是整個社會的良性運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

5．社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平和正義，我們應(yīng)能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，維護(hù)公平，捍衛(wèi)正義，同不良現(xiàn)象和違法犯罪行為作斗爭。6．我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，增強道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因為生命是父母賦予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞；對人守信、對事負(fù)責(zé)，因為這是誠實的基本要求，誠實才能得到信任；關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，因為和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助；努力為社會作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價值，因為生命不在于長短，而在于內(nèi)涵；等等。

7．我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實現(xiàn)個人理想與實現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚民族精神，勇?lián)鐣?zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

8．發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人．以優(yōu)秀的作品鼓舞人．

9．大力弘揚和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐；以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。

10．社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

【與教材知識的結(jié)合點】

一、舉辦“感動中國2010人物”評選及表彰活動具有什么重要意義？

有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，并使其成為激勵全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神動力；有利于建設(shè)社會主義精神文明，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的思想保證和精神動力；有利于引導(dǎo)人們樹立社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，在全社會培育良好的道德風(fēng)尚；有利于引導(dǎo)青少年主動為國分憂，肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任；這是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要；等等。

二、“感動中國2010人物”身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ 1．學(xué)習(xí)他們的責(zé)任意識。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，才能促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。舟曲之子王偉、草原曼巴王萬青等獲獎人物，都在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，為國家發(fā)展、社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量。

2．學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。民族精神一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐?！案袆又袊?010人物”身上所表現(xiàn)出來的感動人心的優(yōu)秀品質(zhì)，是中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結(jié)合，是偉大中華民族精神的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)向這些感動中國人物學(xué)習(xí)，不斷發(fā)揚和豐富以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

3．學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭的動力?？茖W(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科技創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進(jìn)程。我們青少年作為祖國的未來、民族的希望，更應(yīng)該向錢偉長那樣積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家，為國家的繁榮富強盡自己的貢獻(xiàn)力量。

4.學(xué)習(xí)他們的親社會行為。社會是每個人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。我們青少年在平時的生活中應(yīng)當(dāng)積極參加社會公益活動，為國家的繁榮富強盡自己的微薄之力。

5．學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、意志堅強的崇高品格。理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用；堅強的意志是堅定人生目標(biāo)的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件；我們應(yīng)該向郭明義、孫炎明、K165次列車乘務(wù)組等這些獲獎人物那樣樹立崇高的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

6、《感動中國》自2002年評選開始已經(jīng)連續(xù)舉辦八年，它以評選出當(dāng)具有震撼人心、令人感動的人物為主打內(nèi)容，過去八年間，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了七十多位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。(1)請談?wù)劯袆又袊宋锏哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)感動著你？

情系祖國、情系人民，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德；身殘志堅、自強不息的堅強意志品質(zhì)。（其它言之有理的答案亦可）

(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

①無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動有意義，使自己能夠為社會做出貢獻(xiàn)，就要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。②社會生活是一個整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對整個社會生活來說都是不可缺少的。我們每個人只要有強烈的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發(fā)。

(3)作為祖國未來建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)？ 我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；不斷加強道德修養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，服務(wù)社會，立志成才，報效祖國等。(4)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美？

欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。欣賞需要由贊美來表達(dá)，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時代精神，豐富我們的精神財富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。

三、我們青少年應(yīng)該怎樣向這些“感動中國2010人物”學(xué)習(xí)？ 我們青少年應(yīng)樹立崇高理想，立報效祖國之志；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；培養(yǎng)責(zé)任意識和服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會精神，積極參加公益活動，做一個負(fù)責(zé)任的公民。

第五篇：關(guān)于小學(xué)生學(xué)雷鋒作文600字雷鋒——學(xué)習(xí)的楷模

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于小學(xué)生學(xué)雷鋒作文600字：雷鋒——學(xué)習(xí)的楷模

“我的偶像是雷鋒?！毙碌拿佬g(shù)老師在第一堂課上這樣介紹自己。班里呼啦一下子鬧騰起來，都在嘲笑著老師的庸俗。“太老套了！”一個同學(xué)囔道?！膀_人的吧！”另一個同學(xué)說?？粗蠋煹难凵?，我不禁思索，真的是這樣的嗎？

不錯的，在青春是舞臺上，是有那么些偶像明星紅及一時，而后就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見小學(xué)課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么？這說明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質(zhì)的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎？不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現(xiàn)在的我們還無法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧！

也許你還不了解，雷鋒也是一個優(yōu)秀的學(xué)生。一個以生活為老師的優(yōu)秀的學(xué)生。雷鋒有一個學(xué)習(xí)公式：問題??學(xué)習(xí)??實踐??總結(jié)。你看，這不就恰恰描述了我們的學(xué)習(xí)過程嗎？雖然我們還不能在工作崗位上實踐，但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎？而老師的評點及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。

學(xué)習(xí)要靠積累。同學(xué)們，別小看了平時的作業(yè)、小測，別抱怨計算的煩瑣和反復(fù)。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學(xué)走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈？如果沒有一點一滴，哪來的百川河海？雷鋒曾說，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請認(rèn)真地對待沒天的一磚一瓦，仔細(xì)地留心每天的一點一滴。

學(xué)習(xí)要抓緊時間。特別是要面臨中考的初三年，“時間就是生命”體現(xiàn)得淋漓盡致。面對一大堆、一大堆的練習(xí)，同學(xué)們免不了要叫苦連天，如果這時再要你看一兩本名著，了解一下時事，你定會以“沒時間”搪塞回去。其實要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒曾打過一個比方：一塊好好的木板，上面一個眼兒也沒有。但釘子為什么釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，要善于擠和善于鉆。

學(xué)習(xí)是要虛心的。試想一下，一個人，若總是高傲地仰著頭，那他能看到什么風(fēng)景呢？驕傲的人啊，當(dāng)你看到無邊無際的藍(lán)天，你難道不覺得渺小嗎？雷鋒把這種人比作半斤八兩的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來，這有什么值得驕傲的呢？我們要正直學(xué)一點東西就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參、魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西。裝知識的碗，就要像神話中的“寶碗”一樣，永遠(yuǎn)也裝不滿。

綜上所述，要搞好學(xué)習(xí)是需要多方面努力的，不僅僅是謙虛，惜時，積累就能概括。同樣的，雷鋒的精神也不是一朝一夕就能全部領(lǐng)會的。但我相信，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我們從雷鋒偉大的精神中，一點一點攝取精華的時候，我們應(yīng)該預(yù)見，在不遠(yuǎn)的將來，這股精神力量將令你成為一道耀眼的白光，折射出絢麗的虹彩，彰顯最可愛的色彩。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí)。力爭做一個21世紀(jì)的“四有”新青年！