第一篇：威海市教育局

威海市教育局

直屬高中學(xué)校2012年選拔免費(fèi)師范生公告

根據(jù)教育教學(xué)工作需要，威海市教育局直屬高中學(xué)校（二中、三中、四中）公開(kāi)選拔免費(fèi)師范生?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、職位和數(shù)量

威海市第二中學(xué)：地理1人、生物1人。

威海市第三中學(xué)：地理1人。

威海市第四中學(xué)：語(yǔ)文2人、數(shù)學(xué)3人、英語(yǔ)3人、歷史2人、地理3人、生物2人、政治3人、物理2人、化學(xué)1人、信息技術(shù)1人。

二、報(bào)名條件

1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。政治素質(zhì)好，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，為人師表。在校期間表現(xiàn)良好，未受過(guò)任何紀(jì)律處分。

2、身體健康。

3、2012年畢業(yè)山東省生源免費(fèi)師范生，省外生源免費(fèi)師范生須取得生源地省級(jí)教育行政部門同意。

三、選拔過(guò)程

（一）報(bào)名時(shí)間

自公告發(fā)布之日起至3月29日上午12時(shí)前。有意者可將有關(guān)資料發(fā)至郵箱：wt8836@163.com進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，也可電話報(bào)名，報(bào)名電話：0631-5819520、***、***。

（二）資格審查

3月31日上午8：00至10：00進(jìn)行資格審查，審查地點(diǎn)：威海市教育局政工科，須提交以下資料：

1、畢業(yè)院校出具的2012年畢業(yè)的免費(fèi)師范生證明。

2、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、戶口本、身份證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書(二級(jí)乙等以上)、英語(yǔ)等級(jí)證書、教師資格證書、各科學(xué)業(yè)成績(jī)等原件及復(fù)印件各一份。

3、證件復(fù)印件按以下順序排列并釘好：畢業(yè)生就業(yè)推薦表、戶口、身份證、免費(fèi)師范生證明、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、教師資格證書、各科學(xué)業(yè)成績(jī)等。

（三）試講

時(shí)間：3月31日下午1：00。

地點(diǎn)：具體地點(diǎn)在資格審查時(shí)告知。

各專業(yè)按抽簽順序進(jìn)行，每位30分鐘獨(dú)立備課時(shí)間，模擬講課10分鐘，試講時(shí)應(yīng)板書課程內(nèi)容，使用普通話，英語(yǔ)專業(yè)須用英語(yǔ)，內(nèi)容為高中現(xiàn)行教材，具體試講課題由專業(yè)組在考生封閉后當(dāng)場(chǎng)抽簽確定。

四、體檢和考察

根據(jù)試講成績(jī)，由高分到低分依次等額對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行體檢和考察。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

五、聘用及待遇

對(duì)公示無(wú)異議的人員，經(jīng)市人力資源和社會(huì)保障局審核備案后，辦理聘用等相關(guān)手續(xù)，簽定聘用合同。

六、名額如有空余，將面向社會(huì)公開(kāi)招聘師范類畢業(yè)生。

第二篇：威海市環(huán)翠區(qū)教育局文件

威海市環(huán)翠區(qū)教育局文件

威環(huán)教字[2006]6號(hào)

關(guān)于開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》要求，切實(shí)解決目前師德方面存在的問(wèn)題，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的自覺(jué)性，努力提高全區(qū)中小學(xué)教職工的思想道德水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“師德承諾”主題活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成，使 廣大中小學(xué)教師努力做到：普遍確立適應(yīng)素質(zhì)教育需要的新的教 育觀、人才觀、質(zhì)量觀；普遍認(rèn)同以教為業(yè)、奉獻(xiàn)為榮、育人為 本、助人為樂(lè)的價(jià)值取向；普遍形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益 求精、創(chuàng)新進(jìn)取的優(yōu)良師風(fēng)；普遍樹(shù)立關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、善 待他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)安排

活動(dòng)共安排七個(gè)月的時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員(3—4月)根據(jù)新時(shí)期、新形勢(shì)的發(fā)展和要求，結(jié)合教師的思想實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)配檔，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)措施。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和現(xiàn)代教育理論；全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《環(huán)翠區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》等；結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展以弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的讀書活動(dòng)：在學(xué)習(xí)形式上，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織觀看錄像與學(xué)習(xí)身邊典型相結(jié)合，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與討論交流相結(jié)合，在研討和應(yīng)用中學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。要建立師德學(xué)習(xí)園地，展示教師學(xué)習(xí)成果，交流教師學(xué)習(xí)心得，大力宣傳優(yōu)秀教師的師德事跡，努力營(yíng)造人人講師德，校校樹(shù)師風(fēng)的濃厚氛圍。第二階段：自查整改(5—6月)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，各學(xué)校都要安排專門的時(shí)間，以學(xué)?；蚣?jí)部、教研組、處室為單位，認(rèn)真組織教職工回顧任教以來(lái)的思想工作情況，特別是對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行“反思”，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。既要“反思”自己的長(zhǎng)處，又要“反思”存在的問(wèn)題。達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。教師要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行“反思”：在依法執(zhí)教方面，有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行，有沒(méi)有違背教育教學(xué)規(guī)律、不按素質(zhì)教育的要求，只教書不育人的問(wèn)題；在對(duì)待學(xué)生方面，是否做到理解、尊重、信任和關(guān)旁每一位學(xué)生，有沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生，歧視差生、侮辱學(xué)生等不良行為；在廉潔從教方面，有沒(méi)有以教謀私、向?qū)W生推銷資料、要求家長(zhǎng)辦私事，動(dòng)員學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)班、搞有償家教等現(xiàn)象；在為人師表方面，有沒(méi)有衣著不得體，語(yǔ)言不規(guī)范，舉止．不文明，搬弄是非，有損同事間團(tuán)結(jié)的問(wèn)題等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)帶頭進(jìn)行“反思"，要著重從以下幾方面進(jìn)行：在思想上、行動(dòng)上是否與上級(jí)黨委保持一致，做到認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的有關(guān)政策和部署的工作，確保上下政令暢通，協(xié)調(diào)一致；在精神狀態(tài)上有沒(méi)有畏難發(fā)愁、因循守舊、安于現(xiàn)狀的不良情緒，是否具有干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神動(dòng)力；在依法洽教方面，．有沒(méi)有落實(shí)教育政策法規(guī)不到位，不按法定程序辦事’主觀隨意性較大等不良現(xiàn)象；在廉潔自律方面，有沒(méi)有以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、貪圖安逸等問(wèn)題。在個(gè)人“反思”的基礎(chǔ)上，整個(gè)學(xué)校也要認(rèn)真分析近幾年來(lái)在思想道德建設(shè)方面的情況，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，制定整改措施。

針對(duì)“反思”中查找出的問(wèn)題，每個(gè)教職工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及學(xué)校，都要寫出反思報(bào)告，查擺問(wèn)題，分析根源，明確整改目標(biāo)，在整改過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員，要緊密結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

第三階段：師德承諾(7—9月)各學(xué)校在師德自查和整改的基礎(chǔ)上，要針對(duì)師德方面存在的問(wèn)題，結(jié)合本校教職工隊(duì)伍的實(shí)際，在全體教職工廣泛參與、認(rèn)真研討的基本上，確定校長(zhǎng)服務(wù)承諾內(nèi)容和教師師德承諾內(nèi)容，并通過(guò)多種方式，向社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)做出公開(kāi)的承諾，自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

師德承諾的主要內(nèi)容。中小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)承諾應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：嚴(yán)格按照現(xiàn)行收費(fèi)政策及物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，做到不超項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證所有年(班)級(jí)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)用書目錄》，不隨意給學(xué)生搭配教輔資料；嚴(yán)格控制學(xué)生在校的活動(dòng)總量，不在法定節(jié)假日及星期日組織學(xué)生上課，不給學(xué)生留機(jī)械、重復(fù)、超量的作業(yè)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；不違反規(guī)定亂辦班，也不為任何集體和個(gè)人亂辦班提供校舍和場(chǎng)地，努力維護(hù)基礎(chǔ)教育的行業(yè)形象；加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，關(guān)心教職工的身心健康，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，依法保障教職工的正當(dāng)權(quán)益不受侵害，維護(hù)人民教師的形象，等等。中小學(xué)教師公開(kāi)承諾應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：依法執(zhí)教，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論；廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不利用業(yè)余時(shí)間舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不要求學(xué)生、家長(zhǎng)為自己辦私事，不向?qū)W生推銷任何商品或違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料；熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，注重與家長(zhǎng)搞好交流和溝通；遵章守紀(jì)，不在上課時(shí)間使用手機(jī)等通訊工具，不在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲，不在教學(xué)區(qū)域或?qū)W生面前吸煙，不在工作日喝酒；為人師表，言行舉止文明規(guī)范，不穿著和佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的服裝和飾物；團(tuán)結(jié)協(xié)作，友善助人，不做有損團(tuán)結(jié)、有損集體榮譽(yù)的事，等等。

師德承諾的主要形式。一要面向社會(huì)承諾。組織教師(教師代表)面向?qū)W生家長(zhǎng)(或?qū)W生家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì))宣讀師德承諾書，并在學(xué)校宣傳欄、教師辦公場(chǎng)所及其它顯要位置，懸掛、張貼有關(guān)師德承諾內(nèi)容，形成廣泛的社會(huì)輿論監(jiān)督。二要面向?qū)W生承諾。學(xué)生是教師教育和培養(yǎng)的對(duì)象，要讓廣大學(xué)生對(duì)教師日常言行進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校要組織任課教師面對(duì)任教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行師德承諾。三要向光榮的教育事業(yè)宣誓。利用開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)、升國(guó)旗儀式、全體師生大會(huì)等時(shí)機(jī)，組織教師宣誓，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。今后學(xué)校要將師德承諾作為必須履行的一個(gè)儀式固定下來(lái)，讓教師在活動(dòng)中受教育，逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，從而構(gòu)建教師自我約束、自我激勵(lì)的良性機(jī)制。

三、建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持常抓不懈。應(yīng)立足實(shí)際，著眼未來(lái)，做好長(zhǎng)期規(guī)劃，建立和完善長(zhǎng)期的師德建設(shè)保障機(jī)制。如建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；建立和完善師德考核機(jī)制，不斷修訂完善師德考核方案，設(shè)置具體的量化考核指標(biāo)，增強(qiáng)可行性、操作性和實(shí)效性，積極探索和實(shí)踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)參與師德評(píng)價(jià)的方式方法；建立和完善監(jiān)督機(jī)制，面向社會(huì)設(shè)立“師德信箱”、公開(kāi)“師德監(jiān)督電話”、聘請(qǐng)“師德監(jiān)督員”；建立和完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。定期對(duì)師德建設(shè)成效顯著的學(xué)校及師德高尚的教師給予表彰，并通過(guò)媒體廣泛宣傳他們的優(yōu)秀事跡，向全社會(huì)展示當(dāng)代教師的精神風(fēng)采。同時(shí)加大師德處罰力度，推行教職工告誡制度，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、違背師德承諾被舉報(bào)并查實(shí)的，由教育行政機(jī)關(guān)給予告誡，考核定為不合格，取消當(dāng)年參與各類先進(jìn)評(píng)選及評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響或受到兩次告誡的，按有關(guān)規(guī)定給予行政處分。對(duì)在師德方面出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的，要追究有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，區(qū)教育局成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，成立聯(lián)系學(xué)校工作組，對(duì)中小學(xué)各階段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，制定具體的活動(dòng)方案，上報(bào)區(qū)教育局政工科。

加強(qiáng)師德建設(shè)是建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的首要環(huán)節(jié)，各中小學(xué)務(wù)必高度重視。中小學(xué)校長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起主要責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓好落實(shí)，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)將師德建設(shè)擺到重要議事日程，堅(jiān)持不懈，持之以恒地抓下去，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦老百姓滿意學(xué)校的目標(biāo)。

第三篇：山東省威海市環(huán)翠區(qū)教育局招聘教師簡(jiǎn)章

2012年山東省威海市環(huán)翠區(qū)教育局招聘教師簡(jiǎn)章

更多教師招聘信息請(qǐng)登錄山東教師資源網(wǎng)（http://004km.cn）環(huán)翠區(qū)是地級(jí)威海市唯一的市轄區(qū)，是威海市政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。區(qū)教育局下轄初中11所、小學(xué)21所、幼兒園7所。根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，現(xiàn)公開(kāi)招考2012屆師范類優(yōu)秀畢業(yè)生。

一、招考條件

2012年山東省內(nèi)戶籍（生源地）應(yīng)屆師范類本科及以上合格畢業(yè)生（畢業(yè)時(shí)須取得相應(yīng)的學(xué)位及教師資格）。非山東省戶籍的畢業(yè)生必須是省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。

二、招考專業(yè)

初中：語(yǔ)文7人、數(shù)學(xué)7人、英語(yǔ)7人、物理3人、化學(xué)3人、歷史3人、政治3人、地理2人、生物2人。

小學(xué)：語(yǔ)文25人、數(shù)學(xué)25人、英語(yǔ)3人、計(jì)算機(jī)3人。中小學(xué)：音樂(lè)6人、體育10人、美術(shù)8人、幼兒園：10人

中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)專業(yè)可報(bào)考初中或小學(xué)對(duì)口專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)只能報(bào)考小學(xué)，學(xué)前教育專業(yè)只能報(bào)考幼兒園。其他學(xué)科必須專業(yè)對(duì)口。

三、招考程序

（一）面試

2012年3月13--18日,區(qū)教育局分別到山東師范大學(xué)、魯東大學(xué)等省屬師范院校參加畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，對(duì)應(yīng)聘畢業(yè)生進(jìn)行面試，如畢業(yè)生未能參加高校的供需見(jiàn)面會(huì)，可于3月24日參加環(huán)翠區(qū)教育局在威海市鯨園小學(xué)（文化東路5號(hào)）舉辦的招聘會(huì)進(jìn)行面試。凡通過(guò)面試的畢業(yè)生將發(fā)放《威海市環(huán)翠區(qū)教育局招考教師簡(jiǎn)章 》，屆時(shí)畢業(yè)生須持“簡(jiǎn)章”報(bào)名參加考試。

環(huán)翠區(qū)籍的畢業(yè)生可于3月24日前到環(huán)翠區(qū)教育局政工科報(bào)名，直接參加考試。

（二）筆試

時(shí)間：2012年3月31日上午 8：00報(bào)到 9：00考試 地點(diǎn)：威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué)（威海古寨西路156號(hào)）內(nèi)容：教育學(xué)、心理學(xué)、時(shí)事政治等。

筆試為閉卷考試，時(shí)間90分鐘，總分100分，占總成績(jī)的30%。

（三）教學(xué)能力測(cè)試

時(shí)間：2012年4月1日上午 7：00報(bào)到 8：00測(cè)試 地點(diǎn)：威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué)（威海古寨西路156號(hào)）

內(nèi)容：模擬試講和現(xiàn)場(chǎng)答辯。中小學(xué)試講內(nèi)容為初中三年級(jí)、小學(xué)四年級(jí)教材。幼兒園試講內(nèi)容為幼兒園大班教材。授課用書區(qū)教育局統(tǒng)一準(zhǔn)備。答辯由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

試講和答辯總分為100分（試講60分、答辯40分），占總成績(jī)的70%。

流程：

1、抽簽確定試講順序。

2、現(xiàn)場(chǎng)抽取課題，準(zhǔn)備30分鐘。

3、先試講后答辯，總共不超過(guò)10分鐘。

音樂(lè)專業(yè)加試舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)自選其二（樂(lè)器除鋼琴外自帶，磁帶、CD自備）；體育加試籃球、田徑、技巧三項(xiàng)。

幼兒教師加試基本技能，內(nèi)容為：（1）音樂(lè)：分自選和即興兩部分。

自選部分：鋼琴（自選演奏一曲）、聲樂(lè)（自選演唱一首）、舞蹈（自選表演一個(gè)舞蹈）。鋼琴、錄音機(jī)統(tǒng)一安排，其余所需物品自備。

即興部分：從《山東省幼兒園課程指導(dǎo)大班教師用書》中指定一首幼兒歌曲，進(jìn)行自彈自唱。

（2）美術(shù)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成簡(jiǎn)筆畫命題創(chuàng)作。

四、考核聘用

筆試、教學(xué)能力測(cè)試結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)，錄用時(shí)根據(jù)實(shí)際需求，確定合格分?jǐn)?shù)線，由高分到低分確定錄用人員，如達(dá)不到合格分?jǐn)?shù)線不予錄用。對(duì)擬錄用人員進(jìn)行綜合考核，合格者與之簽訂就業(yè)協(xié)議。7月份，畢業(yè)生報(bào)到后由區(qū)教育局統(tǒng)一組織到指定的縣級(jí)以上人民醫(yī)院按教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體檢，不合格者將解除協(xié)議。體檢合格者由區(qū)教育局統(tǒng)一分配到各中小學(xué)，不服從分配的將解除協(xié)議。

聯(lián)系電話：0631－5222876

威海市環(huán)翠區(qū)教育局 2012年3月10日

第四篇：威海市圖書館

威海市圖書館：

威海市圖書館始建于1958年，1987年地級(jí)威海市成立后，威海市圖書館由縣級(jí)館升格為地級(jí)館。1992年威海市政府決定在市文化中路重建新館，1995年5800平方米新館落成，即現(xiàn)在的圖書館，座落于文化中路（威海日?qǐng)?bào)社西側(cè)）。

威海市圖書館有職工25人，館內(nèi)設(shè)有辦公室、編目部、成人閱覽部、外借部、少兒部、地方文獻(xiàn)部、參考咨詢部、技術(shù)部和輔導(dǎo)部九大部門。威海市圖書館作為綜合性公共圖書館，是社會(huì)公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，是向社會(huì)公眾提供圖書借閱和信息咨詢服務(wù)的教育學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。我們堅(jiān)持 “一切為了讀者”的指導(dǎo)思想，利用豐富的館藏，通過(guò)閱覽、外借、課題檢索、解答咨詢、信息服務(wù)、舉辦展覽、報(bào)告講座等多種形式為讀者服務(wù)?，F(xiàn)有對(duì)外服務(wù)窗口9個(gè)，全年開(kāi)放，節(jié)假日不休（每周五下午閉館整理）。

經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)圖書館人的艱苦奮斗，威海市圖書館藏書規(guī)模日趨擴(kuò)大，內(nèi)容日趨豐富，特色日趨鮮明。截至2008年底，現(xiàn)館藏文獻(xiàn)已達(dá)到29萬(wàn)（冊(cè)）件，其中基本書庫(kù)12萬(wàn)冊(cè)，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)外借部文獻(xiàn)34086種，78280冊(cè)；兒童閱覽室近30000冊(cè)；地方文獻(xiàn)3091 冊(cè)；資料室10000冊(cè)；古籍1571冊(cè)。每年新訂報(bào)紙、期刊600種，過(guò)期期刊和報(bào)紙全部裝訂成冊(cè)入藏。

世紀(jì)之交，煥發(fā)勃勃生機(jī)的威海市圖書館在上級(jí)部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館事業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了快車道。2001年6月圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)行；2003年全國(guó)文化信息共享工程威海支中心成立，中國(guó)數(shù)字圖書館威海分館正式成立并舉行了揭牌儀式；2004年6月威海市圖書館網(wǎng)站開(kāi)通；2007年文化共享工程培訓(xùn)中心建成，電子閱覽室重新改造以全新面貌向讀者開(kāi)放。讀者可在館內(nèi)的電子閱覽室在線查詢、閱讀、下載50000多種的數(shù)字圖書及“全國(guó)文化信息資源共享工程”服務(wù)平臺(tái)提供的新農(nóng)村網(wǎng)上圖書館、萬(wàn)方、維普數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)措娮悠诳?、地方戲劇、影視作品等?nèi)容。

近年來(lái)，威海市圖書館堅(jiān)持“以人為本，讀者第一”的服務(wù)理念，打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，更新觀念，推行了一系列的措施，促進(jìn)圖書館的發(fā)展。目前，全面實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，圖書編目、借閱、書目信息查詢、信息咨詢服務(wù)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，中文圖書書目數(shù)據(jù)庫(kù)已建成，網(wǎng)上的查詢、咨詢、續(xù)借、預(yù)約等功能已初具規(guī)模，圖書館管理和服務(wù)完全由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，圖書報(bào)刊文獻(xiàn)借閱全面實(shí)行開(kāi)架管理。對(duì)外建立2個(gè)分館，經(jīng)區(qū)皇冠社區(qū)分館、環(huán)翠區(qū)文昌社區(qū)分館，并在威海水警區(qū)、海警支隊(duì)等設(shè)立10多處圖書服務(wù)點(diǎn)。自去年以來(lái)館內(nèi)又增設(shè)了特殊教育閱覽室、自修室、幼兒活動(dòng)室、古籍保護(hù)中心，豐富了圖書館的服務(wù)內(nèi)容，方便了讀者。

按照市政府的規(guī)劃，威海市圖書館要重建2萬(wàn)多平米的新館，那時(shí)圖書館將以其優(yōu)雅的環(huán)境，優(yōu)良的設(shè)施，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，現(xiàn)代化的管理手段，弘揚(yáng)著人類璀燦的文明。它是我們每個(gè)公民終身的學(xué)校，它將讓我們美好的生活更加豐富多彩，它是信息時(shí)代的知識(shí)殿堂，為“人居威海、幸福威?！睂⒆龀龈蟮呢暙I(xiàn)。

文登市圖書館：

始建于1956年4月15日，原址在清同治二年建成的叢氏家祠，1992年市委、市政府籌資300余萬(wàn)元，在市中心建起了3565平方米的圖書館大樓。新館按設(shè)計(jì)要求可藏書30—40萬(wàn)冊(cè)。1993年10月新館正式開(kāi)館，市委市政府為此撥10萬(wàn)元?？?，為圖書館購(gòu)置設(shè)備，同時(shí)每年撥6萬(wàn)元?？钯?gòu)置新書。1997年又撥專款10萬(wàn)元購(gòu)置圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)，使圖書管理全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理。現(xiàn)在文登市圖書館館藏25.3萬(wàn)冊(cè)（件），館內(nèi)設(shè)成人外借部、閱覽部、兒童借閱部、采編部、參考咨詢部、輔導(dǎo)部、讀者服務(wù)部、老年閱覽室、微機(jī)室、電子閱覽室、辦公室等部門。在編25人，其中大專以上學(xué)歷19人，高級(jí)職稱6人，中級(jí)職稱9人，初級(jí)職稱7人。

古籍藏書是文登市圖書館的一大特色。不管是從數(shù)量還是質(zhì)量都居山東省縣級(jí)圖書館之首?，F(xiàn)有善本150余種，2200多冊(cè)，其中經(jīng)部10種，史部22種，子部29種，集部90種。有珍貴的稿本抄本。最早的刻本是明代永樂(lè)七年內(nèi)府刻本《圣學(xué)心法》四卷。有69種善本列入《中國(guó)古籍善本書目》，其中八種為孤本。近年來(lái)，在市委、市政府的大力支持下，1988年購(gòu)買了影印本《四庫(kù)全書》，1996年購(gòu)買《四庫(kù)全書存目叢書》，2002年又增購(gòu)《續(xù)修四庫(kù)全書存目叢書》。古籍藏書已達(dá)4萬(wàn)冊(cè)。

文登市圖書館自1986年以來(lái)，連續(xù)17年被文登市委市政府授予“文明單位”稱號(hào)，1988年被威海市授予“圖書館工作先進(jìn)單位”，1989年被山東省授予“先進(jìn)圖書館”稱號(hào)，1994年、1998年連續(xù)兩次被文化部授予“全國(guó)一級(jí)圖書館”和全國(guó)文明圖書館稱號(hào)。該館編輯出版的《徐公讞詞》一書，2002年獲得華東優(yōu)秀古籍圖書二等獎(jiǎng)，2003年又榮獲威海市第六屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

榮成市圖書館：

最早建于1922年，解放后正式建館于1956年，1993年9月重建新館，館舍1500平方米，館藏14萬(wàn)余冊(cè)?，F(xiàn)有工作人員31人，其中大專以上學(xué)歷27人，副研究館員3人，中級(jí)職稱8人，初級(jí)職稱14人，1994年被文化部命名為二級(jí)圖書館。

該館設(shè)有外借部、閱覽部、采編部、輔導(dǎo)部、兒童閱覽部、科技資料庫(kù)，每周開(kāi)館時(shí)間60小時(shí)，擁有閱覽座席260個(gè)，擁有持證讀者1500人，年讀者流通量在15萬(wàn)人左右，年圖書流通量16萬(wàn)多冊(cè)次。1989年購(gòu)得卷帙浩繁的《四庫(kù)全書》一套，1993年建立了科技資料庫(kù)，2000年3月配齊圖書館業(yè)務(wù)專用計(jì)算機(jī)，為榮成市的兩個(gè)精神文明建設(shè)打下了牢固的基礎(chǔ)。

該館堅(jiān)持定期為老讀者開(kāi)展跟蹤服務(wù)。為開(kāi)發(fā)榮成文化旅游區(qū)、千里海疆文化長(zhǎng)廊、國(guó)際海洋博覽會(huì)等重大舉措，提供了可靠的歷史資料和科學(xué)依據(jù)。每年為讀者解答咨詢800余條。每年開(kāi)展“圖書館服務(wù)宣傳周”活動(dòng)都有新內(nèi)容、新形式。近年來(lái)，參與編撰的專著2部，在省級(jí)以上的專業(yè)刊物發(fā)表論文有26篇。每年舉辦一次基層圖書管理員學(xué)習(xí)班，并義務(wù)幫助基層圖書室購(gòu)書、整書。

榮成市圖書館連續(xù)11年被市委、市政府授予“文明單位”稱號(hào)，支部連續(xù)7年被機(jī)關(guān)黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”。多次受到省文化廳、威海市文化局的表彰。

乳山市圖書館： 成立于 1975年10月，現(xiàn)座落于市政府大樓東，面積6700平方米，被文化部評(píng)為二級(jí)圖書館。全館共有在編工作人員14名，其中大專以上學(xué)歷8人，中專5人，高中1人；高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱3人、初級(jí)職稱7人。館內(nèi)現(xiàn)有辦公室、采編部、輔導(dǎo)部、參考咨詢部、外借部、閱覽部、成人閱覽室、兒童閱覽室、資料室等部門，現(xiàn)有微機(jī)10臺(tái)，其業(yè)務(wù)工作已實(shí)行自動(dòng)化管理。

目前，該圖書館總藏量為 10萬(wàn)冊(cè)，年訂購(gòu)報(bào)刊210余種，現(xiàn)有持證讀者2600余人，閱覽座席200余個(gè)，年流通讀者10萬(wàn)余人次，圖書6萬(wàn)余冊(cè)次，每周開(kāi)放時(shí)間在56小時(shí)以上。

乳山圖書館館連年被評(píng)為市級(jí)文明單位，文化系統(tǒng)先進(jìn)單位。多次被威海市文化局、勞動(dòng)人事局評(píng)為先進(jìn)集體，并被山東省文化廳授予“先進(jìn)圖書館”稱號(hào)。

山東大學(xué)威海分校圖書館：

山東大學(xué)威海分校圖書館創(chuàng)建于 1987 年，2003 年新館建成使用。新館大樓主體 12 層，總建筑面積 2 萬(wàn)平方米，樓內(nèi)裝有中央空調(diào)、自動(dòng)消防、樓宇監(jiān)測(cè)和電子屏幕等現(xiàn)代化設(shè)備。設(shè)有閱覽座位近3000 個(gè)，信息檢索點(diǎn)近1000 個(gè)。截至目前，已擁有中外文藏書 110余萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊合訂本 3萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊 2400 余種，報(bào)紙 130 余種。除印刷型書刊文獻(xiàn)外，圖書館還擁有豐富的電子文獻(xiàn)，各類中外文數(shù)據(jù)庫(kù)多達(dá) 60 余個(gè) , 其中正式數(shù)據(jù)庫(kù) 34 個(gè)。

從方便讀者充分利用館藏文獻(xiàn)出發(fā)，圖書館采取了全開(kāi)架服務(wù)方式，實(shí)行借閱一體化管理，每周開(kāi)放時(shí)間達(dá) 98 小時(shí)，節(jié)假日照常開(kāi)館。

近年來(lái)，山東大學(xué)威海分校圖書館自動(dòng)化、數(shù)字化建設(shè)有了較快的發(fā)展，圖書采訪、編目、流通、期刊管理、書目查詢等業(yè)務(wù)工作全部實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化管理，極大地提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為讀者創(chuàng)造了一個(gè)良好的信息服務(wù)環(huán)境。

第五篇：威海市環(huán)翠區(qū)教育局委員會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案

根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合教育工作實(shí)際，現(xiàn)就局黨委班子開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出如下實(shí)施方案。

一、總體要求

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，嚴(yán)格對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，以學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，以辦人民滿意教育為宗旨，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效。

堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，注重講求實(shí)效，結(jié)合本職工作，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，黨性修養(yǎng)缺失等問(wèn)題；著力解決缺乏真抓實(shí)干精神，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，有令不行、有禁不止、自行其是等問(wèn)題；著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不誠(chéng)實(shí)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等問(wèn)題，真正把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。

二、推進(jìn)措施

堅(jiān)持把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、真抓實(shí)干、立規(guī)執(zhí)紀(jì)緊密結(jié)合、貫徹始終，突出抓實(shí)專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)四個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”。

1．黨委書記帶頭講專題黨課。5月下旬，以講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課啟動(dòng)專題教育，局黨委書記將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系教育實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課，促進(jìn)黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。

2．認(rèn)真開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討。10月底前，分三個(gè)專題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，每個(gè)專題兩個(gè)月的時(shí)間。

專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”。重點(diǎn)安排“深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記治國(guó)理政思想，準(zhǔn)確把握?四個(gè)全面?戰(zhàn)略布局”專題報(bào)告會(huì)，幫助局班子成員全面準(zhǔn)確理解“四個(gè)全面”精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，自覺(jué)增強(qiáng)“三個(gè)自信”。重點(diǎn)研討如何堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。

專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”。重點(diǎn)安排“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、遵守黨規(guī)黨紀(jì)”專題報(bào)告會(huì)，教育引導(dǎo)班子成員自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，模范遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，每位班子成員要認(rèn)真查擺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題。重點(diǎn)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)；管好親屬和身邊工作人員。

專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。重點(diǎn)安排“深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化”專題報(bào)告會(huì)，教育引導(dǎo)班子成員在務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、謀事創(chuàng)業(yè)上作表率，每位班子成員要重點(diǎn)圍繞職能轉(zhuǎn)變、依法行政、依法執(zhí)教、2015年重點(diǎn)工作分工和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施等情況，查擺在嚴(yán)以用權(quán)、真抓實(shí)干上存在的突出問(wèn)題。重點(diǎn)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺(jué)遵守憲法法律，依法行政、依法執(zhí)教、為政清廉；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)接受監(jiān)督；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，在工作落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，切實(shí)解決調(diào)研、辦文、部署工作、推進(jìn)落實(shí)、事中事后監(jiān)管、追責(zé)問(wèn)責(zé)等實(shí)際工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，努力創(chuàng)造出深受基層歡迎、實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。

3．召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。12月底前，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，局黨委召開(kāi)2015民主生活會(huì)，每位班子成員都要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，充分征求基層單位和干部群眾意見(jiàn)，主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員、班子成員之間、班子成員與分管科室人員之間，深入談心交心，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。認(rèn)真撰寫黨性分析材料，局黨委書記的黨性分析材料報(bào)區(qū)委組織部審閱，班子成員的黨性分析材料由局黨委書記審閱，局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子也要形成對(duì)照檢查材料。以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，局黨委書記帶頭，每位班子成員都要聚焦主題，深入剖析自身問(wèn)題及原因，提出下步整改措施。

4．強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題。局黨委書記帶頭，針對(duì)問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對(duì)面上存在的共性問(wèn)題，拿出具體工作方案，明確時(shí)限要求，集中開(kāi)展專項(xiàng)整治。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

局黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，局黨委書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為重要政治任務(wù)，納入重要議事日程，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開(kāi)展專題教育，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案，精心組織落實(shí)。積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施，把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與深化教育領(lǐng)域綜合改革、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與完成重點(diǎn)教育工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。