第一篇：2010中考說明語(yǔ)文電子版

附錄一現(xiàn)代文文章示例

1．《春》朱自清

2．《背影》朱自清

3．《藤野先生》魯迅

4．《散步》莫懷戚

5．《范進(jìn)中舉》吳敬梓

6．《故鄉(xiāng)》魯迅

7．《孔乙己》魯迅

8．《變色龍》契訶夫

9．《天上的街市》

10．《蘇州園林》

11．《奇妙的克隆》

12．《事物的正確答案不止一個(gè)》

13．《懷疑與學(xué)問》

14．《威尼斯商人》

15．《沙家浜》

16．《龍須溝》

附錄二

1．《叔向賀貧》

2．《曹劌論戰(zhàn)》

3．《生于憂患，死于安樂》

4．《魚我所欲也》

5．《扁鵲見蔡桓公》

6．《鄒忌諷齊王納諫》

7．《唐雎不辱使命》

8．《陳涉世家》

9．《出師表》

10．《桃花源記》

11．《三峽》

12．《與朱元思書》

13．《陋室銘》

14．《師說》

15．《小石潭記》

16．《捕蛇者說》

17．《活板》

18．《醉翁亭記》

19．《岳陽(yáng)樓記》

20．《記承天寺夜游》

21．《讀<孟嘗君傳>》

22．《送東陽(yáng)馬生序》

23．《核舟記》

24．《口技》文言文閱讀篇目郭沫若 葉圣陶 談家楨 羅迦·費(fèi)·因格顧頡剛 莎士比亞 汪曾祺 老舍司馬遷 諸葛亮陶淵明 酈道元 吳均劉禹錫 韓愈 柳宗元 柳宗元 沈 括 歐陽(yáng)修 范仲淹 蘇軾 王安石 宋濂 魏學(xué)洢 林嗣環(huán)《國(guó)語(yǔ)》《左傳》《孟子》《孟子》《韓非子》《戰(zhàn)國(guó)策》《戰(zhàn)國(guó)策》

附錄三古詩(shī)文背誦篇目

1．《曹劌論戰(zhàn)》《左傳》 2．《生于憂患，死于安樂》《孟子》 3．《論語(yǔ)》（“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔”）4．《桃花源記》（“晉太元中——黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”）陶淵明 5．《陋室銘》劉禹錫 6．《小石潭記》（“從小丘西行百二十步——乃記之而去?！保┝谠?7．《岳陽(yáng)樓記》范仲淹 8．《蒹葭》《詩(shī)經(jīng)》 9．《觀滄海》10．《飲酒》（結(jié)廬在人境）11.《送杜少甫之任蜀州》12．《使至塞上》13.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》14．《行路難》（金樽清酒斗十千）15．《望岳》16．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》17.《白雪歌送武判官歸京》18．《錢塘湖春行》19．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》20．《泊秦淮》21．《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）22．《登飛來峰》23．《漁家傲》（塞下秋來風(fēng)景異）24．《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）25．《江城子 密州出獵》26．《游山西村》27．《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》28．《過零丁洋》29.《山坡羊 潼關(guān)懷古》30．《天凈沙 秋思》31．《己亥雜詩(shī)》（浩蕩離愁白日斜）

附錄四作家作品

陶淵明王維李白杜甫白居易劉禹錫范仲淹歐陽(yáng)修王安石蘇軾辛棄疾馬致遠(yuǎn)魯迅老舍朱自清郭沫若契訶夫《詩(shī)經(jīng)》 《左傳》 《論語(yǔ)》 《孟子》 《戰(zhàn)國(guó)策》《水滸傳》 《西游記》 《朝花夕拾》

曹操 陶淵明 王勃 王維 李白 李白 杜甫 杜甫 岑參 白居易 劉禹錫 杜牧 晏殊 王安石 范仲淹 蘇軾 蘇軾 陸游 辛棄疾 文天祥 張養(yǎng)浩 馬致遠(yuǎn) 龔自珍 柳宗元吳敬梓

附錄五詞語(yǔ)表

愛戴愛慕安撫安排安適安慰安穩(wěn)安詳安置暗礁暗示 遨游熬夜傲骨 傲慢 傲然奧妙懊悔把柄敗筆敗興拜望頒發(fā)伴隨傍晚包裹暴怒包容卑鄙悲哀悲慘悲涼悲傷悲痛貝殼奔馳奔喪笨重笨拙逼迫比較比擬比賽鄙視鄙夷必須必需畢竟庇護(hù)碧波碧綠避諱匾額辨別辯論標(biāo)本標(biāo)致播撒脖頸博學(xué)薄弱捕獲捕捉布告布局布置步伐步驟擦拭猜測(cè)猜想采集彩虹參天慚愧慘淡蒼白蒼茫操勞測(cè)驗(yàn)惻隱策劃參差差別剎那差使差事拆散攙扶 顫抖敞開敞亮?xí)秤纬惭ǔ靶Τ毖闯醋鲏m霧沉淀沉浸沉靜沉默沉醉陳列襯托稱職籌備出局 戳穿綽號(hào)待遇怠慢提防底細(xì)鼎盛訂正發(fā)髻煩惱風(fēng)度風(fēng)氣賦閑賦予高尚胳膊共識(shí)勾留光景規(guī)矩何嘗和藹荒廢荒涼活潑豁達(dá)既然寂靜鑒賞講究捷報(bào)竭力徑自競(jìng)賽聚攏捐款坎坷咳嗽寬恕寬慰嘮叨黎明裂痕伶仃脈絡(luò)蔓延模糊模擬匿名鳥雀陪伴賠償品行憑借祈禱氣概翹起愜意情境情趣銳氣霎時(shí)審問升騰熟悉雙贏稱贊呈報(bào)誠(chéng)摯乘客懲罰嗤笑癡心出爐處理觸及觸覺穿戴穿梭創(chuàng)意刺耳猝然簇?fù)泶嗳醮鎯?chǔ)打盹打量逮住逮捕單薄單調(diào)耽誤膽怯淡漠抵御顛簸典質(zhì)惦記淀粉奠定雕刻定然抖擻陡峭督學(xué)端午端詳端正繁星反悔仿佛非議緋紅翡翠氛圍封鎖烽煙諷刺伏案俘虜符合福音覆蓋概率干脆干涸干燥感動(dòng)感化歌頌格局隔壁隔閡隔膜哽咽公道溝壑構(gòu)建古樸鼓勵(lì)故意顧客怪癖規(guī)模過分海歸 海選害羞酣睡 寒噤和諧和煦哄笑烘托紅潤(rùn)喉嚨忽略荒唐慌忙黃昏黃暈惶惑惶恐恍惚饑餓機(jī)械積攢畸形即使汲水極端寂寞寄托祭祀家眷艱苦監(jiān)督煎熬嬌貴嬌嫩焦慮僥幸皎潔較量教誨解剖介意盡量經(jīng)營(yíng)驚詫驚愕驚奇竟然敬重境況境遇靜謐靜默居然絕境倔強(qiáng)均勻開創(chuàng)開端開辟慨嘆可惜渴望克隆懇切空靈恐怖恐嚇虧空魁梧擴(kuò)散闊別闊綽蠟燭襤褸理念禮拜理智厲害聯(lián)袂臉頰良心伶俐領(lǐng)悟流露留戀籠罩鏤空落成忙碌茂盛魅力萌芽蒙蔽彌漫秘訣沒收陌生謀略謀生目睹牧童難免寧?kù)o虐待偶然偶像攀登攀談攀援佩服蓬勃碰撞霹靂疲倦脾氣僻靜憑空撲倒凄然期盼奇觀奇跡奇妙氣息氣質(zhì)恰巧遷居牽掛謙遜強(qiáng)硬親戚輕捷輕松輕易傾斜傾注清澈晴朗囚徒屈服雀躍熱鬧任性仍然篩選傷痕賞識(shí)折本深情深思深淵生涯盛大勝景失望失蹤濕潤(rùn)時(shí)辰爽快爽朗瞬間宿營(yíng)肅靜粟米鎖定遲疑斥責(zé)傳奇?zhèn)髅酱驍_打造蕩漾燈籠釣魚調(diào)查斷言對(duì)決分泌分歧撫摸撫慰感激感慨工夫功夫觀光關(guān)照豪邁浩蕩互動(dòng) 滑稽謊言回旋急躁脊梁剪裁簡(jiǎn)陋接觸揭露精通精致鞠躬舉措凱旋刊載跨越寬敞懶散狼狽亮點(diǎn)晾曬落第履行秘密勉強(qiáng)惱怒腦髓蹣跚盼望縹緲瞥見歧視歧途強(qiáng)壯強(qiáng)迫清脆清涼弱勢(shì)日暮神奇神氣試驗(yàn)首飾瑣屑嘆息崇拜崇尚喘息淳樸大廈帶領(lǐng)低調(diào)堤岸跌倒叮囑踱步躲藏吩咐憤然負(fù)載附和高傲高貴 恭敬貢品觀照慣例呵護(hù)合適緩慢渙散悔改毀滅記載忌諱撿拾健壯詰責(zé)拮據(jù)頸椎警醒拒絕聚集考查考察寬廣寬闊朗潤(rùn)浪漫嘹亮料理麻木賣弄緬懷敏捷 嫩綠嫩芽泡影胚胎品位品味旗幟乞丐橋梁翹首 清亮情調(diào)柔和銳利神情審查書籍熟識(shí)探索倘若

逃竄陶醉剔除剔透天資挑揀調(diào)節(jié)調(diào)解調(diào)整同窗偷懶湍急推辭推薦推卸頹唐托付脫身妥帖拓展宛如婉言 婉約惋惜網(wǎng)絡(luò)惘然忘卻委屈偉岸未必蔚藍(lán)慰問溫和溫暖溫情溫柔污穢污染嗚咽無端無聊舞弊惜別犀利膝蓋襲擊細(xì)菌細(xì)膩細(xì)致狹隘閑散閑適閑暇相處相宜詳細(xì)享受響亮消費(fèi)消耗消瘦蕭條協(xié)調(diào)寫照泄氣心計(jì)心緒辛苦新潮新鮮新穎信奉信服信賴星宿興致幸虧修長(zhǎng)修葺羞恥羞愧秀氣袖珍虛榮絮叨絮語(yǔ)軒敞喧鬧懸崖炫耀勛章尋覓殉職延伸嚴(yán)寒嚴(yán)厲嚴(yán)肅儼然掩藏洋溢樣本搖晃搖籃鑰匙夜幕衣冠依賴依稀遺漏疑惑屹立異地驛站意境意愿陰晦吟誦隱蔽隱瞞迎合應(yīng)酬應(yīng)和映襯硬件庸俗踴躍優(yōu)待幽靜悠久悠然悠閑悠揚(yáng)猶豫郵差郵戳游逛游覽游弋迂腐愚蠢愚昧郁悶預(yù)測(cè)預(yù)防預(yù)料寓所淵博原諒元宵閱歷云霄允許醞釀暫時(shí)贊賞責(zé)備增添憎惡眨眼摘抄粘貼綻放掌故掌柜漲紅障礙招呼招惹朝氣照管照顧照例照料照應(yīng)遮蔽折磨偵探珍藏珍貴珍奇珍惜珍稀珍重真諦斟酌陣容鎮(zhèn)定震怒振作賑災(zāi)爭(zhēng)辯爭(zhēng)鳴征服掙扎蒸騰整修正宗支撐脂肪執(zhí)拗直徑至愛治學(xué)質(zhì)樸智慧稚氣咒罵晝夜皺紋主創(chuàng)主宰囑咐囑托佇立貯藏著名著作專利轉(zhuǎn)瞬賺錢壯觀壯舉追溯追隨著落琢磨姿勢(shì)姿態(tài)資格滋潤(rùn)滋養(yǎng)字帖自詡恣睢鉆營(yíng)尊貴尊敬尊重遵命遵守遵循

安然無恙拔苗助長(zhǎng)跋山涉水百看不厭班門弄斧搬弄是非變本加厲變幻莫測(cè)別具匠心不恥下問不可救藥不可思議不能自已不屈不撓不速之客不屑置辯不言而喻不約而同不折不扣層巒疊嶂暢所欲言車水馬龍稱心如意承前啟后誠(chéng)心誠(chéng)意觸景生情唇亡齒寒觸類旁通春華秋實(shí)當(dāng)之無愧道聽途說得隴望蜀滴水穿石斷壁殘?jiān)L(fēng)調(diào)雨順峰回路轉(zhuǎn)赴湯蹈火高屋建瓴剛正不阿各持己見各得其所功虧一簣各行其是根深蒂固駭人聽聞厚此薄彼煥然一新豁然開朗雞犬相聞?dòng)洃洩q新家喻戶曉堅(jiān)定不移見異思遷今非昔比斤斤計(jì)較津津有味驚慌失措精打細(xì)算精雕細(xì)刻井然有序迥然不同居高臨下舉世聞名舉一反三可歌可泣刻舟求劍扣人心弦苦口婆心膾炙人口濫竽充數(shù)理直氣壯力挽狂瀾歷歷在目?jī)扇涿懒鬟B忘返流離失所絡(luò)繹不絕落英繽紛滿載而歸買櫝還珠漫不經(jīng)心茅塞頓開毛遂自薦門庭若市明察秋毫名列前茅名正言順莫名其妙漠不關(guān)心默默無聞難以置信迫不得已破釜沉舟其樂無窮其貌不揚(yáng)氣象萬(wàn)千恰如其分千姿百態(tài)牽強(qiáng)附會(huì)前車之鑒巧妙絕倫 輕而易舉情不自禁情真意切全神貫注人聲鼎沸忍俊不禁任勞任怨銳不可當(dāng)三顧茅廬賞心悅目舍生取義身臨其境深惡痛疾聲色俱厲失魂落魄詩(shī)情畫意世外桃源勢(shì)不兩立守株待兔首屈一指首當(dāng)其沖水落石出水乳交融水漲船高四面楚歌素不相識(shí)隨波逐流隨聲附和談笑風(fēng)生嘆為觀止甜言蜜語(yǔ)推陳出新完璧歸趙萬(wàn)籟俱寂亡羊補(bǔ)牢妄自菲薄聞雞起舞唯利是圖溫故知新無邊無垠無動(dòng)于衷無精打采無緣無故息息相關(guān)洗耳恭聽喜不自勝喜出望外鮮為人知閑情逸致相得益彰相輔相成相提并論小心翼翼心馳神往心曠神怡心平氣和心悅誠(chéng)服欣喜若狂星羅棋布胸有成竹栩栩如生軒然大波懸梁刺股鴉雀無聲言簡(jiǎn)意賅眼花繚亂杳無消息夜以繼日一碧萬(wàn)頃一籌莫展一鼓作氣一勞永逸因地制宜語(yǔ)重心長(zhǎng)依然如故依山傍水怡然自樂義不容辭異口同聲異想天開抑揚(yáng)頓挫飲水思源油然而生與日俱增源遠(yuǎn)流長(zhǎng)再接再厲載歌載舞張燈結(jié)彩鄭重其事中流砥柱追本溯源

裝模作樣壯志未酬諄諄教誨自告奮勇自給自足自強(qiáng)不息走投無路左顧右盼

冰凍三尺，非一日之寒不入虎穴，焉得虎子 吃一塹，長(zhǎng)一智吃著碗里，看著鍋里 尺有所短，寸有所長(zhǎng)初生牛犢不怕虎 大意失荊州到什么山上唱什么歌 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)獨(dú)木不成林

沒有過不去的火焰山磨刀不誤砍柴工

前事不忘，后事之師曲不離口，拳不離手 世上無難事，只怕有心人行百里者半九十玉不琢不成器

書到用時(shí)方恨少 一葉障目，不見泰山 眾人拾柴火焰高

第二篇：2016杭州中考語(yǔ)文考試說明

2016杭州中考語(yǔ)文考試說明

一、考試范圍

以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以初中階段所學(xué)的內(nèi)容為范圍，著重考察語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用能力、閱讀能力和寫作能力。現(xiàn)代文和古詩(shī)文閱讀材料選自課本內(nèi)或課本外。

二、考試內(nèi)容及要求

（一）語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用

1、正確認(rèn)讀漢字。

2、正確使用漢字。

3、正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）。

4、辨析和修改常見的語(yǔ)病。

5、根據(jù)表達(dá)需要正確運(yùn)用句式。

6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7、語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體、生動(dòng)。

8、正確運(yùn)用常見的修辭方法。

9、識(shí)記課文所涉及的重要作家及其主要作品，了解語(yǔ)文教科書推薦的名著內(nèi)容。

10、正確默寫名篇名句（《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄中的優(yōu)秀詩(shī)文背誦篇目）。

11、綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，探究并解決生活中的問題。

（二）現(xiàn)代文閱讀

1、理解重要語(yǔ)句在文中的含義和表達(dá)作用。

2、分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路。

3、篩選并整合文中重要信息和材料。

4、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。

5、分析文章主要的寫作方法。

6、賞析文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言，評(píng)析作品的思想內(nèi)涵。

（三）古詩(shī)文閱讀

1、理解文言詞語(yǔ)在文中的意思。

2、理解文中重要句子的意思。

3、理解、分析文章的主要內(nèi)容。

4、初步鑒賞淺易的古代詩(shī)詞。

（四）寫作

1、文章中心明確，內(nèi)容具體，感情真摯。

2、文章結(jié)構(gòu)完整，順序合理，條理清晰。

3、恰當(dāng)運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。

4、語(yǔ)言通順、連貫、得體、生動(dòng)。

5、力求創(chuàng)新，如見解新穎、材料新鮮、構(gòu)思精巧、有創(chuàng)意地表達(dá)。

三、考試方式

采用閉卷、書面答卷方式，考試時(shí)間為120分鐘，滿分為120分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

分為語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、寫作四部分。語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用30分，現(xiàn)代文閱讀30分，古詩(shī)文閱讀20分，寫作40分，共120分。

選擇題與非選擇題結(jié)合，選擇題約占20分，非選擇題約占100分。

容易題約占60%，稍難題約占30%，較難題約占10%。

備注：加紅的部分為與15年的不同之處?？荚囌f明解讀

一、變化

從樣卷及考試說明來看，主要變化在于題型的變化，主要如下：

1、基礎(chǔ)模塊中（根據(jù)樣卷）：

①字音、字形題考察形式。

由之前的4個(gè)選項(xiàng)中帶點(diǎn)字選擇正確的字音變成了選出語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的選項(xiàng)。

由之前的4個(gè)選項(xiàng)中帶點(diǎn)字選擇正確的字形變成了找出句子中沒有錯(cuò)別字選項(xiàng)。

②古詩(shī)詞默寫的變化。

前3道為識(shí)記性背誦，后3道為理解性背誦（即給一段文字情景，填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)句）。由過去的簡(jiǎn)單性識(shí)記，更加注重考生對(duì)于詩(shī)句意思的理解。同時(shí)提醒孩子們務(wù)必注意字形正確，切忌錯(cuò)別字。

2016杭州中考語(yǔ)文必備古詩(shī)詞：《關(guān)雎》《蒹葭》《觀滄?！贰讹嬀啤贰赌咎m詩(shī)》《送杜少府之任蜀州》

《登幽州臺(tái)歌》《次北固山下》《使至塞上》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

《行路難》《黃鶴樓》《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

《白雪歌送武判官歸京》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《錢塘湖春行》

《雁門太守行》《赤壁》《泊秦淮》《夜雨寄北》《無題》《相見歡》（無言……）

《漁家傲》（塞下……）《浣溪沙》（一曲……）《登飛來峰》《江城子》（老夫……）

《水調(diào)歌頭》（明月……）《破陣子》（醉里……）《南鄉(xiāng)子》（何處……）

《過零丁洋》《天凈沙·秋思》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《己亥雜詩(shī)》《論語(yǔ)十二章》

《曹劌論戰(zhàn)》《孟子》（《魚我所欲也》《生于憂患，死于安樂》）《雖有佳肴》

《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》《桃花源記》《答謝中書書》《三峽》《馬說》

《陋室銘》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《愛蓮說》《記承天寺夜游記》

《送東陽(yáng)馬生序》《湖心亭看雪》《河中石獸》

③新增名著閱讀。

主要考察9年級(jí)語(yǔ)文書本附錄推薦的5本名著閱讀，即《水滸傳》《簡(jiǎn)愛》《格列佛游記》《傅雷家書》《培根隨筆》。主要考察學(xué)生對(duì)于名著的內(nèi)容理解以及主要人物性格特點(diǎn)的分析及掌握。（明年中考可能還會(huì)擴(kuò)大范圍，所以也建議還沒到初三的學(xué)生們可以將名著閱讀看起來啦~）

④任務(wù)型小作文。

大概5分的分值，考察學(xué)生對(duì)于應(yīng)用文的寫作，更注重實(shí)際運(yùn)用。

2．古詩(shī)文閱讀。

文言文中的第二個(gè)選擇題虛詞的考察變成了斷句的考察，考察文言文的基本功，考生需要對(duì)文章內(nèi)容做出理解方可做對(duì)。

二、2016杭州中考語(yǔ)文備考建議

1、基礎(chǔ)模塊找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。對(duì)于高頻的字音、字形、詞語(yǔ)做好整理及識(shí)記。古詩(shī)詞默寫注重背誦和理解，并注意字形的正確。文學(xué)常識(shí)和名著閱讀必須熟知。應(yīng)用性文體體熟知寫作方法。

2、閱讀根據(jù)現(xiàn)代文和古詩(shī)文各個(gè)擊破，在了解閱讀方法的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用，仔細(xì)審題，注意語(yǔ)言的組織表達(dá)訓(xùn)練。

3、強(qiáng)化寫作。注重作文素材的儲(chǔ)備，了解考場(chǎng)作文的技巧，力求寫出有獨(dú)特見解，有創(chuàng)意，文采斐然的作文。

第三篇：黃岡市中考考試說明 語(yǔ)文[定稿]

黃岡市中考語(yǔ)文考試說明

考試性質(zhì)

黃岡市2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，是由合格的初中畢業(yè)生參加的選拔性考試，高中和職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題應(yīng)有較好的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅰ 考試能力要求

根據(jù)中考題型設(shè)計(jì)，語(yǔ)文學(xué)科要求學(xué)生達(dá)到的能力層級(jí)及具體要求是： Ⅰ級(jí)：

1.能正確地認(rèn)讀常用漢字，讀準(zhǔn)一些特殊漢字的讀音；書寫漢字規(guī)范、工整、準(zhǔn)確。

2.能用普通話正確、流利地朗讀文章（段）。

3.對(duì)要求背誦、默寫的古代詩(shī)歌能準(zhǔn)確記憶。

4.閱讀淺易文言文，能弄懂重要文言實(shí)詞和常用文言虛詞的含義。

5.能在閱讀中區(qū)分各種表達(dá)方式，了解不同的文學(xué)樣式。

6.口頭交際，能中心明確，要點(diǎn)突出，條理清晰；能注意場(chǎng)合和對(duì)象進(jìn)行文明得體的交流，力求語(yǔ)言生動(dòng)。

Ⅱ級(jí)：

1.通讀文章（段），能理清思路，理解文章的主要內(nèi)容。

2.整體感知文章內(nèi)容，能體味和推敲重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

3.閱讀簡(jiǎn)單的議論文，能區(qū)分觀點(diǎn)和材料，發(fā)現(xiàn)材料與觀點(diǎn)間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。

4.閱讀簡(jiǎn)單的說明文，能歸納出說明的主要內(nèi)容及說明層次、順序、方法等。

5.閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌，能準(zhǔn)確地對(duì)其進(jìn)行賞析（主要針對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句）。

6.誦讀古典詩(shī)詞，能在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

7.閱讀淺易文言文，能整體感知文章內(nèi)容，分析重點(diǎn)語(yǔ)句含義，賞析寫作特色。

8.能主動(dòng)、積極參與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在活動(dòng)中積累語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

Ⅲ級(jí)：

1.閱讀文章，能對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。

2.欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，能從中獲取對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；能品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。

3.根據(jù)寫作要求，能審準(zhǔn)題意，選好材料；能選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，安排好寫作思路。

4.寫記敘文內(nèi)容具體，線索清晰，能很好地運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，語(yǔ)言豐富生動(dòng)。

5.寫作時(shí)感情真摯，能寫出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)；能捕捉事物的特征，抓住事件（人物）的特性，力求寫出新意。

6.能寫一般性的議論文，做到觀點(diǎn)明確,論證充分,結(jié)構(gòu)完整,用語(yǔ)恰當(dāng)；能寫一般性的說明文,做到對(duì)象明確,特點(diǎn)鮮明,解說到位;根據(jù)生活需要，能寫日常應(yīng)用文。

Ⅱ 考試內(nèi)容

中考命題將妥善處理考試內(nèi)容與教材教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，著重考查學(xué)生的古詩(shī)詞名句積累、語(yǔ)文知識(shí)積累、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、閱讀理解賞析、寫作等五項(xiàng)能力。

安排好選材比例，處理好直接涉及教材的內(nèi)容與選用課外語(yǔ)言材料的關(guān)系，現(xiàn)代文閱讀材料以課外為主(考慮平時(shí)教學(xué)需要,一般性議論文段、說明文段的閱讀可適當(dāng)從課內(nèi)選材)，詩(shī)歌賞析與文言文閱讀的選材兼顧課內(nèi)外內(nèi)容，古詩(shī)詞的背誦范圍以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）和教材為主，適當(dāng)向課外延伸，文學(xué)（文化）名著的閱讀考查一般限于教材及教材附錄所涉及的篇目。

閱讀理解賞析分淺層閱讀理解和深層閱讀賞析兩個(gè)層級(jí)，淺層閱讀理解的能力要求是讀準(zhǔn)、讀通、讀懂；深層閱讀賞析的能力要求是讀透,讀出個(gè)人感悟、情感與評(píng)價(jià)。淺層閱讀題目設(shè)計(jì)有：①整體感知文章（段）內(nèi)容；②分析重點(diǎn)字詞含義及作用；分析關(guān)鍵語(yǔ)句、段落含義及作用；③簡(jiǎn)析人物形象、情感等；④根據(jù)文章（段）內(nèi)容可進(jìn)行的必要的知識(shí)遷移、能力拓展等創(chuàng)新題（限于淺易層級(jí)）。深層閱讀的題目設(shè)計(jì)有：①把握文章最深刻的主旨、內(nèi)涵；品析文章深刻的哲理；②分析文章精妙的寫法；品析文章語(yǔ)言的精妙；③理解作者寫作的真實(shí)意圖；④與文本對(duì)話，提出“我”對(duì)文章主旨的理解，“我”對(duì)文本哲理內(nèi)涵、寫法、用語(yǔ)等的評(píng)價(jià)，“我”的讀后體驗(yàn)等；⑤結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行的必要的知識(shí)

遷移、能力拓展等創(chuàng)新題（較難層級(jí)）；⑥在熟讀、深析的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題，自主命題，自我解答。

1.古詩(shī)詞名句積累。

考查形式有四種：直接背誦填寫、根據(jù)提示填寫、理解填寫、欣賞填寫。要求積累的古代詩(shī)詞具體目錄見附錄部分(適當(dāng)向課外延伸，1-2分)。

2.語(yǔ)文知識(shí)積累。

語(yǔ)文知識(shí)主要包括：漢字書寫，漢字的音、義，詞語(yǔ)的選擇與運(yùn)用，成語(yǔ)的運(yùn)用與積累，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，病句判斷及修改，修辭的積累與運(yùn)用，語(yǔ)法基礎(chǔ)（主要指詞性、短語(yǔ)類別、常見單句的成分及句子的主干）及簡(jiǎn)單運(yùn)用等。

3.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容包括：口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)、根據(jù)所提供的情景進(jìn)行的語(yǔ)言表達(dá)。中考將重點(diǎn)考查口語(yǔ)交際和情景表達(dá)。

4.文學(xué)（文化）名著閱讀

考試內(nèi)容包括知識(shí)積累和簡(jiǎn)單閱讀理解、分析、感悟兩個(gè)部分，考查范圍見附錄部分。

5.古文、現(xiàn)代文的閱讀理解。

文言文的閱讀理解主要考查：重點(diǎn)文言實(shí)詞和常用文言虛詞含義的理解、翻譯文言語(yǔ)句、整體感知文章（段）內(nèi)容及根據(jù)文章（段）內(nèi)容進(jìn)行的必要的知識(shí)遷移等。考試不涉及句式方面的知識(shí)。閱讀材料兼顧課內(nèi)外內(nèi)容，逐步從課內(nèi)走向課外。課內(nèi)選文要注重思想與內(nèi)涵，要重點(diǎn)選擇經(jīng)典篇目。

現(xiàn)代文的閱讀理解主要考查學(xué)生對(duì)文章及作品的感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。所選用閱讀的現(xiàn)代文，包括一般文章和文學(xué)作品。一般文章的閱讀考查重點(diǎn)是詞語(yǔ)的理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究；文學(xué)作品的閱讀考查側(cè)重在學(xué)生對(duì)形象（性格）、情感、語(yǔ)言的領(lǐng)悟及初步的文學(xué)作品鑒賞上。

淺層閱讀中的現(xiàn)代文考查，主要包括經(jīng)典短文、消息、一般性說明文和議論文等的閱讀理解分析；深層閱讀即文學(xué)作品閱讀，主要包括小說閱讀和散文閱讀兩大類。

6.寫作。

遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，主要考查學(xué)生寫作記敘文、議論文的能力，其命題形式主要是命題式記敘文、材料式作文兩類。在尊重學(xué)生寫作個(gè)性與自由，鼓勵(lì)學(xué)生抒寫真情實(shí)感的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地考查審題、立意、取材等基本技能，考查學(xué)生謀篇布局、遣詞造句的能力，考查學(xué)生推敲開頭、巧設(shè)結(jié)尾、鋪陳線索、設(shè)置懸念、安排過渡的能力，考查學(xué)生平時(shí)觀察社會(huì)、感悟生活、積累素材的能力，讓學(xué)生充分而自由地展示其寫作技巧與寫作水平。命題式記敘文寫作在傳統(tǒng)考查敘事的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地增加寫人的考查成分，鼓勵(lì)學(xué)生寫出性格豐滿、形象鮮明的人物。

建立更科學(xué)、更人性化的作文評(píng)價(jià)體系，其主要內(nèi)容是：①充分領(lǐng)會(huì)寫作要求，要求學(xué)生按照寫作要求進(jìn)行寫作；②不求全責(zé)備，多打高分，敢打滿分，拉開差距；③對(duì)各類不同特點(diǎn)、不同體例的作文均建立適合各自特色的評(píng)分細(xì)則。在充分尊重評(píng)分細(xì)則的前提下，對(duì)下列作文要適當(dāng)或重點(diǎn)加分：①所敘內(nèi)容（情節(jié)）符合生活的真實(shí)；②文章內(nèi)容符合年齡段的年齡特征，有自己的思考和語(yǔ)言個(gè)性；③寫作內(nèi)容充實(shí)，充分展示了寫作者多讀、博識(shí)、深思的底蘊(yùn)。同時(shí)，對(duì)下列作品要酌情扣分或打低分：①思想消極悲觀，主題不昂揚(yáng)；②編造苦難生活經(jīng)歷；③情感虛假，無病呻吟；④不正確使用祖國(guó)語(yǔ)言，亂用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等。附錄：

（一）要求背誦、默寫（含理解默寫、欣賞默寫）的古代詩(shī)歌60首

七上：1《題破山寺后禪院》2《天凈沙秋思》3 《龜雖壽》

4.《觀滄?！?《次北固山下》6《錢塘湖春行》

7.《浣溪沙》8《過故人莊》

七下： 9《山中雜詩(shī)》10《竹里館》11《春夜洛城聞笛》12《逢入京使》13《送靈澈上人》14《約客》 15《論詩(shī)》16《江南逢李龜年》八上：17《歸園田居》18《使至塞上》 19《長(zhǎng)歌行》20《送友人》21《秋詞》22《石壕吏》 23《黃鶴樓》24《早寒江上有懷》25《望岳》26《十一月四日風(fēng)雨大作》27《春望》

28《渡荊門送別》29《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

八下：30 《登幽州臺(tái)歌》31《無題》32《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》34.《過零丁洋》35《赤壁》

36《登飛來峰》 37《水調(diào)歌頭》 38《山坡羊潼關(guān)懷古》39《飲酒》

40《行路難》41《己亥雜詩(shī)》42《送杜少府之任蜀州》

九上：43《月夜》 44《醉花陰》 45《武陵春》 46《漁家傲秋思》

47《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》48《江城子密州出獵》

49.《卜算子詠梅》

九下：50《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

53《別云間》51《望月有感》52《登樓》 54《雁門太守行》 55《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

56《夜雨寄北》

課外：

57《送元二使安西》58《清平樂村居》 59《游山西村》 60《西江月》

（二）要求閱讀并理解的課內(nèi)文言文（以下篇目為重點(diǎn)）

（1）要求讀讀背背，理解大意的：

1.《童趣》2.《陳太丘與友期》 3.《論語(yǔ)》十則4.《塞翁失馬》

5.《傷仲永》6.《木蘭詩(shī)》7.《孫權(quán)勸學(xué)》8.《狼》

9.《口技》10.《桃花源記》11.《陋室銘》12.《愛蓮說》

13.《核舟記》14.《大道之行也》15.《五柳先生傳》 16.《答謝中書書》

17.《記承天寺夜游》 18.《觀潮》19.《湖心亭看雪 20.《唐睢不辱使命》

21.《滿井游記》 22.《與朱元思書》 23.《魚我所欲也》24.《惠子相梁》

（2）要求整體感知,賞析特色的：

1.《三峽》2.《送東陽(yáng)馬生序》 3.《醉翁亭記》4.《小石潭記》5.《出師表》

6.《公輸》 7.《曹劌論戰(zhàn)》8.《鄒忌諷齊王納諫》9.《馬說》10.《愚公移山》

11.《隆中對(duì)》12.《陳涉世家》 13.《孟子》二章14.《岳陽(yáng)樓記》

（三）要求閱讀并分析理解的教材中的現(xiàn)代文（以下篇目為重點(diǎn)）

1.《從百草園到三味書屋》2.《春》 3.《社戲》4.《背影》

5.《濟(jì)南的冬天》 6.《最后一課》7.《故鄉(xiāng)》 8.《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年》

9.《傅雷家書兩則》 10.《我的叔叔于勒》11.《談讀書》12.《智取生辰綱》

13.《楊修之死》 14.《范進(jìn)中舉》15.《香菱學(xué)詩(shī)》16.《談生命》

17.《那樹》 18.《人生》 19.《敬畏自然》20.《羅布泊，消逝的仙湖》

21.《大雁歸來》22.《云南的歌會(huì)》23.《藤野先生》24.《雪》

25.《孔乙己》26.《看云識(shí)天氣》27.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》28.《散步》

29.《中國(guó)石拱橋》 30.《大自然的語(yǔ)言》31.《聞一多先生的說和做》

32.《安塞腰鼓》

（四）要求閱讀的文學(xué)（文化）名著19部（其中帶*號(hào)為重點(diǎn)）

1.《愛的教育》2.《繁星》（春水）*3.《伊索寓言》 4.《童年》*

5.《魯濱孫漂流記》*6.《昆蟲記》7.《朝花夕拾》*8.《駱駝祥子》*

9.《鋼鐵是怎樣煉成的》*10.《西游記》*11.《海底兩萬(wàn)里》12.《名人傳》*

13.《水滸》*14.《傅雷家書》15.《培根隨筆》 16.《格列佛游記》*

17.《簡(jiǎn)愛》 18.《聆聽天籟：讀讀泰戈?duì)枴?19.《三國(guó)演義》

Ⅲ 考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

一、答卷形式：筆試、閉卷。

二、考試時(shí)間：120分鐘。試卷滿分120分。

三、試卷結(jié)構(gòu)：

1.全卷分古詩(shī)詞名句填寫、語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、淺層閱讀理解、深層閱讀賞析、寫作五個(gè)部分。

2.試卷的題型結(jié)構(gòu)：為了凸現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)改革的需要，同時(shí)考慮學(xué)生答題的方便，2012年語(yǔ)文中考試卷采用的主要試題類型有：選擇題（約20%）、填充題、問答題（簡(jiǎn)答題）、圖文表述題、答案開放的表述題、自主設(shè)計(jì)自主解答的表述題、作文題等。全卷文字約8000字。

3.試卷的分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)：語(yǔ)文卷面滿分120分，其中古詩(shī)詞名句填寫約10分，語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)約18分，淺層閱讀理解約30分，深層閱讀賞析約12分，作文50分。

4.試卷的難度結(jié)構(gòu)：全卷的難度值為0.60～0.65之間，難、中、易的分布約為25%、60%、15%。

第四篇：電子口岸情況說明

情況說明

尊敬的浙江電子口岸: 我司*****因?yàn)殡娔X系統(tǒng)不穩(wěn)定，每隔一段時(shí)間就需要激活碼登陸，因?yàn)樯暾?qǐng)激活碼次數(shù)已經(jīng)超過3次，特此說明原因。我司對(duì)以上內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，如隱瞞事實(shí)，愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，特此聲明。

由此給貴司在工作上造成的不便我司深表歉意。

**** 2017.6.19

第五篇：2018中考說明

語(yǔ) 文

《河北省2018年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明·語(yǔ)文》相比2017年，總體變化如下：

一、總體要求及范圍沒有太大變化

二、題型部分

1.新增題型：①概括文段的主要內(nèi)容（不超過30字），重慶2017真題（A卷）：以“一帶一路”為材料；②非連續(xù)性文本閱讀，北京2017真題節(jié)選（三則材料結(jié)合圖表）。

2.更換題型：更換了河北2017真題和全國(guó)2017真題，以北京、天津、廣東、安徽等地市為主。具體變化如下： 模塊 考試性質(zhì)

2018年

P1：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（與2015年保持一致）

P4：第二部分為“閱讀”，考查古詩(shī)文、現(xiàn)代文和名著的閱讀能力（增加了“名著”）

2017年

《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

試卷結(jié)構(gòu)

第二部分為“閱讀”，考查古詩(shī)文和現(xiàn)代文的閱讀能力

【知識(shí)積累與運(yùn)用】

題型示例：總題量沒變，均為36道。共更換了5道題，其中4道為河北2017真題，分別為第7、9、22（7）（10）、26題；另外1道更換的第6題，為杭州2017真題：結(jié)合生活情境考查錯(cuò)別字，與河北2012年第6題（1）考法類似。

題型拓展：總題量沒變，均為53道。共更換了3道題，其中更換的第1題為河北2016真題；更換的第16題為天津2017真題，與河北2011年第3題考法類似；更換的第52題為重慶2017真題（A卷）：以“一帶一路”為材料，要求概括文段的主要內(nèi)容（不超過30字），為新增題型。

解讀 ：知識(shí)積累與運(yùn)用部分總體題量不變。但以下兩類題型應(yīng)注意：

“題型示例”中更換的第6題為杭州2017真題，以生活情境為材料考查錯(cuò)別字，與河北2012真題類似。2018備考過程中，此類生活情境類的題應(yīng)引起重視?！邦}型拓展”中更換的第52題以熱點(diǎn)素材“一帶一路”為背景，考查概括文段內(nèi)容，有字?jǐn)?shù)限制。這一題型為河北2018《考試說明》新增題型，值得關(guān)注。【口語(yǔ)交際】總題量和所選試題均無變化?！揪C合性學(xué)習(xí)】

題型示例：總題量沒變，均為11道。第6題天津2012真題更換為天津2017真題。

題型拓展：總題量沒變，均為11道。第8題莆田2014真題更換為北京2017真題節(jié)選（三則材料結(jié)合圖表組合而成的非連續(xù)性文本閱讀），為新增題型。解讀 ：總題量無變化。“題型拓展”中更換的第8題以“太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能”等清潔能源為背景材料，三則材料結(jié)合折線圖和柱狀圖組合而成的非連續(xù)性文本閱讀,此題為河北2018《考試說明》新增題型，2017年全國(guó)中考考查非連續(xù)性文本閱讀的地市較多，2018備考過程中，此類圖文結(jié)合的非連續(xù)性文本閱讀考查可能性較大?！竟旁?shī)詞閱讀】

題型示例：總題量由4道變成了5道。新增了河北2017真題。

題型拓展：總題量沒變，均為4道。課內(nèi)單篇《觀滄?！诽鎿Q成了課內(nèi)兩篇對(duì)比，《過零丁洋》和《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。

解讀 ：“題型示例”總題量增加一道。“題型拓展”中新增的兩首古詩(shī)對(duì)比與河北2015年考查形式類似，備考過程中應(yīng)引起重視?！疚难晕拈喿x】

題型示例：總題量沒變，均為5道。上海2013真題更換為河北2017真題。題型拓展：總題量和所選試題均無變化?！菊f明文閱讀】

題型示例：總題量沒變，均為5道。河北2012真題更換為河北2017真題。題型拓展：總題量沒變，均為5道。杭州2016真題更換為杭州2017真題；龍東2014真題更換為河北2012真題。

【議論文閱讀】總題量和所選試題均無變化?！居洈⑽拈喿x】

題型示例：總題量沒變，均為5道。河北2012真題更換為河北2017真題；蘇州2016真題更換為河南2013真題。

題型拓展：總題量沒變，均為7道。紹興2016真題更換為《回憶起母親的手帶來的溫暖》?！久喿x】

題型示例：總題量變?yōu)?道，增加1道。新增第1題為河北2017真題。題型拓展：總題量變?yōu)?道，刪除1道。刪除第5題。【寫作】

題型示例：總題量沒變，均為24道，共更換了9道題。具體如下： ①命題作文5道:更換的第3題為廣州2017真題； ②半命題作文5道:更換的第8題為廣東2017真題； ③話題作文5道：更換的第11題為河北2017真題；

④材料作文2道：更換的第16題為重慶2017真題（A卷）；更換的第17題為黃岡2017真題；

⑤續(xù)寫類作文1道：無變化；

⑥二選一作文6道：更換的第20題（1）為北京2017真題：情境寫作；更換的第20題（2）為安徽2017真題;更換的第23題（1）為安徽2017真題(短信修改)；更換的第23題（2）為海南2017真題(材料作文)。題型拓展：總題量沒變，均為20道。

①命題作文5道：更換的第2題為陜西2017真題； ②半命題作文5道：未發(fā)生變化； ③話題作文4道：未發(fā)生變化；

④材料作文2道：更換的第15題為吉林2017真題；

⑤二選一作文4道：更換的第20題（2）為成都2017真題(續(xù)寫作文)。

解讀：“寫作”部分總題量未發(fā)生變化，命題形式未發(fā)生變化，每種命題形式的題量也未發(fā)生變化。數(shù) 學(xué)

一、指導(dǎo)思想新增2處，具體如下：

1.提倡思維的批判性；（P1第3段第2行）2.注重?cái)?shù)學(xué)文化的熏陶（P1第3段第5行）

二、考試內(nèi)容新增2處，刪除2處，具體如下： 1.平行線、平行線的性質(zhì)及判定（新增）2.數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（新增）3.三角形的重心（刪除）4.黃金分割（刪除）

三、考試要求新增1處，刪除3處，具體如下：

1.要通過主干知識(shí)及核心能力的考查，讓考生體會(huì)數(shù)學(xué)的味道和本質(zhì)，選取的試題素材似曾相識(shí)，而角度新穎，易入手卻不易答出滿分，以檢驗(yàn)考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)（新增）

2.會(huì)利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解（刪除）3.了解三角形的重心的概念（刪除）4.了解黃金分割（刪除）

四、題型示例 1.題量變化

選擇題由2017年的40道調(diào)整為32道，均為新題；填空題由2017年的18道增加為24道（共22道更換為新題）；解答題題量無變化，僅2道題有調(diào)整（第1題設(shè)問由4個(gè)變?yōu)?個(gè)；第5題（2）更換新題）； 2.新題來源

所更換試題主要來源：河北真題10道（選擇：10-12，20，23，24，30；填空：10，13，23）；河北真題改編題1道（選擇：22）；葫蘆島真題30道（選擇：3，4，8，9，16-19，26-29，31，32；填空：1，4-7，11，12，14，16-19，21，22，24，解答：5（2））；河北模擬題6道（選擇：13-15；填空：2，8，15）等.3.新考點(diǎn)及考查形式

通過對(duì)比2017考試說明及河北真題，發(fā)現(xiàn)題型示例中新增考點(diǎn)2道（表中前2題），與考試內(nèi)容對(duì)應(yīng)；新增考查形式5道，具體見下表： 頁(yè)碼 題號(hào) P16 第3題 P18 第14題 P18 第15題 考查點(diǎn)及考查形式

試題來源

平行線性質(zhì)及判定，線段旋轉(zhuǎn) 2014葫蘆島4題

數(shù)學(xué)文化—正負(fù)數(shù) 2013海港區(qū)模擬

程序框圖，代數(shù)式，必然事件 2012玉田模擬 P20 第25題 P20 第28題 P22 第8題 P23 第16題 等邊三角形，內(nèi)切圓、外接圓 2015建鄴區(qū)一模

正方形疊放，視圖 2012葫蘆島7題

多邊形求周長(zhǎng)（轉(zhuǎn)化為矩形）2010保定一模

矩形中動(dòng)點(diǎn)問題，線段和最小值 2014葫蘆島15題

五、題型拓展

題型拓展總題量無變化，共更換試題26道，其中選擇題更換16道，填空題更換9道，解答題更換1道,并且更換試題均為2017年考試說明中題型示例部分試題.英 語(yǔ)

與2017年相比，2018年考試說明中考試性質(zhì)、考試內(nèi)容、考試形式、難度要求、試卷結(jié)構(gòu)及附錄均無變化；題型示例及參考答案中個(gè)別題例調(diào)整為2017年河北中考真題；題型拓展調(diào)整較大。其中聽力部分、完形填空、詞語(yǔ)運(yùn)用及連詞成句題型題量均無變化，任務(wù)型閱讀未出現(xiàn)新的考查方式，其他題型特別值得關(guān)注的變化具體如下： ▲單項(xiàng)選擇 題型拓展：

①2017年10組中7組為10道題，3組為15道題；2018年10組均為10道題； ②第IV組~第VI組題量由15道調(diào)整為10道；

③2018年10組題均刪除或替換掉考查冠詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的題目?！喿x理解

題型示例：題例4由5小題調(diào)整為4小題 題型拓展：

①第I組和第III組由3篇調(diào)整為4篇，每篇題數(shù)分別為3、3、4、5；

②2017年第I組、第II組、第III組、第IV組、第VI組均為3篇，每篇均為5小題，第V組為4篇，每篇題數(shù)分別為2、3、5、5；2018年第I組、第III組、第V組均為4篇，第II組、第IV組、第VI組為3篇。▲書面表達(dá) 題型拓展：

①V.調(diào)整為2017年浙江舟山真題，從所給書刊中做出選擇并闡明理由；

②新增X為“看圖寫日記”形式的作文，圖片來源于人教教材七年級(jí)（下）Unit 11 Section A 1a。物 理

《河北省2018年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明·物理》相比2017年，考試形式與試卷結(jié)構(gòu)沒有變化，有變化處如下：

一、考試性質(zhì)與命題指導(dǎo)思想 2018年

初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試是義務(wù)教育階段的重要考試，其目的是……（與2015、2016說法相同）

河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課理科綜合（物理、化學(xué)）考試命題的指導(dǎo)思想是……

二、考試內(nèi)容 2018年

物質(zhì)的形態(tài)和變化

5.了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象，能用物態(tài)變化的知識(shí)說明生活和自然界中的有關(guān)現(xiàn)象

（與2015、2016說法相同）

6.能用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象

（與2015、2016說法相同）聲和光

6.知道平面鏡成像的特點(diǎn)及其應(yīng)用 機(jī)械能

2017年

初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的重要考試，其目的是……

河北省初中畢業(yè)生升學(xué)考試?yán)砜凭C合命題的指導(dǎo)思想是……

2017年

5.了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象，能用物態(tài)變化的知識(shí)解釋生活和自然界中的有關(guān)現(xiàn)象

6.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象

6.知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用

1.知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。通過實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。能舉例說明機(jī)械能和其他形式的能量的轉(zhuǎn)化

1.知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。通過實(shí)驗(yàn)了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。能舉例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化

3.能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功和功率的含義

3.能用生活中的實(shí)例說明機(jī)械功和功率的含義 電磁能 10.通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解焦耳定律（與2015、2016說法相同）

11.能用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象

10.通過實(shí)例探究并了解焦耳定律 11.能用焦耳定律說明生產(chǎn)和生活中的一些現(xiàn)象

三、題型示例

題量：各題型題量和總題量均未變。

題型示例中各題型試題均有更換，具體如下：

選擇題：共28道，更換14道，從換題來源上講：其中6道為2017河北真題，分別為第1、2、9、24、25、27題；第22題為2016河北真題；剩余7道為2017全國(guó)真題，分別為第3題（2017廣東省卷）、第6和21題（2017北京）、第12題（2017蘇州）、第15和17題（2017泰安）、第20題（2017上海）。從考查點(diǎn)及形式來看，以下更換試題值得關(guān)注： 2018年

3.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度(P12，2017廣東省卷)6.影響蒸發(fā)快慢的因素（P13，2017北京）17.壓強(qiáng)、浮力相關(guān)計(jì)算（P14，2017泰安）20.s-t圖像相關(guān)計(jì)算（P15，2017上海）

2017年 3.聲現(xiàn)象綜合（P12，2014泰安）

6.物態(tài)變化辨識(shí)：屬于凝華的（P13，2016河北）17.壓強(qiáng)、浮力相關(guān)判斷（P15，2014北京）20.電磁學(xué)綜合（P15，2011瀘州）

填空題：共18道，更換8道，從換題來源上講：其中3道為2017河北真題，分別為第1、5、6題；剩余5道中4道為2017全國(guó)真題，分別為第10題（2017安徽）、第11題（2017南充）、第13題（2017重慶）、第17題（2017天津），第16題為2016黃岡真題。從考查點(diǎn)及形式來看，以下更換試題值得關(guān)注： 2018年

10.壓力、杠桿綜合計(jì)算（P19，2017安徽）11.壓力、壓強(qiáng)相關(guān)計(jì)算（P19，2017南充）

2017年

10.電能表電燒水類相關(guān)計(jì)算（P19，2014葫蘆島）11.力熱綜合（P20，2014咸寧）16.電磁繼電器（P20，2016黃岡）17.電表+電路圖類相關(guān)計(jì)算（P21，2017天津）

16.能源知識(shí)綜合（P20，2016南京）17.電路圖+曲線圖類計(jì)算（P21，2012東莞）

實(shí)驗(yàn)探究題：共14道，更換6道，從換題來源上講：其中2道為2017河北真題，分別為第2、13題；剩余4道為2017全國(guó)真題，分別為第5題（2017連云港）、第6題（2017天津）、第8題（2017揚(yáng)州）、第11題（2017陜西）。從考查點(diǎn)及形式來看，以下更換試題值得關(guān)注： 2018年

5.聲學(xué)課外實(shí)驗(yàn)，探究聲音頻率的影響因素

（P22，2017連云港）8.探究二力平衡的條件（P24，2017揚(yáng)州）11.力學(xué)課外實(shí)驗(yàn)（P26，2017陜西）

2017年

5.熱學(xué)課外實(shí)驗(yàn)，液體蒸發(fā)快慢的影響因素

（P23，2015黃岡）8.探究物體的粗糙程度（P24，2015南通）11.測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率（P26，2014沈陽(yáng)）

計(jì)算應(yīng)用題：共6道，更換3道，從換題來源上講：其中2道為2017河北真題，分別為第2、5題；第4題為2012上海模擬題。從考查點(diǎn)及形式來看，值得關(guān)注的一點(diǎn)是刪除了家用電器類電學(xué)計(jì)算。

四、題型拓展

拓展一 聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象：共36道，更換12道，從換題來源上講：均為2017全國(guó)真題，來源為無錫（2道）、南京（2道）、北京、天津、陜西、廣州、武漢、重慶、海南、內(nèi)江。從考查點(diǎn)及形式來看，以下更換試題值得關(guān)注： 2018年

5.以古詩(shī)詞為背景考查物態(tài)變化辨識(shí)（P51，2017重慶）19.透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用（P53，2017武漢）

2017年

5.單背景物態(tài)變化辨識(shí)（P50，2014泰安）19.平面鏡成像作圖（P53，2015天津）

拓展二 力、運(yùn)動(dòng)和力：共31道，更換12道，從換題來源上講：其中11道為2017全國(guó)真題，來源為南京（2道）、安徽、廣東、廣州、成都、黃岡、宜昌、襄陽(yáng)、杭州、哈爾濱；第27題為2016南充真題。從考查點(diǎn)及形式來看，以下更換試題值得關(guān)注： 2018年

15.能用力的作用是相互的來解釋的是

（P60,2017宜昌）

2017年

15.s-t圖像的相關(guān)計(jì)算（P59，2013上海）

31.探究二力平衡的條件（P63,2017哈爾濱）

31.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

（P63，2015濟(jì)南）

拓展三 密度、壓強(qiáng)、浮力：共36道，比去年增加1道,為2017宜昌真題，更換14道，從換題來源上講：第33題為2013威海真題。其中13道為2017全國(guó)真題，來源為南京（2道）、廣東（2道）、天津、北京、廣州、成都、長(zhǎng)沙、揚(yáng)州、臨沂、孝感、南充。從考查點(diǎn)及形式來看，值得關(guān)注的點(diǎn)是刪除了考查質(zhì)量屬性的題目。

拓展四 簡(jiǎn)單機(jī)械、功和能：共35道，更換17道，從換題來源上講：其中第29題為2009河北真題；第20題為2013威海真題；剩余15道為2017全國(guó)真題，來源為天津（2道）、蘭州（2道）、廣東（2道）、深圳、山西、江西、煙臺(tái)、武漢、杭州、哈爾濱、成都、濟(jì)寧。從考查點(diǎn)及形式來看，以下更換試題值得關(guān)注： 2018年

34.搬運(yùn)物體類相關(guān)計(jì)算（P80,2017廣東省卷）

2017年

34.交通工具類相關(guān)計(jì)算（P80，2016泰安）

拓展五 電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律：共31道，更換13道，從換題來源上講：其中第16題為2017廣州真題改編；第22題為2016黑龍江真題；剩余11道為2017全國(guó)真題，來源為天津（2道）、上海（2道）、陜西、江西、福建、長(zhǎng)沙、深圳、黃石、寧波。

拓展六 電功率、電與磁：共30題，更換15道，從換題來源上講：其中2道為2016全國(guó)真題，分別為第2題（2016威海）、第10題（2016揚(yáng)州）；剩余13道為2017全國(guó)真題，來源為南京（2道）、無錫（2道）、蘭州（2道）、天津、上海、寧波、成都、濰坊、哈爾濱、黃石。從考查點(diǎn)及形式來看，以下更換試題值得關(guān)注： 2018年

5.能量及其轉(zhuǎn)化（P89,2017蘭州）

20.探究通電螺線管的磁場(chǎng)方向（P92,2017成都）

2017年

5.電學(xué)相關(guān)計(jì)算（P89，2012南京）

20.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素（P92，2013營(yíng)口）25.電動(dòng)機(jī)模型相關(guān)實(shí)驗(yàn)（P93,2017濰坊）

25.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（P93，2015濟(jì)寧）

整體來看：題型示例和題型拓展中共更換115道試題，其中2017河北真題13道，2009、2016河北真題各1道；2017全國(guó)真題91道，其中江蘇18道，廣東16道，天津、湖北各9道，四川5道，上海、江西、蘭州、浙江各4道等；往年全國(guó)真題7道；地市模擬題2道；建議平時(shí)備考也應(yīng)關(guān)注以上省市真題?；?學(xué)

考試內(nèi)容和要求新增2處，合并2處，具體如下：

2018中考說明 2017中考說明 1.空氣：（1）知道空氣的主要成分A（2）認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用 B

1.空氣：（1）認(rèn)識(shí)空氣的主地球周圍的空氣

要成分及其對(duì)人類生活的重要作用B（合并）

（2）初步學(xué)會(huì)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法C（新增）

4.認(rèn)識(shí)金屬生銹的條件（新金屬與金屬礦物

增），了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法 B

了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法 B

2.物質(zhì)的分類：(1)

2.物質(zhì)的分類：（1）能從元化學(xué)物質(zhì)的多樣性

素組成上認(rèn)識(shí)氧化物、酸、堿、鹽B(合并)

能從元素組成上認(rèn)識(shí)氧化物 B

（3）知道無機(jī)化合物可以分為氧化物、酸、堿、鹽A

題型示例共60道，更換11道試題，其中10道為2017年河北中考真題，1道為2017年德州中考真題。具體如下：

題型

題型 示例

更換2017年 中考真題

化學(xué)部分

選擇題

（共23道，更換4道）2017年5題 14 22 23

填空與簡(jiǎn)答題（共8道，更換2道）5

實(shí)驗(yàn)探究題

（共4道，更換1道）計(jì)算應(yīng)用題

（共3道，更換1道）

2017年6題 2017年7題 2017年德州

2017年31題

2017年30題

2017年35題

2017年36題

綜合部分

選擇題

（共15道，更換2道）2017年14題

2017年12題

填空及簡(jiǎn)答題（共7道，更換1道）

2017年28題

題型拓展共180道題，更換73道，其中新增考查形式10道。

（一）新增考查形式 新增考查形式 陌生氣體的實(shí)驗(yàn)室制取

碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法

以導(dǎo)圖的形式在選擇題中考查二氧化碳的綜合利用

P100 第9題 頁(yè)碼鏈接

考查內(nèi)容

P98 第14題 氣體制取

P100 第6題

能量轉(zhuǎn)化、緩解“白色污染”、反應(yīng)過程的用途、反應(yīng)后溶質(zhì)的判斷 以流程圖形式考查水的凈化

創(chuàng)新型化學(xué)儀器與常見實(shí)驗(yàn)的結(jié)合 P135

第11題（3）應(yīng)用傳感器測(cè)量化學(xué)反應(yīng)過程數(shù)據(jù)

P103 第3題 自來水的凈化流程

P108第11題 金屬的冶煉

空氣中氧氣含量的測(cè)定

P112第8題

中和反應(yīng)過程中的溫度變化及pH變化曲線

常見物質(zhì)的推斷（涉及物質(zhì)：二氧化新形式考查物質(zhì)的推斷

P116第7題 碳、碳酸鈉、硫酸銅、稀硫酸、硝酸鈣、氫氧化鈉）

標(biāo)簽類物質(zhì)成分的探究

單一未知物質(zhì)的檢驗(yàn)

P117第11題

P137第9題 金屬氧化物的性質(zhì)

澄清石灰水先變渾濁，然后渾濁消失的原因分析 意外現(xiàn)象的探究 P140第17題

（二）具體更換試題及來源如下表：

拓展一 地球周圍的空氣

（一）空氣、氧氣 題型 選擇題 2 5

填空與簡(jiǎn)答題 14 試題題位 1

2017年河北二模

更換試題來源

2017年石家莊橋西區(qū)?？?/p>

2017年邢臺(tái)臨城縣二模

2016年菏澤

2017年寧波

拓展二 地球周圍的空氣

（二）二氧化碳、一氧化碳 題型 選擇題 3 6 7 9

計(jì)算應(yīng)用題 試題題位 1

2017年沈陽(yáng)

2017年威海

2017年?yáng)|營(yíng)

2017年泰安

更換試題來源 2017年北京

2014~2015年河北秋季期末考試

拓展三 水與常見的溶液 題型 選擇題 3 5 8

填空與簡(jiǎn)答題 13 試題題位 2

2017石家莊橋西區(qū)模考

2017年義烏 2017年邢臺(tái)一模 12

2017年天津

更換試題來源 原創(chuàng)

2017年天津

拓展四 金屬與金屬礦物 題型 選擇題 11 12

填空與簡(jiǎn)答題 實(shí)驗(yàn)探究題 試題題位 6

2017年北京

2017年泰安17

2017年重慶

2017石家莊裕華區(qū)一模 更換試題來源 2017年麗水 拓展五 生活中常見的化合物

（一）酸、堿與指示劑 題型 選擇題 4 8

填空與簡(jiǎn)答題 試題題位 1

2017年重慶

2017年北京

2017石家莊橋西區(qū)?？?更換試題來源 2017年北京

拓展六 生活中常見的化合物

（二）鹽和化肥 題型 選擇題 2

填空與簡(jiǎn)答題 實(shí)驗(yàn)探究題 試題題位 1

2017年鹽城11

原創(chuàng)

2017邯鄲一模 更換試題來源 2017年臨沂

拓展七 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型 選擇題 2 3 7 8

填空與簡(jiǎn)答題 14 試題題位 1

2017年邵陽(yáng)

2017年河南

2017年德州

2017年西寧

2017年北京

2017年北京 更換試題來源 2017年長(zhǎng)沙 計(jì)算應(yīng)用題 16 2017年麗水

拓展八 物質(zhì)的化學(xué)變化

（一）化學(xué)反應(yīng)的基本特征、認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng) 題型 選擇題 6 9

填空與簡(jiǎn)答題 試題題位 2

2017年天津

2017年雅安

2017年廣安 更換試題來源 2017年威海

拓展九 物質(zhì)的化學(xué)變化

（二）質(zhì)量守恒定律 題型 選擇題 5 6

填空與簡(jiǎn)答題 13

實(shí)驗(yàn)探究題 計(jì)算應(yīng)用題 試題題位 1

2017年成都

2017年武漢

2017年杭州15

2017年青島 2017年陜西 2017年寧波 更換試題來源 2017年重慶

拓展十 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 題型 選擇題 5 6 試題題位 2

2017年山西

2017年安徽

更換試題來源 2017年南京 10 11

填空與簡(jiǎn)答題 13

實(shí)驗(yàn)探究題 2017年淮安

2017年雅安

12（3）2017年德州

2017年河南 2017年河南節(jié)選

拓展十一 科學(xué)探究

（一）基本操作及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 題型 選擇題 3 4 5 7

實(shí)驗(yàn)探究題 10 11 試題題位 2

2017年天津 2017年南京 2017年湖州

更換試題來源 2017年重慶

2017年呼和浩特

2017年齊齊哈爾

2017年青島

2017年婁底

拓展十二 科學(xué)探究

（二）實(shí)驗(yàn)探究 題型 選擇題 8 9 試題題位 6

2017年南京 2017年麗水

更換試題來源 2017年郴州 填空及簡(jiǎn)答題 12 2017年巴中 15

實(shí)驗(yàn)探究題 17 2017年北京 2017年婁底 16

2017年重慶

2017年安徽節(jié)選

思想品德

與2017年相比，考試要求（思想品德部分）和考試形式與試卷結(jié)構(gòu)無變化，變化之處具體如下：

考試性質(zhì)：表述變化1處，具體如下： 2018年

文科綜合考試要有利于學(xué)校深化基礎(chǔ)教育課程改革，發(fā)展素質(zhì)教育；(表述變化)

2017年

文科綜合考試要有利于學(xué)校深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施；

考試范圍：重大時(shí)事政治時(shí)間更新為2017年4月至2018年3月

考試內(nèi)容：專題間考點(diǎn)位置調(diào)整1處；新增內(nèi)容9處；由內(nèi)容調(diào)整為考點(diǎn)1個(gè)；表述變化14處；拆分考點(diǎn)1個(gè)；拆分內(nèi)容2處；刪除考點(diǎn)1個(gè)；刪除內(nèi)容8處 河北省2018年與2017年考試內(nèi)容變化對(duì)照 第一部分：思想品德課程內(nèi)容

專題間考點(diǎn)位置調(diào)整1處；新增內(nèi)容8處；由內(nèi)容調(diào)整為考點(diǎn)1個(gè)；表述變化13處；拆分考點(diǎn)1個(gè)；拆分內(nèi)容2處；刪除考點(diǎn)1個(gè)；刪除內(nèi)容5處 第二部分：民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容

新增內(nèi)容1處；表述變化1處；刪除內(nèi)容3處

題型示例：部分題例更換為2017年河北中考真題，其余沿用2017年題型示例，具體如下： 題型 題例

對(duì)應(yīng)2017年真題 選擇題 例6 例11 例12 非選擇題 例25 例27 例3 2 4、5

8～10

例16 25 26

題型拓展：換新題68道，其余沿用2017年題型拓展，具體如下：

題型 2018年變化

共26道，更換8道，其余18道沿用2017拓展一 熱愛生活，適應(yīng)社會(huì) 選擇題

年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下： 1（2015安徽真題改編）、4（2017安徽真題改編）、7（2017河南真題）、8（2017南充真題）、11（2017成都真題改編）、14（2017麗水真題改編）、20（2017廣東真題）、24（2017黃岡真題）

共4道，更換2道，其余2道沿用2017年題型拓展，新?lián)Q非選 擇題 題號(hào)及來源具體如下：

27（2017紹興真題）、30（2017徐州真題）

拓展二 學(xué)法知法，依法自護(hù) 選擇題

共20道，更換6道，其余14道沿用2017年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下： 1（2017臺(tái)州真題）、10～11（2017安徽真題改編）、15～16（2017寧波真題）、17（2017

常德真題改編）

共4道，更換1道，其余3道沿用2017非選 擇題 年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

21（2017衢州真題）

共30道，更換10道，其余20道沿用2017年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

拓展三 行使權(quán)利，依法維權(quán) 選擇題

2（暫未查明來源）、4（2017黃石真題）、6（2017福建真題）、9（2017泰安真題改編）、12（2017黃岡真題）、17（2017湖州真題）、18（2017郴州真題）、21（2017濰坊真題）、22（2017重慶A卷真題）、25（2017麗水真題）

共7道，更換1道，其余6道沿用2017非選 擇題 年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如 下：

36（2016河北真題改編）

共20道，更換7道，其余13道沿用2017拓展四 崇尚憲法，依法治國(guó) 選擇題

年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下： 3（2016陜西真題改編）、4（2017棗莊真題改編）、8（2017濰坊真題改編）、14（2017青島真題改編）、15（2017泰安真題）、18（2017黃石真題）、19（2017濰坊真題）

共4道，更換1道，其余3道沿用2017 年題型拓展，新?lián)Q

非選 擇題 題號(hào)及來源具體如下：

23（2017廣州真題改編）

共28道，更換16道，其余12道沿用2017年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下： 1（2017福建真題）、2（2017黃岡真題改編）、拓展五 知曉國(guó)情，報(bào)效祖國(guó) 選擇題

3（2017煙臺(tái)真題）、4（2017重慶A卷真題）、5（2017麗水真題改編）、9～10（暫未查明來源）、11（暫未查明來源）、12（2017鄂州真題）、13（2017泰安真題改編）、19（暫未查明來源）、20（暫未查明來源）、23（暫未查明來源）、24（暫未查明來源）、26（2017重慶A卷真題改編）、28（暫未查明來源）

由2017年5道變?yōu)?018年4道，更換1道，其余3道沿用非選 擇題 2017年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

30（2017永州真題改編）

由2017年14道變?yōu)?018年13道，更換3道，其余10道沿用2017年題型拓展，新?lián)Q選擇題

題號(hào)及來源具體如下：

3（2017石家莊質(zhì)檢二模改編）、9（暫未查明來源）、11（暫未查明來源）

由2017年4道變?yōu)?018年2道，沿用 2017年題型拓展 選擇題

共24道，更換8道，其余16道沿用2017

拓展六 民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容

非選 擇題

拓展七 綜合 年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下： 2～3（2017廣州真題）、5（2017揚(yáng)州真題）、8（2017濟(jì)寧真題改編）、11（2017孝感真題）、16（2017貴港真題改編）、22～23（2017邵陽(yáng)真題）

共8道，更換4道，其余4道沿用2017年題型拓展，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

28（2017邵陽(yáng)真 30（2017山西真題）、31（2017廣西四市真題改編）、32（暫未查明來源）非選 擇題

文科綜合·綜合部分新變化

題型示例：刪除選擇題，非選擇題由2017年4道變?yōu)?018年6道，其中例1為2016年河北中考30題、例2為2017年河北中考30題，例

3、例

4、例

5、例6沿用2017年題型示例。2018年

綜合部分試題一般是圍繞一個(gè)主題或話題，分別從思想品德、歷史兩個(gè)學(xué)科的視角選取材料、提出問題。選材視野寬、跨度大、問題角度多、綜合性強(qiáng)，要求考生綜合運(yùn)用兩個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)探究問題，對(duì)考生能力要求高。解答綜合部分試題，既要注意兩個(gè)學(xué)科角度的不同點(diǎn)，分別從兩個(gè)學(xué)科的角度考慮，又要注意兩個(gè)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，從兩個(gè)學(xué)科聯(lián)系的角度綜合考慮。（表述變化）

題型拓展：刪除選擇題，非選擇題由2017年4道變?yōu)?018年8道。前4道為新增試題[1（暫未查明來源）、2（2016嘉興真題改編）、3（2016寧波真題）、綜合部分的非選擇題重點(diǎn)考查考生的思維、表達(dá)及綜合分析與解決問題的能力。要求考生綜合運(yùn)用思想品德與歷史兩個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)分析、解決問題。答題過程中，既要注意兩個(gè)學(xué)科角度的不同，又要注意兩個(gè)學(xué)科的密切聯(lián)系，盡量談出新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)、新收獲。2017年 4（暫未查明來源）]，其中1題為5小問，其余3道均為4小問，設(shè)問均緊跟各材料之后，且歷史設(shè)問均有所增加；其余4道沿用2017年題型拓展。歷 史

考試性質(zhì)、考試范圍、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容均無變化?？荚囈螅赫w敘述中新增對(duì)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，具體如下： 2018年

義務(wù)教育階段歷史課程，應(yīng)使學(xué)生獲得基本的歷史知識(shí)和技能，經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索歷史學(xué)習(xí)過程，掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。歷史學(xué)科考試依據(jù)歷史課程目標(biāo)進(jìn)行，同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)關(guān)注唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。(新增）

2017年

義務(wù)教育階段歷史課程，應(yīng)使學(xué)生獲得基本的歷史知識(shí)和技能，經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索歷史學(xué)習(xí)過程，掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。歷史學(xué)科考試依據(jù)歷史課程目標(biāo)進(jìn)行。

1.知識(shí)與技能：第二段有1個(gè)分句表述變化，具體如下： 2018年

考查從歷史材料中發(fā)現(xiàn)、提煉問題，并能解決問題的能力。（表述變化）題型示例：

1.由2017年的18道變?yōu)?0道，其中例1、2、3、5、6、8、9、10、選擇題 11、12、13、15、18、19、20共15道延用2017年題型示例。2.新?lián)Q5道：例4、7、14、16、17，其中例14為2016年河南中考真題（為2017年河北中考說明題型拓展歷史部分試題），其余4道均為2017年河北中考真題。

非選擇題均為12道，更換例21、23、24、27、30共5道，其中例23題為2017年河南中考真題，例27未查明來源（且為新題型），其余3道均為2017河北中考真題。

2017年

考查從歷史材料中發(fā)現(xiàn)歸納歷史問題的能力并能解決提煉出的問題的能力。

非選擇題

題型拓展：由200道變?yōu)?97道，其中更換新題165道。具體如下： 拓展一 中選擇題

共40道，更換37道，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

2017全國(guó)真題：1、16、26、34（山東濰坊），3、12（廣東省卷），6、13、14、18（河南），國(guó)近代史 28、31（湖北孝感），32、37（山西），11、15（江蘇蘇州），17（浙江溫州），4（湖北黃岡），2（甘肅慶陽(yáng)），7（陜西），8（安徽），20（內(nèi)蒙包頭），21（貴州遵義），22（湖南岳陽(yáng)），24（江蘇蘇州），33（山東濟(jì)南），39（貴州六盤水）。

模擬題及改編題：

19、25（高考模擬題），10（2017邯鄲一模），38（2017石家莊二模），23（2015江西中考樣卷試題改編）。未查明出處：5，9，27，35，36。

共8道，更換5道，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

非選擇題 全國(guó)真題：43（2017遼寧沈陽(yáng)），44（2017江蘇蘇州），48（2016內(nèi)蒙包頭）。模擬題及改編題：46（2017河北模擬題）。未查明出處：42。

共40道，更換36道，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

全國(guó)真題：1、20、34（2017廣東省卷），2（2017湖北鄂州），9（2017湖北黃岡），38（2017湖北孝感），7（2017河南），13（2017山東濰坊），32（2017山東東營(yíng)），15（2017選擇題

湖南懷化），19（2017湖南婁底），39（2016湖南益陽(yáng)），16、25（2017江蘇蘇州），22（2017陜西），26（2017貴州六盤水），31（2017貴州遵義），36（2016貴州黔南州），27（2017江西），28（2017海南），30（2017山西），33（2016遼寧沈陽(yáng)），35（2016福建泉州）。

展二 中國(guó)現(xiàn)代史

真題改編題：23（2017山西真題改編）。模擬題及改編題：3（2017河北模擬題），14（2012浙江溫州高三模擬題），29（2016唐山樂亭縣模擬題），4（2015山東日照一模改編題）。未查明出處：

5，6，8，10，12，17，21。

共9道，更換5道，新?lián)Q題號(hào)及來源具體非選題 如下：

全國(guó)真題：47（2017河南），48（2016浙江溫州），49（2017山東青島）。未查明出處：42，46。

共40道，更換37道，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

全國(guó)真題：2（2016重慶），3（2016廣西玉林），13（2016廣西梧州），4（2016河北），拓展三 世界近代史 選擇題 7、25（2017山東聊城），20、22（2017山東青島），9（2016山東菏澤），8（2017江蘇蘇州），10（2016江蘇徐州），14、23（2017山西），15（2017湖南益陽(yáng)），16（2017湖南郴州），33（2017湖南長(zhǎng)沙），38（2017湖南婁底），19、36（2017安徽），21（2017貴州遵義），24、40（2017江蘇徐州）、26（2017黑龍江）、27（2017四川成都）、28（2017遼寧沈陽(yáng)）、30（2017河北），32、35、37（2017河南）。

模擬題：17（2013河北高三模擬）。未查明出處：

1，6，11，31，34，39。

非共10道，更換4道，選擇題 新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

全國(guó)真題：43（2017福建），46（2017河南），47（2015河北）。未查明出處：44。

共40道，更換36道，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

全國(guó)真題：1、24、36（2017河南）,12、14、18（2017江蘇徐州），20、38（2017山東菏澤），16、27（2017山西），22、34（2017拓展四 世界現(xiàn)代史 選擇題

湖北黃岡），5（2016廣東），8（2017山東威海），10（2016湖南株洲），11（2016四川達(dá)州），13（2017湖南婁底），17（2017內(nèi)蒙古赤峰），19（2017重慶），23（2016江蘇泰州），30（2017海南），29（217陜西），31（2017江蘇揚(yáng)州）、33（2017江蘇宿遷），35（2017湖南婁底），37（2017河北）。全國(guó)真題改編題：2（2014廣東肇慶改編）。模擬題及改編：3（2016山西太原高三模擬改編），4（2014全國(guó)新課標(biāo)卷I文綜改編），6（2017甘肅一模改編），28（2016天津二模改編），39（2016湖北七市高三聯(lián)考）。未查明出處：7，9，25，32。

共10道，更換6道，新?lián)Q題號(hào)及來源具體如下：

全國(guó)真題：46（2016河北），48（2017山 49（2017安徽）。

模擬題及改編題：42（2011江西模擬與非選擇題 2012新疆高三模擬改編），43（2017四川成都真題），44（2016高考模擬改編）。

文科綜合?綜合部分新變化

題型示例：刪除選擇題，非選擇題由2017年4道變?yōu)?018年6道，其中例1為2016年河北中考30題、例2為2017年河北中考30題，例

3、例

4、例

5、例6沿用2017年題型示例。2018年

綜合部分試題一般是圍繞一個(gè)主題或話題，分別從思想品德、歷史兩個(gè)學(xué)科的視角選取材料、提出問題。選材視野寬、跨度大、問題角度多、綜合性強(qiáng)，（表述變化）要求考生綜合運(yùn)用兩個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)探究問題，對(duì)考生能力要求高。解答綜合部分試題，（表述變化）既要注意兩個(gè)學(xué)科角度的不同點(diǎn)，分別從兩個(gè)學(xué)科的角度考慮，（表述變化）又要注意兩個(gè)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，從兩個(gè)學(xué)科聯(lián)系的角度綜合考慮。（表述變化）

題型拓展：刪除選擇題，非選擇題由2017年4道變?yōu)?018年8道。前4道為新增試題[1（暫未查明來源）、2（2016嘉興真題改編）、3（2016寧波真題）、4（暫未查明來源）]，其中1題為5小問，其余3道均為4小問，設(shè)問均緊跟各材料之后，且歷史設(shè)問均有所增加；其余4道沿用2017年題型拓展。

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2017年

綜合部分的非選擇題重點(diǎn)考查考生的思維、表達(dá)及綜合分析與解決問題的能力。要求考生綜合運(yùn)用思想品德與歷史兩個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)分析、解決問題。答題過程中，既要注意兩個(gè)學(xué)科角度的不同，又要注意兩個(gè)學(xué)科的密切聯(lián)系，盡量談出新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)、新收獲。