第一篇：高三班級工作總結(jié)

高三第一學(xué)期在師生的緊張忙碌中即將過去，從夏季的六月底組成班級，到這個冬季，班主任和同學(xué)做到了堅持不懈，克服了不少的困難，有了許多收獲，希望在總結(jié)上半學(xué)期工作的得失時能對后半年的工作有所幫助?？傮w來講本學(xué)期工作主要有以下方面：

一、如何看待高考：

整個高三的重心可以說是圍繞高考準(zhǔn)備工作展開的，培養(yǎng)學(xué)生正確對待高考的態(tài)度至關(guān)重要，這決定著學(xué)生在高三一年的學(xué)習(xí)態(tài)度。班級剛組建時，我們以電影《高考1997》為例，回顧了中國以往的高校升學(xué)制度的重大改革，說明了考試制度的利與弊，鼓勵學(xué)生珍惜自己選擇未來的學(xué)習(xí)受教育的機(jī)會，以積極的心態(tài)迎接高校選拔。為自己的前途負(fù)責(zé)。把考試當(dāng)成一種對毅力的磨練和對學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：

短時間內(nèi)組成了班委，為各學(xué)科配備了認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，在不影響班委同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上同時保證班級各項工作的正常進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，尤其是自習(xí)課的紀(jì)律。努力引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立扎實高效的學(xué)習(xí)，目前一些班級同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)成績有所提高，自信心也有了提高。

三、培養(yǎng)樂觀持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度：

和歷屆高三同學(xué)一樣，從九月開始班級同學(xué)滿懷信心熱情十足的投入高考復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一段時間的拼搏，逐漸出現(xiàn)了各種問題，一些同學(xué)成績短期內(nèi)很快有了提高，就開始松懈，誤以為高三的學(xué)習(xí)可以是很輕松的。另一些同學(xué)苦學(xué)一段時間后仍然是屢屢受挫，情緒就變得急躁，低落。有些同學(xué)跟不上整個班級的學(xué)習(xí)步驟，作業(yè)缺交，質(zhì)量下降。對所出現(xiàn)的問題我以個別交流解決為主，這樣既可以有針對性，又不會占用其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，交流中除了分析問題還要不斷鼓勵同學(xué)堅持努力不放棄，要相信付出就會有收獲。此方面的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，根據(jù)班級目前的狀況，培養(yǎng)每個同學(xué)吃苦耐勞，敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家堅持是因為目前班級的學(xué)習(xí)成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到令人滿意令人。

四、珍惜在校時光，留下難忘記憶：

盡管高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，班級同學(xué)依然滿懷熱情的參加了學(xué)校組織的一些重大活動，表現(xiàn)出色。如十一通宵，除了常規(guī)項目外還增加的一些活動。廣播操運(yùn)動會大家也是積極參與而且成績也是令我們滿意。不過平時的眼保健操和早操還有待加強(qiáng)做到真正意義上的強(qiáng)身健體。常規(guī)工作完成順利，也為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

五、和家長溝通，發(fā)揮合力：

本學(xué)期組織過部分學(xué)生的家長交流，平時注重和家長聯(lián)系，可以更多諒解學(xué)生，也可以讓家長在工作之余更加有的放矢的在家中給予同學(xué)各種幫助指導(dǎo)。多數(shù)家長溝通后收到一些效果。

從班級目前的學(xué)習(xí)情況來看，還有許多工作要做，相信師生共同努力會有很好的收獲。

第二篇：2010高三班級工作總結(jié)

高三（1）已經(jīng)畢業(yè)了，作為班主任，我是如釋重負(fù)，心情異常的輕松，“輕舟已過萬重山”，所以我不想掩飾自己高興的心情，應(yīng)該說，我們還是較好地完成了學(xué)校的既定目標(biāo)。三年的艱苦奮斗，（1）班同學(xué)進(jìn)步是有目共睹的，還是看看高考的成績吧

全班共26人，共計上線24人。最高分824；800分以上2人（3人次）；700分以上10人（15人次），占38.46%；上重點(diǎn)線19人，占73.8%。這兩個數(shù)字遠(yuǎn)高于年級的其他班。語文人平成績624.2分，高全級平均成績37.2分；英語人平成績664.9分，高全級平均成績52.5分；物理人均602。9分，高于級平均分24。8分；數(shù)學(xué)人平成績640。4分，高全級平均成績38。8分；綜合人平成績615.3分，高全級平均成績24.6分；單科夏小月奪得全市物理科狀元，吳小婷奪得綜合科狀元。

在日常的學(xué)習(xí)中，高三（1）也是年級里最好的班級之一，次次評為先進(jìn)班，獲得了幾乎所有的學(xué)校獎項，學(xué)生的獎項更是創(chuàng)我?guī)У陌嗉壷械挠涗洠?/p>

班級得獎情況

高一學(xué)年

高一級排球比賽男子組第二名，女子組第三名

被學(xué)校評為先進(jìn)班級

被學(xué)校評為衛(wèi)生先進(jìn)班

高二學(xué)年

校班級主頁評比一等獎

被學(xué)校評為先進(jìn)班級

東莞中學(xué)百年校慶百米長卷書畫現(xiàn)場制作高中級二等獎

被學(xué)校評為衛(wèi)生先進(jìn)班

高三學(xué)年

被學(xué)校評為先進(jìn)班級

東莞中學(xué)第九屆體育節(jié)高三級田徑比賽團(tuán)體第三名

“芳華園”杯班級主頁設(shè)計大賽校級評比一等獎

被學(xué)校評為衛(wèi)生先進(jìn)班

個人獎項

高二

蔡愉、黃杰賢獲百年校慶電腦小報制作比賽，一等獎，李集權(quán)、劉志榮、張東穎、何志仁百年校慶電腦小報制作比賽等獲二等獎，黃偉杰百年校慶電腦小報制作比賽三等獎；

鐘歷、何志仁獲一等獎，李穎東莞市信息競賽二等獎；

謝慶昌、黃偉杰、張東穎全國中小學(xué)生電腦制作比賽市三等獎；

鐘歷的三項作品分別獲省二等獎、省優(yōu)秀獎、市二等獎，吳小婷、劉寶儀、祁奇?zhèn)ビ⒄Z小報比賽一、二等獎

李穎、鐘歷同學(xué)在校內(nèi)的程序設(shè)計比賽中分別獲得一、二等獎。

高三

校田徑會李健杭跳高第一，跳遠(yuǎn)第四，李集權(quán)跳遠(yuǎn)第二，詹永輝鉛球第二，劉寶儀跳高第四，袁倩跳高第六，王雪瑩鉛球第四，男子接力第四王雪瑩獲得女子25米、50米自由泳兩項冠軍，祁奇?zhèn)ヒ苍谀凶?5米蛙泳，50米蛙泳分別獲得亞軍和季軍。

個人獎項

李集權(quán)

高一學(xué)年

被評為優(yōu)秀班干部

被評為優(yōu)秀團(tuán)干部

被評為學(xué)校三好學(xué)生

獲學(xué)校求佳獎

獲廣東發(fā)展銀行獎

高一級排球比賽男子組第二名

高二學(xué)年

被評為優(yōu)秀班干部

被評為三好學(xué)生。

被評為優(yōu)秀團(tuán)干部

獲學(xué)校求佳獎

獲廣東發(fā)展銀行獎

學(xué)校校運(yùn)會跳遠(yuǎn)項目獲第二名，男子100米第三名

獲東莞中學(xué)物理實驗競賽一等獎

百年校慶電腦小報制作比賽學(xué)校二等獎

高三學(xué)年

第二十屆全國中學(xué)生物理競賽三等獎

被評為優(yōu)秀班干部

被評為學(xué)校三好學(xué)生

學(xué)校校運(yùn)會跳遠(yuǎn)項目獲第二名，4?100接力第4名

鐘歷

XX年獲第七屆全國青少年信息學(xué)（計算機(jī)）奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽提高組全國二等獎

XX年獲東莞市信息學(xué)競賽中獲高中組市二等獎XX年個人主頁《夢幻星座》獲學(xué)校第十二屆科技節(jié)之“十佳個人主頁”評比活動中榮獲“十佳個人主頁”獎，并獲“最佳創(chuàng)意”獎XX年獲東莞市信息學(xué)競賽中獲高中組市一等獎

XX年作品《高一(1)論壇系統(tǒng)》獲“第三屆全國中小學(xué)生電腦制作活動”廣東省程序設(shè)計初賽高中組二等獎XX年作品《高一(1)論壇系統(tǒng)》獲“第三屆全國中小學(xué)生電腦制作活動”東莞市程序設(shè)計初賽高中組二等獎

XX年作品《flashplayer》獲“第三屆全國中小學(xué)生電腦制作活動”廣東省程序設(shè)計初賽高中組二等獎

XX年獲第八屆全國青少年信息學(xué)（計算機(jī)）奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽提高組（高中組）省三等獎

XX年獲廣東省青少年信息學(xué)（計算機(jī)）奧林匹克競賽（gdoi’XX）高中組省三等獎

XX年作品《網(wǎng)絡(luò)殺壇》獲“第四屆全國中小學(xué)生電腦制作活動”東莞市程序設(shè)計初賽高中組二等獎

XX年獲廣東省第九屆重點(diǎn)中學(xué)信息學(xué)邀請賽省二等獎

XX年獲第九屆全國青少年信息學(xué)（計算機(jī)）奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽提高組（高中組）省三等獎

XX年獲廣東省青少年信息學(xué)（計算機(jī)）奧林匹克競賽（gdoi’XX）高中組省三等獎

夏小月

全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽全國三等獎東莞市一等獎

XX年東莞市高中生英語課外閱讀能力競賽高二年級組一等獎

高一起每年的求佳獎及某些單科獎項

高一的發(fā)展銀行獎

何志仁

阿~數(shù)學(xué)全國奧林匹克市3等獎

電腦市2,3等獎一次還有主頁制作比賽

李穎

XX年獲信息學(xué)奧林匹克競賽決賽全國一等獎

XX廣東省重點(diǎn)中學(xué)邀請賽三等獎

曾力舜

高一學(xué)年

市三好學(xué)生，高二學(xué)年

半月談中學(xué)生獎學(xué)金

高三

全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽市二等獎

市英語課外閱讀能力競賽一等獎

羅東明

XX年東莞市中學(xué)生軟式排球比賽男子組第一名

XX年東莞市中學(xué)生軟式排球比賽男子組第二名

XX－XX學(xué)東莞中學(xué)優(yōu)秀班干部

XX－XX學(xué)團(tuán)隊、學(xué)生會優(yōu)秀干部

XX－XX學(xué)東莞中學(xué)學(xué)科獎學(xué)金（體育）

陳惠芬

高一高二都獲得求佳獎.三好學(xué)生獎,高二獲得廣東發(fā)展銀行獎

莫雪晶

高二現(xiàn)場作文比賽莫雪晶獲市一等獎

祁奇?zhèn)?/p>

高一學(xué)進(jìn)步獎、校英語小報制造一等獎、校游泳公開賽25米蛙泳第2名、50米蛙泳第3名XX年市優(yōu)秀學(xué)生干部

袁倩

廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽東莞市三等獎王雪瑩

廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽東莞市三等獎

對于這個班的評價，我想借用學(xué)生在畢業(yè)時刻的光盤上的話：

我們班是東莞中學(xué)建立的信息特色班，也是全東莞的第一個信息特色班。我們代表著莞中，我們凝聚著眾人的希望，我們實現(xiàn)大家的愿望。

我們是一個富有紀(jì)律，又充滿生機(jī)的集體。這個只有26個同學(xué)的班級，代表著團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的精神。

我們班有嚴(yán)明的紀(jì)律，我們制定了嚴(yán)格的班規(guī)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，落實監(jiān)督。我們有明確的值日班干制度，值日班干負(fù)責(zé)該日的相應(yīng)工作，如負(fù)責(zé)開門，督促值日等，這樣就使得各班干工作均衡，避免了事務(wù)集中一人身上的現(xiàn)象。

對于學(xué)校指示或舉行的活動，我們每次都認(rèn)真貫徹執(zhí)行。比如近期的植樹節(jié)，我們就大力倡導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行植樹活動。還有，紅三月里，我們班開展了形形式式的學(xué)雷鋒活動。比如說開了一次生動活潑的主題班會。班會里同學(xué)們表演的小品幽默風(fēng)趣，避免同學(xué)們產(chǎn)生學(xué)雷鋒是老話題的厭煩心理，收到良好的效果。

作為信息特色班

，我人全班同學(xué)積極參加各項信息競賽，并且每次都取得優(yōu)秀成績。如鐘歷、李穎、何志仁等同學(xué)，多次在省、市、全國，各級別的競賽中取得優(yōu)良成績。我們能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，幫助我們學(xué)習(xí)，因而我們班的成績在級里是長期穩(wěn)坐第一的，各種評比我們的成績都十分優(yōu)異，深得老師們好評。

雖然我們?nèi)〉眠@樣好的成績，但我們班的同學(xué)絕非埋頭讀死書的書呆子。gey’s的成員熱情，開朗，樂觀，積極向上，生活中無處不顯示出年青人的活力?？?！我們班的“鳥人戰(zhàn)隊”！多么可愛??！還有其他同學(xué)也一樣！正是因為我們有著這種學(xué)習(xí)不忘娛樂，學(xué)習(xí)娛樂相結(jié)合的輕松心理，以及永不言敗的執(zhí)著，我們高二（1）班才取得了這樣喜人的成績！

看完這里的介紹，你愛上我們的同學(xué)了嗎？是不是覺得我們是一個很特別的集體呢？也許你們沒這樣一個機(jī)會。不用羨慕我們，因為，我們是gsy’s，gsy’s就是我們！

要總結(jié)這個班的經(jīng)驗，我想除了常規(guī)的一些做法之外，有一點(diǎn)是和其他班級要特別區(qū)別開來的，這也是我?guī)啄臧嘀魅蜗聛碜钌羁痰捏w會，那就是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，需要現(xiàn)代化的教學(xué)理念進(jìn)行班級管理

隨著教育改革的逐步深入和信息技術(shù)的高速發(fā)展，隨著愈來愈多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂，我們有了全新的教育環(huán)境。XX年，學(xué)校決定開辦信息技術(shù)實驗班。學(xué)生每人配備電腦，教室里有交換機(jī)，學(xué)生可隨時上網(wǎng)。這種從傳統(tǒng)的向現(xiàn)代化的設(shè)備的教室的轉(zhuǎn)變從而無可避免的引起教育教學(xué)模式的變化。我們先來看看網(wǎng)絡(luò)教室的特點(diǎn)：它利用現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備和多媒體的教學(xué)手段形象直觀地進(jìn)行講解，能增強(qiáng)學(xué)生的理解水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)教育水平提高；它提供高速、方便的交互式學(xué)習(xí)、信息交流和資源共享等手段，使學(xué)生擁有更多的獨(dú)立性、自主性、選擇性的人格發(fā)展；它提供遠(yuǎn)比書本知識更為廣泛的內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生與外界真實的環(huán)境的聯(lián)系，開闊視野，增進(jìn)交流。但是教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等硬件的現(xiàn)代化，它對我這個班主任最基本的要求是教學(xué)思想和管理方法軟件的現(xiàn)代化，最迫切的，最具根本性意義的還在于實現(xiàn)教育理念的現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，班主任的角色發(fā)生了重要的變化。技術(shù)的進(jìn)步，極大地豐富了教育信息來源，從而使師生同時處于一個信息來源極為豐富的環(huán)境中，教師和學(xué)生獲得新信息的機(jī)會幾乎是均等的。因而，班主任應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)促進(jìn)者的身份，而弱化維持會長-----控制者的角色

第三篇：2009——2010學(xué)年高三班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

高三（30）班陳亮

過去的一學(xué)期，是不平凡的一學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特別是教導(dǎo)處王冠主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下；在全體任課教師的大力支持和配合下；在家長的關(guān)心、關(guān)注下；在全班同學(xué)的共同努力下，各項工作順利開展，取得了可喜成績。現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、民主集中相結(jié)合,點(diǎn)面互動謀發(fā)展

我先任命部分班干部,在工作過程中發(fā)現(xiàn)不足和問題,幫助他們提高能力.對于不能勝任的干部堅決調(diào)換,通過無記名投票的方式從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任新的班干部。

平時我留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，以點(diǎn)帶面.并讓他們積極參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。這樣做，一方面使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

二、適時更新目標(biāo)，鼓舞學(xué)生前進(jìn)

新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《感動中國人的演講》一文，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計獻(xiàn)策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學(xué)給予鼓勵。

高三學(xué)生要進(jìn)行全市第二次統(tǒng)測，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅艱巨，為了防止部分同學(xué)因思想松懈而放松對自己的要求，我及時給他們講了第二次市統(tǒng)測的意義及其重要性，讓他們集中精力迎接統(tǒng)測，爭取每個同學(xué)能考出好成績。適時提出了“考好統(tǒng)測，過個好年”的奮斗目標(biāo)。

班集體就在一個接一個的目標(biāo)實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展了。共同的奮斗目標(biāo)激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

三．輿論引導(dǎo)，培養(yǎng)正氣

集體輿論以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，尤其是對個別學(xué)生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些措施:

1．在班上宣傳學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新理念、政策、方略，為學(xué)生“洗腦”，確保能遵循學(xué)校各處室的工作安排開展各項工作。

２．有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論;對頒獎典禮的觀看等來形成學(xué)生的是非觀。

３．對典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。

４．運(yùn)用墻報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

５．組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。

我們班的班會我很少參加,放手讓班長去組織開展.針對班級出現(xiàn)的典型問題發(fā)動全班展開討論,分析原因,尋找解決途徑.針對復(fù)讀生的特殊情況我們開展了一系列的班會,來引導(dǎo)他們.開學(xué)初為他們明確目標(biāo)開了《我的大學(xué)》,針對很多同學(xué)的浮躁心理開了《以感恩為主題的班會》,《路還很長》提醒每一位同學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn),要繼續(xù)苦求索.總之，一學(xué)期以來，盡管本班還存在這樣那樣的問題，但通過以上幾個方面的努力，確實有一些學(xué)生在轉(zhuǎn)變、一些同學(xué)成績在提高，我班的班級工作較以前有了較大好轉(zhuǎn)，隨著學(xué)生年齡的不斷增長、心理品質(zhì)的逐漸成熟、整體素質(zhì)的漫漫提高，以及高考的日日逼近，學(xué)生必將更加配合班主任開展各項工作、必將更加刻苦努力地學(xué)習(xí)，我也會虛心向大家學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷努力、不斷進(jìn)步，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使學(xué)生走好這中學(xué)階段里最艱苦、人生歷程中最值得留念的一步，我相信高三（30）的班級工作會進(jìn)一步走向輝煌。

2009年1月15日

第四篇：高三班級團(tuán)支部工作總結(jié)

踔厲奮發(fā)、篤行不怠，共向美好未來

——2021學(xué)年第一學(xué)期高三（3）班團(tuán)支部工作總結(jié)

一、具體工作總結(jié)

2021年悄然而逝，在這個學(xué)期中，追夢三班踔厲奮發(fā)、篤行不怠，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下開展了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）思想建設(shè)方面

1.加強(qiáng)我班團(tuán)員政治思想教育。本學(xué)期，我團(tuán)支部秉承慣例，積極提倡本班團(tuán)員學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)思想，提高自身政治思想覺悟，鼓勵同學(xué)們了解國家國際大事，做一名有社會責(zé)任感的、心系民生的淳中人；做一位有理想、有目標(biāo)的新時代青年。

2.強(qiáng)化班級凝聚力，榮譽(yù)感。我班積極參與年級部舉辦的趣味活動，無論是跳大繩還是夾球跳，每一個同學(xué)都鉚足了勁，爭相為班級爭得榮譽(yù)。在本屆運(yùn)動會中，我班更是體現(xiàn)了前所未有的凝聚力，終于在高中的最后一次運(yùn)動會中證明了自己，超越了自己。

（二）學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是中學(xué)生的重中之重，尤其是對于我們高三學(xué)生來說。我支部堅持將班級口號“好好學(xué)習(xí)，天天向上”落到實處，與班委共同努力，做了一系列班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

1.直接教育。我支部重視每一次考試，考試前積極進(jìn)行考前動員，考后由班主任分析個人全班成績后寫考試總結(jié)以明得失。

2.氛圍建設(shè)。我班進(jìn)行“尖子生帶動”的氛圍建設(shè)方式，班上的尖子生積極主動學(xué)習(xí)，帶動全班同學(xué)比學(xué)趕超。同時，我班適當(dāng)營造緊張氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們的緊迫感，以此帶動學(xué)習(xí)。

3.交流溝通。我支部對學(xué)習(xí)態(tài)度消極、思想較差的同學(xué)進(jìn)行個別交流，同時，班主任老師積極與每一位同學(xué)交流學(xué)習(xí)生活。我支部多次開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗討論會為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（三）活動方面

進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)愈發(fā)緊張，我支部堅持“不過多占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間”，但依舊堅持開展豐富活動來緩解同學(xué)們的緊張情緒，開拓同學(xué)們的視野。

1.團(tuán)課活動。本學(xué)期，學(xué)習(xí)緊張，但是團(tuán)支部依舊會在每周二下午召開班會課，讓同學(xué)放松自己，也為接下來的學(xué)習(xí)蓄力。

2.

慶祝元旦。在淳中的最后一個元旦，團(tuán)支部希望給同學(xué)們留下一個美好的回憶，遂召開以“慶元旦，迎首考，感師恩，共圓青春夢”的新年主題班會，在班會上，我班邀請到了所有的任課老師與同學(xué)們共度佳節(jié)，同時各個老師也為同學(xué)門的首考加油打氣。本次活動的亮點(diǎn)之一，便是班委制定了一個，寫有所有老師以及同學(xué)名字的大蛋糕，在蛋糕上還寫下了對同學(xué)們的首考祝福。最后，各位老師和同學(xué)都在黑板上留下來簽名。在心中，留下了美好回憶。

慶祝元旦。在淳中的最后一個元旦，團(tuán)支部希望給同學(xué)們留下一個美好的回憶，遂召開以“慶元旦，迎首考，感師恩，共圓青春夢”的新年主題班會，在班會上，我班邀請到了所有的任課老師與同學(xué)們共度佳節(jié)，同時各個老師也為同學(xué)門的首考加油打氣。本次活動的亮點(diǎn)之一，便是班委制定了一個，寫有所有老師以及同學(xué)名字的大蛋糕，在蛋糕上還寫下了對同學(xué)們的首考祝福。最后，各位老師和同學(xué)都在黑板上留下來簽名。在心中，留下了美好回憶。

二、工作反思

總體而言，本學(xué)期我團(tuán)支部工作完成的非常順利。雖遇到一些困難，也都一一克服了。但同時，我們也暴露出了一些不足：

1.班級的紀(jì)律意識不夠，說明我支部沒有重視同學(xué)們的紀(jì)律意識。

2.同學(xué)們的活動參與感還是有些不夠，在班會課上做作業(yè)，聊天的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3.班級管理的參與度還不夠，許多同學(xué)總喜歡把自己置之于班級事務(wù)之外，吧個人利益放在首位。

三、展望未來

下學(xué)期，我支部將吸取本學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)不斷改進(jìn)，盡早做好新學(xué)期工作計劃，圓滿地結(jié)束在淳中的美好的三年生活，建造一個更好的追夢三班團(tuán)隊。正如習(xí)總書記在新年賀詞中所說的“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”，相信我們高三（3）班團(tuán)支部定能不負(fù)眾望，相信三班的每一位同學(xué)都能激發(fā)潛能，超越無止境，一起為高中生活畫上圓滿的句號，一起向未來！

2022年1月11日

高三（3）班團(tuán)支部

第五篇：高三的班級工作總結(jié)

高三的班級工作總結(jié)

時光荏苒，歲月如梭。

過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。大學(xué)生很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。

一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。

選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，笑對高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫

助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點(diǎn)，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，為了使學(xué)生走好這最后一步，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。