第一篇：人教版五年級下學(xué)期期末測試一

人教版五年級下學(xué)期期末測試一

一、看拼音寫詞。（6分）

ji? sh? d? l? w?n y?n j?ng di?n

（）（）（）（）

ti?n j?ng b?n f? k?ng k?i h? xi?o

（）（）（）（）

f? g?i j?ng t? q?ng mi? shu?i l?ng

（）（）（）（）

二、根據(jù)讀音組詞。（6分）

縫：f?ng（）折： sh?（）都：d?（）

f?ng（）zh?（）d?u（）

沒：m?i（）盛：sh?ng（）片：pi?n（）

m?（）ch?ng（）pi?n（）

三、比一比，再組詞

?。ǎn（）脅（）

峻（）擾（）協(xié)（）

妨（）稍（）掠（）

紡（）俏（）驚（）

仿（）悄（）晾（）

四、把下面的成語補(bǔ)充完整

（）頭喪氣功（）無（）胸有（）竹（）盔（）甲目（）口呆（）居（）業(yè)調(diào)兵（）將風(fēng)（）雨（）斬釘（）鐵（）處（）生

五、給下面的詞語寫出意思相近的詞

俊俏——（）全神貫注——（）

端祥——（）轉(zhuǎn)眼間——（）

六、下面幾組詞語，有的搭配正確，有的搭配不正確。請分別用 “√ ”和“×”標(biāo)明。⑴ 紅艷艷的 星星 ⑵ 討論 事情

沉甸甸的 眼睛 發(fā)動 質(zhì)量

亮晶晶的 太陽 商量 群眾

圓溜溜的 谷穗 提高 問題

（）（）

⑶ 珍貴的 山河 ⑷ 熱情的 期望

壯麗的 大廈 熱烈的 大街

茂密的 禮物 熱乎的 掌聲

雄偉的 樹林 熱切的 心腸

崇高的 目標(biāo) 熱鬧的 接待

宏偉的 品質(zhì)

（）（）

七、選擇合適的詞語（把括號里不合適的詞語畫掉）。

⒈ 局勢越來越（嚴(yán)厲 嚴(yán)重），父親的工作也越來越（緊張 緊要）。

⒉ 外面?zhèn)鱽硪魂嚕ǔ林?沉著）的皮鞋聲，我的心（劇烈 激烈 熱烈）地跳動起來。

⒊ 董存瑞為了中國人民的解放事業(yè)，（奮發(fā)圖強(qiáng) 奮不顧身）用左手托住炸藥包，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

八、給下面各句中黑體 的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。將序列號填入括號里?/p>

① 成直線的 ② 跟地面垂直 ③ 挺直 ④公正的 ⑤直爽 ⑥不斷地 ⑦ 直接、不轉(zhuǎn)折 ⑧ 一直⒈ 大猴子惹得大家直笑。（）

⒉ 高速公路又平又直。（）

⒊ 那個(gè)直奔牛圈。（）

⒋ 挑山工行走在陡直的山道上。（）

⒌ 劉胡蘭理直氣壯地對敵人說：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員。”（）

⒍ 他心直口快，把我心中的不解之謎說了出來。（）

⒎ 她好不容易才直起腰來。（）

⒏ 他早上上街買東西，直到夜里還不見回來。（）

九、改錯

⒈ 找出下面句子中的錯別字并打上橫線，把正確的寫在括號里。

⑴ 紅軍看穿敵人的鬼計(jì)，亡記了饑餓和疲勞，在膝黑的夜里冒雨前進(jìn)。（）

⑵ 在公圓里走累了后，我就在長倚上座了下來。（）

⒉ 修改病句。就在原句上改。

⑴ 列車飛快地疾馳而過。

⑵ 學(xué)期一開始，我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。

⑶ 動物園里有老虎、大象、獅子和各種野獸。

⑷ 只要是對人民有益的工作，才應(yīng)該去做。

十、根據(jù)要求寫句子。

⒈ 縮寫下面的句子。

活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

______________________________________________。

⒉ 擴(kuò)寫下面的句子。

地道戰(zhàn)是奇跡。

______________________________________________。

⒊ 用下面的詞語造句。

⑴ 堅(jiān)強(qiáng)不屈——

______________________________________________

⑵不但??還??

______________________________________________

十一、填空。

⒈ ________________________，兩三點(diǎn)雨山前。

⒉ 江河不洗古今恨，________________________。

⒊ ________________________，不進(jìn)則退。

十二、默寫《憶江南》。

_____________________

________________________ ________________________________________________ ________________________

十三、把下面排列錯亂的幾段話整理通順。

① 天邊已露出了魚肚白的曙光。漸漸的顏色越來越濃了，由桔黃色變成淡紅色；一會兒紅通通，一會兒金燦燦，還有半紫半黃的顏色，還有些說也說不出，見也沒有見過的色彩，直是五彩繽紛。

② 又過了一會兒，整個(gè)紅日徐徐升上藍(lán)天。它是那么圓，那么大，那么紅，那么亮，那么可愛。天紅了，地也紅了，鳥兒飛出窩來，迎著朝陽唱起了歌。

③ 天還沒亮，老師就帶著我們，迎著秋風(fēng)登上高山看日出。

④ 太陽出來了，這時(shí)天空全是紅的，東邊像著了火。一瞬間，半個(gè)太陽涌出地平線，好像半個(gè)火球在一個(gè)大盤里滾動。

⑤ 太陽越升越高了，我們沐浴著金色的陽光，感到無比溫暖，無比幸福。

整理后的順序： _________________________________

十四、閱讀下面的短文，再做后面的練習(xí)。

古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子??！

一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子！”

大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑?！?/p>

跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個(gè)大壩子。但是，那里到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹干上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家吧？”‖

但是，一些堅(jiān)強(qiáng)的人留 了下來，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。

一年年過去了，橄欖壩慢慢變了樣。一片片整齊的竹樓聳立著；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、香蕉?? 一樹樹、一枝枝掛滿了累累的果實(shí)；遠(yuǎn)處是蔥蔥郁郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田?? 到處是欣欣向榮的景象?！?/p>

綠孔雀沒有騙人。

后來這個(gè)寨子就起名綠孔雀寨。

⒈ 給短文加個(gè)合適的題目。

_____________________________________________

⒉ 文章已用“‖”分成了四段，請寫出各段大意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

⒊ 短文中有一個(gè)問題已有“ ”標(biāo)出，請你找出文中能直接回答這個(gè)問題的句子，寫在下面的橫線上，并談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法。

⑴ 句子：

⑵ 看法：

十五、作文。從下面兩道題中選 作一題。

我最高興的一件事

我最煩惱的一件事

【參考答案】

一、解釋 毒辣 蜿蜒 經(jīng)典 恬靜 奔赴

慷慨 呼嘯 覆蓋 警惕 輕蔑 率領(lǐng)

二、縫： f?ng（縫補(bǔ)）折： sh?（樹枝折了）都：d?（首都）

f?ng（云縫）zh?（折斷）d?u（都是）

沒： m?i（沒有）盛： sh?ng（茂盛）片：pi?n（影片）

m?（淹沒）ch?ng（盛飯）pi?n（片面）

三、英俊 聚攏 威脅 妨礙 稍息 掠過

峻嶺 干擾 協(xié)助 紡織 俏麗 驚慌

仿佛 悄悄 晾曬

四、垂頭喪氣 功德無量 胸有成竹 丟盔棄甲 目瞪口呆

安居樂業(yè) 調(diào)兵遣將 風(fēng)調(diào)雨順 斬釘截鐵 絕處縫生

五、俊俏（美麗）全神貫注（聚精會神）端詳（觀察）轉(zhuǎn)眼間（一瞬間）

六、⑴（√）⑵（×）⑶（√）⑷（×）

七、依次應(yīng)畫掉的詞語為：嚴(yán)厲、緊要、沉著、激烈、熱烈、奮發(fā)圖強(qiáng)

八、⒈（⑥）⒉（①）⒊（⑦）⒋（②）

⒌（④）⒍（⑤）⒎（③）⒏（⑧）

九、⒈ ⑴ 鬼（詭）亡（忘）膝（漆）

⑵ 圓（園）倚（椅）座（坐）

⒉ ⑴ 刪去“飛快地” ⑵ 刪去“和決心”

⑶ 將“和”改成“等” ⑷ 將“才”改成“就”

十、⒈ 弟弟吃著蘋果。

⒉ 地道 戰(zhàn)是冀中人民創(chuàng)造的奇跡。

十一、⒈ 七八個(gè)星無外 ⒉ 天地能知忠義心 ⒊ 學(xué)如逆水行舟

十二、③ ① ④ ② ⑤

十三、⒈ 綠孔雀寨

⒉ 第一段：人勻想找一塊富饒美麗的土地，綠孔雀告訴他們到橄欖壩去。

第二段：人們歷盡千辛萬苦，找到的卻是一個(gè)荒涼的壩子。

第三段：堅(jiān)強(qiáng)的人們用自己的雙手建設(shè)起美麗富饒的家鄉(xiāng)。

第四段：講人們?yōu)槭裁唇o寨子起名叫綠孔雀寨。

⒊ ⑴ 綠孔雀沒有騙人。

⑵ 只要艱苦奮斗，無論多么惡劣的環(huán)境，都能創(chuàng)造出幸福的生活。

第二篇：五年級上冊數(shù)學(xué)試題-2018-2019學(xué)年上 期末測試｜人教新課標(biāo)

五年級上冊數(shù)學(xué)期末綜合訓(xùn)練卷

姓名

分?jǐn)?shù)

一、輕松填一填。（每小題2分，共20分）

1．32cm2=（）dm2

3.04噸=（）千克

165分=（）小時(shí)

0.8公頃=（）平方米

2．根據(jù)32×48=1536直接寫各式的結(jié)果：

0.32×4.8=（）

3.2×4.8=（）

1.536÷0.48=（）

153.6÷0.32=（）

3．在○里填上“>”、“<”或“=”。

8.1÷0.98○8.1

0.89×0.99○0.99

2.7÷0.1○2.7×10

3.45÷0.83○3.45×0.83

4．王偉5分鐘打450個(gè)字，平均每分鐘打字（）個(gè)；打一個(gè)字需要（）分鐘。（結(jié)果用循環(huán)小數(shù)的簡便記法表示）5．書店購進(jìn)a本《趣味數(shù)學(xué)》，平均每天賣出m本，賣了4天，還剩（）本。如果a=380，m=82，那么還剩（）本。

6．—個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，擺這樣一個(gè)立體圖形最少需要（）個(gè)小正方體，最多需要（）個(gè)小正方體。

7．如果3x?2.5?100，那么12.8?5x=（），x2?2.8?1.5=（）。

8．一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的底相等，面積也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四邊形的高是（）cm；如果平行四邊形的高是6cm，那么三角形的高是（）cm。

9．一組數(shù)據(jù)是8.3，7.9，6.8，9.1，8.5。這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（），中位數(shù)是（）。

10．一副撲克牌（去掉大王、小王），從中摸出一張牌，有（）種結(jié)果，摸出K的可能性是（）。

二、仔細(xì)辨一辨。（對的打“√”，錯的打“×”）（每題l分，共5分）

1．一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定小于這個(gè)數(shù)。

（）2．3.5×2÷3.5×2=7÷7=1。

（）3．在0.34，0.34，0.304，0.334中，最大的數(shù)是0.34。

（）4．a(chǎn)的平方與b的3倍的和是2a?3b。

（）

5．如圖，三角形甲與三角形乙的面積相等。

（）

三、認(rèn)真選一選。（選出正確答案的序號填在括號里）（每題l分，共6分）

1．下面算式中，結(jié)果最大的是（）。

①8÷0.1

②8×0.1

③8+0.1

2．與m2相等的式子是（）。

①m?m

②2m

③m?m

3．下面（）中陰影部分的面積與其他圖形中陰影部分的面積不相等。（單位：cm）

4．x?3.7是方程（）的解。

①8x?5?28

②2x?1.6?7.4③24?6x?1.8

5，下面①～③三個(gè)模型中，圖（）從正面看到的形狀是。

6．一輛汽車7.5小時(shí)行駛472.5千米，用同樣的速度行駛3.8小時(shí)，可以行駛（）千米。

①63

②124.8

③239.4

四、請你計(jì)算。（共36分）

1．直接寫出結(jié)果。（6分）

0.83×0.7=

96÷0.6=

4－3.85=

0.4×250=

0.6+0.84=

0÷0.83=

7.2÷0.09=

1.2×0.8=

5.6×0.9=

0.9÷0.45=

4.6－3.8=

3.6×5÷3.6×5= 2．列豎式計(jì)算。（12分）

23.8×4.2=

0.064×2.5=

8.798÷8.3=

8.12×0.8≈

5.9÷4.3≈

3.502÷3.4=

（積保留兩位小數(shù)）

（商保留一位小數(shù)）3．怎樣簡便就怎樣計(jì)算。（12分）

0.4×3.78×25

138÷0.125÷80

3.14×9+3.14

12.34－4.54－5.46

9.6÷0.08－4÷0.08

1.86×13.7－1.86×3.7

4．解方程。（6分）

5x?4.3?6.2 4.5(x?60)?495

2.8x?3.7x?83.2

五、空間與圖形。（共9分）

1．下面的立體圖形從左面、上面、正面看分別是什么形狀?請你在方格紙上畫一畫。（3分）

2．選擇合適的條件，求下面各圖形的面積。（單位：cm）（6分）

六、解決問題。（共24分）

1．在國慶60周年慶?；顒又?，天安門廣場上擺放著56根民族團(tuán)結(jié)柱。每根柱子高達(dá)l3.6米。如果把這些民族團(tuán)結(jié)柱接起來，總高度有多少米?（3分）

2．上海世博會場地位于南浦大橋和盧浦大橋之間，沿著上海城區(qū)黃浦江兩岸

進(jìn)行布局。世博園區(qū)規(guī)劃用地范圍為5.28平方千米，其中浦東部分為3.93平方千米，浦西部分為l.35平方千米。浦東部分用地面積大約是浦西部分的多少倍?（結(jié)果保留一位小數(shù)）（4分）

3．舞蹈隊(duì)有多少人?（5分）

4．一塊平行四邊形的地，底邊長72m，高23.5m。在這塊地上栽蘋果樹，平均每棵蘋果樹占地18m2，這塊地一共可以栽多少棵蘋果樹?（6分）

5．生產(chǎn)一種零件，原來每個(gè)零件需要2.4kg鋼材。改進(jìn)工藝后，每個(gè)零件可省鋼材0.2kg，原來生產(chǎn)880個(gè)零件的鋼材，現(xiàn)在可以生產(chǎn)多少個(gè)零件?（6分）

全國小學(xué)數(shù)學(xué)教師群559857155

全國小學(xué)數(shù)學(xué)教師②群472735199

第三篇：人教七下語文期末測試答案

人教七下語文期末測試答案

一

1、（1）cuxian（2）粲貼（3）叱咤風(fēng)云

2、C3、（1）——（5）略

（6）、①月夜竹林的幽靜，以彈琴長嘯反襯。

② 表達(dá)了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。

4、（1）高爾基（2）“昆蟲的史詩”?！袄ハx世界的荷馬”。

二、5、：黃河不再咆哮，黃河在呻吟（九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清）

6、戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)

7、老師，你好。我是××。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營，因?yàn)槲易孕抛约河袕?qiáng)健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次活動，把自己鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，希望你們能接納我成為夏令營的成員。

8、（1）墻報(bào)的標(biāo)題：馬的趣談（五彩繽紛的馬）（2）墻報(bào)的3個(gè)版面的內(nèi)容：①趣味知識② 馬與文學(xué)③名馬故事

三、（一）

9、（1）余 聞 之 也 ∕久。（2）非 復(fù)∕ 吳 下 阿 蒙！

10、--11略

12、后天的學(xué)習(xí)和教育，對一個(gè)人的成長，（成才）起關(guān)鍵的作用。

13、示例：呂蒙靠勤奮功。

（二）14．“只有”說明老斑羚和小斑羚空中銜接時(shí)失敗的概率很低。

15．好。使意思層層遞進(jìn)。突出了“我”對斑羚絕境求生時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩，及對老斑羚死亡的痛惜。

16．在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生在機(jī)會。

17．（1）烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了飛渡的壯美。

（2）渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。

（三）18、指磁懸浮列車能夠在距離軌道僅1厘米的地方懸浮運(yùn)行，且速度極快。

19、磁懸浮列車如何騰空磁懸浮列車怎樣行進(jìn)磁懸浮列車如何保障行駛安全。

20、轉(zhuǎn)彎半徑足夠大；通過運(yùn)行控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)安全制動；軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有先進(jìn)的隔離裝置，防止人為在軌道上制造障礙。

21、舉例子、列數(shù)據(jù)。用具體的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，說明了磁懸浮列車最大和最小轉(zhuǎn)彎半徑的長度，具體準(zhǔn)確地說明了磁懸浮列車的轉(zhuǎn)彎半徑要足夠大。

22、準(zhǔn)確嚴(yán)密：“目前”限制時(shí)間，說明磁懸浮列車的隔離裝置在當(dāng)前這段時(shí)間內(nèi)是最先進(jìn)的，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密生動形象：運(yùn)用擬人的修辭方法，寫“軌道”“平躺”在“光天化日”之下，生動形象的描繪出軌道平鋪在地面上，毫無遮攔的樣子。

第四篇：人教小學(xué)四年級上冊期末測試

2017年小學(xué)四年級上冊期末語文素養(yǎng)測試

試

卷

滿分100分

時(shí)量80分鐘

題次

一

二

三

四

五

六

總分

等級

得分

一、字詞積累（共23分）

1.認(rèn)讀詞語，讀音正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）

叮嚀（dīng

níng）

遲鈍（chí

dùn）

俯瞰（fǔ

kàn）

宿舍（sù

shè）

空曠（kōng

guǎng）

河堤（hé

tí）

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（5分）

miáo

huì

gōng

diàn

tuī

cí

（）圖畫

高大的（）

不好（）

dié

dié

zhuàng

zhuàng

lǐ

suǒ

dāng

rán

（）

（）

3.照樣子加偏旁組成另一個(gè)字。（6分）

居（據(jù)）（劇）

且（）（）

永（）（）

甫（）（）

4.補(bǔ)充詞語。（6分）

若（）若現(xiàn)

不容（）疑

（）（）若狂

群龍無（）

隨（）而安

呆若（）（）

二、句子練習(xí)。（共15分，每句3分）

1、根據(jù)你對成語意思的理解，選用其中的一個(gè)成語造句。

和睦相處

姿態(tài)不一

隨遇而安

2、改寫句子

①

一場大雨，樹上的葉子全都落了。

改成“被”字句：

②

照樣子用劃線的詞語造句。

例：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。

2、用合適的修改符號修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）

（1）

我非常喜歡看《中國少年報(bào)》、《安徒生童話》等報(bào)紙。

（2）

放學(xué)以后，一起去同學(xué)家做作業(yè)。

三．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“ⅹ”。（6分）

1、“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”是一個(gè)擬人句。（）

2、人們常用“杏林春滿”贊揚(yáng)醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。

（）

3、“陣”、“震”、“掙”讀音相同。

（）

4、“不勝其煩”“不厭其煩”意思差不多。

（）

5、“送元二使安西”的“使”意思是出使。

（）

6、《愛的教育》是一部日記體兒童小說。

（）

四、經(jīng)典積累與背誦。，（共10分，第1—4小題每小題2分）

1．不識廬山真面目。（蘇軾）

2．一徑竹陰云滿地。

3.，莫以惡小而為之。

4.開軒（xuān）面場圃。（孟浩然）

5、《頤和園》：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面，綠得像一面鏡子?！?/p>

五、閱讀短文，回答問題。（共16分）

（一）課內(nèi)閱讀：根據(jù)你對課文的理解填空。

在本冊課文中，我游覽了（氣魄雄偉）的長城、（）的頤和園；認(rèn)識了（勤于思考）的科學(xué)家魏格納，（）的周恩來總理，（）的外國小女孩烏塔；還從作家筆下看到了（架子十足）的大白鵝，（）的貓，（）的大榕樹，（）的雅魯藏布大峽谷……語文書簡直就是一本百科全書，帶我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景。

（二）閱讀短文，回答問題。

小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！?/p>

大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀?！?/p>

小河聽了，更佩服大海了。

1、短文的第1、2自然段主要寫了什么意思？用自己的話簡單地概括一下。（3分）

2、“小河這樣一邊得意的想著，一邊走著”，他在想什么？（2分）

3、短文最后寫“小河聽了，更加佩服大海”了。請你說一說小河佩服大海什么？（3分）

4、這個(gè)寓言故事給我的啟示是：（請選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)打“√”）（2分）

①

小河很驕傲。

（）

②

小河佩服大海。

（）

③

我們要像大海一樣有寬闊的胸懷。

（）

六．口語交際與習(xí)作。（30分）

題目：快放假了，我想……

提示：1、很快就要放寒假了，你一定有自己的計(jì)劃吧，你想干點(diǎn)什么，先好好想一想，然后把題目補(bǔ)充完整；2、把自己想的內(nèi)容具體的寫出來，寫成一篇短文，注意把意思說清楚，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用積累的語言，真實(shí)地寫出自己的想法；3、做到分段寫，書寫整潔，不寫錯別字。

第五篇：教科版五年級語文下學(xué)期期末測試試卷[小編推薦]

一、心靈手巧。（32分）

1、寫字是一門藝術(shù)，更是一種能力。請你用正楷字抄寫下面的一句話。（2分）

水能載舟，亦能覆舟。

2、看拼音，寫詞語。（8分）l

iánhéyuhuqīrǔdǒuqiào

ménglóngjíqǔzhèngzōngmáowū

3、補(bǔ)充詞語。（12分）

濫（）充數(shù)杯弓（）影葉公好（）刻舟求（）

亡羊補(bǔ)（）自相矛（）南轅北（）驚濤（）浪

（）疲力盡半途而（）（）樸善良（）懷坦白

4、查字典。（7分）

“疾”按音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；

按部首查字法，先查部首（），再查剩余（）畫。

字典中有四種解釋：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速、猛烈。

在“疾苦”中“疾”應(yīng)選（）種解釋，“疾惡如仇”中“疾”應(yīng)選（）種解釋，“疾步”中“疾”應(yīng)選（）種解釋。

5、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3分）

既……又……因?yàn)椤浴瓱o論……都……

（1）這座樓房（）堅(jiān)固（）美觀。

（2）（）走到哪里，他的心里（）裝著母親。

（3）（）他學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)都很好，（）被評為“三好”學(xué)生。

二、按要求寫句子。（14分）

1、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表揚(yáng)了他。（修改病句）

2、石油是一種能源。（擴(kuò)句）

3、奇妙的電波送來激動人心的消息。（縮句）

4、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

5、他父親承認(rèn)自己的兒子可以勝任畫畫的工作。（改為雙重否定句）_______________________________________________________

6、如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎？（改為陳述句）

7、滄海日出的景色真美麗。（改成感嘆句）

三、精彩回放。（10分）

1、在《飲湖上初晴后雨》與《春日》這兩首詩中任選一首默寫。（6分）

你默寫的這首古詩是代詩人寫的。

2、按原文填空。（4分）

（1）我們改革開放的成功，不是靠（），而是靠（），靠實(shí)事求是。

（2）科學(xué)只把最高的恩典賜給（）地獻(xiàn)身于（）的人。

四、閱讀積累。（14分）

（一）課內(nèi)閱讀。(7分)

早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝投向兩邊陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱列氣息。

1、這兩段話是按順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點(diǎn)概括為，把中午三峽的特點(diǎn)概括為。（3分）

2、早晨太陽出來時(shí)，橘柚樹是怎樣的？（2分）

3、摘抄一句比喻句，并寫出把什么比作什么？（2分）

（二）課外閱讀。（7分）“

成”與“功”

失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池習(xí)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人()想取得成功，()必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛?李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以()坐著羨慕別人“成”，倒()站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

(1)“須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育”，“鮮花的盛開”是指____________________，“花苞長期孕育”是指___________________。（2分）

(2)在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

(3)“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)（1分）

A.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴，石頭能被滴穿。C.水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

(4)請結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題談?wù)効捶ā＃?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________

五、習(xí)作平臺。（30分）

同學(xué)們，在成長的路上，我們一直都有親人的陪伴，那么就用你手中的筆寫一件你和親人之間發(fā)生的事吧！

要求：

1、文題自擬。

2、內(nèi)容具體、真實(shí)。

3、字?jǐn)?shù)在400字以上。