第一篇：飛得更高——學(xué)大教育金山校區(qū)優(yōu)秀學(xué)員典型案例

飛得更高！--學(xué)大優(yōu)秀學(xué)員典型案例

伴隨著學(xué)大的茁壯成長，每一次都充滿了感動和對“一對一個性化教育理念”的新的認(rèn)識。從每一個孩子的進(jìn)步和家長滿意的笑容中我們得到了付出了的欣慰。

“一對一個性化教育”著眼于學(xué)生的差異性，以知識教育和生活教育為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識自身各個方面存在的問題結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育的情況改進(jìn)和提升，學(xué)習(xí)上的問題往往是外因?qū)е碌妮^多，俗話說“心病還要心藥醫(yī)！”每一個學(xué)生都是一個家庭的希望。校區(qū)管理中我們也遇見了很多特殊的孩子，心怡就是其中的一個。

學(xué)員姓名：周心怡

情況簡介：女，上海金山中學(xué)高三文科學(xué)生，初中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后由于作業(yè)量較大和學(xué)校教師的變動，沒有及時跟上學(xué)校的課程，分科選擇文科后，班主任教師的關(guān)注比較少，格外失去學(xué)習(xí)的信心和樂趣。家長壓力也大。個人喜歡藝術(shù)類專業(yè)，想報(bào)考此類大學(xué)深造，不能得到家長的認(rèn)可和支持。12年11月份母親來到學(xué)大咨詢求助。

咨詢師印象：

心怡性格外向，個性獨(dú)特張揚(yáng)，感情細(xì)膩，又愛憎分明，喜歡打抱不平，且富有愛心，懂得感恩。平時愛打抱不平，不喜歡學(xué)校那些自大又無理的任課老師，尤其是地理和數(shù)學(xué)兩門?？荚嚨臅r候心情浮躁不能靜下心來，常在做數(shù)學(xué)題的時候順序是倒過來做的，致前面的基礎(chǔ)題很多由于時間不足，后面就亂猜一氣。平時在班里很少主動問問題，每天不懂的題目越來越多，積累到最后就沒有了斗志和信心。

學(xué)大班主任心中的心怡：

自從11月中旬來學(xué)大后，學(xué)生很勤奮、努力。明天晚上都是最后一個離開學(xué)大。求知欲望非常強(qiáng)烈，孩子也很喜歡學(xué)大的老師。經(jīng)常會問老師題目，記得有一次地理老師給心怡講題目忘了時間，一直到十一點(diǎn)多才離開學(xué)大。心怡和媽媽都很感謝老師。圣誕節(jié)時，心怡不忘對老師祝福，給她的老師都送去了一份小禮物。禮輕情意重，老師們心里都暖暖的，更加喜歡心怡，多么有心的孩子??！

一對一輔導(dǎo)的策略：

針對孩子的學(xué)校和學(xué)習(xí)成績，家庭教育更方面綜合情況，我們選配了優(yōu)秀教師曾蘇華，因?yàn)樵蠋熢谂阕x教室答疑時已經(jīng)和孩子接觸過，雖然她還未正式上課，孩子很喜歡這位親切負(fù)責(zé)的老師。課前交流會的充分準(zhǔn)備和第一次家長會的召開，咨詢、學(xué)管、教師和主任都分工明確，銜接緊密。心怡自在學(xué)大上課以來，覺得學(xué)大的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師曾蘇華講解細(xì)致，曾老師在課外輔導(dǎo)的時候經(jīng)常鼓勵她，增強(qiáng)她的信心，同時學(xué)大的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她更喜歡來學(xué)大學(xué)習(xí)。

新的問題來了，她不想去學(xué)校上課了。學(xué)管師、學(xué)管主任、心理老師組織了第二次家長會，集體勸說，收效不大。我在門外經(jīng)過聽到了她對大家說得一句話“我身上還有幾百塊錢，如果你明天要我去學(xué)校可以呀，你見不到我了你不要后悔”。從門縫里面看到穿著高雅更一臉無奈的母親。心中記住了這個特別的女孩子。此時說教孩子是聽不進(jìn)去的，后來成立個案小組。之后母親沒有告訴父親偷偷的送她到學(xué)大來學(xué)習(xí)了一個星期。學(xué)管主任經(jīng)常和我反映她學(xué)習(xí)上有選擇性困難的情況，想學(xué)好，可是又想玩，總是不能把控自己。我漸漸了解了她和所需要解決的問題，慢慢的和她靠攏。

我選擇了在白天的陪讀教室時間走近了這個女孩，和她聊了起來。初次見面，沒有深入的了解，聊聊興趣和對學(xué)大的認(rèn)識?？赡苁墙涣鞯谋容^好，她和班主任說起這次交談才知道我是校區(qū)總監(jiān)，于是她主動接近了我，由于工作，約好周五上午10：00聊一聊?？墒悄翘旃ぷ骱芏啵乙恢泵Φ?2點(diǎn)還沒忙好，她也知道我很忙，上完課等著，想到這種形式太嚴(yán)肅，于是我靈機(jī)一動請她出去吃面條，邊吃邊聊。

面館的環(huán)境不錯，等待的過程中我們聊了起來，此次的目的是要減輕壓力、學(xué)習(xí)目的清晰化和返校上課。問了她在學(xué)大學(xué)習(xí)的感受，很開心。我告訴她我的高中故事來引入，曾經(jīng)的好友們在高考中只相差了幾分，而如今從事醫(yī)生、稅務(wù)、教師、記者等各個不同的行業(yè)，在不同的地方生活。每個行業(yè)的規(guī)則不同，社會地位和待遇的不同。曾經(jīng)學(xué)習(xí)很好的我現(xiàn)在是別人眼中最清貧的一名教師。告訴她無論在學(xué)校我們多么優(yōu)秀，總有一天離開學(xué)校在社會的不同崗位上我們的價(jià)值和綜合能力都是不同的，成績只能代表過去的輝煌。所以現(xiàn)在對于成績的數(shù)字不要看的太重，壓力太大。

學(xué)習(xí)的真正目的是“學(xué)有所用”重要的是我們學(xué)習(xí)知識是為了我們將來想做的事情打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我告訴她此時脫離學(xué)校正常上課的進(jìn)度是錯誤的。第一，天天來上課，學(xué)大歡迎，但是我們不能僅僅站在工作的角度，因?yàn)樽鼋逃?，所以對你的前途?fù)責(zé)。第二基礎(chǔ)不差，不需要此刻開始全天補(bǔ)習(xí)，更需要在競爭的環(huán)境中鍛煉自己的心智和承受能力，就像梅花選擇在冬天開放一樣，在惡劣的環(huán)境中學(xué)會堅(jiān)持。明年?？冀Y(jié)束歡迎到學(xué)大學(xué)習(xí)。第三、對于學(xué)校教師的不滿應(yīng)該換位思考，教師也有來源于學(xué)校競爭和生活的壓力，對于大班化教學(xué)的公辦老師來說，關(guān)注個體差異是精力照顧不到的，所以才有了我們學(xué)大一對一教育模式，它是對現(xiàn)有教育方式的有益補(bǔ)充。因?yàn)槲业恼嬲\，聽著聽著眼睛紅了，遞給她餐巾紙。于是她返回了學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了很多，也準(zhǔn)時到學(xué)大學(xué)習(xí)和自習(xí)，班主任熱情負(fù)責(zé)，加上任課教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課反饋一直很好。母親當(dāng)面表示了感謝。

12月份初的一個晚上，已經(jīng)10：00多了，母親來接她遇見了查看校區(qū)的我。母親請求我再和她談一次，因?yàn)樾拟辉敢鈪⒓邮小拔逍Ｂ?lián)考”。因?yàn)樗苡袎毫Γ驴嫉貌缓米约弘y以承受。母親勸了很久。我首先安慰了媽媽不要著急，分析了一下這種心態(tài)的原因，讓媽媽要理解孩子，給孩子時間。這次談話的主題是正確看待考試，學(xué)會感恩和大愛。

第二天下午在我的辦公室，沒有避諱的我問到聽說你請她告訴我不愿參加考試的真實(shí)原因。這次交流我們談了很久，她告訴我媽媽不喜歡她給高一高二的學(xué)妹們排練圣誕節(jié)舞蹈。媽媽覺得都高三了還不知道時間的重要性，分不清輕重（媽媽沒有看出來孩子是在擅長的舞蹈里找到了認(rèn)可增強(qiáng)了自信）。她覺得這次考試沒有多大的意義，沒有信心考得好名次排在后面媽媽會很失望，壓力很大，這種考試真的很無聊。反正您說過高中只有一次高考是最重

要的么？我不由得笑了一下。反問她為什么有考試這種事物的出現(xiàn)？考試的目的是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)掌握的程度和運(yùn)用的能力?，F(xiàn)在的學(xué)生和我們以前不一樣了，曾經(jīng)我們物資匱乏的年代朋友是志同道合的代名詞，大家在學(xué)習(xí)中相互交流和合作。隨著物質(zhì)生活的豐富，學(xué)生交流的重點(diǎn)改變了，加上學(xué)校和家庭競爭意識的灌輸，導(dǎo)致了現(xiàn)代學(xué)生的交流和合作越來越少。

我問她有沒有和班上每個學(xué)科最好的那個同學(xué)去交流該門學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)，她說沒有。我問有沒有關(guān)注過和思考過他們?yōu)槭裁磳W(xué)的好?我再問為什么不去問他們么？原來不好意思。我說學(xué)妹們找你排練舞蹈你為什么要教呢？你沒有保守，因?yàn)槿硕夹枰窒?。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識的方法。你沒有給別人機(jī)會交流，怎么知道同學(xué)不愿意交流呢？相互促進(jìn)件多么開心的事情呀！而且和他們相處你更明確自己和他們的差距在哪里。是知識的欠缺，是學(xué)習(xí)時間分配不均、學(xué)習(xí)態(tài)度的偏差還是學(xué)習(xí)方法欠缺。在學(xué)大我們教會的不僅是知識，最終是要學(xué)生學(xué)會“如何學(xué)習(xí)”并樹立終身學(xué)習(xí)的概念。“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽；”如果有人找你PK舞蹈你肯定愿意接受，考試僅僅是檢驗(yàn)知識掌握的一種手段，排名也僅是認(rèn)知差距的一種方式，對于考試的概念是不正確導(dǎo)致了恐懼的心態(tài)。所以考試沒錯，排名沒錯，輸在心態(tài)！她聽了略有所悟。

過了一會兒，這時我拿出一張給山區(qū)孩子捐款讀書的信，告訴她很多同樣年齡的孩子渴望讀書，希望知識改變命運(yùn)！珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，這一切都是源于父母的給予，要學(xué)會感恩。開著車到學(xué)校接你的母親如果換成是一名環(huán)衛(wèi)工人，你會怎樣？但母親都是一樣的情懷。你有沒有理解母親呢？要學(xué)會對別人付出！

對于高三這樣特殊的時期，學(xué)習(xí)的時間是有限的。學(xué)妹們明年也會面對緊張的高考，為了自己減少幫助她們排練舞蹈的時間不是自私，更是減少依賴鍛煉她們獨(dú)立性。現(xiàn)在的你可以幫助20個人，40個人。但是因?yàn)榭忌侠硐氲拇髮W(xué)從事自己喜歡的專業(yè)，擁有說話權(quán)，你的建議被人接受，更多的人接受你的觀點(diǎn)，幫助到更多的人。抱怨只會浪費(fèi)時間，不如積極的從我做起從現(xiàn)在改變直到從根本上解決問題。幫助一些人是一種小愛，幫助大多數(shù)人才是真正的大愛！

關(guān)于周六的五校聯(lián)考，我告訴她結(jié)果并不重要，重要是對待考試和差距的態(tài)度。請她戰(zhàn)勝自己勇敢去沖！看著她堅(jiān)強(qiáng)和眼神和紅紅的眼睛，這是多么好的一個女孩呀！

繁忙的我早已經(jīng)忘記了考試結(jié)果，一個清晨睡夢中的我接到媽媽的電話：“劉老師，謝謝您，心怡這次考試很好，總分5百多，每門都在平均分以上！排名前進(jìn)了100多名，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很有信心！再也不和我發(fā)脾氣了。真的謝謝你們呀！”我說太好了，要好好的表揚(yáng)她，我對媽媽說的另一句話是不要只看著成績的數(shù)字，要表揚(yáng)孩子勇于戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會珍惜和尊重，溝通與合作，這是多么的可貴的經(jīng)歷！我告訴她請放心我們會一如既往的跟進(jìn)學(xué)生，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，用我們團(tuán)隊(duì)的力量來幫助她飛得更高！

希望心怡在最后的這幾個月里，再接再厲，高考順利通關(guān)！

第二篇：飛得更高作文500字

精選飛得更高作文500字三篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的飛得更高作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“我要飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴……”這是汪峰的一首歌，我非常喜歡這首歌，因這它無時無刻地在激勵著我前進(jìn)。

還有半年就在中考了，班主任要我們成績好的同學(xué)把中考目標(biāo)訂得高一點(diǎn)，這里的目標(biāo)大家心里都清楚，那就是省級重點(diǎn)高中，可我卻非?！鞍卜质匾选保回澬?，考個市級重點(diǎn)高中也就心滿意足了，況且爸媽也只希望我考個市級的算了，可話也說回來，現(xiàn)在中考試卷變難了，今年我們學(xué)校也只考了兩三個，憑我這個水平怎么可能考得上呢？

有一天，下午放假，我閑著沒事做，就出去轉(zhuǎn)悠了一下，看一看冬天別樣的風(fēng)景，來到外面才發(fā)現(xiàn)是如此寒冷，大風(fēng)刮得使我的牙齒咯吱，咯吱的響，正當(dāng)我欲歸之時，可兩只不起眼的小東西吸引了我的眼球，它們給在光禿禿的樹枝上，像兩名將要決戰(zhàn)的的武士，一只是小巧玲瓏的麻雀，另一只則是比麻雀大得多的喜鵲，突然，它們像離弦的箭，筆直地朝著天空飛去，可小麻雀畢竟太弱，一直落后了喜鵲，不過它沒有放棄，不甘墮落，還是勇往直前，不停拍打著翅膀，這來是為了贏，只是為了飛得更高。

這時，我突然想到了我自己，某種力量使我把自己與這只小麻雀聯(lián)系起來了，我心想，麻雀這第弱小的動物都有一雙堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不畏艱難，想要飛得更高的翅膀，為什么我就沒有呢？我，一個比麻雀大上幾百倍的高等動物，連這小小的麻雀都不如嗎？不，我一定要像麻雀一樣，擁有一雙飛得高的翅膀，想到這作，我仰望了一下正在展翅高飛的小麻雀，向它投去以敬重的目光，然后離去。

回到家后，我把貼在墻上的中考目標(biāo)撕了，又重新在一張紙上寫著“中考――省級”，然后貼在墻上，我對著這張紙凝視了許久之后，又聽起了汪峰的《我要飛得更高》。

海闊天高任鳥飛，每個人都有自己的夢想，有的簡單實(shí)在，有的是因?yàn)橐粫r的沖動，還有的是被硬逼著立下的。而我的夢想是自由的，我渴望夢想成功。

古往今來，多少人為夢想而生？古有陶淵明避世逍遙，今有周恩年少時立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，結(jié)果，他成功了，還不是因?yàn)樗麍?jiān)持嗎？他19歲東渡日本學(xué)習(xí)更先進(jìn)的技術(shù)來救國，他心中一直想著，怎么把全國人民從苦難和屈辱中拯救出來？為了實(shí)現(xiàn)夢想，成就了他的偉大。

我們在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該懷有夢想來推動我們的學(xué)習(xí)。比如，我的夢想就是讀一首好的大學(xué)，可是要實(shí)現(xiàn)夢想也是不容易的，就像一只大雁從雁群里飛了出來，要想生存，它就要經(jīng)過不懈的努力才能生存下去。我們定的學(xué)習(xí)夢想應(yīng)該和這只大雁一樣才能實(shí)現(xiàn)。

貝多芬，一位音樂家，在失去聽覺的打擊下，用他辛勤的汗水，艱苦的訓(xùn)練去圓他的音樂夢，他的夢想的每一分子都在激情的奮斗著。最終，他實(shí)現(xiàn)了音樂夢，創(chuàng)造了《第九交響曲》。雖然他的眼睛失明了，但是在他的眼里有一盞信念之燈為他指明了路線。

我們不能忘記諸葛亮在南山講學(xué)的身影，他的才華使劉備三顧茅廬而不悔，他的瀟灑使群儒百口莫辯，而他游刃有余，這是他勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”他明白他的苦心終究會得到回報(bào)的！他只是在等待，等待成功的那一天。三氣周瑜，他瀟灑自如；七擒孟狄，他鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，他創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)！

這一切告訴我們，夢想就是豪邁的江海，熱情奔放，只要你有堅(jiān)定的信念，夢想就會實(shí)現(xiàn)！

有這么一首歌，家喻戶曉，大街小巷都傳唱著：“我要飛得更高，飛得更高……”我也想飛得更高，但是這“飛”可不是飛翔的意思，而是不懈努力，不停進(jìn)步，永遠(yuǎn)向前。

曾經(jīng)有人這么說：“人類最大的特點(diǎn)是貪婪與不知滿足?！钡啦粷M足并不都是壞的'，它也是一種優(yōu)點(diǎn)，就要看你對什么不滿足。我是一個永不滿足的人。我對于知識的渴求永遠(yuǎn)不會滿足，我學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的只是知識海洋中的滄海一粟；我對于進(jìn)步的要求永遠(yuǎn)不會被滿足：我每進(jìn)步一次，就又會發(fā)現(xiàn)一個更高的目標(biāo)，并且是剛進(jìn)步就發(fā)現(xiàn)，不給自己哪怕一秒鐘的自滿。我坦言我有些過于貪婪，但是每個人都有對于知識的渴望，以及獲得知識的幸福與滿足感，我只不過比別人明顯而已。我想飛得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更遠(yuǎn)，把視野開拓得更寬廣。而這一切都需要豐富的知識，所以我并不沉湎于幻想中，而是腳踏實(shí)地，一心一意地學(xué)習(xí)，或者說是為未來奠定基礎(chǔ)。

我想飛得更高。我不想做一只只能低飛的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鷹；我要做一只海燕，與風(fēng)浪搏擊。我把困難與挫折看成?？?，把克服困難的過程看成享受，把勤奮刻苦視為理所當(dāng)然。當(dāng)然我也不是一個只會學(xué)習(xí)的人，我開朗，我愛笑，我也愛看課外書，我喜歡閱讀外國的名著，中國的古詩詞，借此來開拓視野，陶冶身心。我并不是在做無用功，所有的書籍都是人類才華與智慧的結(jié)晶。就像高爾基所說的：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁腼w得更高，為此我在不懈努力著。

第三篇：優(yōu)秀主題班會教案《我想飛得更高》

優(yōu)秀主題班會教案《我想飛得更高》

一、班會目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識到從小要樹立遠(yuǎn)大的理想，實(shí)現(xiàn)美好理想要付出辛勤的汗水，要以正確態(tài)度面對人生。為將來飛得更高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

3、鼓舞全班同學(xué)的士氣，全力以赴，爭取在學(xué)校的各項(xiàng)活動評比中獲得更 大的進(jìn)步。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，樹立遠(yuǎn)大的理想向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

三、主題闡釋 ：

我們剛進(jìn)入初一年級，要開闊學(xué)生的眼界，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同時現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

四、主持人

班級主要班干（男生：尹煜煊 女生：陸天）

五、課前準(zhǔn)備：根據(jù)歌曲《我要飛得更高》的歌詞內(nèi)容改編為話劇，布臵學(xué)生課前排練。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“我要飛得更高”先做一定思考。了解班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，特別是目前存在的問題與困擾，尋找相應(yīng)的適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；

六、班會過程：

1、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

2、回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

3、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

4、夢之航

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動力。

在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

5、小話劇《我要飛得更高》

6、教師在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：老鷹和小雞在小的時候，他們都不會飛翔，小雞的夢想是跳到草堆上去找秕谷，所以草堆的高度是他心中的最高夢想，小雞整天在地上和草堆之間跳上跳下，最終他終于跳上了草堆，雄鷹的夢想是蒼天，他剛剛長大一點(diǎn)點(diǎn)就練習(xí)飛翔，雖然他有時也飛不高，他有時也氣餒，也迷茫，甚至是沮喪，有時他遭到小雞的譏笑。但是一旦想到心中的目標(biāo)，他又充滿信心，充滿了力量。面向蒼天勇敢地飛翔，他知道藍(lán)天是他心中永遠(yuǎn)的夢想。最終他飛上藍(lán)天。啟示一：瞄準(zhǔn)月亮，射中老鷹。故事二：

德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

啟示二：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

故事三：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她.啟示三：要想達(dá)到成功的彼岸，一定要堅(jiān)持

7、班級同學(xué)之間開展名人勵志名言接龍同學(xué)們開展接龍活動，接的好的給予掌聲和獎品，如果卡殼則講小故事和唱一首歌。

8、宣誓儀式

9、在歌曲《我要飛得更高》的歌聲中主持人宣布班會課結(jié)束。附宣誓詞：我們班要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在西雙湖中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

優(yōu)秀班會教案：讓誠信回歸

明禮誠信是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石和出發(fā)點(diǎn)，誠信是公民道德的基礎(chǔ)，是維護(hù)市場秩序的基本道德規(guī)范,是中華民族十分崇尚的美德。但是當(dāng)前生活中出現(xiàn)的論文剽竊，考試作弊，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉，注水肉，假藥等嚴(yán)重問題威脅著人民健康，大大降低了人們的生活質(zhì)量，從而在人們心理上造成恐慌，反映出社會誠信的缺失。如何養(yǎng)成學(xué)生的誠信意識、誠信素養(yǎng)，已成為一個亟待解決的重大課題。寶雞市渭濱區(qū)自XX年開始，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以寶雞市創(chuàng)建“全國文明城市”為契機(jī)，與“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列教育活動相結(jié)合，開展讓誠信回歸的系列教育活動，組織學(xué)生由校園走向社區(qū)，對社會的誠信現(xiàn)狀開展調(diào)查，對現(xiàn)代社會和校園中的一些不講誠信的現(xiàn)象進(jìn)行剖析和辯論，對社區(qū)居民開展誠信宣傳，帶動身邊親朋好友人人講誠信，為建設(shè)誠信和諧校園提出自己的建議。

通過主題活動使學(xué)生知道誠信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友，當(dāng)誠信美德漸行漸遠(yuǎn)時，只有從身邊做起，提高誠信意識，才能做一個品德高尚的人 [活動目標(biāo)] 知識與能力

通過主題活動，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠信知識，明確誠信的內(nèi)容、誠信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。通過建立學(xué)生誠信檔案袋，使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。情感培養(yǎng)

通過主題活動使中小學(xué)生認(rèn)識講誠信的重要性和失信的危害性，體驗(yàn)誠信情感，增強(qiáng)學(xué)生以德立身，誠實(shí)守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學(xué)生崇尚“誠信”，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。[設(shè)計(jì)理念]

由于誠信只是一種道德規(guī)范，對人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大，因此學(xué)校通過建立學(xué)生誠信記錄機(jī)制，將學(xué)生的不誠信記入個人的誠信檔案來增強(qiáng)學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標(biāo)是讓誠信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠信，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。這種用打分的辦法來評判學(xué)生的誠信度具有創(chuàng)新性和可操作性。

該主題的調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等完全由學(xué)生自主完成，具有可操作性，在道德實(shí)踐過程中保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、選擇性和學(xué)習(xí)結(jié)論的開放性。[活動方法] 問卷調(diào)查法，觀察法,討論法，[活動準(zhǔn)備] 1.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷表.2.發(fā)動全體同學(xué)都參與誠信故事、格言收集。搜集同學(xué)中間誠信的事,排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、誠信故事、動畫.3.準(zhǔn)備采訪錄象.4.將自己對“什么是誠信”的理解寫成文字材料.5.摘錄有關(guān)“誠信”的廣告詞、宣傳標(biāo)語、口號.6.制訂班級“誠信公約”.[活動過程] 第一階段：開展調(diào)查活動，了解社會誠信狀況

針對目前社會上“德育工作實(shí)效性差、針對性不強(qiáng)”指責(zé)聲，各學(xué)校優(yōu)化德育外部條件，創(chuàng)新德育方法，設(shè)計(jì)生活化的德育調(diào)查活動，提出貼近學(xué)生實(shí)際的誠信課題讓學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力。

首先開展社會誠信事例調(diào)查活動。方法是各班圍繞誠信主題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，把學(xué)生分為調(diào)查小組，每組調(diào)查一個內(nèi)容，并做好記錄。

其次開展社會誠信缺失現(xiàn)象原因調(diào)查活動。方法是把學(xué)生分成兩組，一組通過書報(bào)資料、網(wǎng)上資料尋找原因。另一組通過走訪校長、專家進(jìn)行原因考證，填寫調(diào)查記錄表。

最后整合匯總調(diào)查結(jié)果，撰寫報(bào)告，得出小組調(diào)查結(jié)論。在調(diào)查活動中讓學(xué)生了解失信現(xiàn)象成為當(dāng)前社會生活和道德領(lǐng)域中的一個突出問題，影響著人際和諧、事業(yè)成敗乃至民族興衰，在活動中使學(xué)生會交往、會合作、會學(xué)習(xí)。第二階段：開展 “讓誠信回歸”主題系列教育活動 首先各校開展“讓誠信回歸”主題班會活動

匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：調(diào)查小組用多媒體展示結(jié)果。有講誠信感人事例、失信事例的文本資料，圖片錄象，也有實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖；表演情景劇：組織學(xué)生自編自演《遲到》校園情景劇。創(chuàng)設(shè)誠信道德情景：設(shè)臵集體活動中的道德兩難問題，讓學(xué)生現(xiàn)場參與角色，體驗(yàn)誠信情感；開展誠信問題大辯論：討論的主要題目是“誠信的好壞對社會風(fēng)氣有什么影響？” “怎樣減少身邊不誠信事件的發(fā)生，怎樣以調(diào)查到的誠信感人事例為榜樣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)？” “寶雞正在創(chuàng)建文明城市，中學(xué)生應(yīng)該如何如何做到誠信？”。通過辯論使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐、作弊，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

其次進(jìn)行誠信知識講座

請校長、德育專家或政治教師講解誠信知識，師生共同學(xué)習(xí)誠信定義和失信的危害。題目有《青少年誠信教育問題》、《誠信——道德建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脊梁》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小公民誠信道德建設(shè)》等。使學(xué)生深入了解社會誠信缺失現(xiàn)象的原因有“社會風(fēng)氣使人的價(jià)值取向發(fā)生了偏移、群體行為之間互相有影響（如造假一條街現(xiàn)象）、缺乏有效的懲罰機(jī)制”等方面。

第三階段：開展讓誠信回歸校園、回歸社區(qū)活動

收集推廣人際交往中堅(jiān)持誠信準(zhǔn)則的好方法：①查閱資料 ②網(wǎng)上收集③咨詢老師；開展中學(xué)生講誠信宣傳活動：①通過晨會、班會進(jìn)行宣傳②辦一期講誠信的專題板報(bào)，展示誠信感人事例帶來的社會文明③在校園網(wǎng)上開設(shè)講誠信專欄，宣傳講誠信的方法④開展“讓誠信回到身邊”金點(diǎn)子評比活動；開展讓誠信回歸社區(qū)活動：①把學(xué)生分成小組，分別負(fù)責(zé)一定數(shù)量的社區(qū)居民（鄰居、同學(xué)、朋友、親戚）開展宣傳活動，監(jiān)督其失信行為②在考試、錯誤改正、撿到財(cái)物、作業(yè)抄襲等方面，自覺履行責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》③發(fā)動全校同學(xué)都參與誠信故事、格言收集和校園誠信的調(diào)查，制訂誠信公約貼于班內(nèi)用于警示④給校長寫一封“我愿意接受的誠信教育的方法”的信。通過誠信道德實(shí)踐活動，使誠信這一道德準(zhǔn)則扎根于學(xué)生心靈深處，內(nèi)化為自覺的、穩(wěn)定的、一貫性的道德行為，形成堅(jiān)定的誠信道德信念，實(shí)現(xiàn)禮于外，誠于內(nèi)的活動目標(biāo)。

活動評價(jià)]

建立學(xué)生誠信檔案袋：學(xué)校選定評價(jià)內(nèi)容、建立評價(jià)機(jī)構(gòu)、給出評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、制作“學(xué)生誠信評價(jià)量表”，由任課教師隨堂記錄。記錄過程會使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。

各校政教處及班主任對此活動進(jìn)行總評，對評誠信等級為三、四星的給予“誠信好少年”等獎勵。評選“誠信先進(jìn)學(xué)?！保罢\信教師標(biāo)兵”、“誠信學(xué)生標(biāo)兵”，在全區(qū)大會上進(jìn)行表彰。

通過開展“讓誠信回歸”系列主題教育，期望取得良好的社會效果。一是在學(xué)校內(nèi)外樹立學(xué)生良好的形象，學(xué)校的育人環(huán)境能夠得到明顯優(yōu)化，師生的誠信意識得到加強(qiáng)，道德素養(yǎng)得到明顯提高；二是在人人講誠信的環(huán)境下逐步營造出融洽的人際關(guān)系,能夠促進(jìn)各學(xué)校爭創(chuàng)文明校園活動的開展。三是“讓誠信回歸”系列主題教育能夠激發(fā)社區(qū)居民參與社區(qū)活動的熱情，促進(jìn)了文明社區(qū)的建設(shè)。

有一種愛讓我們心痛優(yōu)秀班會

主題設(shè)計(jì)背景：

初二學(xué)生正是思想和身體成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，世界觀處于初步形成階段，對世事的認(rèn)識似懂非懂，好奇心尤其強(qiáng)烈，男孩崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時候會情感沖動，做出不知天高地厚的怪異舉動；女孩變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細(xì)膩而優(yōu)傷，往往有意把自己包裝起來，隱藏起來。這期間，無論男孩還是女孩，都會或多或少地厭煩父母的管束、老師的說教，與家長老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當(dāng)很容易導(dǎo)致學(xué)生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺得，對學(xué)生進(jìn)行一次愛的教育非常必要，我想母愛應(yīng)該是打開學(xué)生愛的情懷的突破口。邀請部分家長參與這次主題班會。

活動目標(biāo)：

多側(cè)面認(rèn)識母親, 學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。

活動過程：

?老師的開場白?：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。

〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。

陽 光 地 帶

喬葉

春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。

下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。

它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。

我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。

它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。

我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。

人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。

母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。

?老師點(diǎn)評?：歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥?jì)其數(shù)，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗?！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎？當(dāng)然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》

母愛的力量

一個年輕的母親因患白血病纏綿病榻多時，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時候拼命地為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)人半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護(hù)士的議論，知道自己不出3日將永遠(yuǎn)地離開親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。

第二天突聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護(hù)的丈夫，丈夫只得告訴她：再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1日。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什么時候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去。

?老師點(diǎn)評?：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊！母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學(xué)們，讓我們從此珍惜它吧！

〖主持人的話〗： —— 在母愛的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動力。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個感人故事。

滴血母愛

她到這里來的次數(shù)太多了，醫(yī)生早已熟悉了她，按規(guī)定，獻(xiàn)血至少要隔3個月，可她前一月剛到這里獻(xiàn)過一回血。果然，當(dāng)她進(jìn)去后，醫(yī)生認(rèn)出了她：“您不要命了！”不能怪醫(yī)生，無論是從醫(yī)院的制度還是從職業(yè)道德來講，醫(yī)生都不能同意。

王洪瓊撲通一聲跪下了：“我兒子是個啞巴，今天我送他來城里聾啞學(xué)校讀書，他聽到讀書歡天喜地，可人家要交錢，我不能讓我的啞兒子失望呀！” 醫(yī)生感動得又搖頭又嘆息，一揮手，又給她抽了300CCo。王洪瓊捧著80元錢，40年來從未如此高興過，盡管眼冒金星，可她還是在大街頭上為兒子買回了學(xué)習(xí)用品和洗漱用品，而后又到學(xué)校交了生活費(fèi)。蘇劍看到新書包，歡天喜地一把搶過，他哪里知道，這是他媽媽用鮮血換來的呀！此后，為了解決小兒子每月30元的生活費(fèi)王洪瓊每隔2至3個月，便要悄悄地到醫(yī)院去賣一次血。1994年3月，王洪瓊為了給蘇劍湊齊下學(xué)期的學(xué)費(fèi)連續(xù)兩次到醫(yī)院賣血。由于賣血過頻，加上嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，一天，正在灶前煮豬食的她突然發(fā)生休克昏倒在地，她的右腳不知不覺伸進(jìn)了灶洞。王洪瓊徹底失去了知覺?；馃岬募t炭掉下來，燙焦了她的腿，她卻渾然不知，半個小時后，外出干活的大兒子收工回家發(fā)現(xiàn)了她，趕緊拿出吃奶的力氣將母親抱到床上，跪在母親的床前咿咿呀呀地大聲哭泣喚著母親。

蘇劍被鄉(xiāng)親們喚了回來，當(dāng)鄉(xiāng)親們在路上用手語告訴他，你母親為了讓你讀書，已經(jīng)連續(xù)賣了10多次血，12歲的蘇劍張大著嘴，淚水像小河一樣流了一臉，他瘋了一樣向家里跑去……蘇劍一步一磕頭地移到母親床前，用稚嫩的雙手拼命比劃著：“媽媽，媽媽，我不念書了，我再不念書了，你的血會抽光的呀！” 王洪瓊怎能不讓兒子念書呢？可小蘇劍卻從此像變了一個人。他一回家，便像個大人似地?fù)屩鴰蛬寢尭苫?，在學(xué)校里，就是課間休息，也抱著課本啃讀。他的智力很一般，可為了報(bào)答母親，小蘇劍竭盡全力地拼命讀書。1994年下半學(xué)期的全省統(tǒng)考中，蘇劍的語文考了96分，數(shù)學(xué)考了97分，位于全市的前列。那天一放學(xué)，他便捧著試卷小鳥一樣地向家里飛去。他撞開大門，“撲”地一聲跪到了母親面前。王洪瓊被小兒子嚇了一大跳，等她看到兒子雙手捧過頭頂?shù)脑嚲頃r，喜極而泣，把兒子抱得好緊好緊！小蘇劍用勤奮、用優(yōu)秀成績寬慰著母親，王洪瓊從此有了笑容。17年間，她共賣了約2萬CC鮮血，照此數(shù)字算她身上的血約被抽光了5次，她的笑來得太遲了！

?老師點(diǎn)評?：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。” 小蘇劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭恿κ菒圩有那?，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學(xué)們講一個小故事吧。

一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜?！惫媚锩碱^一揚(yáng)：“是嗎？我怎么相信你呢？”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧。”姑娘說：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛。”小伙子毫不猶豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”

?老師的話?：同學(xué)們，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛。為了孩子，母親可以獻(xiàn)出一切，哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前，我們怎能無動于衷？怎能不羞愧萬分？世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深似海、重如山的母愛，我只能感嘆——可憐天下父母心哪！也許有的同學(xué)會說，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學(xué)們，如果你這樣想的話，你是大錯而特錯了，因?yàn)槲乙彩悄赣H，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險(xiǎn)，我會豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。

對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報(bào)，但對父母給予我們的無盡的愛，我們會無動于衷，會認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，甚至有些同學(xué)會把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)、一種壓力，進(jìn)而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽這些故事的時候，好多同學(xué)都哭了，其實(shí)每個同學(xué)都愛自己的父母，都知道父母之愛重如山，深似海，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改?？為什么就不能和父母和諧相處呢？為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢？為什么總覺得父母管的太多？為什么總抱怨父母能力不強(qiáng)不能夠滿足你的要求？為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng)造的條件不好?

我知道同學(xué)們都明道理，懂是非，你們心里肯定正在說，我并不是真地恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成績不好我都很慚愧，可事到臨頭，我又會犯錯誤。那么是誰破壞了你們與父母的感情呢？是單純，是幼稚，是無知，是叛逆，是成長。而這一切都是成長過程中的必然現(xiàn)象，叛逆也并非都是消極的，有叛逆才會有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才會有發(fā)展。但你們這個年齡階段，叛逆需要家長和老師的監(jiān)管，因?yàn)槟銈儺吘惯€不夠成熟，家長老師畢竟是過來人，請同學(xué)們稍稍控制一下你的叛逆思維，家長的意見還是要聽的，讓你的叛逆思維向良性發(fā)展，豈不更好？

〖主持人的話〗：下面請部分家長談?wù)勊麄兊囊恍┫敕?。請學(xué)生代表也談?wù)剬Ω改傅目捶?。（通過交流，家長和學(xué)生達(dá)成共識，以后要相互諒解，父母盡量注意教育的方式方法，孩子盡可能理解體諒父母。）

?老師總結(jié)?：理解應(yīng)該是雙向的。只要我們平時善于交流、及時溝通，就沒有解決不了的疙瘩。同學(xué)們，父母給我們每個人的愛是我們一生都無以報(bào)答的，那么就讓我們把理解作為報(bào)答，把尊重當(dāng)作行動，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)看成一份孝心，向父母敞開心靈，向所有人大聲宣告：我愛你們——親愛的爸爸媽媽！

〖主持人的話〗：為了讓愛我們的父母放心，全體班干部提議全班同學(xué)向親愛的爸爸媽媽鄭重宣誓。

〖誓詞〗：

我宣誓：親愛的爸爸媽媽，從今天起，我一定聽您的話，遇事三思，不惹您生氣，不會在和您發(fā)生矛盾時動輒離家出走，堅(jiān)決不做違法的事，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來做一個對家庭、對社會有用的人，我一定好好愛你們，就像你們愛我一樣。

二○○五年三月九日星期三

作者：姚春滿

單位：鄭州市第四十四中學(xué)

第四篇：八年級優(yōu)秀主題班會《我想飛得更高》教案

八年級優(yōu)秀主題班會《我想飛得更高》教案

更多 0班會目標(biāo)：

1、明確目標(biāo)是成功的保證，只有站得高，才能望得遠(yuǎn)；要心存高遠(yuǎn)，立志超越，從思想上戰(zhàn)勝自己。

2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期中目標(biāo)檢測。班會重點(diǎn)：從思想上積極要求進(jìn)步，為期中目標(biāo)檢測做好準(zhǔn)備。班會準(zhǔn)備：有關(guān)的名人名言，典型的人物事例。活動過程：

一、談話導(dǎo)入，進(jìn)入情境。航船破浪前進(jìn)，是因?yàn)橛斜孀R方向的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它前行的鐵軌；航行中，風(fēng)雨也許會把帆撕碎，但是永遠(yuǎn)撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。同學(xué)們，我們正是風(fēng)華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎？（板書：我想飛得更高）

二、思想教育，鼓舞斗志。

1、出示相關(guān)的名人名言。①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。②與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次雄鷹。③雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。④有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬險(xiǎn)。⑤山鷹絕不會把巢穴構(gòu)筑在屋檐下。

2、經(jīng)典小故事。（請3名同學(xué)演講）① 朱元璋當(dāng)皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個渡口等船渡江，正遇上一群來金陵參加進(jìn)士考試的舉子也在候船。這里的風(fēng)景十分壯麗，萬里長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立于江岸。一個年輕舉子凝視著眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤砣舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼??！”大家聽了后一想，不錯，偌大一座采石磯僅僅是一個秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢？縱使有了這么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相覷，不知如何是好。朱元璋見狀大笑，說道：“待我試?yán)m(xù)一下，好嗎？”說完，高聲朗誦起來：采石磯兮一秤砣，長虹作桿又如何？天邊彎月是鉤掛，稱我江山有幾多。果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續(xù)前進(jìn)的熱情！別人能做到的，為什么我們不能做到？給自己一個去行使信念的機(jī)會，你就能做到！②黎錦熙是我國著名的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認(rèn)真，對每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。③著名化學(xué)家李比希讀小學(xué)時，校長曾向他提問，問他長大后的打算，他大聲說：“我想成為一名化學(xué)家?！彼脑捯鹆税嗌贤瑢W(xué)的大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名化學(xué)家。

3、議一議。從三位同學(xué)講述的故事中，你明白了哪些道理？（學(xué)生各抒己見）

4、教師及時小結(jié)。是的，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，我們應(yīng)該心存高遠(yuǎn)，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者！

三、明確任務(wù)，奮勇爭先。本周主要任務(wù)是迎接期中目標(biāo)檢測。

1、光有理想目標(biāo)而沒有具體行動是不會取得成功的，想一想，最近的時間你打算如何度過？（舉手發(fā)言）

2、典型學(xué)生發(fā)言：許瑩(簡單介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn))

3、班主任提幾點(diǎn)建議：①充分利用好一切可利用的時間，不浪費(fèi)大好時

12光。（表揚(yáng)：潘雪瑾 石雨晴 孫婧 等）②進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從學(xué)習(xí)狀態(tài)可以預(yù)知檢測結(jié)果。（表揚(yáng)：前面幾組同學(xué)）③作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容的最佳途徑。要及時完成作業(yè)，課代表要填好作業(yè)上交記錄。④數(shù)學(xué)題要勤做，進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。⑤學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要嚴(yán)格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，每做一件事，盡量做到極致。（重點(diǎn)提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后就要保持安靜，按要求佩戴學(xué)生證，背上書包上學(xué)，帶作業(yè)回家，值日生打掃要及時，注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔，規(guī)范使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進(jìn)教室，保護(hù)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。）⑥學(xué)無止境，永遠(yuǎn)要有追求2112 目標(biāo)。

四、總結(jié)情況，給以鼓勵。好成績的取得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學(xué)能明確目標(biāo)，努力戰(zhàn)勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠(yuǎn)。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀！2212 12

第五篇：優(yōu)秀學(xué)員典型事跡材料

培育新農(nóng)民 服務(wù)新農(nóng)村

自12月5日參加棗陽市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)以來，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。勤奮好學(xué)，不恥下問，認(rèn)真聆聽和記錄。由于養(yǎng)豬場的工作千頭萬緒非常繁忙，克服了重重困難，迎難而上，盡最大能力完成了這次培訓(xùn)的任務(wù)。本次培訓(xùn)為我們提供了一個開放式的平臺，有專家、教授的精心指導(dǎo)講座，還有骨干學(xué)員之間的熱烈討論與真誠交流，對我的意義是非凡的。

已過天命之年的我，其實(shí)在學(xué)習(xí)上也面臨著來自工作和自身的困難，但是需要生豬養(yǎng)殖技術(shù)的信念一直支持著我完成了15天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總結(jié)我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，我覺得在以下幾個方面使我取得較為滿意的成績。

一、解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服自身學(xué)習(xí)困難。

由于我在養(yǎng)豬場工作任務(wù)比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工、學(xué)矛盾是我必須面對的首要問題。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間正是我工作負(fù)擔(dān)比較重的一個階段，我擔(dān)負(fù)養(yǎng)豬場免疫注射、母豬人工授精及飼料配制任務(wù)，我一邊要做養(yǎng)豬場技術(shù)工作，一邊還要進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這樣，我只好在工作時間中擠出時間，進(jìn)行學(xué)習(xí)，但更多的時候要犧牲休息時間。盡量使上課時間和工作任務(wù)分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。解決了后顧之憂，我在學(xué)習(xí)期間，從不缺課，認(rèn)真瀏覽，積極參與討論收到了良好的效果。二．積極運(yùn)用所學(xué)，解決實(shí)際問題

本次培訓(xùn)課程分設(shè)為《農(nóng)民專業(yè)合作社相關(guān)知識》、《養(yǎng)豬與供水》、《市場行情與養(yǎng)豬效益分析》、《種豬的營養(yǎng)利用與科學(xué)管理》、《后備母豬的飼養(yǎng)管理》、《初生仔豬的管理》、《乳豬的飼養(yǎng)管理》、《畜產(chǎn)品質(zhì)量安全》、《標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場建設(shè)》、《豬常見病的控制》、《畜禽防疫知識》等課程，以及實(shí)踐教學(xué)、現(xiàn)場觀摩，參觀現(xiàn)代養(yǎng)豬企業(yè)使自己的理論水平得到很大提高。

其實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的就在于應(yīng)用，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我就在平時的工作中積極運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，提高工作效率。比如，學(xué)習(xí)了《母豬的飼養(yǎng)管理》后，我知道飼養(yǎng)母豬的幾個關(guān)鍵階段，同時我自己也根據(jù)學(xué)到的方法嘗試進(jìn)行實(shí)際研究，此外，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對生豬養(yǎng)殖有了更深刻的認(rèn)識，并且在實(shí)際操作的時候，覺得自己更規(guī)范了。

在生活中，有的時候，一件相同的事情做的久了，會產(chǎn)生厭倦心理，養(yǎng)豬也是如此，我雖然對養(yǎng)豬沒有產(chǎn)生厭倦心理，但也曾經(jīng)迷茫過，通過學(xué)習(xí)《市場行情與養(yǎng)豬效益分析》解讀這門課程，我發(fā)現(xiàn)自己收獲很多，該課程分析了生豬現(xiàn)實(shí)狀況，科學(xué)的闡述了市場生豬價(jià)格疲軟的原因，并對生豬飼養(yǎng)提出了科學(xué)性的策略，這不僅僅對我自己有著重要的意義，同時通過學(xué)習(xí)我還可以去幫助他人，這個意義就更大了。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺

我覺得參加這次新型農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是對自己知識的擴(kuò)充、養(yǎng)豬技術(shù)的提高，為我下一步在生豬科學(xué)飼養(yǎng)上指明了方向。同時，這次培訓(xùn)讓我進(jìn)一步認(rèn)識到養(yǎng)豬的效益在于科學(xué)管理。雖然培訓(xùn)有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收獲，這些付出是非常值得的。在培訓(xùn)過程中，我們這些來自素不相識的學(xué)員之間通過現(xiàn)場交流，互相幫助，通過話題討論，多了一份信任，多了一份友誼，我們彼此由陌生到熟悉，使我感覺到了集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的重要。這次學(xué)習(xí)中對我來說收獲的不僅僅是知識，還讓我感受到了人與人之間的溫情。

總之，這次培訓(xùn)收獲很多，我不能夠一一說明，但必須要說的是真心地感謝棗陽市畜牧獸醫(yī)局培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會。也感謝為此次講課的專家教授！希望以后還能用這種方式學(xué)習(xí)！雖然學(xué)習(xí)要告一段落了，但對我們的影響是深遠(yuǎn)的，我還會一如既往學(xué)習(xí)探討，為棗陽的畜牧業(yè)發(fā)貢獻(xiàn)自己力量！