第一篇：拓展練習模版44

2010級高三語文拓展練習編號：44命制人： 薛善成審核人：包科領(lǐng)導(dǎo)：班級：小組：姓名：評價：

高三語文拓展練習44

1．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）

A．睥睨庇護窮鄉(xiāng)僻壤開天辟地．．．．

B．赦免懾服拾級而上退避三舍 ．．．．C．孝悌締約眾矢之的根深蒂固 ．．．．D．逶迤怡然貽笑大方遺之千金 ．．．．

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．泥淖杯盤狼藉哀聲嘆氣坐收漁人之利 B．喝彩捫參歷井水泄不通 無所不用其及 C．忖度甘拜下風集思廣益 盛名之下，其實難副 D．部署各行其事相輔相成 金玉其外，敗絮其中 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①針對巴以雙方?jīng)_突不斷升級的緊張局勢，中國外交部發(fā)言人發(fā)表談話，對方保持克制態(tài)度，盡早回到談判桌上來，以推進中東地區(qū)的和平進程。②這樣做穩(wěn)妥，但是太費事，太耗費時間，我就怕這個工程趕不過來。③聽到工廠改制的廣播后，工人們不一，有的歡喜，有的驚愕??A．督促固然反映 B．敦促固然反應(yīng)C．督促當然反應(yīng) D．敦促當然反映 4．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．青年人缺少經(jīng)驗，犯點錯誤是無可非議的，要熱情幫助他們改正才是。．．．．

B．有些國家對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。．．．．C．基層干部要多為群眾辦實事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，黨在群眾中的．．．．

國國防力量日漸強大的標志。

C．高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。

D．交管部門首次在長安街上使用交通疏導(dǎo)流動提示牌，以緩解“兩會”期間會務(wù)交通對社會交通造成的壓力。

7．閱讀下面一段文字，按要求完成題目。（4分）

有這樣一個心理測驗題：你到一個你從來沒去過的原始森林探險，帶著老虎、猴子、孔雀、大象和狗，四周環(huán)境危險重重，你不可能將它們都帶到最后，你不得不一一放棄。你會按什么順序放棄他們呢？

這五種動物，它們自身都有不同的自我保護能力，對你也有不同的幫助和保護。其中，孔雀的自我保護能力可以說最小，也可以說基本沒有。參與測試的兩個人，一個最先放棄孔雀，一個最后放棄。

請你針對最先放棄孔雀或者最后放棄孔雀的做法寫一段話進行評價。字數(shù)不超過50字。8.在橫線上填寫作品的原文。

(1)《氓》中“，_______。于嗟鳩兮，無食桑葚”四句運用了比興的藝術(shù)手法。

(2)《短歌行》中“______，_______。但為君故，沉吟至今”幾句，表達了曹操求賢若渴之心。

(3)陶淵明在《歸去來兮辭》開頭即表達了歸隱的堅定決心：“，______________；實迷途其未遠，覺今是而昨非?！?/p>

(4)杜甫一生漂泊，老病孤愁，《登高》中“，百年多病獨登臺”便是這種生活狀況的真實寫照。

(5)《鵲橋仙》開始即描寫了一幅夜空美景：“纖云弄巧，飛星傳恨。”(6)李清照的《一剪梅》首句“”領(lǐng)起全詩，點染出一片清秋景象。

威信就會受損。

D．你只要設(shè)身處地為我們想想，就會同情我們的處境，不會對我們求全責備了。．．．．

5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．今天晚上指揮演唱《黃河大合唱》，他著裝瀟灑，神態(tài)從容；眼光、手勢配合和諧——好一派指揮家的風度。B．對李清照的詩詞，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”C．文學工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感，才能利于遣詞用字，寫出的作品明確、清晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美。D．他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。” 6．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．市場經(jīng)濟的概念雖已深入人心，但不是每個人都能意識到市場在人才配置中的充分作用。B．由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入航天開發(fā)大國的行列，這也是中

教師寄語：以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

第二篇：拓展練習07

高三語文拓展練習07 1.下列詞語中加點的字的讀音全都不相同的一組是（）

A.轱轆 酤酒 沽名釣譽 怙惡不悛 B.誑語 逛街 熱淚盈眶 匡謬正俗 ．．．．．．．． C.逾越 傴僂 向隅而泣 踽踽獨行 D.熨帖 慍怒 良醞佳釀 云氣氤氳 ．．．．．．．．2.下列詞語中有錯別字的一組是（）

A.提詞 題詞勉勵 名副其實 館藏畫幅B.蜚聲 煙霏雨散 匪夷所思 芳草菲菲 C.饞害 諂諛取容 像貌端正 窮形盡相D.獎掖 以逸待勞 人才輩出 按部就班 3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，__________他的“五虎斷魂槍”。

②自南北朝以來日益興盛的佛教，特別是經(jīng)過武則天的_______，確實達到了發(fā)展的最高峰。

③兩國劃定邊界，如果是河流，往往以河流或主航道的中心線為兩國邊境的________。

A.熟悉 扶植 界限 B.熟習扶植 界線 C.熟習扶持 界限 D.熟悉 扶持 界線 4.下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這樣做既可以使大家得到鍛煉，又可以為集體增加一點收入，是個一舉兩得的好．．．．辦法。

B.實驗已進入最后階段，我們一定要嚴肅認真，如有一點疏忽，就可能前功盡棄。．．．．C.中國政府和人民對東南亞國家在近日地震和海嘯中遭受的災(zāi)難表示同情和慰問，對鄰國所受苦難，中國感同身受，并將對有關(guān)國家進行力所能及的幫助。．．．．D.以文為詩，自昌黎始，昌黎之文別開生面，而至東坡，別出心裁，蔚然成一代之．．．．．．．．大觀。

5.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.大型國營企業(yè)發(fā)生的損失，很大程度上是由于與企業(yè)內(nèi)控機制缺失、監(jiān)督管理不嚴有關(guān)。

B.美國實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)選舉每四年舉行一次，2004年是又一個大選年，選舉結(jié)果是民主黨克里競選失敗，共和黨布什再次當選為美國第55屆總統(tǒng)。

C.古人清明踏青往往還舉行體育活動：踢球呀，放風箏呀，蕩秋千呀??其中蕩秋千最受人喜愛。D.不論是中學還是大學，思想政治課都應(yīng)該把政治常識和培養(yǎng)學生良好品德結(jié)合起來。

6．下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是

A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣乐氐膯栴}是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？

B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。

C．古語云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子?牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標志，象征著我們對艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。7.為慶祝新中國成立60周年，學校擬編輯出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個備選書名《獻給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個？請寫下你喜歡的書名并說明理由。

我喜歡的書名：《

》

理由： 8.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1).方其破荊州，下江陵，順流而東也，，，固一世之雄也，而今安在哉？

(2).況吾與子漁樵于江渚之上。

(3).駕一葉之扁舟。。(4).哀吾生之須臾。。

教師寄語：以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

肩膀

他們有的衣衫襤褸，家徒四壁；有的出將入相，權(quán)傾朝野。他們有的徜徉恣肆，“挾飛仙以遨游”；有的周旋于朝野中，先憂后樂。無論在紅塵之中的際遇有多么不同，丹青竹簡上深深刻著他們每一個人的名字。因為，他們的肩膀上，背負了整個歷史。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”三閭大夫的低聲吟唱又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起?！叭雱t與王圖議國事，出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯”的日子以成為過去，為何你還要如此堅持？你大可以拂袖而去，從此隱居山林，與造化同游，何等逍遙自由！為何還要一次次苦苦勸諫，徒勞無功，只是害了自己？是肩膀上的重任一次次的激勵與催促嗎？是與生俱來的責任感嗎？是青年時的濟世之志嗎？“心念楚國，系心懷王”是你的肩膀心甘情愿背負的重擔。所以你的名字深烙在華夏文明上，鮮活了千年。

你的肩膀上扛著歷史的重量，在汨羅江邊徘徊了那么久，那么久。你的肩膀上背負著民族的尊嚴，在我們心中優(yōu)游，永遠，永遠。

“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！碧諠撚崎e地輕唱?！昂鸀楹趸袒逃沃?？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期?！笔廊思臣辰詾楹?？采菊東籬，悠望南山，如此生活豈不愜意？何必以清白之身翻滾于濁淖潮汛之中，白白玷污了自己？“窮則獨善其身”，何況置身亂世，舉世渾濁？既然無力回天，那就堅守一方心靈凈土，還自己一方自由的天地吧。五柳先生肩負百世以來士人最單純的夢想，影棲碧泉，消失于歷史的迷霧中，再也沒有轉(zhuǎn)過身來。

你的肩膀上負著一片桃源，身居世外，羨煞了無數(shù)世中人。你的肩膀上負著炎黃子孫精神的月亮，守護了無數(shù)人心中最純凈的角落

屈平的哀吟的汨羅江邊回響，響扼行云，久久不息；淵明的短唱在東籬邊低旋，鏘鳴金石，欣然，悠然。

他憂國憂民，是天下士人的榜樣；他堅守自我，是所有隱者的精神寄托。

他肩負了楚國的存亡，人民的憂苦；他肩負了單純的世界，心靈的家園。他肩負了“入世”的夢；他肩負了“出世”的情。

他肩負了“知其不可為而為之”的執(zhí)著；他肩負了“云自無心水自閑”的逍遙。

他們的肩膀負起了上下五千年的華夏文明。他們，是歷史的肩膀！?

[簡評]這是一篇令閱卷老師拍案叫絕的妙文。其妙在于：

一、雙流出源頭，共匯合于海。文章以描述屈原、陶潛的人生追求為兩條線索，恰如兩溪水流汩汩而出、滾滾而來，在其行進途中，二者又輝星朗月、秀木芳花，各呈態(tài)勢、互為觀照，最終在經(jīng)天緯地不同理念的追求中融入歷史之滄海。

二、有分有總，敘議結(jié)合。文章先總寫二人共同肩負著整個歷史，然后分寫他們在肩負歷史中追求的不同，最后再總寫其肩負著整個歷史文明。具體行文中時，采取先引詩句，在描述演繹詩意，最后以議論得出結(jié)論。如此有敘有議、敘議結(jié)合，學得為文章法。

教師寄語：以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

第三篇：拓展練習11

拓展練習11

一、揚州是一座歷史文化名城，自古以來就有很多膾炙人口的詩句是贊美揚州的，如“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。你能再寫兩句嗎？

________________________，________________________。（作者：________）

________________________，________________________。（作者：________）

二、積累運用。

1、根據(jù)所給讀音在括號里寫出正確的漢字。

yì：（）力飄（）洋（）壓（）開卷有（）（）不容辭

2、照樣子，寫出下列成語故事中的“主角”。

鐵杵磨針——_________負荊請罪——_________三顧茅廬——_________臥薪嘗膽——_________ 四面楚歌——_________望梅止渴——_________紙上談兵——_________聞雞起舞——_________

3、寫出四個描寫風雪的成語：__________________________________________________________

寫出四個祝福他人的成語：__________________________________________________________

三、填空。

1、臨淵羨魚，不如____________；____________不如釜底抽薪。

2、“________________，忙趁東風放紙鳶?！保ā洞寰印罚凹堷S”指的是_____?！皟和弊咦伏S蝶，________________?！保ā端扌率行旃辍罚┫襁@樣描寫兒童活動場景的詩句還有“__________________，__________________?！?/p>

3、你對“讀萬卷書，行萬里路”的理解是_________________________________________________________。你知道的關(guān)于讀書學習的名句還有____________________________________________________。

四、閱讀短文，完成練習。

煙臺的海

冬天，深褐色的海面顯得很凝（níngnín）重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小．

山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥（qìqiè）而不舍地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪．

花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景(象像)。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留（念戀），形成一道壯麗的風景線。

1、用“”劃去文中括號內(nèi)不正確的字或者讀音。

2、“??有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數(shù)百斤重”、“十幾米遠”我體會

到____________________________________?！熬埂睉?yīng)讀出_________________________的語氣。

3、如果把煙臺的海比作人，那么春天煙臺的海就像個____________，夏天煙臺的海宛如_____________________，冬天煙臺的海仿佛是__________________________________。

第四篇：陋室銘拓展練習

《陋室銘》拓展：《雅舍》閱讀練習

雅舍

梁實秋

①到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟。火燒過地磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪上了瓦，四面編了竹籬墻，墻上敷了泥灰，遠遠地看過去，沒有人能說不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。不消說，這房子有磚柱，有竹篦強，一切特點都應(yīng)有盡有。講到住房，我的經(jīng)驗不算少，什么“上支下摘”，“前廊后廈”,“一樓一底”，“三上三下”，“亭子間”，“茅草棚”，“瓊樓玉宇”和“摩天大廈”，各式各樣，我都嘗試過。我不論住在哪里，只要住得稍久，便對那房子發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”，我初來時僅求其能蔽風雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個多月，我的好感油然而生，雖然我已漸漸感覺它并不能蔽風雨，因為有窗而無玻璃，風來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏?？v然不能蔽風雨，“雅舍”還是自有它的個性。有個性就可愛。

② “雅舍”的位置在半山腰，前面是阡陌螺旋的稻田。再遠望過去是幾抹蔥翠的遠山。若說地點荒涼，則月明之夕，或風雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠，路遠乃見情誼。客來則先爬幾十級的土階，進得屋來仍須上坡，因為屋內(nèi)地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大。客來無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有不大便處?！?/p>

③“雅舍”最宜月夜——地勢較高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，助我凄涼。細雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然來氏章法，若云若霧，一片彌漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水乃不絕,終乃屋頂灰泥突然崩裂,如奇葩初綻,轟然一聲而泥如水下注,此刻滿室狼藉,搶救無及。

……

④“雅舍”非我所有，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣酸甜，我實躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家家似寄?！蔽掖藭r此刻卜居“雅舍”，“雅舍“即似我家。其實似家似寄，我亦分辨不清。

……

（選自梁實秋《雅舍小品》有刪改）

1、在文章中，作者是從哪幾個方面描寫“雅舍”的？

2、本文與劉禹錫“陋室銘”一文有何神似之處？

3、品讀下面詞句的特點。

（1）到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟?；馃^地磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪上了瓦，四面編了竹籬墻，墻上敷了泥灰，遠遠地看過去，沒有人能說不像是座房子。為什么作者覺得四川人建造房屋最是經(jīng)濟？

（2）、看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然。

4、作者居于陋室卻不嫌其陋，居于陋室卻不失其雅致的生活并能充滿感情地描繪陋室，可見作者是一個怎樣的人？

5、作者為什么認為“雅舍”可愛？你認為雅舍可愛嗎？談?wù)勀阕x完文章后的感受。

（供稿人：心如止水）

答案：

1、(1)記敘我住的“雅舍”最是經(jīng)濟（雖不能蔽風雨，卻有它的個性）。

(2)記敘“雅舍”的地點荒涼。

(3)記敘“雅舍”的三景。（月夜幽絕、細雨有趣、大雨滂沱）

(4)抒寫“雅舍”于我似家似寄之感。

2、①陋（第一段）；②“談笑有鴻儒，往來無白丁”（第二段）；③“斯是陋室，惟吾德馨”（第五段）。

3、（1）房子簡陋，單薄但又不能說不像是房子，這里包含作者不滿的情緒。既不滿卻又對“好感油然而生”，可見其幽默。由此我們便能理解為什么作者評價四川人造房子，用了“經(jīng)濟”一詞。

（2）作者用典雅雋永的語言描寫了“月夜”優(yōu)美景色的欣賞，表達出人們被美景陶醉的場景。

4、一是對物質(zhì)需求不存奢望，也不追求十全十美；二是堅守獨立的人格，不攀附權(quán)貴，不隨意從俗。

5、作者因為居住久了發(fā)生感情而發(fā)現(xiàn)，“雅舍”自有它的個性。

第五篇：拓展練習6

拓展練習6

一、看拼音，寫詞語。

shōu liǎnwú gūhéǎiyānhóukǒnɡ xì

（）（）（）（）()

wèi（）藉（）為壯觀無所（）懼

líng丘（）盛氣（）人草木（）落

二、選擇正確的讀音，在下面畫“——”。

殲（qiān jiān）滅不屑（xièxuè）一顧悄（qiāoqiǎo）然無聲

友誼（yíyì）張牙舞爪（zhuǎzhǎo）猝（cùcuì）不及防

三、詞語練習。

1、用“嚴”字組詞填入句中的括號里，不重復(fù)使用。

他瞪著眼睛，（）地對我說：“干好工作，要有（）的要求，（）的組織，（）的態(tài)度，（）的紀律，看你能不能經(jīng)受這（）的考驗。”

2、給“假”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在幾個句子中。

（1）廣玉蘭那__________的花朵常常引得我駐足觀賞。

（2）桂林七星巖的石鐘乳真多啊，讓我_____________。

（3）夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無限的___________。

3、選詞填空，將序號寫在句中橫線上。

（1）我不斷________（A.模擬B.模仿）老師的做法，后來我也學會了拼字，我感到很________（A.高興 B.自豪）

A.滋味B.氣味C.風味D.韻味

（2）室內(nèi)要經(jīng)常通風，否則會有________。（3）蘇北的小吃有江南的________。

（4）摩詰之詩畫“詩中有畫，畫中有詩。” ________無窮。

（5）母親做的飯菜使家人吃起來特別有________。

4、成語小天地。5分

（1）以“春”字開頭的成語：_________、_________、_________

（2）寫出夏天天氣炎熱的成語：_________、_________、_________

（3）朝思暮想（寫四個同時含“早”和“晚”意思的成語）_________、_________、_________、_________

三、句子練習。

1、照樣子，寫寫看，看誰把句子寫得生動。

例：一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

早晨，初升的太陽照進窗口，小鬧鐘不停地響著。

___________________________________________________________。

2、根據(jù)要求寫句子。

（1）例：夾竹桃每天都風吐艷。

夾竹桃無日不迎風吐艷。．．

爺爺每天都鍛煉身體。________________________________________________________

（２）這點韌性，同院子里的那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？（改成陳述句，意思不變）

______________________________________________________________________________

3、把句子補充完整。

①________________________________________，中午竟然下雨了。

②，中午果然下雨了。