第一篇：黃絲小學(xué)班級(jí)文化解說詞

黃絲小學(xué)班級(jí)文化解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我們學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃。

你們好！歡迎來到二年級(jí)參觀。大家請(qǐng)看，進(jìn)入教室，“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”八個(gè)大字映入眼簾，這就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的最好體現(xiàn)。前墻黑板的右側(cè)是我們的班主任對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話讓我們對(duì)每天的生活充滿了希望。

我們班是一個(gè)講文明懂禮貌的班集體，無論是課前課后，還是校里校外，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了使用文明語，做文明人。請(qǐng)看“文明掛嘴邊”這個(gè)欄目。下一個(gè)欄目是“讀書有益”，里面搜集了很多古人的讀書名言，他將激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。下方就是我們借閱的書籍。再看旁邊這個(gè)欄目，題為“做一片美的葉子”，這棵大樹就是我們的家，我們班45名同學(xué)就是這個(gè)大家庭里的一份子，只要我們能做好每一片葉子，這個(gè)家就會(huì)更加美麗和諧。

請(qǐng)老師們繼續(xù)往前走，瞧，這次黑板報(bào)的主題是“春天”，春天是美好的，它使萬物富有生機(jī)，富有生命力，我們就像春天里的花朵一樣美麗可愛、富有朝氣。

繼續(xù)往前走是我們的“衛(wèi)生角”，我們不僅講文明、懂禮貌，我們也愛衛(wèi)生，這干凈明亮的教師就可以說明一切，這也是因?yàn)槲覀儼才藕昧嗣刻斓闹等?。每一朵花里的同學(xué)就是每天的值日生，花朵里的是組長(zhǎng)，他會(huì)帶領(lǐng)自己的組員搞好當(dāng)天的值日，讓我們?cè)诟蓛裘髁恋慕淌依锱W(xué)習(xí)。再過來是我們的“潔具之家”，我們愛整潔，潔具也愛整潔，所以我們也要愛惜它們，把它們放進(jìn)自己的家。

接下來的欄目是“我棒、我行”。我們班是一個(gè)和諧的、有競(jìng)爭(zhēng)力的班集體，大家在一起學(xué)習(xí)、一起生活，同時(shí)也相互競(jìng)爭(zhēng)，比比誰在各個(gè)方面表現(xiàn)得更優(yōu)秀，如：學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、助人等。最后一個(gè)欄目是體現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的具體時(shí)間安排表，里面包含了課表、作息時(shí)間表、校歷表和任課教師聯(lián)系表。讓我們及時(shí)獲得各種信息。

我們經(jīng)過努力讓冰冷的墻壁充滿溫情，洋溢熱情，涌動(dòng)激情。

我們班是美麗多彩的花園、樂園，是我們共同溫馨幸福的家園。我們將從這里出發(fā)，走向成功！

歡迎您們來到三年級(jí)。三年級(jí)共有32名學(xué)生，其中男生19名。女生13名。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃。

我們班的班訓(xùn)是： 文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、快樂。我們班的班規(guī)是：作業(yè)要按時(shí)，舉止要文明，1

上學(xué)不遲到，紀(jì)律要遵守，上課要認(rèn)真，衛(wèi)生要保持。

《信息之窗》是聯(lián)通學(xué)校和家庭的橋梁。這里有我們每個(gè)同學(xué)的生日，家庭住址，電話號(hào)碼等信息。誰的生日到了，老師和同學(xué)們會(huì)送上一份溫馨的祝福；有同學(xué)生病了，老師會(huì)馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

《猜猜我是誰》記錄了我們快樂童年的每一瞬間?？?，金燦燦的油菜花地里，有我們燦爛的笑容。一年一度的春游活動(dòng)中，作為“小皇帝”的我們學(xué)會(huì)了生活的本領(lǐng)。雖然板塊很小，但卻是我們成長(zhǎng)的印記！

三年級(jí)是一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大家庭。我們相聚在這里，用我們的雙手和智慧把這里變成了我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂園。我們?yōu)閾碛羞@樣的學(xué)習(xí)樂園而驕傲，我們會(huì)團(tuán)結(jié)互助、努力進(jìn)取，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

歡迎來到四年級(jí)，下面由我為大家介紹四年級(jí)的班級(jí)文化，四年級(jí)是我們的家，每個(gè)同學(xué)都深愛著它。走進(jìn)四年級(jí),迎接您的是44張活潑、可愛的小臉。在這個(gè)大家庭里，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

我們班的同學(xué)聰明、活潑、熱情、大方，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲。上課時(shí)，大家認(rèn)真聽講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“智多星”；下課時(shí)，我們一起做一些有益于身心健康的游戲，大家和睦相處，其樂融融；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們個(gè)個(gè)都能伸出熱情的雙手，幫助同學(xué)樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)同學(xué)取得成績(jī)時(shí)，我們會(huì)送去熱烈的掌聲和衷心地祝福。

雖然我們淘氣好動(dòng)，可我們充滿活力、多才多藝。在老師的帶領(lǐng)下，我們圓滿完成了班級(jí)文化墻。我們的主題是“我成長(zhǎng)，我自信，我快樂”。由“手抄報(bào)、我能行、快樂童年、好書伴我成長(zhǎng)、班訓(xùn)、今天、快來看”六大板塊組成。

下面請(qǐng)隨我一起欣賞“手抄報(bào)”，這是我們親手設(shè)計(jì)的，里面內(nèi)容可豐富了，名人名言、歇后語、應(yīng)急小知識(shí)這些都應(yīng)有盡有，下個(gè)月我們還會(huì)更換內(nèi)容。

讀一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話，我們可愛讀書了，讀過后還不忘寫一寫讀后感，這就是好書伴我成長(zhǎng)。

這是四年級(jí)的班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛，文明知禮。

這是老師對(duì)我們的希望：今天：你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？ 快來看！那里面內(nèi)容可就多了，有同學(xué)們100分的考卷、有預(yù)防疾病的知識(shí)、有法制教育資料、還有心理健康知識(shí)。

總之，我們愛我們這個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂。我們牢記：我成長(zhǎng)，我自信，我快樂！雖然在某些方面我們還存在著不足，但

我們相信，只要我們充滿信心，團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，勇于進(jìn)取，我們班將是最棒的！

歡迎來到五年級(jí)，請(qǐng)讓我為你們介紹五年級(jí)的班級(jí)文化：

我們班級(jí)的主題是《夢(mèng)想之家》，讓我們和夢(mèng)想一同拼搏。班級(jí)是我們共同的“家”，是小學(xué)生夢(mèng)想起航的地方，一個(gè)人只有懷揣夢(mèng)想，才能有奮斗的目標(biāo)，有夢(mèng)想的人，才會(huì)努力，才會(huì)快樂。之所以起名為《夢(mèng)想之家》是因?yàn)椋鳛橹挥幸荒昃妥咄晷W(xué)生涯的我們，六年的小學(xué)生活，已使他們每個(gè)人心中都擁有了美好的希望，美麗的夢(mèng)，我愿與他們一同努力，一同拼搏，助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們五年級(jí)學(xué)生有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是通過一年的努力，明年小升初考試時(shí)能考出好成績(jī)，42個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的明天。

圖書角的設(shè)立，讓每一個(gè)孩子都有共享的機(jī)會(huì)，每人奉獻(xiàn)一本書，我們就分享幾十本書。結(jié)合我校的特色，以書益智，打造書香校園的理念，我把班級(jí)的精神觀念定位于用書香浸潤(rùn)孩子的心田，為夢(mèng)想注入涓涓細(xì)流。我們利用各種途徑和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起讀書。我們與家長(zhǎng)約定，你可以不會(huì)讀書，但你可以聽孩子讀書，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功離你不會(huì)遠(yuǎn)。常寫讀書筆記，在這個(gè)活動(dòng)中——評(píng)選出班級(jí)的書香小博士，書香家庭。

如今班級(jí)學(xué)生讀書興趣濃厚，班級(jí)學(xué)生作文水平已顯著提高，夢(mèng)想之家要用閱讀為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，也使閱讀成為班級(jí)文化的豐富底蘊(yùn)。

我們班的班訓(xùn)是問題比答案更重要，老師希望我們學(xué)習(xí)不僅僅要知道答案，還要多問，多思。這是我們的課改理念，預(yù)示著我們是課堂的小主人。

陽光夢(mèng)想：讓我們班的42個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想像陽光那樣燦爛，讓教室的每一個(gè)角落都能閃光。當(dāng)你走進(jìn)我們的課堂時(shí)，看到的是每位組員的積極自學(xué)，對(duì)子之間的主動(dòng)互學(xué)，小組之間的展示與檢測(cè)。我們時(shí)而自己潛心自讀自寫，時(shí)而向?qū)ψ釉儐柦涣?，時(shí)而又聚在一起針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行探討。在這樣的課堂氛圍中，我們享受著自學(xué)帶來的滿足，交流帶來的愉悅，展示帶來的自信與快樂。

隊(duì)角欄：作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該知道有哪十知道，在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，讓我們的班級(jí)承載著我們的夢(mèng)想快樂地成長(zhǎng)，所以我們的中隊(duì)宣言是：你+我+快樂+特長(zhǎng)=希望?？鞓放c自信是成才道路上不可缺的兩個(gè)重要因素。

豐收?qǐng)@里，有同學(xué)們各方面的豐收成果，有語文、數(shù)學(xué)、英語等。總之，我們參與各種學(xué)習(xí)，你幫我，我?guī)湍?，你教我，我教你，既是好學(xué)生，又是好老師。大家樂的笑嘻嘻。珍惜課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲會(huì)令你一生滿意！爭(zhēng)做最好的自己。

下面我為你們介紹的是六年級(jí)的班級(jí)文化，一進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是《小升初倒計(jì)時(shí)》欄目，我班班長(zhǎng)會(huì)在每天的晨會(huì)課上帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀“離小升初考試還有多少天，堅(jiān)持就是勝利，努力就有希望，沖刺了！加油！”通過這一活動(dòng)，警示同學(xué)們時(shí)間的緊迫，同時(shí)也提醒同學(xué)們雖然時(shí)間很緊，但也要合理的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間，做到勞逸結(jié)合；接著是《我掌我世界》，孩子們用親手制作的手掌卡片，記錄下了他們的理想及座右銘，真可謂是“命運(yùn)握在你手里，成功要看你自己”；

《我在進(jìn)步》欄目，上面記錄了同學(xué)們開學(xué)以來在思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生等方面的進(jìn)步情況，通過這一欄目的設(shè)計(jì)，使我班學(xué)生更加積極上進(jìn)，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃。它是同學(xué)們積極上進(jìn)的催化劑。

“人人為我，我為人人”，我班學(xué)生將自己最心愛的課外讀物無私的奉獻(xiàn)給班級(jí)，組建了《圖書角》，同學(xué)們像蜜蜂一樣常常到這里來采蜜；

總之，走進(jìn)我們的家園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的每一面墻都會(huì)說話。這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)！2012、5、9

第二篇：小學(xué)班級(jí)文化解說詞

每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)文化，而班級(jí)文化解說詞正是對(duì)班級(jí)文化的一個(gè)最好的詮釋。為此，xiexiebang.com范文大全小編專門為大家整理了關(guān)于班級(jí)文化解說詞范文和材料，希望對(duì)大家的工作和生活有幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!

在鶴崗十五中學(xué)美麗的校園里，活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，這就是我們“攀巖之班”(又名六“之”隊(duì))。(圖片，班級(jí)標(biāo)識(shí))

在同學(xué)們眼中，與其說是班級(jí)，不如說是我們的家，所以，就讓我這個(gè)小主人帶著大家一起來我們家中做客吧!

走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識(shí)，這是我們班的雅稱，代表著我們61個(gè)成員不拋棄，不放棄，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，就一定能登上成功之巔。

走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板(展示板圖片)，包含了班級(jí)精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要內(nèi)容。

請(qǐng)大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民老師親手設(shè)計(jì)的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí)，同時(shí)也是中央臺(tái)“非常6加1”節(jié)目名稱，代表著快樂和諧，代表著青春活力;“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”;其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組，這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，共同進(jìn)步。請(qǐng)看展示板左下方，這是六個(gè)興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長(zhǎng)、組員。第一組“服務(wù)之樂”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂”，只要日常生活中班級(jí)出現(xiàn)什么特殊情況，比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時(shí)，他們及時(shí)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng);第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下，班級(jí)環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎，鮮花開放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語是：“知道你愛我，請(qǐng)不要隨便喂我?！逼谀┬〗M進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，這個(gè)組被評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。第三組，“讀書之雅”，他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創(chuàng)設(shè)了讀書角，開展了“好書伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，定期開展讀書交流活動(dòng)，與經(jīng)典名著對(duì)話以成為一種習(xí)慣，在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績(jī);第四組，“奧運(yùn)之星”，他們的誓言樸實(shí)但充滿力量，“強(qiáng)健體魄，為班爭(zhēng)光”，為校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)兩連冠立下汗馬功勞;第五組，“藝術(shù)之路”，他們?cè)诖蠛铣⑻珮O扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”;最后一組雅稱是“知識(shí)之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng)，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí)，課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差，班級(jí)成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在各類考試中成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力，成績(jī)是對(duì)他們誓言“廣博知識(shí)，厚積薄發(fā)”的最好證明。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評(píng)比，評(píng)出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自己的公約，獎(jiǎng)懲分明，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明，措施給力，為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn)。

班級(jí)文化展示板正上方，是我們班級(jí)文化的精髓-------班級(jí)誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間，熱愛生命，把握現(xiàn)在，成就未來。(班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示)

展板右上方是在全班集體商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)接受相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸形成了自主管理，班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過班級(jí)廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗，代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游。

另外，在我們班主任的博客帶動(dòng)下，班級(jí)還建立了博客“愛心六之隊(duì)”，開辟了班級(jí)記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動(dòng)、班級(jí)文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個(gè)欄目，博客是我們第二個(gè)家，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時(shí)間去看一看!(鏈接博客網(wǎng)頁)

如今，我們又選定了自己的班歌-------《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請(qǐng)大家欣賞我們的班歌---------。(視頻)

這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂土，六十二顆心在這里交匯、相融;六十二雙手共同編織夢(mèng)想，將情深意重系于彼此心間。

這是一個(gè)盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺(tái)，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班主任李老師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛護(hù)，成長(zhǎng)著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”!

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第三篇：小學(xué)班級(jí)文化解說詞

xxx班班級(jí)文化建設(shè)解說詞 尊敬的各位老師：

你們好！歡迎來到我們班參觀，我是x年級(jí)（x）班的解說員xxx。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。您一走進(jìn)我們的教室，這里不僅有42張可愛的小臉蛋，42個(gè)天真的微笑，更有遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于42攝氏度的熱情。班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人。小朋友們就像一棵棵綠油油的小苗，成長(zhǎng)在美麗的校園里，綻放出勃勃生機(jī)，所以我們?nèi)∶扒嗝绨唷薄?/p>

一進(jìn)門大家可以看到“課程表”，老師每天都會(huì)提醒大家根據(jù)課程表在課前準(zhǔn)備好書籍和必備的學(xué)習(xí)用品，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。課程表旁邊是“值日表”，雖然每天有保潔阿姨幫我們打掃教室，但我們小朋友也應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，每位同學(xué)要保持好自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生。

側(cè)面墻壁有“作品展示欄”，展出的是同學(xué)們的繪畫作品，盡管我們畫的不夠完美，但是，未來的畫家可能就在這里！“優(yōu)秀作業(yè)欄”里貼的是寫得漂亮的作業(yè)，每位小朋友都要努力，爭(zhēng)取自己的作品能上墻，成為同學(xué)的榜樣。這里還有一塊“榮譽(yù)欄”，我們才入學(xué)，這里還空著，相信以后我們會(huì)有很多獎(jiǎng)狀貼上去。

請(qǐng)老師們跟我走，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，我們要從小懂規(guī)矩，守規(guī)矩。您看后面墻壁，上面展出的是我們的班規(guī)班訓(xùn)。以此約束同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好孩子。

下面是班級(jí)的評(píng)比表，大家從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，禮儀等各方面嚴(yán)格要求自己。表現(xiàn)好的小朋友可以貼上小紅花，積夠10朵小紅花就可以得到老師的一張表揚(yáng)信。未來的日子里，我們會(huì)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”！

大家再看前面有班級(jí)圖書角，每人都把最愛的書帶來，與他人一起學(xué)習(xí)交流。這是我們的精神家園，同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)，獲得智慧。書柜上擺放了綠色植物，意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，樹立環(huán)保意識(shí)。

班級(jí)是我們共同溫馨幸福的家園，青青的小苗將在這片熱土茁壯成長(zhǎng)！我介紹完了，謝謝大家!

第四篇：小學(xué)班級(jí)文化解說詞

班級(jí)文化解說詞

班級(jí)之窗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!(敬禮)歡迎來到我們X年級(jí)六X班指導(dǎo)工作!我是我們班的：XXX 我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語： 以自信為要，做陽光的孩子； 以自學(xué)為主，做善思的孩子； 以自律為重，做文明的孩子； 以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在X老師的諄諄教導(dǎo)下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會(huì)鋪床疊被，學(xué)會(huì)梳頭洗衣，學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。已成長(zhǎng)為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小能手了。

我們的班級(jí)目標(biāo)是： 時(shí)時(shí)講安全，處處講文明，事事盡全力，人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黎校長(zhǎng)也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度，‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?！钡哪繕?biāo)，我們XX班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個(gè)講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己！我的介紹完畢，請(qǐng)老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)！室內(nèi)布置 老師們，您們好！我是我們班的XXX：由我來為大家介紹我們的教室布置。

我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。

老師們，請(qǐng)看教室 X邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎(jiǎng)3朵紅花，第二名獎(jiǎng)2朵，第三名獎(jiǎng)1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦!老師們，請(qǐng)看教室 X邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品。看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請(qǐng)看教室X 邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們?cè)谏鷦?dòng)、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動(dòng)，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。

老師們，請(qǐng)看教室X邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績(jī)，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。

老師們，請(qǐng)看教室X邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里，蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。

老師們，請(qǐng)看教室X邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了,我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。

老師們，請(qǐng)看教室X邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長(zhǎng)變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

老師們，請(qǐng)欣賞教室后邊黑板報(bào)，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為（）大部分：右邊是（），每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是（），我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門，任我們從中遨游。第三部分是（）讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理，感受積累的重要性!其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有，我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝!

第五篇：班級(jí)文化解說詞

一（9）班班級(jí)文化解說詞

歡迎各位來到我們一年級(jí)（9）班！

我們是一個(gè)陽光、和諧的集體，共有49名同學(xué)。

這是我班的“評(píng)價(jià)表”，它激勵(lì)著我們班每一個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)“崇實(shí)好少年”。旁邊是我們的“班級(jí)之星”，同學(xué)們你追我趕的勁頭可足啦！

這里的綠色植物讓我們放松心情，愉悅眼睛，呼吸新鮮的空氣。

這是我們的衛(wèi)生角，大家爭(zhēng)當(dāng)勤勞小蜜蜂，把我們的教室打掃的干凈、整潔，并從中體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。

再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨參觀！謝謝大家！