第一篇：醫(yī)院繼續(xù)教育實(shí)施辦法

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法

為提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和臨床工作能力，適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》等有關(guān)要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。

一、目的與意義

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身教育。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

二、教育對(duì)象

全院凡從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作的在職人員，具有初、中、高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱的人員均為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象。對(duì)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)所獲得的學(xué)分實(shí)行學(xué)分審驗(yàn)制度。

三、組織管理

1、醫(yī)院成立科教科，負(fù)責(zé)全院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控工作及醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃的實(shí)施、學(xué)分登記考核等日常管理工作。

2、科教科定于每月的第二周周二組織繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（具體時(shí)間另行通知）。

3、對(duì)于上班、請(qǐng)假未參加者，需向當(dāng)天任課老師拿學(xué)習(xí)資料，自行學(xué)習(xí)并補(bǔ)學(xué)習(xí)記錄，交科教科檢查后，才能簽到記當(dāng)次學(xué)分。

四、學(xué)分分類

1、按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)分分為Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分兩類。

2、國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、推廣項(xiàng)目授予Ⅰ類學(xué)分。

3、市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、發(fā)表論文、科研立項(xiàng)、科技成果等其它形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)授予Ⅱ類學(xué)分。

4、現(xiàn)代遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育舉辦形式之一，按照

項(xiàng)目所屬等級(jí)授予相應(yīng)學(xué)分。

五、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象每年都必須參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每人每年最低必須取得25學(xué)分，其中I類學(xué)分5-10學(xué)分，II類學(xué)人分15-20學(xué)分，I 類、II類學(xué)分不可互相替代，在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)，年度學(xué)習(xí)成績(jī)合格者，視為完成當(dāng)年的 25 學(xué)分。經(jīng)單位批準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員到外單位專業(yè)進(jìn)修1-5 個(gè)月，每月登記Ⅱ類學(xué)分 5 分；進(jìn)修滿 6 個(gè)月及以上，經(jīng)考核合格者，視為完成每年規(guī)定的 25 學(xué)分。

六、學(xué)分登記和驗(yàn)證

1、學(xué)分登記統(tǒng)一使用由全省統(tǒng)一印制的省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書。學(xué)分登記由科教科負(fù)責(zé)，每年第四季度為學(xué)分登記時(shí)間。

2、繼續(xù)教育委員會(huì)嚴(yán)格按照《 省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予辦法》規(guī)定對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象進(jìn)行年度驗(yàn)證；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象晉升技術(shù)職務(wù)前，省、市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)進(jìn)行任職周期驗(yàn)證，合格者將獲得全省統(tǒng)一印制的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任期合格證。

3、省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書和任期合格證作為衛(wèi)生技術(shù)人員年度考核合格、衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)聘任、晉升和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的重要依據(jù)。

4、由繼續(xù)教育委員會(huì)將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象每年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的情況記入其個(gè)人檔案。

七、考核及獎(jiǎng)懲

1、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的基本情況和年度完成學(xué)分情況，作為其年度考核的重要內(nèi)容；

2、《衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分登記冊(cè)》納入專業(yè)技術(shù)干部業(yè)務(wù)檔案，《繼續(xù)教育證書》作為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的必備條件之一；

3、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員未完成規(guī)定的年度學(xué)分要求，其年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次。

本方案從通過之日起執(zhí)行。

第二篇：醫(yī)院繼續(xù)教育實(shí)施辦法

醫(yī)院

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法

為提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和臨床工作能力，適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》、《山東省衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施辦法》等有關(guān)要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。

一、目的與意義

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身教育。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

二、教育對(duì)象

全院各級(jí)各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。

三、組織管理

醫(yī)院成立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)全院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控工作；下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃的實(shí)施、學(xué)分登記考核等日常管理工作。

四、學(xué)分分類

1、按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)分分為Ⅰ類學(xué)分和Ⅱ類學(xué)分兩類。

2、國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、推廣項(xiàng)目授予Ⅰ類學(xué)分。

3、市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目、發(fā)表論文、科研立項(xiàng)、科技成果等其它形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)授予Ⅱ類學(xué)分。

4、現(xiàn)代遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育舉辦形式之一，按照項(xiàng)目所屬等級(jí)授予相應(yīng)學(xué)分。

五、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象每年都必須參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，其任職期內(nèi)平均每年取得的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分不得少于25學(xué)分，當(dāng)年所獲學(xué)分不得少于20學(xué)分。縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員任期內(nèi)平均每年應(yīng)取得的I類學(xué)分不低于5學(xué)分。

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象取得I類學(xué)分可替代Ⅱ類學(xué)分，但Ⅱ類學(xué)分不能替代I類學(xué)分。

經(jīng)單位批準(zhǔn)，參加在職學(xué)歷(學(xué)位)教育的，在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)，學(xué)習(xí)成績(jī)合格者，視為完成當(dāng)年的25學(xué)分。

經(jīng)單位批準(zhǔn)，凡到外單位進(jìn)修(含出國進(jìn)修)滿6個(gè)月及以上，經(jīng)考核合格者，視為完成每年規(guī)定的25學(xué)分。

六、學(xué)分登記和驗(yàn)證

1、學(xué)分登記統(tǒng)一使用由全省統(tǒng)一印制的 省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書。學(xué)分登記由繼續(xù)教育委員會(huì)負(fù)責(zé)。

2、繼續(xù)教育委員會(huì)嚴(yán)格按照《 省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予辦法》規(guī)定對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象進(jìn)行驗(yàn)證；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象晉升技術(shù)職務(wù)前，省、市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)進(jìn)行任職周期驗(yàn)證，合格者將獲得全省統(tǒng)一印制的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育任期合格證。

3、省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育證書和任期合格證作為衛(wèi)生技術(shù)人員考核合格、衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)聘任、晉升和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的重要依據(jù)。

4、由繼續(xù)教育委員會(huì)將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象每年參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的情況記入其個(gè)人檔案。

七、考核及獎(jiǎng)懲

1、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的基本情況和完成學(xué)分情況，作為其考核的重要內(nèi)容；

2、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格作為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的必備條件之一；

3、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員未完成規(guī)定的學(xué)分要求，其考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次；

醫(yī)院 二0一二年一月

第三篇：縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法

第一章 總 則

第一條　為認(rèn)真貫徹落實(shí)“科教興縣”和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，全面提升專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，改善人才結(jié)構(gòu)，振興ＸＸ經(jīng)濟(jì)，根據(jù)《浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（省政府令第157號(hào)）和《浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記考核管理辦法》（浙人教〔2004〕250號(hào)）的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本辦法。

第二條　專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（以下簡(jiǎn)稱繼續(xù)教育）是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，講求實(shí)效的原則，以專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)為主題，以調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為主線，以高層次人才和創(chuàng)新人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全力構(gòu)建繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)體系，建立健全繼續(xù)教育組織管理和保障機(jī)制，為加快ＸＸ現(xiàn)代化生態(tài)縣建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才保障。

第三條　繼續(xù)教育是指專業(yè)技術(shù)人員勝任其職業(yè)對(duì)本人的要求所進(jìn)行的專門性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)行為，旨在使其本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)技能得到補(bǔ)充、更新、拓展和提高，從而促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)，提升能力。

第四條　繼續(xù)教育的對(duì)象是指在我縣企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體專業(yè)技術(shù)崗位上任職的人員。政工系列專業(yè)人員的繼續(xù)教育參照本辦法執(zhí)行。

第五條　參加和接受繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和義務(wù)。全縣各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)人員必須接受規(guī)定的繼續(xù)教育，在接受繼續(xù)教育后，有義務(wù)更好地為本單位服務(wù)。

第二章　內(nèi)容、方式和學(xué)時(shí)

第六條　繼續(xù)教育內(nèi)容包括專業(yè)知識(shí)與公共知識(shí)兩部分。專業(yè)知識(shí)部分是根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員不同的層次水平和業(yè)務(wù)能力要求，確定不同的繼續(xù)教育內(nèi)容和目標(biāo)，主要包括：

基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、相關(guān)學(xué)科知識(shí)、公共知識(shí)、工作技能知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)等方面的內(nèi)容。

（一）高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，主要是針對(duì)世界科技發(fā)展情況，學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科最新知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，掌握本專業(yè)、本學(xué)科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和最新發(fā)展動(dòng)向，成為本行業(yè)的技術(shù)專家和學(xué)術(shù)（學(xué)科）技術(shù)帶頭人。

（二）中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，主要結(jié)合本職工作，學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)和新方法，培養(yǎng)獨(dú)立解決復(fù)雜專業(yè)技術(shù)問題的能力，成為本專業(yè)的技術(shù)骨干。

（三）初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，主要根據(jù)崗位需要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。

（四）新參加工作的大中專畢業(yè)生，主要熟悉本崗位的專業(yè)知識(shí)，側(cè)重基本技能訓(xùn)練，在專業(yè)技術(shù)知識(shí)、基本技能、工作方法和工作能力等方面得到全面提高。

各類專業(yè)技術(shù)人員，除學(xué)習(xí)上述規(guī)定專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)學(xué)習(xí)掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科技知識(shí)、職業(yè)道德、外語、計(jì)算機(jī)、安全知識(shí)以及相關(guān)的法律法規(guī)等公共知識(shí)。

第七條　繼續(xù)教育采取以主管部門和單位統(tǒng)一安排為主、人事部門或相關(guān)行業(yè)主管部門集中教育為輔的教育方式進(jìn)行。

（一）各企、事業(yè)單位和主管部門是實(shí)施繼續(xù)教育的主體，應(yīng)根據(jù)繼續(xù)教育的內(nèi)容和目標(biāo)要求，統(tǒng)籌考慮本系統(tǒng)、本單位專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作。要有計(jì)劃地舉辦各類培訓(xùn)班、進(jìn)修班，或安排專業(yè)技術(shù)人員參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座。各主管部門每年舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班不得少于兩次，各企、事業(yè)單位每年舉辦培訓(xùn)班不得少于一次。

（二）各行業(yè)（專業(yè)）業(yè)務(wù)主管部門是繼續(xù)教育專業(yè)課的具體負(fù)責(zé)單位，應(yīng)根據(jù)本專業(yè)共性知識(shí)特點(diǎn)，會(huì)同縣人事局有計(jì)劃地舉辦培訓(xùn)班或?qū)W術(shù)講座。

（三）縣人事部門根據(jù)本縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，逐年下達(dá)全縣繼續(xù)教育公共知識(shí)科目，作為各類專業(yè)技術(shù)人員必修內(nèi)容，由人事部門組織實(shí)施。公共必修科目的學(xué)時(shí)數(shù)一般不超過專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3。

（四）各企、事業(yè)單位和主管部門舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班、進(jìn)修班應(yīng)到縣人事局備案，備案內(nèi)容包括：辦班通知、計(jì)劃、日程安排等，凡未按規(guī)定備案而自行辦班的，人事部門不予承認(rèn)。各類辦班原始材料包括學(xué)員登記表、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)等應(yīng)整理歸檔，以備簽證和驗(yàn)證時(shí)審核。

第八條　專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的時(shí)間累計(jì)不少于12天。接受繼續(xù)教育3年為一周期。周期內(nèi)，接受繼續(xù)教育時(shí)間可以集中完成，也可以分完成。

專業(yè)技術(shù)人員在接受與其所從事的專業(yè)相關(guān)的學(xué)歷教育期間，可以免予參加單位安排的繼續(xù)教育。

第九條　繼續(xù)教育的不同形式，可折算相應(yīng)的學(xué)時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）參加各類培訓(xùn)、講座、學(xué)術(shù)交流，按實(shí)際天數(shù)，每天可折算為6學(xué)時(shí)(其中旅途時(shí)間不計(jì)算在內(nèi))。

（二）獲國家級(jí)科技進(jìn)步(成果)獎(jiǎng)的，每項(xiàng)折算72學(xué)時(shí)；部省級(jí)科技進(jìn)步(成果)獎(jiǎng)的，每項(xiàng)折算60學(xué)時(shí)，廳、市級(jí)科技進(jìn)步(成果)獎(jiǎng)的，每項(xiàng)折算48學(xué)時(shí)；局、縣級(jí)科技進(jìn)步(成果)獎(jiǎng)的，每項(xiàng)折算36學(xué)時(shí)。

（三）在省部級(jí)以上專業(yè)刊物上發(fā)表的論文或?qū)W術(shù)會(huì)議交流的論文，每篇折算36學(xué)時(shí)；市級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表的論文或?qū)W術(shù)會(huì)議交流的論文，每篇折算24學(xué)時(shí)；縣級(jí)刊物上發(fā)表的論文或?qū)W術(shù)會(huì)議交流的論文，每篇折算12學(xué)時(shí)。

其他特殊情況的學(xué)時(shí)折算由縣人事局根據(jù)具體情況確定。

第十條　學(xué)時(shí)折算由簽證機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，專業(yè)技術(shù)人員憑有關(guān)證明申請(qǐng)折算。非相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育不折算學(xué)時(shí)。

第三章　登記、發(fā)證與管理

第十一條　按照教育、考核、使用相結(jié)合的原則，對(duì)繼續(xù)教育實(shí)行《繼續(xù)教育證書》(以下簡(jiǎn)稱《證書》)登記制度。《證書》全面記載專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的基本情況，作為專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)晉升、聘任、執(zhí)業(yè)、從業(yè)資格注冊(cè)的必要依據(jù)。呈報(bào)評(píng)審職稱材料時(shí)，須附《證書》。

第十二條　繼續(xù)教育統(tǒng)一使用省人事廳印制的《繼續(xù)教育證書》。各單位專業(yè)技術(shù)人員所需《證書》，由單位派專人向縣人事局申請(qǐng)辦理，統(tǒng)一編號(hào)，一人一證一卡，并在專業(yè)技術(shù)人員本人檔案中記錄《證書》號(hào)后，發(fā)給本人?！蹲C書》如果丟失、破損，需及時(shí)重新申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)，補(bǔ)發(fā)《證書》應(yīng)與原《證書》同號(hào)。

第十三條　證書的登記。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的形式、內(nèi)容、時(shí)間以及考核結(jié)果由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記在《證書》上，并加蓋公章，也可憑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)給的學(xué)習(xí)證明到本單位主管部門進(jìn)行登記，并加蓋公章。

第十四條　證書的簽證。專業(yè)技術(shù)人員的《證書》簽證工作，由各主管部門負(fù)責(zé)。每年底集中對(duì)《證書》填寫的內(nèi)容進(jìn)行審核，并加蓋公章。發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象要及時(shí)進(jìn)行查處。各單位對(duì)完成繼續(xù)教育規(guī)定任務(wù)的《證書》統(tǒng)一登記造冊(cè)并在每年12月底前報(bào)至主管部門簽證，對(duì)少數(shù)特殊原因沒有及時(shí)上報(bào)的可于次年6月底前補(bǔ)報(bào)，主管部門可根據(jù)實(shí)際情況予以補(bǔ)簽。對(duì)未完成繼續(xù)教育規(guī)定任務(wù)的，要及時(shí)督促單位和專業(yè)技術(shù)人員積極創(chuàng)造條件，完成繼續(xù)教育任務(wù)。

第十五條　《證書》的驗(yàn)證。《證書》驗(yàn)證工作由縣人事局負(fù)責(zé)，各主管部門于每年12月底前對(duì)下屬單位專業(yè)技術(shù)人員《證書》收齊簽證后，集中到人事局進(jìn)行驗(yàn)證。每年1—3月份為集中驗(yàn)證時(shí)間。對(duì)個(gè)別因特殊原因未趕上年初驗(yàn)證的，可由單位在7月上旬集體申請(qǐng)補(bǔ)驗(yàn)一次，其他時(shí)間一般不予驗(yàn)證。各主管部門負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的人員和企、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)辦人是繼續(xù)教育責(zé)任人，要對(duì)廣大專業(yè)技術(shù)人員高度負(fù)責(zé)，積極組織繼續(xù)教育活動(dòng)，按規(guī)定時(shí)間簽證、驗(yàn)證，凡因未按規(guī)定時(shí)間驗(yàn)證而造成的后果由有關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)。

人事部門根據(jù)辦學(xué)、進(jìn)修計(jì)劃、《證書》記載的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查繼續(xù)教育時(shí)間完成情況。對(duì)完成規(guī)定任務(wù)的，在驗(yàn)證意見欄內(nèi)注上“xx完成”字樣，并簽字蓋章，未完成的不予驗(yàn)證。

第十六條　各企、事業(yè)單位應(yīng)結(jié)合繼續(xù)教育的開展情況對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入其業(yè)務(wù)政績(jī)檔案，作為晉升、聘任和續(xù)聘的一項(xiàng)重要條件。凡列入單位繼續(xù)教育對(duì)象者，未完成既定繼續(xù)教育任務(wù)或考試考核不合格者，其考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次。

第四章　教育基地、師資和經(jīng)費(fèi)

第十七條　繼續(xù)教育的實(shí)施應(yīng)調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，充分利用現(xiàn)有辦學(xué)條件，就近、就地、就便辦學(xué)?？h委黨校、縣人事培訓(xùn)考試中心、縣教師進(jìn)修學(xué)校及其他有相應(yīng)條件和能力的職工學(xué)校和科研單位等可以申請(qǐng)作為繼續(xù)教育基地，經(jīng)縣人事局同意后，依照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定辦理，在保證完成本系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)的基礎(chǔ)上，可以開展面向全縣不同層次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

第十八條　人事部門作為繼續(xù)教育牽頭抓總部門，要加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，依照省繼續(xù)教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)估辦法，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查、評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果，動(dòng)態(tài)評(píng)定繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的等級(jí)，逐步建立和完善繼續(xù)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。

第十九條　繼續(xù)教育的師資應(yīng)當(dāng)由本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具有較高水平的人員擔(dān)任，也可由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定教學(xué)能力的其他人員擔(dān)任。教師可以是專職的，也可以是兼職的，以兼職的為主。擔(dān)任繼續(xù)教育的教師須報(bào)縣人事局審查備案。

第二十條　繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)應(yīng)由政府、單位和個(gè)人共同承擔(dān)，主管部門應(yīng)積極爭(zhēng)取縣級(jí)財(cái)政對(duì)繼續(xù)教育工作的經(jīng)費(fèi)支持；企事業(yè)單位繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支，隨著經(jīng)濟(jì)效益的提高相應(yīng)增加。開發(fā)新技術(shù)、研制新產(chǎn)品和進(jìn)行課題研究的繼續(xù)教育費(fèi)用，可在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中安排；專業(yè)技術(shù)人員依照規(guī)定脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)主要（除單位與個(gè)人另有約定可由個(gè)人承擔(dān)部分費(fèi)用以外）由所在單位承擔(dān)，學(xué)習(xí)期間享受國家和本單位規(guī)定的工資、保險(xiǎn)、福利待遇。有條件的單位可建立繼續(xù)教育基金。

第二十一條 繼續(xù)教育中的有關(guān)收費(fèi)，應(yīng)按物價(jià)部門、財(cái)政部門核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第五章　組織管理與實(shí)施

第二十二條　縣人事行政部門是我縣繼續(xù)教育的主管部門，負(fù)責(zé)本縣范圍內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的政策擬定、規(guī)劃編制以及指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和繼續(xù)教育卡登記驗(yàn)證等宏觀管理以及繼續(xù)教育公共科目培訓(xùn)的組織實(shí)施工作。

第二十三條 各繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)全縣各項(xiàng)事業(yè)和新科技發(fā)展的要求，編制繼續(xù)教育進(jìn)修計(jì)劃。經(jīng)人事局批準(zhǔn)，可以舉辦各類繼續(xù)教育培訓(xùn)班，并向?qū)W員出具“繼續(xù)教育”學(xué)時(shí)證明。要加強(qiáng)教學(xué)管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量，并做好繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)工作。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

第二十四條　各系統(tǒng)、行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)制定本系統(tǒng)、行業(yè)繼續(xù)教育的規(guī)劃及有關(guān)管理辦法，指導(dǎo)和管理本系統(tǒng)、行業(yè)的繼續(xù)教育工作，并會(huì)同人事部門組織實(shí)施行業(yè)繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓(xùn)工作。

各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)管理和組織實(shí)施本單位的繼續(xù)教育活動(dòng)，并按規(guī)定提供必要的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，做好繼續(xù)教育登記、考核工作，接受繼續(xù)教育主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。

無主管部門單位的繼續(xù)教育管理工作，由人事部門或負(fù)責(zé)其人事代理的人才服務(wù)中心負(fù)責(zé)。

第二十五條　專業(yè)技術(shù)人員要遵守繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，服從所在單位的安排，接受檢查考核。在學(xué)習(xí)、進(jìn)修期間的工資福利及其他待遇(包括工資調(diào)整)，與在職專業(yè)技術(shù)人員相同。

第二十六條 縣人事部門定期組織行業(yè)管理部門對(duì)各部門、各單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進(jìn)行評(píng)估；并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核中加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的考核力度，每年對(duì)各行業(yè)、各部門專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況進(jìn)行通報(bào)。

第六章 附則

第二十七條　國家機(jī)關(guān)中從事專業(yè)技術(shù)工作人員的繼續(xù)教育，參照本辦法執(zhí)行。

第二十八條　本辦法由ＸＸ縣人事局負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。

第四篇：青海省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法

青海省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法

第一章

總

則

第一條

根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、財(cái)政部關(guān)于《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》、《青海省會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理實(shí)施辦法》，制定本辦法。

第二條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育必須緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，注重質(zhì)量，全面推進(jìn)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

第三條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則：

（一）以人為本,按需施教。把握會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和會(huì)計(jì)人員從業(yè)基本要求,突出提升會(huì)計(jì)人員專業(yè)勝任能力,引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員更新知識(shí)、拓展技能,提高解決實(shí)際問題的能力。

（二）突出重點(diǎn),提高素質(zhì)。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育面向會(huì)計(jì)隊(duì)伍,創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的環(huán)境,加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育，全面提高會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)。同時(shí)，突出高層次會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)一步改善會(huì)計(jì)隊(duì)伍人才結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo),社會(huì)參與。在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下，有效利用各方面教育資源,引導(dǎo)社會(huì)辦學(xué)單位參與會(huì)計(jì)人才繼續(xù)教育,并不斷創(chuàng)新繼續(xù)教育內(nèi)容,逐步形成政府部門規(guī)劃指導(dǎo)、社會(huì)辦學(xué)單位積極參與、用人單位支持督促的會(huì)計(jì)人才繼續(xù)教育新格局。

第二章 繼續(xù)教育的組織和實(shí)施

第四條 省財(cái)政廳負(fù)責(zé)全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的組織管理。

（一）依據(jù)財(cái)政部會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定，制定全省會(huì)計(jì)人才繼續(xù)教育實(shí)施辦法；

（二）制定全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃并組織實(shí)施；

（三）確定全省各級(jí)財(cái)政部門對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的具體職責(zé)和管理權(quán)限；

（四）組織編寫、推薦適合全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的教材；

（五）組織全省各類會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)和會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)；

（六）指導(dǎo)、監(jiān)督全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，規(guī)范會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)；

第五條

各州、地、市財(cái)政部門按照會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理體制，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查工作。

第六條

中央及外省駐青機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)人員按屬地原則，分別參加所在地會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育。

第七條

會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育、考核、使用相結(jié)合的原則，支持、督促并組織本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提供必要的學(xué)習(xí)條件。

第二章

繼續(xù)教育對(duì)象

第八條

會(huì)計(jì)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。

第九條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象是取得并持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的人員。接受繼續(xù)教育從取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書后的下一開始。

第十條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育按照規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)可分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三個(gè)層級(jí)。

第十一條

會(huì)計(jì)人員每年接受培訓(xùn)（面授）的時(shí)間累計(jì)不應(yīng)少于24小時(shí)。

會(huì)計(jì)人員由于病假、在境外工作、生育等原因，無法在當(dāng)年完成接受繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間的，可由本人提供合理證明，經(jīng)所在地財(cái)政部門審核確認(rèn)后，其參加繼續(xù)教育時(shí)間可以順延至以后完成。

第三章

繼續(xù)教育的內(nèi)容與形式

第十二條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容包括會(huì)計(jì)理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等。

（一）會(huì)計(jì)理論繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；

（二）政策法規(guī)繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)法規(guī)制度及其它相關(guān)法規(guī)制度的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員依法理財(cái)?shù)哪芰Γ?/p>

（三）業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練，重點(diǎn)加強(qiáng)履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)營管理、內(nèi)部控制、信息化等方面的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)技能；

(四)職業(yè)道德繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水準(zhǔn)。

第十三條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式以培訓(xùn)為主，在職自學(xué)為輔。

會(huì)計(jì)人員自愿選擇參加財(cái)政部門認(rèn)可的培訓(xùn)形式

（一）參加在財(cái)政部門備案并予以公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織的會(huì)計(jì)培訓(xùn)；

（二）參加財(cái)政部門直接組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（三）參加會(huì)計(jì)人員所在單位組織的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)專業(yè)類脫產(chǎn)培訓(xùn)；

（四）參加會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師考試；

（五）財(cái)政部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)形式。

第十四條

鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員在職自學(xué)。在職自學(xué)的形式包括：

（一）參加普通院?；虺扇嗽盒?huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、理財(cái)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位等國家承認(rèn)的相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育；

（二）獨(dú)立完成通過市（州）級(jí)以上（含市、州級(jí)）財(cái)政部門或會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體認(rèn)可的會(huì)計(jì)類研究課題或省級(jí)以上（含省級(jí)）經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊上發(fā)表會(huì)計(jì)類論文；

（三）系統(tǒng)地接受與會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)的遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)上培訓(xùn)；

（四）其他在職自學(xué)形式。

會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)對(duì)會(huì)計(jì)人員在職學(xué)習(xí)提出要求，并提供必要的條件。

第十五條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員的特點(diǎn)，運(yùn)用講授式、研究式、案例式等教學(xué)方法，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

第四章

繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)

第十六條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)必須同時(shí)符合下列條件：

（一）具備與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施；

（二）擁有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和管理機(jī)構(gòu)；

（三）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）審批、注冊(cè)手續(xù)齊全。

第十七條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)財(cái)政部門制定的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育統(tǒng)一規(guī)劃，按照培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平。

第十八條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)，接受財(cái)政部門的監(jiān)督。

（一）繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)要履行相應(yīng)的責(zé)任，并自覺接受財(cái)政部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

（二）財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，定期或不定期公布會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)名稱等相關(guān)信息。

（三）財(cái)政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育管理工作的日常指導(dǎo)和監(jiān)督，定期或不定期抽查繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)是否按統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行培訓(xùn)。

（四）各州、地、市財(cái)政部門和省級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行定期匯總，每半年向省財(cái)政廳會(huì)計(jì)處上報(bào)一次。

第十九條

繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)開展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)在開展培訓(xùn)前將培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間和授課教師名單，以書面形式報(bào)當(dāng)?shù)刎?cái)政部門審核認(rèn)可。

第二十條

繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi)。

第二十一條

繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自身教學(xué)管理，制定培訓(xùn)計(jì)劃和相關(guān)的管理制度。對(duì)參加培訓(xùn)的人員執(zhí)行嚴(yán)格的簽到制度，保證培訓(xùn)課時(shí)。

第二十二條

對(duì)不遵守培訓(xùn)紀(jì)律，達(dá)不到培訓(xùn)課時(shí)的會(huì)計(jì)人員，不能參加考核，不記載其繼續(xù)教育課時(shí)。

第五章

師資、教材

第二十三條

從事會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的師資，應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有會(huì)計(jì)類專業(yè)職稱或資格、具備勝任教學(xué)工作的能力。

（一）承擔(dān)高、中級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員，一般應(yīng)具備副教授以上（含副教授）職稱、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，或者具備相應(yīng)水平的專家；

（二）承擔(dān)初級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育任務(wù)的教學(xué)人員，一般應(yīng)具備講師以上（含講師）職稱、中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)技術(shù)資格，或者具備相應(yīng)水平的專家；

第二十四條

重視和加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材建設(shè)，逐步形成會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材體系，以適應(yīng)我省不同層次會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育的需要。

第二十五條

財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材編寫、推薦、使用的管理和監(jiān)督。任何部門、單位和個(gè)人不得向會(huì)計(jì)人員強(qiáng)行推銷、搭售培訓(xùn)教材。

第七章

繼續(xù)教育的培訓(xùn)和管理

第二十六條

按照省財(cái)政廳制定的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃，組織會(huì)計(jì)人員參加培訓(xùn)。

第二十七條

每會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育培訓(xùn)后，財(cái)政部門應(yīng)在其《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書》繼續(xù)教育記錄欄加蓋培訓(xùn)專用章。

（一）培訓(xùn)單位應(yīng)按照本規(guī)定向財(cái)政部門報(bào)備會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育計(jì)劃，確定培訓(xùn)時(shí)間和會(huì)計(jì)人員名單；

（二）培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)單位應(yīng)將考試人員成績(jī)、試卷及會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書報(bào)財(cái)政部門，財(cái)政部門予以確認(rèn)蓋章，進(jìn)行登記；

（三）省級(jí)及中央駐青機(jī)構(gòu)主管部門舉辦的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，應(yīng)向省財(cái)政部門備案。對(duì)其培訓(xùn)的考核和確認(rèn)，應(yīng)當(dāng)依照會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦理；

（四）各級(jí)財(cái)政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的管理和監(jiān)督，加強(qiáng)管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

第二十八條 下列情形的會(huì)計(jì)人員：

（一）有第四章第十四條第（一）款情形的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)持本人畢業(yè)證，由各級(jí)財(cái)政部門備案，加蓋培訓(xùn)章，予以確認(rèn)。獲得中級(jí)電算化證的，獲得證書當(dāng)年和第二年加蓋培訓(xùn)章予以確認(rèn)。

（二）有第四章第十四條第（二）款情形的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)持有關(guān)證明，由各級(jí)財(cái)政部門備案，加蓋培訓(xùn)章，予以確認(rèn)。

（三）有第四章第十四條第（四）款情形的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)持單科合格證，由各級(jí)財(cái)政部門備案，加蓋培訓(xùn)章，予以確認(rèn)。

（四）經(jīng)財(cái)政部門認(rèn)定的遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上培訓(xùn)和其他在職自學(xué)形式，應(yīng)持證明，由各級(jí)財(cái)政部門備案，加蓋培訓(xùn)章，予以確認(rèn)。

第二十九條

因故未能按時(shí)參加繼續(xù)教育的會(huì)計(jì)人員有下列情況之一的，由個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)單位證明、注冊(cè)所在地財(cái)政部門會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)審核確認(rèn)并辦理離崗登記手續(xù)后，其參加繼續(xù)教育時(shí)間可以順延至下一完成：

（一）內(nèi)在境外工作超過六個(gè)月的。

（二）內(nèi)病假超過六個(gè)月。

（三）生育。

（四）其他特殊情況。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)符合本辦法第五章所規(guī)定的條件，并向財(cái)政部門報(bào)備相關(guān)資料。經(jīng)財(cái)政部門審核確認(rèn)后，開展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。

第八章

考核和檢查

第三十條

各級(jí)財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育情況的考核，并將考核結(jié)果作為評(píng)選會(huì)計(jì)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者的依據(jù)之一。

對(duì)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者未完成接受培訓(xùn)時(shí)間的會(huì)計(jì)人員，繼續(xù)教育主管部門應(yīng)當(dāng)督促其接受繼續(xù)教育；對(duì)無正當(dāng)理由仍不參加或拒不參加繼續(xù)教育的，可采取適當(dāng)懲戒措施；對(duì)未按規(guī)定組織培訓(xùn)的主管部門采取適當(dāng)方式進(jìn)行通報(bào)。

第三十一條

會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)將會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況作為會(huì)計(jì)人員任職、晉升的依據(jù)之一。

第三十二條

財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)定期對(duì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資格、辦學(xué)條件、師資力量、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、管理制度進(jìn)行檢查、評(píng)估和綜合評(píng)定。并將綜合評(píng)定結(jié)果以適當(dāng)方式向社會(huì)公布。第三十三條

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)有下列情形之一的，由各級(jí)財(cái)政部門責(zé)令限期整改；逾期不改正的，由繼續(xù)教育主管部門向社會(huì)予以通報(bào)，直至撤銷其從事會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)資格：

（一）采取虛假、欺詐等手段招攬生源的；

（二）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的；

（三）違反國家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)學(xué)歷或?qū)W位證書、資格證書或培訓(xùn)證書的；

（四）教育質(zhì)量低下、亂收費(fèi)或只收費(fèi)不辦班，教育管理混亂的；

（五）沒有固定辦學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施的；

（六）違反本規(guī)定的其他行為。

第三十四條

各級(jí)財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)將單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況列入《會(huì)計(jì)法》執(zhí)法情況檢查的內(nèi)容。

第九章

附

則

第三十五條

本規(guī)定由省財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋。

第三十六條

本規(guī)定自2010年6月1日起施行。

第五篇：2012-3013繼續(xù)教育實(shí)施辦法 2

石廟小學(xué)繼續(xù)教育實(shí)施辦法

（2013—2014學(xué)）

根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》，六安市教育局《關(guān)于六安市“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》，《安徽省2013—2014學(xué)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》以及《六安市金安區(qū)2013—2014學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的有關(guān)要求，制定本計(jì)劃。一：培訓(xùn)目標(biāo)

通過師德教育和專題一校本培訓(xùn)（校本研修）活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升教師遵守師德規(guī)范的意識(shí)，能夠較為準(zhǔn)確地解讀（2011版）新課程標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高實(shí)施新教材的能力，擴(kuò)展學(xué)科知識(shí)，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)知識(shí)，提高課堂教學(xué)能力和教學(xué)藝術(shù)。二：培訓(xùn)對(duì)象

全體教師

三：培訓(xùn)內(nèi)容

（1）師德教育

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立教師終身從教的職業(yè)理想，提高教師踐行師德的能力。

（2）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

專題一：有效學(xué)習(xí)內(nèi)容（主要包括現(xiàn)代知識(shí)觀與學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)、修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)、修訂版

教材分析與學(xué)科教學(xué)知識(shí)（pck）構(gòu)建、學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題分析與解決）。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間

2013年6月——2014年5月

五、培訓(xùn)要求

1、我校根據(jù)本實(shí)施意見和教師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面存在的共性問題制定本單位的2013——2014學(xué)“校本培訓(xùn)（校本研修）”計(jì)劃，并于2013年5月25日前報(bào)教育局師訓(xùn)辦和教師進(jìn)修學(xué)校備案。并按照計(jì)劃開展各項(xiàng)校本培訓(xùn)（校本研修）活動(dòng)，對(duì)教師的校本培訓(xùn)活動(dòng)開展指導(dǎo)與監(jiān)督，指導(dǎo)與監(jiān)督過程要有文字記載并存檔。

2、學(xué)校要按照符合本校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容有計(jì)劃的開展多種形式校本培訓(xùn)（校本研修）活動(dòng)。每次活動(dòng)要確定主題和形式，力爭(zhēng)取得實(shí)效。每次校本培訓(xùn)活動(dòng)過程要有文字記錄并將材料存檔。

3、我校學(xué)科帶頭人和骨干教師是開展校本培訓(xùn)的重要師資力量，要充分發(fā)揮他們?cè)谛１九嘤?xùn)活動(dòng)中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

4、教師應(yīng)積極主動(dòng)地參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)，并自覺參與各種形式的自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程和新教材的能力。

5、完善教師參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的管理制度，結(jié)合自主開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，督查校本培訓(xùn)的開展情況，并作詳細(xì)記錄，將記錄作為

校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定的依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格的教師允許重修一次，合格后再予認(rèn)定。

六、組織實(shí)施

我校20123——2014學(xué)中小學(xué)教師繼續(xù)教育繼續(xù)采取遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的模式。

（一）第一階段：準(zhǔn)備工作（2013年6月）

組織教師學(xué)習(xí)本方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作；結(jié)合我校實(shí)際，制訂學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃；抓好培訓(xùn)者、校本指導(dǎo)者培訓(xùn)工作；組織好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的報(bào)名工作。

（二）第二階段：培訓(xùn)學(xué)習(xí)（2013年7月—2014年3月）

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）更新師德觀念，調(diào)整師德行為；

（2）熟悉專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；

（3）聯(lián)系備課、上課、聽課和評(píng)課實(shí)際需要，提高教學(xué)理論素養(yǎng)；

（4）掌握新課標(biāo)內(nèi)容，提高專業(yè)能力。

2．學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

（2）義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）。

（3）中小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

3．學(xué)習(xí)形式

（1）集中輔導(dǎo)與問題指導(dǎo)（2013年5月—6月）

A、問題收集。以教師學(xué)習(xí)問題單的形式，收集教師在教學(xué)評(píng)價(jià)中的師德表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)行為、作業(yè)與命題實(shí)踐等方面存在的問題，由學(xué)校（中心校）匯總，一式兩份，一份留存用作校本研討；一份提交區(qū)教師培訓(xùn)中心。

B、專題備課。（區(qū)教師培訓(xùn)中心組織專人梳理問題，針對(duì)共性和突出問題進(jìn)行分工和集體備課。聘請(qǐng)教研專家、優(yōu)秀中小學(xué)教師和高校專家根據(jù)問題需求，按需備課，突出問題解決。集中輔導(dǎo)計(jì)劃，要認(rèn)真吸納相關(guān)中小學(xué)校長和教師的意見。）

C、集中輔導(dǎo)。（從實(shí)際出發(fā)，采用送教上門或集中到區(qū)。實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)，指導(dǎo)校本，對(duì)集中輔導(dǎo)后校本學(xué)習(xí)計(jì)劃、內(nèi)容形式及考核等作出指導(dǎo)性要求和安排。）

（2）遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與問題答疑（2013年7月—2014年3月）

A、注冊(cè)選課：教師按照“安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)”首頁上的“學(xué)習(xí)操作指南”在網(wǎng)上注冊(cè)，并根據(jù)本人參訓(xùn)學(xué)科選課學(xué)習(xí)。

B、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)所選課程認(rèn)真自學(xué)，包括文本閱讀、視頻觀摩等，并按系統(tǒng)提示進(jìn)行學(xué)時(shí)保存。

C、輔導(dǎo)和互動(dòng)：教師將根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，組織專題討論和問題研討。

（3）校本研修與問題研討（2013年9月—2014年3月）

A、崗位自學(xué)。根據(jù)本地專題培訓(xùn)實(shí)施方案，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容的自學(xué)進(jìn)度。自學(xué)要有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有要求。堅(jiān)

持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊解決問題?？疾橹攸c(diǎn)是自學(xué)情況、教學(xué)評(píng)價(jià)中的整改情況以及提交真實(shí)問題的情況。

B、問題研討。針對(duì)教師在自學(xué)和校本訓(xùn)練中提出的共性問題分學(xué)科分層次進(jìn)行研討。充分發(fā)揮校本指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的作用，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享，實(shí)施行動(dòng)研究，提出解決校本問題的方法和策略。

C、專業(yè)引領(lǐng)。對(duì)在校本研討中難以解決的問題，如教學(xué)評(píng)價(jià)論及作業(yè)與命題中的重難點(diǎn)等，采取外請(qǐng)專家和送教上門的形式指導(dǎo)解決。

D、單元考查。對(duì)專題的集中輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和校本研修的效果，在區(qū)教師培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，由學(xué)校進(jìn)行必要的考查。

E、技能競(jìng)賽：以學(xué)校為單位，以賽代考，人人達(dá)標(biāo)，全員提高。

七、學(xué)習(xí)考核

實(shí)行統(tǒng)一考核與校本考查結(jié)合，過程性考查和結(jié)果性考核結(jié)合的考核制度。統(tǒng)一考核按照省教育廳意見執(zhí)行；校本考查以考查學(xué)習(xí)過程為主，由各學(xué)校組織實(shí)施。區(qū)教育局將組織抽查，通報(bào)結(jié)果?？己顺煽?jī)不合格，當(dāng)不能認(rèn)定學(xué)時(shí)。

2014年6月，區(qū)教育局、區(qū)教師培訓(xùn)中心將組織人員對(duì)各校培訓(xùn)進(jìn)行考核驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后，學(xué)校將本專題的校本學(xué)習(xí)課時(shí)和集中輔導(dǎo)課時(shí)等上報(bào)區(qū)教師培訓(xùn)中心審核，并與遠(yuǎn)程培訓(xùn)課時(shí)合成，到人事部門辦理相關(guān)手續(xù)。如專業(yè)課程培訓(xùn)年均不達(dá)72學(xué)時(shí)，考核不得為優(yōu)，當(dāng)不能評(píng)定職稱。

八、管理與服務(wù)

1．加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)全校繼續(xù)教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理工作。要組織專家組進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)；組織、推薦和提供文本、網(wǎng)絡(luò)和音像等學(xué)習(xí)資源。加強(qiáng)對(duì)校本指導(dǎo)者的培訓(xùn)，要發(fā)揮校本指導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)，全面提高教師教學(xué)技能和素養(yǎng)。

2．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行培訓(xùn)備案制度，學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)報(bào)區(qū)教育局教育科備案。配合省、市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心對(duì)我區(qū)校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、培訓(xùn)的組織管理和學(xué)習(xí)服務(wù)等進(jìn)行的專項(xiàng)督查。

3．切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)。根據(jù)省物價(jià)局、財(cái)政廳下發(fā)的《安徽省培訓(xùn)收費(fèi)管理暫行辦法》和省財(cái)政廳、教育廳下發(fā)的《安徽省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》精神，我校教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中培訓(xùn)的費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。

二〇一三年五月