第一篇：楊主任采訪-迎評(píng)促建

迎評(píng)促建我們應(yīng)有所作為

——記文法系楊繼昭主任專訪

迎評(píng)促建是我院為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估的若干意見》，以良好的工作狀態(tài)和出色的工作迎接教育部對(duì)我院本科教學(xué)工作的評(píng)估。結(jié)合我院實(shí)際特別指定的一項(xiàng)措施。

為配合學(xué)校的迎評(píng)促建工作，讓學(xué)生更多更好地了解該工作，我社記者于３月１４日下午對(duì)文法系主任楊繼昭進(jìn)行了專訪。采訪主要圍繞學(xué)生在迎評(píng)促建工作中應(yīng)有何作為和學(xué)風(fēng)建設(shè)而展開。

以下是記者的采訪。

記者：楊主任您好！

楊主任：你們好！

記者：最近一段時(shí)期，同學(xué)們都很關(guān)注學(xué)校的“迎評(píng)促建”工作，關(guān)于這項(xiàng)工作，您能為我們做一下具體闡釋嗎？

楊主任：“迎評(píng)促建”只是一個(gè)簡寫而已，其全稱為“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”。學(xué)校旨在以此為契機(jī)，在自身原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步展開建設(shè)，使我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想更加明確，辦學(xué)條件切實(shí)得到改善，教學(xué)基本建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。確保學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估在達(dá)到合格的前提下，爭取達(dá)到良好的標(biāo)準(zhǔn)。

記者：談到這里，我們對(duì)“迎評(píng)促建”工作有了大致的了解。同時(shí)我們也期待能為該工作做一些我們能夠做的或應(yīng)該做的，您覺得我們學(xué)生應(yīng)從哪方面入手呢？

楊主任：學(xué)校只是針對(duì)教師開展了動(dòng)員大會(huì)，并沒有對(duì)學(xué)生作出具體要求。但我很高興你們能以主人翁的姿態(tài)期待為“迎評(píng)促建”有所貢獻(xiàn)。作為學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻提醒自己在學(xué)校的“迎評(píng)促建”工作。我們的自身行為與學(xué)校的總體規(guī)劃和總體工作以及系里的工作密切配合。從這個(gè)角度說，組織一些以“迎

評(píng)促建”為主題的活動(dòng)。例如征文、對(duì)話或建議等

我們有能力而為之的事情。

記者：如果舉行征文比賽的話，那您覺得是由學(xué)校組織呢，還是學(xué)生自發(fā)組織會(huì)更好？

楊主任：應(yīng)該由學(xué)生自己組織。要注重學(xué)生的自我組織能力，展示學(xué)生群體應(yīng)有的風(fēng)采。如果是由學(xué)校組織的話，會(huì)使其帶有功利之嫌，也不具備其應(yīng)有的意義，也不會(huì)收到很好的效果。通過學(xué)生自發(fā)組織一系列的活動(dòng)，使同學(xué)們能夠做到統(tǒng)一思想，振奮精神，理性思考，準(zhǔn)確定位，有所作為，并以此來提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的責(zé)任感、自豪感和榮譽(yù)感，展示唐山學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。

記者：關(guān)于評(píng)估，很多人只是知道一些表面化的事情，但并沒有真正對(duì)其進(jìn)行過思考，對(duì)此，你有什么看法？

楊主任：此次評(píng)估也有其全稱，是“教育部本科院校教學(xué)水平評(píng)估”。主要是評(píng)定學(xué)校的辦學(xué)定位，辦學(xué)指導(dǎo)思想，人才培養(yǎng)模式以及執(zhí)行的教學(xué)理念。學(xué)校設(shè)定的管理制度，教師群體建設(shè)，學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)，學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和學(xué)校的一些硬件設(shè)施建設(shè)。而我們學(xué)校的學(xué)定位是以工為主，兼顧經(jīng)管、文法、藝術(shù)等多學(xué)科并行發(fā)展服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的教學(xué)性大學(xué)。我們的人才培養(yǎng)模式則是培

養(yǎng)厚基礎(chǔ)，寬口徑，能適應(yīng)基層的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生應(yīng)該用一種發(fā)散性的思維來看待評(píng)估和學(xué)校的各項(xiàng)措施，不能太過片面化。

記者：現(xiàn)在很多學(xué)生，尤其是大一新生，由于對(duì)“迎評(píng)促建”的工作的不了解，或根本不知道有該項(xiàng)措施，而對(duì)學(xué)校評(píng)估本科院校缺乏信心。對(duì)此，學(xué)校會(huì)采取措施嗎？

楊主任：會(huì)的。我們會(huì)分期分批地為學(xué)生做評(píng)估前的輔導(dǎo)，適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生提一些要求，讓同學(xué)們對(duì)評(píng)估工作有一個(gè)大致的了解，并做好評(píng)估前的準(zhǔn)備。同時(shí)學(xué)校各系包括我系很多老師在教學(xué)過程中都會(huì)執(zhí)行這一特殊時(shí)期的理念。

記者：那么，作為系主任，您讓您的教師團(tuán)隊(duì)在這一時(shí)期又秉承什么樣的理念呢？

楊主任：我們的理念也是在這一特殊時(shí)期的口號(hào)是：為專業(yè)尊嚴(yán)而戰(zhàn)！無論是老師還是學(xué)生都應(yīng)有一種專業(yè)精神。用一個(gè)比喻來說就是：我們同乘一條船，船是否能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪取決于每一個(gè)人。我們不希望任何一個(gè)人游離這條船，也不會(huì)把任何一個(gè)人在這條船上邊緣化，我們必須同心協(xié)力，上下一心！

記者：但是，現(xiàn)在仍存在個(gè)別同學(xué)脫離軌跡的問題。比如說，考試當(dāng)中仍然存在作弊現(xiàn)象。

楊主任：作弊已是學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)頑疾，“久治不愈”。因此，我希望同學(xué)們都能夠從自身做起，嚴(yán)格自身行為，不要出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，同時(shí)也要密切關(guān)注周圍的環(huán)境變化，不要抱著一種事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)，力必鏟除這種不良學(xué)風(fēng)。

記者：說道學(xué)風(fēng)建設(shè)，您認(rèn)為怎樣才能創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)環(huán)境呢？

楊主任：從兩個(gè)方面。一是進(jìn)行群體化建設(shè)，其中包括教師價(jià)值觀，執(zhí)行的教育理念，反對(duì)教學(xué)狀況的引導(dǎo)程度和對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度等；二是進(jìn)行個(gè)體建設(shè)，既提高學(xué)生自身素質(zhì)及其價(jià)值。

第二篇：迎評(píng)促建,從我做起

迎評(píng)促建，從我做起

在不久的將來，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。這是對(duì)我校多年來教學(xué)工作的一次大檢閱，是推動(dòng)我校建設(shè)和發(fā)展的一個(gè)難得機(jī)遇，也是對(duì)我校實(shí)現(xiàn)綜合性、高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的一次有力促進(jìn)和推動(dòng)！作為云大旅院的學(xué)子，每一位同學(xué)必須對(duì)教學(xué)水平評(píng)估有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)迎評(píng)促建工作的意義有一個(gè)深刻的理解。當(dāng)前，我校正處于發(fā)展時(shí)期，這次評(píng)估可以說是一個(gè)機(jī)遇，評(píng)估結(jié)果更將是一筆長期的、重要的、寶貴的財(cái)富。我們?nèi)缒茏プ∵@次機(jī)遇，學(xué)校整體工作必將再上一個(gè)新臺(tái)階；社會(huì)知名度也必將進(jìn)一步提高，從而進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，有利于建設(shè)特色鮮明、多科融合的現(xiàn)代化名校的宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

作為一名大學(xué)生入黨積極分子，作為學(xué)校評(píng)估的最大的受益者，在學(xué)院迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己在這次評(píng)估中的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)以迎評(píng)促建為基礎(chǔ)，積極用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的教學(xué)評(píng)估貢獻(xiàn)一份力量，迎評(píng)促建是關(guān)系學(xué)院生存和發(fā)展的頭等大事。作為大學(xué)生入黨積極分子、學(xué)院中的成員，評(píng)估的好壞，直接影響我們的將來，所以我們更要以主人翁的姿態(tài)參與評(píng)估，時(shí)刻銘記：“自尊、致知、正義、力行”的校訓(xùn)。自覺做好基礎(chǔ)校風(fēng) “高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)、勤勉、卓越” 文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡自己所能，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間，為評(píng)估作貢獻(xiàn)。

學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的表現(xiàn)積極與否直接影響著學(xué)校的評(píng)估結(jié)果，而積極分子又是學(xué)生當(dāng)中的先鋒隊(duì)伍，所以，我認(rèn)為我們積極分子要從以下幾方面做起：

1、從我做起，提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們要樹立主人翁意識(shí)，克服與自己無關(guān)的旁觀姿態(tài)，關(guān)注評(píng)估，積極配合學(xué)校工作，以服務(wù)迎評(píng)工作為己任，顧全大局。在這種條件下，我們要注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)；積極參加科學(xué)文化活動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高專業(yè)技能；主動(dòng)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己，奮發(fā)向上，踏實(shí)做人。

2、從我做起，以實(shí)際行動(dòng)迎接評(píng)估。作為云大旅院的一分子，每一位同學(xué)都應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)自控意識(shí)，公德意識(shí)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同時(shí)，廣大黨員、團(tuán)員青年應(yīng)該在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，走在整個(gè)活動(dòng)的前列。

3、積極配合學(xué)校主動(dòng)開展工作，把迎評(píng)促建工作落到實(shí)處 我們應(yīng)該看到，專家組的檢查評(píng)估不僅是針對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)硬件設(shè)施、師資力量，更重要的還是對(duì)我們廣大同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)效果的調(diào)查和考核。對(duì)此，我們要遵循學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)學(xué)校的安排將各項(xiàng)工作認(rèn)真做好做細(xì)，落到實(shí)處。同時(shí)，積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，為學(xué)校的整體工作出謀劃策，添磚加瓦。全體學(xué)生干部更應(yīng)該圍繞迎評(píng)促建工作開展一系列全方位、多角度的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生干部的引導(dǎo)示范作用，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績?！坝u(píng)促建”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全院師生的共同努力。要樹立“全院一盤棋”的整體意識(shí)，自覺加強(qiáng)部門之間主動(dòng)協(xié)作，個(gè)人之間相互幫助，不說有損于“迎評(píng)促建”的話，不做有損于“迎評(píng)促建”的事。

要切實(shí)貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，力求完善。通過“迎評(píng)促建”，齊心協(xié)力提高學(xué)院的整體辦學(xué)水平，躍上新臺(tái)階。

同學(xué)們，迎評(píng)促建工作已迫在眉睫，我們廣大同學(xué)更是肩負(fù)著歷史的使命。讓我們行動(dòng)起來，抓住時(shí)機(jī)，力爭把我們廣大學(xué)子特有的精神面貌和風(fēng)采展示給專家組，以百倍的勇氣和必勝的信心迎接專家組的檢查和評(píng)估。

第三篇：迎評(píng)促建工作簡報(bào)

迎評(píng)促建工作簡報(bào)

第11期

3月26日下午，我校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議，部署下一階段迎評(píng)促建工作。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、評(píng)建辦公室等相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由校辦主任蘇健主持。物理與電子信息技術(shù)學(xué)院潘峰院長、法學(xué)院于沛霖院長和教育學(xué)院傅維利院長先后介紹了本學(xué)院的迎評(píng)促建工作，同時(shí)也對(duì)學(xué)校工作提出了建議。潘院長認(rèn)為物理與電子信息技術(shù)學(xué)院迎評(píng)促建工作的特點(diǎn)可以概括為：領(lǐng)導(dǎo)得力、教師認(rèn)真、全員參與、分工明確、責(zé)任到位。于院長從思想認(rèn)識(shí)、工作安排和具體做法三個(gè)方面談了法學(xué)院的工作情況。于院長說端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)是老生常談，但的確是至關(guān)重要的，法學(xué)院始終注重提高師生對(duì)評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)，樹立全員意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，真正做到師生齊心、責(zé)任到人、主動(dòng)迎評(píng)。在教學(xué)文檔材料檢查中，可以在自查、互查的基礎(chǔ)上再開展專項(xiàng)檢查，也就是將教學(xué)文檔材料分類，根據(jù)教師的特點(diǎn)進(jìn)行分組，進(jìn)行有針對(duì)性地專項(xiàng)檢查。傅院長詳細(xì)介紹了教育學(xué)院保證迎評(píng)促建工作積極健康堅(jiān)實(shí)推進(jìn)的具體措施。領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)，抓得更深入、更具體；保證評(píng)建工作在當(dāng)前各項(xiàng)工作中的優(yōu)先地位；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，形成合力；在人力、物力、財(cái)力方面給予必要傾斜；建立明確的責(zé)任制度。

評(píng)建辦公室副主任、教務(wù)處朱志君處長代表評(píng)建辦對(duì)下一階段的評(píng)建工作作了部署。朱處長指出，評(píng)建工作主要由評(píng)建辦公室、各二級(jí)學(xué)院、各機(jī)關(guān)職能部門來承擔(dān)。下一階段，評(píng)建辦的主要任務(wù)是進(jìn)一步提煉支撐材料，完善自評(píng)報(bào)告等材料，組織各項(xiàng)檢查。各二級(jí)學(xué)院要做好以下七個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步自查各種教學(xué)文檔材料；二是有計(jì)劃地組織教學(xué)委員會(huì)聽課；三是做

好支撐材料的完善整理裝盒，完善支撐材料目錄；四是做好院長匯報(bào)提綱和學(xué)院亮點(diǎn)展示準(zhǔn)備工作；五是做好學(xué)院文化衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)工作；六是加大對(duì)學(xué)生迎評(píng)宣傳力度，加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練；七是做好教學(xué)秩序和教學(xué)狀態(tài)調(diào)整工作。各職能部門的工作則主要集中在四個(gè)方面：一要梳理前一階段工作；二要凝練工作亮點(diǎn)；三要整理今后的工作思路；四要搞好內(nèi)部環(huán)境建設(shè)。

副校長曲維對(duì)評(píng)建工作的要求又作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。當(dāng)前，我校的評(píng)建工作已進(jìn)入最后的沖刺階段，在這樣一個(gè)重要關(guān)頭，學(xué)校上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，學(xué)先進(jìn)，找差距，爭分奪秒做好每一項(xiàng)工作。前面三位院長都談到了責(zé)任制的問題，責(zé)任制度十分重要，更重要的是使全體師生自覺樹立責(zé)任意識(shí)，以高度的責(zé)任感積極主動(dòng)的投入到學(xué)校的評(píng)建工作中。在評(píng)建工作中，領(lǐng)導(dǎo)是核心、教師員工是關(guān)鍵、學(xué)生是基礎(chǔ)，只有萬眾一心、共同努力，才能取得工作的實(shí)效，贏得最好的結(jié)果。說到這兒，曲維副校長對(duì)全校師生員工的辛勤工作表達(dá)了誠摯的謝意。

曲慶彪校長在會(huì)上作了重要講話。曲校長指出，這次會(huì)議的中心議題就是研究如何繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)我校的評(píng)建工作。對(duì)此，他談了五個(gè)方面的具體意見。一是各單位要按照學(xué)校的部署要求，把下一階段工作做事做好；二是注意各個(gè)環(huán)節(jié)，全方位展示學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)內(nèi)涵；三是端正態(tài)度，即要滿懷信心又不能盲目樂觀；四是要有緊迫感，毫不松懈的開展工作；五是充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用和黨的基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?？傊?，我們要高度認(rèn)識(shí)評(píng)估對(duì)學(xué)校發(fā)展的積極意義，以本次評(píng)估為契機(jī)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的工作，推動(dòng)遼寧師范大學(xué)整體工作上一個(gè)新臺(tái)階。

評(píng)建辦公室

2008年3月27日

第四篇：迎評(píng)促建倡議書

親愛的教職員工：

湖州師院是我們共同的家園，不斷提高學(xué)校本科教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校快速和諧發(fā)展是我們大家共同的歷史使命，迎評(píng)促建倡議書。

今年11月，我校將接受國家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。這是我校加快發(fā)展的重要機(jī)遇。開展迎評(píng)促建工作，將有利于學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)定位；有利于總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范教學(xué)管理；有利于改善辦學(xué)條件，加速教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)；有利于凝聚人心，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校綜合實(shí)力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

這次評(píng)估，是展示學(xué)校整體形象和風(fēng)采的一次重大機(jī)遇，也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)各部門、各單位發(fā)展，促進(jìn)我們每個(gè)人發(fā)展的大好機(jī)遇。迎評(píng)促建工作的質(zhì)量，對(duì)于我校今后的生存發(fā)展至關(guān)重要，與全校教職工的切身利益密切相連。在這樣一個(gè)迎接評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大教職員工要齊心協(xié)力，全力以赴。在評(píng)估工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段的時(shí)刻，校工會(huì)委員會(huì)向全校教職員工發(fā)出如下倡議：

一、以高昂的姿態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極參與到評(píng)估工作中來，倡議書《迎評(píng)促建倡議書》。

全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)估工作的文件，了解評(píng)估指標(biāo)體系，深刻理解各項(xiàng)指標(biāo)各個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的深刻內(nèi)涵，明確目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。廣大教職員工要顧全大局，心系學(xué)校；共謀發(fā)展；要愛校如家，愛生如子，講有利于發(fā)展、有利于團(tuán)結(jié)的話，做促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)提高的事。

二、嚴(yán)格要求，全力以赴，做好迎評(píng)促建沖刺階段各項(xiàng)工作。

迎評(píng)促建沖刺階段工作十分重要，千萬不能麻痹大意。廣大教職員工要服從大局，按照迎評(píng)促建領(lǐng)導(dǎo)小組的部署與要求，嚴(yán)格、仔細(xì)、全面對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，精益求精，反復(fù)檢查，盡心盡力，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地做好本職工作。全體教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，以身立教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，以自己崇高的精神境界、高尚的道德情操、淵博的學(xué)識(shí)、精湛的專業(yè)素養(yǎng)、良好的師表形象去影響和感召學(xué)生，成為學(xué)生行動(dòng)的楷模、健康成長的引路人。

三、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，為奪取迎評(píng)促建的優(yōu)異成績而奮斗

本科教學(xué)評(píng)估是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力。廣大教職員工要立足本職，真抓實(shí)干，勤奮工作，圍繞迎評(píng)促建這個(gè)中心工作，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，服從調(diào)度，主動(dòng)配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體的事做起，任勞任怨，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，為奪取迎評(píng)促建的優(yōu)異成績而奮斗！

親愛的教職員工，讓我們?cè)谛｜h委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、努力拼搏，真抓實(shí)干，加快我校改革和發(fā)展的步伐，為實(shí)現(xiàn)我校高標(biāo)準(zhǔn)通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！我們堅(jiān)信，辛勤的汗水，一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)，湖州師院的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！

第五篇：迎評(píng)促建心得體會(huì)

迎評(píng)促建心得體會(huì)

孟倩

2012年我校將迎來迎評(píng)促建工作，這是我校加快發(fā)展的重要機(jī)遇。開展迎評(píng)促建工作，將有利于學(xué)校進(jìn)一步改變教育觀念，理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)定位；有利于總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范教學(xué)管理；有利于改善辦學(xué)條件，加速教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)；有利于凝聚人心，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校綜合實(shí)力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

這次評(píng)估，是展示學(xué)校整體形象和風(fēng)采的一次重大機(jī)遇，也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)各部門、各單位發(fā)展，促進(jìn)我們每個(gè)人發(fā)展的大好機(jī)遇。迎評(píng)促建工作的質(zhì)量，對(duì)于我校今后的生存發(fā)展至關(guān)重要，與全校教職工的切身利益密切相連。在這樣一個(gè)迎接評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大教職員工要齊心協(xié)力，全力以赴。

一、以高昂的姿態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極參與到評(píng)估工作中來。

全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)估工作的文件，了解評(píng)估指標(biāo)體系，深刻理解各項(xiàng)指標(biāo)各個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的深刻內(nèi)涵，明確目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。廣大教職員工要顧全大局，心系學(xué)校，共謀發(fā)展，要愛校如家。

二、嚴(yán)格要求，全力以赴，做好迎評(píng)促建沖刺階段各項(xiàng)工作。

迎評(píng)促建沖刺階段工作十分重要，千萬不能麻痹大意。廣大教職工要服從大局，按照迎評(píng)促建領(lǐng)導(dǎo)小組的部署于要求，嚴(yán)格、仔細(xì)、全面對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，精益求精，反復(fù)檢查，盡心盡力，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地做好本職工作。全體教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，以身立教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，以自己崇高的精神境界，高尚的道德情操、淵博的學(xué)識(shí)、精湛的專業(yè)素養(yǎng)、良好的師表形象去影響和感召學(xué)生，成為學(xué)生行動(dòng)的楷模、健康成長的引路人。

三、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，為奪取迎評(píng)促建的優(yōu)異成績而奮斗。

教學(xué)評(píng)估是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，廣大教職工要立足本職，真抓實(shí)干，勤奮工作，圍繞迎評(píng)促建這個(gè)中心工作，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，服從調(diào)度，主動(dòng)配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體的事做起，任勞任怨，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，為奪取迎評(píng)促建的優(yōu)異成績而奮斗！

讓我們?cè)谖漠a(chǎn)院校黨委和行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、努力拼搏、真抓實(shí)干，加快我校改革和發(fā)展的步伐，為實(shí)現(xiàn)我校高標(biāo)準(zhǔn)通過教育部教學(xué)工作評(píng)估的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！堅(jiān)信辛勤的汗水一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)，四川文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！