第一篇：英語早讀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)懲制度

英語早讀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)懲制度

人因夢(mèng)想而偉大，因?qū)W習(xí)而改變，更因行動(dòng)而成功。而作為塑英年輕的有激情有夢(mèng)想的學(xué)員們，我們更有一份愛心責(zé)任和去踐行塑英的理念和使命，我們立志要為理工學(xué)子構(gòu)筑一個(gè)播種夢(mèng)想，傳遞真愛的學(xué)習(xí)英語和演講的環(huán)境。因?yàn)槲覀兩钌畹膱?jiān)信我們的業(yè)余時(shí)間在哪里，我們的成就就在哪里。每一份堅(jiān)持不懈的努力,都將有所收獲。好的團(tuán)隊(duì)離不開好的管理，所以經(jīng)理工早讀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人的全面考慮和塑英的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)，我們制定如下一定獎(jiǎng)勵(lì)和必要的懲罰制度，供理工早讀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人和學(xué)員互勉互勵(lì)，相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)。

一、若創(chuàng)始人或?qū)W員在規(guī)定早讀集合時(shí)間點(diǎn)未能到場(chǎng)者，將由其他全體創(chuàng)始人和學(xué)員向他們表示道歉，并由男學(xué)員做俯臥撐，女學(xué)員做蹲立動(dòng)作以示懲罰，個(gè)數(shù)由少遞增，由創(chuàng)始人規(guī)定。

二、若創(chuàng)始人或?qū)W員在早讀團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)擾亂學(xué)習(xí)秩序影響到其他學(xué)員學(xué)習(xí)的將處以提醒、警告，嚴(yán)重者處以強(qiáng)退理工早讀團(tuán)隊(duì)等處罰。

三、若創(chuàng)始人或?qū)W員沒有做到對(duì)其他全體學(xué)員的英語學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)并隨意誤導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)者處以警告和勸退早讀團(tuán)隊(duì)

等處罰

四、學(xué)員在早讀模背比賽或其他早讀團(tuán)隊(duì)比賽中獲得既定名次者，由創(chuàng)始人頒發(fā)書籍，筆記本等獎(jiǎng)品。

五、學(xué)員在參加全國英語比賽及學(xué)校各種英語比賽中獲得名次者，將由創(chuàng)始人頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

六、學(xué)員在早讀團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)優(yōu)秀，并對(duì)早讀團(tuán)隊(duì)提出建設(shè)性意見和做出突出貢獻(xiàn)者，由創(chuàng)始人及全體學(xué)員給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

七早讀團(tuán)隊(duì)中有重大的事件,或者抉擇的,應(yīng)予團(tuán)隊(duì)所有創(chuàng)始人商討決定后再做決定,特殊情況除外.八例會(huì)創(chuàng)始人不得無故缺席,特殊情況除外以上懲罰及獎(jiǎng)勵(lì)制度是為營造更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境而設(shè)定，也是全體塑英及早讀團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己和他人愛和付出的表現(xiàn)，望所有創(chuàng)始人和學(xué)員遵守并履行制度。

簽名

日期2012年月

日：

第二篇：客服團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)懲制度

天貓客服獎(jiǎng)懲制度

一、小組有下列情況的予以獎(jiǎng)勵(lì)：

獎(jiǎng)勵(lì)分為：激勵(lì)券，提干機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)金，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，假期

1.業(yè)績?cè)诘赇佭B續(xù)兩個(gè)月第一；可選擇任意一天帶薪休假； 2.工作表現(xiàn)突出；獎(jiǎng)金或提干機(jī)會(huì)

3.對(duì)本部門能給出合理的意見建議；每次提出一經(jīng)采納獎(jiǎng)3-10分激勵(lì)券； 4.每周會(huì)議能分享較好的銷售案例；每次3-10分激勵(lì)券； 5.部門群內(nèi)問題討論能夠積極回復(fù)；3-5分激勵(lì)券 6.日常工作及時(shí)有效完成；每周3-5分激勵(lì)券

7.每周制定工作計(jì)劃連續(xù)四周完成度80%以上；現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì) 8.其他特殊貢獻(xiàn)者；視情況而定給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、小組有下列情況的予以處罰

小組成員有下列行為之一者，將視情節(jié)輕重、后果大小、認(rèn)識(shí)態(tài)度等予以處分，造成損失的應(yīng)給予賠償。處分方式有：開除、記過、警告、通報(bào)批評(píng)、賠償、樂捐、下蹲等。獎(jiǎng)懲記錄，將納入個(gè)人績效考核。1.工作帶來的損失。

A． 沒有落實(shí)到客戶的要求：在溝通過程中已明確客戶需求，或同意承諾滿足客戶提出的附加要求。

B． 服務(wù)怠慢等工作態(tài)度問題，導(dǎo)致客戶退貨退款或中差評(píng)等不良影響。

C． 涉及到天貓八條警戒線的問題。不論是否造成不良影響，通報(bào)批評(píng)并樂捐。若造成不良影響，需承擔(dān)相應(yīng)賠償。D． 沒有履行或不正確履行職責(zé)。2.工作態(tài)度不認(rèn)真

a.影響工作秩序，上班時(shí)間玩忽職守，不履行合理的工作分配，影響工作，貪圖玩樂，占用工作時(shí)間進(jìn)行娛樂行為。

b.客戶售前售后問題未及時(shí)給予處理，長時(shí)間拖延或未給出解決辦法；

日常工作規(guī)范

1.上班時(shí)間：白班：8.30—18.00；晚班：3.00—24.00每周單休，工作六天休息一天，休息時(shí)間由組長輪流安排，晚班客服下班時(shí)間原則24.00點(diǎn)為準(zhǔn)，如還有客戶咨詢，接待完成后再下班。白班客服下班前要與晚班客服做好工作交接。

2.上班時(shí)間不得做與工作無關(guān)的事情，不準(zhǔn)看電視看電影玩游戲，以及其它占用資源娛樂行為。違者將予記過。

3.接待好來咨詢的每一位顧客，文明用語，禮貌待客，熱情服務(wù)。不得影響店鋪形象。如果因服務(wù)原因收到買家投訴，視實(shí)際情況予以記過。

4.每遇到任何不明白的問題當(dāng)天都應(yīng)記錄下來，待明白答案后也應(yīng)記錄下來，或咨詢上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。不可擅自處理。

5.利用空余時(shí)間多學(xué)習(xí)，多與同行進(jìn)行溝通交流學(xué)習(xí)，提升自我工作能力。

第三篇：英語獎(jiǎng)懲制度

英語獎(jiǎng)懲制度

1.課堂聽寫100分加100分；組聽100可加100；家聽100可加100.（組聽、家聽加分當(dāng)天加完，過期作廢）

2.指讀98以上可加100分；背誦94分以上可加100分.3.小測(cè)試96分以上可加100分；翻譯94分以上可加100分；抄寫100可加100分。4.課堂上認(rèn)真的同學(xué)可加100.5.課堂比賽第一名的一組有人可加100分；倒數(shù)第一名的同學(xué)罰抄單詞一次。

6.每天組長負(fù)責(zé)登記未完成作業(yè)的寫在批評(píng)一欄；所有90分以上的寫在表揚(yáng)一欄；組長各自寫自己的。

7.有進(jìn)步的同學(xué)可適當(dāng)加分。

8.早讀認(rèn)真的同學(xué)可加100分，不認(rèn)真早讀的寫在批評(píng)一欄。9.單元測(cè)試進(jìn)入前五名可換免抄卷一張

第四篇：材料院英語早讀倡議書

材料院英語早讀倡議書

尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：

大學(xué)英語四、六級(jí)考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的重視，并充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性。通過研究中的大量數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料表明大學(xué)英語四、六級(jí)考試不但可信度高，而且還符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，有力地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。與此同時(shí)，大學(xué)英語四、六級(jí)考試已得到了社會(huì)的認(rèn)可，成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，因此大學(xué)生更應(yīng)重視大學(xué)英語四、六級(jí)考試。

當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，英語四、六級(jí)已被用人單位當(dāng)做衡量你的用功程度和個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)，每年因英語四、六級(jí)證書不全而應(yīng)聘失敗的競聘者占所有競聘失敗者的31.65%。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試即將來臨，為了提高同學(xué)們的英語四、六級(jí)過級(jí)率，對(duì)考試有更大的把握，為自己的未來打好基礎(chǔ)。

在此，我們向全院師生發(fā)出以下倡議：

1.樹立“活到老、學(xué)到老”的觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語意識(shí)。

2.主動(dòng)堅(jiān)持每天早上7:00——7:30，各個(gè)班級(jí)各自組織早讀地點(diǎn)，并把早讀地點(diǎn)發(fā)送給學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，學(xué)生會(huì)工作人員會(huì)不定時(shí)抽查。

3.老師帶領(lǐng)班委向同學(xué)們做工作，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到英語四、六級(jí)的重要性，鼓勵(lì)大家參與進(jìn)來。

4.各位黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子做好帶頭作用，帶領(lǐng)我院的學(xué)生一起沖刺英語，充分發(fā)揮好先鋒作用。

5.根據(jù)早讀出勤情況學(xué)院會(huì)考慮給予一定的綜測(cè)分，黨員服務(wù)中心會(huì)根據(jù)出勤情況做一定的獎(jiǎng)懲措施。

最后，衷心的祝愿各位同學(xué)在六月的英語四、六級(jí)中取得優(yōu)異的成績，贏在起跑線上。

備注：請(qǐng)各位班委把早自習(xí)的地點(diǎn)以及早自習(xí)時(shí)間段（大一至少4早上，大二至少3早上，大三至少要2早上）在本周六晚上發(fā)送到郵箱120194751@qq.com中。請(qǐng)各位班委及時(shí)上交！

材料科學(xué)與工程學(xué)院 二零一四年五月二十日

第五篇：英語早讀調(diào)查問卷

高中英語早讀情況問卷調(diào)查

張立

親愛的同學(xué)們：

為了盡快了解目前英語早讀的現(xiàn)狀，從而讓我們更加有效的開展早讀教學(xué)工作，提高早讀效率，特制定這份英語早讀學(xué)習(xí)調(diào)查問卷，望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫下表，并寫出自己對(duì)早讀的意見和建議！謝謝！

1、對(duì)于英語早讀的重視度，你的態(tài)度是（）A 很重視 B 一般 C 沒必要

2、你對(duì)英語早讀的主動(dòng)性是（）

A主動(dòng)

B一般

C不太主動(dòng)

D不主動(dòng)

3、對(duì)于早讀的主要目的，你的觀點(diǎn)是（可多選）（）

A 聽錄音，讀課文，糾正發(fā)音，培養(yǎng)語感 B 讀單詞，識(shí)記單詞

C 老師講題，學(xué)生做練習(xí)，提高應(yīng)試能力D自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自學(xué)能力

4、對(duì)于英語早讀的形式，你所喜歡的形式是（）

A老師領(lǐng)讀 B自由讀 C集體讀 D盡量形式多樣

5、在學(xué)校規(guī)定的早讀時(shí)間里，你的精神狀態(tài)是（）

A 很精神 B 有一點(diǎn)疲倦，但還是精神 C 不能打起精神 D 很困

6、你是否喜歡英語早讀完立刻進(jìn)行測(cè)試？（）A喜歡 B無所謂 C不喜歡

7、你認(rèn)為英語早讀對(duì)提高英語成績有作用嗎？（）A起關(guān)鍵作用 B 有一定的作用 C 沒作用

8、你認(rèn)為影響自己學(xué)好英語的因素有哪些？（可多選）（）

A單詞不會(huì)讀，記不住，詞匯量少 B句型積累不夠，不會(huì)用 C上課聽不懂 D口語差 E課文不會(huì)讀，難理解 F語法沒掌握好 G不會(huì)寫作

9、對(duì)于英語早讀內(nèi)容的檢測(cè)，你所喜歡的方法是（）

A小組活動(dòng)，進(jìn)行檢測(cè) B老師檢測(cè) C自己檢測(cè) D不檢測(cè)

10、對(duì)于英語早讀布置任務(wù)，你認(rèn)為有必要嗎？（）A 有必要 B 沒必要

11、對(duì)于高中英語早讀，你認(rèn)為應(yīng)該（）

A 多朗讀多識(shí)記 B 多識(shí)記多練習(xí)題 C 多講題多練習(xí)題 D多閱讀課外素材

12、你需要早讀老師進(jìn)行方法輔導(dǎo)嗎？（）A需要

B不需要

C無所謂

13、你認(rèn)為每天的早讀課有效嗎？ A 很有效

B 效果不大

C 沒有效果

14、你對(duì)早讀課有什么好的建議和意見嗎？

答:___________________________________________________________________________________________________________________________________.希望同學(xué)們認(rèn)真考慮，給你心中的答案畫上“√”，還可以說出你心中的真正想法，好的建議和意見老師一定會(huì)采納的哦！

教師調(diào)查問卷

張立

敬愛的各位老師，請(qǐng)您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間完成這份調(diào)查問卷，以幫助我們更近一步了解我們?cè)缱x課的情況。非常感謝！

1、您所教的年級(jí)是_________.A.高一年級(jí) B.高二年級(jí) C.高三年級(jí)

2、對(duì)于早讀方法的培養(yǎng)，您的態(tài)度是__________.A.非常重視 B.一般,順其自然 C.不重視

3、對(duì)于早讀內(nèi)容，您會(huì)給學(xué)生指定讀些什么嗎？__________.A.會(huì),經(jīng)常 B.不會(huì),都是學(xué)生自己在讀

4、對(duì)于早讀形式，您通常采取的方式是__________.A.自由閱讀 B.課堂上留點(diǎn)時(shí)間加以引導(dǎo) C.讓同學(xué)們?cè)谡n堂上一起朗讀 D.抽個(gè)別學(xué)生讀一遍就行

5、對(duì)于您所任教的學(xué)校早讀閱讀氛圍，您的評(píng)價(jià)是__________.A.很好,有良好的閱讀環(huán)境 B.一般 C.不好,因?yàn)楹茑须s

6、對(duì)于早讀的組織，您的具體做法是（可多選）___________.A.按學(xué)校規(guī)定的要求讓學(xué)生自由早讀

B.每天給學(xué)生制定篇目和范圍，讓學(xué)生自由讀 C.自己常常帶領(lǐng)，親自組織學(xué)生進(jìn)行早讀 D.對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng) E.指導(dǎo)學(xué)生正確的背誦方法

F.時(shí)不時(shí)檢查或抽查學(xué)生的讀書情況，如口頭提問、分組檢查等。G.早讀備課，明確目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)組織學(xué)生競賽，表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)。

H.早讀有時(shí)講課或講評(píng)練習(xí)或作業(yè)。

7、除此外，您對(duì)早讀還有哪些更好的建議和意見？（請(qǐng)您寫一寫）

答:_____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________.非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來支持我們的工作,祝您工作順利,身體健康!