第一篇：太原小學(xué)英語培訓(xùn)學(xué)校：如何早讀

太原小學(xué)英語培訓(xùn)學(xué)校：如何早讀

我們開始上學(xué)的第一天，老師就告訴我們，早上來了，要大聲朗讀課文。從小養(yǎng)成的習(xí)慣，以至于我們到大學(xué)也不會(huì)忘記早讀。英語學(xué)習(xí)更是需要早讀。太原小學(xué)英語培訓(xùn)學(xué)校的孩子們每天堅(jiān)持晨讀。讓我們來看看他們都會(huì)如何早讀。

太原小學(xué)英語培訓(xùn)學(xué)校的早讀時(shí)間并不常，只有15分鐘的時(shí)間。雖然每天時(shí)間很短，但是他們從未間斷過。他們采用以下方式早讀，孩子們對(duì)這些方式喜愛不已。

第一，分角色朗讀

分角色朗讀是低年級(jí)教學(xué)中經(jīng)常采用的一種手段。比如我們可以讓一個(gè)孩子扮演Tom另外一個(gè)孩子扮演Sam。學(xué)生在朗讀對(duì)話時(shí)，自然而然的將自己的感情滲入其中，如扮演爺爺時(shí)，聲音要低沉些，扮演媽媽時(shí)，聲音要和藹些，扮演Sam時(shí)，聲音要稚嫩些，學(xué)生讀的童趣盎然，逼真可愛。

第二，跟錄音機(jī)讀

太原少兒英語培訓(xùn)學(xué)校所發(fā)的課本都有配套的錄音磁帶。每天早讀英語的時(shí)候，可以讓孩子們跟錄音機(jī)讀。由于錄音機(jī)里發(fā)出的是純正而且極富有童趣的原版錄音，孩子們就很樂意跟著錄音機(jī)讀。另一方面，錄音磁帶也可以給學(xué)生以示范指導(dǎo)，起到了糾正和培養(yǎng)學(xué)生語音語調(diào)之效。

第三，競(jìng)賽性朗讀，給學(xué)生以成功的體驗(yàn)

晨讀不是簡(jiǎn)單的“讀一讀”，因?yàn)槿绻皇呛?jiǎn)單的“讀一讀”，就很容易讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。低年級(jí)學(xué)生在英語晨讀時(shí)，可在“讀一讀”的同時(shí)，滲透一些競(jìng)賽性朗讀。比如看哪組聲音最好聽，哪組精神最飽滿，哪組兒歌說的最熟練。競(jìng)賽性朗讀不僅激發(fā)了學(xué)生配合老師的熱情，更利于學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)最有效的鞏固舊知，獲得新知。

第五，師徒結(jié)隊(duì)互幫互學(xué)式朗讀

太原少兒英語培訓(xùn)學(xué)校老師經(jīng)常將孩子們結(jié)成師徒隊(duì)，對(duì)知識(shí)掌握好的可以當(dāng)師傅，他們需要幫助那些英語學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。當(dāng)然，并不是你現(xiàn)在是師傅，你就永遠(yuǎn)是師傅，因?yàn)楫?dāng)你的徒弟的成績(jī)比師傅好時(shí)，師傅就應(yīng)該讓賢了。這個(gè)活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且極好的起到了鞏固加強(qiáng)英語的作用。早讀課上，我基本上是讓學(xué)生按師徒對(duì)坐好，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，抽五分鐘讓他們師徒合作去消化吸收老師剛剛集體復(fù)習(xí)的內(nèi)容，他們有問題及時(shí)舉手，從他們的對(duì)話中，從他們的表情上，從他們合作的默契程度上，教師進(jìn)行循環(huán)輔導(dǎo)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)給了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的能力。

一天之計(jì)在于晨，每一天我們都要從清晨度過，清晨的時(shí)間我們是不是利用的很得當(dāng)了呢？太原小學(xué)英語培訓(xùn)學(xué)校向老師和學(xué)生們提出要重視早讀，就是希望孩子們要抓住早上的時(shí)間努力學(xué)習(xí)英語。

第二篇：太原英語培訓(xùn)學(xué)校：學(xué)習(xí)英語成功之道

太原英語培訓(xùn)學(xué)校：學(xué)習(xí)英語成功之道

太原英語培訓(xùn)學(xué)校老師指出，如果你想成為一名優(yōu)秀和成功的英語學(xué)習(xí)者，那么，你可以做的事情還有很多。學(xué)習(xí)英語成功之道需要我們?yōu)樽约簞?chuàng)造條件。在日常學(xué)習(xí)中，我們要培養(yǎng)自己對(duì)文化和語言的強(qiáng)烈的好奇心。在日常的學(xué)習(xí)中，我們要培養(yǎng)自己堅(jiān)持使用英語的習(xí)慣。

要有一個(gè)清晰而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。

清晰明確的目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向。太原英語培訓(xùn)學(xué)校老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語之前，你要了解自己的目標(biāo)是什么。僅僅為了應(yīng)付日常偶爾遇到的談話，還是為了遇到老外可以流利的交談？學(xué)習(xí)一門外語是一個(gè)不精確的過程。極少有人可以像運(yùn)用母語一樣運(yùn)用一門外語。但幸運(yùn)的是，我們并不需要對(duì)英語熟練到像是我們母語一樣。學(xué)習(xí)英語的理由有很多，你一定要根據(jù)你學(xué)習(xí)英語的理由為自己制定一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)。

要實(shí)事求是地安排學(xué)習(xí)語言的時(shí)間。

那些承諾能一個(gè)月學(xué)好英語的培訓(xùn)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。太原英語培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為，語言學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，你會(huì)在感受爆發(fā)般的成功和進(jìn)步的同時(shí)，體驗(yàn)到各種障礙和阻撓。此外，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你在各個(gè)領(lǐng)域中的進(jìn)展不是同步的。

注意你的學(xué)習(xí)方式。

如果你意識(shí)到當(dāng)你在寫一句英語之前先多聽?zhēng)妆槟軌驇椭愀斓貙W(xué)會(huì)這句話，或者你發(fā)現(xiàn)了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶，那么你就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成利用對(duì)你來說最為有效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。杰出的輔導(dǎo)教師知道學(xué)生們必須參與到積極的學(xué)習(xí)中來，所以他們會(huì)為你打造能夠讓你和語言緊密相聯(lián)的實(shí)踐環(huán)境。

要學(xué)習(xí)一些關(guān)于語言學(xué)習(xí)的東西。

語言由很多有意義的音節(jié)按一定的規(guī)則組織起來。太原英語培訓(xùn)學(xué)校老師認(rèn)為，每個(gè)想要理解語言的學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)足夠的發(fā)音、語法以及句子結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。另外，其實(shí)語言也是人們用來交流和表達(dá)自身需求的一種活動(dòng)。語言學(xué)習(xí)包括動(dòng)機(jī)、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。

要對(duì)你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

如果你擁有一個(gè)良好的輔導(dǎo)講師，你的英語學(xué)習(xí)就已成功了一半。你應(yīng)當(dāng)好好管理自己的學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)課程，還要在一切可能的環(huán)境中尋找能夠使用這種新語言的機(jī)會(huì)。犯錯(cuò)誤不怕，只要你可以從中得知自己的不足。你要把所有精力集中在你的目標(biāo)上，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和你對(duì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的追求。享受學(xué)習(xí)語言的過程吧！找出你學(xué)習(xí)語言的原因，并為自己制訂評(píng)價(jià)自己的成就的標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)堅(jiān)定地目標(biāo)，一個(gè)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，一個(gè)永不放棄的心，就能鑄就我們成功的輝煌。太原英語培訓(xùn)學(xué)校老師們和學(xué)生們站在一個(gè)起跑線上，他們準(zhǔn)備和那些擁有夢(mèng)想的學(xué)子們一起出發(fā)。

第三篇：太原科啟計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校

太原科啟計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校

兩年制大專班限招30人[科啟培訓(xùn)中心—口碑最好的計(jì)算機(jī)學(xué)校]

(一)教育部規(guī)定?？撇糠謱I(yè)主要課程（全國(guó)統(tǒng)一課程設(shè)置）兩年制大專班計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)：

高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)、英語、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理與匯編語言、C++語言等。

(二)、科啟教育電腦實(shí)用技能課程：

平面設(shè)計(jì)：Photoshop、Coreldraw、Illustrator、Pagemake 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)：Fireworks、Flash、Dreamweaver、html

裝飾效果圖:3dmax、Lightscape、Autocad。

辦公文秘：Wb、Windows、Word、Excel、Powerpoint

(三)硬件維修與網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)技術(shù)課程。

（實(shí)用軟件操作必修、職業(yè)理論課程選修）。

★學(xué)歷+技能大專班兩年制：國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷證書.頒發(fā)“北京10所大學(xué) 大專文憑”、“計(jì)算機(jī)職業(yè)技能中級(jí)證書”、“計(jì)算機(jī)職業(yè)技能合格證書”。★拿大專學(xué)歷+學(xué)實(shí)用技能+修專業(yè)理論+選科啟教育=高薪就業(yè)

★（國(guó)家教育部）+（國(guó)家勞動(dòng)部）+（切合實(shí)際工作）+（咱最信任品牌）=（白領(lǐng)階層）

2011年最新優(yōu)惠價(jià)格，學(xué)費(fèi)由每年6500元優(yōu)惠至5800元，每年前10名報(bào)名學(xué)生享受國(guó)家1500元補(bǔ)貼。

第四篇：材料院英語早讀倡議書

材料院英語早讀倡議書

尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們：

大學(xué)英語四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的重視，并充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性。通過研究中的大量數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料表明大學(xué)英語四、六級(jí)考試不但可信度高，而且還符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語水平，有力地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施，促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。與此同時(shí)，大學(xué)英語四、六級(jí)考試已得到了社會(huì)的認(rèn)可，成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，因此大學(xué)生更應(yīng)重視大學(xué)英語四、六級(jí)考試。

當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，英語四、六級(jí)已被用人單位當(dāng)做衡量你的用功程度和個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)，每年因英語四、六級(jí)證書不全而應(yīng)聘失敗的競(jìng)聘者占所有競(jìng)聘失敗者的31.65%。

大學(xué)英語四、六級(jí)考試即將來臨，為了提高同學(xué)們的英語四、六級(jí)過級(jí)率，對(duì)考試有更大的把握，為自己的未來打好基礎(chǔ)。

在此，我們向全院師生發(fā)出以下倡議：

1.樹立“活到老、學(xué)到老”的觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語意識(shí)。

2.主動(dòng)堅(jiān)持每天早上7:00——7:30，各個(gè)班級(jí)各自組織早讀地點(diǎn)，并把早讀地點(diǎn)發(fā)送給學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，學(xué)生會(huì)工作人員會(huì)不定時(shí)抽查。

3.老師帶領(lǐng)班委向同學(xué)們做工作，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到英語四、六級(jí)的重要性，鼓勵(lì)大家參與進(jìn)來。

4.各位黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子做好帶頭作用，帶領(lǐng)我院的學(xué)生一起沖刺英語，充分發(fā)揮好先鋒作用。

5.根據(jù)早讀出勤情況學(xué)院會(huì)考慮給予一定的綜測(cè)分，黨員服務(wù)中心會(huì)根據(jù)出勤情況做一定的獎(jiǎng)懲措施。

最后，衷心的祝愿各位同學(xué)在六月的英語四、六級(jí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，贏在起跑線上。

備注：請(qǐng)各位班委把早自習(xí)的地點(diǎn)以及早自習(xí)時(shí)間段（大一至少4早上，大二至少3早上，大三至少要2早上）在本周六晚上發(fā)送到郵箱120194751@qq.com中。請(qǐng)各位班委及時(shí)上交！

材料科學(xué)與工程學(xué)院 二零一四年五月二十日

第五篇：英語早讀調(diào)查問卷

高中英語早讀情況問卷調(diào)查

張立

親愛的同學(xué)們：

為了盡快了解目前英語早讀的現(xiàn)狀，從而讓我們更加有效的開展早讀教學(xué)工作，提高早讀效率，特制定這份英語早讀學(xué)習(xí)調(diào)查問卷，望同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫下表，并寫出自己對(duì)早讀的意見和建議！謝謝！

1、對(duì)于英語早讀的重視度，你的態(tài)度是（）A 很重視 B 一般 C 沒必要

2、你對(duì)英語早讀的主動(dòng)性是（）

A主動(dòng)

B一般

C不太主動(dòng)

D不主動(dòng)

3、對(duì)于早讀的主要目的，你的觀點(diǎn)是（可多選）（）

A 聽錄音，讀課文，糾正發(fā)音，培養(yǎng)語感 B 讀單詞，識(shí)記單詞

C 老師講題，學(xué)生做練習(xí)，提高應(yīng)試能力D自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自學(xué)能力

4、對(duì)于英語早讀的形式，你所喜歡的形式是（）

A老師領(lǐng)讀 B自由讀 C集體讀 D盡量形式多樣

5、在學(xué)校規(guī)定的早讀時(shí)間里，你的精神狀態(tài)是（）

A 很精神 B 有一點(diǎn)疲倦，但還是精神 C 不能打起精神 D 很困

6、你是否喜歡英語早讀完立刻進(jìn)行測(cè)試？（）A喜歡 B無所謂 C不喜歡

7、你認(rèn)為英語早讀對(duì)提高英語成績(jī)有作用嗎？（）A起關(guān)鍵作用 B 有一定的作用 C 沒作用

8、你認(rèn)為影響自己學(xué)好英語的因素有哪些？（可多選）（）

A單詞不會(huì)讀，記不住，詞匯量少 B句型積累不夠，不會(huì)用 C上課聽不懂 D口語差 E課文不會(huì)讀，難理解 F語法沒掌握好 G不會(huì)寫作

9、對(duì)于英語早讀內(nèi)容的檢測(cè)，你所喜歡的方法是（）

A小組活動(dòng)，進(jìn)行檢測(cè) B老師檢測(cè) C自己檢測(cè) D不檢測(cè)

10、對(duì)于英語早讀布置任務(wù)，你認(rèn)為有必要嗎？（）A 有必要 B 沒必要

11、對(duì)于高中英語早讀，你認(rèn)為應(yīng)該（）

A 多朗讀多識(shí)記 B 多識(shí)記多練習(xí)題 C 多講題多練習(xí)題 D多閱讀課外素材

12、你需要早讀老師進(jìn)行方法輔導(dǎo)嗎？（）A需要

B不需要

C無所謂

13、你認(rèn)為每天的早讀課有效嗎？ A 很有效

B 效果不大

C 沒有效果

14、你對(duì)早讀課有什么好的建議和意見嗎？

答:___________________________________________________________________________________________________________________________________.希望同學(xué)們認(rèn)真考慮，給你心中的答案畫上“√”，還可以說出你心中的真正想法，好的建議和意見老師一定會(huì)采納的哦！

教師調(diào)查問卷

張立

敬愛的各位老師，請(qǐng)您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間完成這份調(diào)查問卷，以幫助我們更近一步了解我們?cè)缱x課的情況。非常感謝！

1、您所教的年級(jí)是_________.A.高一年級(jí) B.高二年級(jí) C.高三年級(jí)

2、對(duì)于早讀方法的培養(yǎng)，您的態(tài)度是__________.A.非常重視 B.一般,順其自然 C.不重視

3、對(duì)于早讀內(nèi)容，您會(huì)給學(xué)生指定讀些什么嗎？__________.A.會(huì),經(jīng)常 B.不會(huì),都是學(xué)生自己在讀

4、對(duì)于早讀形式，您通常采取的方式是__________.A.自由閱讀 B.課堂上留點(diǎn)時(shí)間加以引導(dǎo) C.讓同學(xué)們?cè)谡n堂上一起朗讀 D.抽個(gè)別學(xué)生讀一遍就行

5、對(duì)于您所任教的學(xué)校早讀閱讀氛圍，您的評(píng)價(jià)是__________.A.很好,有良好的閱讀環(huán)境 B.一般 C.不好,因?yàn)楹茑须s

6、對(duì)于早讀的組織，您的具體做法是（可多選）___________.A.按學(xué)校規(guī)定的要求讓學(xué)生自由早讀

B.每天給學(xué)生制定篇目和范圍，讓學(xué)生自由讀 C.自己常常帶領(lǐng)，親自組織學(xué)生進(jìn)行早讀 D.對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng) E.指導(dǎo)學(xué)生正確的背誦方法

F.時(shí)不時(shí)檢查或抽查學(xué)生的讀書情況，如口頭提問、分組檢查等。G.早讀備課，明確目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)組織學(xué)生競(jìng)賽，表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)。

H.早讀有時(shí)講課或講評(píng)練習(xí)或作業(yè)。

7、除此外，您對(duì)早讀還有哪些更好的建議和意見？（請(qǐng)您寫一寫）

答:_____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________.非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來支持我們的工作,祝您工作順利,身體健康!