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      中醫(yī)臨床護理新進展學習班總結(jié)

      時間:2019-05-13 18:06:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《中醫(yī)臨床護理新進展學習班總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中醫(yī)臨床護理新進展學習班總結(jié)》。

      第一篇:中醫(yī)臨床護理新進展學習班總結(jié)

      紹興市繼續(xù)醫(yī)學教育II類項目

      《中醫(yī)臨床護理新進展》學習班總結(jié)

      為有效地保護和進一步發(fā)掘、推廣綠色療法,提高廣大醫(yī)護人員的中醫(yī)臨床技術水

      平,提升中醫(yī)護理服務質(zhì)量。在紹興市醫(yī)學教育中心和新昌縣中醫(yī)院領導的大力支持下,市繼續(xù)醫(yī)學教育項目《中醫(yī)臨床護理新進展》學習班,于2011年06月17日—06月18

      日在新昌縣中醫(yī)院住院部三樓會議室舉行,來自全市相關專業(yè)的衛(wèi)技人員共285人參加

      了本次學習班,其中外院學員35人,本院學員250人,高級職稱26人,中級、初級職

      稱259人。

      學習班項目負責人梁君妃系新昌縣中醫(yī)院梁君妃,副主任護師,從事中醫(yī)護理知識

      與技能培訓多年,曾到浙江省中醫(yī)院中醫(yī)護理模式病房進修深造,曾主辦紹興市繼教

      項目4期,省級課題《肺喘靈貼劑穴位貼敷佐治肺炎喘嗽(風熱犯肺)臨床研究》已

      順利通過驗收,臨床經(jīng)驗豐富。本學習班特邀請本院心血管內(nèi)科周若鋒主任醫(yī)師、推

      拿科王仁燦副主任中醫(yī)師、小兒科馬立海副主任中醫(yī)師等專家授課,對捏脊、耳壓療

      法、拔罐療法、貼敷療法的含義、作用機制、操作、適應癥、各種疾病的取穴等作詳

      細講解,并進行操作示范。使廣大醫(yī)護人員學會小兒常見病的推拿方法,熟悉心血管

      疾病臨床常用的中成藥及其辨證應用。通過培訓旨在使醫(yī)護人員彌補在中西醫(yī)結(jié)合治

      療護理干預措施中所存有的薄弱之處,在臨床工作中充分發(fā)揮我國特有的醫(yī)療資源以

      及中醫(yī)中藥的獨特療效,對推廣我國中醫(yī)藥文化和促進人民健康有著十分重要的意義。

      本次學習班課程內(nèi)容豐富且實用性強,深受參會人員的好評,為更好地推廣中醫(yī)特

      色護理技能,推動中醫(yī)護理學科的發(fā)展搭建了平臺。

      章寶珍

      2011年06月19日

      第二篇:中醫(yī)臨床護理新進展學習班總結(jié)

      紹興市繼續(xù)醫(yī)學教育II類項目

      《中醫(yī)臨床護理新進展》學習班總結(jié)

      為有效地保護和進一步發(fā)掘、推廣綠色療法,提高廣大醫(yī)護人員的中醫(yī)臨床技術水平,提升中醫(yī)護理服務質(zhì)量。在紹興市醫(yī)學教育中心和新昌縣中醫(yī)院領導的大力支持下,市繼續(xù)醫(yī)學教育項目《中醫(yī)臨床護理新進展》學習班,于2011年06月17日—06月18日在新昌縣中醫(yī)院住院部三樓會議室舉行,來自全市相關專業(yè)的衛(wèi)技人員共285人參加了本次學習班,其中外院學員35人,本院學員250人,高級職稱26人,中級、初級職稱259人。

      學習班項目負責人梁君妃系新昌縣中醫(yī)院梁君妃,副主任護師,從事中醫(yī)護理知識與技能培訓多年,曾到浙江省中醫(yī)院中醫(yī)護理模式病房進修深造,曾主辦紹興市繼教項目4期,省級課題《肺喘靈貼劑穴位貼敷佐治肺炎喘嗽(風熱犯肺)臨床研究》已順利通過驗收,臨床經(jīng)驗豐富。本學習班特邀請本院心血管內(nèi)科周若鋒主任醫(yī)師、推拿科王仁燦副主任中醫(yī)師、小兒科馬立海副主任中醫(yī)師等專家授課,對捏脊、耳壓療法、拔罐療法、貼敷療法的含義、作用機制、操作、適應癥、各種疾病的取穴等作詳細講解,并進行操作示范。使廣大醫(yī)護人員學會小兒常見病的推拿方法,熟悉心血管疾病臨床常用的中成藥及其辨證應用。通過培訓旨在使醫(yī)護人員彌補在中西醫(yī)結(jié)合治療護理干預措施中所存有的薄弱之處,在臨床工作中充分發(fā)揮我國特有的醫(yī)療資源以及中醫(yī)中藥的獨特療效,對推廣我國中醫(yī)藥文化和促進人民健康有著十分重要的意義。

      本次學習班課程內(nèi)容豐富且實用性強,深受參會人員的好評,為更好地推廣中醫(yī)特色護理技能,推動中醫(yī)護理學科的發(fā)展搭建了平臺。

      章寶珍

      2011年06月19日

      第三篇:腫瘤護理新進展學習班學習心得

      腫瘤護理新進展學習班心得體會

      首先,非常感謝醫(yī)院各領導給我這次學習的機會,能讓我參加福建省護理學會舉辦的腫瘤護理新進展學習班的學習,也很榮幸參加了這次培訓,感謝每一位授課老師精彩的授課,此次的培訓學習,對放射腫瘤的歷史、現(xiàn)存難題、目前治療手段、方式方法及未來專業(yè)發(fā)展等有了深刻理解。其中培訓內(nèi)容如下:

      一、姜小鷹老師的《腫瘤護理科研的選題與設計》。像我們這樣長期在臨床工作的護士在寫論文搞科研的方面上的確比較薄弱,經(jīng)常不懂要“怎么寫”、要“寫什么”、如何才能發(fā)表。姜小鷹老師非常細致耐心的從選題和設計方面給我們解答,從思路和步驟方面給我們指引。一堂課下來,我對護理科研有了新的了解,相信在不久的將來,可以把自己在臨床工作中的經(jīng)驗以及思考轉(zhuǎn)換為各項科研課題與大家一起探討、學習。

      二、青菁老師的《中心靜脈CVC及PICC導管護理及靜脈管理》。在越來越多的化療病人使用中心靜脈輸液的當前,對中心靜脈導管的維護是我們必須及時掌握的技能。老師為我們分析了中心靜脈導管維護的現(xiàn)狀,并且詳細的講訴了各種中心靜脈導管的維護,如CVC、PICC、PORT等的日常維護。這對我們?nèi)粘9ぷ鲙椭艽螅嘈磐ㄟ^學習日后工作中對中心靜脈管道的維護能夠更加到位,更加規(guī)范化。

      三、柯熹老師和林芝光老師分別為我們講解了《腫瘤病人心理問題分析及疏導》《腫瘤病人姑息護理及悲傷關懷》。作為醫(yī)務人員我們可以從哪個方面提供心理支持,對于不同學歷、家庭背景等的病人要提供哪些個體化的心理支持。我們在日常工作中,遇到晚期的病人要提供怎樣的照護?林芝光老師提出的“姑息護理”理念非常好,充滿人文關懷,且是我們工作中經(jīng)常做不到位的。通過兩位老師的指導,我將在工作中繼續(xù)發(fā)揚這樣的人文精神,為患者提供不僅僅是疾病的照護,還有心理的護理。

      四、鄭秋紅老師講的是《腫瘤生物治療新進展》。在老師講解之前,我對這一領域的知識非常缺乏。鄭老師風趣幽默、圖文并茂、深入淺出為我們概述了腫瘤的免疫治療相關知識,為我們在腫瘤治療方案拓寬了視野,使我們以一種新的思維方式對待生物治療。鄭老師也提到了當前面臨的醫(yī)保、觀念等幾大難題,不過相信生物治療能夠更好的發(fā)展,能夠真正有效的服務于患者。

      五、王玉琴老師和陳木花老師分別婦科常見腫瘤疾病和放射治療兩方面給我們進行講解。使我們更加清楚婦科常見疾病的術前術后護理、化療前后護理以及女性的特殊心理護理,并且對放射治療的新進展有了了解,對放療時如何對皮膚損傷采取預防性的護理有了更深的認識。

      六、何曉華老師講的是《腫瘤化學治療的操作規(guī)范及用藥反應的處置》。這與我的工作息息相關。在我們科室越來越多的化療病人,所以這一部分的知識是我所急需的。相信在老師的指導下,我們在開展化療工作時能更規(guī)范、更安全的為患者服務。

      七、駱惠玉老師首先講解了《腫瘤患者科學的自我管理對生活質(zhì)量的影響》。自我管理在癌癥領域的應用研究起步較晚,我們的意識也不夠強,通過這堂課使我們提高了意識,明白了“為什么要這么做”“該如何做”,能更好的為腫瘤患者提供服務,提高他們的生活質(zhì)量。駱老師還重點分享了省腫瘤醫(yī)院創(chuàng)建《癌痛規(guī)范化治療示范病房》的經(jīng)驗,相信在不久的將來,如果時機成熟的話,我院也能開展這樣的示范病房,可以緩解晚期腫瘤病人的疼痛之苦。

      八、王楓老師是一位臨床醫(yī)生,他風趣幽默,圖文并茂給我們講解了《腫瘤微創(chuàng)手術及護理》。現(xiàn)在在我科室,多項在腔鏡輔助下的手術在陸續(xù)開展。醫(yī)生在不斷更新手術方式時,我們護士的護理水平?jīng)]有很好的銜接上。通過這次學習,讓我對微創(chuàng)手術有了正面的了解,相信能更好的運用于臨床。

      最后,來自北京的徐波老師為我們解讀了《化療護理實踐指南》。這相當有意義。護理指南是基于權威的來源,是我們的護理實踐標準化、護理教育規(guī)范化、為護理管理提供了依據(jù),為病人宣教提供了資料。使我們明白化學治療是復雜且危險的,我們必須基于指南規(guī)范實踐,這樣才能保證用藥安全。

      這次的培訓,不僅僅是知識的更新,更重要的是思維模式的轉(zhuǎn)變,非常實用,一些理念和護理方法能夠在工作實踐中馬上得到應用。當然,這只是一個開始,我會在??谱o理崗位上不斷地努力學習,填補原先的不足,不斷學習,服務于群眾、服務于病人。

      第四篇:中醫(yī)護理學習班主持詞

      在市級繼續(xù)教育項目《中醫(yī)護理學習班》

      開幕式上的主持詞

      尊敬的各位領導、各位來賓、各位護理同仁:

      上午好!由市中醫(yī)藥學會、市中醫(yī)醫(yī)院舉辦的2011市級繼續(xù)教育項目《中醫(yī)護理學習班》在各級領導的關心支持下,經(jīng)過精心籌備,今天在這里隆重舉行開班儀式!首先,請允許我對蒞臨學習班開幕式的各位領導表示衷心的感謝,對各位來賓、各位學員表示熱烈的歡迎!

      中醫(yī)護理學是我國幾千年來對養(yǎng)生防病和護理實踐經(jīng)驗的薈萃與總結(jié),內(nèi)涵豐富,源遠流長。在醫(yī)學發(fā)展迅猛的今天,繼承和發(fā)揚中醫(yī)護理特色將中醫(yī)護理與現(xiàn)代護理有機結(jié)合,達到互懂、互通、互用、互相滲透,為人類的健康服務,是我們共同奮斗的目標,也是擺在中醫(yī)護理學界面前的重要任務。我院已成功舉辦三期市級繼續(xù)教育項目《中醫(yī)護理學習班》,積累了一定的辦班經(jīng)驗和工作體會。今天,我們再次相聚一堂,共同研究探討中醫(yī)護理相關課題的應用與實踐,共同解讀學習中醫(yī)護理領域最新的規(guī)范與標準,從而進一步推動中醫(yī)護理事業(yè)向更高層次邁進與發(fā)展。

      首先,請允許我向各位來賓介紹一下主席臺就座的各位領導和嘉賓。

      下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎市院領導致辭!

      感謝院領導對護理工作的高度肯定和對學習班的良好祝愿,相信在全院護理同仁的共同努力下,我院的護理工作一定能夠再上新臺階、再創(chuàng)新業(yè)績!

      此次學習班得到了市中醫(yī)藥學會的大力支持與關心指導,下面,讓我們有請市中醫(yī)藥學會秘書長講話!

      感謝學會領導對學習班的關心支持與美好祝愿,也希望在今后的工作中,學會能一如既往的關注與支持中醫(yī)護理事業(yè)的發(fā)展,使中醫(yī)護理的內(nèi)涵精髓與深厚文化得以發(fā)揚光大!

      最后,我真誠的預祝本次學習班取得圓滿成功,也衷心的祝愿各位來賓、各位學員身體健康、工作順利!

      2011市級繼續(xù)教育項目《中醫(yī)護理學習班》開幕式到此結(jié)束。

      第五篇:老年病診治與護理新進展學習班邀請函

      老年病診治與護理新進展研討會

      邀請函

      尊敬的您好!

      由新疆石河子大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院舉辦的“老年病診治與護理新進展”(兵團級Ⅰ類繼續(xù)醫(yī)學教育項目,編號:(2014510310A001)學術會議將于2014年3月28日-29日在石河子市舉辦。研討班旨在為醫(yī)務人員搭建一個較高水平的學術交流平臺,讓更多醫(yī)務人員了解、掌握老年常見病及多發(fā)病的診治、進展情況。我們誠摯地邀請您參加此次會議。研討班結(jié)束后,考試合格者將授予兵團級繼續(xù)教育Ⅰ類學分4分。

      期待您百忙中撥冗參加!

      會議專題如下:

      1.老年卒中后認知功能障礙2.下尿路癥狀、良性前列腺增生診治對策

      3.老年繼發(fā)性高血壓診治4.老年糖尿病特點及治療要點分析

      5.老年心力衰竭診治進展及護理要點6.老年跌傷危險因素評估及防治策略

      7.醫(yī)務人員談居家養(yǎng)老護理注意要點8.降糖藥物在老年糖尿病患者中的應用

      9.老年高血壓治療早期達標更多獲益10.老年冠心病優(yōu)化管理會議有關事宜:

      一、報到時間及地點:2014年3月28日(周五)下午16:00-19:00

      老干二科報名登記、本院財務科繳費

      二、注冊費: 80元

      三、會議時間:2014年3月29日

      四、會議地點: 石河子市凱瑞酒店2樓會議室

      五、聯(lián)系人及方式:

      聯(lián)系地址:石河子大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院老干科

      聯(lián)系人及電話: 羅文利 0993-281***7853

      文燕0993-281***8333

      需要學分者請務必攜帶繼續(xù)教育IC卡。歡迎不要學分者免費聽課!

      石河子大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院2014年3月19日

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