第一篇：淺談如何當(dāng)一名學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

淺談如何當(dāng)一名學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部 如果說新時(shí)期的文盲不是不識(shí)字，而是不愿學(xué)習(xí)的人，那么也可以這樣說，新時(shí)期無能的領(lǐng)導(dǎo)干部不是不識(shí)字,而是不愿意學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部。新時(shí)期應(yīng)做一名怎樣的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部呢？我做了如下思考。

一、要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

（一）主動(dòng)自學(xué)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新周期越來越快，加之部隊(duì)職能任務(wù)不斷拓展，新問題和新情況不斷涌現(xiàn)，我們?nèi)舨恢鲃?dòng)接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，馬上就要落伍，一落伍即會(huì)失去交流的話語權(quán)，最終被淘汰。因此，學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部必須通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)、豐富和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

（二）主動(dòng)參學(xué)。近年來，我們提出了建設(shè)信息化武警的口號(hào)，對(duì)各級(jí)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)提出了很高的要求，而領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是部隊(duì)建設(shè)的脊梁、主心骨，所以從軍委、武警總部到總隊(duì)為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提供的各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)、考察等機(jī)會(huì)很多，學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，在各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)、考察中，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注重觀察，善于分析，通過主動(dòng)參學(xué)，吸取更多的信息，拓展自己的視野。

（三）主動(dòng)談學(xué)。如果說學(xué)有所思則明，那么學(xué)有所談則自，我有深切的感受。我始終認(rèn)為，學(xué)了以后不僅要思，還要利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合談學(xué)習(xí)體會(huì)和感想，這樣就不容易忘記。通俗一點(diǎn)，就是看了、學(xué)了東西，通過思考變成自己的話以后要多講，學(xué)習(xí)成果自然而然就產(chǎn)生了。因此，我時(shí)常和身邊的戰(zhàn)友一起交流探討，在相互溝通中擦亮思維的火花，尋求學(xué)習(xí)的快樂，開闊視野，凈化靈魂。

二、要勤于思考，學(xué)有所思出思想

近日拜讀了某位領(lǐng)導(dǎo)在《武警學(xué)術(shù)》上發(fā)表的一篇文章，他提出要“登高”而思、“對(duì)照”而思、“置身”而思、“揚(yáng)棄”而思、“瞻前顧后”而思，很有指導(dǎo)意義，我深有感觸。

（一）思考人生得失。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中，一定要思考人生的得失，從中悟出人生的真諦，這樣才能使自己的人生保持得多失少的狀態(tài)。這是一件很不容易的事。一個(gè)人的一生總有得有失，不可能只有得沒有失，也不可能只有失沒有得，但我們的努力方向是得要多，失要少。學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部思考人生，一方面，要思考自己的人生得失，在得中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失中汲取教訓(xùn)。偉大導(dǎo)師列寧曾說過，重犯第二次錯(cuò)誤是世界上最愚蠢的人。另一方面，要思考他人的人生得失。他人的成功，對(duì)自己和自己所帶的班子、隊(duì)伍有什么啟示觸動(dòng)和幫助，都要通過思索，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，同時(shí)，還要汲取人生失敗的領(lǐng)導(dǎo)干部的教訓(xùn)，做到前車之覆，后車之鑒；前事不忘，后事之師。

（二）思考工作成敗。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中，一定要思考工作成敗，從中悟出工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)．這樣才能使你領(lǐng)導(dǎo)下的工作永遠(yuǎn)處于引領(lǐng)地位。如同領(lǐng)導(dǎo)干部的人生一樣總有得有失，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中也總有成敗，不可能只有成功的經(jīng)驗(yàn)，沒有失敗的教訓(xùn)，也不可能只有失敗的教訓(xùn)，沒有成功的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，失敗也是一筆財(cái)富。古人曰：失敗乃成功之母。當(dāng)然這個(gè)失敗只能是小失敗，不能是大的失敗。

（三）思考思路對(duì)錯(cuò)。思路決定出路，出路決定前進(jìn)的道路，我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)中一定要思考出自己的思路，從中悟出大家認(rèn)同的工作方向，這樣才能使大家朝著同一個(gè)目標(biāo)去搏擊和攀登。

三、要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)，永不滿足拓新路

（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握自己從事領(lǐng)導(dǎo)工作的必備知識(shí)，更要掌握現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的一些基本原理和知識(shí)。最近在某報(bào)刊雜志上看到專門研究現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的學(xué)者和專家說的一個(gè)新名詞，他們把現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)比作“處在交叉路上的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”，并把這一命題作為國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)年會(huì)的主題。所以，現(xiàn)在的知識(shí)正是日新月異，如果領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)內(nèi)容不更新不創(chuàng)新不接納新知識(shí)，原有的知識(shí)會(huì)很快老化，知識(shí)—

老化，肯定跟不上時(shí)代的步伐，你就無法成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。新知識(shí)新技術(shù)的突飛猛進(jìn)，尤其是進(jìn)入電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，改變了人們傳統(tǒng)的思維方式、生活方式、活動(dòng)方式、領(lǐng)導(dǎo)方式和學(xué)習(xí)方式。人人是學(xué)生、處處是教室、個(gè)個(gè)是教師，原來這些理念好像是天方夜譚，現(xiàn)在一切都變成了現(xiàn)實(shí)?？偛俊⒖傟?duì)為我們提供了內(nèi)部信息網(wǎng)這么一個(gè)好的平臺(tái)，它的最大優(yōu)點(diǎn)是我們不需要脫產(chǎn)到學(xué)校進(jìn)培訓(xùn)班，直接打開電腦登錄網(wǎng)站瀏覽，內(nèi)容非常豐富。工作閑暇之余，我特別留意了我們內(nèi)部網(wǎng)上的博客論壇，其實(shí)這是一種時(shí)尚的學(xué)習(xí)交流方法，通過思想碰撞和觀點(diǎn)交流，最終達(dá)到共同提高之目的。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不妨多關(guān)注一下網(wǎng)絡(luò)，與戰(zhàn)友同事交換對(duì)部隊(duì)建設(shè)等問題的看法。

（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)效果。要達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，我的體會(huì)也是要?jiǎng)?chuàng)新，要用心用腦，一定要把握好三點(diǎn)。第一，一定要讀你想讀的書，看你想看的材料，學(xué)你要學(xué)的知識(shí)，這是前提。否則，你不想讀的書，不想看的材料，不想學(xué)的知識(shí)，讀了看了學(xué)了就會(huì)忘記。第二，一定要養(yǎng)成做讀書學(xué)習(xí)筆記的良好習(xí)慣。第三，一定要結(jié)合自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和本單位的實(shí)際學(xué)，才能取得實(shí)效。否則，理論來理論去，概念來概念去，是達(dá)不到理想的學(xué)習(xí)效果的。

四、要學(xué)干并舉，聯(lián)系實(shí)際見成效

（一）學(xué)中干，學(xué)習(xí)工作化。一次“一貫制”學(xué)習(xí)到一輩子夠用的時(shí)代早已一去不復(fù)返了，而學(xué)中干、學(xué)習(xí)工作化，終身學(xué)習(xí)是一種趨勢(shì)，正如一位領(lǐng)導(dǎo)所言：要把“案上、鞍上、床上學(xué)習(xí)”的習(xí)慣培養(yǎng)起來，確保任務(wù)再重、工作再忙也不忘學(xué)習(xí)；把“螞蟻啃骨頭”的精神弘揚(yáng)起來，無論個(gè)人際遇如何、困難多大，都要攻堅(jiān)克難抓學(xué)習(xí)。我們要用學(xué)到的理論知識(shí)和基本原理來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，并把自己實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，來豐富和完善理論和原理的內(nèi)涵，使自己講的話、寫的文章、操辦的事，既有理論知識(shí)，又有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，把思想性、理論性、指導(dǎo)性和操作性融于一體。

（二）干中學(xué)，工作學(xué)習(xí)化。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部能做到學(xué)習(xí)工作化，那他肯定能做到工作學(xué)習(xí)化。我認(rèn)為，其實(shí)工作的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在某種場(chǎng)合某種時(shí)段比學(xué)書本知識(shí)還要重要，因?yàn)闀局R(shí)畢竟是理論知識(shí)或他人的間接知識(shí)，而自己親自實(shí)踐所獲得的知識(shí)是直接知識(shí)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中獲得的直接知識(shí)和直接反映，更深的理論意義在于它能檢驗(yàn)真理包括原理是否正確，自己制訂的政策、規(guī)定和制度是否可行。這種干中學(xué)、工作學(xué)習(xí)化的辦法，既不影響工作，還能貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活，保持與官兵的密切聯(lián)系，如果脫產(chǎn)一年半載，在客觀上就會(huì)疏遠(yuǎn)基層。

（三）學(xué)干結(jié)合效果明顯化。學(xué)習(xí)是一個(gè)合成詞，學(xué)就是學(xué)，習(xí)就是實(shí)踐見習(xí)。既有學(xué)又有習(xí)，一個(gè)人的進(jìn)步就明顯?；仡欁约憾畮啄甑能娐蒙模梢哉f自己是在學(xué)中干、干中學(xué)、學(xué)干結(jié)合中過來的，這種學(xué)干結(jié)合對(duì)自己成長(zhǎng)是十分有利的，對(duì)工作推動(dòng)的效果也是十分明顯的。

第二篇：做一名學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

做一名學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

十六大報(bào)告指出，要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的典范，通過不懈努力，使自己的精神境界、個(gè)性氣質(zhì)、思維方式和工作水平都有一個(gè)新的提高，不斷開創(chuàng)工作新局面。

學(xué)習(xí)要端正態(tài)度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)鍵就是要克服三種不良的思想傾向。一是要克服“無所謂” 的思想。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)工作是硬指標(biāo)，而學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，認(rèn)為只要把經(jīng)濟(jì)工作搞好了，出了政績(jī)，學(xué)與不學(xué)無所謂。江澤民同志曾深刻地指出，一個(gè)人有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學(xué)識(shí)深淺聯(lián)系在一起的。不努力學(xué)習(xí)、不提高精神境界，就不能提高領(lǐng)導(dǎo)水平，就無法做好工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要比別的同志更重視學(xué)習(xí)，更勤于學(xué)習(xí)，更善于學(xué)習(xí)。二是要克服“差不多” 的思想?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是年輕干部，大多數(shù)都具有較高的學(xué)歷，有一定的理論和文化功底，有的同志就產(chǎn)生自滿心理。毛澤東同志曾經(jīng)指出，學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。知不足而后學(xué)，學(xué)然后知不足。越認(rèn)真學(xué)習(xí)，越鉆得深，就越覺得知識(shí)的廣博，也就越感到自己知識(shí)的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到“書到用時(shí)方恨少”；學(xué)習(xí)和探索是沒有止境的，任何學(xué)習(xí)上的自我滿足和松懈，都只能導(dǎo)致思想和行動(dòng)上的落伍。三是要克服“怕吃苦”的思想。學(xué)習(xí)要廣泛涉獵。隨著時(shí)代的發(fā)展，新知識(shí)、新學(xué)科越來越多。而且學(xué)科與學(xué)科之間是密切聯(lián)系、互相滲透、互相啟發(fā)的。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，有所作為，就必須做到廣泛涉獵。首先，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識(shí)世界改造世界的強(qiáng)大思想武器。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來說，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論是一項(xiàng)基本功。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我們要著力掀起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮。其次，要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和法律知識(shí)。各級(jí)干部尤其是黨委系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)接觸黨務(wù)工作多些，接觸經(jīng)濟(jì)工作很少，這樣很容易造成對(duì)學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的忽略。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法律經(jīng)濟(jì)，入世后，我國(guó)的法治化程度和人民群眾的法律意識(shí)將逐步提高，世貿(mào)組織的透明度原則也要求我們一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要納入其規(guī)劃框架之中，這必然要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。第三，要學(xué)點(diǎn)歷史知識(shí)。江澤民同志曾指出，一名領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者；一個(gè)政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn) 識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨；一個(gè)民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。除此之外，科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文學(xué)藝術(shù)等各種知識(shí)都很重要，這都是我們?yōu)槿?、處事、做領(lǐng)導(dǎo)工作所必備的。

第三篇：努力做一名合格的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

黨的第十六次代表大會(huì)第一次提出把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)作為黨的建設(shè)的重點(diǎn)，這具有劃時(shí)代的重要意義，也對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的更高的要求。因此，作為班子成員要高度重視學(xué)習(xí)，這既是積累知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高水平的重要手段，也是加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。從而，自覺把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力，更加勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，全面提高理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使自己的精神境界、個(gè)性氣質(zhì)、思維方式和工作水平都有一個(gè)新的提高，努力成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一、對(duì)建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部重要性的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。如果疏于學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)金融面臨的新情況懵然無知，對(duì)當(dāng)代科技的迅猛發(fā)展不能適應(yīng)，對(duì)執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境的新變化缺乏認(rèn)識(shí)，也就難以提高認(rèn)知水平、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。形勢(shì)逼人，不學(xué)則退，不學(xué)則敗。

首先，講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

我們的黨是一個(gè)堅(jiān)持把馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的黨，是一個(gè)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)而不斷提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平的黨。無論在建黨之初、在大革命時(shí)期、還是在取得了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利直到中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，我們的黨都一直非常重視學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，學(xué)習(xí)革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)。我黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體都特別重視學(xué)習(xí)，“三講”中的第一“講”就是“講學(xué)習(xí)”，以胡錦濤為總書記的黨中央更是把學(xué)習(xí)推進(jìn)到一個(gè)新高度，并提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)。因此講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次，建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是時(shí)代的呼喚（要求）

我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)密不可分的時(shí)代。世界范圍的新科技革命正在迅猛發(fā)展，并為世界經(jīng)濟(jì)帶來一場(chǎng)新的革命，引起深刻的社會(huì)變革。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢把握這一難得的歷史機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，提高科學(xué)決策能力，建設(shè)“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”必然是時(shí)代的呼喚和要求。

第三，建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要

學(xué)好理論，才能堅(jiān)持原則。只有學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，才能總攬全局。隨著改革的深入和利益關(guān)系的調(diào)整，一些矛盾日益突出，面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)干部需要樹立全局意識(shí)，具有統(tǒng)攬全局的能力。當(dāng)前，從現(xiàn)實(shí)的可能條件出發(fā)，正確地把握未來發(fā)展趨勢(shì)，作出預(yù)見性的決策，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者心備的基本素質(zhì)，也是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)決策水平的重要標(biāo)志。

二、建設(shè)（培養(yǎng)）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的途徑

作為班子成員必須樹立自覺學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)理念，成為學(xué)習(xí)型個(gè)體，并努力成為復(fù)合型人才。要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以時(shí)不我待、不進(jìn)則退的緊迫感和危機(jī)感，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為不懈的追求，養(yǎng)成好學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的習(xí)慣，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來。要學(xué)在前、用在前，做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合、用有所成的表率，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的重任。

（一）學(xué)習(xí)要端正態(tài)度

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)取得良好效果的基礎(chǔ)，因此，要把握和注意克服學(xué)習(xí)上三種不良的思想傾向。

一是要克服“無所謂” 的思想。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，而學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)工作搞好了，出了成績(jī)，學(xué)與不學(xué)無所謂。江澤民同志曾深刻地指出，一個(gè)人有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學(xué)識(shí)水平的高低聯(lián)系在一起的。不努力學(xué)習(xí)、不提高精神境界，就不能提高領(lǐng)導(dǎo)水平，就無法做好工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要比別的同志更重視學(xué)習(xí)，更勤于學(xué)習(xí)，更善于學(xué)習(xí)。

二是要克服“差不多” 的思想。毛澤東同志曾經(jīng)指出，學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。知不足而后學(xué)，學(xué)然后知不足。越認(rèn)真學(xué)習(xí)，越鉆得深，就越覺得知識(shí)的廣博，也就越感到自己知識(shí)的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到“書到用時(shí)方恨少”；學(xué)習(xí)和探索是沒有止境的，任何學(xué)習(xí)上的自我滿足和松懈，都只能導(dǎo)致思想和行動(dòng)上的落伍。

三是要克服“怕吃苦”的思想。在學(xué)習(xí)中怕困難、坐不住，缺乏毅力和韌勁的現(xiàn)象比較普遍。隨著形勢(shì)的快速發(fā)展，過去學(xué)理工科的同志對(duì)學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等感到吃力；有些過去學(xué)文科的同志對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)感到吃力，而且絕大多數(shù)在金融、法律、外語、計(jì)算機(jī)力面的知識(shí)準(zhǔn)備也不足，一些同志在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后感到進(jìn)展不大，成效不明顯，就干脆放棄。這說明，要搞好學(xué)習(xí)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰(zhàn)勝一切困難的銳氣。應(yīng)當(dāng)看到，我們都是受過黨多年教育的，具備接受新知識(shí)的能力，只要我們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，舍得吃苦，就一定會(huì)有所收獲。

（二）學(xué)習(xí)要廣泛涉獵

隨著時(shí)代的發(fā)展，新知識(shí)、新學(xué)科越來越多。而且學(xué)科與學(xué)科之間是密切聯(lián)系、互相滲透、互相啟發(fā)的。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，有所作為，就必須做到廣泛涉獵。

首先，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識(shí)世界改造世界的強(qiáng)大思想武器。對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論是一項(xiàng)基本功。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

其次，要注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。用新知識(shí)豐富自己、充實(shí)提高自己，推動(dòng)工作。

第三，要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和法律知識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，入世后，我國(guó)的法治化程度和人民群眾的法律意識(shí)將逐步提高，世貿(mào)組織的透明度原則也要求我們一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要納入其規(guī)劃框架之中，這必然要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

第四，要學(xué)點(diǎn)歷史知識(shí)。江澤民同志曾指出，一名領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者；一個(gè)政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨；一個(gè)民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。除此之外，科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文學(xué)藝術(shù)等各種知識(shí)都很重要，這都是我們?yōu)槿?、處事、做領(lǐng)導(dǎo)工作所必備的。

第五，要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的好思路、好方法。向基層的干部和群眾學(xué)習(xí)，汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。要注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，推動(dòng)工作。

（三）學(xué)習(xí)要講求方法

學(xué)習(xí)方法有很多，但有三條必須做到。

第一，要勤奮不懈?，F(xiàn)在很多人都說工作太忙了，應(yīng)酬太多了，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，應(yīng)酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內(nèi)容。但凡事都要有個(gè)度，應(yīng)酬過多，就很難靜下心來學(xué)習(xí)。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)”。我們要想辦法從繁雜的事務(wù)中解脫出來，從消費(fèi)性的娛樂活動(dòng)中解脫出來，發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時(shí)間，也可以利用零星時(shí)間一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有所收獲。

第二，要調(diào)查研究。調(diào)查研究是一種很好的學(xué)習(xí)方法。在調(diào)研中，我們不但會(huì)學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的好的做法、好經(jīng)驗(yàn)，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓(xùn)。在調(diào)查研究中，我們還會(huì)遇到各種各樣的情況和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會(huì)使我們有針對(duì)性地去學(xué)些東西，思考些問題，這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。當(dāng)我們把調(diào)查所得到的材料從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)時(shí)，就必須經(jīng)過深入分析，周密綜合。這個(gè)過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過程。我們既要樂于躬身深入調(diào)查，又要勤于潛心思考鉆研，養(yǎng)成不獲實(shí)情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習(xí)慣。每年要結(jié)合自己工作實(shí)際，確定1－2個(gè)調(diào)研課題，深入基層調(diào)查研究。在了解實(shí)際、掌握實(shí)情上下工夫，不斷研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新規(guī)律，解決新問題，寫出1－2篇有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

第三，要善于總結(jié)?？偨Y(jié)是由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想不斷提高工作水平，必須堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，深化認(rèn)識(shí)，作到吃一塹長(zhǎng)一智。我們每做一項(xiàng)工作，都要認(rèn)真總結(jié)，每讀上一本好書，都要記記筆記、寫寫心得體會(huì)。要從寫一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細(xì)致的調(diào)查研究著手，從具體分析某個(gè)實(shí)際問題著手，努力使我們的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。這樣我們的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)有新的提高。

（四）學(xué)習(xí)要注重實(shí)效

學(xué)習(xí)的最終目的是要解決實(shí)際問題。毛澤東同志講，如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)，說明一兩個(gè)實(shí)際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績(jī)。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績(jī)就越大。注重實(shí)效，第一，要通過學(xué)習(xí)解放思想。學(xué)習(xí)的過程就是解放思想的過程。學(xué)習(xí)永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學(xué)習(xí)破解難題?，F(xiàn)實(shí)工作中有很多難題，比如農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的問題、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題、資本運(yùn)營(yíng)的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決實(shí)際問題。第三，要通過學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，守舊是落后的根源。但是創(chuàng)新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識(shí)。所以創(chuàng)新的過程又是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。來自xiexiebang編輯

總之，21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)即是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，加速學(xué)習(xí)。只有這樣，才能成為新形勢(shì)下的合格的基層央行領(lǐng)導(dǎo)干部。

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第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)垂范

領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)垂范

2010-10-12 10:45來源：人民網(wǎng)-《人民日?qǐng)?bào)》打印本頁 關(guān)閉

只有領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)才能蔚然成風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒表率作用發(fā)揮得好不好，關(guān)系一個(gè)群體，影響一方發(fā)展，責(zé)任重大。因此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要爭(zhēng)先鋒、作表率，時(shí)時(shí)、事事、處處發(fā)揮模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展。需作思想的先導(dǎo)，帶頭學(xué)習(xí)提高。改革開放30年的實(shí)踐證明：不解放思想，就打不開思路，就找不到出路，就不能解決時(shí)代課題，就干不出新的事業(yè)。而解放思想又是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷完善的過程。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)提高，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種追求，一種樂趣，不斷提高能力，提高境界，為干好工作、服務(wù)群眾打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。需作行動(dòng)的先導(dǎo)，帶頭真抓實(shí)干。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的“先”和“優(yōu)”不是喊出來的，而是以實(shí)干做基礎(chǔ)，才能杜絕創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)走形式，確保取得成效。而實(shí)干，就是要腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會(huì)發(fā)展的實(shí)事，做促進(jìn)本職工作的具體事。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，養(yǎng)成真抓實(shí)干的作風(fēng)，始終堅(jiān)持說實(shí)話、鼓實(shí)勁，安下心來抓實(shí)事、干實(shí)事，以自身的行動(dòng)帶領(lǐng)和影響他人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

第五篇：淺談學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

淺談學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部

黨的十七屆四中全會(huì)提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)。今年二月份，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，對(duì)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出了全面、系統(tǒng)的部署。通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部作為當(dāng)前黨的建設(shè)的重點(diǎn)，對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的更高的要求。因此，作為班子成員要高度重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做積累知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提高水平的重要手段，把學(xué)習(xí)當(dāng)做加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。自覺把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力，更加勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，全面提高理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，使自己的精神境界、個(gè)性氣質(zhì)、思維方式和工作水平都有一個(gè)新的提高，努力成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一、對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部重要性的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。如果疏于學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨的新情況懵然無知，對(duì)當(dāng)代科技的迅猛發(fā)展不能適應(yīng)，對(duì)執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境的新變化缺乏認(rèn)識(shí)，也就難以提高認(rèn)知水平、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。形勢(shì)逼人，不學(xué)則退，不學(xué)則敗。

首先，講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

我們的黨是一個(gè)堅(jiān)持把馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的黨，是一個(gè)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)而不斷提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平的黨。無論在建黨之初、在大革命時(shí)期、還是在取得了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利直到中國(guó)共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，我們的黨都一直非常重視學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，學(xué)習(xí)革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)。我黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體都特別重視學(xué)習(xí)，“三講”中的第一“講”就是“講學(xué)習(xí)”，以胡錦濤為總書記的黨中央更是把學(xué)習(xí)推進(jìn)到一個(gè)新高度，并提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)。因此講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是時(shí)代的呼喚

我們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)技術(shù)密不可分的時(shí)代。世界范圍的新科技革命正在迅猛發(fā)展，并為世界經(jīng)濟(jì)帶來一場(chǎng)新的革命，引起深刻的社會(huì)變革。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢把握這一難得的歷史機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷提高專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，提高科學(xué)決策能力，建設(shè)“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”必然是時(shí)代的呼喚和要求。

第三，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部是提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要

學(xué)好理論，才能堅(jiān)持原則。只有學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，才能總攬全局。隨著改革的深入和利益關(guān)系的調(diào)整，一些矛盾日益突出，面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)干部需要樹立全局意識(shí)，具有統(tǒng)攬全局的能力。當(dāng)前，從現(xiàn)實(shí)的可能條件出發(fā)，正確地把握未來發(fā)展趨勢(shì)，作出預(yù)見性的決策，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必備的基本素質(zhì)，也是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)決策水平的重要標(biāo)志。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的途徑

作為班子成員必須樹立自覺學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)理念，成為學(xué)習(xí)型個(gè)體，并努力成為復(fù)合型人才。要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以時(shí)不我待、不進(jìn)則退的緊迫感和危機(jī)感，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為不懈的追求，養(yǎng)成好學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的習(xí)慣，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來。要學(xué)在前、用在前，做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合、用有所成的表率，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的重任。

（一）學(xué)習(xí)要端正態(tài)度

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)取得良好效果的基礎(chǔ)，因此，要把握和注意克服學(xué)習(xí)上三種不良的思想傾向。

一是要克服“無所謂” 的思想。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，分管的業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，而學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)工作搞好了，出了成績(jī)，學(xué)與不學(xué)無所謂。一個(gè)人要有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學(xué)識(shí)水平的高低聯(lián)系在一起的。不努力學(xué)習(xí)、不提高精神境界，就不能提高領(lǐng)導(dǎo)水平，就無法做好工作。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其要比別的同志更重視學(xué)習(xí)，更勤于學(xué)習(xí)，更善于學(xué)習(xí)。

二是要克服“差不多”的思想。毛澤東同志曾經(jīng)指出，學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。知不足而后學(xué)，學(xué)然后知不足。越認(rèn)真學(xué)習(xí)，越鉆得深，就越覺得知識(shí)的廣博，也就越感到自己知識(shí)的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到“書到用時(shí)方恨少”；學(xué)習(xí)和探索是沒有止境的，任何學(xué)習(xí)上的自我滿足和松懈，都只能導(dǎo)致思想和行動(dòng)上的落伍。

三是要克服“怕吃苦”的思想。在學(xué)習(xí)中怕困難、坐不住，缺乏毅力和韌勁的現(xiàn)象比較普遍。隨著形勢(shì)的快速發(fā)展，過去學(xué)理工科的同志對(duì)學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等感到吃力；有些過去學(xué)文科的同志對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)感到吃力，而且絕大多數(shù)在金融、法律、外語、計(jì)算機(jī)力面的知識(shí)準(zhǔn)備也不足，一些同志在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后感到進(jìn)展不大，成效不明顯，就干脆放棄。這說明，要搞好學(xué)習(xí)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰(zhàn)勝一切困難的銳氣。應(yīng)當(dāng)看到，我們都具備接受新知識(shí)的能力，只要我們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，舍得吃苦，就一定會(huì)有所收獲。

（二）學(xué)習(xí)要廣泛涉獵

隨著時(shí)代的發(fā)展，新知識(shí)、新學(xué)科越來越多。而且學(xué)科與學(xué)科之間是密切聯(lián)系、互相滲透、互相啟發(fā)的。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，有所作為，就必須做到廣泛涉獵。

首先，要學(xué)習(xí)馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識(shí)世界改造世界的強(qiáng)大思想武器。對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論是一項(xiàng)基本功。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

其次，要注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。用新知識(shí)豐富自己、充實(shí)提高自己，推動(dòng)工作。

第三，要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和法律知識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)，要求我國(guó)的法治化程度和人民群眾的法律意識(shí)必須逐步提高，這必然要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

第四，要學(xué)點(diǎn)歷史知識(shí)。一名領(lǐng)導(dǎo)干部不善于從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者；一個(gè)政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨；一個(gè)民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。除此之外，科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文學(xué)藝術(shù)等各種知識(shí)都很重要，這都是我們?yōu)槿?、處事、做領(lǐng)導(dǎo)工作所必備的。/

4第五，要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的好思路、好方法。向基層的干部和群眾學(xué)習(xí)，汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。要注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，推動(dòng)工作。

（三）學(xué)習(xí)要講求方法

學(xué)習(xí)方法有很多，但有三條必須做到。

第一，要勤奮不懈?，F(xiàn)在很多人都說工作太忙了，應(yīng)酬太多了，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，應(yīng)酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內(nèi)容。但凡事都要有個(gè)度，應(yīng)酬過多，就很難靜下心來學(xué)習(xí)。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)”。我們要想辦法從繁雜的事務(wù)中解脫出來，從消費(fèi)性的娛樂活動(dòng)中解脫出來，發(fā)揚(yáng)擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時(shí)間，也可以利用零星時(shí)間一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有所收獲。

第二，要調(diào)查研究。調(diào)查研究是一種很好的學(xué)習(xí)方法。在調(diào)研中，我們不但會(huì)學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的好的做法、好經(jīng)驗(yàn)，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓(xùn)。在調(diào)查研究中，我們還會(huì)遇到各種各樣的情況和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會(huì)使我們有針對(duì)性地去學(xué)些東西，思考些問題，這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。當(dāng)我們把調(diào)查所得到的材料從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)時(shí)，就必須經(jīng)過深入分析，周密綜合。這個(gè)過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的過程。我們既要樂于躬身深入調(diào)查，又要勤于潛心思考鉆研，養(yǎng)成不獲實(shí)情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習(xí)慣。每年要結(jié)合自己工作實(shí)際，確定1－2個(gè)調(diào)研課題，深入基層調(diào)查研究。在了解實(shí)際、掌握實(shí)情上下工夫，不斷研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新規(guī)律，解決新問題，寫出1－2篇有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。

第三，要善于總結(jié)?？偨Y(jié)是由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要想不斷提高工作水平，必須堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，深化認(rèn)識(shí)，做到吃一塹長(zhǎng)一智。我們每做一項(xiàng)工作，都要認(rèn)真總結(jié)，每讀上一本好書，都要記記筆記、寫寫心得體會(huì)。要從寫一篇言之有物的文章著手，從搞一次深入細(xì)致的調(diào)查研究著手，從具體分析某個(gè)實(shí)際問題著手，努力使我們的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。這樣我們的學(xué)習(xí)和工作就會(huì)有新的提高。

（四）學(xué)習(xí)要注重實(shí)效

學(xué)習(xí)的最終目的是要解決實(shí)際問題。毛澤東同志講，如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn)，說明一兩個(gè)實(shí)際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績(jī)。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績(jī)就越大。注重實(shí)效，第一，要通過學(xué)習(xí)解放思想。學(xué)習(xí)的過程就是解放思想的過程。學(xué)習(xí)永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學(xué)習(xí)破解難題。現(xiàn)實(shí)工作中有很多難題，比如城市環(huán)境衛(wèi)生綜合管理的問題、街道社區(qū)資源整合自我造血的問題、社區(qū)社區(qū)服務(wù)功能發(fā)揮的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決實(shí)際問題。第三，要通過學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，守舊是落后的根源。但是創(chuàng)新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識(shí)。所以創(chuàng)新的過程又是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。

總之，21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)即是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，加速學(xué)習(xí)。只有這樣，才能成為新形勢(shì)下的合格的基層領(lǐng)導(dǎo)干部。

領(lǐng)導(dǎo)干部如何成為學(xué)習(xí)型干部的表率

黨的十六大提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的 建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是黨在新的歷史條件下必須解決的兩大歷史性課題之一。因此，領(lǐng)導(dǎo)

干部作為黨的中堅(jiān)力量和骨干分子，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)力，培育學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的內(nèi)在要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建

和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先的必然要求。

當(dāng)前，經(jīng)過二十多年的改革開放，我國(guó)正處于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的重大轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)一 體化，新事物、新知識(shí)、新思潮、新情況的層出不窮，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)、文化的穩(wěn)定

發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)，黨肩負(fù)著重大的歷史使命。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個(gè)

地方或一個(gè)部門的領(lǐng)路人、主要責(zé)任人，要領(lǐng)好路，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我、提高自

身的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。要領(lǐng)好路，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要成為學(xué)習(xí)的表率，成為學(xué)習(xí)型干部的表率，這是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任所決定。職務(wù)有多高、責(zé)任就有多大。因?yàn)樨?zé)任重大，領(lǐng)導(dǎo)干

部就需要比一般干部有更高的素質(zhì)、更多的知識(shí)、更高的眼界、更寬闊的胸襟、有超出一般

人觀察分析事物和處理問題的能力，才能不辜負(fù)黨和人民賦予的權(quán)力。

領(lǐng)導(dǎo)干部要成為學(xué)習(xí)型干部的表率，必須要具備以下素質(zhì)：一是高尚的思想道德素質(zhì)，這是 做人的根本。領(lǐng)導(dǎo)干部要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和宗高的共產(chǎn)主義理想，要有強(qiáng)

烈的愛國(guó)主義和集體主義精神，要有高度的事業(yè)心、敬業(yè)精神、強(qiáng)烈的工作責(zé)任感以及奉獻(xiàn)

精神。二是堅(jiān)定的政治素質(zhì)，這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治，在政治問題上一定要頭腦清醒，堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政

治鑒別力、政治敏銳性，真正做到從思想上、政治上、行動(dòng)上自覺與黨中央保持一致。三是/

4扎實(shí)的理論素質(zhì)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)和政治素 質(zhì)緊密聯(lián)系在一起的。只有具備必要的理論素質(zhì)、具有比較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能從根本上 認(rèn)清社會(huì)主義現(xiàn)代化的規(guī)律，深刻理解黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，從而保持政治上的清 醒，站穩(wěn)立場(chǎng)。四是高超的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)才能的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括領(lǐng) 導(dǎo)干部的組織能力、管理才能、專業(yè)知識(shí)水平、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)度、思想道德水平、自 身的形象和凝聚力等等。具有開闊的眼界、廣博的知識(shí)和寬闊的胸襟；具有較強(qiáng)的組織能力 和領(lǐng)導(dǎo)能力，講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，審時(shí)度勢(shì)，駕馭全局、善于團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)各方面的力量。同時(shí)，領(lǐng) 導(dǎo)個(gè)別還必須具備文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等。

領(lǐng)導(dǎo)干部要成為學(xué)習(xí)型干部的表率，必須要堅(jiān)持做到：

1、重視學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。首先，要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在，有些領(lǐng)導(dǎo)干 部不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，有的認(rèn)為隨著職務(wù)的提升，工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平就會(huì)自然而 然地提高；有的認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷，知識(shí)已不成問題；有的認(rèn)為現(xiàn)在工作很順手，學(xué)與 不學(xué)關(guān)系不大；有的認(rèn)為工作很緊張，擠不出時(shí)間來學(xué)習(xí)。這些認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的。領(lǐng)導(dǎo)干部 要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的要求，充分感覺到“知識(shí)詭機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，不斷 提高工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。其次，養(yǎng)成“擠”和“鉆”的學(xué)習(xí)精神。領(lǐng) 導(dǎo)干部不緊要善謀大局，抓大事，做好具體工作，還要善于擠時(shí)間，沉下心學(xué)，養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，要模范遵守學(xué)習(xí)制度，做好帶頭表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo) 者、組織者，一言一行對(duì)下屬有一種無言的力量，影響著下屬的行為。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上一定要以身作則，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭刻苦學(xué)習(xí)，樹立勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的榜樣。不 僅要讓下屬看到你注重學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，而且要比下屬先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一些，看 到你學(xué)習(xí)的收效，如此，方能夠帶動(dòng)和影響下屬自覺學(xué)習(xí)。從而在單位或部門形成人人愛學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)有成果的良好學(xué)風(fēng)。

2、完善學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的更新。領(lǐng)導(dǎo)干部之所以能夠走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，必定有優(yōu)于一般干部 的素質(zhì)和能力，在某方面有一定的專長(zhǎng)，但在日新月異的時(shí)代，新情況、新問題層出不窮，我們領(lǐng)導(dǎo)干部的能力與黨和人民交付的歷史使命還有相當(dāng)?shù)牟罹?。主要表現(xiàn)在“四多四缺” ：政務(wù)型的多，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的偏少，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力欠缺；通用型的多，專業(yè)人才偏 少，超前思維、戰(zhàn)略思維的能力欠缺；實(shí)干型的多，敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于爭(zhēng)先的偏少，開拓創(chuàng)新 能力仍有欠缺；經(jīng)驗(yàn)型的多，現(xiàn)代管理型的偏少，依法辦事能力仍有欠缺。因此，要建設(shè)一 支“會(huì)干事、能干事、干好事、人民群眾信得過”的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)干部必須注重知識(shí) 的更新，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。不僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持正確的政治立 場(chǎng)，提高政治的洞察力和敏銳性，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。而且還 要學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、學(xué)金融、學(xué)科技、學(xué)法律等，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好領(lǐng)導(dǎo)職位所必須的一切知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，提高思考問題、分析問題、解決問題 的能力，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，增強(qiáng)工作的超前預(yù)見能力、開拓創(chuàng)新能力、把握全局的 能力。

3、善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。掌握知識(shí)是前提，運(yùn)用知識(shí)是根本，創(chuàng)新知識(shí)是關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo) 干部不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，要把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一起來，防止學(xué)歸 學(xué)、干歸干，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。實(shí)踐鍛煉是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和解決實(shí)際問題能力，做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功。領(lǐng)導(dǎo)干部要把實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。通過實(shí)踐鍛煉，深入基層、/

4深入群眾、深入工作的第一線，向群眾學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，不斷拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度，增 強(qiáng)處理問題、化解矛盾的能力，在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干。要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)—工作—?jiǎng)?chuàng)新”。領(lǐng) 導(dǎo)干部要善于在學(xué)習(xí)中思考，在工作中創(chuàng)新。有創(chuàng)新才有生命力，要勤于調(diào)查研究，大膽探 索，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作思路和工作方法。

領(lǐng)導(dǎo)干部要成為學(xué)習(xí)型干部的表率，自身內(nèi)在的因素起主導(dǎo)作用外，外在的因素也是必不可 少的。就是各級(jí)黨委要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《干部教育培訓(xùn)工作條例》，大規(guī)模開展干部教育 培訓(xùn)工作，完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部考學(xué)、督學(xué)、述學(xué)制度，把領(lǐng)導(dǎo) 干部的學(xué)習(xí)作為干部考察、考核、選拔的重要依據(jù)，以次推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性、爭(zhēng)當(dāng) 學(xué)習(xí)型干部表率的主動(dòng)性。/ 4