第一篇：樹(shù)先進(jìn)教育理念 創(chuàng)學(xué)校體育特色

農(nóng)五師88團(tuán)學(xué)校體育工作匯報(bào)材料

樹(shù)先進(jìn)教育理念 創(chuàng)學(xué)校體育特色

八十八團(tuán)學(xué)校

2009年3月

樹(shù)先進(jìn)教育理念 創(chuàng)學(xué)校體育特色

——農(nóng)五師八十八團(tuán)學(xué)校體育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們，大家好！

今天，我代表八十八團(tuán)學(xué)校在這里向大家匯報(bào)我校開(kāi)展體育工作的情況和一些做法，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)指導(dǎo)。

我校為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真落實(shí)《體育法》、《全民健身活動(dòng)計(jì)劃》，多年來(lái)學(xué)校把促進(jìn)師生發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，作為立校之本，在全面貫徹黨的教育方針的基礎(chǔ)上，十分重視學(xué)校體育工作，充分利用海拔高的山區(qū)自然優(yōu)勢(shì)，狠抓田徑訓(xùn)練，以田徑項(xiàng)目為龍頭，精心打造學(xué)校體育這一特色，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。特別是近幾年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，堅(jiān)持“發(fā)展為本，創(chuàng)新為魂，教研為路，管理為根”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)《教育部 國(guó)家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)》精神，積極開(kāi)展的“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)，更是如火如荼。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，本著一切為學(xué)生的體質(zhì)健康著想，樹(shù)立健康第一的教育理念，創(chuàng)學(xué)校體育特色的宗旨，使學(xué)校體育工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和豐碩成果。

一、組織有力，領(lǐng)導(dǎo)重視

八十八團(tuán)黨委歷來(lái)都報(bào)著再窮不能窮教育的思想，把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，對(duì)學(xué)校的體育發(fā)展更是投入了大量的資金，2007年就投入了專項(xiàng)資金30余萬(wàn)元，重新修建了有簡(jiǎn)易看臺(tái)的300米爐渣田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，目前是全師條件最好的田徑場(chǎng)。每年團(tuán)場(chǎng)還投入一定的資金用于開(kāi)展學(xué)生的群體活動(dòng)、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的比賽和購(gòu)買所需要的體育器材。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校體育工作，把是否重視體育教學(xué)，能否廣泛地開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。把體育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的“半邊天”來(lái)抓。校領(lǐng)導(dǎo)常對(duì)教師們說(shuō)：學(xué)校體育工作搞好了、廣大學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了、才能使學(xué)生生動(dòng)活潑的得到全面發(fā)展，這也是學(xué)校體育的重要任務(wù)之一。我們學(xué)校為確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，早在三年前就改進(jìn)了課間操，時(shí)行40分鐘的大課間小體育活動(dòng)，并切實(shí)把這一工作落到實(shí)處。

學(xué)校在制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中把體育工作列入學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，建立健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種規(guī)章制度，保證了我校的體育工作有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。田徑是我校的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其興衰與發(fā)展，始終牽動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心，學(xué)校又指定領(lǐng)導(dǎo)專門分管此項(xiàng)工作，確保了訓(xùn)練工作有時(shí)間、有安排、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)的有序進(jìn)行，還定期專門研究田徑訓(xùn)練中的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)們還經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)地了解情況，隨時(shí)解決訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題，二、強(qiáng)化管理，切實(shí)抓好群體常規(guī)工作。

1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

我校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕“主科”擠占“副科”教學(xué)時(shí)間和“大學(xué)科”強(qiáng)占“小學(xué)科”教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象發(fā)生。不僅如此，我校還開(kāi)設(shè)了課間體育，增加了體育教育在學(xué)校教育中的比重，深受廣大師生的歡迎，收到了良好的效果。

2、很抓常規(guī)，加強(qiáng)考核。

一方面，加強(qiáng)對(duì)體育教師的考核，按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求對(duì)他們的教學(xué)情況進(jìn)行嚴(yán)格的考核，而且對(duì)他們組織的課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)也進(jìn)行考核。另一方面，對(duì)班主任和學(xué)生也進(jìn)行考核，值日老師各班的課間操和眼睛保健操的考核納入班級(jí)的量化考核之中。體育教師對(duì)學(xué)生的體育課和課外活動(dòng)進(jìn)行考核，學(xué)校把體育工作成績(jī)作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師集體的重要依據(jù)，把學(xué)生的體育成績(jī)作為評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的重要依據(jù)。

3、建好隊(duì)伍，為學(xué)校群體工作提供師資保障。

我校按規(guī)定配備了專職體育教師，現(xiàn)有專職體育教師4人，學(xué)校每年為體育教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)，使他們能在專業(yè)上進(jìn)一步提高，從而為我校的體育教育提供了良好的師資保障。

三、普及性體育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

學(xué)校除按照國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定，開(kāi)足體育課時(shí)外，還以創(chuàng)新體育活動(dòng)為突破，形成體育工作的新特色。2005年學(xué)校改革傳統(tǒng)的課間操，由過(guò)去20分鐘的課間操改為40分鐘的大課間操，內(nèi)容上也不只局限于做操，各班還開(kāi)展以跳繩、踢鍵子和民族體育為內(nèi)容的小體育活動(dòng)，為此為我們把它稱為大課間小體育活動(dòng)?；顒?dòng)中各班都有自己的體育活動(dòng)特色，充分體現(xiàn)了“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)生參與率都在100%，活動(dòng)的積極性空前高漲，使學(xué)生在大課間小體育活動(dòng)的過(guò)程中享受，在過(guò)程中提高，在過(guò)程中健康，在過(guò)程中快樂(lè)，在過(guò)程中成長(zhǎng)，每天確保學(xué)生有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在大課間小體育活動(dòng)的管理和實(shí)施上也形成網(wǎng)絡(luò)與模式，納入了學(xué)校的常規(guī)管理。2008年初學(xué)校在實(shí)施大課間小體育活動(dòng)三年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又出臺(tái)了《八十八團(tuán)學(xué)校大課間小體育活動(dòng)改進(jìn)實(shí)施方案》，改進(jìn)的實(shí)施方案從內(nèi)容上與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，與學(xué)校的管理相結(jié)合。在時(shí)間上，又在每天下午課外活動(dòng)時(shí)間增加了10分鐘的跑步練習(xí)。通過(guò)不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使大課間小體育活動(dòng)這一活動(dòng)形式更加貼近學(xué)生，成為深受學(xué)生喜歡，又能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生終生體育習(xí)慣的平臺(tái)，讓學(xué)生充分享受到陽(yáng)光體育活動(dòng)的快樂(lè)。這樣才能使這一活動(dòng)在學(xué)生中蓬勃開(kāi)展，逐步形成校本化，發(fā)揮出他更大的綜合作用。也把教育部長(zhǎng)周濟(jì)同志向全國(guó)廣大青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)落到了實(shí)處。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生的達(dá)標(biāo)率保持在90%以上。

我校還改革了傳統(tǒng)的賽事制度，由每年“六一”開(kāi)展一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，還增加了每月進(jìn)行一次的小體育比賽。中間還穿插一些球類和迎春長(zhǎng)跑等單項(xiàng)比賽。同時(shí)每天下午還有25分鐘的課外活動(dòng)，學(xué)生可以自主選擇，積極參加自己喜歡的課外活動(dòng)，如籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈等興趣小組。

四、課余體育訓(xùn)練常抓不懈

我校體育教師隊(duì)伍師德良好，愛(ài)崗敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，師級(jí)骨干教師1人。他們?cè)诒ＷC上好“兩操一課”的同時(shí)，常年堅(jiān)持抓課余體育訓(xùn)練，堅(jiān)持以“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為依托，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，并在此基礎(chǔ)上科學(xué)選材建立了學(xué)?；虬嗉?jí)的各種業(yè)余體育訓(xùn)練隊(duì)。主要有：田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等。廣大體育教師具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，他們發(fā)揚(yáng)特別能工作和特別能吃苦的精神，不分寒暑假，從不計(jì)較個(gè)人得失，常年堅(jiān)持抓學(xué)校課余體育訓(xùn)練隊(duì)，他們每天是學(xué)校下班最晚的人，他們科學(xué)訓(xùn)練，訓(xùn)練計(jì)劃因人而定，為八十八團(tuán)學(xué)校體育的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。田徑運(yùn)動(dòng)更是學(xué)校的龍頭項(xiàng)目，取得了顯著的成績(jī)，中長(zhǎng)跑項(xiàng)目更為出色，為自治區(qū)、兵團(tuán)和農(nóng)五師培養(yǎng)和輸送了大量的中長(zhǎng)跑人才。為此，2006年八十八團(tuán)還向兵團(tuán)教育局、體育局申報(bào)在八

十八團(tuán)學(xué)校建立兵團(tuán)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練基地的意向，2007年又向兵團(tuán)教育局、體育局申報(bào)了中長(zhǎng)跑傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校。

五、工作成效顯著

學(xué)校的課余體育訓(xùn)練在大家的共同努力下，培養(yǎng)出了一批又一批的體育人才。雖然我校在全師規(guī)模最小，學(xué)生數(shù)最少，但在農(nóng)五師教育局每年舉辦的各類中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比賽成績(jī)基本都能名列全師前三名，這實(shí)屬不易。田徑更是學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，農(nóng)五師工會(huì)、教育局曾先后七次以我校田徑隊(duì)為基礎(chǔ)，在我校組隊(duì)代表農(nóng)五師參加地區(qū)、兵團(tuán)的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、兵團(tuán)一運(yùn)會(huì)、二運(yùn)會(huì)的田徑比賽和兵團(tuán)青少年田徑錦標(biāo)賽等，都取得了較好的成績(jī)。曾有數(shù)十名學(xué)生先后在自治區(qū)全運(yùn)會(huì)、中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和兵團(tuán)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得前三名的好成績(jī)，學(xué)校還先后為各級(jí)體育部門和院校輸送了30多名優(yōu)秀體育人才。在創(chuàng)學(xué)校體育特色的帶動(dòng)下，學(xué)校各方面都取得令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后5次被師評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！?，在2008年學(xué)校又榮獲了“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，學(xué)校為此也在溫泉縣等周邊地區(qū)的聲望很高，每年有許多這些地區(qū)的孩子家長(zhǎng)都希望其子女能進(jìn)入我校讀書，他們認(rèn)為：在我校讀書，他們放心，能使自己的子女得到全面的發(fā)展，也能使孩子的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。

在過(guò)去的歲月里，我校在上級(jí)教育部門和團(tuán)黨委的支持與關(guān)心下，學(xué)校的體育工作取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只屬于過(guò)去，挑戰(zhàn)就在眼前。在今后的工作中，我們要不斷更新教育理念，做好學(xué)校的體育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的活力和實(shí)力，勇于改革，銳意進(jìn)取，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，讓學(xué)生充分享受陽(yáng)光般的體育，讓教師得到最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，讓校園更加充滿生機(jī)和活力。

謝謝大家。

八十八團(tuán)學(xué)校

2009年3月

第二篇：創(chuàng)學(xué)校排球特色 樹(shù)學(xué)校體育品牌

創(chuàng)學(xué)校排球特色

樹(shù)學(xué)校體育品牌

體育特色是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中，形成獨(dú)特的學(xué)校體育氛圍和文化。隨著課程改革的不斷深入，創(chuàng)建體育特色學(xué)校，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不僅促進(jìn)了學(xué)校整體工作的開(kāi)展，而且增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，陶冶了學(xué)生的情操，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。從1988年開(kāi)展省小排球傳統(tǒng)項(xiàng)目以來(lái)，我校就一直積極開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)，使排球運(yùn)動(dòng)在我校在普及的基礎(chǔ)上得到了提高。良好的排球氛圍和扎實(shí)的排球基礎(chǔ)，為“蘇紅小女排”的學(xué)校體育品牌創(chuàng)建提供了保障。為此，2007年我校被浙江省命名為“省體育后備人才及基地”和“省體育特色項(xiàng)目學(xué)?！?。在多年的摸索和實(shí)踐中，我校形成了“多元管理、多方努力、多彩活動(dòng)”的體育特色創(chuàng)建模式。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多元管理，多方努力，全面加強(qiáng)體育特色學(xué)校的建設(shè)。

1．領(lǐng)導(dǎo)重視、政策引導(dǎo)，是體育特色學(xué)校創(chuàng)建的保障。體育特色的創(chuàng)建不是幾個(gè)體育教師的事情，而是涉及整個(gè)學(xué)校、各條線。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子要加重視學(xué)校體育工作，成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，納入到學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃之中，納入到日常學(xué)校的議事日程之中。制定相應(yīng)的政策措施，比如體育特色管理辦法、招生優(yōu)惠政策、資金使用辦法等等。

2．“軟”“硬”兼顧，創(chuàng)造條件，積極營(yíng)造良好的體育環(huán)境。

體育特色的創(chuàng)建，離不開(kāi)體育教師隊(duì)伍的“軟”條件。學(xué)校要進(jìn)一步利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和提高教學(xué)、帶訓(xùn)水平，讓體育教師能“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，全面領(lǐng)會(huì)新時(shí)期下學(xué)校體育工作的特點(diǎn)，掌握新課改的精神，引導(dǎo)體育教師在平時(shí)的教育教學(xué)中要“上好一節(jié)課，帶好一個(gè)隊(duì)”。為了調(diào)動(dòng)體育教師從事體育工作的積極性，學(xué)校不僅將體育教師帶操、帶隊(duì)及課余訓(xùn)練計(jì)入教師工作量中，而且還納入到學(xué)校一體化考核獎(jiǎng)勵(lì)方案之中。每學(xué)期對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的體育教師及班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)了體育教師及班主任的工作熱情，促進(jìn)了學(xué)校體育工作的全面開(kāi)展和不斷提高。

體育特色的發(fā)展，也離不開(kāi)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的“硬”條件。要舍得投入，創(chuàng)造相應(yīng)的條件，沒(méi)“米”無(wú)法“炊”，在場(chǎng)地的建設(shè)，器材的添置上，要按照相應(yīng)的要求來(lái)執(zhí)行，如我們學(xué)校在器材的添置上學(xué)校按照《浙江省中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的要求進(jìn)行，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)、管理和維護(hù)。

二、開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)，在普及中提高，在提高后促進(jìn)普及。

學(xué)校體育特色的建設(shè)，不是帶好一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加一個(gè)比賽就完事的事情，我們要把這項(xiàng)體育特色滲透到每個(gè)班級(jí)之中，每個(gè)學(xué)生身上，每個(gè)教師心里，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手上。

調(diào)整體育課程結(jié)構(gòu)，彰顯特色內(nèi)容。加強(qiáng)研究校本課程，我校編寫了《蘇紅小排球》校本教材，把體育特色的項(xiàng)目滲透到我們平時(shí)的體育課堂教學(xué)之中，增加課時(shí)教學(xué)比重，使得排球教學(xué)內(nèi)容成為體育教學(xué)的重要部分，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)、喜愛(ài)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，并能掌握這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能。

在普及之中，我校實(shí)現(xiàn)“學(xué)生——班級(jí)——年級(jí)——學(xué)?！钡倪f級(jí)提高模式，就是讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)這項(xiàng)體育項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)成立特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)，年級(jí)中有運(yùn)動(dòng)隊(duì)，學(xué)校有運(yùn)動(dòng)隊(duì)。有普及也肯定有提高，在普及之中，我們要用“慧眼”發(fā)現(xiàn)尖子生、好苗子，讓這些學(xué)生能在班級(jí)中起到“領(lǐng)雁”作用，在年級(jí)、學(xué)校中發(fā)揮特長(zhǎng)。

三、突出特色，多彩活動(dòng)引領(lǐng)，抓住重點(diǎn)，切實(shí)提高運(yùn)動(dòng)水平。

多年來(lái)，學(xué)校體育工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)生的體育競(jìng)技水平不斷提高。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的排球運(yùn)動(dòng)，我們抓住排球運(yùn)動(dòng)這個(gè)重點(diǎn)，在全校性、年級(jí)段、班級(jí)中開(kāi)展豐富多來(lái)的排球活動(dòng)，不僅讓排球運(yùn)動(dòng)在我校更具活力，同時(shí)也提高了校園體育文化氛圍。

1．抓住常規(guī)體育，抓好群眾性的體育運(yùn)動(dòng)。

常規(guī)的體育工作是開(kāi)展體育特色項(xiàng)目的前提，作為學(xué)校體育工作，首先要注重抓好大課間活動(dòng)，組織學(xué)生做好間操、眼保健操、體育課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。要認(rèn)真施行《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極的開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展和提高。

與此同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)置和開(kāi)展一些有特色的體育活動(dòng)，如我校一直堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生的“三項(xiàng)特色項(xiàng)目”（1分鐘仰臥起坐、1分鐘跳繩、1分鐘墊球）的測(cè)試工作。對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是對(duì)掌握排球的技能有著很大的幫助。

我校還一直堅(jiān)持開(kāi)展全校性的“體育節(jié)”。我們把每年的10月份為本校的體育節(jié),以此來(lái)帶動(dòng)全校的體育氛圍,提 高全校老師、職工、學(xué)生的全民健身意識(shí)。

2．彰顯特色，做好做強(qiáng)體育特色項(xiàng)目活動(dòng)。

（1）積極引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生參加排球項(xiàng)目活動(dòng)，活動(dòng)人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的80％以上。要求“人人有個(gè)排球、班班有個(gè)球隊(duì)”，我們從三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，在班級(jí)中有班級(jí)排球隊(duì)，年級(jí)中有年級(jí)排球隊(duì)，學(xué)生要求有校排球隊(duì)。學(xué)生在校時(shí)間，保證每周要進(jìn)行排球活動(dòng)一次。

（2）建立活動(dòng)常規(guī)。為了營(yíng)造排球氛圍，我們針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)。從培養(yǎng)學(xué)生排球興趣出發(fā)，針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開(kāi)展與排球相關(guān)的游戲；

三、四年級(jí)學(xué)生有了一定的排球基礎(chǔ)，我們就組織他們開(kāi)展三人制的比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)墊球、學(xué)會(huì)發(fā)球；

五、六年級(jí)學(xué)生逐漸有了配合意識(shí)，有能力組織正規(guī)的比賽，學(xué)生通過(guò)比賽在技術(shù)上、規(guī)則掌握上等方面都得到了提高。我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期中，在每個(gè)年級(jí)中進(jìn)行一次排球比賽，形式要多樣，適合不同學(xué)生的需要，特別在五、六年級(jí)中進(jìn)行排球聯(lián)賽已經(jīng)形成習(xí)慣，以競(jìng)技提高來(lái)帶動(dòng)普及發(fā)展。

（3）創(chuàng)建特色活動(dòng)。為使排球能夠從學(xué)校走出去，我們開(kāi)展“親子排球活動(dòng)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參與排球比賽活動(dòng)，從而不僅把排球活動(dòng)滲入到家長(zhǎng)心中，得到家長(zhǎng)的支持，同時(shí)也得到了一定的社會(huì)影響。“師生聯(lián)動(dòng)”也帶動(dòng)了教師、學(xué)生對(duì)排球的興趣和愛(ài)好，我們“活躍教職業(yè)余生活”的宗旨出發(fā)，以“帶動(dòng)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)”為目的，工會(huì)組織，教師帶頭成立校教職工排球隊(duì)，每周四進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)形式以教師間活動(dòng)和與校學(xué)生排球隊(duì)活動(dòng)兩種為主。

3．建立校排球俱樂(lè)部，成為學(xué)生們訓(xùn)練的基地。

2006年2月，奧運(yùn)冠軍周蘇紅來(lái)母校，為學(xué)校學(xué)生女子排球隊(duì)命名為“蘇紅小女排”，這樣使得學(xué)校的排球有了更進(jìn)一步的發(fā)展，為此學(xué)?；I建了學(xué)校排球體育俱樂(lè)部。并健全了俱樂(lè)部的組織機(jī)構(gòu)，制定了俱樂(lè)部的章程、實(shí)施計(jì)劃、入會(huì)簡(jiǎn)章、教練員工作守則等一系列規(guī)章制度。做到“資金支持、教練保證、隊(duì)員穩(wěn)定、活動(dòng)正?！?。確定每周一至周五早晚各訓(xùn)練一次，定期活動(dòng)交流。4．輸送人才要重視。為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質(zhì)、高運(yùn)動(dòng)水平的排球運(yùn)動(dòng)人才，對(duì)特別好的苗子，我們要把他們送出去到更高一級(jí)的專業(yè)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)學(xué)校、上一級(jí)體育部門學(xué)習(xí)、鍛煉，讓他們有個(gè)更好的發(fā)展空間。多年來(lái)我校向省隊(duì)輸送了陸建平、曹美玲、陳美萍、阮宇，現(xiàn)役國(guó)家隊(duì)的周蘇紅，沙排國(guó)家隊(duì)的任爭(zhēng)青，省隊(duì)的楊舟等多名優(yōu)秀女排選手。

5．積極組織和參與各級(jí)各類組織的排球比賽。

競(jìng)技比賽是體育運(yùn)動(dòng)的“興奮劑”、“激活劑”。學(xué)校在認(rèn)真組織、訓(xùn)練校排球隊(duì)的同時(shí)，積極參加相關(guān)的排球比賽，每年參加省級(jí)、市級(jí)比賽各一次，平時(shí)邀請(qǐng)、組織兄弟學(xué)生進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)比賽，加強(qiáng)省、市、縣內(nèi)兄弟學(xué)校的交流，在交流中提高和發(fā)展。

第三篇：學(xué)校特色,理念[推薦]

特色

我校努力創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，構(gòu)建新型校園文化，以信息技術(shù)為突破口，整合校內(nèi)外資源，為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。我校初步建立了多元課程體系，其中主要包括：

一、校本課程建設(shè)。

首先，“八個(gè)一”習(xí)慣養(yǎng)成課程。它將習(xí)慣培養(yǎng)融入學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中，本著“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、勤訓(xùn)練、多鼓勵(lì)”的原則，從大處著眼，從小處入手，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天至少做到“八個(gè)一”。包括唱一首好歌；練一分鐘注意力；一分鐘演講；寫一分鐘日記；挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步至少一分鐘；讀20分鐘好書；做一件家務(wù)活；做一組體育鍛煉八項(xiàng)內(nèi)容。這一課程有助于促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、提升綜合素質(zhì)，為其終身的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

其次，陶藝課程建設(shè)。從2002年至今起，我校逐步開(kāi)設(shè)三、四、五、六年級(jí)陶藝課程，以通過(guò)每周一節(jié)課的形式進(jìn)行探索，并一直把陶藝作為校本課程來(lái)開(kāi)發(fā)。在教材的內(nèi)容方面，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，符合學(xué)校的實(shí)際情況，選擇貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，與社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步相融合，與人文精神相融合，逐漸向綜合方面發(fā)展，使陶藝校本課程富有時(shí)代感。

二、社團(tuán)課程建設(shè)。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的舞臺(tái)，特長(zhǎng)培養(yǎng)的沃土，我校主要采用在教師指導(dǎo)下的“師傅帶徒弟”的方式實(shí)施社團(tuán)課程，社團(tuán)課程建設(shè)蓬勃發(fā)展?！按河陱V播站”，每天在早上和中午準(zhǔn)時(shí)播音，在播音制度相對(duì)完善的情況下，增加了英語(yǔ)播音時(shí)間，開(kāi)設(shè)“風(fēng)采展示”欄目,鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生到廣播站表演，給學(xué)生展示自我的舞臺(tái)?！办盼枥怖膊佟鄙鐖F(tuán)憑借刻苦的訓(xùn)練和團(tuán)結(jié)的精神屢次在全國(guó)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，并代表中國(guó)隊(duì)參加在美國(guó)舉行的世界啦啦操比賽，在今年還參加了奔赴法國(guó)參加比賽并取得了第三名的好成績(jī)。“鯊魚”籃球社團(tuán)堅(jiān)持每天早晚的常態(tài)訓(xùn)練，成為金水區(qū)學(xué)生籃球比賽的一匹黑馬，繼上次聯(lián)賽闖入八強(qiáng)后，此次籃球聯(lián)賽已經(jīng)取得了四連勝的好成績(jī)?！半η颉鄙鐖F(tuán)積極備戰(zhàn)，在金水區(qū)毽球比賽中取得了第一名的好成績(jī)。學(xué)生經(jīng)過(guò)常態(tài)的艱苦訓(xùn)練，明白了只有辛勤的付出，才會(huì)收獲成功的喜悅。

三、家長(zhǎng)課程建設(shè)

本著“開(kāi)門辦教育”的理念，學(xué)校開(kāi)發(fā)了家長(zhǎng)課程，依據(jù)學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的職業(yè)了解，確定家長(zhǎng)課程的具體內(nèi)容。課程內(nèi)容豐富多彩，有以航天知識(shí)為主的《飛行之夢(mèng)》，以中國(guó)畫繪畫技法為主題的《跟我走進(jìn)中國(guó)畫》、以景泰藍(lán)制作為內(nèi)容的《走進(jìn)景泰藍(lán)》、有弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的《認(rèn)識(shí)太極拳》、以蜜蜂家族和蜂產(chǎn)品為內(nèi)容的《走進(jìn)蜜蜂王國(guó)》等課題。在課程管理上，遵循認(rèn)真做好每件事的原則，在課前指導(dǎo)家長(zhǎng)精心備課，以提高課堂實(shí)效；課中認(rèn)真組織教學(xué)，用集中展示周的形式進(jìn)行，以保證課堂秩序；課后發(fā)放反饋問(wèn)卷，以了解課堂效果，使課程體系不斷完善。家長(zhǎng)課程的開(kāi)發(fā)，為學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì)開(kāi)辟了很好的途徑，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，追尋真知的源泉，沙口路小學(xué)的每位教職員工本著求真務(wù)實(shí)的精神，多元建構(gòu)特色課程，使學(xué)生在有限的課堂收獲無(wú)限的精彩，為學(xué)生幸福人生奠基。且行且思，且思且遠(yuǎn)，求知的路伸向遠(yuǎn)方，我們將伴隨學(xué)生一路沐浴陽(yáng)光，幸福成長(zhǎng)！理念

1、辦學(xué)目標(biāo)：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，陶冶情操的花園。

2、辦學(xué)宗旨：德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)。

3、辦學(xué)模式：現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合和諧發(fā)展的辦學(xué)模式。

辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，培養(yǎng)學(xué)生既在品格、知識(shí)、能力、身心等素質(zhì)方面得到全面、和諧的發(fā)展，又具有適應(yīng)未來(lái)社會(huì)交際、創(chuàng)新的潛在智能，做21世紀(jì)素質(zhì)健全的建設(shè)者。

辦學(xué)宗旨：學(xué)校全面育人 學(xué)生全面發(fā)展 弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

辦學(xué)風(fēng)格：創(chuàng)新為內(nèi)涵 活動(dòng)為載體 科研為先導(dǎo) 質(zhì)量為核心 育人為根本

育人途徑：嚴(yán)格規(guī)范要求學(xué)生；優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生；高尚師德感 染學(xué)生；優(yōu)美環(huán)境陶冶學(xué)生；崇高典范激勵(lì)學(xué)生；扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生；豐富活動(dòng)提高學(xué)生；現(xiàn)代理念武裝學(xué)生。

校園文化：校園建筑整體美 綠色植物環(huán)境美 名人佳作藝術(shù)美 人際和諧情操美 辦學(xué)理念：以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。

第四篇：創(chuàng)語(yǔ)言文字教育特色 樹(shù)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)品牌

創(chuàng)語(yǔ)言文字教育特色 樹(shù)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)品牌

巴中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于2003年，現(xiàn)有教職工120余人，學(xué)生2700余人。曾先后獲得全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、四川省科技教育先進(jìn)學(xué)校、四川省模范職工之家、四川省交通安全示范學(xué)校、巴中市素質(zhì)教育示范學(xué)校、巴中市校風(fēng)示范學(xué)校、巴中市文明單位、巴中市平安學(xué)校、巴中市安全工作先進(jìn)單位、巴中市德育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“為了學(xué)生的終身幸福奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化特色，打造品牌，在規(guī)范語(yǔ)言文字方面進(jìn)行了一些探索。

一、“濃”——學(xué)習(xí)宣傳氛圍濃

學(xué)校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，積極營(yíng)造濃厚的氛圍助推這項(xiàng)工作的開(kāi)展。一是堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣講說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意義和好處，增強(qiáng)教師、學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，統(tǒng)一師生思想，提高大家認(rèn)識(shí)。二是利用板報(bào)、知識(shí)長(zhǎng)廊、手抄報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)、電子顯示屏等宣傳工具加大宣傳攻勢(shì)。每年都組織“推普周”系列宣傳活動(dòng)，懸掛“說(shuō)普通話悅耳動(dòng)聽(tīng)，寫規(guī)范字賞心悅目”等宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等。三是在學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等警示語(yǔ)；校園內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期都堅(jiān)持辦以“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，努力讓學(xué)校的一墻一壁會(huì)說(shuō)話，一草一木都育人。四是在每天下午課前20分鐘利用校園廣播播放普通話測(cè)試?yán)首x作品的錄音帶，帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)；經(jīng)常舉辦手抄報(bào)比賽、進(jìn)行推普專題廣播講話，在校內(nèi)外掀起了講普通話、寫規(guī)范字的熱潮。五是形成人人說(shuō)普通話，時(shí)時(shí)說(shuō)普通話的氛圍。學(xué)校將普通話、用規(guī)范字列入教師的教育教學(xué)常規(guī)管理。要求教師不僅在教學(xué)中要使用普通話，還要在課間、課后與學(xué)生、家長(zhǎng)交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流就更要說(shuō)普通話。

二、“實(shí)”——教師培訓(xùn)提高實(shí)

教師是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主力軍，教師的言傳身教，對(duì)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話、學(xué)寫規(guī)范字有重要影響。因此，我校極為重視教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。一是狠抓教師語(yǔ)言文字法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)。每年都要召開(kāi)專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教育法》、《教師法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件精神，增強(qiáng)全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。二是狠抓教師說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的能力培訓(xùn)。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性，不可能一蹴而就。為此，我校經(jīng)常組織教師開(kāi)展培訓(xùn)、上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校還有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用普通話和規(guī)范字的訓(xùn)練。一方面開(kāi)展講座培訓(xùn)，請(qǐng)省級(jí)普通話水平測(cè)試員張晶秋書記和陳仕瓊主任利用雙休日對(duì)全體教師進(jìn)行普通話的系統(tǒng)培訓(xùn)，請(qǐng)四川省書法協(xié)會(huì)會(huì)員，巴中市書協(xié)副主席蒲劍老師對(duì)全體老師上書法課。另一方面，每年都舉行教師技能比賽，促教師技能的提高，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)技能比賽，演講比賽等。

三、“?！薄Z(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常

一是學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。二是成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語(yǔ)、用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督，促進(jìn)了學(xué)校普及普通話、使用規(guī)范字工作的落實(shí)。三是建立健全了推廣普通話和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園用字規(guī)范。出臺(tái)了《巴中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字應(yīng)用管理規(guī)定》、《巴中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工用語(yǔ)用字要求》等制度。為保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們還不定時(shí)對(duì)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保了制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四是在課堂教學(xué)中，要求教師在拼音的使用、板書、遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式等環(huán)節(jié)必須規(guī)范；教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)必須用字規(guī)范；除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字，堅(jiān)決不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，課堂用語(yǔ)要全部使用普通話。五是在學(xué)校每個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)了寫字課，由教師對(duì)學(xué)生的漢字書寫進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練；要求學(xué)生在作業(yè)、答卷時(shí)用字規(guī)范，養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍，逢寫必規(guī)范”的習(xí)慣。六是積極組織參加各種活動(dòng)。如每年組織學(xué)生參加全國(guó)規(guī)范字書寫比賽，組織開(kāi)展學(xué)生誦讀比賽，啟動(dòng) “讀千古美文，做美好少年”——讀經(jīng)誦典活動(dòng)，代表巴中市參加了全省“中華頌”詩(shī)歌經(jīng)典誦讀大賽等。

四、“聯(lián)”——構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

“推普”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同參與，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造良好的氛圍。學(xué)校每年都通過(guò)發(fā)放倡議書、問(wèn)卷調(diào)查表、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與家庭的溝通，倡議家長(zhǎng)在家與孩子交流時(shí)使用普通話，鼓勵(lì)學(xué)生在家里做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說(shuō)好普通話。學(xué)校還利用每年“推普周”有利時(shí)機(jī)，組織師生走進(jìn)社區(qū)，走上街頭，通過(guò)開(kāi)展書畫比賽、“詩(shī)文誦讀比賽”等進(jìn)行“普及普通話、使用規(guī)范字”宣傳，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，還使學(xué)生用語(yǔ)、用字得到了鍛煉，水平得到了提高。通過(guò)小手牽大手、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，將推普法規(guī)和意識(shí)由學(xué)生帶到了千家萬(wàn)戶，真正發(fā)揮了學(xué)校在推普工作中的窗口輻射作用。

五、“推”——課題研究助推推普活動(dòng)開(kāi)展

學(xué)校歷來(lái)十分重視課題研究工作，尤其注重把推普工作與課題研究相結(jié)合，通過(guò)課題研究來(lái)推動(dòng)師生說(shuō)好普通話，提升師生文化素養(yǎng)。繼2002年市級(jí)課題《運(yùn)用紅軍文化 培育小學(xué)生民族精神》獲得巴中市政府科研成果二等獎(jiǎng)；2007年市級(jí)課題《分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，四川省第四屆教學(xué)成果三等獎(jiǎng)之后，課題《小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀組織策略的實(shí)踐研究》、《小學(xué)課間優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究》都已獲市級(jí)立項(xiàng)，必將推動(dòng)學(xué)?！巴破铡惫ぷ魃吓_(tái)階。幾年來(lái)，在省、市教育局組織的各類賽課與論文教案評(píng)比活動(dòng)中，我校教師屢獲殊榮，有二十余人在省、市級(jí)各科賽課中分獲一、二等獎(jiǎng)，400余篇論文先后在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表、交流。

六、“嚴(yán)”——考核獎(jiǎng)懲逗硬嚴(yán)

說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字關(guān)鍵還在監(jiān)督考核，逗硬落實(shí)。一是學(xué)校將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作，每學(xué)年都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃，召開(kāi)專題會(huì)議研究語(yǔ)言文字工作，年底要對(duì)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。學(xué)校相關(guān)處室每年也要制定好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展工作，年底進(jìn)行總結(jié)。二是將語(yǔ)言文字工作納入班級(jí)和師生考核。學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上、課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入教研組、備課組工作管理，不能堅(jiān)持講普通話、用規(guī)范字的教師不能評(píng)模晉級(jí)，其所在的教研組、備課組不能評(píng)為先進(jìn)。三是將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的讀書、演講、征文、詩(shī)歌朗誦、講故事、編手抄報(bào)、相聲小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，不定期開(kāi)展教師說(shuō)課、講課比賽等。四是在教學(xué)流程及管理各環(huán)節(jié)，做到了命題、打印、校對(duì)、閱卷、訂正等操作規(guī)范。教導(dǎo)處每月組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)抽樣檢查教師的作業(yè)批改，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生不規(guī)范字的檢出率，并在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上予以展示和反饋。五是持證上崗，加強(qiáng)督查。學(xué)校新進(jìn)招錄教師，首先就是過(guò)好普通話關(guān)，必須要達(dá)到相關(guān)規(guī)定才可錄用。為更好地引導(dǎo)教師規(guī)范用語(yǔ)、用字，還將應(yīng)用普通話列入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，將普通話等級(jí)合格作為教師聘任、評(píng)職、評(píng)優(yōu)的基本條件之一。

七、“好”——語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)效果好 現(xiàn)在，普通話已基本成為我校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。教師編寫的講義、試卷，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、公文、證書、印章、標(biāo)語(yǔ)、課件等都做到了用字規(guī)范。由于重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)，近年來(lái)，我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量逐年提高，2008年在全市小學(xué)學(xué)業(yè)大檢測(cè)中，我校獲得了全市第二名的好成績(jī)。一批學(xué)生習(xí)作在省市報(bào)刊上發(fā)表，有10多人成為《 小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《小主人報(bào)》的記者，學(xué)生多次參加市、區(qū)各類大型活動(dòng)的獻(xiàn)花、獻(xiàn)詞。2005年6月，少先隊(duì)員陳雨忻代表全市少年兒童赴北京參加少先隊(duì)代表會(huì)，受到胡錦濤總書記及其它黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)。2008年7月，少先隊(duì)員周易赴北京出席“5.12汶川地震英雄事跡匯報(bào)會(huì)”并作匯報(bào)。在 90 名專任教師中，普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上的有 51 人，占教師總數(shù)的48 %；25名語(yǔ)文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上，達(dá)到一級(jí)乙等的有 3 人（普通話省級(jí)測(cè)試員2名），占語(yǔ)文教師總數(shù)的10 %。所畢業(yè)的學(xué)生98%以上達(dá)到了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫的要求，學(xué)生能熟練認(rèn)讀和正確拼讀音節(jié)，正確率達(dá)到95%以上，能熟練運(yùn)用音序查字法。

第五篇：體育特色教育學(xué)校實(shí)施方案

錦州市創(chuàng)建體育特色教育學(xué)校實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)[2007]7號(hào)），切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，依據(jù)《遼寧省創(chuàng)建體育特色教育學(xué)校管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》)，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，把體育作為素質(zhì)教育的突破口，深化體育教學(xué)改革，開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)體育特色教育學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)校體育工作地位，規(guī)范體育課程設(shè)置，提高體育教師素質(zhì)、改善體育場(chǎng)地設(shè)施，營(yíng)造體育文化，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。力爭(zhēng)在3至5年內(nèi)，全市30%的中小學(xué)校和20%的高中（職專、中專）達(dá)到省體育特色教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

三、實(shí)施原則

1．因地制宜原則。立足于開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

2．適應(yīng)性原則。開(kāi)展的體育活動(dòng)必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)。

3．普及與提高相結(jié)合原則。要面向全體學(xué)生，使每名學(xué)生都能夠掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能。同時(shí)要組建專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，注意培養(yǎng)體育后備人才。

4．全面性原則。擺正《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》與特色體育項(xiàng)目教學(xué)的關(guān)系，堅(jiān)持體育教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育特色學(xué)校而造成體育課堂教學(xué)的單一化。

5．教育性原則。堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，加強(qiáng)體育文化建設(shè)，營(yíng)造良好的體育氛圍。

四、工作內(nèi)容

1．保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)課時(shí)計(jì)劃，其中小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3━6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)；沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計(jì)劃；建立每天不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)制度；寄宿制學(xué)校要堅(jiān)持每天出早操。

2．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。要從本學(xué)校的實(shí)際情況和歷史傳統(tǒng)出發(fā)，積極進(jìn)行體育校本課程的探索開(kāi)發(fā)，創(chuàng)編體育校本教材，形成自身的體育特色。有條件的學(xué)校要開(kāi)設(shè)具有現(xiàn)代特點(diǎn)的體育項(xiàng)目課程。

3．認(rèn)真組織實(shí)施“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。結(jié)合“2+1項(xiàng)目”，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛(ài)好，形成人人都參與，班班有活動(dòng)，特色鮮明的群體性體育活動(dòng)方式與內(nèi)容。學(xué)生參與率要達(dá)到98%，85%以上學(xué)生在本校學(xué)段內(nèi)掌握二項(xiàng)體育技能。學(xué)校校長(zhǎng)要率先垂范，全校教師的參與率要達(dá)95%以上。

4．建立體育特色項(xiàng)目競(jìng)賽制度，班集體競(jìng)賽項(xiàng)目和單項(xiàng)比賽每年各不少于2-3項(xiàng)，要形成班班搞比賽、人人有項(xiàng)目的氛圍。學(xué)校每年至少舉行一次具有本校特色的體育節(jié)或以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)（含趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)），學(xué)生參賽率達(dá)到85%以上。

5．學(xué)校要建立具有所在縣（市）區(qū)、所在學(xué)校的體育特色項(xiàng)目的代表隊(duì)2至3個(gè)。堅(jiān)持常年訓(xùn)練，每周訓(xùn)練不少于3次，每次不少于90分鐘，并要形成梯式訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，隊(duì)員分布在各年級(jí)，在訓(xùn)隊(duì)員不少于參加比賽需要人數(shù)的2.5倍。積極參加省、市、縣（市）區(qū)教育和體育部門組織的比賽活動(dòng)，并取得相應(yīng)成績(jī)。

6.按要求配齊體育教師。學(xué)校體育教師占整個(gè)教師的百分比達(dá)到《管理辦法》的要求。體育教師能力素質(zhì)適應(yīng)體育特色教育學(xué)校工作的需要。積極支持體育教師的學(xué)習(xí)與進(jìn)修，努力提高體育教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每?jī)赡陞⒓硬簧儆?0學(xué)時(shí)培訓(xùn)，校本培訓(xùn)堅(jiān)持經(jīng)常。

7．學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)納入核定的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的8%專項(xiàng)用于日常的學(xué)校體育工作。學(xué)校有與體育特色項(xiàng)目相配套，能滿足全校學(xué)生活動(dòng)需要的，足夠數(shù)量的體育場(chǎng)館設(shè)施；高中要有體育館，初中、小學(xué)要有快樂(lè)體育園地。人均體育活動(dòng)面積要達(dá)到5平方米以上。要按《國(guó)家體育場(chǎng)館器材配備目錄》配齊體育器材，要有足夠開(kāi)展特色項(xiàng)目需要的相應(yīng)器材。

五、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)與管理

8．各級(jí)政府特別是教育、體育行政部門要積極引導(dǎo)、指導(dǎo)本轄區(qū)中小學(xué)體育特色教育學(xué)校的創(chuàng)建，并為創(chuàng)建體育教育學(xué)校提供必要的條件保障，完成創(chuàng)建目標(biāo)，提升轄區(qū)內(nèi)學(xué)校體育工作的整體水平。

9．學(xué)校要建立健全學(xué)校體育工作組織與管理制度。學(xué)校要成立學(xué)生健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)專題會(huì)議研究學(xué)生健康情況，納入學(xué)校工作議事日程。明確責(zé)任，建立層層責(zé)任制。校長(zhǎng)是學(xué)校體育工作和學(xué)生身體健康的第一責(zé)任人，分管學(xué)校體育工作的副校長(zhǎng)要親自抓，具體管理體育教研室（組）工作。體育教師、班主任為直接責(zé)任人。

10．學(xué)校要把創(chuàng)建學(xué)校體育特色教育學(xué)校，納入學(xué)校整體規(guī)劃，學(xué)校依照教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的作息時(shí)間，保證學(xué)生的睡眠和鍛煉，把學(xué)校體育工作和學(xué)生身體健康，做為考核學(xué)校各部門、班級(jí)和教師的主要內(nèi)容。對(duì)不重視體育工作的不能評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和單位。

11．要充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織在學(xué)校體育工作中的作用。相互配合積極開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)，并大力宣傳體育育人、珍視健康、熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的理念。

青龍小學(xué)科技特色和體育特色建設(shè)規(guī)劃方案

青龍小學(xué)科技特色和體育特色建設(shè)規(guī)劃方案

我校是一所外地生居多的農(nóng)村學(xué)校，從學(xué)校成立以來(lái)，我校一直重視學(xué)生的科技教育和體育教育。

在科技特色建設(shè)方面，我校制定了科技教育的總目標(biāo)：樹(shù)立科教興校的觀念，培養(yǎng)熱愛(ài)科技對(duì)科技有濃厚興趣的學(xué)生，研究普及科學(xué)的規(guī)律，探索發(fā)展個(gè)性的門路，爭(zhēng)創(chuàng)科技教育先進(jìn)學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校制定了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)分三步走的科技教育發(fā)展規(guī)劃：第一步是（2006-2007學(xué)年）探索科技教育特點(diǎn)；第二步是（2007-2008學(xué)年）爭(zhēng)創(chuàng)市科技教育特色學(xué)校；第三步是（2008-2009學(xué)年）躋身于市一流科技教育學(xué)校行列。

科技特色建設(shè)主要具體措施：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。一級(jí)網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校建立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，并且有教導(dǎo)主任、科技總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員等組員；二級(jí)網(wǎng)絡(luò)：包括兩個(gè)方面：①由專職科學(xué)教師、電腦輔導(dǎo)教師組成。②由4位科技輔導(dǎo)老師組成（他們分別負(fù)責(zé)電子技師、七巧板、金鑰匙、科技繪畫、科技模型等）；三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：每個(gè)年級(jí)各班落實(shí)2名科技興趣濃厚、知識(shí)面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生為科技小輔導(dǎo)員，學(xué)校建立一支由42名學(xué)生組成的科技小輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

2．發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

為普及科技教育，讓更多的學(xué)生投入到愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的活動(dòng)中，學(xué)校把科技教育納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，要求各學(xué)科教育活動(dòng)中要滲透科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)興趣和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

3．開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生科技意識(shí)和科技素質(zhì)。

(1)每周開(kāi)展興趣活動(dòng)。一方面以班級(jí)為單位，要求學(xué)生全員參與。針對(duì)學(xué)

生不同的年齡特點(diǎn)，提出不同要求，開(kāi)展不同的科技活動(dòng)。a.低年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)是直觀形象性強(qiáng)。以科普故事、游戲、參觀、競(jìng)賽等活動(dòng)為主；b.中、高年級(jí)的學(xué)生抽象思維有了一定的發(fā)展。以空模、車模、船模、建模的制作及操作比賽、出金點(diǎn)子、寫科普小論文等活動(dòng)為主。另一方面，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚、思維敏捷、想象力豐富、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了電子技師、七巧板、金鑰匙、科技制作等興趣小組。利用周一、三、五第七節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)。輔導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中注意使每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

(2)學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦一屆科技節(jié)，每一屆科技節(jié)都有主題，有內(nèi)容，有創(chuàng)新。每學(xué)期圍繞科技活動(dòng)開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，科普知識(shí)圖片展，科幻繪畫，創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)，科技小論文，科技小制作大獎(jiǎng)賽等，極大的推動(dòng)了學(xué)?？萍继厣ぷ鞯呐畈l(fā)展。

(3)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。新課程中的綜合實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施科技教育的一條重要途徑。我們突出這學(xué)科的科技教育，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本技能的同時(shí)，突出科學(xué)方法、實(shí)踐技能、創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)觀念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)、體驗(yàn)、創(chuàng)新、創(chuàng)造。如開(kāi)展自編科技小報(bào)，利用廢料易拉罐、雪碧瓶、細(xì)鉛絲，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)，精心制作成品種多樣的小制作品

4．拓展科技教育的領(lǐng)域，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外科技或科普活動(dòng)。加大科學(xué)普及力度。開(kāi)展經(jīng)常性的科普教育活動(dòng)，如講座、競(jìng)賽、觀摩、論文研討會(huì)等；積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，積極參與科普宣傳活動(dòng)。

5．保證經(jīng)費(fèi)，確?？萍冀逃樌_(kāi)展。確保科技活動(dòng)課、興趣活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)開(kāi)展必務(wù)材料、器材，保證各類競(jìng)賽器材的經(jīng)費(fèi)。

6．建立科技教育激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)科技教育活動(dòng)的正常開(kāi)展?？萍冀逃顒?dòng)作為教師工作考核內(nèi)容之一，教師科技教育實(shí)績(jī)作為其業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一，職稱評(píng)聘記功、表彰內(nèi)容之一，學(xué)生科技活動(dòng)成績(jī)記入班級(jí)考核檔案，定期表彰科技活動(dòng)優(yōu)秀教師和學(xué)生。

在學(xué)校體育特色建設(shè)方面，我?！耙泽w強(qiáng)身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學(xué)品味”為特色建設(shè)目標(biāo)，以一育促諸育，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作。

體育特色建設(shè)主要具體措施：

1．創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，體現(xiàn)特色文化

校園體育文化：學(xué)校綠化“達(dá)標(biāo)”，環(huán)境整潔大方，校體育運(yùn)動(dòng)櫥窗開(kāi)辟“體育賽事”“運(yùn)動(dòng)常識(shí)”“衛(wèi)生健康”等專欄，定期出版，展示我校體育建設(shè)全面發(fā)展的要求。班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)設(shè)體育衛(wèi)生角，讓學(xué)生了解體育衛(wèi)生知識(shí)。學(xué)校及時(shí)報(bào)道體育熱點(diǎn)賽事和運(yùn)動(dòng)員事跡，拓寬師生視野，振奮精神。我校學(xué)生做到人手一件體育器材，班班有運(yùn)動(dòng)興趣小組，逐步形成富有個(gè)性的校園體育文化體系。

2．完善體育設(shè)施，加強(qiáng)責(zé)任管理

校園體育設(shè)施建設(shè)：管理到位，體育器材室專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，器材的使用率有記載，購(gòu)進(jìn)器材有登記，損壞的器材及時(shí)上報(bào)。室外的體育器材安全檢查，已經(jīng)納入了學(xué)校衛(wèi)生安全工作的范疇之內(nèi)，做到及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校按照新頒布的《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，購(gòu)置體育器材。

3．明確體育教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)水平的不斷提高。

(1)實(shí)施體育課程標(biāo)準(zhǔn)。體育課堂教學(xué)樹(shù)立“健康第一”、“終身體育”的指導(dǎo)思想，建立“快樂(lè)體育教學(xué)”、“分類協(xié)作教學(xué)”“大單元教學(xué)”“校本課程教學(xué)”等多種教學(xué)模式，使體育課有效、有趣、有樂(lè)。

(2)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建體育目標(biāo)體系。

積極參與體育活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)好運(yùn)動(dòng)動(dòng)作?！獦?gòu)建學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)。

學(xué)好用好運(yùn)動(dòng)技能，安全文明愉悅身心?！獦?gòu)建學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)。保持正確身體姿勢(shì)，形成身體健康意識(shí)?！獦?gòu)建學(xué)生身體健康目標(biāo)?？朔щy不怕失敗，自尊自信堅(jiān)毅頑強(qiáng)?！獦?gòu)建學(xué)生心理健康目標(biāo)，充分發(fā)展自我意識(shí)，關(guān)愛(ài)他人學(xué)會(huì)合作。

——構(gòu)建學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力目標(biāo)。

(3)鞏固學(xué)生課間操質(zhì)量。要求學(xué)生每天做好沙瓶操，達(dá)到動(dòng)作整齊、有力到位，每學(xué)期舉行一次大課間的比賽，少先隊(duì)大隊(duì)部、體育組協(xié)同組織平時(shí)的課間操評(píng)比，并在學(xué)校一日常規(guī)評(píng)比欄上公布。

(4)做好沙瓶操。除堅(jiān)持上好體育課外，課間操、眼保健操和體育活動(dòng)課以外，我校讓學(xué)生堅(jiān)持做沙瓶操，為廣大學(xué)生身體素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ)。

（5）抓好體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練。針對(duì)體育特長(zhǎng)生體育課“吃不飽”的實(shí)際，我們實(shí)行對(duì)他們?cè)?、晚進(jìn)行訓(xùn)練以彌補(bǔ)不足。早上抓他們晨跑，下午活動(dòng)課時(shí)間，抓他們的專項(xiàng)訓(xùn)練，天天如此，常抓不懈。

四、以研促教，提高我校體育競(jìng)技水平

1.加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。我校各年級(jí)在開(kāi)展課外體育特色活動(dòng)基礎(chǔ)上，班班有代表隊(duì)，個(gè)個(gè)有愛(ài)好、專長(zhǎng)。學(xué)校成立了田徑、排球、籃球、足球、乒乓、圍棋等訓(xùn)練隊(duì)，課余訓(xùn)練做到“五定”：定教練、定項(xiàng)目、定運(yùn)動(dòng)員、定訓(xùn)練時(shí)間、定期匯報(bào)。“三抓”：抓道德品質(zhì)、抓文化學(xué)習(xí)、抓運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。力爭(zhēng)田徑隊(duì)、排球隊(duì)在市比賽中取得好名次，同時(shí)向上輸送體育苗子。

五、保證措施的落實(shí)，增強(qiáng)特色發(fā)展后勁

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、體育老師為主要成員的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，各班班主任、體育老師擔(dān)任班級(jí)的特色活動(dòng)指導(dǎo)老師，全校構(gòu)成決策層、管理層、操作層管理網(wǎng)絡(luò)，保證特色建設(shè)措施的落實(shí)。

我們認(rèn)為：特色建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，就內(nèi)容而言，普及了就不稱其為特色；就層次而言，在一個(gè)地區(qū)范圍內(nèi)不冒尖，就不能稱其為特色。所以在今后我校的特色辦學(xué)的過(guò)程中，把已有的特色做強(qiáng)做大，并根據(jù)新的課改精神要求，不斷培植新的特色，尤其是在已有一定基礎(chǔ)的內(nèi)容上，如少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程的開(kāi)發(fā)方面，充分挖掘本校、本地資源，揚(yáng)我校所長(zhǎng)，從而保證我們辦學(xué)特色起步較晚的學(xué)校能處于領(lǐng)先地位。

杭六中創(chuàng)建體育特色學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，以“培養(yǎng)體育特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，形成較鮮明的辦學(xué)特色。

二、主要目標(biāo)

總體目標(biāo)：以“培養(yǎng)體育特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，以田徑運(yùn)動(dòng)（中長(zhǎng)跑）為突破口，以大課間體育活動(dòng)為抓手，以群眾體育和競(jìng)技體育協(xié)同發(fā)展為重點(diǎn)，通過(guò)“特色項(xiàng)目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！钡耐七M(jìn)，經(jīng)過(guò)三年左右的時(shí)間使我校成為全市體育人才培養(yǎng)基地，繼續(xù)成為自治區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目保持學(xué)校，全面提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，為打造精品學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

階段目標(biāo)：

第一階段：2009、3月——2009、12月

進(jìn)一步規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，向45分鐘求質(zhì)量；根據(jù)學(xué)校實(shí)際選準(zhǔn)要?jiǎng)?chuàng)建的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目（田徑），制定規(guī)劃，初步構(gòu)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的內(nèi)容體系、實(shí)施途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制；開(kāi)發(fā)校本操，組織開(kāi)展大課間操和課外體育活動(dòng)，探索符合學(xué)校實(shí)際的大課間體育活動(dòng)。

第二階段：2010、1月——20010、12月

在完善田徑項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評(píng)價(jià)方式等的基礎(chǔ)上，成立多個(gè)體育興趣活動(dòng)小組，并使大課間活動(dòng)更科學(xué)、規(guī)范、有效，從而帶動(dòng)其他體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過(guò)教師指導(dǎo)、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場(chǎng)，走向社會(huì)。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，即形成學(xué)校特色。

第三階段：20011、1月——2011、12月

通過(guò)近三年的打造，以點(diǎn)帶面，從體育的崛起，帶動(dòng)五育并舉，以體育德，以體益智，以體強(qiáng)志，以體養(yǎng)性，以體興校，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生有特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，最終實(shí)現(xiàn)特色學(xué)校的目標(biāo)。

三、實(shí)施步驟

第一步，鞏固特色項(xiàng)目。田徑作為我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定教練隊(duì)伍；二要形成梯隊(duì)；三要學(xué)生廣泛參與。校田徑隊(duì)繼續(xù)要在全旗處于絕對(duì)領(lǐng)先位置，代表全旗參加比賽爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

第二步，形成體育特色。在田徑的帶動(dòng)下，豐富和創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)，體育教學(xué)上水平，體育科研見(jiàn)成效，體育競(jìng)技領(lǐng)風(fēng)騷。

第三步，創(chuàng)建特色學(xué)校?！绑w育展風(fēng)采，德育提素質(zhì)，智育重技能，”成為我校的辦學(xué)特色。

四、具體措施

1.加強(qiáng)業(yè)余田徑訓(xùn)練。學(xué)校成立田徑訓(xùn)練隊(duì)，選撥三名經(jīng)驗(yàn)豐富，愛(ài)崗敬業(yè)的體育教師擔(dān)任教練（教練公開(kāi)競(jìng)聘），制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，每天早晚、雙休日、節(jié)假日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練，發(fā)放高于其他人員的訓(xùn)練補(bǔ)助并根據(jù)學(xué)校財(cái)力逐年提高，創(chuàng)造條件為教練員和運(yùn)動(dòng)員提供各種切磋技藝展示才藝的條件和機(jī)會(huì)，積極組隊(duì)參加全市中學(xué)生聯(lián)誼賽以及各種賽事，選派教練外出參觀學(xué)習(xí)。每年召開(kāi)全校大型特色田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好優(yōu)秀人才的選撥工作。運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技成績(jī)納入班級(jí)目標(biāo)管理考核加分之中，積極爭(zhēng)取班主任對(duì)體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。

2.科學(xué)安排大課間體育活動(dòng)。

大課間活動(dòng)安排在上午第二節(jié)課后，時(shí)間為30分鐘，在沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午安排一節(jié)課外活動(dòng)課，主要由班主任老師組織。大課間操內(nèi)容主要以眼保健操、第三套廣播體操、校本操、學(xué)生長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)、古詩(shī)詞誦讀和自主活動(dòng)為主，具體安排根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)、氣候情況確定。課外活動(dòng)課以班為單位進(jìn)行，內(nèi)容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動(dòng)（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類）等。課外活動(dòng)課由政教處統(tǒng)一劃定活動(dòng)區(qū)域，要求各班課前有教案，課中留記錄，課后有反思。學(xué)校開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，成立大課間活動(dòng)檢查評(píng)比小組，制定切實(shí)可行的檢查評(píng)比細(xì)則，對(duì)大課間體育活動(dòng)定期評(píng)比，定期指導(dǎo)，定期總結(jié)。建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，將大課間活動(dòng)作為創(chuàng)建學(xué)校特色內(nèi)容之一，列入學(xué)校工作計(jì)劃，排入學(xué)校作息時(shí)間表。落實(shí)好待遇和器材問(wèn)題，體育教師組織大課間活動(dòng)每周按兩課時(shí)計(jì)入工作量，班主任組織課外活動(dòng)每月補(bǔ)助40元，號(hào)召每名學(xué)生自配一件體育活動(dòng)器材，學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi)最大限度地滿足活動(dòng)器材的需求。

3.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校群眾性體育活動(dòng)。在群眾體育活動(dòng)工作中，按照“33211”和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的要求，開(kāi)展籃球、排球、拔河、踢毽子跳繩等多種形式的師生競(jìng)比賽活動(dòng)，群眾體育活動(dòng)做到年年有新意、月月有安排、周周有比賽、天天有項(xiàng)目，達(dá)到師生體育活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，切實(shí)增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，培養(yǎng)終生體育的意識(shí)和習(xí)慣。

4.營(yíng)造濃厚校園體育文化。張貼有關(guān)體育、全民健身有關(guān)標(biāo)語(yǔ)，利用墻報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺(jué)性。

5.家校結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)體育特色學(xué)校建設(shè)。通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)書、舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)、書面聯(lián)系卡等形式，宣傳開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和國(guó)家有關(guān)體育的政策法定；將體育知識(shí)的傳授納入家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，引起家長(zhǎng)對(duì)孩子體育活動(dòng)的關(guān)心和支持，為子女創(chuàng)設(shè)良好的家庭體育學(xué)習(xí)環(huán)境；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校體育競(jìng)技活動(dòng)。

6.認(rèn)真做好學(xué)校體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好體育教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)體育課，以新課程改革的要求改進(jìn)體育教學(xué)，制定體育課管理辦法，督促體育教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學(xué)模式。學(xué)校積極推行“學(xué)生參與法”、“師生互動(dòng)互練法”、“啟發(fā)——探究式教學(xué)法”、“以賽代練法”等教學(xué)方式。

7．做好體育科研工作。圍繞中長(zhǎng)跑、大課間體育活動(dòng)，三年內(nèi)學(xué)校申報(bào)兩個(gè)市級(jí)以上體育方面的科研課題，并將研究成果應(yīng)用于實(shí)際工作中。

8.創(chuàng)新工作機(jī)制，擴(kuò)寬培養(yǎng)模式。按照“互利雙贏”的原則，我校積極和奮斗中學(xué)協(xié)商，準(zhǔn)備成立校籃球隊(duì)和排球隊(duì)，由奮中發(fā)放一定的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，奮中教練定期來(lái)我校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。將我校作為奮中重點(diǎn)體育生源基地，隊(duì)員畢業(yè)時(shí)，由我校負(fù)責(zé)將優(yōu)秀隊(duì)員輸送給奮中。

9.不斷歸納、總結(jié)體育精神，使它成為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使體育起到育德、益智、強(qiáng)志、健體、養(yǎng)性的作用，帶動(dòng)學(xué)校工作走上新的臺(tái)階。

五、保障機(jī)制

1.組織保障。

成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校行政和體育組人員組成，具體負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

組 長(zhǎng)： 裴成雙

副組長(zhǎng)：黃建軍

李明冰

趙風(fēng)光

王繼明

組 員：政教主任 教務(wù)主任 體育教師

各班班主任

2.經(jīng)費(fèi)保障。

確立體育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，每年優(yōu)先保障教師訓(xùn)練費(fèi)、購(gòu)置服裝費(fèi)、器材采買、教練和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)以及外出比賽等費(fèi)用。積極籌措資金修建標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)和室內(nèi)多功能體育館。

3.政策保障。

學(xué)校不斷修訂完善一系列關(guān)于體育方面的制度,諸如：體育經(jīng)費(fèi)預(yù)算制、體育苗子優(yōu)先制、體育成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制等體育工作導(dǎo)向政策，保障學(xué)校體育工作的生機(jī)和活力。

4.評(píng)估考核保障。

每學(xué)期期終對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行考核，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，使學(xué)校的創(chuàng)建工作朝著既定目標(biāo)奮進(jìn)。

六、亟待解決的問(wèn)題 1.專業(yè)教師缺乏問(wèn)題。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每班每周至少三節(jié)體育課，我校需要9名體育教師，而我?，F(xiàn)僅有6名。

2.活動(dòng)場(chǎng)所狹小問(wèn)題。我?，F(xiàn)有學(xué)生2500多人，群體性活動(dòng)開(kāi)展比較頻繁，活動(dòng)場(chǎng)所狹小、簡(jiǎn)陋嚴(yán)重影響著活動(dòng)的質(zhì)量和效果，一些活動(dòng)往往受場(chǎng)地制約很難開(kāi)展。

3.田徑場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)低的問(wèn)題。雖然我校有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，但由于資金限制，修建得比較簡(jiǎn)單，跑操時(shí)塵土飛揚(yáng)。

4.體育器材、各種功能室短缺問(wèn)題。我校雖然是自治區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目保持學(xué)校，但由于種種因素的制約，學(xué)校在體育設(shè)施和器材購(gòu)置上投入比較少，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本沒(méi)有，原有設(shè)施器材不能滿足現(xiàn)代教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想

為了切實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，積極開(kāi)展大課間活動(dòng)和體育特色活動(dòng),豐富校園文化生活，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了特色體育項(xiàng)目——花樣跳繩、中華毽、獨(dú)輪車為我校的特色體育內(nèi)容。并制訂學(xué)校體育特色活動(dòng)方案。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、以踢好中華毽、騎好獨(dú)輪車、跳好花樣繩為中心的體育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生各方面體能。做到人人都參與、快樂(lè)鍛煉一小時(shí)。

2、抓好校體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行各年級(jí)比賽，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，不斷提高校隊(duì)水平。

3、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的教育新路。

三、工作措施

2009年體育特色活動(dòng)實(shí)施方案

1、加強(qiáng)管理，保證學(xué)校體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比

賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添大量體育設(shè)施，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要。

3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作

抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、獨(dú)輪車小組，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。學(xué)校挑出優(yōu)秀選手組成校隊(duì)，準(zhǔn)備區(qū)以上體育比賽。

4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

5、抓考核。每年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行展示或比賽，作為評(píng)定各班學(xué)生訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)。

6、努力提高學(xué)校體育特色隊(duì)的素質(zhì)和競(jìng)技水平，堅(jiān)持科學(xué)合理的教學(xué)。做好教學(xué)記錄，及時(shí)探討研究學(xué)生的掌握情況，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、搞好學(xué)校體育特色隊(duì)建設(shè)，主要由三、四、五年級(jí)的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的全面性身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練。

8、經(jīng)常開(kāi)展各年級(jí)的交流比賽，提高隊(duì)員的比賽經(jīng)驗(yàn)和互相幫助，合作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神。

9、教師嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，積極開(kāi)發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育特色的教育新路。

體育特色學(xué)校建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指針，堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，傳承、弘揚(yáng)“以操促德、以操增智、以操健體、以操審美”傳統(tǒng)，從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，以創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村示范校為標(biāo)準(zhǔn)，銳意進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，突現(xiàn)健美操精神文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

二、體育特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)： 王

濤 副組長(zhǎng)： 陳玉東

段文春

組

員； 劉曉明

張艷杰

于秋菊

馬

艷

陳秋菊

范

英

三、歷史背景與現(xiàn)狀分析

我們學(xué)校是一所近60年老校，多年來(lái)，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在傳承中超越，在積淀中發(fā)展。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，始終以永恒的追求與卓越的雄心，一次又一次地奏響了發(fā)展旋律的最強(qiáng)音。

“合格加特長(zhǎng)”是七十五人才培育的目標(biāo)。在多年辦學(xué)的風(fēng)雨歷程中，我校全體教育工作者，嘔心瀝血，克難求進(jìn)，逐漸形成了“健美操”為代表的校本特色。所取得的豐碩成果被地方各界所共識(shí)，并產(chǎn)生強(qiáng)大的社會(huì)效應(yīng)，在區(qū)、市頗有知名度。

在幾代人的努力下，我校健美操傳統(tǒng)項(xiàng)目已呈特色，優(yōu)勢(shì)明顯，在多年的實(shí)踐與探索中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與豐厚的資源，形成了一套有效的體育工作策略與方法。已成為沈北新區(qū)健美操傳統(tǒng)校，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的健美操教練員及教科研能力較強(qiáng)的體育教師隊(duì)伍。我校健美操隊(duì)幾年來(lái)參加區(qū)、市級(jí)比賽成績(jī)均名列前茅。在本地區(qū)具有較大的影響力和較高的知名度，健美操運(yùn)動(dòng)我校取得了累累碩果。（我校劉曉明老師還走出學(xué)校讓健美操在社會(huì)上廣泛開(kāi)展，受到了各界人士好評(píng)）。歷年來(lái)成績(jī)一欄表

2000年8月 江南化城杯中學(xué)生健美操比賽 團(tuán)體第三名 2001年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 團(tuán)體第二名 2002年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 團(tuán)體第二名 2003年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 團(tuán)體第三名 2005年8月 2006年8月 2006年8月 2006年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽

團(tuán)體第二名

劉曉旭男單第一名 李雪婷女單第一名 團(tuán)體第一名

2007年4月 沈北新區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié) 綜合類一等獎(jiǎng)

2007年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 劉曉旭男單第一名 2007年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 李雪婷女單第一名 2007年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 六人操第一名 2007年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 十二人操第一名

2007年8月 沈陽(yáng)市中學(xué)生健美操比賽 團(tuán)體第一名

從素質(zhì)教育發(fā)展的需要來(lái)看，素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。在健美操活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生審美能力，感受美、鑒賞美、提高學(xué)生的形態(tài)和氣質(zhì)，增強(qiáng)合作意識(shí)和拼搏進(jìn)去精神。

以未來(lái)社會(huì)的需求來(lái)看，人才不僅要有優(yōu)良的品質(zhì)，掌握現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)，而且還要有強(qiáng)健的身體。俗話說(shuō)：“體乃載知識(shí)之舟”，沒(méi)有健康的身體，勢(shì)必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以健美操為載體可以調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身體育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新世紀(jì)初，我們提高目標(biāo)定位，確定了“以特色促發(fā)展”“以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為我校的一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開(kāi)展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、創(chuàng)建目標(biāo)與方向

（一）總體目標(biāo)： 傳承老一代艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，吸收寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，謀求特色發(fā)展，傳承、積淀、弘揚(yáng)、升華我校健美操特色。讓體育與精神文化來(lái)構(gòu)筑特色學(xué)校。

我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)特色教育的新跨越。

（二）第一階段——特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（2002——2003）

健美操是融安全性、趣味性、健美性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受廣大師生的喜愛(ài)，為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)在我校的普及和提高，營(yíng)造濃郁的校園健美操文化，我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。具體如下：

1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì), 組建好學(xué)校健美操隊(duì)及健美操梯隊(duì)，集中優(yōu)勢(shì)力量加強(qiáng)訓(xùn)練。并根據(jù)我校實(shí)際,以“普及健美操運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目,使之成為學(xué)校體育工作特色之一。

2、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評(píng)價(jià)體系。

3、在發(fā)展一般身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4、掌握健美操的相關(guān)技術(shù)，初步了解健美操競(jìng)賽規(guī)則和組織競(jìng)賽方法，積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流。

5、激發(fā)學(xué)生對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹(shù)立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)。

（三）第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段（2004——2005）

在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“健美操文化”，以開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。

鑒于我校在健美操特色項(xiàng)目上已積累了可貴的資源與經(jīng)驗(yàn)，取得了階段性成果，并在地方也引起了強(qiáng)大反響，我校將從第二目標(biāo)起步，積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色。具體如下：

1、進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，拓寬該運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)的普及和提高，使其成為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動(dòng)，積極打造“健美操特色傳統(tǒng)學(xué)?！本?，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生和教師。

2、組織編寫健美操校本教材；成立健美操課題研究小組，進(jìn)行專題研究，向各級(jí)學(xué)校輸送有健美操特長(zhǎng)的專業(yè)人材。

3、將健美操拓展，形成健美操運(yùn)動(dòng)學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長(zhǎng)，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。

（四）第三階段——建成特色學(xué)校階段（2005——2007）

積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特長(zhǎng)、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。

具體如下：

1、拓寬該運(yùn)動(dòng)研究領(lǐng)域，整合我校其它工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高我校教育質(zhì)量。

2、進(jìn)一步鞏固健美操普及開(kāi)展所取得的成果，在活動(dòng)與競(jìng)賽中推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。

3、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)整體研究的能力與水平，營(yíng)造良好的體育與文化環(huán)境。逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無(wú)所不在影響力的精神文化。

五、體育特色學(xué)校建設(shè)方案保障機(jī)制 我校一直對(duì)體育工作都非常重視，無(wú)論從人力、物力還是從財(cái)力上都給予大力的支持，平均每年的投入都在8000元左右。這對(duì)我校的體育特色起到了非常重要的保障作用。

六、創(chuàng)建策略與措施：

（一）明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

（二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。

1、成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組建研究機(jī)構(gòu)，制訂研究計(jì)劃。學(xué)校成立由一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室主任、體育組組長(zhǎng)及各年級(jí)組長(zhǎng)等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建實(shí)施計(jì)劃與工作的指導(dǎo)與開(kāi)展。

2、建設(shè)一支有教育特色的育人隊(duì)伍。

教師是辦好特色學(xué)校的依靠力量，是創(chuàng)辦特色學(xué)校最重要的條件，要想形成學(xué)校特色，必須擁有一批富有教育教學(xué)特色的教師骨干教師，而基于農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，只有發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師才有發(fā)展的可能。要真正創(chuàng)建特色學(xué)?？可贁?shù)幾位有特長(zhǎng)的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來(lái)源于教師的群體特色。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長(zhǎng)教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

3、分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常規(guī)。建立特色建設(shè)的考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制，配套適合各年段的評(píng)價(jià)操作體系，力求體現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化。

4、加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺(tái)。學(xué)校將在近兩年內(nèi)繼續(xù)加大投入，建設(shè)好健美操藝體教室，進(jìn)一步添置必要的器材，為爭(zhēng)創(chuàng)體育特色提供有力保障，為全面鋪開(kāi)而奠定基石。

（三）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

1、靈活組織開(kāi)展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開(kāi)展。

2、積極參加上級(jí)開(kāi)展的各類活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取高層面創(chuàng)出佳績(jī)。

3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)盟，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。

（四）以科研引路，唱響特色教育的主旋律。

1、初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。在特色創(chuàng)建過(guò)程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建設(shè)課題研究小組，對(duì)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行研究。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)、螺旋發(fā)展的好勢(shì)頭。

2、培養(yǎng)學(xué)生，造就一支只會(huì)研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍。我們始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的知識(shí)與健美操技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展，否則，我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長(zhǎng)的精神家園。

3、建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，編寫校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。

4、從第二階段起，學(xué)校開(kāi)設(shè)好課程，列入校本課程的范疇，在地方與課程以及體育課程中開(kāi)設(shè)好該課。使全校80%以上的同學(xué)積極參與該行列，激發(fā)學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

5、圍繞課題，開(kāi)展好研討活動(dòng)。學(xué)校將申報(bào)特色學(xué)校創(chuàng)建課題，通過(guò)對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行科學(xué)論證、系統(tǒng)研究、反思調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)的目標(biāo)。

6、編制相關(guān)檢測(cè)方案和細(xì)則，改革評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)，樹(shù)立高尚的體育道德。

（五）拓展學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)的特色項(xiàng)目 特色學(xué)校的創(chuàng)建要有優(yōu)勢(shì)充分的學(xué)校特色項(xiàng)目，并達(dá)到水準(zhǔn)使特色更加顯著，形成傳統(tǒng)才能以精帶廣，以局部帶整體，推動(dòng)特色學(xué)校的全面優(yōu)化。健美操是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。我們將進(jìn)一步拓展學(xué)校自身特色項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化制度創(chuàng)特色、優(yōu)化陣地創(chuàng)特色、深化活動(dòng)創(chuàng)特色。

1、開(kāi)發(fā)運(yùn)用好潛在的優(yōu)勢(shì)資源。

在師生、學(xué)校內(nèi)在中發(fā)現(xiàn)、挖掘、組織和運(yùn)用好校內(nèi)資源。同時(shí)接納、傳承本地特色文化資源，為學(xué)校的特色發(fā)展與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊的的空間，打出特色學(xué)校的生長(zhǎng)點(diǎn)。

2、創(chuàng)建好特色學(xué)校的校園環(huán)境氛圍。

利用校園網(wǎng)，建立“特色建設(shè)”專題欄目，擴(kuò)大信息化建設(shè)陣營(yíng)，唱響特色教育主旋律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。我們將以網(wǎng)絡(luò)為傳媒，在信息輸出的同時(shí)，我們更要在學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的互動(dòng)與交流中吸收、融合有效信息，促進(jìn)特色學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展與完善。同時(shí)也將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將所取得的階段性成果引發(fā)周邊學(xué)校的沖動(dòng)和拉動(dòng)。

加強(qiáng)校園健美操文化等物質(zhì)文化環(huán)境的營(yíng)造。校園物質(zhì)文化環(huán)境是學(xué)校特色的外在體現(xiàn)，是學(xué)校魅力和個(gè)性的體現(xiàn)。我們將通過(guò)櫥窗、板報(bào)、校園廣播站、媒體等宣傳陣地，將特有的無(wú)形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化的育人功能，使人一走進(jìn)校園就能感受其獨(dú)具特色的魅力。

七、對(duì)創(chuàng)建前景展望

1、通過(guò)傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色建設(shè)，使80%以上的學(xué)生能掌握較好的健美操運(yùn)動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的個(gè)性、特長(zhǎng)，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。

2、培養(yǎng)一批學(xué)有所長(zhǎng)的教師，發(fā)揮其骨干示范的作用。

3、形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考。相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)成果在有關(guān)刊物上發(fā)表。

4、加大輿論宣傳及校園、班級(jí)健美操文化建設(shè)，以健美操為核心的學(xué)校特色建設(shè)初具雛形。以健美操文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。

特色學(xué)校的創(chuàng)建任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程，但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，必將會(huì)走出一條切合我校實(shí)際的體育特色創(chuàng)建的新路子。

沈陽(yáng)市第七十五中學(xué) 2007年9月