第一篇：2014年寒假班精品課程推薦

2014年寒假班精品課程推薦

托福精品基礎(chǔ)班

培訓(xùn)對(duì)象: 有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但是沒有系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)過托福的高中、大學(xué)或在職學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo): 頂級(jí)托福名師科學(xué)系統(tǒng)的講授閱讀、聽力、寫作、口語(yǔ)各單項(xiàng)的考試題型及應(yīng)試技巧，循序漸進(jìn)提升托福綜合能力和應(yīng)試能力，小班化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)給予專業(yè)指導(dǎo)。

課程設(shè)置: 60課時(shí)

授課時(shí)間: 1月25日－2月12日（春節(jié)1月30日－2月5日放假）

托福精品強(qiáng)化班

培訓(xùn)對(duì)象: 英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過托?；A(chǔ)課程的學(xué)員或英語(yǔ)能力出色的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo): 小班分項(xiàng)強(qiáng)化突破，全面精講重點(diǎn)難點(diǎn)，使學(xué)員掌握考試的特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在加強(qiáng)托福知識(shí)點(diǎn)掌握的同時(shí)提高學(xué)員自身英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)綜合運(yùn)用和應(yīng)試能力的雙提高。

課程設(shè)置: 60課時(shí)

授課時(shí)間: 1月25日－2月12日（春節(jié)1月30日－2月5日放假）

雅思全能提高班

培訓(xùn)對(duì)象: 初中畢業(yè)、高中在讀、?？频然A(chǔ)薄弱的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo): 四項(xiàng)強(qiáng)化+同步?？?，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升英語(yǔ)水平。

課程設(shè)置: 60課時(shí)

授課時(shí)間: 1月18日－2月6日、1月25日－2月12日（春節(jié)1月30日－2月5日放假）

雅思精品強(qiáng)化班

培訓(xùn)對(duì)象: 高中以上學(xué)歷，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo): 遵循 “高能、高分”的教學(xué)思想，以提高學(xué)員實(shí)際語(yǔ)言能力為主要培訓(xùn)目標(biāo)，精講精練，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試表現(xiàn)和英語(yǔ)運(yùn)用能力雙提高。

課程設(shè)置: 100課時(shí)

授課時(shí)間: 1月11日－2月9日、1月18日－2月16日、1月25日－2月24日（春節(jié)1月30日－2月5日放假）SAT精品強(qiáng)化班

培訓(xùn)對(duì)象: 準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)頂尖大學(xué)及獎(jiǎng)學(xué)金的高中生或大一學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo): 主要從詞匯、語(yǔ)法、閱讀精講入手，為參加SAT沖刺班進(jìn)行前期準(zhǔn)備的同時(shí)擴(kuò)充學(xué)員的詞匯量、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握。并針對(duì)考試重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。

課程設(shè)置: 70課時(shí)

授課時(shí)間: 1月25日－2月14日（春節(jié)1月30日－2月5日放假）

GMAT精品小班

培訓(xùn)對(duì)象: 各類大專、本科院校在讀或者已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上。

教學(xué)目標(biāo): 通過對(duì)邏輯、數(shù)學(xué)、閱讀、語(yǔ)法、寫作等的所有相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的講解；了解考試的內(nèi)容和題型，掌握基本的解題思路和技巧，學(xué)習(xí)考試要求和應(yīng)試技巧，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行題目練習(xí)，最終取得滿意的分?jǐn)?shù)。

課程設(shè)置: 60課時(shí)

授課時(shí)間: 1月25日－2月15日（春節(jié)1月30日－2月5日放假）

文章來(lái)源：無(wú)錫慧谷培訓(xùn)

第二篇：寒假托管班課程簡(jiǎn)介

寒假托管班課程簡(jiǎn)介

一、時(shí)間：寒假托管班全部課程共計(jì)15天。

二、能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升孩子的自信，提高口頭及書面語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力；

意志培養(yǎng)目標(biāo)：用“目標(biāo)感”激發(fā)孩子的拼搏奮斗堅(jiān)持的意志潛質(zhì)；

知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)：借助畫面培養(yǎng)語(yǔ)言，借助語(yǔ)言想象畫面，同時(shí)兼容語(yǔ)言、想象及畫面鑒賞、繪畫、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等知識(shí)。

實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)：把自己學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐到生活中，讓知識(shí)活起來(lái)。

三、具體課程安排：

閱讀：

1、積累：《千字文》現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)歌、散文（包括部分經(jīng)典課文）

2、我是故事大王：

⑴ 拓展故事：在少兒繪本故事的基礎(chǔ)上根據(jù)畫面，注入想象，拓展原來(lái)簡(jiǎn)短的故事； ⑵創(chuàng)編故事：根據(jù)自己的生活，改編或者想象創(chuàng)編故事，并配出插圖；

⑶生動(dòng)講故事：每個(gè)孩子要把自己的故事講給陌生的幼兒、大人聽，并要搜集回聽故事人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，聽眾要故事大王自己到大街上或者公眾場(chǎng)合及幼兒園區(qū)主動(dòng)開發(fā)。⑷話劇表演：排練話劇《不識(shí)字的苦》，體驗(yàn)人物、角色的心理然后表演。

3、趣味數(shù)學(xué)：

⑴生活中的數(shù)學(xué)：讓數(shù)學(xué)和生活結(jié)合起來(lái)，如實(shí)際到菜市場(chǎng)調(diào)查菜價(jià)并計(jì)算價(jià)格等；

⑵整體認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)：為孩子梳理數(shù)學(xué)知識(shí)的類別、框架，在腦子建立整體觀念，用數(shù)學(xué)的思維方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；

4、情景英語(yǔ)：

⑴歌曲、表演情景劇中快樂學(xué)習(xí)英語(yǔ)；⑵閱讀簡(jiǎn)短的故事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

5、健康體育：

“文明其精神，野蠻其體魄?！苯?jīng)典潤(rùn)澤深厚孩子的底蘊(yùn)，體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健孩子的體魄，本次課程重點(diǎn)進(jìn)行籃球訓(xùn)練。

6、靜心習(xí)字：

靜能生慧，習(xí)字不僅是練字，更是培養(yǎng)靜心專心的專項(xiàng)訓(xùn)練，每天一個(gè)漢字故事，漢字是會(huì)說(shuō)話的美的化身，每天一個(gè)漢字故事，每天欣賞書法家的字，每天欣賞自己的字，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，日久見真功。

7、智慧錦囊：

老師每天給孩子講一個(gè)故事，這個(gè)故事或許是勵(lì)志的，或許是情感的，或許是有寓意的，總之，天天老師都會(huì)送孩子一個(gè)智慧錦囊，讓孩子在故事中漸漸學(xué)會(huì)做人做事的道理，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)智慧地生活成長(zhǎng)。

8、獨(dú)立作業(yè)：

確立“作業(yè)是我自己的責(zé)任田，我有義務(wù)辛勤耕耘好我的責(zé)任田，讓它苗肥子壯?！钡挠^念，根據(jù)假期的作業(yè)總量，制定每天的作業(yè)量，不會(huì)做的老師輔導(dǎo)，全部作業(yè)完成后老師批閱并進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，從完成數(shù)量、用時(shí)、書寫及正確率幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。托管班結(jié)束，孩子保質(zhì)保量完成這個(gè)假期的作業(yè)。

9、自檢自?。?/p>

每天學(xué)習(xí)結(jié)束，班主任值日班長(zhǎng)組織進(jìn)行自檢自省，對(duì)自己今天一天的得失進(jìn)行總結(jié)，為明天制定目標(biāo)。超越自己一項(xiàng)在《超越自我》表格上貼一顆星，結(jié)課匯報(bào)時(shí)綜合評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。

10、作品成冊(cè)：

托管結(jié)束，每個(gè)孩子將得到一本印有《典學(xué)書齋作品集冊(cè)》的小冊(cè)子，上面匯集了所有孩子此次課程中的精彩作品。

我們的托管班，絕不是一般意義上的補(bǔ)課班，我們要給孩子的東西是真正促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的東西，口頭表達(dá)、寫作、繪畫、想象、交際、表演、強(qiáng)健等等能力將得到全面提升。短短15天的培養(yǎng)，我們一定還您一個(gè)更出色的孩子！

第三篇：寒假班廣告

各位家長(zhǎng)：

藝術(shù)可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，讓人生更加豐富多彩。為了配合文化部、關(guān)工委暑期舉辦的第6屆“校園之星”青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)，我們舉辦一些相應(yīng)的課程。如果您的孩子在這方面有興趣和潛質(zhì)，就請(qǐng)給孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，您一定會(huì)有意外的驚喜！

活動(dòng)媒體支持：CCTV 中國(guó)教育電視臺(tái) BTV 鳳凰衛(wèi)視等九家機(jī)構(gòu)

燕園思達(dá)教育中心

2011.12.21各位家長(zhǎng)：

藝術(shù)可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，讓人生更加豐富多彩。為了配合文化部、關(guān)工委暑期舉辦的第6屆“校園之星”青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)，我們舉辦一些相應(yīng)的課程。如果您的孩子在這方面有興趣和潛質(zhì)，就請(qǐng)給孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，您一定會(huì)有意外的驚喜！

活動(dòng)媒體支持：CCTV 中國(guó)教育電視臺(tái) BTV 鳳凰衛(wèi)視等九家機(jī)構(gòu)

燕園思達(dá)教育中心

2011.12.21各位家長(zhǎng)：

藝術(shù)可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，讓人生更加豐富多彩。為了配合文化部、關(guān)工委暑期舉辦的第6屆“校園之星”青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)，我們舉辦一些相應(yīng)的課程。如果您的孩子在這方面有興趣和潛質(zhì)，就請(qǐng)給孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，您一定會(huì)有意外的驚喜！

活動(dòng)媒體支持：CCTV 中國(guó)教育電視臺(tái) BTV 鳳凰衛(wèi)視等九家機(jī)構(gòu)

燕園思達(dá)教育中心

2011.12.21各位家長(zhǎng)：

藝術(shù)可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，讓人生更加豐富多彩。為了配合文化部、關(guān)工委暑期舉辦的第6屆“校園之星”青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)，我們舉辦一些相應(yīng)的課程。如果您的孩子在這方面有興趣和潛質(zhì)，就請(qǐng)給孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，您一定會(huì)有意外的驚喜！

活動(dòng)媒體支持：CCTV 中國(guó)教育電視臺(tái) BTV 鳳凰衛(wèi)視等九家機(jī)構(gòu)

燕園思達(dá)教育中心

2011.12.21

第四篇：寒假課程講義

2013寒假課程

一、課程名稱：英語(yǔ)小升初一輪復(fù)習(xí)

二、課程教材：《英語(yǔ)小升初寶典》

三、教材簡(jiǎn)介及使用說(shuō)明

【教材簡(jiǎn)介】

這本書之所以稱之為“寶典”因?yàn)樗哂幸韵铝咙c(diǎn)。亮點(diǎn)一：它不僅僅是一本習(xí)題集，它是一本可供教師使用的教材，也是一本可供學(xué)生自學(xué)的教材。該書以考試專項(xiàng)題型為體系，分為語(yǔ)音、詞匯題，句型對(duì)話題，閱讀理解題，完型填空題等，以典型例題導(dǎo)入，囊括了考試中會(huì)遇到的各種題型，詳細(xì)地講解了解題步驟、方法及策略，就像有一位老師在身邊，將各種難題一網(wǎng)打盡。亮點(diǎn)二：該冊(cè)書不受教材版本限制，是以題型劃分章節(jié)，適用于各種教材的小升初學(xué)生使用。亮點(diǎn)三：每章詳細(xì)講解之后有大量專項(xiàng)練習(xí)供學(xué)生使用，練習(xí)也都有名師解析，充分做到講練結(jié)合。

【教材框架】

1、內(nèi)容及考點(diǎn)分析：簡(jiǎn)單介紹了章節(jié)內(nèi)容，并分析了考點(diǎn)及考試中的占比。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：介紹了本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：介紹了本章節(jié)內(nèi)容的重、難點(diǎn)，題型學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的注意環(huán)節(jié)

4、知識(shí)梳理：對(duì)本章節(jié)的有關(guān)題型所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理

5、典型例題解析：囊括了本章節(jié)專項(xiàng)所涉及的各種考試題型，讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)接觸各種題型，并在題后附有答案及解析。使學(xué)生們?nèi)嬲莆疹}型及解題方法，做到心中有數(shù)。

6、考前寶典：總結(jié)該類題型的解題方法及平時(shí)如何積累、歸納。

7、鞏固練習(xí)：講練結(jié)合，使學(xué)生掌握更牢固。

四、課時(shí)安排：

第一次

語(yǔ)音題、字母題 第二次

單詞、詞組題 第三次

句型、對(duì)話題 第四次

完形填空題 第五次

閱讀理解題

第六次

綜合訓(xùn)練（名校試題選練）

第一次

語(yǔ)音、字母題

【內(nèi)容及考點(diǎn)分析】 語(yǔ)音題為較難題型，可補(bǔ)充學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)音知識(shí)，在一些小升初擇校的試題中有時(shí)會(huì)有語(yǔ)音方面的考查。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.語(yǔ)音要分清元音、輔音及其不同用法。

2.了解常用字母或字母組合的發(fā)音，能正確解答辨音題，按音標(biāo)拼寫單詞等題目。

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)為元音音素，字母組合的發(fā)音。2.難點(diǎn)為重音，雙元音認(rèn)讀。

1、備課：內(nèi)容及考點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的分析

2、知識(shí)梳理：

1)48個(gè)音標(biāo)的認(rèn)讀

（1）清輔音[p] [t] [k] [f]

[s] [F] [θ] [h] [tF]

[tr]

[ts]（2）濁輔音[b] [d] [g]

[v] [z] [V] [e] [dV] [dr]

[dz]（3）鼻音（濁輔音）

[m]

[n]

[?]（4）舌則音（濁輔音）

[l]

[r]（5）半元音（濁輔音）

[w]

[j] 20個(gè)元音音素的認(rèn)讀：

單元音：[i:]、[I]、[C:]、[?]、[u:]、[J]、[:]、[?]、[ɑ:]、[Q]、[e]、[?] 雙元音：[eI]、[aI]、[CI]、[e?]、[J?]、[I?]、[aJ]、[?u] 2)一些常用字母組合的發(fā)音歸納 輔音字母組合

th [θ] thank mouth

[e]

this that with 元音字母組合

ea [i:] meat please tea read

[e] head bread ready

[I?] theater 3)音節(jié)的概念，了解單詞的重讀

【考前寶典】

1.平時(shí)注意單詞字母組合發(fā)音的積累，尤其是多音字母組合。2.經(jīng)常進(jìn)行語(yǔ)音方面習(xí)題的訓(xùn)練。

3.學(xué)生在跨入中學(xué)或?qū)W習(xí)一些課外補(bǔ)充知識(shí)如新概念等，單詞后面有注音標(biāo)的，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)注意養(yǎng)成有意識(shí)看后面音標(biāo)的習(xí)慣。

字母題

【內(nèi)容及考點(diǎn)分析】

1.字母題屬于基礎(chǔ)題，主要考察學(xué)生對(duì)字母發(fā)音、大小寫、順序的掌握，在有的擇?？荚囍袝?huì)涉及；

2.語(yǔ)音題為較難題型，可補(bǔ)充學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)音知識(shí)； 3.字母題難度較大的是首字母填空題，這類題目考查學(xué)生對(duì)句子或短文內(nèi)容的理解、把握和推測(cè)，同時(shí)還考查學(xué)生單詞的拼寫水平。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握26個(gè)字母的大小寫、前后順序。2.語(yǔ)音要分清元音、輔音及其不同用法

3.能夠在較短的時(shí)間內(nèi)定位單詞，并準(zhǔn)確地拼寫。

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)為字母的發(fā)音和規(guī)范書寫；

2.難點(diǎn)為元音、輔音及不定冠詞a, an的用法。3.根據(jù)句意拼寫單詞，并能夠進(jìn)行詞性變化。

【知識(shí)梳理】

1、梳理26個(gè)字母的發(fā)音、順序和大小寫

A a [ei]

B b [bi:]

C c [si:] D d [di:] E e [i:]

F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai]J

Jj [dVei]

K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:]

S s [es]

T t [ti:]

U u [ju:] V v [vi:] W w [′dQblju:]

X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]

2、語(yǔ)音知識(shí)

（1）關(guān)于語(yǔ)音的幾個(gè)概念

字母：語(yǔ)言的書寫形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 音標(biāo)：詞的語(yǔ)音形式。

音素：音的最小的單位。英語(yǔ)中有48音素。

音節(jié)：由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 開音節(jié)：a)輔音+元音+輔音+e name bike home due;b)輔音+元音 he, go, hi 閉音節(jié)：a)輔音+元音+輔音 bad, bed, sit, hot, cup;b)元音+輔音it 重讀音節(jié)：?jiǎn)卧~中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。

（2）英語(yǔ)有26個(gè)字母。元音只包括a、e、i、o、u這五個(gè)字母，其余的都為輔音。y是半元音、半輔音字母，但在英語(yǔ)中都把他當(dāng)作輔音。

3、平日學(xué)習(xí)單詞時(shí)注意單詞的發(fā)音，字母或字母組合的發(fā)音

al: walk all

ar: car

ea: eat cheat treat

ee: feed bee ear: dear near

ir: bird first

oo: too zoo

oa: boat ou: out

ow: low slow snow

oy: boy toy joy

or: for nor ur: turn

ck: clock

th: with

sh: dish wash ph: photo phone

wh: what when where

ch: teach reach each which switch

4、歸納總結(jié)辨別字母組合的發(fā)音

【考前寶典】

1.平時(shí)注意單詞字母組合發(fā)音的積累，尤其是多音字母組合 2.在教學(xué)過程中，多注意單詞的發(fā)音，并善于總結(jié)和歸納 3.定期地總結(jié)相同的發(fā)音的字母和字母組合 4.過一遍字母、音標(biāo)

5.課外補(bǔ)充一些語(yǔ)音常識(shí)（如音節(jié)等）

6.平日學(xué)習(xí)單詞時(shí)注意單詞的發(fā)音，字母或字母組合的發(fā)音 7.歸納總結(jié)辨別字母組合的發(fā)音 8.多進(jìn)行該項(xiàng)題型的練習(xí)

第二次課 單詞、詞組題

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握3-6年級(jí)的單詞（拼寫、詞義）2.掌握3-6年級(jí)的詞組（英漢互譯）3.了解基本語(yǔ)法用語(yǔ)。

4.總結(jié)歸納同義、近義詞組及相互轉(zhuǎn)化 5.區(qū)別歸納不同介詞構(gòu)成的短語(yǔ)

6.掌握首字母填空和正確形式填空技巧

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1.3-6年級(jí)的單詞和詞組的掌握

2.重點(diǎn)為填空時(shí)要考慮名次的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，形容詞，副詞的比較等級(jí)，數(shù)詞的基數(shù)詞，序數(shù)詞，量詞的單復(fù)數(shù)，代詞的主格，賓格，形容詞性物主代詞，名詞性物主代詞等；

3.難點(diǎn)為各種時(shí)態(tài)，特別是詞類、詞性、短語(yǔ)的構(gòu)成、詞語(yǔ)的用法。

【知識(shí)梳理】

1、梳理3-6年級(jí)的單詞和詞組，單詞要注意拼寫和詞義

2、總結(jié)歸納同義、近義詞組以及相互轉(zhuǎn)化

3、區(qū)別歸納不同介詞構(gòu)成的短語(yǔ)

4、總結(jié)基本語(yǔ)法用語(yǔ)（代詞的主格和賓格，所有格，形物代和名物代，現(xiàn)在分詞，動(dòng)詞三單等等）

5、掌握首字母填空和正確形式填空技巧

6、小學(xué)語(yǔ)法知識(shí)：形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、名詞的用法外，還考查詞類、詞性、短語(yǔ)、常見固定用法的用法等 【典型例題解析】

包括英漢互譯、按要求寫詞、受字母填空、選擇等十項(xiàng)例題

【考前寶典】

1、熟記小學(xué)英語(yǔ)3-6單詞、詞組

2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)法知識(shí)：包括形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、名詞的用法，四種時(shí)態(tài)以及常見的句法。平時(shí)注意名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，形容詞，副詞的比較等級(jí)，數(shù)詞的基數(shù)詞，序數(shù)詞，量詞的單復(fù)數(shù)，代詞的主格，賓格，形容詞性物主代詞，名詞性物主代詞。

3、復(fù)習(xí)和歸納小學(xué)階段常見的固定搭配和固定用法，如like+Ving,would like+to do sth,等等。

4、掌握一些常見的解題方法和技巧，如：做單選題時(shí)善于用排除法，做詞形填空題時(shí)要判斷所填單詞在文中充當(dāng)?shù)某煞郑３终鋾r(shí)態(tài)一致，人稱與動(dòng)詞搭配一致，單詞詞性的選擇要得當(dāng)，還有一些固定的搭配要記牢。

【難點(diǎn)突破1】

如何解答所給單詞正確形式填空題

【難點(diǎn)突破2】

如何解答文章單詞填空題

【鞏固練習(xí)】

包括英漢互譯、按要求寫詞、受字母填空、選擇等十項(xiàng)例題

第三次課

句型、對(duì)話題

【內(nèi)容及考點(diǎn)分析】

1.句型在整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及考試中都很重要，分值也比較大，題型多樣，通常以句型轉(zhuǎn)化，連詞成句，句子翻譯，排序，AB欄連線，情景配對(duì)選擇等題型出現(xiàn)。

2.句型轉(zhuǎn)化是個(gè)重點(diǎn)，主要考察的是學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握與理解，以及各種句型之間的轉(zhuǎn)換，比如一般疑問句，否定句，特殊疑問句以及同義句等，這就要求學(xué)生對(duì)句型要很熟悉；連詞成句相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易些，而句子翻譯考察的主要是學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯短語(yǔ)以及句型結(jié)合運(yùn)用的能力。

3.對(duì)話題靈活多變，題型也多樣，更多考察的是一種情景模擬以及對(duì)課本句型對(duì)話的掌握。4.對(duì)話題中比較難得主要是填詞，不僅要求學(xué)生對(duì)對(duì)話理解，而且單詞詞匯以及語(yǔ)法都要求正確，失分率還是比較高的。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、要求學(xué)生能熟練掌握與運(yùn)用小學(xué)階段重要的短語(yǔ)與句型以及相應(yīng)的變化。

2、能熟練地在各種題型中正確運(yùn)用相應(yīng)的句型與時(shí)態(tài)的搭配使用，以達(dá)到對(duì)知識(shí)靈活使用的能力。

3、能熟練地在情境中運(yùn)用人物信息的句型和日常交際問語(yǔ)。

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)為3-6年級(jí)單詞、詞組、課文、句型以及對(duì)話。2.難點(diǎn)為同義、近義詞組及相互轉(zhuǎn)化和句型轉(zhuǎn)化的規(guī)則。

3.熟練掌握各種句型（肯定句、否定句以及肯定、否定回答和疑問句）之間轉(zhuǎn)換的規(guī)則。

【知識(shí)梳理】

1.最常用的幾種句式：一般疑問句，特殊疑問句，否定句，肯定句等，同時(shí)強(qiáng)調(diào)它們之間互相轉(zhuǎn)換的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換句型。

2.be動(dòng)詞和do的用法梳理，同時(shí)舉例說(shuō)明，練習(xí)鞏固。

3.過4-6年級(jí)（以五六年級(jí)為重點(diǎn)）重點(diǎn)短語(yǔ)以及重點(diǎn)句型對(duì)話，多種方法操練。4.梳理同意句以及重點(diǎn)近義詞組。

【典型例題解析】

句型轉(zhuǎn)化、時(shí)態(tài)題、標(biāo)點(diǎn)、情景對(duì)話、看圖對(duì)話等各種題型

【考前寶典】 1.首先將四到六年級(jí)的重點(diǎn)詞匯短語(yǔ)過一遍，由于三年級(jí)的詞匯短語(yǔ)較少，而且基本在四年級(jí)會(huì)出現(xiàn)，所以為了節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，可以從四年級(jí)開始，以五年級(jí)到六年級(jí)為主，同時(shí)六年級(jí)下冊(cè)最為重要，復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)。

2.五到六年級(jí)的句型以ACD為主，以對(duì)話練習(xí)，分角色表演等多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3.總結(jié)句型轉(zhuǎn)換的方法，比如如何變成一般疑問句，否定句，對(duì)劃線部分提問等，疑問詞歸類復(fù)習(xí)，同時(shí)舉例說(shuō)明練習(xí)。

4.總結(jié)近義詞, 同義詞，近義短語(yǔ)，同義短語(yǔ)以及同義句型等。5.進(jìn)行情景模擬。

【鞏固練習(xí)】

句型轉(zhuǎn)化、時(shí)態(tài)題、標(biāo)點(diǎn)、情景對(duì)話、看圖對(duì)話等各種題型、連詞成句、翻譯句子、找近義句等題型

第四次課 完形填空題

【內(nèi)容及考點(diǎn)分析】

完形填空題是通過閱讀考查學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)法知識(shí)綜合運(yùn)用能力的一種測(cè)試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出10~15個(gè)空白，要求考生從所給的A, B, C, D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使補(bǔ)足的短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。完形填空是介于單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型?？梢哉f(shuō)它是根據(jù)一篇文章所提供的情景進(jìn)行的選擇填空，也可以說(shuō)它是在缺少個(gè)別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對(duì)語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用法和詞語(yǔ)搭配的考查，又有對(duì)文章內(nèi)容的通篇理解。完形填空主要考查詞匯，語(yǔ)法，結(jié)構(gòu)三個(gè)方面的內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握完形填空的方法

2.掌握完形填空中的固定搭配及時(shí)態(tài)問題

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 掌握一看二做三檢查。

一看:先通讀全文,掌握大意,為正確完形做準(zhǔn)備。

二做:利用捕捉的信息,注意細(xì)節(jié)和情節(jié)的發(fā)展變化,利用平時(shí)所學(xué)字、詞、句知識(shí)選出最佳答案。

三檢查:把選好的答案帶進(jìn)文中,看行文是否流暢,內(nèi)容是否連貫,邏輯是否合理。個(gè)別難以確定的答案,憑語(yǔ)感來(lái)做。

教學(xué)難點(diǎn)：如何把握三遍閱讀文章的速度及文章重點(diǎn)信息。

【知識(shí)梳理】

一、語(yǔ)法

1.名詞：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞（量詞）可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

名詞所有格

2.代詞：人稱代詞和物主代詞的運(yùn)用，指示代詞和不定代詞 3.介詞的運(yùn)用

4.形容詞和副詞的運(yùn)用，形容詞和副詞比較級(jí)的運(yùn)用 5.數(shù)詞、量詞的運(yùn)用 6.動(dòng)詞不定式的運(yùn)用

7.時(shí)態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)

二、解題方法：

【典型例題解析】 兩篇完型例題 【鞏固練習(xí)】 共10篇完型填空

第五次課 閱讀理解題

【內(nèi)容及考點(diǎn)分析】

1.選擇是最簡(jiǎn)單的閱讀題型，主要考察學(xué)生的對(duì)文章內(nèi)容信息的的基本捕捉能力。2.填空題屬于相對(duì)較難的題目，考察學(xué)生對(duì)文章整體的透徹理解及靈活運(yùn)用。3.圖表題的最終目的在于提升學(xué)生的圖表信息的解讀能力。

4.判斷是比較簡(jiǎn)單的閱讀題型，主要考察學(xué)生的對(duì)文章內(nèi)容的基本理解。

5.問答題屬于相對(duì)較難的題目，考察學(xué)生對(duì)題意的理解及語(yǔ)句的概括組織能力。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握選擇題，判斷題，問答題，圖表題的解題技巧。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)通讀全文，清晰地了解文章的正確含義；

2.難點(diǎn)一為在做填空題時(shí)用另外一種句型表達(dá)出原文的意思。3.難點(diǎn)二為圖表題的相關(guān)信息的正確解讀及判斷。

4.難點(diǎn)三為了解文章中存在的間接含義，問答題時(shí)要注意答句的時(shí)態(tài)與問句保持一致。

【知識(shí)梳理】

1、注意與原文中相關(guān)句型仔細(xì)比對(duì)。

2、準(zhǔn)確理解原文的直接及間接含義。

4、梳理文章中的時(shí)間地點(diǎn)，人物關(guān)系，事件等。

5、問答題要仔細(xì)審題，看清疑問詞且注意時(shí)態(tài)人稱的一致。

【典型例題解析】

判斷正誤題、問答題、選擇題、填空題、圖表題五種例題

【鞏固練習(xí)】

根據(jù)五種例題，共16篇左右

第六次課 綜合訓(xùn)練

1、鞏固薄弱環(huán)節(jié)

2、綜合訓(xùn)練及講評(píng)

3、名校試題練習(xí)及講評(píng)

第五篇：初一英語(yǔ)寒假課程

初一英語(yǔ)寒假課程序

號(hào)

課次1 第1講第2講第3講第4講 5 第5講第6講第7講第8講第9講第10講11 第11講第12講

內(nèi)容介紹unit1學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞用法+課堂知識(shí)鞏固+以自我介

紹為題材，涉及問候、問答電話號(hào)碼等小話題

unit2 學(xué)習(xí)What 引導(dǎo)的特殊疑問句及其簡(jiǎn)略回答+課堂知

識(shí)鞏固+家庭作業(yè)+談?wù)撛掝}Is this your pencil? unit3學(xué)習(xí)指示代詞的單復(fù)數(shù)、提問及其回答+課堂知識(shí)鞏固+

家庭作業(yè)+介紹他人及家庭成員的表達(dá) unit4學(xué)習(xí)房間物品的英文表達(dá)；介詞的用法+課堂知識(shí)鞏固+

家庭作業(yè)+介紹關(guān)于房間和房間中各種物品的名稱，使用功

能句表述事物的具體位置

unit5 have表?yè)碛械挠梅?課堂知識(shí)鞏固+家庭作業(yè)+談?wù)撛?/p>

題Do you have a soccer ball?

unit6學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)用法+課堂知識(shí)鞏固+討論喜好和厭惡的事物

復(fù)習(xí)一至六單元的重點(diǎn)語(yǔ)法和知識(shí)點(diǎn)+真題演練+家庭作業(yè)+

課題內(nèi)容（復(fù)習(xí)六個(gè)單元的所有話題內(nèi)容）

unit7學(xué)習(xí)指示代詞的用法+課堂知識(shí)鞏固+家庭作業(yè)+談?wù)撛?/p>

題How much are these pants? unit8學(xué)習(xí)月份及日期的表達(dá)，’s所有格形式+課堂知識(shí)鞏固+

家庭作業(yè)+談?wù)撊掌诤图胰说纳?/p>

unit9學(xué)習(xí)制定計(jì)劃+課堂知識(shí)鞏固+家庭作業(yè)+談?wù)撾娪跋埠?/p>

unit10 學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞用法+課堂知識(shí)鞏固+家庭作業(yè)+談?wù)搨€(gè)

人能力

unit11 學(xué)習(xí)What time/ When提問時(shí)間及其回答+課堂知識(shí)

鞏固+家庭作業(yè)+談?wù)撛掝}What time do you go to school?

課時(shí)6 小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí)

6小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí) 6小時(shí)