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      如何創(chuàng)造適合自己的自考學(xué)習(xí)方法(推薦)

      時(shí)間:2019-05-13 18:06:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《如何創(chuàng)造適合自己的自考學(xué)習(xí)方法(推薦)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《如何創(chuàng)造適合自己的自考學(xué)習(xí)方法(推薦)》。

      第一篇:如何創(chuàng)造適合自己的自考學(xué)習(xí)方法(推薦)

      如何創(chuàng)造適合自己的自考學(xué)習(xí)方法 好的學(xué)習(xí)方法,可以提高學(xué)習(xí)效率,可以加深對(duì)知識(shí)的掌握程度,更可以提高(學(xué)習(xí))考試成績,從而使我們的學(xué)習(xí)事半功倍,也樹立了對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。由此可見學(xué)習(xí)方法的重要性。

      好的學(xué)習(xí)方法,固然很重要,但是不是“好的學(xué)習(xí)方法”對(duì)每個(gè)自考(備考)生來說都能稱之為“好”?

      好的學(xué)習(xí)方法,通常是由在學(xué)習(xí)上比較成功的人總結(jié)出來的,總結(jié)的東西更多的代表他自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),不可能100%的適應(yīng)所有人。

      所以說,對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我們一定要有選擇,有借鑒。也就是說,要選擇適宜自己的學(xué)習(xí)方法。

      事實(shí)上做到這一點(diǎn),并不很容易。我們從小學(xué)、初中、高中,甚至到了大學(xué),我們一直在走“學(xué)習(xí)方法群體化”的路??赡艽蠹叶加羞@方面的經(jīng)驗(yàn),老師找個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹一下學(xué)習(xí)方法,然后大家都要跟著學(xué),尤其是小學(xué)生和初中生,更是如此。如果說學(xué)生年齡小,沒有選擇學(xué)習(xí)方法的權(quán)利,難道老師就可以將某個(gè)人的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)壓在大多數(shù)學(xué)生的身上嗎?我們從小受到的基礎(chǔ)教育都是這樣,你是,我是,大家都是。我沒有資格批評(píng)傳統(tǒng)的“學(xué)習(xí)方法群體化”,但我想說:“群體化”實(shí)在是不怎么高明,它讓我們做了這么多年“聽話的好孩子”,以至于我們都缺乏自己最個(gè)性化的東西。

      今天,這種局面不能在持續(xù)下去了,尤其是我們自考生。自考生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件本來就多種多樣,若是再走“學(xué)習(xí)方法群體化”的路,那會(huì)是什么樣的呢?

      所謂“學(xué)習(xí)方法個(gè)性化”,是建立在基本學(xué)習(xí)方法之上的更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的方法。像什么課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等等的基本學(xué)習(xí)方法我們不必再說,我們主要討論的是更接近于人性化、理性化的學(xué)習(xí)方法。我們首先要從自己出發(fā),看看自己是什么性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),這樣我們就不至于照搬別人的方法,而是借鑒別人的方法,久而久之,我們甚至可以總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法供別人借鑒。這才是真正的學(xué)習(xí),是交流的學(xué)習(xí),是開放的學(xué)習(xí)。

      如果你把別人的不適合自己的學(xué)習(xí)方法硬背在自己身上,好像一個(gè)大包袱,你說你累不累?這樣怎么能學(xué)好呢?

      “個(gè)性化”,不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,其他諸多領(lǐng)域都需要發(fā)揮我們的“個(gè)性”。我們學(xué)習(xí)自考(專題)采用“個(gè)性化”,實(shí)際上也鍛煉了我們的“個(gè)性化”。在未來的社會(huì)競爭中,做到“別人可以的我也可以,別人不可以的我還是可以”,就是“個(gè)性化”的最好體現(xiàn)和發(fā)揮。我們自考生一定要把“個(gè)性化”發(fā)揮的淋漓盡致。

      第二篇:如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

      親愛的同學(xué)們:大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)與各位一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。今天我的演講題目是“找到適合自己的學(xué)習(xí)方法”。當(dāng)看到前面那些學(xué)習(xí)高手取得了那么好的成績,又能把自己學(xué)習(xí)的獨(dú)到之處娓娓道來的時(shí)候,相信大家心里肯定很羨慕,于是也想把他們的學(xué)習(xí)方法嘗試著用一下。但是這些學(xué)習(xí)高手的方法并一定適合你么?舉個(gè)例子,我有一個(gè)表哥,現(xiàn)在在清華大學(xué)上學(xué),父母也都是清華大學(xué)的教授。大家都知道,清華大學(xué)可以算得上是中國最一流的大學(xué)了。能考取清華大學(xué)的人,一定不是泛泛之輩。我表哥也不例外。他父母一向不怎么管他,給他自由的學(xué)習(xí)的空間,而他也沒令他父母失望,他以北京第七的成績上了清華。但是他的學(xué)習(xí)方法估計(jì)說出來會(huì)讓大家氣死,他每天在高三那么多的作業(yè)壓迫下,人能每晚10點(diǎn)睡覺。而他做作業(yè)時(shí)是邊打游戲邊做作業(yè),在高考前幾周也是如此,還有越玩越瘋的跡象,我姑姑看不下去,把他的電腦線給拔了,好讓他專心復(fù)習(xí),可第二天,他晚上開始邊看電視邊做作業(yè)。這一次我姑姑看在他幾次考試都很好的面子上,讓他以自己的方法學(xué)習(xí),也承認(rèn)了有的人就是可以一心兩用。而我們的同學(xué)如果以我表哥的方法學(xué)習(xí)一定會(huì)成績直線下降。所以我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也不是讓同學(xué)們照搬別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,而是要“借鑒”別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),歸納總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就讓我想到了“拿來主義”,就是所謂的取其精華,去其糟粕。

      因此首先在這里提醒大家:把握好“拿來主義”,總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      同學(xué)們在總結(jié)學(xué)習(xí)方法的時(shí)候,首先要了解自己。這就要求我們,不僅要知道自己的強(qiáng)科是什么、弱科是什么,哪些科目提高的空間還很大;還需要了解自己的作息規(guī)律,比如有的同學(xué)適合早晨記憶,有的同學(xué)晚上記憶效果最好,在了解了自己的特點(diǎn)之后,我們才有可能做出更適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      其次,要總結(jié)以往的成功經(jīng)驗(yàn)。無論成績優(yōu)秀的學(xué)生還是成績不理想的學(xué)生,在以往的學(xué)習(xí)過程中,總有一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們要多留意這些經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到平日的學(xué)習(xí)中,把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持下來,只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才能保持上升的態(tài)勢。比如說,你在上課時(shí)對(duì)哪一門課學(xué)得云里霧里的,就可以向一些擅長這門課的同學(xué)討教經(jīng)驗(yàn),可以多問幾個(gè)同學(xué)然后結(jié)合在一起。再比如,我的生物與數(shù)學(xué)一向是我不擅長的科目,所以在遇到今天這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)時(shí),就應(yīng)當(dāng)注意聽取他們的經(jīng)驗(yàn)。注意記一些筆記。

      另外,與同學(xué)、老師、家長及時(shí)溝通也很有必要。學(xué)習(xí)的時(shí)候我們難免會(huì)遇到很多困惑,比如說這種類型的題我怎么總會(huì)出錯(cuò)呢?或者我的學(xué)習(xí)效率為什么總是這么低,有什么可以提高的辦法嗎?這是就可以與你的家長或老師溝通一下,他們是最了解你的人。

      最后給大家兩點(diǎn)建議:首先是針對(duì)一時(shí)還找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)。咱們要樹立必勝的信心,相信自己一定能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,也相信通過自己的勤奮努力一定會(huì)取得中考的勝利。只要自己持之以恒,就一定能取得最后的成功。另外建議那些找到好的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)們:“貴在堅(jiān)持!”習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程,摒棄不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)方法更要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程,在這期間,希望大家能夠咬緊牙堅(jiān)持下來,當(dāng)習(xí)慣成了自然,大家就能夠體會(huì)好的學(xué)習(xí)方法讓我們受益無窮。

      最后祝大家能在考試中取得佳績,也希望我們8班能再創(chuàng)一個(gè)輝煌,再創(chuàng)一個(gè)神話!

      第三篇:高三學(xué)生如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

      高考對(duì)高三學(xué)生是很重要的,在有限的時(shí)間內(nèi),學(xué)生要找到一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法,才能夠?qū)W(xué)習(xí)成績有很大的提高,所以學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生來說是很重要的。

      秘訣一: 興趣是最好的老師

      高考狀元們一致認(rèn)為,興趣能夠使得他們自己對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情,從而在學(xué)習(xí)時(shí)化被動(dòng)為主動(dòng)。由于感興趣就會(huì)想要探究更多的知識(shí),隨著了解得越深入,對(duì)這門科目就會(huì)有更多的自信和滿足感。

      秘訣二 :勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)效率更高

      對(duì)于高三學(xué)生來說,時(shí)間是最寶貴的,因此很多學(xué)生都會(huì)想盡辦法爭分奪秒。一整天都在捧著書或者開夜車,這些都是高三學(xué)生的常態(tài),然而,讀著讀著會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦脹痛,有時(shí)甚至大腦一片空白,什么都看不進(jìn)去,于是,心里非常慌張,越是慌張就越看不進(jìn)去。相信這種感 受是很多高三學(xué)生都經(jīng)歷過的,因此高考狀元用自己的例子告訴大家,高三生活不要成天把自己淹沒在書海和題海中,而是要善于運(yùn)用學(xué)習(xí)的間隙去活動(dòng)活動(dòng)或者做 做自己喜歡的事,讓大腦休息休息,這樣讀書效率才會(huì)提高。

      秘訣三: 擁有良好的心理素質(zhì)

      心理素質(zhì)包括了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和考試時(shí)的心態(tài)。高考狀元的身上都有著一個(gè)非常顯著的共同點(diǎn),那就是心理 素質(zhì)非常良好。從他們身上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和讀書是一件樂事,高三生活對(duì)于他們是一個(gè)成長和自我充實(shí)的過程。他們從來不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是負(fù)擔(dān),就好像他們所說 的,態(tài)度決定成敗,“我要學(xué)”和“要我學(xué)”會(huì)有截然不同的兩個(gè)結(jié)果。

      秘訣四 :選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

      高考狀元們在傳授自己的學(xué)習(xí)方法時(shí)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法是因人而異的,可以借鑒但是不要生搬硬套。選擇適合 自己的學(xué)習(xí)方法非常重要,它在很大程度上決定了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。高考狀元們雖然平時(shí)也很關(guān)注其他人成功的學(xué)習(xí)方法,但是他們會(huì)有選擇性地接收,因?yàn)槟軌?是自己提高成績的方法也許不是最好的方法,但一定是最適合自己的方法。

      第四篇:自考應(yīng)該如何選擇適合自己的專業(yè)

      自考應(yīng)該如何選擇適合自己的專業(yè)

      第一,要正確選擇適當(dāng)專業(yè)。一定要有一個(gè)明確的目標(biāo),最好是選擇與自己工作或興趣愛好相近相關(guān)的專業(yè)。有的學(xué)員剛開始參加自考一時(shí)心血來潮,不怎么思索就選了一個(gè)課程較少的專業(yè),目的是為了想早點(diǎn)畢業(yè)。俗話說:興趣是最好的老師,即使課程再少,平時(shí)學(xué)習(xí)看書沒用什么心思,不僅不能早點(diǎn)畢業(yè),反而會(huì)適得其反。

      第二,蘇州新區(qū)高新培訓(xùn)中心新科學(xué)校在報(bào)考課程時(shí),專業(yè)課和基礎(chǔ)課要交叉報(bào)考。一般說來,專業(yè)課每一年只有兩次考試機(jī)會(huì),公共課一年有四次考試機(jī)會(huì)。在我剛開始參加自考時(shí),聽很多人說先考專業(yè)課,后考公共課,其實(shí)也不盡然。專業(yè)課一般往往是本專業(yè)最重要的課程,相對(duì)而言也較難通過,公共課不外乎以前讀書時(shí)都接觸過的和一些公共政治課等課程,通過也較容易。我個(gè)人認(rèn)為還是先考公共課為好,(1)公共好考能增加考試信心.(2)如果不喜歡目前所選專業(yè)想換專業(yè)的話公共課考試分?jǐn)?shù)不會(huì)因此取消

      第三,選擇專業(yè)的自考培訓(xùn)學(xué)校,蘇州新科教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)歷人才,自考大專、本科,網(wǎng)絡(luò)教育等助各位學(xué)員提升學(xué)歷。

      第五篇:自考適合哪些人

      自考適合哪些人

      高等教育自學(xué)考試是我國高等教育體系的重要組成部分,現(xiàn)在參加自學(xué)考試人越來越多,人群也越來越復(fù)雜,那么社會(huì)上哪些人比較適合參加高等教育自學(xué)考試呢?開能學(xué)校老師經(jīng)過總結(jié),如果你是屬于下面幾類人中一種的話,那么也不妨加入到自學(xué)考試隊(duì)伍中來。

      在達(dá)到高考錄取分?jǐn)?shù)線的考生中,希望自由地選擇專業(yè),或者希望提前讀完規(guī)定課程、縮短學(xué)制提前畢業(yè)的考生。自學(xué)考試制度不受學(xué)制的限制,只要學(xué)分修夠就可以畢業(yè),因此,開能學(xué)校老師認(rèn)為,對(duì)于一些想通過自己努力提前畢業(yè)的考生來說是尤其有效的,因?yàn)橐话愠扇烁咝;蛘咂胀ǜ咝5膶W(xué)制都是三到四年,但如果參加自學(xué)考試的話,只要合理安排好科目,利用每年開考四次的機(jī)會(huì),要在2年內(nèi)畢業(yè)還是有可能的。自學(xué)考試在考試選擇專業(yè)時(shí),完全是按照考生的愛好和興趣而選擇的,因此能滿足此類考生的自主選擇。并且這些考生的高中基礎(chǔ)還是比較好的,因此只要發(fā)揮高中以前的“優(yōu)良傳統(tǒng)”,那么是能夠快速而有效地掌握到所要學(xué)的知識(shí)。

      在全國各地職高、中專、中技應(yīng)屆畢業(yè)生中,希望不經(jīng)過全國統(tǒng)考而直接接受大學(xué)教育的青年學(xué)生。開能學(xué)校老師認(rèn)為,現(xiàn)在雖然高考不再受年齡限制,一部分年紀(jì)比較大的此類畢業(yè)生,可以通過高考而繼續(xù)接受普通高等教育,但要進(jìn)入比較名牌的大學(xué)接受教育,并不是想象中的那么簡單,因?yàn)槠胀ǜ咝km然這幾年在招生人數(shù)有所增加,但如果考生希望自己考上名牌大學(xué)、吃香的專業(yè),競爭還是很大的;另外進(jìn)入成人高校就讀并非隨心所欲,因此對(duì)于考生能否通過成人高考考進(jìn)還是個(gè)問題,因此這類畢業(yè)生選 擇自學(xué)考試也不妨是個(gè)好辦法。

      在參加普高招統(tǒng)考、高職招生統(tǒng)考及成人高考落取的考生中,有堅(jiān)定成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)毅力的考生。開能學(xué)校老師認(rèn)為,條條大道通羅馬,高考并不是一個(gè)人唯一的選擇,其實(shí)只要我們有決定的信心,通過自己的努力都是能行的,記住“世上無難事,只怕有心人”。有了高中的基礎(chǔ),然后如果參加自學(xué)大專考試的話,這樣難度卻變的不是很大了,因此利用這個(gè)機(jī)會(huì),參加自學(xué)考試,是你的好選擇;并且可以通過自己比較寬松的業(yè)余時(shí)間,去參加一些助學(xué)單位所舉辦的輔導(dǎo)班。

      在全國各地達(dá)到高考錄取分?jǐn)?shù)線的考生中,希望去北京讀大學(xué)和就業(yè),而未被北京普通高校錄取的學(xué)生。現(xiàn)在連北京大學(xué),清華大學(xué)都有自考專業(yè)設(shè)置,所以首先不考慮自學(xué)考試是什么樣的一種制度,其學(xué)校是個(gè)誘人的名詞,無論如何要試試,它畢竟是名校啊,只要你能走進(jìn)名校,出來使擁有一個(gè)大學(xué)生的氣質(zhì),那么則是值得的!臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),這樣在幾年努力之后,“魚”你是可以得到的。

      在廣大城鄉(xiāng)中低收入家庭的子女中,上某些自費(fèi)大學(xué)收費(fèi)高,負(fù)擔(dān)不起,希

      望少支付一些學(xué)費(fèi)的學(xué)生。自學(xué)考試整個(gè)過程總共支付的費(fèi)用是在其它各教育體制中成本最低的,在我國現(xiàn)階段,不管國家怎么提倡要普及高等教育,但教育的費(fèi)用卻成為一些經(jīng)濟(jì)收入家庭的重要障礙。因此其低廉的學(xué)習(xí)費(fèi)用,特別適合這一人群,能使他 們通過此途徑同樣獲得高等教育學(xué)歷的認(rèn)可。

      在職人員中(不分年齡、性別),希望不脫離工作崗位,業(yè)余讀大學(xué)的求學(xué)者。自學(xué)考試在不斷的發(fā)展中和終身教育理論巧妙的結(jié)合起來,而在職人員可以不用在全日制高校中全投產(chǎn)而學(xué)習(xí),真是“魚和熊掌能兼得”。

      在已有學(xué)歷資格的在崗人員中,希望業(yè)余讀第二學(xué)歷的,以求不斷給自己“充電”。這也是一些自考生為什么選擇自考的一個(gè)原因,為提高自己在社會(huì)上的競爭能力,多一個(gè)文憑何嘗不好?如果現(xiàn)在已經(jīng)有了第二學(xué)歷,那么再“轉(zhuǎn)行”從事其它工作是相對(duì)容易很多的。

      在廣大初中畢業(yè)生中,希望乘高中、???、本科“直通車”讀大學(xué)的青少年學(xué)生?,F(xiàn)在報(bào)考??频目忌辉偈茉瓉斫逃南拗屏?,只要自己有自學(xué)成材的決心,都可以報(bào)考自學(xué)考試,當(dāng)然如果作為一個(gè)初中生直接報(bào)考大專,也許是有一定的難度,但你也應(yīng)該看過,通過自學(xué)高中內(nèi)容而最后高考考上清華大學(xué)的例子吧。

      在未考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的考生和青年中,希望拿到蓋有重點(diǎn)大學(xué)印章的畢業(yè)證書,可以通過上高教自考達(dá)到目的。這是因?yàn)楦叩冉逃钥籍厴I(yè)生由主考院校簽發(fā)畢業(yè)證書,而主考院?;旧隙际菄业闹攸c(diǎn)大學(xué)。當(dāng)然,參加自學(xué)考試的人群中,并不一定是上面的一種,還包括很多其它方面的人,如果你在自考路的面前還有點(diǎn)猶疑,結(jié)合上面的幾點(diǎn)然后權(quán)衡自己的實(shí)際情況,那么相信你忽然正確的選擇。

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        推薦一些適合高中生的學(xué)習(xí)方法 ●作好吃苦準(zhǔn)備 升入高一,學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對(duì)更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對(duì)更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程......

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        各位學(xué)友: 大家好! 非常榮幸又能跟大家分享我的心得,對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì),我很看重,這的確是一個(gè)難得的機(jī)緣,對(duì)我來說。所以我由衷感激你們對(duì)我的厚愛和支持。你們的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力!謝......

        高一新生學(xué)習(xí)方法:找到適合自己的學(xué)習(xí)方法更重要

        高一新生學(xué)習(xí)方法:找到適合自己的學(xué)習(xí)方法更重要?jiǎng)倓偵胄赂咭坏耐瑢W(xué),都有一種困惑,甚至恐慌,高中生活要如何適應(yīng),人才濟(jì)濟(jì)的高中,是否還能保住原來的成績。我認(rèn)為找到科學(xué)的適合......