第一篇：中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

臥薪嘗膽，低調(diào)試劍

——2014中招備考回顧

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

站在這個(gè)發(fā)言席上，有些忐忑，有些惶恐，有些感慨，更多的是沉甸甸的壓力。

去年中招總結(jié)會(huì)上，我們也差一點(diǎn)“被”發(fā)言-------不是站在這里，而是對(duì)面。當(dāng)時(shí)心情無(wú)比沉重------敗者無(wú)言。即便你有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由，也掩蓋不了一個(gè)失敗的事實(shí)。唯一能做的就是收拾收拾心情，臥薪嘗膽，接受教訓(xùn)。失敗是一劑苦藥，卻也是動(dòng)力。從哪里跌倒，就只能從哪里爬起。

2014年中招考試，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步：今年我校共有61名學(xué)生參加中招考試，封丘一中統(tǒng)招錄取14人，分配生15人，分配生錄取分?jǐn)?shù)線378。258分以上58人，普通高中上線率95%，升學(xué)率歷史性的位居全縣前列，各科平均分均居全縣中上游，總平均分排名第九，體育成績(jī)創(chuàng)造了奇跡，以平均分43.1的成績(jī)列全縣第一名。比較2013年封丘一中統(tǒng)招錄取為0，我們有了很大的突破。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成績(jī)的取得絕非易事，這和我們的幾次措施是分不開(kāi)的。暑假里我們就開(kāi)始了新學(xué)年行動(dòng)。

第一亮劍是給我的2013中招總結(jié)會(huì)結(jié)束后，中心校**校長(zhǎng)就把我叫到他的辦公室，將中招簡(jiǎn)報(bào)放到我面前說(shuō)，“看看你們的成績(jī)吧”！我當(dāng)時(shí)的心情可想而知，看到我很難看，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)在批評(píng)我，而是讓我將簡(jiǎn)報(bào)，拿回去

好好分析，制定2014中考方案，緊接著的幾天里，又多次把我叫到他的辦公室，詳細(xì)分析學(xué)校情況，參考兄弟學(xué)校樹(shù)人中學(xué)2013年中考成績(jī)，制訂了《2014居廂鄉(xiāng)中中招考試目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，要求考上老一中12人，完不成任務(wù)，居廂鄉(xiāng)中領(lǐng)導(dǎo)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先將受到影響。我感到了身上擔(dān)子的分量，再搞不好工作，我就成了居廂鄉(xiāng)中的罪人了，我是帶著這樣的壓力走進(jìn)2014年的教學(xué)工作的。

第二亮劍是給我們學(xué)校的，確切地說(shuō)是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的?；仡欉^(guò)去工作的被動(dòng)局面，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重組，通過(guò)公開(kāi)竟聘，民主選舉，將業(yè)務(wù)過(guò)硬、聲望極好的**和**老師補(bǔ)進(jìn)班子試用，給學(xué)校工作注入了新的活力。徹底扭轉(zhuǎn)了過(guò)去工作推諉拖拉的不良作風(fēng)。

第三亮劍是給老師的。經(jīng)過(guò)新的領(lǐng)導(dǎo)班子的多次討論，我們對(duì)學(xué)校的編制進(jìn)行了調(diào)整，所有班主任和任課教師重新調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)班子拿出多個(gè)方案進(jìn)行討論，有鋼使到刀刃上，將優(yōu)秀的，素質(zhì)高的老師用到學(xué)校最需要的崗位上，不負(fù)責(zé)任老師換崗甚至待崗，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。

第四亮劍是給學(xué)生的。變壞容易，學(xué)好難。要改變學(xué)生不下苦功夫是不行的。九年級(jí)兩個(gè)班，我?guī)б粋€(gè)班主任，責(zé)任心強(qiáng)以校為家的**老師帶一個(gè)班，我們多次開(kāi)師生座談會(huì)，制定班級(jí)管理細(xì)則，在思想上給同學(xué)們一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，不僅給學(xué)生信心和勇氣，還給學(xué)生壓力，根據(jù)學(xué)生情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，直到現(xiàn)在我們教室里還張貼者每個(gè)學(xué)生的中考目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，能治標(biāo)不一定能治本。要想在中招考試中有突破，還要有行之有效的方法，并將之踏踏實(shí)實(shí)的做好做細(xì)。

一、在中心校的指導(dǎo)下，我們多次召開(kāi)班子會(huì)和九年級(jí)老師會(huì)，共同制定了《2014中招備考方案》：確立抓常規(guī)，提高文化課成績(jī)，重細(xì)節(jié)，在體育和實(shí)驗(yàn)加試上下功夫的工作重心。

要升學(xué)，提高文化課成績(jī)是重中之重，也是最讓人頭疼和揪心的。這一年，我們領(lǐng)導(dǎo)和九年級(jí)全體教師多次召開(kāi)會(huì)議：分析學(xué)情，制定培養(yǎng)計(jì)劃，逐個(gè)談心，穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心。這些不用多說(shuō)。理念和中考信息也很重要，對(duì)于教師的培訓(xùn)和提高，學(xué)校從不吝惜。另外，學(xué)校還注重收集省內(nèi)知名學(xué)校的中考信息，并進(jìn)行了分析，重組，利用。這些試題具有新穎，系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，增強(qiáng)了針對(duì)性，減少了彎路，大大提高了學(xué)生的應(yīng)考能力。

另外，體育和實(shí)驗(yàn)加試也不能忽視。

做為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。其現(xiàn)狀和條件，大家都是有所了解的。由

于餐廳施工，操場(chǎng)被占用，我們?cè)诮虒W(xué)樓前重新整理了一個(gè)不規(guī)則的跑道，讓學(xué)生訓(xùn)練。由于師資力量所限，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的體育老師，我們用了一位專(zhuān)業(yè)的支教體育老師，每周有一節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練指導(dǎo)。而每天的早操，課間操，我們的班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)自動(dòng)承擔(dān)了下來(lái)，自升入九年級(jí)開(kāi)始，整整一年體育訓(xùn)練一天也沒(méi)有停止過(guò)?？记拔覀冞M(jìn)行了兩次模擬，每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的體育成績(jī)都了如指掌。

理化生實(shí)驗(yàn)在平時(shí)就受到了重視，既然配備了實(shí)驗(yàn)室，就要物盡

所用。絕大部分實(shí)驗(yàn)，學(xué)生日常都已做過(guò)，考前復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)的是準(zhǔn)確性和速度，我們安排了兩次模擬，每一個(gè)學(xué)生都能適應(yīng)考場(chǎng)，減少了因考場(chǎng)緊張而出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

二：嚴(yán)要求，功在平時(shí)；重管理，珍惜每一位學(xué)生。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們清楚的認(rèn)識(shí)到，教育的道路任重而道遠(yuǎn)，不可能一蹴而就，學(xué)校教務(wù)處主抓學(xué)生常規(guī)管理，制定完善了月考制度，由學(xué)校統(tǒng)一組織，把握考試動(dòng)向，拓展試題來(lái)源，注重試題質(zhì)量，注重科學(xué)評(píng)卷，注重考后分析，注重優(yōu)秀率和及格率，每次月考和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，防患于未然。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到，做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作是提高中考總體工作的關(guān)鍵，所以我們并沒(méi)有把目光只聚焦在尖子生上。相反，我們既關(guān)注尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書(shū)讀，追求全面整體進(jìn)步，在這種原則指導(dǎo)下，今年我們中招258上線率全縣第二。

不管收獲的是喜悅還是酸澀，2014 的中考都已塵埃落定，在這里，讓我再一次向拼搏，奮斗在教育一線的同仁們致敬，也向辛勤耕耘，揮灑汗水，卻收獲甚微的老師們深鞠一躬。謝謝。

***學(xué)校****

2014.8

第二篇：中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

還有兩個(gè)月我們即將迎來(lái)六月，有不少人稱(chēng)六月為“黑色六月”，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，我們將會(huì)迎來(lái)中高考兩個(gè)大型考試。也許會(huì)有同學(xué)對(duì)考試感到焦慮，借此機(jī)會(huì)，我來(lái)與大家一同分享我準(zhǔn)備中考時(shí)的切身經(jīng)歷，希望能夠幫助考生們輕松應(yīng)對(duì)考試，讓六月成為大家收獲成功的時(shí)期。

應(yīng)對(duì)考試首先要提的是心態(tài)，在我看來(lái)，一個(gè)良好的心態(tài)在考試中能讓人有質(zhì)的飛躍。中考是無(wú)疑一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此很多考生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是日常生活中都對(duì)其格外重視，希望能成為中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的佼佼者，但這份重視也會(huì)在無(wú)形中加重一個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)，造成內(nèi)心緊張，反而無(wú)法成功發(fā)揮出應(yīng)有水平。遇到此類(lèi)情況，平時(shí)相應(yīng)的訓(xùn)練是必不可少的，考生需提醒自己把中考前的三次模擬考試當(dāng)作中考一樣認(rèn)真對(duì)待，把中考當(dāng)作是第四次模擬考試，以一顆平常心對(duì)待。在考試過(guò)程中，應(yīng)先大體瀏覽題目，包括題型和題量，做到心中有數(shù)，合理分配時(shí)間?？荚嚱Y(jié)束后應(yīng)盡量避免與同學(xué)對(duì)題，考完后可以稍作休息或準(zhǔn)備下一場(chǎng)的考試，不要因已經(jīng)過(guò)去的考試懊悔，影響接下來(lái)考試。

接下來(lái)要講的是學(xué)習(xí)方面，要利用好三次模擬試題，善于總結(jié)，自己錯(cuò)的題恰恰表明在知識(shí)學(xué)習(xí)中的漏洞，所謂“萬(wàn)變不離其宗”，這時(shí)要重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，而不是單純滿足于會(huì)做某一道題。做題的真正意義不在于數(shù)量的多少，更重要的是經(jīng)驗(yàn)的積累。對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀這兩項(xiàng)占較大分值，大家可以在平時(shí)做近幾年的真題，先自己組織語(yǔ)言，再與答案對(duì)應(yīng)，看自己遺漏的點(diǎn)在哪里，并在幾套題中總結(jié)出?？碱}型，每種題型需要答哪些方面，久而久之就可以很好的把握此方面的答題；數(shù)學(xué)方面應(yīng)踏實(shí)地做老師提供的練習(xí)，杜絕眼高手低，做到會(huì)做的題目快速做，提高做題效率，并熟練掌握各種題型，有選擇地練習(xí)，不要盲目尋求過(guò)多的題目。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，他學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，先做一套原題，查缺補(bǔ)漏后再做一遍，且第二遍的限制時(shí)間在原有基礎(chǔ)上減去半小時(shí)，如果做不到滿分就一直重復(fù)，直到把精髓吃透，我雖未完完全全地這樣做下來(lái)，但進(jìn)步是明顯的，大家不妨試一下；英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要平時(shí)的積累。首先要有一定單詞量的積累和語(yǔ)法基雖然在今后的考試中，語(yǔ)法的考察逐漸淡化，但它對(duì)閱讀中對(duì)句子的理解和寫(xiě)作中起著十分重要的作用。完型和閱讀也需要多加練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)感，按每天一篇完形兩篇閱讀的練習(xí)量堅(jiān)持下去，相信英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有所提高?？偟膩?lái)說(shuō)，中考高考之類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)考試都是有固定套路可尋，但省市之間難度題型有所差異，所以在選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候要盡量選擇自己所在省市的試題進(jìn)行練習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

除了這些細(xì)節(jié)，我認(rèn)為最重要的還是兩個(gè)字：堅(jiān)持。龜兔賽跑中成功的是很慢卻在堅(jiān)持的烏龜，失敗的是有天賦卻懶惰的兔子。一個(gè)突然想奮起學(xué)習(xí)的念頭時(shí)常有，但如何將它持續(xù)到最終的勝利，并不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。每天可以收獲不多，但長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，必定有大豐收。像登山一樣，一步一步地，腳踏實(shí)地地，山頂看似很遠(yuǎn)，但成功就是腳下的每一步。無(wú)需想象成功后的喜悅，無(wú)需幻想假期的輕松，亦不哀怨今日的煩憂。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，樂(lè)趣也從中而生，堅(jiān)持也隨之而來(lái)。長(zhǎng)此以往，任何人都會(huì)成功。

在幾年后的今天回首過(guò)去，那段日子中的煩惱和痛苦在現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是人生中一個(gè)很小的起伏，不必緊張，不必害怕，把握好生命中的每一天，請(qǐng)珍惜這段美好而會(huì)使人成熟的時(shí)光吧！最后預(yù)祝所有今年的考生們考試順利！

第三篇：中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言

中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言

“>中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言2007-02-06 09:57:1

2各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，而畢業(yè)班的教育教學(xué)工作又是中心工作中的“中心”。因此，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，是每個(gè)學(xué)校都非常重視的。我校也不例外。

xx年的中考已經(jīng)結(jié)束，我校取得了的成績(jī)比去年上了一個(gè)臺(tái)階，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

下面，我先把我校今年的中考情況向在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

今年，我校共有177名考生參加中考。經(jīng)過(guò)考試，共有105名學(xué)生被錄取到高中學(xué)習(xí)，錄取率為%。其中：錄取

桂林市重點(diǎn)中學(xué)2人（桂林十八中1人，桂林中學(xué)1人），錄取永福中學(xué)31人，錄取永福二中24人，錄取百壽中學(xué)50人。

xx年中考，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，是有突破的一年，它填補(bǔ)了xx年中考我校沒(méi)有學(xué)生錄取到市重點(diǎn)中學(xué)的空白，考取永福中學(xué)、永福二中的人數(shù)也比去年有所增加。之所以取得這樣的成績(jī)，與我校全體畢業(yè)班教師的努力是分不開(kāi)的，更重要的是，我校加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理力度。

以下是我校去年抓畢業(yè)班工作的一些做法：

一、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。

憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，德育工作的好壞，直接

影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想

波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組。先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明了了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

除了做好學(xué)生思想教育工作，畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律管理也是我校常抓的一個(gè)方面?！凹o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒(méi)有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。在備戰(zhàn)中考的最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間很緊張，下晚自習(xí)后，我校還繼續(xù)開(kāi)放教室讓學(xué)生自由加班復(fù)習(xí)，為了保證學(xué)生的安全和紀(jì)律，我校每晚都安排兩個(gè)教師坐班到11點(diǎn)鐘以后。我校還每天晚上都安排了兩個(gè)男教師輪流巡夜到凌晨2~3點(diǎn)鐘，維護(hù)學(xué)生的就寢紀(jì)律和校園內(nèi)的安全。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，我校充分重視畢業(yè)班的管理工作。春季學(xué)期初即成立了以付靖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、年級(jí)主任尹良京為副組長(zhǎng)、各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。有了畢業(yè)班工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。實(shí)踐證明，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。

三、注重畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的落實(shí)，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是時(shí)代的產(chǎn)物。隨著時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越高。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是每一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，講的就是團(tuán)

隊(duì)協(xié)作精神的無(wú)窮力量。

在進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作的時(shí)候，一個(gè)人同時(shí)處在不同的團(tuán)隊(duì)中：有同時(shí)任教一個(gè)班的教師團(tuán)隊(duì)，有任教同年級(jí)同一科目的教師團(tuán)隊(duì)，還有同是管理畢業(yè)班的班主任團(tuán)隊(duì)。我校要求教師：不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。

有了這樣的認(rèn)識(shí)和要求，教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，就會(huì)放開(kāi)思想包袱，不怕別人超過(guò)自己；就會(huì)把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)信息拿來(lái)與他人共用；就會(huì)形成一股合力。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)、來(lái)得更佳、來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

四、注重尖子生的培養(yǎng)。

大家都知道：升學(xué)要靠尖子生。不

注重尖子生的培養(yǎng)，就不會(huì)有好的升學(xué)率。怎么個(gè)注重法？注重到什么程度才算注重呢？

我校的做法是：

1、專(zhuān)門(mén)組建了一個(gè)初三的實(shí)驗(yàn)班，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行

集中教學(xué)，良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和均衡的師資力量，使得這個(gè)班的學(xué)生得以取得最佳的學(xué)習(xí)效率。

2、在實(shí)驗(yàn)班中，又確定10名尖子生，對(duì)這10名尖子生作為“尖子中的尖子”進(jìn)行特別的課外輔導(dǎo)，目的是培養(yǎng)考市重點(diǎn)高中的苗子。我校那兩個(gè)被桂林十八中、桂林中學(xué)錄取的學(xué)生就是在這10名學(xué)生中產(chǎn)生的。

但是，分實(shí)驗(yàn)班和普通班的做法也有它的弊端，這樣做，既挫傷了普通班部分教師的教學(xué)積極性，也挫傷了普通班部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，也加大了整個(gè)畢業(yè)班紀(jì)律管理工作的強(qiáng)度和難度。

五、堅(jiān)持和完善畢業(yè)班的“兩考”

制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)。

中考中，學(xué)生能否發(fā)揮出最佳的答題水平，關(guān)鍵是抓好學(xué)生平時(shí)的復(fù)習(xí)和中考沖刺復(fù)習(xí)時(shí)的答題訓(xùn)練。堅(jiān)持和完善“兩考”（月考和模擬考）制度，是我校迎戰(zhàn)xx年中考的一項(xiàng)具體做法。目的是加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考的適應(yīng)能力的培養(yǎng)。特別是中考沖刺階段的模擬考顯得尤為重要。通過(guò)模擬考，可以讓學(xué)生熟悉各種題型，提高綜合應(yīng)試能力，這樣學(xué)生在中考中的失誤就會(huì)減少，從而發(fā)揮出最佳的答題水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，xx年的中考已經(jīng)結(jié)束了，不管是失敗還是成功，都已經(jīng)成為過(guò)去。成功了，不應(yīng)該驕傲，失敗了，也不應(yīng)該氣餒。關(guān)鍵是能靜下心來(lái)，好好地做一下總結(jié)，吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，用它來(lái)指導(dǎo)xx年的中考備戰(zhàn)工作。我們有理由相信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們各校的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造永福教育的輝煌！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

xx年xx月x日

第四篇：中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿兩篇

中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿兩篇

中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:

大家好！

中考已經(jīng)結(jié)束，我校取得了意想不到的成績(jī)，比往年上了一個(gè)臺(tái)階，也有一些亮點(diǎn)。

今年，我校共有307名考生參加中考，其中中大子弟110人。各科均分:語(yǔ)文分，數(shù)學(xué)英語(yǔ)思品物理化學(xué)分?？偡志?。700分以上242人，上華附以上129人，六中以上245人。五班高燁784勇奪廣州市狀元。海珠區(qū)前十都在我校。物理滿分22人，英語(yǔ)滿分4人。本屆初三的數(shù)學(xué)競(jìng)賽取得了如此好的成績(jī)與廖芳老師的付出分不開(kāi)。他的努力為我們附中爭(zhēng)得了榮譽(yù)。物理王老師、陳榮壽，英語(yǔ)羅曉紅、鄒玉蓮，王芳付為競(jìng)賽出了不少心血。

所有這些成績(jī)，是我們?nèi)w初三教師拼搏的結(jié)果，與我們每一位老師的付出分不開(kāi)。在這里我向全體初三老師們說(shuō)一聲:謝謝你們理解，支持和無(wú)私奉獻(xiàn)!下面我代表上屆初三老師把我們的做法向各位作以回報(bào)，不到之處，請(qǐng)批評(píng)指正；

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的這些年中，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)班的工作。廖校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班工作非常重視，每次舉行年級(jí)活動(dòng)時(shí)都要親自到場(chǎng)為學(xué)生加油助威，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。嚴(yán)書(shū)記親自多次找鐘啟城，程振雨等同學(xué)談過(guò)話。龍校長(zhǎng)聽(tīng)過(guò)我們很多老師的課，提出了很多寶貴意見(jiàn)。伍主任是我們初三的等點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)我們遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，他為我們拿定主意。還有其他各個(gè)部門(mén)都給了我們的工作以很大的支持?？傊I(lǐng)導(dǎo)重視是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。

二、德育先行。抓好常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)踐證明，德育工作的好壞，直接 影響到學(xué)校教學(xué)工作的優(yōu)劣。尤其是畢業(yè)班，學(xué)生的思想 波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我們這一屆學(xué)生，七位班主任從初一就比較注重常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。流動(dòng)紅旗一直到初三在全校名列前茅。趙璧，龍慶芳，方貴賢，鄧作奎等班主任作的很好。趙璧老師還創(chuàng)造了附中之最。事實(shí)證明，常規(guī)抓到位了，紀(jì)律自然好了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成。我認(rèn)為本屆學(xué)生是我遇到最老是，最守紀(jì)的一屆。無(wú)論是晚修，午休，自習(xí)課有無(wú)老師都很安靜。這些良好的習(xí)慣都是我們七位班主任三年來(lái)堅(jiān)持不懈的結(jié)果。三，重過(guò)程，輕結(jié)果，注重各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，中考水道渠成

本屆是學(xué)校分平行班的第一屆，我們比較擔(dān)心不利于優(yōu)生得培養(yǎng)。同時(shí)本屆的差生較上一年多，記得龍校開(kāi)分析會(huì)時(shí)不止一次說(shuō)過(guò):上屆不能上普高的只有四人，你們這屆要控制在十人左右。因此，從初一開(kāi)始，壓力特別大，當(dāng)時(shí)想要想再創(chuàng)輝煌已不可能。去年備考會(huì)上我發(fā)言的標(biāo)題是:努力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，別無(wú)選擇。我們每次年級(jí)組會(huì)上都要強(qiáng)調(diào):我們必須注重每一過(guò)程，致于結(jié)果怎樣，聽(tīng)天由命。努力了，家長(zhǎng)不會(huì)責(zé)怪，領(lǐng)導(dǎo)能夠理解。三年來(lái)，我們始終如一堅(jiān)持這一原則，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。不搞花架子，踏踏實(shí)實(shí)上課，認(rèn)認(rèn)真真批改，落實(shí)，落實(shí)再落實(shí)。劉丹琳老師任勞任怨，除認(rèn)真作業(yè)批改到位之外，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩，程朗基礎(chǔ)很差，她幾乎每天都把他叫到辦公室，看著他把作業(yè)完成，該同學(xué)最后的狀態(tài)很好，中考考試得到了109分，家長(zhǎng)非常感激。象這樣的老師還有很多很多。按習(xí)慣每到初三學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該特別重，但我們這一屆好像感覺(jué)不太明顯，和初一，二不同的是周六要上課，晚上要自習(xí)。

四、注重畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的落實(shí)，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是時(shí)代的產(chǎn)物。隨著時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越高。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是每一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。俗

話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，講的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的無(wú)窮力量。本屆初三各科教師之間配合較好。特別是語(yǔ)文科，在曹老師的領(lǐng)導(dǎo)下，單桂才老師、劉伊蘭，張芝老師能夠吃苦在前、享受在后。英語(yǔ)在鄒玉蓮老師的協(xié)調(diào)下，另三位年輕老師積極響應(yīng)，配合十分默契，今年該科a等率達(dá)到了最高。王克誠(chéng)、曹曉軍，鄒玉蓮，劉丹琳等老同志的工作態(tài)度也為我們其他老師樹(shù)立了榜樣。還有程瑤老師，她象大姐姐一樣來(lái)待我們的小趙老師，最后小趙老師的思品成績(jī)進(jìn)步很大。她每天不是批改就是備課，思想政治本該不會(huì)有太大批改量，但她不批改就不評(píng)講，是一位難得的好老師。作業(yè)批改認(rèn)真的還有鄧作逵、單桂才，羅曉紅，劉伊蘭、方貴賢，廖芳，等老師。

五、把時(shí)間交給學(xué)生，讓他們有自主的學(xué)習(xí)空間

附中初三前幾年一直是將自習(xí)課安排到任課教師。但今年不再這樣，自習(xí)課就是讓學(xué)生完成作業(yè)。開(kāi)始我們都不放心，極力要求恢復(fù)，總是不相信學(xué)生。事實(shí)證明我們的擔(dān)心是多余的。我們達(dá)成協(xié)議；自習(xí)一律不準(zhǔn)任課老師進(jìn)教室，不準(zhǔn)限制做那科作業(yè)，更不允許上課和利用自習(xí)考試。有一次上課，我講了一道綜合題沒(méi)講完，心想把題抄在黑板上挺不容易，下一節(jié)自習(xí)課用幾分鐘被一位老師發(fā)現(xiàn)了，他在辦公室和我開(kāi)玩笑，我很不好意思，自已帶頭壞規(guī)矩，我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后，自習(xí)課無(wú)論多么重要的事，再不進(jìn)教室。有一位老師一次晚自習(xí)考試，我和他交流后再?zèng)]發(fā)生過(guò)。我們這屆老師形成了把多占時(shí)間，多布置作業(yè)看作不光彩的事。因此，要想出成績(jī)主要靠上課40分鐘。有一次學(xué)校搞活動(dòng)沖了一班的一節(jié)物理課，為了三個(gè)班進(jìn)度一致，我們的王老師打了招呼才利用晚上補(bǔ)上了一節(jié)。由于學(xué)生有足夠的時(shí)間消化新知識(shí)，同時(shí)，又有時(shí)間補(bǔ)弱科，今年中考各科成績(jī)都很均衡，沒(méi)有那一科考砸。百分之八十同學(xué)超水平發(fā)揮，很少同學(xué)失誤。這個(gè)結(jié)果讓我們很多老師都感到意外，特別是我。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)七年前選擇附中是正確的:因?yàn)?這里的領(lǐng)導(dǎo)比較人性化，這里的老師能寬宏大量，善解人意。附中是一個(gè)充滿活力，和諧，具有凝聚力的大家庭，我在這里干的很愉快。

中考已經(jīng)結(jié)束了，盡管取得了一定的成績(jī)，都已經(jīng)成為過(guò)去。成功了，不應(yīng)該驕傲，失敗了，也不應(yīng)該氣餒。關(guān)鍵是能靜下心來(lái)，好好地做一

下總結(jié)，吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把以后的工作做的更好。用它來(lái)指導(dǎo)今后的中考備戰(zhàn)工作。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們老師的共同努力下，祝愿來(lái)年的中，高考定能夠再創(chuàng)輝煌！祝附中的明天更美好? 我的發(fā)言完了，謝謝大家！

中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們下午好；

中考已完滿結(jié)束了，在座的各位都有著豐富的中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，中考經(jīng)過(guò)廣大教師的辛勤耕耘和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我們中考數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績(jī)，雖然沒(méi)有取得我們組提出的“保三爭(zhēng)二”中“爭(zhēng)二”的目標(biāo)，但還是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊譽(yù)，我僅代表大橋中學(xué)數(shù)學(xué)組的上一屆幾位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，將我們?cè)趶?fù)習(xí)階段的一些做法與大家進(jìn)行交流。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體是我們成功的重要保障。

一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)窮的。要取得優(yōu)異的成績(jī)，必須依靠數(shù)學(xué)組全體老師的聰明才智，形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，中考分值大，涉及的知識(shí)面廣，可以說(shuō)，中考數(shù)學(xué)考的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生的中考命運(yùn).因此我們每位數(shù)學(xué)老師都不敢懈怠.為了搞好中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效果, 我們的每一位數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，工作上兢兢業(yè)業(yè)，教改科研上積極主動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的老教師們把多年來(lái)總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近幾年的中考資料毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)與大家共享；年輕教師頭腦靈活，常給我們九年級(jí)備課組支些打破常規(guī)的高招。.因此我認(rèn)為正是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,多方面進(jìn)行探討形成共識(shí),充分發(fā)揮了我們老師集體的智慧,才使得我們中考數(shù)學(xué)取得了比預(yù)期更好的成績(jī)。

二 關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，所以在平時(shí)的教學(xué)中我們必須注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在課堂上，組要求我們除了做好雙基的訓(xùn)練，要慢慢的融合進(jìn)去數(shù)形結(jié)合，分類(lèi)討論，數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)思想，在不經(jīng)意間，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅的提高，我們的體會(huì)也就更深了。同時(shí)我們也要克服只重結(jié)論輕視過(guò)程的做法，在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生知其然更要讓學(xué)生知其所以然，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的一些常用方法，例如從特殊到一般，歸納猜想等。在教學(xué)過(guò)程中要逐步滲透，點(diǎn)化這些方法學(xué)會(huì)了，想必對(duì)以后學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

三、認(rèn)真研究廣西中考命題的特點(diǎn)和改革的方向

為了更好把握中考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)和方向，學(xué)校要求我們初三組數(shù)學(xué)老師認(rèn)真研究廣西各地中考數(shù)學(xué)試題，以從中尋找特點(diǎn)和規(guī)律，抓好中考備考的研究環(huán)節(jié)，做到“五個(gè)研究”研究廣西三年中考學(xué)科備考定位，試題參考答案得分點(diǎn)及得分方法，不同時(shí)段學(xué)生的心理狀況及時(shí)調(diào)適不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面問(wèn)題。

研究學(xué)生層次，根據(jù)以往考試的情況確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，這一點(diǎn)在張校長(zhǎng)到來(lái)后指導(dǎo)我們做得非常好，每一次統(tǒng)考下來(lái)后都對(duì)一些希望之星的各科的不平衡情況，提出輔導(dǎo)意見(jiàn)。

研究學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及效果，有針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。

研究《考試大綱》以及南寧市中考《數(shù)學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明》，考試題型,研究來(lái)自各方面的信息,力求找出今年中考方向.(5)研究各階段的復(fù)習(xí)策略,不斷總結(jié)和反思,不斷修正復(fù)習(xí)方案,扎實(shí)備考.后階段,張校長(zhǎng)總是告訴我們,每個(gè)

階段應(yīng)做些什么,各學(xué)校新的舉措,好的方法,出題方向??.總之,開(kāi)完一次會(huì)議都會(huì)有很多收獲.四、有計(jì)劃、高效率地做好三輪復(fù)習(xí)。

初三畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的主力線，進(jìn)入了九年級(jí)就意味著沖刺，每一位老師增強(qiáng)了緊迫感與使命感.因此,在初三上學(xué)期我們及時(shí)制定一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，合理安排課時(shí)，向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容做到合理安排，練習(xí)、習(xí)題進(jìn)行合理精選，減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在輕松高效中掌握知識(shí)。在初三第一學(xué)期基本上結(jié)束新課，然后按照學(xué)?？傮w要求合理安排了三輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)緊扣課本，梳理知識(shí)，使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)。特別注意的是在這一輪復(fù)習(xí)中一定要把精力放在基本知識(shí)、基本題型、常規(guī)解題方法和常見(jiàn)的數(shù)學(xué)思想方法上面，不要過(guò)分地追求特殊方法、技巧，不必要將力氣花在鉆難題上,否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確告訴我們：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點(diǎn)。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們?cè)谶@一階段的教學(xué)按知識(shí)塊組織復(fù)習(xí)，分成8大塊，代數(shù)部分三大塊：數(shù)與式；方程與不等式；函數(shù)。幾何部分四大塊：圖形的認(rèn)識(shí)；圖形與變換；圖形與坐標(biāo)；圖形與證明。另外還有統(tǒng)計(jì)與概率。每一大塊都編制復(fù)習(xí)綱要，先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫(xiě)出來(lái)，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)和印象，提高復(fù)習(xí)的效果。后面的鞏固練習(xí)，我們緊靠教材，把課本的例題、習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?、組合和延伸，還收集了全國(guó)各地的中考題進(jìn)行分類(lèi)匯編，把基礎(chǔ)題滲透到綱要中，一切向我省中考試題看齊，不拔高、不降低、難度適中。這樣，我們依綱靠本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將8大塊內(nèi)容一塊一塊的攻克掉，一個(gè)步驟一個(gè)步驟循序漸進(jìn)的打好基礎(chǔ)，使學(xué)生自然地形成系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)框架，效果良好。第一輪復(fù)習(xí)的課堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重點(diǎn)內(nèi)容要舍得用時(shí)間，每一節(jié)課都應(yīng)該有重點(diǎn)和難點(diǎn)，增大思維容量。第一輪復(fù)習(xí)不能太早涉及壓軸題，但也不能完全避開(kāi)它們，特別是一元二次方程、二次函數(shù)、相似性、解直角三角形、圓等部分的中考重點(diǎn)考查內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)提高，講深講透。當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)我們把綜合題分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目，逐個(gè)擊破，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生化繁為簡(jiǎn)、分步突破的能力，還有助于提高學(xué)生解決壓軸題的自信心。

第二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題訓(xùn)練為主，精選近兩年課改區(qū)中考題的一些題目進(jìn)行訓(xùn)練，針對(duì)近年中考的熱點(diǎn)題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)題”、“幾何綜合題”等題型加以適當(dāng)練習(xí)，使學(xué)生熟悉、掌握這些類(lèi)題型的解題思路。我們把學(xué)生分成上、中、下三個(gè)層次，上層以提高為主，攻壓軸題，中層以保障中檔題、嘗試壓軸題為主，下層以補(bǔ)差為主。在具體教學(xué)中我們收集全國(guó)各地的中考題，在教學(xué)當(dāng)中結(jié)合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)把一些類(lèi)型題滲透在當(dāng)中。經(jīng)常入插一些新穎的題目，復(fù)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生非常有興趣，不易疲勞。

第三輪復(fù)習(xí)是戰(zhàn)前練兵，模擬訓(xùn)練。這一階段，重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的綜合解題能力。具體做法是：以學(xué)校統(tǒng)一訂的中考模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師要及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)，講解時(shí)要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問(wèn)題，使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中去體會(huì)，感悟概念、定理和規(guī)律。對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，幫助學(xué)生對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。

在復(fù)習(xí)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照中考要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式答題，糾正答題過(guò)程中的不良習(xí)慣，對(duì)于試卷的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，找出錯(cuò)誤的原因和解決的辦法。并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，又可積累考試經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

最后我想用這樣的一句話作為結(jié)束語(yǔ)，精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)，把最簡(jiǎn)單的事情做好，成功必屬于你，以上就是我們?cè)谶@一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的一些做法，不妥之處,敬請(qǐng)指正.

第五篇：中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

中考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：初一初二如何打基礎(chǔ)

以下是家長(zhǎng)總結(jié)的初中三年經(jīng)驗(yàn)之談，希望對(duì)即將中考的學(xué)生與家長(zhǎng)們有所幫助：

1、初一初二關(guān)注成績(jī)是無(wú)效的(初中前兩年是打基礎(chǔ)的，實(shí)力是初三才體現(xiàn)的)。

2、學(xué)習(xí)過(guò)程、態(tài)度是決定一切的(第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)老師講覺(jué)得有點(diǎn)空洞，不竟然間孩子的表現(xiàn)證明老師的話是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的)。

3、初一初二多讀書(shū)是很重要的(用心讀老師推薦的書(shū)是積累知識(shí)的最好辦法，效果到初三才顯露的)。

4、培養(yǎng)孩子思考習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣是任重道遠(yuǎn)的，家長(zhǎng)必須配合老師才能實(shí)現(xiàn)的5、了解時(shí)事關(guān)心生活比課本學(xué)習(xí)更重要的(現(xiàn)在的教育是培養(yǎng)素質(zhì)的，紙上談兵考試時(shí)肯定拿不了滿分的)。

6、上了重點(diǎn)中學(xué)是沒(méi)必要上太多補(bǔ)習(xí)班的(與買(mǎi)東西時(shí)只選對(duì)的不選貴一樣的道理的，只選孩子需要的堅(jiān)決不聽(tīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忽悠是需要有定力的)。

7、初中的孩子正確引導(dǎo)是不會(huì)早戀的(嚴(yán)格控制上網(wǎng)是必須的)。

8、青春期沒(méi)那么可怕的(與孩子斗志斗勇的手段是要多與同學(xué)家長(zhǎng)溝通的)。

9、老師告狀后家長(zhǎng)不能氣急敗壞的(問(wèn)清緣由以說(shuō)服教育為主，實(shí)在沒(méi)辦法可以冷處理的)。

10、學(xué)英語(yǔ)必須要背單詞的(課后的單詞至少要背幾遍的，到初三還找不到初一二年級(jí)的課本是不行的)。

11、男孩子是有潛力的，關(guān)鍵是激發(fā)其潛力是很難的(成績(jī)忽上忽下不可怕，可怕的是家長(zhǎng)的心臟不夠強(qiáng)壯的)。

12、不打算初中畢業(yè)就送出國(guó)的就必須要升重點(diǎn)高中的(有點(diǎn)錢(qián)又不夠孩子出國(guó)讀書(shū)消費(fèi)的家長(zhǎng)最揪心的)。

13、學(xué)好語(yǔ)文是有難度的(答題的技巧老師會(huì)教好的，但答題的思想是要家長(zhǎng)培養(yǎng)的，也是語(yǔ)文不好的家長(zhǎng)永遠(yuǎn)困惑的)。

14、物理是要理性思維的，男孩天生有天賦的(物理學(xué)不好是不夠努力的)。

15、化學(xué)是要多記憶不必要問(wèn)為什么的(總問(wèn)為什么估計(jì)是數(shù)學(xué)學(xué)多了，刨根問(wèn)底慣了的)。