第一篇：沭陽中專機(jī)電部機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

江蘇省沭陽縣中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)

實(shí)

施

性

教

學(xué)

計(jì)

劃

一、專業(yè)名稱

機(jī)電一體化專業(yè)

二、入學(xué)要求

招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、學(xué)習(xí)年限：

學(xué)制3年。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向制造業(yè)，培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能以及具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理，取得數(shù)控機(jī)床操作中級職業(yè)資格證書的數(shù)控設(shè)備操作人員及數(shù)控機(jī)床設(shè)備維護(hù)的操作人員。本專業(yè)畢業(yè)生可在相關(guān)企業(yè)從事數(shù)控設(shè)備（以數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心為主）的編程、加工、維護(hù)、保養(yǎng)、維修工作。經(jīng)企業(yè)再培養(yǎng)，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場管理、計(jì)算機(jī)繪圖及技術(shù)檔案管理、品質(zhì)檢驗(yàn)與管理、數(shù)控設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、CAD/CAM軟件的應(yīng)用、機(jī)電、數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試和維護(hù)維修工作。

五、職業(yè)崗位與職業(yè)資格

本專業(yè)畢業(yè)生可在相關(guān)企業(yè)從事機(jī)電設(shè)備（以數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心為主）的加工、維護(hù)、保養(yǎng)、維修工作。也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場管理、計(jì)算機(jī)繪圖及技術(shù)檔案管理、品質(zhì)檢驗(yàn)與管理、機(jī)電設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)、CAD/CAM軟件的應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試和維護(hù)維修工作。

職業(yè)資格：

1、數(shù)控車中級工

2、數(shù)控銑中級工

3、AUTOCAD中級繪圖員

4、維修電工中級工

六、職業(yè)能力分析

1、掌握機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、具有機(jī)械加工的基本技能并能熟練操作普通工種機(jī)加工設(shè)備及二種數(shù)控加工設(shè)備能力。

3、能熟悉運(yùn)用AUTOCAD軟件繪制二維工程圖，了解CAD/CAM軟件進(jìn)行三維造形設(shè)計(jì)和使用CAM軟件進(jìn)行數(shù)控加工的基本方法。

4、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力。

5、能借助詞典或者詞典軟件閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料。

6、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

7、具有良好的人際交住能力，團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。

七、課程結(jié)構(gòu)

職業(yè)素養(yǎng)＋專業(yè)課程

八、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表

九、專業(yè)教師任職資格

1、專業(yè)教師應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)校教師任職資格。

2、中高職稱應(yīng)達(dá)60%以上。

3、專業(yè)理論教師達(dá)中高級工。

4、實(shí)訓(xùn)教師技能等級達(dá)高級工以上。

5、聘用教師要有在本專業(yè)相關(guān)企業(yè)5年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

十、專業(yè)建設(shè)建議

以專業(yè)發(fā)展為宗旨，以教師培養(yǎng)為核心，以科研課題為平臺(tái)，以教科研活動(dòng)為載體，積極組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展教學(xué)和教科研活動(dòng)，積極參與專業(yè)建設(shè)，參與課程改革，定期交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加集體備課、教學(xué)觀摩及相互聽課等活動(dòng)，推廣教改實(shí)驗(yàn)成果，積極推行產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)模式。

十一、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)室）基本標(biāo)準(zhǔn)

十二、學(xué)習(xí)評價(jià)建議

對學(xué)生的評價(jià)采用多元化進(jìn)行考核，廣泛采用筆試、口試、面談、觀摩現(xiàn)

場操作、工件制作、成果演示、第三者評價(jià)等多元化評價(jià)體系。

十三、說明

１． 本計(jì)劃為結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校機(jī)民一體化專業(yè)課程改革而制定的。本計(jì)劃

試圖構(gòu)建以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，課程體系模塊化設(shè)置。

２．本計(jì)劃的課程是為了使中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)的畢業(yè)生能夠掌握

可能從事的崗位群的要求所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能而設(shè)置的，通過這些課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要基本上能夠適應(yīng)對應(yīng)崗位的要求。

第二篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需求相適應(yīng)，掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有各企事業(yè)單位從事在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修的就業(yè)人員，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

課程結(jié)構(gòu)

1． 電工基礎(chǔ)

本課程重點(diǎn)講授電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律，通過對電學(xué)基本知識(shí)、直流電路、磁場和磁路、電磁感應(yīng)、正弦交流電的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握電路基本規(guī)律、基本定理、交直流電路的基本分析方法； 理解并掌握電阻、電容、電感在電路中特性與作用。

2．電工基本技能

本課程以實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)為主，使學(xué)生了解常用電工工具和儀器儀表的正確使用方法并能熟練使用常用儀表，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力(接線、查線、處理簡單故障)、觀察能力、分析和解決實(shí)際問題的能力。

3．電子技術(shù)基礎(chǔ)

電子技術(shù)基礎(chǔ)是由模擬和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)兩部分組成。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常用電子元器件性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識(shí)，具有查閱手冊、合理選用、測試常用電子元器件的能力；掌握基本單元電路的組成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振蕩器和串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源等模擬電子電路的基本原理，掌握常用組合邏輯電路和時(shí)序電路的組成及分析方法，并有初步應(yīng)用能力，了解脈沖的產(chǎn)生及整形電路、A/D、D/A轉(zhuǎn)換等數(shù)字電子電路的基本原理和典型應(yīng)用，熟悉集成電路及其應(yīng)用。

4.電子基本技能實(shí)訓(xùn)

通過電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉常用電子儀器、儀表的性能并能掌握其使用方法，具有對一般電子電路接線、調(diào)試、測試、分析故障的能力，具有對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析與綜合的能力。

5.電氣控制技術(shù)

通過理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生獲得電動(dòng)機(jī)、常用低壓電器及其應(yīng)用的基本知識(shí)，掌握以電動(dòng)機(jī)或其他執(zhí)行電器為控制對象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制基本原理、線路及分析方法。6.電子CAD

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪圖，使用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)替代傳統(tǒng)手工繪制電路圖及裝配圖，通過上機(jī)操作，使學(xué)生掌握常用的制繪與基本操作，繪制復(fù)雜的電路圖及印刷電路圖。7．微機(jī)原理及應(yīng)用

本課程是使學(xué)生了解微處理器、接口電路等基本知識(shí)，掌握一種典型指令系統(tǒng)，了解接口編程方法及微機(jī)在生產(chǎn)控制中的典型應(yīng)用。8．可編程控制器技術(shù)

了解小型可編程控制器的組成和基本工作原理、掌握編程指令和程序設(shè)計(jì)方法，具有使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行編程、調(diào)試、監(jiān)控的能力，能閱讀可編程控制器程序，設(shè)計(jì)一般的可編程控制器控制程序。9．電子測量儀器

了解電子測量的基本知識(shí)；了解常用電子測量儀器的用途、性能及主要技術(shù)指標(biāo)；理解常用電子測量儀器的組成和工作原理以及現(xiàn)代智能儀器的基本工作原理；能對測量結(jié)果進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)被測對象正確地選擇儀器；熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能；能正確使用儀器完成基本測量任務(wù)；能對電子測量儀器進(jìn)行維護(hù)。10．電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝

理解環(huán)境對電子產(chǎn)品的影響和產(chǎn)品可靠性的概念；了解電子設(shè)備的三防、散熱設(shè)計(jì)、減振、屏蔽的基本知識(shí)；掌握元器件布局、走線的知識(shí)；掌握印制線路板設(shè)計(jì)的步驟、方法；掌握工藝文件編制原則、要求。具有根據(jù)電原理圖設(shè)計(jì)印制電路板的能力；能對典型電子產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝分析；能調(diào)試組裝、中等復(fù)雜程度的產(chǎn)品整機(jī)。11．音響設(shè)備與維修

了解音響設(shè)備中常用電路的組成、功能并理解其工作原理；了解音響技術(shù)中特殊元器件或部件的用途、構(gòu)成及工作原理；能識(shí)讀音響設(shè)備的典型整機(jī)線路圖；能合理選購、搭配及布置音響設(shè)備；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析來判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。12．電視機(jī)原理與維修

理解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理；了解色度學(xué)基本知識(shí)；了解電視信號(hào)的基本組成和主要參數(shù)；了解彩色電視機(jī)的基本組成和基本電路的功能；理解PALD制彩色電視的編碼和解碼原理；理解彩色電視機(jī)基本電路的工作原理；掌握彩色電視機(jī)主要元器件、電路和整機(jī)的性能指標(biāo)測試方法；了解電視機(jī)一般附屬電路的功能與工作原理；具備測試彩色電視機(jī)元器件、單元電路和整機(jī)性能指標(biāo)的初步能力；能讀懂典型彩色電視機(jī)的整機(jī)線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因；了解彩色電視機(jī)的有關(guān)新技術(shù)。13．電子電器產(chǎn)品市場與經(jīng)營

了解電子電器產(chǎn)品市場與經(jīng)營的特點(diǎn)與規(guī)律，了解市場營銷學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及基本理論，理解和掌握企業(yè)的四種主要營銷策略。14．單片機(jī)原理與應(yīng)用

了解單片機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，理解單片機(jī)的工作原理；熟悉MCS—51單片機(jī)芯片的基本功能和典型應(yīng)用實(shí)例；能正確操作、使用單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)；能說明常用指令、尋址方式、接口的特點(diǎn)及用途；初步具備單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件和軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試、檢測、維修的能力。實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、勞動(dòng)教育和培養(yǎng)敬業(yè)精神與職業(yè)意識(shí)的有效途徑，也是對學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣的重要措施。

實(shí)踐教學(xué)分為實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、課程實(shí)驗(yàn)、頂崗實(shí)習(xí)三大類。實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）是指根據(jù)專業(yè)方向需要單獨(dú)開設(shè)的技能課程。課程實(shí)驗(yàn)是指與課程相配套的包含在課程時(shí)數(shù)的或者為了加強(qiáng)專業(yè)技能而單獨(dú)完成的技能教學(xué)。頂崗實(shí)習(xí)是在第五、六學(xué)期是為了拓展學(xué)生的專業(yè)技能，適應(yīng)所從事的職業(yè)崗位需要要而安排的重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，安排時(shí)應(yīng)選擇生產(chǎn)技術(shù)比較先進(jìn)，設(shè)備、設(shè)施較為齊全的對口單位，對學(xué)生進(jìn)行的全面的綜合性的技能教學(xué)。學(xué)校在安排時(shí)要制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃（指導(dǎo)書），要有具體的教學(xué)要求，在實(shí)習(xí)時(shí)注重環(huán)節(jié)的完整性，在電子電氣、家用電器設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測、維修等項(xiàng)目上進(jìn)行專門的訓(xùn)練，在內(nèi)容上可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際，選擇一些模塊進(jìn)行實(shí)習(xí)，在結(jié)束時(shí)，要對學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告（畢業(yè)設(shè)計(jì)）作全面的考核，成績列入學(xué)生成績冊。有條件的學(xué)校為了加強(qiáng)對知識(shí)、技能的理解，結(jié)合開設(shè)的課程，鼓勵(lì)學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。

【教學(xué)進(jìn)程安排】

課程類

別

學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)周課時(shí) 總學(xué)學(xué)一 二 三 時(shí)數(shù) 分 1 2 3 4 5 6

課程名稱

德 育 模 塊2 3 4

職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 禮儀與交際 心理健康教育 法律基礎(chǔ)知識(shí) 小計(jì)

34 34 34 170 204 204 4 2 2222221012 124 4 4 4222

文 5 6 * 語文 數(shù)學(xué) 化

基礎(chǔ)

平臺(tái) 課 必修 模

塊 專 業(yè) 模 塊

家電維專門

修 電氣技

化方 術(shù) 電子產(chǎn)向 品 限選 制造工藝

提

提 高

高拓

拓 展

展平

模英語 204 8 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 68 9 物理 102

體育與健康

小計(jì)

918 11

電工基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練

12

電子技術(shù)與技能訓(xùn)練

374 13 儀器儀表的使用

34電子產(chǎn)品質(zhì)量管理 30

小計(jì) 574 15 家用電器原理與維

修 340 15 電氣控制技術(shù)340 電子產(chǎn)品制造工藝340 電子整機(jī)裝配

小計(jì) 340 16 電子產(chǎn)品營銷 68 17 公共關(guān)系 34 18 計(jì)算機(jī)組裝維修 34 19 單片機(jī)原理與應(yīng)用 34 20 PLC應(yīng)用 68 21 辦公自動(dòng)化 34 22

校本選修

344 4 4 2 2 6

2 2

548 466 2

234

202 22

24222

21012

1022

410 12 10

臺(tái)任選

塊

建議選修

136

合計(jì)

備注：*表示專業(yè)文化課。實(shí)施建議

（一）課程組織與學(xué)法

1．在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。

2．本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場教學(xué)，應(yīng)選用各類儀表中的典型電路為載體，在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動(dòng)，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中，會(huì)進(jìn)行正確的測量。

3．在教學(xué)過程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情景，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練，在實(shí)踐實(shí)操過程中，使學(xué)生掌握控制電路與控制系統(tǒng)的操作技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。4．在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解控制電路及系統(tǒng)的工作原理。

5．在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。）

屏山富榮職業(yè)中學(xué)2012-02-18

第三篇：數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

一、招生對象與學(xué)制

招生對象：初中畢業(yè)生

學(xué)制：三年（彈性），修滿140學(xué)分

培養(yǎng)層次：中級工

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)領(lǐng)域面向現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，牢固掌握與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化知識(shí)和素質(zhì)，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)知識(shí)，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工設(shè)備的操作及簡單零件的編程，同時(shí)能熟練的運(yùn)用CAD/CAM軟件的生產(chǎn)第一線應(yīng)用型技術(shù)工人。

三、培養(yǎng)方案

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向現(xiàn)代機(jī)械制造領(lǐng)域的生產(chǎn)第一線從事數(shù)控加工及數(shù)控設(shè)備的簡單維護(hù)和現(xiàn)代模具制造以及普通機(jī)械加工工作領(lǐng)域。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

1．掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)；

2．掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識(shí)；

3．掌握扎實(shí)的力學(xué)、金屬材料、機(jī)械制圖的基本理論和基本知識(shí)；

4．掌握機(jī)械加工工藝的基礎(chǔ)知識(shí)；

5．掌握數(shù)控加工過程中程序編制的基本知識(shí)；

6．熟練運(yùn)用CAD/CAM軟件在數(shù)控加工方面、模具設(shè)計(jì)與制造方面的應(yīng)用；

7．掌握沖壓工藝的應(yīng)用技術(shù)知識(shí)和模具制造的應(yīng)用技術(shù)知識(shí)。

（二）能力結(jié)構(gòu)

1．具有操作1~2種普通機(jī)床如普通車床、普通銑床等的能力；

2．具有熟練操作數(shù)控機(jī)床中如數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花線切割，其中一種設(shè)備的能力；

3．具有對數(shù)控機(jī)床進(jìn)行日常維護(hù)、調(diào)試和檢測的能力；

4．具有編制并實(shí)施模具制造工藝、編制數(shù)控加工的能力；

5．使用企業(yè)中常用的軟CAD/CAM件進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)并繪制各種機(jī)加工零件圖、裝配圖及產(chǎn)品的三維視圖的能力；

6．具有熟悉一般機(jī)械零件加工工藝的能力。

（三）素質(zhì)要求

1．愛崗敬業(yè)、勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)；

2．具備從事機(jī)床數(shù)控編程與操作方面、機(jī)械與電氣維修方面工作的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)； 3．健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和樂觀的人生態(tài)度； 4．適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

（四）職業(yè)能力要求

1．獲得省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)的中級數(shù)控車工證書、中級數(shù)控銑工證書； 2．獲得計(jì)算機(jī)操作等級證書；

3．獲得中級CAD證書（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員）；

※“一專多能”，可以參加第二證培訓(xùn)，鼓勵(lì)獲得中級計(jì)算機(jī)輔助制造程序員（中級CAM），中級維修電工或中級數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工證書。

四、主要課程設(shè)置

1.課程設(shè)置

本專業(yè)理論課程、理實(shí)一體化課程教學(xué)計(jì)劃安排總學(xué)時(shí)3522學(xué)時(shí)，課程分為五種類型： 公共課平臺(tái)：政治、語文、數(shù)學(xué)、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康等。專業(yè)模塊：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料等理論課,機(jī)械測量與公差與配合、CAD與繪圖技能，車工銑工工藝與技能、鉗工工藝與技能、電工電子技術(shù)與技能、數(shù)控車工工藝與技能、數(shù)控銑工工藝與技能等。

職業(yè)能力模塊：初級辦公軟件、中級數(shù)控車工、中級CAD。綜合實(shí)踐模塊：工學(xué)交替、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

選修模塊：公共課程選修，一體化課程選修，以及職業(yè)資格第二證選修等。2．課時(shí)分配表

3．學(xué)分分配表

五、中級部2009級數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表（中級工、三年制）

六、教材選用

七、其他說明

1．畢業(yè)資格：學(xué)生必須具備以下條件方可畢業(yè)：

1）學(xué)生必須修完教學(xué)進(jìn)行表中的所有必修課程，選修課程、第二證培訓(xùn)等學(xué)分不低于學(xué)140分。

2）獲得初級辦公軟件、中級數(shù)控車工或數(shù)控銑工證書以及中級CAD證書。2．本計(jì)劃在2009級開始實(shí)施。

第四篇：(中專)工業(yè)與民用建筑專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃(討論)

四川省綿陽市工貿(mào)學(xué)校

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃審批表

（人才培養(yǎng)方案）

專業(yè)工業(yè)與民用建筑專業(yè)

學(xué)制三年

招 生 對 象初中畢業(yè)生

學(xué)校（蓋章）綿陽市工貿(mào)學(xué)校

填 報(bào) 日 期2008年6月25日

工業(yè)與民用建筑專業(yè)中專實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)規(guī)格

㈠招生對象：初中畢業(yè)生

㈡學(xué)制：三年

㈢培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，能適應(yīng)建筑生產(chǎn)第一線需要的技術(shù)管理與質(zhì)量管理的應(yīng)用型人才。

二、就業(yè)范圍

建筑施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)和建設(shè)行政管理部門以及房地產(chǎn)開發(fā)公司。

三、素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)

一個(gè)合格的專業(yè)人員應(yīng)該具有一定的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)，包括：職業(yè)基本素質(zhì)和能力、專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和能力、專業(yè)素質(zhì)和能力。

㈠職業(yè)基本素質(zhì)和能力應(yīng)有：

具有健康的心理、進(jìn)取的精神、艱苦奮斗的精神、高尚的思想道德、中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和與人交流溝通的能力、應(yīng)用文寫作的能力、基本操作技能等能力以及正確的就業(yè)觀和求職技巧。㈡專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和能力應(yīng)包括：

具備建筑工程技術(shù)的基本知識(shí)、建筑和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)知識(shí)、具有現(xiàn)場施工、質(zhì)量檢驗(yàn)、安全技術(shù)等外業(yè)操作技能、組織設(shè)計(jì)、工程預(yù)決算、檔案資料等內(nèi)業(yè)操作能力。

㈢專業(yè)（崗位）素質(zhì)和能力包括：

施工員：對建筑物構(gòu)造了解熟悉，能識(shí)建筑圖，具備施工技術(shù)能力，具備吃苦耐勞精神； 預(yù)算員：具備識(shí)圖能力，對招投標(biāo)環(huán)節(jié)掌握透徹，概預(yù)算審核能力也應(yīng)具備；

質(zhì)量安全員：具備施工過程中對每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全措施能采取得當(dāng)，具備吃苦耐勞素質(zhì)。㈣ 素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)

1、掌握必備的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本知識(shí)，具備相應(yīng)的信息收集，分析與處理的能力；

2、掌握必須的建筑力學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、建筑施工技術(shù)、施工組織、建筑工程預(yù)算 等基礎(chǔ)知識(shí)具備質(zhì)檢、施工 現(xiàn)場技術(shù)與管理，工程監(jiān)理等能力；

3、具備施工測量能力；

4、具備繪制與識(shí)讀建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖的能力。

四、培養(yǎng)方法

所謂培養(yǎng)方法是指如何達(dá)到崗位所需要的素質(zhì)和技能。

1.教學(xué)管理方式

多年探索實(shí)踐，工民建專業(yè)構(gòu)建了與理論課程相輔相成，相互融合的實(shí)踐課體系，做到教學(xué)過程與職業(yè)能力形成過程一致性，實(shí)現(xiàn)了“邊教學(xué)邊上崗”為目標(biāo)的職業(yè)教育特色。我專業(yè)已經(jīng)開始學(xué)歷文憑證書和職業(yè)資格證書的“雙證書”教育，以技能考核的鑒定證書來檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練的成效，并通過職業(yè)資格證書培訓(xùn)推動(dòng)學(xué)歷證書佳偶的改革達(dá)成兩者有機(jī)結(jié)合、良性互動(dòng)。

⒉培養(yǎng)形式以技能培養(yǎng)為主

本方案對素質(zhì)和技能的訓(xùn)練采用課程和非課程兩種形式進(jìn)行。主要的專項(xiàng)素質(zhì)和技能的訓(xùn)練采用課程的形式來進(jìn)行，職業(yè)基本素質(zhì)的訓(xùn)練中很多素質(zhì)的訓(xùn)練都要借助非課程的形式來進(jìn)行。

五、核心課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

課程設(shè)置分為基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、選修課程、技能實(shí)訓(xùn)四大類。

㈠基礎(chǔ)課程

1、德育（104學(xué)時(shí)）

本課程主要講授經(jīng)濟(jì)、政治、世界觀、人生觀、法律、國情和職業(yè)道德等內(nèi)容，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、良好的思想政治素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

2、應(yīng)用文寫作（36學(xué)時(shí)）

應(yīng)用文寫作是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門寫作課程，是一門技能課。使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作的理論，熟悉應(yīng)用文寫作的格式，進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作能力，包括口頭表達(dá)能力、語言運(yùn)用能力、面試能力、應(yīng)變能力等，為以后處理好日常事物，更好地開展經(jīng)濟(jì)工作奠定基礎(chǔ)。

3、辦公自動(dòng)化（72學(xué)時(shí)）

通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

4、音樂（32學(xué)時(shí)）

音樂課是一門提高學(xué)生綜合素質(zhì)的技能課。通過了解民族民間音樂，接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，掌握基本的音樂知識(shí)和技能，具有一定的歌唱表演能力和對音樂的感受能力、鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展；

5、體育與健康（136學(xué)時(shí)）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

6、心理學(xué)（36學(xué)時(shí)）

心理學(xué)是要使學(xué)生掌握心理現(xiàn)象的本性、規(guī)律和事實(shí)，對心理學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等有所了解，初步形成多種視角的心理學(xué)觀點(diǎn)，并具備一定的綜合運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

7、數(shù)學(xué)（136學(xué)時(shí)）

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維、模型的建立和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

8、職業(yè)生涯與設(shè)計(jì)（30學(xué)時(shí)）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

9、就業(yè)指導(dǎo)（16學(xué)時(shí)）

職業(yè)指導(dǎo)工作是職業(yè)學(xué)校德育工作的重要組成部分，就業(yè)指導(dǎo)教育是學(xué)校德育課的重要內(nèi)容。根據(jù)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、走向成功”的德育目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、提高自我就業(yè)能力，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。

㈡專業(yè)課程

1、建筑材料(68學(xué)時(shí))

本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，要求學(xué)生掌握在建筑過程所用材料的認(rèn)識(shí)與鑒別，具備建筑材料選用與質(zhì)檢的能力。

2、建筑制圖(108學(xué)時(shí))

建筑制圖也是一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，要求學(xué)生掌握對建筑施工圖的認(rèn)識(shí)以及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)和繪制等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生繪制與識(shí)讀建筑施工圖和空間想象能力。

3、建筑應(yīng)用電工（72學(xué)時(shí)）

該門課程主要介紹了電氣施工圖基礎(chǔ)知識(shí)、建筑照明設(shè)備、建筑工程供電、變配電工程、建筑物的弱電系統(tǒng)、線路設(shè)計(jì)與施工、建筑施工供電、全面質(zhì)量管理、建筑電氣減災(zāi)技術(shù)等。

4、建筑力學(xué)(96課時(shí))

本課程由理論力學(xué)、材料力學(xué)和機(jī)構(gòu)力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)組成，內(nèi)容主要包括：力和受力圖、平面力系的合成與平衡、軸向拉伸和壓縮、剪切與擠壓；扭轉(zhuǎn)、直梁彎曲、組合變形的強(qiáng)度等簡介。要求學(xué)生具備結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。

5、建筑工程測量（96學(xué)時(shí)）

通過本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握工程測量的基礎(chǔ)理論和基本方法，具備進(jìn)行地形測量、施工放樣的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生測量方案的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理的能力。

6、地基與基礎(chǔ)(96學(xué)時(shí))

該課程是一門主要專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)工程、地基處理以及承載力計(jì)算等。

7、建筑設(shè)備(144學(xué)時(shí))

建筑設(shè)備工程是一門專業(yè)技術(shù)課，學(xué)習(xí)本課程的目的在于掌握建筑設(shè)備的基本知識(shí)，具有綜合考慮和合理處理建筑中各種關(guān)系的能力，能掌握一般建筑的水電設(shè)計(jì)原理和方法。

8、房屋建筑學(xué)(56學(xué)時(shí))

房屋建筑學(xué)是本專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生建筑平面、建筑空間、建筑造型、建筑構(gòu)造等的設(shè)計(jì)。包擴(kuò)民用建筑和工業(yè)建筑兩大類。

9、建筑結(jié)構(gòu)(108學(xué)時(shí))

建筑結(jié)構(gòu)是本專業(yè)的一門主要專業(yè)課，內(nèi)容主要包括：混泥土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)和建筑抗震設(shè)計(jì)。要求學(xué)生熟悉有關(guān)建筑的設(shè)計(jì)規(guī)范，并能正確的應(yīng)用。

10、建筑施工技術(shù)(72學(xué)時(shí))

該課程是一門主要專業(yè)課，要求學(xué)生掌握施工技術(shù)，施工過程中的質(zhì)量安全措施，具備施工現(xiàn)場技術(shù)與管理能力。

11、建筑工程預(yù)算（96學(xué)時(shí)）

建筑工程預(yù)算是本專業(yè)的一門主要專業(yè)課，要求學(xué)生掌握工程量計(jì)算、識(shí)讀施工圖以及施工圖預(yù)算，具備工程預(yù)結(jié)算、概預(yù)算的能力。

12、建筑施工組織與管理(96學(xué)時(shí))

本課程主要講授施工組織設(shè)計(jì)、安排計(jì)劃和管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生施工組織管理與進(jìn)度控制能力。

13、工程建設(shè)與法規(guī)（64學(xué)時(shí)）

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。作為工程技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能全面了解現(xiàn)行工程建設(shè)所涉及的法律、法規(guī)及有關(guān)制度，為畢業(yè)后能更好地從事工程建設(shè)和工程管理提供必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

14、畢業(yè)設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）

鞏固和加深理解本專業(yè)課程的基本理論知識(shí)，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的。

㈢專業(yè)選修課程

1、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評定（64學(xué)時(shí)）

建設(shè)工程質(zhì)量是本專業(yè)的一門選修課程，旨在要求學(xué)生了解工程質(zhì)量的相關(guān)法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和建設(shè)工程質(zhì)量檢驗(yàn)基本理論。并著重闡述建設(shè)工程實(shí)施階段質(zhì)量檢驗(yàn)的具體內(nèi)容、程序及方法。

2、房屋裝飾(64學(xué)時(shí))

讓學(xué)生了解裝飾設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)和繪制一些構(gòu)造節(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)建筑施工圖，了解設(shè)計(jì)做法及材料運(yùn)用。

3、房地產(chǎn)開發(fā)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）

指導(dǎo)學(xué)生全面了解和掌握房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的基本理論和基本規(guī)律，掌握房地產(chǎn)開發(fā)和經(jīng)營的基本方法，為將來解決實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)。

4、美學(xué)原理（64學(xué)時(shí)）

通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，培養(yǎng)和提高同學(xué)們對美的欣賞能力、鑒別能力和創(chuàng)造能力，樹立高尚的審美觀念和審美理想，從而自覺地按照美的規(guī)律改造客觀世界和美化自身。

5、建筑抗震設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí))

通過本課程的學(xué)習(xí)，了解建筑結(jié)構(gòu)在地震作用下的反應(yīng)，掌握建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的基本要求和原則，能夠進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)地震作用和地震作用效應(yīng)的計(jì)算，抗震承載力和變形驗(yàn)算。

㈣技能實(shí)訓(xùn)

技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)是學(xué)生獲得所需基本技能的訓(xùn)練手段，是形成能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。必須高度重視，采取措施予以切實(shí)保證和加強(qiáng)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的要求，技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)分實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)。

1、建筑制圖實(shí)訓(xùn)(2周)

繪制與識(shí)讀建筑施工圖，完成一份完整的建筑施工圖紙。

2、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（2周）

認(rèn)識(shí)本專業(yè)及其就業(yè)范圍，完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

3、質(zhì)量員實(shí)訓(xùn)（2周）

熟悉質(zhì)量員業(yè)務(wù)，完成一份工作報(bào)告。

4、安全員實(shí)訓(xùn)（2周）

熟悉安全員業(yè)務(wù)，完成一份工作報(bào)告。

5、考證培訓(xùn)（324學(xué)時(shí)）

讓學(xué)生取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）

鞏固和加深理解本專業(yè)課程的基本理論知識(shí)，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的。

7、定崗實(shí)習(xí)（360學(xué)時(shí)）

本課程主要是學(xué)生通過到汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，讓學(xué)生進(jìn)一步獲得汽車維修操作技能的訓(xùn)練，鞏固、充實(shí)課堂所學(xué)知識(shí)。

8、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(480學(xué)時(shí))

讓學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際，開闊眼界，深化與充實(shí)專業(yè)知識(shí)，了解生產(chǎn)管理與技術(shù)管理知識(shí)。

第五篇：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向

機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。

二、專業(yè)課程開設(shè)

本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。

三、專業(yè)師資情況

本專業(yè)開辦有23年歷史，是我校的老牌專業(yè)，是我校的骨干專業(yè)，師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師21人，他們都是從事專業(yè)教學(xué)10年以上的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，操作技能過硬，是名副其實(shí)的雙師型教師，其中有省級專業(yè)帶頭人有2人，參加德國進(jìn)修深造的有2人，高級講師8人，高級技師3人，技師18人，外聘有經(jīng)驗(yàn)的工廠技師2名，他們能傳授崗位所需要的技能經(jīng)驗(yàn)。

四、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、數(shù)量多、配置高。本專業(yè)有實(shí)訓(xùn)場地16個(gè)：電氣控制安裝實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，電工電子實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，電子實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，鉗工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，焊工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，繪圖室2個(gè)，機(jī)械陳列室1個(gè)，機(jī)加工車間2個(gè)，PC機(jī)房1個(gè)，機(jī)床故障排除實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，PLC實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，共有設(shè)備總價(jià)值268萬余元，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的場地和工位，也為他們學(xué)得一技之長提供了保障。

五、專業(yè)人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)采取依托本市湖南宜化、金鷹服飾、博長鋼鐵、金富源堿業(yè)、天寶緊固件等企業(yè)，形成以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局，把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會(huì)和企業(yè)，由課堂延伸到工廠和車間，讓學(xué)生真正融入社會(huì)和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位

要求“零距離”對接。

六、專業(yè)教學(xué)方法

本專業(yè)教學(xué)以提高學(xué)生專業(yè)技能為目的，培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力。充分利用實(shí)物模型演示，幫助學(xué)生提高空間想象力，理解能力；采用多媒體輔助教學(xué)法，直觀、形象地描述知識(shí)和原理，讓學(xué)生易于接受有關(guān)的理論知識(shí)；帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，采用現(xiàn)場觀摩教學(xué)法，豐富學(xué)生感官，了解實(shí)際情況，利于理解知識(shí)；用項(xiàng)目教學(xué)法，以產(chǎn)品或課題為項(xiàng)目，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中，理解知識(shí)，鍛煉技能；用實(shí)踐操作教學(xué)法，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作技能。

七、專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況

本專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢很好，他們可以面向沿海和本市企業(yè)就業(yè)，每一屆學(xué)生畢業(yè)生供不應(yīng)求。我校與深圳富士康、浙江人本集團(tuán)、利德光電、深圳華為等沿海企業(yè)和博長鋼鐵、天寶緊固件、湖南宜化、華興水泥等本市企業(yè)長期合作，為其提供專業(yè)技術(shù)人才，本專業(yè)畢業(yè)生受到了企業(yè)的歡迎，很多成為了企業(yè)的技術(shù)骨干。