第一篇：學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦

學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦?很多家長(zhǎng)都會(huì)問這類問題，找到好的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，可以往下看，把方法教給孩子。

大家都知道，上課的時(shí)候全神貫注，是提高成績(jī)的關(guān)鍵，但人不能一直保持注意力的高度集中，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)課堂調(diào)換注意力的方法。如果不會(huì)調(diào)換注意力，就會(huì)感覺到很累，無法保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是孩子成績(jī)差的一項(xiàng)原因。所以要學(xué)會(huì)聽課。

跟著老師的節(jié)奏有效的實(shí)現(xiàn)有效注意和無效注意的訓(xùn)練，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的技巧，這個(gè)技巧需要遵循一下途徑進(jìn)行訓(xùn)練。

1.當(dāng)老師將新的內(nèi)容時(shí)，要使自己進(jìn)入刺激的環(huán)境中，獲得對(duì)新知識(shí)的強(qiáng)烈渴望以及輕松愉快的心境。

2.隨即開始思考這一知識(shí)所蘊(yùn)含的原理，和這節(jié)課的主題聯(lián)系到一起。

3.時(shí)刻告誡自己，新知識(shí)刺激之后，就是對(duì)關(guān)鍵知識(shí)的學(xué)習(xí)了，一定要保持注意力，跟上老師的節(jié)奏。希望通過訓(xùn)練后，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。

學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦的方法總結(jié)就這些了，如果有什么想法或者更好的建議，可以跟我們交流。

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第二篇：學(xué)習(xí)成績(jī)差檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對(duì)不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。

很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)差的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間。

第三，我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。

非常抱歉！

尊敬的老師：

您好！

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省.正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jī)差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績(jī)，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們道歉，深深地對(duì)你們說一句：非常抱歉！

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時(shí)認(rèn)真完成。第三，是我沒有足夠的上進(jìn)心，終日得過且過，成績(jī)一直原地踏步。

此次語文考試成績(jī)差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

從今往后，我一定堅(jiān)決改正：第一，在語文成績(jī)沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心?？既?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

敬愛的老師：

您好!由于這次考試成績(jī)不理想，我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您一直以來對(duì)我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成績(jī)并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時(shí)真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成績(jī)來讓您擔(dān)心。我知道您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對(duì)我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮?duì)我贊賞的眼光。老師，對(duì)于這場(chǎng)考試，我知道說對(duì)不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機(jī)會(huì)，證明我可以考出更好的成績(jī)。我明白您也會(huì)一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請(qǐng)您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個(gè)欣慰的眼光。謝謝。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

第三篇：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦？

從倒數(shù)第一到前五名的女孩

16歲的女孩萌萌在家長(zhǎng)和老師眼里，是一名有著網(wǎng)癮極其厭學(xué)的孩子，常常一周一周地逃課；她喜歡亂交男友，行為不檢點(diǎn)，常常從家里偷錢，一偷就是上千；不上網(wǎng)時(shí)，就玩手機(jī)，給那些不三不四的男友同學(xué)發(fā)短信，一玩就是到零晨3點(diǎn)左右。爸爸或爺奶看不過說她幾句，她就象一只小老虎一樣惡鬧，又是罵又是摔打。哄她呢，她什么都說好，然后便要錢，拿了錢，就沒了蹤影。打她，她撒潑賣賴，尋死覓活。

萌萌身高168厘米，皮膚白凈剔透，黑亮的大眼睛，彎彎的眉毛，紅潤(rùn)亮麗的嘴唇，無語而笑的神態(tài)，人見人愛。她是家里的獨(dú)生女，小時(shí)候特別乖巧，小嘴很會(huì)說，說話總是那樣甜，她是個(gè)很聰明的孩子，學(xué)習(xí)很好，不用很用功就會(huì)學(xué)習(xí)很好，老是考試在班里前幾名。初二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落下來了，自己一努力就很快趕上去了。不知怎么的，上高中就不學(xué)了，成這樣了，倒數(shù)第一也無所謂，給她請(qǐng)家教，她要么不理人家，要么拉著人家一起去蹦迪。家里人對(duì)她又愛又恨，拿她沒有辦法。更讓人不理解的是，大家都發(fā)愁都為她痛心的時(shí)候，她常常發(fā)笑，家里有點(diǎn)什么不愉快的事情，她反倒高興，而且家人越不愉快，她越高興。當(dāng)家人都高興的時(shí)候，她便發(fā)火，或家里有個(gè)喜慶事時(shí)，比如她叔叔結(jié)婚，她卻號(hào)陶大哭，哭得昏天黑地。

她這是怎么啦，她為什么這樣子。韓老師我把心都給她了，她卻一點(diǎn)也不知道憐惜我，我是作了什么孽遭了這么一個(gè)孫女來折磨我。奶奶坐在我面前流著淚，哭得喘不過氣來。

爸爸一連聲嘆氣，說我要是打她一下，她就往我身上撲，要我打死她，說她早就不想活了。她說要不就打死她，要不她就打死我，她也不活，要不她和我沒完，弄得我都不敢打她了。甚至是有些怕她了，她越來越歷害了，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就罵我，指著我的鼻子罵我。罵得我連一點(diǎn)作父親的尊嚴(yán)也沒有。說著說著眼淚就流出來了，他 說我也不怕你笑話，這么個(gè)大男人，竟然讓自己的女兒給折磨得要死的心都有。

我聽他們這樣說，憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，知道這里面有著復(fù)雜的家庭問題。特別是他們都不提及一個(gè)重要的人——萌萌的媽媽。

我 問他們，萌萌的媽媽呢？爸爸說：“我對(duì)不住她的媽媽??”奶奶忙打斷兒子的話，說她是個(gè)不會(huì)享福的人，我們家庭條件太好，她的家庭條件太差，她享不了我們家的福。我說孩子的問題不是單純的網(wǎng)癮厭學(xué)，也不是單純的品行問題，據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，孩子問題總是和家庭人際關(guān)系有著很大的聯(lián)系。你們想解決孩

子的問題，讓她積極向上，健康成長(zhǎng)，就一定把家庭里的糾紛說清楚，而且一定要真實(shí)，不能有虛假，我不會(huì)嘲笑你們，并且我們會(huì)為你們保密，這是我們的職業(yè)職任，我們每天面對(duì)的都是形形色色的家庭，有著各種各樣問題的家庭。作心理咨詢時(shí)就象一個(gè)病人面對(duì)醫(yī)生，要治病再隱私的地方都要給醫(yī)生看，這樣醫(yī)生才能為你治病。爺爺 慢悠悠地說，她媽媽自殺死了，前年死的。爸爸接著說，萌萌媽媽死時(shí)，萌萌正在學(xué)校上課。那年她上初二，還有一個(gè)月就十三歲了。她長(zhǎng)得就象她媽媽，她媽媽就是這么漂亮。我對(duì)不起萌萌，萌萌沒有了媽媽。有她媽媽時(shí)，她聽她媽媽的，該作作業(yè)，回來就把作業(yè)作完，學(xué)習(xí)上很乖，從來不讓人操心?？涩F(xiàn)在，誰也管不了 她，她誰的都不聽，不想學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)。

奶奶說，我們誰也不缺她吃穿，我們也一樣疼她，什么都以她為主。她在班里穿的用的都是最好的，一個(gè)月零花錢五百多。她還想要啥，天天去作發(fā)型，買一堆化妝品把自己打扮得妖里妖氣，象個(gè)雞。爺爺立時(shí)就火起來，你說什么？咱自己的孩子，你咋這樣說。奶奶說，這孩子小時(shí)候還聽我的，對(duì)我很好，也知冷知熱的。我們 養(yǎng)了三個(gè)兒子，沒有女兒，見個(gè)孫女，長(zhǎng)得這么漂亮，又聰明伶俐，親死了，從小我跟他爺爺就捧在手心里，含在嘴里。沒想到長(zhǎng)大竟然是這樣了，不讓人說一句，整天謊話來謊話去，動(dòng)不動(dòng)和我吵翻天。

我打斷奶奶自顧自的訴說，問她：萌萌的媽媽因?yàn)槭裁醋詺⒘?？爺爺說，是到醫(yī)院看病，醫(yī)生說她是精神病，讓她住院，她回來就跳樓死了。我聽他們這樣說，也就不再問他們，而是和萌萌單獨(dú)說話。

我和萌 萌單獨(dú)在咨詢室談話時(shí)，我說孩子，這么幾年，沒有媽媽疼愛，苦了你了。她說，沒有。我又問她，想媽媽嗎？她說，不想。想她啥用。我說，孩子過來，讓我抱抱你，好不好？萌萌楞了一下，沒有表示，我又說，寶貝，從看見你的那一眼開始，我就很喜歡你。我有一個(gè)兒子，沒有女兒，很想有一個(gè)女兒，如果我能有你這樣一 個(gè)漂亮的女兒，那該是多大的福份啊。來，讓我抱抱。萌萌站起來投進(jìn)我的懷抱。我抱著她坐在沙發(fā)上，撫摩著她的背，說沒有媽媽的孩子不管有多少人疼愛，都是孤獨(dú)的，媽媽的位置不是沒有人能替代的，是不是孩子？萌萌點(diǎn)點(diǎn)頭！告訴我，孩子，你心里的苦，把你想說的話，都說出來，阿姨都認(rèn)真地聽著，你肯定心里有一 堆的不愉快，不然，你不會(huì)和奶奶爸爸他們發(fā)火，他們作的一些事情讓你感到不愉快，你才忍不住向他們發(fā)火。你是個(gè)好姑娘，你不想這樣，也只有這樣。是不是孩子？

萌萌躺倒在我懷里，沉默了一兩分鐘，方才開口說話。她說，討厭他們，恨他們，他們弄得家不是個(gè)家，讓人家說我是個(gè)沒有媽媽的孩子，我就要和他們

吵。她說從她記事時(shí)起，爸爸就和媽媽經(jīng)常吵架。爸爸回家什么活都不干，就會(huì)喝酒，喝酒后發(fā)酒瘋，打媽媽。爸爸在外找別的女人，媽媽很生氣。奶奶瞧不起媽媽，總說媽媽 這不好那不好。奶奶和爸爸都討厭姥姥家的人，姥姥家的人都和媽媽要錢，總是和媽媽要錢。媽媽每天都是拚命在掙錢，爸爸也總是回來要錢花，媽媽不給，他就打媽媽。媽媽天天都很生氣，被他們逼得自殺了。那一天我在學(xué)校，我舅舅來找我，說我媽媽出事了，把我?guī)Щ丶?，我看到媽媽躺在地板上，蓋了一個(gè)床單，他們都不 讓看。我看著他們哭，覺得他們很假，都是為了我媽媽的錢，他們沒有人真的愛我。姥姥和舅舅們逼著我簽字把我媽媽的錢給他們，讓他們替我保管，爸爸和奶奶爺爺都不讓我簽字。我也不知道我什么時(shí)候變得很怪，人家高興時(shí)我就不開心，人家不開心時(shí)，我就特開心。上初三時(shí)她談了一個(gè)男朋友，以為自己有個(gè)人可以依靠 了，但和那個(gè)男孩到他家里去，他媽媽說她是個(gè)沒有媽媽的女孩，知道她媽媽自殺的事，就不同意，沒娘管的女孩不是好女孩，說這樣的家庭里的孩子沒教養(yǎng)。我很喜歡他愿意為他作任何事，包括為他去死。但沒有人理解我，他聽他媽的，就不理我了。后來他也不上學(xué)了，他學(xué)習(xí)本就不好，就是那種愛打架的男孩子。我上高中 后他曾找過我一次，我們也沒什么話說，后來又談了兩個(gè)男朋友，都覺得沒意思，在一起玩兩天就分開了。我問萌萌，有沒有體驗(yàn)過性愛。她說，有過。也沒感覺什么好壞，有時(shí)想玩時(shí)就找個(gè)人玩玩，只是一起玩玩，煩的時(shí)候沒什么事作，不過看很多男孩子對(duì)她獻(xiàn)殷勤，心里覺得很好玩。

經(jīng)過12天的集中心理咨詢調(diào)整，萌萌答應(yīng)回學(xué)校上課，與家人一起開心的回家了，并約定以后每周一次或者兩周一次通過電話鞏固調(diào)整幾次。在整個(gè)咨詢過程中首先緩解萌萌的情緒狀態(tài)，然后采用家庭治療，解決家庭中存在的問題，彌合親子關(guān)系。家庭親密氛圍起來后，美齡老師與萌萌一起規(guī)劃自己的人生，在人生規(guī)劃中 萌萌寫到“高中畢業(yè)后我要考入重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想”，并對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)性教育，讓萌萌切身感受良性的兩性交往，并學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，在兩性交往中保護(hù)自己。

一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試后，萌萌打來電話說她現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)前15名，很為她感到欣慰。在后來的跟蹤回訪中，萌萌奶奶反映，孩子現(xiàn)在很乖，自己 的生活學(xué)習(xí)打理的很好，對(duì)爺爺奶奶和爸爸也開始親近起來，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前五名，以他們學(xué)校的實(shí)力來看，考一本大學(xué)沒什么問題，孩子又回到了她媽媽在世時(shí)的良好狀態(tài)！

值得我們家長(zhǎng)思考的一個(gè)問題，在我10年心理咨詢中，已經(jīng)做了三千多例心理咨詢，青少年心理咨詢案例的比例高達(dá)50%，青少年心理咨詢的案例中，孩子的問題或多或少都與家庭環(huán)境和家庭教育有關(guān)。父母都希望自己的孩子成為好孩子，實(shí)際上孩子本人也希望自己能成為好孩子，每個(gè)孩子也都希望自己以后能夠生活幸 福?？梢赃@么說家長(zhǎng)和孩子對(duì)于未來是有共同的期望的，但為什么又會(huì)出現(xiàn)這么多情況呢？叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、兩性交往混亂、自卑、自閉、強(qiáng)迫、抑郁、離家出走??.（文章來源：轉(zhuǎn)載北京美齡心理網(wǎng)：）

第四篇：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,怎么辦？

“唉，鄰居家的孩子又得獎(jiǎng)了，走路都變得神氣起來了，一天到晚就跟別人說，好像要讓全世界的人都知道似得?！?/p>

“儂不曉得，阿拉單位老王家泥子，已經(jīng)被上中預(yù)錄取了，整天在單位樂呵呵的，今朝還請(qǐng)吾吃飯了。唉，再看看我們家這個(gè)，都年級(jí)倒數(shù)幾十名了，到時(shí)候能考上高中就阿彌陀佛嘍?！?/p>

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，最擔(dān)憂的還是父母，雖然有的父母嘴上說著，“算了，由他去吧”可心里還是會(huì)很期盼孩子的成績(jī)能夠上去。也有的父母到處找補(bǔ)習(xí)班，想著如何讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。騏驥教育也提醒家長(zhǎng)們，切莫病急亂投醫(yī)。孩子成績(jī)差，原因是多樣性的，只有找到原因才能有辦法提高，也就像治病一樣，只有找到病因才能對(duì)癥下藥。

騏驥教育專門為那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生設(shè)立了提高班，對(duì)于提高班的學(xué)員，他們的目標(biāo)是達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線。要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，最好的教學(xué)方式是既要有名師的經(jīng)驗(yàn)，又要有專門的全職教師進(jìn)行監(jiān)督和針對(duì)性的講授解疑。所以，騏驥提高班開設(shè)了名師課程加VIP課程，提高班的老師來自華育、復(fù)旦蘭生、世外、格致、等名校，并且是初三教研組長(zhǎng)或區(qū)骨干教師或者學(xué)科帶頭人，還有應(yīng)歷屆中考命題組、閱卷評(píng)審組老師和市級(jí)競(jìng)賽金牌教練。

名師上課更能把握方向，他們都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老資歷，對(duì)中考內(nèi)容、范圍、難度有很深的了解。那么，為什么騏驥教育還要加上VIP課程呢？VIP課程是一對(duì)一的監(jiān)督，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)解答學(xué)員的疑問。通過這樣的方法，孩子的成績(jī)才能快速提升。

當(dāng)然，你也可以單獨(dú)選擇名師課程或者VIP課程，不過騏驥并不推薦這樣的選擇。單獨(dú)上其中的一門課程對(duì)孩子的幫助不大，只有兩者相結(jié)合才能起到最好的效果。

第五篇：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦？

做父母最頭疼的事情莫過于自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，老師又說孩子在學(xué)校上課精神不集中。父母這時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？讓主頁君來告訴你。

教育方法

首先我們做父母的要以積極的態(tài)度來關(guān)心和關(guān)愛孩子，通過交流、談心等方式方法了解孩子“現(xiàn)在他什么課也聽不懂，也就不愿意上學(xué)了”的具體情況，然后給予相應(yīng)的教育和指點(diǎn)。2

其次，你希望孩子怎樣，就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如，希望孩子愛學(xué)習(xí)，就說孩子愛看書，愛問問題；希望孩子記憶力好，就說孩子看兩三遍就記住了等等。千萬別說孩子“沒有記心”“笨頭笨腦”“總愛撒謊”“老師不喜歡”等等。

在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，達(dá)到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

我們知道，每一個(gè)人愛聽贊美。孩子是你的心頭肉、掌上珠，所以你要記住在日常生活中多表揚(yáng)孩子。所以你要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)和督促孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，建立起對(duì)文化課程學(xué)習(xí)的自信心，形成對(duì)文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感。所以要想達(dá)到目的就不要吝惜表揚(yáng)，通過一段時(shí)間的培養(yǎng)，孩子就會(huì)形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的自我意象，那么孩子也就如我們所愿的優(yōu)秀起來了。5

要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì)；孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)和肯定（比如，努力程度、按時(shí)完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等），鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

要及時(shí)正確而正面地對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定其點(diǎn)滴的成功之處，讓孩子品嘗成功的喜悅，那么孩子學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)的效率才會(huì)不斷得到提高。

每天我們要抽出一定的時(shí)間與孩子心平氣和的交流和討論，同時(shí)也別忘了與孩子在一起去逛街、參加文娛體育娛樂活動(dòng)等，隨著我們與孩子接觸機(jī)會(huì)的增加，一方面我們與孩子的情感也會(huì)與日俱增，在幸福、愉悅和快樂的情緒體驗(yàn)之中與孩子拉近距離，于無聲處使孩子得到教育和誘導(dǎo)；另一方面隨著我們與孩子距離的拉近和情感的增加，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成功，這樣就會(huì)讓孩子覺得你在期待他的成長(zhǎng)，你在相信他的成功，那么他也就會(huì)像我們所期望的方向發(fā)展。