第一篇：學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)查問卷

城關(guān)一中學(xué)校周邊環(huán)境排查調(diào)查問卷

1.學(xué)校周圍200米以內(nèi)有無網(wǎng)吧、動漫城？（如果有，請寫出具體位置和名字。）

左輪網(wǎng)吧：二院門口，有個胡同西北第二家。

理光網(wǎng)吧：大東門手機(jī)廣場附近。

66順網(wǎng)吧：學(xué)校向東到信合路，往北走。

動漫城：學(xué)校出大門向西北拐石家莊。

2.學(xué)校周圍有無從事非法活動經(jīng)營游商、無證照攤點？有無出售“三無”（無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家）食品？（如果有，請寫出具體位置）校園內(nèi)有兩個小賣部，校門口有一小賣部。

學(xué)校門口有賣炸串、煎餅果子等零食小攤。

3.校園周邊是否存在攔路截取財物、打架斗毆等不良現(xiàn)象？（如果有，請寫出你所認(rèn)識的人和高發(fā)地段）。

在學(xué)校附近小胡同，有社會青年、外校學(xué)生等聚集，時有打架斗毆現(xiàn)象。

第二篇：南湖周邊環(huán)境調(diào)查問卷

南湖周邊環(huán)境調(diào)查問卷

1、你對周邊的生活環(huán)境還滿意嗎？（）

A、滿意B、無所謂C、不滿意D、非常不滿意

2、你們對南湖的水質(zhì)還滿意嗎？（）

A、滿意B、無所謂C、不滿意D、非常不滿意

3、你們對南湖的環(huán)境滿意嗎？（）

A、滿意B、無所謂C、不滿意D、非常不滿意

4、南湖水質(zhì)對你們的生活環(huán)境影響程度大嗎 ？（）

A、非常嚴(yán)重B、有一定影響C、沒有影響D、不知道

5、你對南湖出現(xiàn)大面積死魚事件了解程度：（）

A、有所耳聞，但不是很清楚B、看過報道，很了解

C、親眼目睹過，很嚴(yán)重D、不了解

6、附近一些企業(yè)排放的廢水有沒有進(jìn)行處理過？（）

A、大部分進(jìn)行了較好處理B、大部分沒有進(jìn)行了一半處理

C、大部分沒有進(jìn)行處理D、不知道

7、你遇到了一些破壞環(huán)境的做法，你會怎么做？（）

A、當(dāng)做沒看見B、上前制止C、報告有關(guān)部門D、視情況而定

8、南湖水質(zhì)較差的原因有哪些？（多選）（）

A、居民環(huán)保意識比較低，亂扔垃圾和亂排生活廢水

B、企業(yè)環(huán)境意識較差，廢水沒有經(jīng)過凈化處理就直接排放

C、政府、企業(yè)只抓經(jīng)濟(jì)，忽視了環(huán)境問題

D、政府投入力度不夠，沒有強(qiáng)有力的環(huán)境保護(hù)措施

9、洪山區(qū)政府采取了一系列環(huán)保措施成效如何？（）

A、效果比較明顯B、一點效果也沒有

C、效果不是很明顯D、政府做了很多，但是下面的企業(yè)不認(rèn)真貫徹落實

10、你對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的態(tài)度()

A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展更重還要，要先搞好經(jīng)濟(jì)在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)

B、環(huán)境保護(hù)更重要，任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價

C、兩方面都很重要，且兩者都需要兼顧

D、視具體情況而定，以獲得利益為前提

第三篇：學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)查

學(xué)校周圍環(huán)境調(diào)查

活動目標(biāo);

1、通過本主題的活動，使學(xué)生了解學(xué)校周邊環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生實地調(diào)查、采訪、以及上網(wǎng)查資料的能力。

3、在活動中學(xué)生能積極參與，主動與他人合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。

活動準(zhǔn)備：

照相機(jī)、錄像機(jī)、及各種調(diào)查采訪用具。

活動用時：

四課時

活動過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你認(rèn)為我們學(xué)校的環(huán)境如何？呢么我們學(xué)校的周邊環(huán)境呢？

這一活動的主題我們就圍繞我們學(xué)校的周邊環(huán)境來展開調(diào)查。（板書：學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)查）

二、小組討論，匯報結(jié)果

如果讓你研究我們學(xué)校的周邊環(huán)境，你打算提出哪些可以研究的問題？

（1）小組討論。

（2）匯報結(jié)果：（師總結(jié)板書）

學(xué)校周圍環(huán)境有哪些好的地方

學(xué)校周邊環(huán)境有哪些污染

污染源在哪兒

我的建議

三、選擇子課題

剛才同學(xué)們提出的問題都很好，現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，你們小組在本主題的活動中打算對哪一個問題進(jìn)行深入研究？

（1）小組討論。

（2）匯報結(jié)果。

四、是進(jìn)行方法指導(dǎo)

1、采訪

（1）采訪時事先要想好要提問的問題，提出的問題要有針對性。

（2）要做好記錄

（3）采訪時要有禮貌。

2、上網(wǎng)查資料

上網(wǎng)查資料記錄時選擇有價值的資料進(jìn)行記錄，可總結(jié)性記錄。

3、照相、錄像

照相、錄像是要征得當(dāng)事人的同意。

五、小組制定活動方案

1、制定方案時，小組內(nèi)同學(xué)分工要明確。

2、書寫要認(rèn)真。

六、交流制定好的方案

對制定好的方案進(jìn)行全班交流，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。

六、教師提出自己的建議

（1）要注意小組合作

（2）要注意安全。

板書設(shè)計：

學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)查 好的地方 污染

第四篇：學(xué)校調(diào)查問卷

聆聽孩子心聲關(guān)注孩子成長

尊敬的家長，您好，為了更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子身心健康發(fā)展，提高學(xué)習(xí)興趣和成績，請您在您的答案前面打“?”，非常感謝您的配合。

1.您的孩子是年級學(xué)生。

2.您的孩子在哪些方面上有特長？

?英語?數(shù)學(xué)?語文?藝術(shù)類?其他

3.您經(jīng)常帶孩子出去旅游嗎？

?常去?不常去

4.您平時抽空陪孩子學(xué)習(xí)嗎？

?經(jīng)常?不經(jīng)常

5.您的孩子現(xiàn)在報培訓(xùn)班了嗎？

?有?沒有

6.您打算給孩子報什么課程的培訓(xùn)班？

?英語?數(shù)學(xué)?語文?藝術(shù)類?其他

7.有外語中學(xué)、省實驗、七中等重點中學(xué)的教學(xué)情況剖析公益講座，您參加嗎？?參加?不參加

8.有北京大學(xué)知名教育專家主講的親子教育、和諧家庭講座，您參加嗎？?參加?不參加

簽名:聯(lián)系方式:

第五篇：學(xué)校情況調(diào)查問卷

學(xué)校情況調(diào)查問卷

（校園長填寫）

1.您學(xué)校的性質(zhì)是：

A.完全中學(xué) B.初級中學(xué) C.小學(xué) D.幼兒園 E.其他（請?zhí)顚懀?.您學(xué)校所在的區(qū)域是：

A.縣城 B.鄉(xiāng)鎮(zhèn) C.村小/教學(xué)點 D.其他（請?zhí)顚懀?.您的學(xué)校中教師隊伍存在的主要問題是什么： A.年齡結(jié)構(gòu)不合理 B.學(xué)科結(jié)構(gòu)不科學(xué)

C.師生比例不合適 D.其他（請?zhí)顚懀?.您的學(xué)校是否啟用了網(wǎng)絡(luò)管理平臺： A.是 B.否

5.您的校園網(wǎng)站功能如何：（可多選）

A.有教師的網(wǎng)上備課社區(qū) B.有教學(xué)資源庫

C.有師生互動論壇 D.僅有信息發(fā)布功能 E.無校園網(wǎng) 6.您的學(xué)校中，教師運(yùn)用信息技術(shù)手段支持教學(xué)或者轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的，所占的比例是：

A.5%以下 B.5%～20% C.20%～50% D.50%～80% E.80%以上 7.您覺得哪種培訓(xùn)類型更有助于提升您學(xué)校的教師隊伍整體素質(zhì)：（可多選）A．網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn) B.短期集中培訓(xùn) C.送教下鄉(xiāng)培訓(xùn) D.培訓(xùn)團(tuán)隊研修 E.其他 8.您學(xué)校的教師應(yīng)用信息技術(shù)的瓶頸主要在于： A.硬件條件不支持 B.理念和應(yīng)用意識不夠 C.技術(shù)和方法不掌握 D.指導(dǎo)和評價不健全 9.您的學(xué)校是否接受過縣市及以上教研員的現(xiàn)場指導(dǎo)： A．每周 B.經(jīng)常 C.偶爾 D.從未

10.您的學(xué)校是否組織過縣市及以上級別的校本研修活動：

A.是 B.否

11.您的學(xué)校是否有意愿擔(dān)任示范學(xué)校，并有條件接待外校教師實踐和組織交流： A.是 B.否

12.您的學(xué)校更愿意選派教師參加下列“國培計劃”子項目培訓(xùn)是：（可多選）A.教師團(tuán)隊研修 B.教師網(wǎng)絡(luò)研修 C.送教下鄉(xiāng)培訓(xùn) D.鄉(xiāng)村教師訪名校（園）培訓(xùn) 13.學(xué)校對教師的校本評價方式有：

A.工作量評價 B.科研評價 C.教學(xué)能力評價 D.其他（請?zhí)顚懀?4.學(xué)校是否具備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，機(jī)房等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件： A.具備 B.不具備

15.您的學(xué)校共有在職教師 人；

參加過“國培計劃”集中培訓(xùn)的教師 人； 參加過“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師 人；

參加過我區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的教師。16.請介紹本校校本研修活動開展情況。（包括規(guī)劃制定、研修活動，管理制度，重視程度、每年檢查監(jiān)督、校本研修內(nèi)容等）

17.學(xué)校對教師培訓(xùn)工作的需求有哪些？

18.學(xué)校對“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”中，推動教師校本實踐和應(yīng)用有什么辦法和建議？