第一篇：學(xué)校周圍餐館調(diào)查問卷

學(xué)校周圍餐館調(diào)查問卷 你好，我們是長大工院的學(xué)生，現(xiàn)就周圍餐館進行調(diào)查問卷，麻煩耽誤你幾分鐘，填下調(diào)查問卷表。謝謝！

1.你的性別？

A.男B.女

2.你每個月的生活費大約是多少？

A.500元以下B.500—1000元C.1000以上

3.每次消費大約多少？

A.20以下B.20—50元

C.50—100元D.100元以上

4.如何選擇周圍的餐館？

A.經(jīng)人介紹B.看客流量

C.餐館招牌D.服務(wù)態(tài)度

5.一周大約去餐館多少次？

A.5次以下B.5—10次C.10次以上

6.經(jīng)常選擇什么菜譜？

A.火鍋B.干鍋C.葷類D.清淡

7.對餐館最滿意的是什么？

A.菜的味道B.服務(wù)態(tài)度

C.衛(wèi)生情況D.價格較低

8.與你一起就餐的是？

A.同學(xué)B.同事

C.朋友D.其他

9．你認(rèn)為一個好餐館應(yīng)具備什么？

A.地理位置B.員工的服務(wù)態(tài)度

C.良好的環(huán)境D.價格低廉

E.上菜速度

10．你喜歡到多大的餐館就餐？

A.50平米以下B.50—80平米

C.80—100平米D.100平米以

第二篇：關(guān)于學(xué)校周圍開餐館調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生學(xué)校周圍開餐館調(diào)查問卷

為了解在校學(xué)生生活水平情況，我們做此調(diào)查，問卷的所有資料僅供開餐館之用，不會有其他用途，請放心填寫，另外本問卷不記名，請您根據(jù)您的實際情況如實填寫，謝謝！

Q1您的姓名?(單選題)

A.男

B.女

Q2您的學(xué)歷？(單選題)

A.專科

B.本科

Q3現(xiàn)在的年級？(單選題)

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

Q4您每月所支出的生活費？(單選題)

A.300~600

B.600~1000

C.1000元以上

Q5您平均每頓飯的開支？(單選題)

A.5~10

B.10~20

C.20元以上

Q6您喜歡外出就餐嗎？(單選題)

A.喜歡

B.不喜歡

C.偶爾

Q7您平均每周出去就餐的次數(shù)？(單選題)

A.1~3

B.3~5

C.5次以上

Q8您外出就餐一般情況下都會點什么？(單選題)

A.青菜

B.小吃或燒烤類

C.面類

D.其它

Q9您喜歡什么口味的食物？(單選題)

A.酸甜

B.酸辣

更多問卷模板請上問卷網(wǎng)

C.麻辣

D.咸鮮

E.其它

Q10對于一頓飯您更看重的是什么？(單選題)

A.口味

B.價格

C.分量

Q11您有吃夜宵的習(xí)慣嗎？(單選題)

A.有

B.沒有

C.偶爾

Q12如果在學(xué)校周圍開一家餐館，您有什么要求嗎？

(填空題)更多問卷模板請上問卷網(wǎng)

第三篇：學(xué)校調(diào)查問卷

聆聽孩子心聲關(guān)注孩子成長

尊敬的家長，您好，為了更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子身心健康發(fā)展，提高學(xué)習(xí)興趣和成績，請您在您的答案前面打“?”，非常感謝您的配合。

1.您的孩子是年級學(xué)生。

2.您的孩子在哪些方面上有特長？

?英語?數(shù)學(xué)?語文?藝術(shù)類?其他

3.您經(jīng)常帶孩子出去旅游嗎？

?常去?不常去

4.您平時抽空陪孩子學(xué)習(xí)嗎？

?經(jīng)常?不經(jīng)常

5.您的孩子現(xiàn)在報培訓(xùn)班了嗎？

?有?沒有

6.您打算給孩子報什么課程的培訓(xùn)班？

?英語?數(shù)學(xué)?語文?藝術(shù)類?其他

7.有外語中學(xué)、省實驗、七中等重點中學(xué)的教學(xué)情況剖析公益講座，您參加嗎？?參加?不參加

8.有北京大學(xué)知名教育專家主講的親子教育、和諧家庭講座，您參加嗎？?參加?不參加

簽名:聯(lián)系方式:

第四篇：關(guān)于學(xué)院周圍開餐館的情況的調(diào)查方案

關(guān)于學(xué)院周圍開餐館的情況的調(diào)查方案

二十一世紀(jì)的中國城市化發(fā)展的速度非?？?，伴隨城市化而發(fā)展的服務(wù)業(yè)也迅速興起，而餐飲又是這當(dāng)中最敏感的行業(yè)，在國內(nèi)各大高校周圍開餐館是順應(yīng)時勢的發(fā)展。以我院為代表進行市場調(diào)查通過調(diào)查我院周圍的人文區(qū)域地理環(huán)境以及學(xué)生對我院周圍餐飲的調(diào)查來了解我院周圍開餐館的可行性程度和所面臨的問題。

一、市場調(diào)查的目的和任務(wù)

（一）市場調(diào)查目的1．在我院開餐館的可行性

2．開餐館所面臨的問題的市場調(diào)查

3．對餐飲業(yè)的消費需求

4．了解消費者的構(gòu)成（二）市場調(diào)查任務(wù)

1．了解消費者對餐館的環(huán)境要求

2．為餐館良好前景提供捷徑

3．了解消費者對飲食的需求

二、市場調(diào)查的對象和調(diào)查單位

(一)、調(diào)查的對象：本校學(xué)生以及校外餐館老板

(二)、調(diào)查的單位：湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10營銷3班市場調(diào)查研究第六小組

三、市場調(diào)查內(nèi)容和項目

(一)、市場調(diào)查內(nèi)容

1.了解消費者對餐館服務(wù)需要達到那種程度才算比較滿意以及對服務(wù)的要求

2．了解消費者心目中的餐館食物的價格

3．了解消費者每月的大概消費

4．了解消費者的飲食愛好

（二）、市場調(diào)查項目

1．在我院周圍開餐館是否有很好的前景

2．在我院周圍開餐館有哪些為難題要面臨以及找到解決方法

3．在我院周圍消費者對餐館的需求程度

4．在我院周圍消費者對餐館有什么樣的要求

四、市場調(diào)查的期限和時間安排

(一）、市場調(diào)查的期限：五周時間

(二)、市場調(diào)查時間安排

1.規(guī)劃總體思路，確定全局實施的步驟（第一周）

2.大量收集關(guān)于餐飲行業(yè)的資料，了解餐飲行業(yè)的大概近況（第二周）

3.初步設(shè)計調(diào)查問卷的調(diào)查問題和排版（第三周）

4.調(diào)查問卷的實地調(diào)查，同時實地考查學(xué)校周邊的區(qū)（第四周）

5.收回調(diào)查資料，統(tǒng)計資料，分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報告（第五周）

五、市場調(diào)查的方式和方法

（一）、市場調(diào)查方式

1．簡單隨機抽樣調(diào)查：

具體如下

學(xué)生：100名 男50 女50

餐館： 5家

（二）、市場調(diào)查方法

1.對本校學(xué)生進行問卷調(diào)查時，具體實施方法如下：

在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始調(diào)查(因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間成本）。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷中寫明學(xué)生姓名、電話號碼、月生活支出，以便以后問卷復(fù)核。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以第二天收回（這有利于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）

2.對餐館老板的深度訪談

訪談前調(diào)查員應(yīng)做好充分準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話內(nèi)容并快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。

六、市場調(diào)查資料整理和分析方法（略）

七、調(diào)查組織計劃

（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)：姜碧瑜

(二）、組員工作分配

調(diào)查問卷設(shè)計排版：姜碧瑜 陳卓

收集資料 ：謝波 吳麗

實地考察環(huán)境 ：曾穎彬 劉聰

調(diào)查問卷的調(diào)查 ：劉芳草 張瑜

結(jié)果分析 ：全體成員

（三）、調(diào)查機構(gòu)設(shè)置：市場調(diào)查第六小組

（四）、工作步驟

1.準(zhǔn)備階段：設(shè)計調(diào)研問卷、設(shè)計調(diào)研方案

2.實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息

3.結(jié)果處理階段：將調(diào)查的問卷以及收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式--調(diào)研報告表述出來。

小組成員有計劃的安排調(diào)研工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實施。按調(diào)研的實施程序，可分五項來對時間進行具體安排。

1．制定調(diào)查方案-----3個工作日

2．分配任務(wù)-----1個工作日

3．實地考察（附帶照片）和問卷調(diào)查-----3個工作日

4．問卷回收和數(shù)據(jù)分析-----3個工作日

5．撰寫研究報告-----2個工作日

八、費用預(yù)算

調(diào)查問卷設(shè)計與制作：21元

其他費用： 10元

調(diào)查報告撰寫打印費：5元

附件

（一）、調(diào)查提綱

訪談問題：

1．您的餐館開了多久啦？

2．一天中客流量最大的時間段為？

3.你對目前的經(jīng)營狀況滿意嗎？

4.您的餐館最大的特色是什么？

（二）、調(diào)查問卷《關(guān)于在我院周圍開餐館情況的問卷調(diào)查》

關(guān)于在我院周圍開餐館情況的問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

我們是10營銷3班第六市場調(diào)研項目小組，為了了解在我院周圍開餐館的可行性情況，目前我們正在做一項關(guān)于在我院周圍開餐館情況的問卷調(diào)查。請您抽出一點時間，回答以下問題。

1、您去外面吃飯的原因是（多選）（）

A、生日聚會 B、同學(xué)聚會 C、朋友聚會 D、平常就餐

E、改善飲食

2、您在餐館就餐時主要看重的是哪些方面 ？（多選）（）

A、衛(wèi)生情況 B、服務(wù)態(tài)度 C、場面規(guī)模 D、餐具款式

E、菜式種類 F、價格 G、飯菜分量 H、出菜效率

I、其他

3、您希望餐館為您提供哪種類型的服務(wù)？（）

A、蓋碼飯 B、蒸菜 C、煲仔飯 D、點菜 E、其他

4、每人每次去外吃飯您期望消費多少？（）

A、5-10元 B、10-20元 C、20-30元 D、30-50

E、50元以上

5、您比較滿意于哪一種服務(wù)方式？（）

A、送貨上門 B、去點菜 C、打電話 D、其他

6、您對目前學(xué)校周邊餐館的滿意度是（）

A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般

D、比較不滿意 E非常不滿意

7、您平均一個月去餐館的次數(shù)（）

A、1-2次 B、3-4次 C、5-6次

D、7次以上 F、一般不去

8、您是通過何種方式來知道一家餐館的？（）

A、經(jīng)朋友介紹 B、偶然的發(fā)現(xiàn) C、廣告的宣傳

D、其他

個料人資

性別： 1：男 2：女

姓名：

聯(lián)系方式：

年級：

月生活支出：

調(diào)查者：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

第五篇：關(guān)于學(xué)校周圍噪音防治的調(diào)查

關(guān)于學(xué)校周圍噪音防治的調(diào)查

指導(dǎo)老師： 小組成員：

成員分工： 資料收集: 資料整理：

論文撰寫及課件制作: 研究方法：

1.通過對校園及周邊環(huán)境的觀察、實地調(diào)查和問卷調(diào)查，收集和分析噪聲來源的各種途徑。

2.通過查閱資料和小組討論，把噪聲進行科學(xué)分類。3.通過上網(wǎng)和上圖書館查閱資料，向老師請教、向環(huán)保部門采訪，總結(jié)出具體可行的控制或減少噪聲的方法和措施。研究過程： 1.明確研究課題;2.進行小組成員分工;3.資料查詢員交總資料，然后交由資料整理人員進行整理；

4.將整理后的資料交到組長處，組長召集組員進行研究討論；

5.將討論后的成果寫成論文，并上交； 6.課題研究結(jié)束

【摘要】：噪聲污染已經(jīng)成為當(dāng)代世界的四大污染之一，越來越受到人們的關(guān)注。因此控制噪聲、減少噪聲是當(dāng)前優(yōu)化人們生活環(huán)境的一個重要課題。我們要弄清楚學(xué)校噪聲的主要來源途徑，并對這些噪聲進行分類，弄清哪些是可以控制的，哪些是只能減少的。同時，明確我們應(yīng)該怎么做才能控制或減少這些噪聲對我們學(xué)習(xí)的影響。

【關(guān)鍵詞】：噪音污染

來源途徑

噪聲分類

噪聲防治

一．課題簡介：

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，理想的聲音環(huán)境應(yīng)該是15～40dB。但是由于各種主客觀因素的影響，我們學(xué)校及其周邊存在各種各樣的噪聲污染。比如我們學(xué)校目前還有很多基礎(chǔ)設(shè)施還在不斷的完善中，建筑工地上的各種機器工作的聲音時常影響到我們的課堂教學(xué)。我們學(xué)校地處鎮(zhèn)中心區(qū)，周圍超市和菜市場嘈雜聲不絕于耳。我們學(xué)校前面又是一條交通主干道，穿梭來往車輛的振動聲、剎車聲也不時傳來。學(xué)校周圍新的樓盤也在不斷地建設(shè)中??種種噪聲嚴(yán)重影響了我們學(xué)校正常的教學(xué)秩序。在這種客觀條件下，如何控制或減少噪聲對我們學(xué)習(xí)的干擾就顯得特別重要。我主要讓學(xué)生從以下幾方面展開研究：

1、清楚學(xué)校噪聲的主要來源途徑；

2、對這些噪聲進行分類：弄清哪些是可以控制的，哪些是只能減少的；

3、為了控制或減少這些噪聲對我們學(xué)習(xí)的影響，我們應(yīng)該怎么做。二．課題研究的意義：

1.噪聲污染已經(jīng)成為當(dāng)代世界的四大污染之一，越來越受到人們的關(guān)注。因此控制噪聲、減少噪聲是當(dāng)前優(yōu)化人們生活環(huán)境的一個重要課題。八年級學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了聲學(xué)，對于噪聲的危害很多同學(xué)都知道，但是對于如何控制或減小噪聲的污染，同學(xué)們并不關(guān)心，很多學(xué)生覺得那是環(huán)保部門所關(guān)心的事，是學(xué)校所關(guān)心的事，而不是他們所關(guān)心的事。

2.通過這一課題的研究，可以是我們認(rèn)識到物理是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，從生活走向物理，從物理走向社會。一來可以加深學(xué)生對書本知識的理解；二來可以加深對物理這門學(xué)科的特點的認(rèn)識，從而更喜歡物理；三是可以讓學(xué)生認(rèn)識到他們也是社會的小主人，要以主人翁的態(tài)度積極參與到環(huán)境保護中來，從自己做起，關(guān)心我們的生存環(huán)境；四是可以培養(yǎng)學(xué)生收集信息、查找資料、訪談、寫論文等各方面的能力；五是可以增強學(xué)生的團隊合作意識。

三．課題研究的內(nèi)容和成果：

（一）周圍噪聲的主要來源和分類: 1.交通運輸噪聲。城市交通業(yè)日趨發(fā)達，給人們工作和生活帶來了便捷和舒適，同時也促進了經(jīng)濟的發(fā)展。但不能不看到，隨著城鄉(xiāng)車輛的增加，公路和鐵路交通干線的增多，機車和機動車輛的噪聲已成了交通噪聲的元兇，占城市噪聲的75％。特別是一些臨街的建筑，受害極重。

2.工業(yè)機械噪聲。這也是室內(nèi)噪聲污染的主要來源。由于各種動力機、工作機 做功時產(chǎn)生的撞擊、摩擦、噴射以及振動，可產(chǎn)生七八十分貝以上的聲響。像紡織車間、鍛壓車間、粉碎車間和鋼廠、水泥廠、氣泵房、水泵房，這些聲響都比較嚴(yán)重，雖然都做了一定程度的降噪處理，但仍然不能從根本上消除機器本體上所產(chǎn)生的噪聲。3.城市建筑噪聲，特別是近年來城市建設(shè)迅速發(fā)展，道路建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市建筑開發(fā)、舊城區(qū)改造，還有百姓家庭的室內(nèi)裝修，都造成了城市建筑噪聲。建筑施工現(xiàn)場噪聲一般在90分貝以上，最高達到130分貝。

4.社會生活和公共場所噪聲。比如公共場所的商業(yè)噪聲、餐廳、公共汽車、旅客列車、人群集會、高音喇叭等。據(jù)統(tǒng)計，社會生活和公共場所噪聲占城市噪聲的14％。

5.家用電器直接造成室內(nèi)噪聲污染。隨著人們生活現(xiàn)代化的發(fā)展，家庭中家用電器的噪聲對人們的危害越來越大，據(jù)檢測，家庭中電視機、收錄機所產(chǎn)生的噪音可達60至80分貝，洗衣機為42至70分貝，電冰箱為34至50分貝。近幾年家庭卡拉OK機廣泛流行，有些人不顧他人的幸福，沉醉于自我的享受之中，這無形中又增加了噪聲的污染強度。

（二）周圍噪聲對學(xué)習(xí)、生活的影響：

1.據(jù)研究表明：噪聲級為30～40分貝是比較安靜的正常環(huán)境，超過50分貝就會影響睡眠和休息。由于休息不足，疲勞不能消除，正常生理功能會受到一定的影響。70分貝以上干擾談話，造成心煩意亂，精神不集中，影響工作效率，甚至發(fā)生事故。長期工作或生活在90分貝以上的噪聲環(huán)境，會嚴(yán)重影響聽力和導(dǎo)致其他疾病的發(fā)生。

2.噪聲除損害聽覺外，也影響其他系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)為以頭痛和睡眠障礙為主的神經(jīng)衰弱癥狀群，腦電圖有改變（如節(jié)律改變，波輻低，指數(shù)下降），植物神經(jīng)功能紊亂等；心血管系統(tǒng)出現(xiàn)血壓不穩(wěn)（大多數(shù)增高），心率加快，心電圖有改變（竇性心率不齊，缺血型改變）；胃腸系統(tǒng)出現(xiàn)胃液分泌減少，蠕動減慢，食欲下降；內(nèi)分泌系統(tǒng)表現(xiàn)為甲狀腺機能亢進，腎上腺皮質(zhì)功能增強等。

3.接觸有害噪聲帶來的健康影響現(xiàn)今已被看作十分重要的公共衛(wèi)生問題。噪聲的嚴(yán)重危害還表現(xiàn)在影響人們的閱讀能力，干擾人的注意力以及解決問題的能力及記憶力。這些在表達方面的缺陷有可能引發(fā)事故，80dB以上的噪聲可能增加借故生端的行為。噪聲能夠?qū)е侣犃p傷，妨礙彼此的聯(lián)系，它可干擾睡眠，對心血管和心理和生理造成不良影響。此外，因噪聲會降低完成某項工作的效率，并在社會交往的行為中易表現(xiàn)憤怒，令人心煩的反應(yīng)和行為改變。聽力損傷的主要社會后果表現(xiàn)在正常條件下理解表達能力的下降，這將成為嚴(yán)重的社會障礙。

（三）如何控制和減少學(xué)校的噪聲：

1.靠近馬路的樓房可以安裝隔音玻璃，減少外界噪音的傳入。2.建議有關(guān)部門盡力整治城市噪音污染的現(xiàn)象。加強綠化，在嘈雜的路兩旁植樹造林，形成屏障或給添置隔音設(shè)施。整治路邊的“小市場”、各種娛樂場所等等。

3.密閉聲源，在聲源處建造隔聲墻，防止噪聲直接向外傳播。4.加強綠化，在繁雜的公路兩旁植樹造林，形成屏障，保護附近的學(xué)校區(qū)域和居民住宅區(qū)。

5.給學(xué)校、居民住宅等添置隔音設(shè)施，或者把學(xué)校、住宅等搬遷至安靜的市郊或鄉(xiāng)村或搬遷到人口偏僻處。6.必須加強環(huán)保宣傳力度，提高居民的環(huán)保意識。

共同創(chuàng)造安靜的環(huán)境，減少噪音污染，從每一個人做起，不大聲喧嘩，商場不長時間播放強勁的音樂，司機不亂按喇叭??大家都來減少噪音，一起營造安靜、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境！【參考鏈接】：1.上網(wǎng)查詢資料;2.圖書館翻閱相關(guān)書目，獲得有效信息； 3.進行相關(guān)簡要尋訪和調(diào)查，并進行小組討論。