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      學(xué)校數(shù)字標(biāo)牌建設(shè)為教育應(yīng)用提供契機(jī)

      時間:2019-05-13 18:32:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校數(shù)字標(biāo)牌建設(shè)為教育應(yīng)用提供契機(jī)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)校數(shù)字標(biāo)牌建設(shè)為教育應(yīng)用提供契機(jī)》。

      第一篇:學(xué)校數(shù)字標(biāo)牌建設(shè)為教育應(yīng)用提供契機(jī)

      多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)和積科技

      多媒體信息系統(tǒng)建設(shè)為教育應(yīng)用助力

      隨著數(shù)字時代的推進(jìn)發(fā)展,在當(dāng)前信息化大爆炸的社會里,高效的信息溝通已成為成敗的關(guān)鍵。

      學(xué)校如果想要打造適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的教學(xué)管理體系,學(xué)校內(nèi)部建設(shè)的信息化已經(jīng)成為必然。

      相關(guān)調(diào)查顯示,我國校園信息化尚處于起步階段,很大一部分校園仍處于零數(shù)字化狀態(tài)。許多學(xué)校信息化的傳播手段仍主要依賴傳統(tǒng)的公告欄、口口相傳,不僅效率低下,而且成本較高。

      學(xué)校是一個綜合性的小社會,人口密度比較大,因此,信息傳播的范圍較廣,尤其是在信息量飛速增長的大環(huán)境下,如果要想做到及時、準(zhǔn)確,傳統(tǒng)的宣傳方式顯然是無法滿足的。

      借助多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)的精準(zhǔn)性、及時性、大屏幕顯示性等優(yōu)勢,這些難題就可以迎刃而解。

      通過在樓梯、圖書館、體育館等人口流動性較強(qiáng)的場所安裝信息發(fā)布終端,聯(lián)網(wǎng)將學(xué)校各種通告和工作安排信息統(tǒng)一顯示管理,不僅提高了信息傳播的時效性,還避免了信息傳播的重復(fù)性,有效降低了投入成本。

      除了時效性以及成本方面的優(yōu)勢,信息傳播主動性的增強(qiáng)也是一個不容忽視的因素。學(xué)校信息傳播的對象主要是朝氣蓬勃的年輕人,具有很強(qiáng)的潮流化意識。身處社會信息化的大背景下,多媒體數(shù)字化的信息無疑更符合他們的胃口。

      當(dāng)代校園,職能越來越綜合化,不僅有對內(nèi)的傳到授業(yè)解惑和行政管理,還有對外的頻繁溝通,這在大專院校表現(xiàn)的尤為突出。

      目前,許多學(xué)校都已經(jīng)建設(shè)和完善了校園演播室、學(xué)校電視節(jié)目制作系統(tǒng),而通過信息發(fā)布系統(tǒng)的構(gòu)建,可以將學(xué)校的軟硬件綜合實(shí)力進(jìn)行集中體現(xiàn),從而提升學(xué)校的整體形象。

      蘇州和積科技:薛輝 ***

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      第二篇:Goodview-數(shù)字標(biāo)牌的應(yīng)用

      數(shù)字標(biāo)牌(Digital Signage)是一種全新的媒體概念,指的是在大型商場、超市、酒店大堂、飯店、影院及其他人流匯聚的公共場所,通過大屏幕終端顯示設(shè)備,發(fā)布商業(yè)、財(cái)經(jīng)和娛樂信息的多媒體專業(yè)視聽系統(tǒng)。其旨在特定的物理場所、特定的時間段對特定的人群進(jìn)行廣告信息播放的特性,讓其獲得了廣告的效應(yīng)。在國外,還有人把它與紙張媒體、電臺、電視和因特網(wǎng)并列,稱之為“第五媒體”。

      隨著現(xiàn)代科技不斷發(fā)展,數(shù)字顯示技術(shù)的應(yīng)用將無處不在。數(shù)字標(biāo)牌憑借網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的融合,以媒體的方式發(fā)布處理信息,及時的與客戶的反饋信息做互動,已廣泛應(yīng)用于金融、電信、醫(yī)院、賣場、超市、賓館、公共場所等領(lǐng)域。

      主要應(yīng)用如下:

      1、政府、企業(yè)樓宇數(shù)字告示

      該系統(tǒng)是政府機(jī)關(guān)或大型企業(yè)通過在辦公樓顯要位置安裝顯示屏和播放終端來發(fā)布企業(yè)內(nèi)部信息和對外宣傳形象等而建立的一套多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)。建立一個文化宣傳的平臺,品牌示范的窗口。

      2、銀行專網(wǎng)數(shù)字告示

      該系統(tǒng)是利用銀行內(nèi)部的專有網(wǎng)絡(luò)平臺,通過在各大營業(yè)廳安裝液晶顯示屏和播放終端來代替以前的LED電子顯示屏而建立的一套多媒體信息發(fā)布系統(tǒng),主要的功能如下:金融信息實(shí)時發(fā)布,如利率、外匯牌價、基金、債券、黃金、財(cái)經(jīng)新聞等。金融知識、電子理財(cái)、銀行業(yè)務(wù)介紹。員工培訓(xùn),可預(yù)先將培訓(xùn)內(nèi)容下發(fā)到各個播放點(diǎn),可按分行、支行或各營業(yè)廳來靈活安排培訓(xùn)。銀行內(nèi)部或外部廣告發(fā)布平臺,新的增值服務(wù)載體。企業(yè)文化宣傳,提升品牌形象。

      3、醫(yī)療行業(yè)數(shù)字告示

      該系統(tǒng)主要是利用醫(yī)院內(nèi)部的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺通過在顯要位置安裝大屏幕和播放終端的形式建立的一套多媒體信息發(fā)布系統(tǒng),具體的應(yīng)用分析如下:疾病知識、保健常識宣傳,在不同的科室進(jìn)行,比如對糖尿病、心臟病患者日常生活應(yīng)注意的細(xì)節(jié)進(jìn)行描述。特色門診和科室介紹,提高知名度,方便患者就醫(yī)。權(quán)威醫(yī)生、專家介紹,方便患者按需求有針對性的進(jìn)行診斷,縮短就診時間。新藥物、療法和新型醫(yī)療儀器器械宣傳,方便患者了解醫(yī)療動態(tài),方便患者就診,提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益。緊急、實(shí)時信息或通知插播,掛號和急診信息發(fā)布,提高辦事效率。就醫(yī)導(dǎo)航,顯示醫(yī)院電子地圖,方便患者咨詢和就診。對醫(yī)院職工遠(yuǎn)程集中培訓(xùn),隨時隨地進(jìn)行業(yè)務(wù)或其他方面的學(xué)習(xí)。形象宣傳片、產(chǎn)品廣告播放,塑造醫(yī)院品牌形象。健康生活理念宣傳,倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣,達(dá)到公益宣傳的作用。風(fēng)光片或其他對患者有益的節(jié)目播放,調(diào)節(jié)患者情緒,營造良好就診氛圍。

      4、營業(yè)廳數(shù)字告示

      營業(yè)廳通常指規(guī)模大、數(shù)量多、分布范圍廣的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),如聯(lián)通移動等大型運(yùn)營商分布在全國范圍內(nèi)的各大營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),以客戶服務(wù)和繳費(fèi)為主,營業(yè)廳多媒體信息運(yùn)營系統(tǒng)包括機(jī)構(gòu)內(nèi)部的信息發(fā)布、培訓(xùn)、促銷服務(wù)等形象宣傳和對外的公共廣告運(yùn)營。

      5、連鎖機(jī)構(gòu)數(shù)字告示

      連鎖機(jī)構(gòu)如連鎖超市、藥店、化妝品、房屋中介、餐飲等大型連鎖機(jī)構(gòu),建立該套系統(tǒng)不僅可以發(fā)布廣告,做專業(yè)的廣告運(yùn)營還可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)部信息的共享、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、包括促銷信息發(fā)布等市場運(yùn)營的一個窗口平臺。

      6、酒店多媒體數(shù)字告示

      酒店多媒體信息系統(tǒng)包括酒店客房的VOD點(diǎn)播系統(tǒng)和酒店公共區(qū)域酒店信息發(fā)布查詢系統(tǒng)。如酒店餐飲、娛樂、會議等服務(wù)項(xiàng)目的介紹,通過建立信息發(fā)布的平臺在提高服務(wù)質(zhì)量的同時提示酒店的品牌和形象等。

      7、電梯多媒體數(shù)字告示

      本電梯多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)是區(qū)別于一般的電梯廣告機(jī),該系統(tǒng)是將電梯的上下行的數(shù)字信息或語音信息集成到多媒體發(fā)布系統(tǒng),在發(fā)布多媒體廣告的同時在顯示終端上顯示電梯上行或下行的。

      8、大型展覽中心、比賽場館數(shù)字告示

      本系統(tǒng)通常是利用大型展覽中心或比賽場館已有的大屏幕或新建屏幕作為多媒體信息顯示的終端,通過本系統(tǒng)可以直播比賽或大型活動的實(shí)況或相關(guān)實(shí)時信息的發(fā)布。

      9、社區(qū)數(shù)字告示 社區(qū)物業(yè)信息大都是一些看似瑣碎卻和日常生活密切相關(guān)的信息。除了各種收費(fèi)通知及社區(qū)活動的組織安排,還包括各種服務(wù)介紹信息。傳統(tǒng)的信息發(fā)布模式是將這些信息印刷成宣傳單,發(fā)送到每一戶或是張貼在樓道、電梯口、社區(qū)信息欄等場所。這種做法是很大的資源浪費(fèi),同時經(jīng)常由于住戶的疏忽而造成延誤,使得信息到 達(dá)率大打折扣,傳播效率低。

      信息化的大潮席卷了社會的每個角落,也喚起了人們對住宅的更高要求。數(shù)字化、信息化社區(qū)將是住宅小區(qū)建設(shè)的必然趨勢,這能夠極大地提升物業(yè)工作的管理效率,同時也意味著及時、全面、豐富的資訊報(bào)道,優(yōu)質(zhì)、高效的信息服務(wù)以及全新的社區(qū)文化氛圍。

      10、交通行業(yè)數(shù)字告示

      如飛機(jī)場、火車站、汽車站、公交車、地鐵等關(guān)于航班車次信息、乘車導(dǎo)航等業(yè)務(wù)多媒體信息的發(fā)布、運(yùn)營查詢。

      交通數(shù)字告示系統(tǒng)是高速公路交通安全保障體系的重要組成部分,是交通管理者及時向道路使用者發(fā)布指令或提供信息、確保行車安全的有效手段。一旦出現(xiàn)惡劣天氣或是發(fā)生交通事故等特殊情況,可能影響高速公路的正常運(yùn)行時,交通管理者必須及時通過可變情報(bào)板、可變限速標(biāo)志等設(shè)備發(fā)布相關(guān)信息,配合交通管制措施的實(shí)施。交通數(shù)字告示系統(tǒng)的主要作用是輔助調(diào)節(jié)主干線上的交通流,參與交通管理與調(diào)度。常見的交通信息發(fā)布系統(tǒng)一般由固定式指示牌、可變情報(bào)板、可變限速標(biāo)志、無線廣播電臺、路側(cè)有線廣播等構(gòu)成。

      我國交通數(shù)字告示系統(tǒng)已經(jīng)經(jīng)歷了較長時間的發(fā)展。然而由于種種原因,高速公路的主要信息發(fā)布系統(tǒng)——可變情報(bào)板、可變限速標(biāo)志不僅在數(shù)量上相對偏少、功能上相對單一,而且在布局上也有一些不盡合理之處,在一定程度上形成了資源浪費(fèi),也給高速公路的交通管理帶來了很大的不便。通過對交通信息發(fā)布系統(tǒng)進(jìn)行一些有針對性的改進(jìn),可以充分發(fā)揮高速公路監(jiān)控系統(tǒng)“千里眼、順風(fēng)耳”的作用,使之更好的服務(wù)于廣大駕乘人員。

      11、商場或零售店

      如超市場,服裝店,手機(jī)店等。賣場數(shù)字標(biāo)牌在各個地區(qū)發(fā)展都很好,許多大型甚至小型商場都選擇力挺推崇賣場數(shù)字標(biāo)牌,對于發(fā)展迅速的上海來講,賣場數(shù)字標(biāo)牌競爭力也是不小的,產(chǎn)品質(zhì)量以及技術(shù)的研發(fā)都在以不同的速度上升。

      12、機(jī)場數(shù)字告示

      旅客信息系統(tǒng)是依托多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為核心,通過車站和車載顯示終端為媒介向旅客提供信息服務(wù)的系統(tǒng)。旅客信息系統(tǒng)在正常情況下,提供乘車須知、服務(wù)時間、列車到發(fā)時間、列車時刻表、管理者公告、政府公告、出行參考、股票信息、媒體新聞、賽事直播、廣告等實(shí)時動態(tài)的多媒體信息;在火災(zāi)、阻塞及 恐怖襲擊等非正常情況下,提供動態(tài)緊急疏散提示。車載設(shè)備通過接收無線傳輸?shù)男畔⒔?jīng)處理后實(shí)時在列車車廂LCD顯示屏進(jìn)行音視頻播放。使旅客通過正確的服務(wù)信息引導(dǎo),安全、便捷地乘坐軌道交通。

      13、工廠數(shù)字告示

      工廠數(shù)字告示系統(tǒng)基于網(wǎng)絡(luò)平臺,是專業(yè)的“第五媒體”播放系統(tǒng),它獨(dú)有分布式區(qū)域管理技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一系統(tǒng)中不同終端區(qū)分受眾的傳播模式。通過該系統(tǒng),用戶可以輕松地構(gòu)建一個集中化、專業(yè)化、智能化、分眾化的企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)電視臺,提供功能強(qiáng)大的信息編輯、傳輸、發(fā)布和管理等專業(yè)媒體服務(wù)。系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)各類數(shù)字告示信息的組合播放,實(shí)現(xiàn)集中控制和遠(yuǎn)程管理,實(shí)現(xiàn)新聞、通知等及時信息的插播,同時其獨(dú)有的通用流服務(wù)體系還支持視頻直播和視頻點(diǎn)播,圖像畫面均達(dá)到卓越的高清品質(zhì),是創(chuàng)造良好工作環(huán)境、高效率發(fā)布信息并且使信息覆蓋到更多員工的新途徑。

      工廠數(shù)字告示系統(tǒng)不僅可以實(shí)現(xiàn)多媒體資源的組合播放,為員工提供人性化的工作環(huán)境和輕松愜意的娛樂休息空間,而且可以在公司內(nèi)部的各個區(qū)域或區(qū)域分公司播放企業(yè)內(nèi)部信息,構(gòu)建一個合理合法的企業(yè)專有網(wǎng)絡(luò)電視臺以及員工遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺,在公司與子公司之間、公司與員工之間搭建一座行之有效的溝通宣傳橋梁。

      14、樓宇數(shù)字告示

      樓宇多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)針對辦公樓宇的信息傳播需求,以前瞻性、拓展性、先進(jìn)性、實(shí)用性為設(shè)計(jì)思路,采取集 中控制、統(tǒng)一管理的方式將視音頻信號、圖片和滾動字幕等多媒體信息通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳輸?shù)斤@示終端,以高清數(shù)字信號播出,能夠有效覆蓋樓宇大堂、會議室、辦公 室、會客區(qū)、電梯間、通道等人流密集場所。對于新聞、公告、天氣預(yù)報(bào)、服務(wù)資訊、現(xiàn)場直播節(jié)目等即時信息可以做到立即發(fā)布,在第一時間將最新鮮的資訊傳遞 給受眾,并根據(jù)不同區(qū)域和受眾群體,做到分級分區(qū)管理,有針對性地發(fā)布信息。

      15、學(xué)校數(shù)字告示

      形象建設(shè)和展示學(xué)校除了硬件設(shè)施實(shí)力以外,更多的需要展示軟實(shí)力的能量和形象,通過學(xué)校多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)可以像打開的一扇窗一樣,讓更多的人一覽學(xué)校的全貌,如:本學(xué)校的歷史風(fēng)貌、各院系發(fā)展歷史、名人掌故、重點(diǎn)學(xué)科介紹、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室介紹、領(lǐng)導(dǎo)來訪等等諸多展示本校風(fēng)采的信息可以在主樓門口、顯著的公共區(qū)域等地進(jìn)行實(shí)時宣傳展示,讓學(xué)校新生以及來訪的社會人群更加了解學(xué)校。有大量的信息需要在學(xué)校內(nèi)部傳遞,如知識、教學(xué)信息、課程信息、教學(xué)管理信息等。學(xué)校信息發(fā)布系統(tǒng)可以在不同的場合、面向不同的受眾、在不同的時間、展示不同的內(nèi)容。面對不同年級的學(xué)生進(jìn)行課程安排信息、先進(jìn)事跡、學(xué)生評選、教學(xué)成果、緊急通知、名言警句等內(nèi)容的顯示,實(shí)現(xiàn)有針對性的信息傳導(dǎo)。面對教職員工,進(jìn)行管理信息、會議信息、優(yōu)秀教師評選、工作動態(tài)以及日常生活信息等信息的發(fā)布。

      第三篇:以企業(yè)文化建設(shè)為契機(jī)促進(jìn)思想政治工作

      以企業(yè)文化建設(shè)為契機(jī)促進(jìn)思想政治工作

      企業(yè)文化是一種微觀文化,是一個企業(yè)在長期經(jīng)營實(shí)踐中所凝結(jié)、積淀起來的一種文化氣氛、精神力量、經(jīng)營境界和廣大員工所認(rèn)同的道德規(guī)范和行為方式。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展不可缺少的內(nèi)在驅(qū)動力。搞好思想政治工作是我們黨的光榮傳統(tǒng),加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作是黨的十六大提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。做好廣大干部職工的思想政治工作,既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。

      思想政治工作只有結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)和其他實(shí)際工作,只有把解決思想問題和解決實(shí)際問題放在一起,多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事、實(shí)事,才能把企業(yè)的工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行動,形成上下一心、群策群力搞好各項(xiàng)事業(yè)的良好局面。

      一、思想政治工作在企業(yè)文化中的工作重點(diǎn)

      (一)強(qiáng)化企業(yè)管理。企業(yè)管理是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ),也是企業(yè)改革的重要內(nèi)容。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中,必須深化企業(yè)改革,強(qiáng)化企業(yè)管理,向管理要效益。號召廣大職工在市場競爭激烈的形勢下,要依靠自己求生存、求發(fā)展,要有危機(jī)意識和創(chuàng)業(yè)意識。

      (二)強(qiáng)化人本管理。隨著改革的深人發(fā)展,企業(yè)“以人為本”的管理顯示出強(qiáng)大的生命力。在一切資源中,人是最寶貴的資源,不具備一流的人才,就不會產(chǎn)生一流的企業(yè),就不會擁有科學(xué)的現(xiàn)代化管理。思想政治工作要以育人為本,融入現(xiàn)代企業(yè)人本管理的思想,通過育人,提高職工的整體素質(zhì),推動企業(yè)快速發(fā)展。

      (三)提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者,沒有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造和倡導(dǎo)企業(yè)文化,就不會有企業(yè)的發(fā)展。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不僅要具有較高的思想政治素質(zhì),較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,還要具有專業(yè)知識和較全面的文化知識,以及競爭意識、風(fēng)險(xiǎn)精神和民主作風(fēng)。

      (四)提高職工素質(zhì)。職工是企業(yè)的主要組成部分,是企業(yè)文化的接受者和傳播者,其素質(zhì)的高低對企業(yè)文化具有重要的影響作用。如何通過思想政治工作提高職工的素質(zhì)呢?首先,端正職工的勞動態(tài)度,使其認(rèn)識到勞動是自己的權(quán)利,是自身發(fā)展的需要;勞動是精神和道德的體現(xiàn)。其次,重視知識和創(chuàng)新,尊重科學(xué)和技術(shù),使職工把精力放在鉆研業(yè)務(wù)、提高勞動技能上。再次,提高職工的群體意識,使職工之間能體現(xiàn)合作精神,相互間真誠地尊重和關(guān)切。第四,強(qiáng)化職工的自我意識,使其主要依靠自己的努力,不事事仰仗他人。這種意識會有助于形成“你追我趕、奮發(fā)向上”的群體氛圍。

      二、把企業(yè)文化建設(shè)作為思想政治工作融入經(jīng)營管理的切入點(diǎn)

      (一)把企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作的著眼點(diǎn)放在共同推動企業(yè)整體素質(zhì)提高上。圍繞增強(qiáng)以企業(yè)的市場應(yīng)變力、創(chuàng)新力為核心的整體素質(zhì),努力通過強(qiáng)有力的思想政治工作積極推動職工的思想解放和觀念轉(zhuǎn)變,為天津通信二次創(chuàng)業(yè),加快轉(zhuǎn)型步伐奠定良好的思想基礎(chǔ)。

      (二)把企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作的落腳點(diǎn)放在共同促進(jìn)提升企業(yè)整體形象上。充分發(fā)揮思想工作所具有的隊(duì)伍優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢及機(jī)制優(yōu)勢,使之與實(shí)施品牌戰(zhàn)略結(jié)合起來。

      三、在內(nèi)容上互相補(bǔ)充,做到相輔相成,整體推進(jìn)

      (一)以強(qiáng)有力的思想政治工作為企業(yè)文化建設(shè)把好方向,從而更好地推進(jìn)企業(yè)文化精神層的建設(shè),培育和弘揚(yáng)企業(yè)精神和企業(yè)價值觀。大力弘揚(yáng)企業(yè)精神,能增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力,進(jìn)而為提高企業(yè)的核心競爭力提供了保證。

      (二)以強(qiáng)有力的思想政治工作為企業(yè)文化建設(shè)提供動力,從而更好地推進(jìn)企業(yè)文化行為層的建設(shè),規(guī)范職工行為,提高職工素質(zhì)。堅(jiān)持以先進(jìn)的思想武裝人,以良好的形象帶動人,以嚴(yán)格的制度規(guī)范人,使職工形成良好的行為模式。深入開展各種競賽活動,引導(dǎo)職工群眾樹立愛崗位、愛專業(yè)、愛單位的集體主義觀念和主人翁責(zé)任感,不斷提高職工的崗位技能,增強(qiáng)廣大職工愛崗敬業(yè)的意識,激發(fā)其投身二次創(chuàng)業(yè)的熱情。

      (三)以強(qiáng)有力的思想政治工作為企業(yè)文化建設(shè)營造優(yōu)勢,從而更好地推進(jìn)企業(yè)文化物質(zhì)層的建設(shè),為打造品牌創(chuàng)造條件。一是抓好企業(yè)文化傳播網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),積極利用社會力量加強(qiáng)企業(yè)的文化宣傳陣地建設(shè)。二是抓好生產(chǎn)、工作環(huán)境和職工生活環(huán)境的建設(shè),對內(nèi)提高員工的光榮感、自豪感,對外展示企業(yè)的形象和實(shí)力。

      四、在工作運(yùn)行中互相促進(jìn),確保同步推進(jìn),落到實(shí)處

      (一)通過目標(biāo)激勵推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持用企業(yè)發(fā)展的宏偉遠(yuǎn)景和企業(yè)文化建設(shè)的遠(yuǎn)大目標(biāo),教育員工,激勵員工,把廣大員工的思想和意志統(tǒng)一到加快企業(yè)發(fā)展中來。

      (二)通過領(lǐng)導(dǎo)帶動推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,深入開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動。在黨員干部中深入開展“發(fā)揮先鋒模范,爭當(dāng)時代先鋒”等活動。

      (三)通過典型引導(dǎo)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。結(jié)合企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐,積極挖掘、培養(yǎng)、選樹能夠體現(xiàn)企業(yè)精神的典型群體,充分發(fā)揮典型的示范作用,形成濃厚的學(xué)趕先進(jìn)的良好氛圍。

      (四)通過載體互動推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作有機(jī)結(jié)合。一是通過組織主題實(shí)踐活動推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。不斷探索群眾喜聞樂見,富有生命力的各種形式和載體。二是通過組織文化體育活動推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。根據(jù)廣大職工群眾對文化活動的需求,充分發(fā)揮各種文化設(shè)施的功能和作用,經(jīng)常性地開展各種豐富多彩的文化體育活動。

      第四篇:以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)改善辦學(xué)條件

      以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī),改善學(xué)校辦學(xué)條件

      創(chuàng)合格學(xué)校是湖南省教育強(qiáng)省的一項(xiàng)重要舉措,合格學(xué)校建設(shè)是以促進(jìn)教育公平發(fā)展為目的,以《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以抓好房屋配套設(shè)施、教育技術(shù)裝備建設(shè)和減小城區(qū)學(xué)校班額為重點(diǎn),以強(qiáng)化教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)和教育教學(xué)管理為手段的一系列化的規(guī)范程序,它將全面改善辦學(xué)條件,不斷提升辦學(xué)水平,更好地促進(jìn)義務(wù)教育均衡、健康、持續(xù)發(fā)展。

      我校通過合格學(xué)校建設(shè),硬件建設(shè)得到了較大的改善,我們的校園美了,我們的條件優(yōu)了,辦學(xué)的水平提升了,一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村完小如今真正感受到了教育的均衡在向我們走來,真正體驗(yàn)到了教育的公平在向我們靠近,教育科學(xué)的春天已經(jīng)來臨。

      一、校容校貌變美了。

      學(xué)校教學(xué)樓建造于1978年,由于年長日久各種材料都已老化,基于這一點(diǎn),我們把資金重點(diǎn)投入在校舍的改建上。整個校舍維修工程投資30余萬元,對校舍、學(xué)生住宿樓、食堂、教師住房更換了鋁材窗,塑膠天花板,墻面翻新,門窗翻新,地板翻新等工作。通過維修達(dá)到保安全,求適用,達(dá)美觀,用有限的錢辦高效的事。

      如今,走進(jìn)校園,別墅式的校舍流光溢彩,令人賞心悅目。

      二、辦學(xué)條件變好了。

      學(xué)校課桌椅和床鋪均已用了30多年,爛得難堪,很不整齊。為了教室、寢室中設(shè)施的規(guī)范化,投資7萬余元更換了課桌椅和學(xué)生床鋪,使學(xué)校生活設(shè)施得到了最優(yōu)化。

      為了用電的安全,原電路是建校以來從未整過,至使漏電嚴(yán)重,線路經(jīng)常起火,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人生安全造成極大的威脅。因此,我們投資5萬余元對學(xué)校教學(xué)樓,教師住宿樓,學(xué)生宿舍、食堂餐廳的電路電器設(shè)備進(jìn)行了全面的更新整改。為了解決學(xué)校電壓低,用電難的問題,我們積極與縣電業(yè)局報(bào)告,得到了縣電業(yè)局的批準(zhǔn),同意為學(xué)校增設(shè)一臺變壓器,現(xiàn)材料已經(jīng)運(yùn)進(jìn)了學(xué)校,只等安裝,估算投資在1萬元左右。

      學(xué)校投入1萬余元對圖書實(shí)行了軟件管理。增補(bǔ)儀器1萬余元并且進(jìn)行了分室存放,電腦和帳本雙向管理,功能室的運(yùn)用也在不斷的加大密度。

      走進(jìn)寢室,舒適美觀的床鋪,倍感心曠神怡;走進(jìn)教室,煥然一新的桌椅,一睹整齊劃一。

      三、教學(xué)資源變優(yōu)了。

      為了優(yōu)化教學(xué)資源,使農(nóng)村孩子也能享受現(xiàn)代化的教學(xué),我校投資15萬余元,在每班教室中建起了班班通,并投資2萬余元開通了光纖網(wǎng)絡(luò)。為師生提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,學(xué)生在樂中學(xué),教師在樂中教。

      走進(jìn)各室,現(xiàn)代化的裝備,感受到了科學(xué)的春天已經(jīng)來臨。

      四、文化氛圍變濃了。

      校園文化得到了更進(jìn)一步的充實(shí),學(xué)校投資2萬余元增加了一個宣傳宣和100多個宣傳牌。綠化規(guī)模得到了更進(jìn)一步的擴(kuò)充。整個校

      園,文化氛圍更進(jìn)一步加濃,人文氣息更進(jìn)一步提升,人與文更進(jìn)一步統(tǒng)一,人與自然更進(jìn)一步和諧。滿壁書香,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的作品,彰顯師生魅力。

      合格學(xué)校建設(shè)僅是給了我們機(jī)遇,更是給了我們挑戰(zhàn)。我們深知,合格學(xué)校建設(shè)應(yīng)該是一個沒有終結(jié)的課題,它應(yīng)隨著時代的節(jié)奏而不斷向更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn),任重而道遠(yuǎn)。

      青山園完小 2011年12月11日

      第五篇:以示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī)搞好職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)

      以示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī)搞好職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)

      摘要:師資隊(duì)伍建設(shè)首先要加強(qiáng)“師德”教育,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng);其次要加強(qiáng)實(shí)踐能力和專業(yè)能力培養(yǎng),打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì),最后要創(chuàng)新教師考核評價機(jī)制和激勵機(jī)制。

      關(guān)鍵詞:示范學(xué)校師資隊(duì)伍雙師型實(shí)踐能力考核評價

      【正文】

      當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展迎來新的機(jī)遇--國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的建設(shè),它將推動中等職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展向更高層次邁進(jìn),對師資隊(duì)伍建設(shè)、評價模式等都提出了更高的要求。搞好專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師培養(yǎng);提高德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力;開展課程競賽、技能比武等活動,提高教師隊(duì)伍整體水平;創(chuàng)新人事分配制度,形成吸引人才、穩(wěn)定隊(duì)伍的激勵機(jī)制等。隨著示范學(xué)校的建設(shè),教師隊(duì)伍建設(shè)將迎來了新的契機(jī)。

      一、師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

      目前,中職學(xué)校師資隊(duì)伍還存在很多問題,其中最主要的是職業(yè)學(xué)校師資的來源問題。主要來自各種師范學(xué)院、大學(xué),以及各種工科類學(xué)院和大學(xué)。進(jìn)入的方式主要通過統(tǒng)一招聘:筆試、答辯和技能測試等。這一類教師中一部分教師具有一定的技能,在學(xué)校期間有的考取了技能等級證書,但含金量不高,更沒有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷;大部分教師沒有進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練,技能水平很差,不了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況,實(shí)踐能力弱,無法承擔(dān)技能人才培養(yǎng)的任務(wù)。

      另外,為了加強(qiáng)中職學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)踐能力,學(xué)校從企業(yè)引進(jìn)一批生產(chǎn)和服務(wù)第一線的技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍,或者是大賽獲獎選手留校擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。對于這樣的群體來講技能水平較高,但教育教學(xué)方法、教學(xué)理論知識匱乏,對于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力來講,整體水平還有一定的差距。

      目前,中職教師資培訓(xùn)以提高學(xué)歷水平和技能培養(yǎng)為目標(biāo),簡單地“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”,到頭來只能是事倍功半。根據(jù)示范學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要求,首先應(yīng)該加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育、轉(zhuǎn)變觀念;其次,加強(qiáng)實(shí)踐能力和專業(yè)教學(xué)能力培養(yǎng),特別是企業(yè)實(shí)踐鍛煉;最后,建立考核評價體系,以及激勵機(jī)制。

      二、加強(qiáng)“師德”教育,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)

      無論是對于學(xué)生的成長、學(xué)校的進(jìn)步,還是教育的整體發(fā)展,教師的“關(guān)鍵人”地位都是毋庸置疑的?!皫煹隆苯ㄔO(shè)更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,成為“師魂”所在。“師德”它是教師在教育教學(xué)活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師的一舉一動都影響著學(xué)生的成長,學(xué)生都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。要想培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德,教師必

      須首先嚴(yán)格要求自己,用自己高尚的“師德”影響和感染學(xué)生。近年來我們開展了一系列“師德”教育,取得了較好的效果。

      1.用師傅帶徒弟的方式來教育感化幫助年輕教師

      對于年輕教師來講基本上是80后,從學(xué)校到學(xué)校。他們有著積極向上的一面,但也存在許多不良的行為習(xí)慣。因此,要結(jié)合專業(yè),聘請那些勤勤懇懇、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí),長期工作在一線的老教師擔(dān)任青年教師的師傅,實(shí)行“傳、幫、帶”。用老教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神來教育感化年輕教師。

      2.讓教師深入企業(yè),在提高專業(yè)能力的同時學(xué)習(xí)企業(yè)工人師傅的愛崗敬業(yè)精神

      根據(jù)專業(yè)不同我們把教師送到對口合作企業(yè)進(jìn)行鍛煉。在鍛煉中,除了學(xué)習(xí)崗位操作技能之外,師傅們的愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞和踏實(shí)的工作作風(fēng)將深深地影響著教師的思想品德。

      3.組織學(xué)生開展“我最喜歡的老師” 評選活動

      教師直接服務(wù)于學(xué)生,影響著學(xué)生,通過開展“我最喜歡的老師”評選活動,促使教師在教學(xué)活動中不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

      三、加強(qiáng)教師實(shí)踐能力培養(yǎng),打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)

      中職師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng)。教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于印發(fā)《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法》中明確指出:“項(xiàng)目以推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為總體目標(biāo),以提高教師實(shí)踐教學(xué)和課程開發(fā)能力為培訓(xùn)重點(diǎn),以校企合作為主要培訓(xùn)模式,著力造就一大批專業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能嫻熟、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高,掌握現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)方法,能夠在教育教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的骨干教師和專業(yè)帶頭人?!?/p>

      1.校企合作是培養(yǎng)教師實(shí)踐能力的關(guān)鍵

      (1)校企合作辦學(xué),是促使教師深入生產(chǎn)第一線的最佳途徑,是培養(yǎng)

      “雙師型”教師的突破口

      通過合作辦學(xué),能使專業(yè)課教師更好地掌握專業(yè)技能。職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作過程中必然要了解和掌握技術(shù)生產(chǎn)過程,掌握企業(yè)勞動組織過程,這樣將提高教師特別是青年教師的實(shí)踐能力,同時也將提高教學(xué)水平和教學(xué)改革能力。

      (2)把教師送到對口生產(chǎn)單位進(jìn)行短、中期鍛煉。學(xué)校一般都與對應(yīng)企業(yè)有關(guān)生產(chǎn)部門有著千絲萬縷的聯(lián)系,把缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的教師定期送到對應(yīng)的生產(chǎn)部門,進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和技能訓(xùn)練,以勝任崗位工作。

      在這個過程中教師可以深入企業(yè)主要業(yè)務(wù)崗位,了解崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程,進(jìn)行一定時間的崗位工作記錄、業(yè)務(wù)操作實(shí)踐,達(dá)到可操作水平,并在多崗之間輪崗實(shí)踐。了解企業(yè)培

      訓(xùn)的步驟和流程,參與了解崗位分析、業(yè)務(wù)流程分析、人員級別分析、關(guān)鍵能力定義等。通過學(xué)習(xí)教師們不但掌握一線生產(chǎn)工藝和流程,提高了操作能力,而且深入地了解了企業(yè)崗位要求,掌握了課程改革最前沿的一手資料。

      (3)開展科技服務(wù)與開發(fā)

      科技服務(wù)與開發(fā)可產(chǎn)生多方位輻射效應(yīng),使教師實(shí)踐由單一轉(zhuǎn)向多極,是教師實(shí)踐能力和專業(yè)能力的進(jìn)一步提升。開展科技服務(wù)與開發(fā)活動,既加強(qiáng)了與生產(chǎn)科研部門的聯(lián)系和合作,也為教師提供了創(chuàng)新生產(chǎn)實(shí)踐過程和繼續(xù)提高的機(jī)會和條件,幫助他們開闊眼界,了解市場需求,從而加快教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)改革。

      2.通過大賽培養(yǎng)教師實(shí)踐能力和專業(yè)能力

      大賽是對本專業(yè)的綜合理論和綜合技能的考核,使專業(yè)技能訓(xùn)練更加具有完整性和針對性;大賽內(nèi)容對接崗位標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)校革新課程內(nèi)容;技能大賽的考核方式將徹底摧垮傳統(tǒng)的學(xué)科型理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué),引導(dǎo)教師深化“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)模式改革。將使適應(yīng)大賽要求的任務(wù)驅(qū)動、一體教學(xué)模式成為主體,多學(xué)科綜合理論和實(shí)踐能力培養(yǎng)教學(xué)成為方向。作為一個專業(yè)教師要想使自己輔導(dǎo)的學(xué)生在大賽中取得良好的成績,必須不斷提高自己的實(shí)踐能力、專業(yè)能力。

      3.開展實(shí)踐性生產(chǎn)活動,進(jìn)一步提升教師實(shí)踐能力

      教師專業(yè)技能培訓(xùn)和下廠鍛煉對于教師初級階段實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有較好的效果,但隨著教師能力的提高,這種被動的培訓(xùn)對教師的實(shí)踐能力提升空間不大。因此,必須讓教師主動參入生產(chǎn)實(shí)踐活動,從圖紙分析,價格談判、工藝制定、操作加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)和最終交貨等全部過程全由教師們自己來處理。經(jīng)過了這一生產(chǎn)性環(huán)節(jié)的訓(xùn)練的教師才能說“成熟”了。

      四、創(chuàng)新教師考核評價機(jī)制和激勵機(jī)制

      要調(diào)動教師的積極性,一方面要加強(qiáng)考核,另一方面必須建立健全各種激勵機(jī)制。

      1.創(chuàng)新教師考核評價機(jī)制,從根本上保證教師培訓(xùn)質(zhì)量

      在教師的培訓(xùn)過程中,如何加強(qiáng)對教師的考核是影響教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要因素。在一些培訓(xùn)中往往成了走過程,教師們把培訓(xùn)費(fèi)交完之后,剩下的工作就是等著拿證,有的教師甚至假借外出培訓(xùn)之名忙于自己的事情。因此,教師培訓(xùn)一方面必須建立培訓(xùn)考核跟蹤體系,在培訓(xùn)過程中給每一個人建立一個檔案,其內(nèi)容包括入學(xué)考試、中期考試和結(jié)業(yè)考試成績,以及日常項(xiàng)目完成的考核情況和每天的出勤情況等。培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)部門或企業(yè)要把其檔案上交有關(guān)部門后轉(zhuǎn)到教師所在學(xué)校。另一方面,要加大考核力度,引入行業(yè)考核或第三方考核。

      (1)引進(jìn)行業(yè)進(jìn)行考核

      青島市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地是青島市、山東省、全國工科類骨干教師培訓(xùn)基地,每年為中職學(xué)校培訓(xùn)了大量的技能人才。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量,使教師在培訓(xùn)中能夠自覺地學(xué)習(xí),真正地提高技能水平,我們引進(jìn)了國際行業(yè)協(xié)會培訓(xùn)和考核。開展了DVS國際焊接指導(dǎo)教師證培訓(xùn),整個培訓(xùn)從計(jì)劃的制定、項(xiàng)目的實(shí)施到最后考核全部由德國焊接協(xié)會組織教師實(shí)施。這種方式從根本上保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

      (2)引進(jìn)第三方進(jìn)行考核

      我校教師近年來通過各種渠道獲得了高級工、技師和高級技師職業(yè)資格證書,如何鑒別這些證書的含金量,我們采取了引進(jìn)第三方考核的方法即由一所專業(yè)相同、水平較高的職業(yè)院校對教師進(jìn)行技能測試,從出題、監(jiān)考到成績評定全由第三方完成。

      2.以人為本,建立教師激勵機(jī)制

      首先,作為一個中職教師,應(yīng)當(dāng)具有專業(yè)發(fā)展的自主意識和自主能力。要合理設(shè)計(jì)與規(guī)劃自己未來專業(yè)發(fā)展方向以及要到達(dá)的能力和水平。只有具有專業(yè)發(fā)展自主意識和能力的教師才能自覺地、不斷地促進(jìn)自我專業(yè)的成長。

      其次,在學(xué)校管理層面上,根據(jù)不同成熟度、不同成功類型、不同成長期對教師制定不同的專業(yè)激勵措施。一方面通過制定硬性措施建立外在的督促機(jī)制,使專業(yè)教師達(dá)到規(guī)定的要求;另一方面以政治待遇激勵、心理情感激勵和經(jīng)濟(jì)待遇激勵等建立內(nèi)化的能動機(jī)制,提高專業(yè)教師參與培訓(xùn)進(jìn)修的自覺性。把教師培訓(xùn)考核成績與待遇掛起鉤來,對參加培訓(xùn)考取職業(yè)資格證書的教師在經(jīng)過學(xué)校引進(jìn)的第三方考核中合格之后給予一定的補(bǔ)貼。

      最后,從地方政府管理層面上,應(yīng)從中職教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)制度、專業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)待遇等方面,加強(qiáng)對教師的宏觀管理,以促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。在各類評選中,在政策上給予中職學(xué)校教師一定的傾斜,規(guī)定專業(yè)課教師應(yīng)占一定的比例,其中,“雙師型”教師和專業(yè)技能突出的或取得技師證的專業(yè)課教師可優(yōu)先推薦。這些政策將極大地調(diào)動廣大教師的積極性。

      總之,師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,關(guān)系到我國職業(yè)教育發(fā)展的興衰,我們只有不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,提高教師的專業(yè)能力和實(shí)踐能力,才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1]《教育部人力資源和社會保障部

      財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見》(教職成〔2010〕9號).[2] 《教育部關(guān)于“十二五”期間加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 》.[3] 陳錫寶,朱劍萍.探尋校企合作實(shí)現(xiàn)機(jī)制的有效途徑[J].中國高等教育,2010(05).作者簡介:于萬成工學(xué)碩士,青島市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)培訓(xùn)部主任,高級講師,高級技師,國家級數(shù)控裁判員,山東省特級教師,全國優(yōu)秀教師,獲首屆黃炎培優(yōu)秀教師獎。首屆山東輕工系統(tǒng)有特殊貢獻(xiàn)的中青年專家、青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才,主要從事數(shù)控、機(jī)械等專業(yè)教學(xué),以及教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、職業(yè)技能大賽等多方面的管理和研究工作。

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