第一篇：通用管理學(xué)院課程介紹

通用管理學(xué)院課程介紹

1．《如何做企業(yè)定位》——易發(fā)久

明確發(fā)展方向、阻隔競爭對手；

聚焦有限資源、吸引潛在客戶。

企業(yè)定位的原則是什么？

您的公司是什么？做什么？

您的公司不是什么？不做什么？

企業(yè)定位是企業(yè)戰(zhàn)略的核心命題。

企業(yè)定位帶動了企業(yè)的走向。企業(yè)如果沒有明確、精準(zhǔn)的定位，如同前進中迷途的羔羊。完善的企業(yè)定位系統(tǒng)，會讓企業(yè)所有人員如同一個人，信心滿滿地前進，直達(dá)目標(biāo)。通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠掌握企業(yè)定位的含義，企業(yè)定位的4大力量，3層方法，6大內(nèi)容以及8項原則?，F(xiàn)實理論與實際案例相結(jié)合，讓學(xué)員備受啟發(fā)，學(xué)后便可親自操刀。

2．《如何建設(shè)企業(yè)文化》——易發(fā)久

如何構(gòu)建企業(yè)形象？

如何打造企業(yè)基本法？

如何編寫企業(yè)文化手冊？

企業(yè)文化即企業(yè)共同的價值觀。

本堂課中，易發(fā)久老師以對企業(yè)文化的4種理解為開篇，依次向?qū)W員介紹了企業(yè)文化的4個層面與載體，企業(yè)文化的10大功能，并通過一系列實際案例來說明企業(yè)應(yīng)該如何建構(gòu)完整的價值體系和文化體系，使學(xué)員了解企業(yè)文化的核心是企業(yè)成員共同的價值觀，使學(xué)員掌握如何構(gòu)建企業(yè)的價值體系與文化體系。從而能夠根據(jù)本企業(yè)的實際情況，構(gòu)建企業(yè)文化，并落地生根，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供軟動力。

3．《如何整合資源》——易發(fā)久

生意是怎樣做成的？

為什么要進行資源整合？

資源整合能帶來哪些好處？

想不想合作，取決于合作方案夠不夠好

整合資源造就雙贏。

本堂課通俗實用，通過對整合的原因、資源方法以及方式的介紹，通過對具體案例的深刻分析，使學(xué)員了解資源整合是企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的手段，也是企業(yè)經(jīng)營管理的日常工作。使學(xué)員掌握整合的原因、內(nèi)容和方式。使學(xué)員明白整合就是要優(yōu)化資源配置，就是要有進有退、有取有舍，從而取得最好的整合效果。

4．《商業(yè)模式設(shè)計》——易發(fā)久

商業(yè)模式競爭經(jīng)歷了哪些時代？

成功的贏利模式有哪些特征？

生產(chǎn)模式的選擇原則有哪些？

客戶價值最大化是商業(yè)模式的終極目標(biāo)。

本堂課通過講述商業(yè)模式的演變過程以及7種具體的商業(yè)模式，使學(xué)員了解7種商業(yè)模式的類型、特征、戰(zhàn)略等方面的內(nèi)容，使學(xué)員全面了解商業(yè)模式，能判斷出何種商業(yè)模式是

贏利型的模式，何種商業(yè)模式是應(yīng)大力推廣的模式。使學(xué)員掌握商業(yè)模式的運作就是要為了實現(xiàn)客戶價值最大化。本課程還介紹了一些知名企業(yè)的實戰(zhàn)案例讓學(xué)員能取其精華，學(xué)會去整合企業(yè)內(nèi)外部資源，建立一套適合自己的商業(yè)模式。

5．《治理結(jié)構(gòu)》——易發(fā)久

如何評估公司價值？

為何要進行股份權(quán)改造？

金字塔結(jié)構(gòu)和矩陣式結(jié)構(gòu)的區(qū)別在哪？

治理結(jié)構(gòu)是企業(yè)眾多問題的根源。

治理結(jié)構(gòu)即法人治理結(jié)構(gòu)，本堂課主要講述治理結(jié)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)及其種類、權(quán)力分配機制、利益分配機制等內(nèi)容，使學(xué)員了解如何科學(xué)地分配公司的各項權(quán)力，協(xié)調(diào)各項權(quán)力的關(guān)系，掌握企業(yè)組織方式、控制機制、利益分配的所有法律、機構(gòu)、文化和制度安排。通過對法人治理結(jié)構(gòu)進行圖解，加深學(xué)員對法人治理結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，讓學(xué)員了解治理結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，學(xué)會如何科學(xué)地分配公司的各項權(quán)力，為企業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化尋找解決對策。

6．《授權(quán)原理》——孫志強

如何選拔受權(quán)人？

如何制定授權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)？

領(lǐng)導(dǎo)者不愿授權(quán)怎么辦？

授權(quán)是管理的最高境界。

本堂課從授權(quán)應(yīng)遵循的原則以及授權(quán)中遇到問題的處理、授權(quán)的意義與內(nèi)容等層面介紹授權(quán)原理。使學(xué)員了解有效授權(quán)應(yīng)遵循的4項原則，避免尺度偏差。使學(xué)員掌握授權(quán)障礙的7種克服之道，正確授權(quán)，讓學(xué)員更輕松、有效地授權(quán)，使公司正常運作，快步前進。

7．《如何管理權(quán)力》——孫志強

如何處理越級授權(quán)？

如何防止授權(quán)流于形式？

如何防范授權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)榉艞墮?quán)力？

權(quán)力是雙刃劍，正確運用，可以提高效率。

真正的管理者不但懂得如何授權(quán)，還懂得如何管理權(quán)力。

本堂課從監(jiān)督權(quán)力的3種方式、2種人的審計權(quán)力、6種防范授權(quán)誤區(qū)的方法三個方面介紹如何管理權(quán)力，使學(xué)員了解權(quán)力運行的約束體系，使學(xué)員掌握監(jiān)督權(quán)力的方式，以及如何防范授權(quán)誤區(qū)，從而真正認(rèn)識到授權(quán)是一門管理藝術(shù)，正確運用，可以提高管理的效率。

8．《如何授權(quán)》——孫志強

如何授權(quán)是每個管理者面對的困惑

哪些工作可以授權(quán)？

這些工作到底授權(quán)給誰？

實施授權(quán)應(yīng)該遵循的五項要點是什么？

授權(quán)是一門管理藝術(shù)。

本堂課通過對授權(quán)原因的分析，授權(quán)類型的介紹，使學(xué)員了解真正的管理者是誰，掌握授權(quán)之道，提高授權(quán)管理水平，有效針對事授權(quán)，明確選擇授權(quán)對象，避免授權(quán)對象選擇誤

區(qū)。使學(xué)員正確理解并有效運用授權(quán)，把更多時間和精力投入到企業(yè)發(fā)展上，提高授權(quán)藝術(shù)，提升管理境界。

9．《如何建立信息管理機制》——孫志強

信息不加處理便是垃圾；

管理為本，信息技術(shù)為表。

“除了上帝，你唯一可以依賴的就是信息?！?/p>

管理的角度看信息還是從信息技術(shù)的角度看管理。

沒有信息，就不可能有合格的管理者。

本堂課向?qū)W員詳細(xì)介紹了企業(yè)信息管理的認(rèn)知、信息管理機制建設(shè)的重點及流程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解信息管理在企業(yè)管理中的重要性。使學(xué)員掌握信息管理機制建設(shè)的重點以及企業(yè)信息管理機制的建設(shè)流程，從而在企業(yè)管理過程中運用所學(xué)，正確使用信息，加快企業(yè)的信息化建設(shè)流程，讓信息為企業(yè)發(fā)展壯大服務(wù)。

10．《如何搜集整理信息》——孫志強

一切管理活動都離不開信息

信息搜集有哪些方法？

信息搜集的原則有哪些？

信息整理有哪些注意事項？

一切有效的管理都離不開信息的管理。

本堂課向?qū)W員詳細(xì)介紹了四個部分的內(nèi)容：信息的搜集來源、信息搜集方法、信息整理流程及信息整理注意事項。使學(xué)員了解信息搜集和整理活動是信息管理過程中必不可少的環(huán)節(jié)，掌握有效搜集信息的方法，從而以規(guī)范化的信息整理流程進行信息的搜集活動，保證信息管理的及時、準(zhǔn)確、融會貫通。

11．《如何分析并運用信息》——孫志強

信息如何分類？

信息有哪些特征？

信息分析的方法有哪些？

信息是表現(xiàn)的現(xiàn)象和屬性的集合。

信息不僅是管理的依據(jù)，也是決策的前提條件。

本堂課從信息的來源、信息的分析方法、信息的有效運用三個方面重點講解了信息的分析運用。使學(xué)員了解信息發(fā)展的3個階段：信息的特征、劃分標(biāo)準(zhǔn)及構(gòu)成要素。使學(xué)員掌握用信息分析方法，以致有效運用信息，使企業(yè)的信息管理規(guī)范化，可利用率高，并作為企業(yè)重要資源使用。

12．《如何設(shè)計團隊組織結(jié)構(gòu)》——婁萌

組織架構(gòu)的設(shè)計要解決哪些問題？

團隊組織架構(gòu)的形式有哪些？

高績效團隊?wèi)?yīng)具備哪些特征？

高績效團隊鑄造最佳生產(chǎn)力。

本堂課重點講述團隊的組織結(jié)構(gòu)，通過向?qū)W員介紹高績效團隊、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的涵義及內(nèi)容、組織設(shè)計需解決的問題、組織的義務(wù)和管理流程、不同組織模式下部門的劃分、團隊

組織架構(gòu)的形式等內(nèi)容，使學(xué)員了解高績效團隊的建設(shè)特征，使學(xué)員掌握學(xué)習(xí)組織架構(gòu)的設(shè)計及注意事項，從而選擇合適的組織模式，提高學(xué)員建設(shè)高效團隊組織的能力。

13．《如何組建團隊》——婁萌

如何篩選人才？

如何建立素質(zhì)模型？

如何確立選用團隊成員的基本原則？

相互負(fù)責(zé)、共同目標(biāo)、共同執(zhí)行。

本堂課通過講述團隊成員選用的基本原則、選拔招聘、工作分析的意義及作用、職位說明書及招聘廣告、員工素質(zhì)模型、篩選方法等內(nèi)容，使學(xué)員了解團隊中選人和用人的意義，使學(xué)員掌握團隊成員選拔的原則、方法及流程，并選擇合適的方法和采取適當(dāng)?shù)拇胧┯煤脠F隊成員，從而提高團隊工作效率，創(chuàng)建和諧高效的團隊。

14．《如何打造團隊凝聚力》——婁萌

團隊文化是團隊凝聚力的靈魂

領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)決定團隊文化的優(yōu)劣

您是領(lǐng)袖型領(lǐng)導(dǎo)還是魅力型領(lǐng)導(dǎo)？

團隊領(lǐng)導(dǎo)是團隊凝聚力的核心。

本堂課重點講述團隊凝聚力打造，向?qū)W員全面介紹團隊凝聚力含義、團隊凝聚力打造、“領(lǐng)袖型”領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)、“魅力型”領(lǐng)導(dǎo)的行為、團隊文化的內(nèi)涵及要素構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)對團隊文化的影響等內(nèi)容。使學(xué)員了解各種有效的管理技巧，掌握“帶人又帶心”的要決，從而全面提升團隊的凝聚力，真正成為一位擁有高效團隊的“掌舵人”。

15．《如何管理團隊成員的行為》——婁萌

員工不會做你希望做的，只會做你檢查的：

規(guī)范的要求來自組織的使命；

出色的執(zhí)行力來自嚴(yán)格的管理；

嚴(yán)格的管理來自嚴(yán)格的監(jiān)督和管控。

無規(guī)矩不成方圓。

本堂課重點講述了團隊成員行為管理，向?qū)W員詳細(xì)介紹了員工行為的管理出發(fā)點、員工行為管理、行為表現(xiàn)不好員工的處置等內(nèi)容，使學(xué)員了解為什么要管理員工的行為，使學(xué)員掌握員工行為管理技巧，規(guī)范團隊成員行為，從而提高學(xué)員管理團隊成員的能力，而良好的員工行為可以增加組織的工作效率，進而增加組織的生產(chǎn)力。

16．《如何解決團隊沖突》——婁萌

團隊中的沖突不可避免：

如果沒有不同的意見，就不會有關(guān)于重大問題的爭論；

如果沒有存在的理由，就不會有各種想法的綜合。

用事實說話，以榜樣來領(lǐng)導(dǎo)。

本堂課重點介紹了團隊沖突的處理，向?qū)W員介紹了沖突的解釋、團隊沖突的正確認(rèn)識、人際關(guān)系狀態(tài)、沖突處理的策略、沖突處理方法等內(nèi)容。使學(xué)員了解團隊沖突的來源，使學(xué)員掌握團隊沖突處理技巧，解決團隊管理過程中的沖突，從而提高學(xué)員解決團隊沖突的能力。

17．《如何提升團隊?wèi)?zhàn)斗力》——婁萌

信念比利益更重要；

速度比完美更重要；

勝利比公平更重要；

結(jié)果比理由更重要；

員工并不拒絕改變，但員工拒絕被改變。

管理深處是哲學(xué)，執(zhí)行背后是文化。

本堂課重點介紹了團隊?wèi)?zhàn)斗力的提升，向?qū)W員具體介紹了團隊中執(zhí)行型人才及執(zhí)行的重點，使學(xué)員了解團隊中所需的成員類型，使學(xué)員掌握提高團隊執(zhí)行力的方法，創(chuàng)建團隊執(zhí)行力文化。

18．《如何實現(xiàn)團隊的優(yōu)勝劣汰》——婁萌

如何留住優(yōu)秀員工？

辭退員工過程中該如何表達(dá)？ 優(yōu)秀的團隊成員的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

優(yōu)勝劣汰，適者生存。

本堂課通過對如何實現(xiàn)團隊的優(yōu)勝劣汰的介紹，使學(xué)員了解優(yōu)秀團隊成員的標(biāo)準(zhǔn)，如何區(qū)分團隊成員的優(yōu)劣，使學(xué)員掌握留住優(yōu)秀成員，淘汰落伍成員的方法，從而更好地辨識人才，積極留住優(yōu)秀員工，淘汰落伍員工，實現(xiàn)團隊管理過程中的優(yōu)勝劣汰。

19．《如何建立持續(xù)反饋改善機制》——張斌

為什么說反饋比不反饋效果要好？

為什么說主動反饋比被動反饋效果好？ 為什么說即時反饋比遠(yuǎn)時反饋效果要好？

有效的全方位溝通反饋，有助于發(fā)現(xiàn)問題。

本堂課通過向?qū)W員講解如何建立持續(xù)反饋改善機制，使學(xué)員了解反饋改善機制的特點，使學(xué)員掌握反饋改善機制的構(gòu)建方式，通過工具或方法持續(xù)改善。提高學(xué)員建立持續(xù)反饋改善機制的能力，建立起有效的溝通反饋方式。

20．《如何督導(dǎo)部屬》——張斌

如何確定督導(dǎo)執(zhí)行力的流程？

如何明晰督導(dǎo)部屬的原則？ 如何構(gòu)建督導(dǎo)部屬檢查制度？

執(zhí)行力不足歸根結(jié)底是督導(dǎo)不到位。

本堂課重點講解了“部屬的督導(dǎo)”。通過部屬督導(dǎo)的概述、監(jiān)督部屬的方法、部屬指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查體制構(gòu)建四個部分的介紹，使學(xué)員了解在企業(yè)管理過程中部屬督導(dǎo)的重要性，使學(xué)員掌握部屬督導(dǎo)的方法，提高監(jiān)督部屬的能力，為企業(yè)構(gòu)建完善的督導(dǎo)檢查體制提供幫助支持。

第二篇：中山大學(xué)管理學(xué)院MpAcc選修課程及老師介紹..

中山大學(xué)管理學(xué)院 MPAcc選修課課程介紹

（2012年春季學(xué)期）

課程內(nèi)容簡介：

課程名稱：藝術(shù)投資概論(Art Investment)

選修方向：

學(xué)分：32

課程介紹：

近年來藝術(shù)品投資逐漸受到市場關(guān)注，本課程結(jié)合現(xiàn)有金融理論和企業(yè)藝術(shù)鑒賞，探索新興的藝術(shù)品投資領(lǐng)域。

1.企業(yè)的情況

中國嘉德國際拍賣有限公司成立于1993年5月，是中國內(nèi)地最早以經(jīng)營中國文物藝術(shù)品為主的綜合性拍賣公司。經(jīng)過十多年的探索與發(fā)展，中國嘉德已成功舉辦了三百多場文物藝術(shù)品拍賣會，拍品總數(shù)達(dá)二十多萬件。每年定期舉辦春季、秋季大型拍賣會，以及“嘉德四季”季度拍賣會。常設(shè)拍賣項目包括：中國書畫、瓷器、工藝品、油畫雕塑、當(dāng)代藝術(shù)、影像藝術(shù)、古籍善本、碑帖法書、郵品、錢幣、銅鏡、珠寶翡翠、鐘表等門類。

在中國嘉德拍賣會上，眾多稀世藝術(shù)珍品的成交價格突破了中國或世界拍賣成交紀(jì)錄，亦有國寶級的珍品如“翁氏藏書”、“宋徽宗寫生珍禽圖”、“唐摹懷素食魚帖”、“宋高宗手書養(yǎng)生論”、“朱熹春雨帖”和“出師頌”等重要文物藝術(shù)品，通過中國嘉德的努力，或從海外回歸，或從民間顯露，被重要文博機構(gòu)收藏。同時，各項目不斷有突破區(qū)域性以及世界性藝術(shù)品拍賣成交最高紀(jì)錄，如古代藝術(shù)部分的“清乾隆欽定補刻端石蘭亭圖帖緙絲全卷”、《赤壁圖》、“清乾隆粉彩開光八仙過海圖盤口瓶”，當(dāng)代藝術(shù)部門的油畫《毛主席視察廣東農(nóng)村》、《在新時代——亞當(dāng)夏娃的啟示》、《黃河頌》以及多項郵品錢幣珍品均創(chuàng)造了各項目的歷史最高價。

中國嘉德廣州國際拍賣有限公司是經(jīng)國家有關(guān)部委和廣東省、廣州市主管部門批準(zhǔn)，由國內(nèi)唯一國家級拍賣企業(yè)中國嘉德國際拍賣有限公司控股，于 1994 年 3 月在廣州組建注冊的股份制綜合性拍賣企業(yè)。本公司是中國拍賣行業(yè)協(xié)會會員單位和廣東省拍賣業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位，同時是中國拍賣行業(yè)協(xié)會評定的 “AAA” 級拍賣企業(yè)。中國嘉德廣州國際拍賣有限公司是廣東省人民政府指定的緝私罰沒物品拍賣機構(gòu)，具有廣東省國土廳和廣州市國土房產(chǎn)管理局認(rèn)定的從事房地產(chǎn)拍賣資質(zhì)，以及國家文化部、廣東省文化廳批準(zhǔn)的從事文物及藝術(shù)品拍賣資質(zhì)。公司主要業(yè)務(wù)包括：動產(chǎn)、不動產(chǎn)拍賣；藝術(shù)品拍賣；國家法律法規(guī)允許經(jīng)營的有形和無形資產(chǎn)拍賣業(yè)務(wù)；提供咨詢服務(wù)。

2.企業(yè)給予的支持和配合措施、企業(yè)講師介紹等

? 企業(yè)定期提供藝術(shù)品的展示活動，并講解藝術(shù)投資鑒賞理論、藝術(shù)投資鑒賞實踐、藝術(shù)品拍賣

現(xiàn)場觀摩，提供了一個結(jié)合理論和實踐藝術(shù)品投資的機會。

教學(xué)方法：分析和實踐

教學(xué)語言：中文

教材及重要參考書目：無

教學(xué)進度安排：

1.藝術(shù)品投資競價模型和價格行為

2.藝術(shù)投資鑒賞理論

3.藝術(shù)投資鑒賞實踐

4.藝術(shù)品拍賣現(xiàn)場觀摩

5.藝術(shù)品科學(xué)鑒定

6.案例分析

其中，第1項由管理學(xué)院徐浩峰老師負(fù)責(zé)第1周課程內(nèi)容，第2項到第5項由企業(yè)講師及考古專家負(fù)責(zé)前2~6周課程內(nèi)容，第6項由管理學(xué)院徐東升老師負(fù)責(zé)第7周課程內(nèi)容，第8周為同學(xué)案例分析報告。授課教師簡介：

? 企業(yè)講師

1.朱星海中國嘉德廣州國際拍賣有限公司 品牌管理中心總經(jīng)理主講：市場及行業(yè)分析

畢業(yè)于東北師范大學(xué)，從事市場與品牌領(lǐng)域工作6年。主要負(fù)責(zé)廣州嘉德品牌戰(zhàn)略、公共

關(guān)系、媒體關(guān)系、機構(gòu)合作以及葡萄酒與普洱茶專場的拍賣。目前擔(dān)任威法-西門子、奇異莊園、國家公眾營養(yǎng)改善項目、思源品牌傳播（廣州4A）的品牌顧問，曾在北京大學(xué)、中山大學(xué)開設(shè)講座。已出版的品牌與營銷著作：《品牌行銷九式》（人民郵電出版社）、《大眾娛樂大眾：新娛樂營銷攻略》（機械工業(yè)出版社）、《升級：成長品牌的突圍之路》（中國經(jīng)濟出版社）。

2.王野夫中國嘉德廣州國際拍賣有限公司 藝術(shù)總監(jiān)主講：中國油畫投資

畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院，從事藝術(shù)品投資11年。主要負(fù)責(zé)廣州嘉德油畫、雕塑、版畫拍賣

專場的主題策劃、征集及鑒定。曾為招商銀行私人銀行總行、工行私人銀行廣州分部、泰康人

壽、萬科地產(chǎn)、中國平安等機構(gòu)主講藝術(shù)品投資講座近30場，目前擔(dān)任多家私人銀行的藝術(shù)品投資顧問。

3.馮素閣中國嘉德廣州國際拍賣有限公司藝術(shù)顧問主講：瓷器投資

曾供職于廣東省博物館，副研究員，從事中國古陶瓷管理、鑒定與研究工作。另為中國博物館學(xué)會會員，中國古陶瓷學(xué)會會員，廣東省中國文物鑒賞家協(xié)會常務(wù)理事，廣東省中山市中國古陶瓷協(xié)會顧問，石灣陶塑收藏家協(xié)會會員等。編著《古陶瓷鑒真與研究》一書；曾參與編輯《廣東省博物館館藏陶瓷選》、《廣彩瓷器》、《石灣窯大師作品選》等書籍。先后發(fā)表中國古陶瓷研究和文物保管等方面的論文數(shù)十篇。

4.徐浩峰 中山大學(xué)管理學(xué)院會計系講師主講：藝術(shù)品投資理論與競價模型

研究領(lǐng)域：金融市場信息利用與交易微結(jié)構(gòu)過程。

講授課程：證劵投資與會計報表分析、投資理論與競價模型

第三篇：2018年博偉工商管理學(xué)院預(yù)科課程介紹

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新加坡博偉學(xué)院的預(yù)科學(xué)院就設(shè)立在主校區(qū)，主要開設(shè)的預(yù)科課程有新加坡劍橋O和A水準(zhǔn)預(yù)備課程、政府中小學(xué)預(yù)備班和大學(xué)本科預(yù)科課程等。同時新加坡博偉教育學(xué)院還是新加坡考試與評鑒局（SEAB）指定的新加坡劍橋 O/A 水準(zhǔn)雙考點之一。關(guān)于新加坡博偉教育學(xué)院的預(yù)科課程申請，且看立思辰留學(xué)360為大家整理的信息。

新加坡博偉教育學(xué)院的新加坡O/A水準(zhǔn)預(yù)科課程申請要求

1、申請學(xué)生是國內(nèi)初中畢業(yè)以上學(xué)歷即可；

2、無需雅思成績。學(xué)校安排語言課程；

3、年齡必須滿足15周歲以上的條件。

新加坡博偉教育學(xué)院的大學(xué)本科預(yù)科課程申請要求

申請學(xué)生具有高二或以上學(xué)歷，提供在校成績，對于雅思要求不做規(guī)定。

新加坡博偉學(xué)院新加坡O水準(zhǔn)預(yù)科課程

專業(yè)：劍橋GCE“O”水準(zhǔn)預(yù)科（12個月）和劍橋GCE“O”水準(zhǔn)預(yù)科班課程（24個月）

學(xué)費總計：約10800新幣（12個月）、約16800新幣（24個月）

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課程介紹：新加坡劍橋GCE“O”水準(zhǔn)教育證收考試成績,為英聯(lián)邦各個國家所承認(rèn)和接受,O水準(zhǔn)五個科止的課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)根據(jù)新加坡考試與評鑒局(SEAB)的教學(xué)大綱制定。英文、高等數(shù)學(xué)、華文(自修)、物理、數(shù)學(xué)、會計或化學(xué)。

新加坡博偉學(xué)院新加坡A水準(zhǔn)預(yù)科課程

專業(yè)：劍橋GCE“A”水準(zhǔn)預(yù)科（12個月）

新加坡劍橋GCE“A”水準(zhǔn)教育書考試成績,為英聯(lián)邦各個國家所承認(rèn)和接受,A水準(zhǔn)五個科目的課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)根據(jù)新加坡考試與評鑒局(SEAB)的教學(xué)大綱制定。英文、數(shù)學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、中國通識、必須考雅思。

學(xué)費總計：14800新幣

新加坡博偉學(xué)院大學(xué)本科預(yù)科課程

專業(yè)：大學(xué)本科預(yù)科課程

大學(xué)本科預(yù)科課程是為沒有達(dá)到專業(yè)課入學(xué)要求的學(xué)生設(shè)置，給申請者來提升他們的技能以使他們在最短的時間內(nèi)加入大學(xué)生的行列。主要是幫助學(xué)生在最短的時間內(nèi)取得入學(xué)資格的。大學(xué)本科預(yù)科課程學(xué)制為9個月，學(xué)校內(nèi)容包含學(xué)術(shù)研究戰(zhàn)略、商業(yè)管理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、電子商務(wù)、信息科技與傳播、企業(yè)文化與傳播這6個單元。

學(xué)費總計：10800新幣

第四篇：管理學(xué)院課程及安排

第一期值班經(jīng)理班課程安排

第一日：總經(jīng)理見面會及開班儀式（王總會講出值班經(jīng)理是什么，是店長的后備力量是酒店的中堅管理者，是維護酒店的衛(wèi)士，職責(zé)是店長以外的最高權(quán)力者）

卡特教練觀影及分享（必須每人上臺分享）（田）

管理學(xué)院規(guī)章制度及妝容（李）

值班經(jīng)理工作職責(zé)及工作流程（鄧）

作業(yè)：通過卡特教練學(xué)習(xí)到了什么？

第二日：經(jīng)濟型酒店的發(fā)展概述及酒店專業(yè)術(shù)語（田）

穿插人事管理及執(zhí)行力

營銷工作營銷三板斧|（歐）

淡季營銷工作指導(dǎo)，收益管理及單片發(fā)放檢查（田）

作業(yè)：1，自己所在店面的營銷將如何做？根據(jù)所學(xué)，必須想5個方法

第三日：客房工作流程及實操（曾）

前臺接待流程售卡經(jīng)驗及服務(wù)用語。

作業(yè)：1，計劃衛(wèi)生的制定表，根據(jù)自己的店面制定相關(guān)的計劃衛(wèi)生。2，如何提高前臺員工工作激情

第四日：根據(jù)前一天實操跟班雪龍客房3個小時

每人上臺作分享，如何客房提高工作效率及查房。

第五日：戶外擴展

第六日：考試及發(fā)放畢業(yè)證書。

第五篇：2018年新加坡管理學(xué)院經(jīng)濟學(xué)研究生文憑課程介紹

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新加坡管理學(xué)院成立于1964年，是一家以開發(fā)新加坡人力資源為使命的非營利性會員機構(gòu)。新加坡管理學(xué)院（SIM）是新加坡首屈一指的一所專業(yè)管理及人力資源培訓(xùn)機構(gòu)。

據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，新加坡管理學(xué)院通過與美國、英國、澳洲和瑞士等地的知名國際大學(xué)和學(xué)院合作，提供廣泛的高素質(zhì)學(xué)術(shù)課程。學(xué)院為超過14，000名在籍學(xué)生提供了50多項課程，其中包括多種研究生、本科、學(xué)位和證書級別的學(xué)術(shù)課程。

新加坡管理學(xué)院經(jīng)濟學(xué)研究生文憑課程：

隸屬專業(yè)：商務(wù)管理類-經(jīng)濟學(xué)

課程等級：碩士

頒發(fā)證書：由英國倫敦大學(xué)頒發(fā)

學(xué)

制：12個月

開課時間：9月

報 名 費：240.75新幣(≈人民幣1,156元)

學(xué)費總計：9000新幣(≈人民幣43,200元)

費用詳解：以上費用不包含7%的政府消費稅