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      廉潔為教育清風(fēng)滿校園

      時(shí)間:2019-05-13 19:07:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:廉潔為教育清風(fēng)滿校園

      《廉潔為教育清風(fēng)滿校園》 ——九十一團(tuán)學(xué)?!傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)工作總結(jié) 2011年3月,師教育局頒發(fā)了《廉潔文化進(jìn)學(xué)?!分黝}教育的通知,要求在全師中小學(xué)開展廉潔教育,大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),努力推動(dòng)廉政文化建設(shè)進(jìn)校園,建構(gòu)校園廉政文化氛圍。

      九十一團(tuán)學(xué)校積極貫徹通知精神,快速行動(dòng),認(rèn)真實(shí)踐,努力探索,開展了以“弘揚(yáng)廉政文化、共建和諧校園”為主題的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè)和青少年培養(yǎng)為重點(diǎn),將言傳身教,為人師表,誠(chéng)信守法、廉潔奉公的有關(guān)廉政文化內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系,通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀等方式,全方面、多層次、寬領(lǐng)域的開展了豐富多彩而具實(shí)效的“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)。

      通過廉政文化教育,使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?,F(xiàn)將我校一月來開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下:

      一、高度重視,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),認(rèn)真謀劃,全校動(dòng)員

      認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育的通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,多次召開專門會(huì)議,把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨支部建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實(shí),并專門成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的“廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組”。

      “廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)在一開始并不能被學(xué)校的一部分教師所接受,他們認(rèn)為廉政建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,與普通教師,與學(xué)生無關(guān)。為此學(xué)校專門在2011年3月份舉行了“廉潔文化進(jìn)學(xué)校”為主題的教師學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),讓教師挖掘廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵,尋找廉政文化與校園文化建設(shè)的契合點(diǎn),以此統(tǒng)一全校教師的思想。之后又專門召開全校班主任會(huì)議,完成對(duì)班主任的培訓(xùn)工作,具體落實(shí)“廉政文化進(jìn)班級(jí)”的實(shí)施方案,并以“國(guó)旗下講話”的形式,由分管德育的副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員。

      二、講究方法,開拓渠道,積極探索,努力實(shí)踐

      學(xué)校利用豐富多樣的方式,進(jìn)行積極有效的探索。我們通過整合現(xiàn)有課程資源,舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。

      (一)、從全局著眼,營(yíng)造良好的敬廉崇廉氛圍。

      學(xué)校黨支部通過各種形式,教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕,形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

      1、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育。

      學(xué)校積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,鼓勵(lì)先進(jìn)青年教職工接受黨章和時(shí)政學(xué)習(xí),帶動(dòng)全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,克服消極因素,樹立敬業(yè)愛崗,拼搏奉獻(xiàn)的精神,為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

      2、開設(shè)“陽(yáng)光工程”,推行校務(wù)公開制度

      學(xué)校在教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱,實(shí)行量化考核、民主評(píng)議,不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。一切工作都主動(dòng)懇請(qǐng)師教育局、團(tuán)紀(jì)委監(jiān)督。

      3、利用各種媒介大力宣傳廉政文化。

      對(duì)于廉政文化進(jìn)校園,學(xué)校利用各種媒介通過各種渠道進(jìn)行宣傳。比如借助班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“講文明,改陋習(xí)”教育;借助校園宣傳欄開展了“正直誠(chéng)信”倡議活動(dòng);借助主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“向身邊的典型人物學(xué)習(xí)”教育;借助演講比賽,在學(xué)生中進(jìn)行了“講誠(chéng)信是否吃虧”的大討論;借助校報(bào),對(duì)“校園的攀比現(xiàn)象”等一系列問題進(jìn)行了調(diào)查,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。此外我們還通過征文、故事會(huì)、調(diào)查采訪等有效形式,提高學(xué)生對(duì)戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認(rèn)識(shí),從而形成正確的廉潔道德觀念。

      (二)挖掘課程資源,積極開展思想道德教育。

      在廉政文化教育中,學(xué)校提倡各學(xué)科教師的積極參與,使教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

      1、整合教學(xué)目標(biāo),把廉政文化建設(shè)納入教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)地把敬廉崇廉教育納入有關(guān)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教師在教學(xué)中注意挖掘敬廉崇廉教育的切入點(diǎn)。

      2、優(yōu)化教學(xué)過程,使廉政文化建設(shè)得以實(shí)施。各學(xué)科教師要在本學(xué)科的教學(xué)中疏理和凸現(xiàn)廉潔教育的榜樣和事跡,感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的情感。

      3、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,找準(zhǔn)敬廉崇廉教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)。

      4、注重以身作則,讓廉政文化在個(gè)人示范中得到強(qiáng)化。各學(xué)科

      教師要嚴(yán)格要求自己,以身作則,為學(xué)生提供良好的榜樣,使學(xué)生在教師的示范下,在敬廉崇廉教育中所學(xué)到的規(guī)范、原則不斷內(nèi)化。

      (三)、精心確定主題,廣泛開展廉政道德實(shí)踐活動(dòng)

      一個(gè)月來,學(xué)校開展了豐富多彩的主題活動(dòng),讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中,進(jìn)而推動(dòng)了校園廉政文化建設(shè),具體有:

      以“弘揚(yáng)兵團(tuán)精神、傳承廉政文化”為主題的教師詩(shī)歌朗誦比賽,以“追尋革命先烈足跡”為主題的清明祭掃烈士墓活動(dòng);以“黨在我心中、永遠(yuǎn)跟黨走”為主題演講活動(dòng);以“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”為主題開展了看望孤寡老人和孤兒活動(dòng),以“扶困濟(jì)貧、互幫互助”為主題為貧困兒童捐去同齡人的一份愛心的捐書捐錢活動(dòng)。

      通過一月來的校園廉政文化建設(shè),促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容,擴(kuò)大了教育影響,此外還有重要的收獲是通過“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí),還提高了教師各方面的素質(zhì),推動(dòng)了教師自身的成長(zhǎng)。

      在今年剩余的時(shí)間,我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校精神文明建設(shè)結(jié)合起來,通過開展多種形式教育活動(dòng),進(jìn)一步將該項(xiàng)活動(dòng)推向縱深,最后形成九十一團(tuán)學(xué)校的特色,推動(dòng)學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。

      第二篇:廉潔為一縷清風(fēng)

      廉潔為一縷清風(fēng)

      自古以來,人們都視廉潔為一縷清風(fēng),一縷清正廉潔之風(fēng)。如果把腐敗看作是社會(huì)的一個(gè)毒瘤,那么廉潔是什么?有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,她依然挺拔翠綠;有人說,廉潔是一朵云,無論是凝成水結(jié)成冰,她依然靜潔晶瑩;也有人說,廉潔是苦藤上結(jié)出的甜果,別人看起來很甜,但她卻心里很苦;也有人把廉潔時(shí)常和蓮花聯(lián)系在一起,那是因?yàn)樗鑫勰喽蝗?,是一種道德升華的境界。我想,每個(gè)人的心中,對(duì)于廉潔會(huì)有不同的釋義,但是,本質(zhì)內(nèi)涵卻是相統(tǒng)一的。廉潔是一種美德,人所敬仰;廉潔是一種深愛,愛己愛人。

      古往今來有多少兩袖清風(fēng),清正廉潔的官吏名留青史,又有多少貪官污吏遺臭萬年。因此,廉潔對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說是至關(guān)重要的。一個(gè)人的廉潔,可以產(chǎn)生巨大的反響;不廉潔則會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響,導(dǎo)致無法想象的結(jié)果?!傲迸c“蓮”同音,人們常說“清廉”、“廉潔”、“廉正”......,正如周敦頤筆下的蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。周敦頤獨(dú)愛蓮,而老百姓也獨(dú)愛清正廉潔,一心為民辦實(shí)事的官。

      清正廉潔,一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,兩袖清風(fēng)、剛正不阿的人讓人們永遠(yuǎn)記在了心里,他們過著清貧的生活,從事著偉大的事業(yè)。新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷??追鄙?,更是一位一塵不染兩袖清風(fēng)的好干部,他收留了三個(gè)賑災(zāi)中認(rèn)識(shí)的孤兒;由于生活拮據(jù),他到血庫(kù)要求獻(xiàn)血;因車禍犧牲后,人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角,在外人眼里,一個(gè)共產(chǎn)黨的中高級(jí)干部生活如此清貧真難以想象,在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚?!疤斓刂g有桿秤,那秤砣,就是老百姓?!碑?dāng)官的是廉是貪,百姓心中最清楚。

      孟子云:“為民貴,社稷次之,君為輕?!睗h朝劉向的《說苑·至公》中說:“治官事則不營(yíng)私家,在公家則不言利?!笨梢姡傲辈粌H僅是不貪斂財(cái)物,更有“正身律己、親民愛民”之義?!傲弊钟伞皬V”和“耳”兩部分組成組成,乃是“廣聽民聲、為民請(qǐng)命”之義。官員作為人民的代表,其行為被大眾和下屬所關(guān)注,既是他們的表率,又是他們仿效的對(duì)象,廉潔與否直接影響到上下左右,影響到政令的推行?!墩撜Z?子路》中說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。政令暢通,上下一心,共度難關(guān),共創(chuàng)輝煌。

      車爾尼雪夫斯基曾說過:“德行告訴人們,反抗誘惑吧,那樣你才有更多的機(jī)會(huì)做出更高尚的行為來。”是啊,人們抵制金錢的誘惑,抵制權(quán)利的誘惑,抵制一切不正當(dāng)?shù)恼T惑。那樣,人與人之間沒有貴賤,沒有差別,也沒有互相的仇視,更不會(huì)讓一個(gè)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)受到損失。巴爾扎克也曾說過:“一個(gè)能思想的人,才是一個(gè)力量無邊的人,沒有思想上的清白,也就沒有金錢上的廉潔?!边@句話是說:一個(gè)廉潔的人,才有清晰的頭腦,才可以擁有無邊的力量,才可以受到群眾的大力支持;一個(gè)常受賄賂,常貪污的領(lǐng)導(dǎo),不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),思想他抵制不住金錢、權(quán)力的誘惑,也就不會(huì)受到群眾的支持。

      當(dāng)今社會(huì)很多人因?yàn)樽陨硭枷牖蛞庾R(shí)問題,紛紛倒在權(quán)力和金錢的“石榴裙”下,在金錢與貪欲中迷失自我,在權(quán)錢交易中喪失自我!巴爾扎克說過,沒有思想上的清白也就不能夠有金錢上的廉潔。這句話說是多么的質(zhì)樸。只有人內(nèi)心變得清潔,才不會(huì)爭(zhēng)搶世俗的榮華富貴,不會(huì)在乎那些微不足道的便宜,才會(huì)更好的看透人生的無常,保持自身的廉潔?!对贰ぴS衡傳》中記載了這樣一個(gè)故事:許衡未做官時(shí),有一年夏天外出,天氣炎熱,口渴難忍,道旁正好有一棵梨樹,眾人爭(zhēng)相摘梨吃,惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人問他為什么不吃,他回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人解釋說:“亂世之時(shí),這樹梨是沒有主人的。”許衡正色道:“梨無主,我的心難道無主嗎?”許衡的心,是廉潔的心,因?yàn)樗粸榉欠种锼鶆?dòng)心。

      俞士超說過“清風(fēng)涼自林谷出,廉潔源從自律來。”其實(shí)每個(gè)人都可以做到:廉潔從心開始。世上萬物是聯(lián)系的,只要我們?cè)诓粨p害他人利益時(shí),用心去做好自己的本職工作,去感受人生給予我們的幸福與磨練,這就是廉潔的一個(gè)表現(xiàn)。廉潔,不僅是對(duì)別人的尊重,更是對(duì)自我的完善,對(duì)生命的尊重,對(duì)心靈的負(fù)責(zé)。

      正氣存心,邪不可干。人如同一棵樹,內(nèi)朽必生蟲,有了蟲在作怪,風(fēng)一吹,樹必倒。讓我們從心開始,從身邊做起,將廉潔文化化作春雨,在世間盡情發(fā)灑,喚醒沉睡的大地,除去腐敗的沉渣,裝飾和諧的世界,點(diǎn)綴高潔的靈魂。朗朗青天之下必將又會(huì)是一個(gè)生機(jī)盎然的春天。

      第三篇:廉潔在校園,清風(fēng)伴我行專題

      廉潔在校園,清風(fēng)伴我行

      在我的演講開始之前,先讓大家對(duì)兩樣?xùn)|西進(jìn)行聯(lián)想。也就是翅膀和黃金。有的人可能會(huì)覺得奇怪,這樣兩個(gè)看似沒有關(guān)聯(lián)的東西是怎么聯(lián)系到一起的呢。讓我們聽聽泰戈?duì)柕脑忈尠?他說:“鳥的翅膀一旦綁上了金子,那么它就再也飛不動(dòng)了。”大家可能會(huì)恍然大悟,鳥兒如此,人不也是一樣的么,他們一旦在自己的身上綁上沉甸甸的黃金,那耀眼的光芒定會(huì)照得他分不清東西南北,那沉重的累贅定會(huì)讓他喪失高飛的本領(lǐng)。這也就引入了我今天演講的主題,廉潔在校園,清風(fēng)伴我行。

      古有明訓(xùn):“廉生明,公生威”,那么,什么是“明”,什么又是“威”呢? “廉則吏不敢慢,公則民不敢欺”、“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”——這就是古人對(duì)“明”和“威”的解釋,簡(jiǎn)單明了卻又極富深意,因?yàn)榱疂?,所以做官的不敢懈慢,因?yàn)楣?,老百姓不敢偷奸耍滑,縱攬古今,不難發(fā)現(xiàn),無論是封建王朝還是現(xiàn)代社會(huì),任何一個(gè)社會(huì)群體或者個(gè)人,無一不是因?yàn)椤傲焙汀肮倍】蛋l(fā)展,如我國(guó)古代的文景之治、貞觀長(zhǎng)歌。又無一不是因?yàn)椤安涣还倍呦蛩ヂ渖踔潦菧缤觥?/p>

      看完古代,我們?cè)俜叛郜F(xiàn)代社會(huì)。他,我想大家一定知道原重慶市委書記***,曾經(jīng)紅極一時(shí),備受關(guān)注,為人民盡心盡力,但卻為金錢權(quán)力所惑,將罪惡的黑手伸向了人民和國(guó)家的利益,漸漸成為社會(huì)的蛀蟲,最終淪為階下囚,被永遠(yuǎn)地釘在了歷史的恥辱柱之上,遺臭萬年!前事不忘,后事之師。這種活生生的事例讓我們明白在工作當(dāng)中尤其是涉及國(guó)家人民利益的事務(wù)上一定要明辨之,慎思之,篤行之。

      當(dāng)然,寧愿讓翅膀綁上黃金的畢竟還是少數(shù),更多的還是廉潔自愛、摒棄黃金的優(yōu)秀兒女,他們的出現(xiàn)如陣陣清風(fēng)拂過我們的心頭。比如黨的好干部,人民的貼心人牛玉儒,任勞任怨的任長(zhǎng)霞,素以清正廉明著稱的前國(guó)務(wù)院總理朱镕基,人民的好公仆孔繁森等等。正是他們以剛正不阿的努力,贏得了人們發(fā)自心底的贊許;正是他們用清正廉明的形象,維護(hù)了人格的高貴與的尊嚴(yán)。

      我們作為當(dāng)代大學(xué)生,以后即將在社會(huì)天空上飛翔的鳥兒,更要以這些好干部為榜樣,反腐倡廉要從我們做起。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里這樣說:今日之責(zé)任,不在他人,全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!倍嗝纯犊ぐ骸.?dāng)今社會(huì)上的種種貪污腐敗雖然令我們痛心疾首,但是祖國(guó)的未來取決于我們。我們是反腐倡廉的后繼力量,我們應(yīng)該如何去做呢。首先應(yīng)該確立自己的處世原則,樹立正確的價(jià)值觀世界觀和人生觀,努力提高人生修養(yǎng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的作風(fēng),在生活中相互促進(jìn)。最重要的是我們要心中明亮,即使處于黑暗之中也能看到光明;而如果心中黑暗,即使站在陽(yáng)光下也會(huì)感到歷鬼纏身。不做腐敗之事,不做虧心之事,我們的生活即使平平談?wù)劊瑓s是很充實(shí)很幸福。一時(shí)的腐敗將為你一生留下抹不掉的痕跡,崇尚廉潔,這樣才對(duì)得起我們頭上“大學(xué)生”這頂大帽子。這幅圖上的話說的很對(duì),今日之囚源于貪。我相信在座的各位現(xiàn)在一定暗下決心,將來要做一個(gè)廉潔不貪的人,但我相信很多貪官一開始也有很大的抱負(fù),可是抵制不住身邊的各種誘惑一點(diǎn)一點(diǎn)墜入深淵成為溫水里的青蛙,最終無法自拔,以至于悔恨終身。而腐敗就是從你收下別人的第一分錢開始的。抵制誘惑的最好方法就是不去做第一次嘗試。最后送給大家一句話:我們恨貪官罵貪官不要有朝一日自己也成了貪官。

      希望當(dāng)燦爛輝煌的太陽(yáng)在明潔蒼穹中冉冉升起的時(shí)候,當(dāng)矯健強(qiáng)勁的風(fēng)帆在碧波浩淼中乘風(fēng)破浪的時(shí)候,我們可以自豪的說:“我的人生無怨無悔,祖國(guó)蒸蒸日上的事業(yè)里,有我奉獻(xiàn)的一份功勞!”

      謝謝大家!

      第四篇:廉潔的清風(fēng)來自教育

      廉潔的清風(fēng)來自教育

      尊敬的各位評(píng)委、各位同學(xué):

      大家下午好,今天我演講的題目是:廉潔的清風(fēng)來自教育。

      談起廉政建設(shè),我不由得想起包拯的一句話“廉者民之表也,貪者民之賊也”。這句話說的就是:廉潔的人是民眾心目中的表率,而貪婪的人卻是民眾心目中的賊人。這便是包青天對(duì)于廉潔和貪婪的看法。古往今來,像包拯這樣清正廉潔,一身浩然正氣的清官比比皆是,不勝枚舉。他們的美好形象深入人心,他們的感人事跡熱映熒屏,他們這種務(wù)實(shí)為民的廉潔作風(fēng)使他們永遠(yuǎn)活在人們心中。

      在如今這個(gè)物欲橫流、金錢至上的時(shí)代里,越來越多的人對(duì)金錢趨之若鶩,人們總是以一種功利態(tài)度看問題,做事情,這不免就滋生了許多腐敗問題,那種官商勾結(jié)、以權(quán)謀私的腐敗現(xiàn)象想必大家一定看到過很多。這說明了什么,這只能說明當(dāng)今中國(guó)的腐敗是一個(gè)較為嚴(yán)重的問題,如果還任其發(fā)展,那么中國(guó)的將來將會(huì)很令人堪憂。為了解決這個(gè)問題,我認(rèn)為我們必須從源頭做起,俗話說“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,只有從源頭上進(jìn)行反腐倡廉,才能從根本上解決腐敗的問題,而這個(gè)源頭就在于教育。人們都說花草具有向陽(yáng)性,其實(shí)學(xué)生都有向師性,教師的一言一行、一舉一動(dòng)會(huì)直接影響學(xué)生的成長(zhǎng),影響他們的價(jià)值觀、人生觀和世界觀;教師是否廉潔還會(huì)直接影響學(xué)生長(zhǎng)大后是否廉潔,影響中華民族的未來。所以說:“教育系統(tǒng)的廉政建設(shè)格外重要,教育的腐敗是天底下最大的腐敗,如果教育造就的是一項(xiàng)豆腐渣工程,那么將來倒塌的就不是一棟樓、一座橋那么簡(jiǎn)單,而是一個(gè)民族騰飛的希望,一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的道路?!币虼耍逃歉?,廉潔的清風(fēng)應(yīng)該來自于教育。

      可是,反觀現(xiàn)實(shí),在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代里,人民教師正經(jīng)受著“錢”所未有的考驗(yàn),要注意我這里前所未有的前并不是前后的前,而是金錢的錢,叫“錢”所未有。說到這兒,也許大家會(huì)認(rèn)為我的看法有點(diǎn)偏激,大家認(rèn)為教師是天底下最偉大的職業(yè),怎么會(huì)是“錢”所未有了。其實(shí)我所說的“錢”所未有并不是針對(duì)所有的教師,而只是一小部分,大多數(shù)的教師還是能夠清廉自律,做好學(xué)生榜樣的,只有少部分的教師坐不住了,他們既耐不住教師這份職業(yè)的寂寞,更耐不住教師這份職業(yè)的清貧,于是他們開始收紅包,利用家長(zhǎng)為自己謀取私利,到處拉關(guān)系,走后門,無心工作,試問這樣的教師能在自己的崗位上無私奉獻(xiàn),清廉自律嗎?不用我說,答案是否定的。一個(gè)清正廉潔的教師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的家庭條件不同而對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待,也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的父母沒有給自己送禮而對(duì)學(xué)生冷若冰霜,更不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生沒有到自己家中上家教而對(duì)學(xué)生厲聲呵斥。只有廉潔自律的教師才能贏得社會(huì)的認(rèn)可,才能在學(xué)生美好的心靈上撒下廉潔的種子。如果教育系統(tǒng)都腐敗了,那么教育所培養(yǎng)的那些所謂的人才在將來也很可能繼續(xù)腐敗,如果這樣,中國(guó)的崛起,中華民族的偉大復(fù)興還談什么?大家說,是嗎?

      加強(qiáng)廉政建設(shè)必須從教育做起,必須從教師做起,以教師的廉潔來引領(lǐng)學(xué)生的廉潔,從而引領(lǐng)未來社會(huì)的廉潔,讓我們的社會(huì)變得更加和諧,更加干凈。清風(fēng)正氣,干干凈凈!

      以上就是我個(gè)人的觀點(diǎn),希望能引起大家的共鳴,謝謝!

      第五篇:清風(fēng)潤(rùn)校園廉潔駐心間

      清風(fēng)潤(rùn)校園廉潔駐心間

      廉潔,是李白“廉夫唯重義,駿馬不勞鞭。人生貴相知,何必金與錢”的淡薄與釋然。廉潔,是于謙“粉骨碎身全不惜,要留清白在人間”的錚錚鐵骨。

      廉潔,猶如一棵青翠的松柏,不管風(fēng)吹雨打,依然堅(jiān)忍不拔。

      廉潔,猶如一盞導(dǎo)航明燈,不管驚濤駭浪,依然徹夜明亮!

      古往今來,無論滄海桑田還是斗轉(zhuǎn)星移,廉潔,一直是一個(gè)永恒的話題。而在今天,廉潔,猶如一股清風(fēng),潤(rùn)入了校園,也停住在我們的心中。

      翻開歷史的扉頁(yè),穿越五千年中華文明,先賢前輩們用浩然正氣,錚錚鐵骨向我們展示了一個(gè)個(gè)清正廉潔的形象。剛正清廉的包拯,用自己的一生廉潔為我們樹立了一個(gè)高大的形象 “龍圖包公,生平若何?肺肝冰雪,胸次山河。報(bào)國(guó)盡忠,臨政無阿。杲杲清名,萬古不磨。”流芳百世!兩袖清風(fēng)的海瑞,為百姓謀福祉,美曰美,不一毫虛美;過曰過,不一毫諱過。他們用廉潔,用清正為我們樹立了廉潔典范,鑄就了人格豐碑!

      歷史的車輪碾過,留下了一行行廉潔的印跡。如今,凝聚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的華夏兒女,一樣將廉潔發(fā)揚(yáng)光大,一首首用廉潔譜寫的歌曲,震撼著我們的心靈!華益慰,一個(gè)讓病人值得托付生命的人,不拿一分錢,不出一個(gè)錯(cuò),這種極限境界,非有神圣信仰不能達(dá)到!一生兢兢業(yè)業(yè)。從醫(yī)56年,華益慰只做著一件事,那就是對(duì)得起病人!廉潔,讓他為自己的心靈留下了一片凈土,那片凈土就是醫(yī)病救人!他是廉潔的楷模,是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合;“為民書記”鄭培民,身居高位心系人民群眾,始終把“做官先做人,萬事民為先”作為自己的行為準(zhǔn)則。廉潔從政,艱苦奮斗,盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,始終與群眾心連心,同呼吸,共命運(yùn)!是廉潔,讓他身居高位卻依然為百姓謀福祉,是廉潔,讓他成為時(shí)代的英雄!任長(zhǎng)霞,一個(gè)平凡卻又偉大的公安干警,中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟(jì)困,她柔腸百轉(zhuǎn)。是廉潔,讓她在不幸遇難后“黑賬白花滿嵩山,城巷盡聞嚎啕聲”讓她有了十里長(zhǎng)街,白花勝雪,挽幛如云!一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴,是因?yàn)?在她的心里有對(duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重!沒有驚天動(dòng)地的壯舉,沒有蕩氣回腸的悲壯,他們用平凡的語言,樸實(shí)的行動(dòng),平凡的小事塑造了一個(gè)個(gè)清廉公仆的形象,感動(dòng)了中國(guó),感動(dòng)了世界!

      生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。人的生命,如煙花般絢爛,也如煙花般短暫,在物欲橫流的今天,那些陽(yáng)光下的陰影,那些骯臟與邪惡一起為腐敗提供了溫床。當(dāng)正義之劍斬?cái)喔瘮≈謺r(shí),我們是否發(fā)現(xiàn),那些甘愿在腐敗之前俯首稱臣的人,不是物質(zhì)的貧乏,是精神家園的頹廢荒蕪,他們?nèi)鄙俚?,是自重,自省,自警,自?lì),缺的是坦坦蕩蕩、浩然正氣!作為大學(xué)生的我們,在象牙塔與社會(huì)的交界處,我們?cè)趺醋?,怎么活出我們的精彩?/p>

      在經(jīng)過鳳凰涅槃,烈火焚燒般的六月后,我們走入了夢(mèng)想中的大學(xué),我們?cè)詾?,這是我們展示夢(mèng)想的地方,一個(gè)不再受拘束,一個(gè)自由自在的地方。在這里,我們不再背負(fù)繁重的課程,在這里,我們可以結(jié)交知己,在這里我們可以暢談天地,去完成那些夢(mèng)想。然而,在期望背后,我們卻看到了失望。爾虞我詐,權(quán)術(shù)交易,虛偽,欺騙,賄賂,潛規(guī)則??這些不應(yīng)出現(xiàn)在大學(xué)校園的現(xiàn)象,卻在我們這方凈土上顯現(xiàn)了雛形,在這里,我們?cè)僖矊ふ也坏竭^往的純潔,在這里,我們?cè)僖矡o法暢談天地,無法交到知心的朋友。當(dāng)利益沖突時(shí),我們選擇的往往是明哲保身??

      在大學(xué),我們看到了什么?

      看到了那些拿著父母血汗錢荒廢學(xué)業(yè)的人,不及格,補(bǔ)考,重修??

      看到了那些“偽貧困生”用爾虞我詐,權(quán)術(shù)交易拿到了那些本該發(fā)揮作用的“助學(xué)金”,在他們過著舒適的生活的時(shí)候,可想,那些無法支付學(xué)費(fèi),或中途退學(xué)或打工賺取生活費(fèi)的貧困生如何生活??

      看到了那些披著公平外衣,公共選票卻早已內(nèi)幕定人,有多少人才沒有用武之地,又有多少夢(mèng)想被打碎!

      看到了考試中八仙過海,各顯神通的作弊場(chǎng)面,為了及格,為了優(yōu)生,為了獎(jiǎng)學(xué)金,不擇手段??

      看到了缺乏誠(chéng)信,缺乏廉恥,沒有責(zé)任感,喪失良知??

      大學(xué)與政府機(jī)關(guān)相比,似乎反腐倡廉并不是主要工作,但是構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈,離不開我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門、每個(gè)公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為大學(xué)生,大學(xué)是我們步入社會(huì)的第一步,我們更應(yīng)始終堅(jiān)持廉潔,堅(jiān)持公正,堅(jiān)持正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。

      在茫茫人海中,我們只是滄海一粟,我們的力量左右不了現(xiàn)實(shí),我們的力量改變不了校園的腐敗,我們能做的,只是獨(dú)善其身,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;我們能做的,只是不貪圖蠅頭小利,“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”!當(dāng)我們羨慕別人一擲千金,奢華生活的時(shí)候,想想那些還在為昂貴的學(xué)費(fèi)或中途輟學(xué)或四處奔波的同學(xué);當(dāng)我們面對(duì)利益誘惑時(shí),想想那些不為名利,不為金錢走進(jìn)山區(qū)支教,忍受貧困忍受孤獨(dú)的大學(xué)生;當(dāng)我們?cè)诨ㄇ霸孪拢瑹艏t酒綠中迷失自己時(shí),想想還在辛苦勞作為我們賺取學(xué)費(fèi)的父母。我們還有什么資格,有什么權(quán)利不去告誡自己,堅(jiān)守自我,不在利益面前迷失方向,不在金錢面前喪失自我,不在權(quán)威面前偽裝自己。一束陽(yáng)光是微弱的,千萬束便足以照亮黑暗,一陣春風(fēng)是微弱的,但是千萬陣便足夠吹綠田野!

      云因圣潔而美麗,水因純潔而靈動(dòng),心因凈潔而脫俗,人因廉潔而崇高。

      風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過,留下深深的腳??;哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。我們從大學(xué)校園走過,又留下了什么?讓我們用行都呼喚廉潔,呼喚廉政,一同為建設(shè)廉潔的校園而努力,讓我們共同堅(jiān)守住大學(xué)這方神圣的凈土,共同堅(jiān)守心靈的高地!

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