第一篇：張麗莉觀后感羅

張麗莉觀后感

長安中心學校羅真妮

這些天觀看了張麗莉的四集電視新聞紀實片，本片主要講述一名年輕的女教師放學的路上在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。傷勢嚴重的她，昏迷醒來第一句話仍然是以關心學生為主，她對學生無私奉獻的精神深深感動了我。張麗莉愛學生如愛自己的孩子，她默默捐助困難學生，尊重關愛每一個學生的成長，率先垂范的崇高師德在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。在學生心中，她是受人尊敬的老師，更是一位貼心的大姐！年輕美麗的她，用自己纖細的身軀為孩子們撐起生命的天。對于自己落下的終身殘疾坦然面對從不后悔，她熱愛生命慶幸自己還能呼吸這新鮮的空氣……要讓自己今后的生命綻放更加美麗的光彩。這種偉大是無法用語言來形容的！

如此無私奉獻的精神說起來平凡，餞行起來卻十分不容易，她能在危急的情形下不顧自己的生命安危，舍身救學生的精神是值得所有當教師的人敬佩且學習。

話說，這種危急的情況并不是時時都能發(fā)生，但我想教師的師德并不只是要體現(xiàn)在這方面，當一名教師容易，當好一名教師卻很難。比如，能對工作做到盡責，課上課下用同 1

樣的心態(tài)關心學生，幫助學生解決他們實際學習和生活中的困難，讓每個學生都能在你的指導和幫助下有所進步和成長等等這些在平常工作中看似微小的事情，如果能堅持下來，久而久之，我想，那也可以說是一名教師對工作，對學生的無私奉獻。

結(jié)合張麗莉事件以及作為教師的一些經(jīng)驗體會，我更加深刻地感受到當一名老師是良心工作，不管在什么情況下，面對學生時就應該盡責，這是作為一名教師最基本的人格品質(zhì)，藉此向鑄就偉大師魂的張麗莉老師致敬！從張麗莉以及更多偉大的老師身上我學到了更多責任，堅持和擔當！

第二篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

當我從媒體上得知張麗莉老師為了救自己的學生失去了自己的雙腿之后，我當時就已經(jīng)留下了感動的淚花，現(xiàn)在，當我又懷著一顆憧憬感恩的心觀看張麗莉老師的紀實系列片《張麗莉》時，我又一次留下了熱淚，不同的是、這次不僅僅是感動，更大的是感激，因為我也是一名學生，我想說一聲：“麗莉老師、謝謝您！”

當我們呱呱墜地到我們成人工作之前，我們接觸最多的除了父母是我們敬愛的老師，這是一個可愛偉大的群體。我們大部分的求學時光都是在學校里度過，老師、無疑一直使我們的良師益母，在我們的生命中一直是一個啟明燈的角色，老師對我們像對待自己的孩子一樣，而這點在麗莉老師的身上顯現(xiàn)的淋漓盡致。

在觀看影片的過程中，內(nèi)心被一次次的震撼。曾經(jīng)的80后受到過社會的質(zhì)疑之后終究挑起了社會的擔子，在默默奉獻、成為社會的主流。麗莉老師作為一個80后，代表了80后身上的眾多優(yōu)點，無私、堅強、感恩。并不是每個人都能在生命危急時刻將別人放在第一位，在那么短的時間內(nèi)沒有你思考的時間，那是一種本能，那是麗莉老師母性的呼喚。她是一個善良人，就算在醒來后說的第一句話也還是謝謝。是的，就是這句普普通通的謝謝，感動了千千萬萬的人，感動了全中國！

可能、沒有誰能比我們更能體會到麗莉老師的可愛，因為我們是學生，我們也有數(shù)不清可敬可愛的老師，他們也同麗莉老師一樣關愛著我們。當出事后、醒后詢問的第一件事情不是自己的病情而是自己學生的安慰之后，我相信無數(shù)在屏幕前面的人也會同我一樣默默落淚，悄然悲傷。這、就是師德！

大愛無疆，社會是溫暖的、生命還在繼續(xù)。感動就是感動你感動我感動她，感動別人傳遞溫暖。社會就是一個大家庭，我們都是一家人。每當別人有困難的時候，我們都有義務去幫助別人。張麗莉老師的這種無私大愛，我不知道感動過多少人，也不知道影響了多少人，我此時此刻感受到，它已經(jīng)深深的烙印進了我的心里。我要像麗莉老師學習，以她為榜樣，將自己的愛心傳遞給他人。

我們是新一代的石油人，在新時代我們需要繼承的不僅僅是王進喜那樣的鐵人精神，更要學習張麗莉這種無私的精神，我們同時也是90后，即將肩負起社會的擔子，只有我們學會對他人說謝謝后才會發(fā)揮自己的價值，因為、只有對別人說謝謝的人才是最無私的人。用青春的汗水，傳遞張麗莉老師的溫暖。

第三篇：《張麗莉》觀后感

今天，我懷著無比激動與萬分崇敬的心情，觀看了記錄片《張麗莉》，我一口氣看完了四集，含著感動的淚水度過了這120分鐘。

《張麗莉》共有四集。分別是《壯舉》、《生命》、《成長》、《師魂》。分別講述了張麗莉在危急時刻挺身救學生的壯舉；張麗莉重傷后驚心動魄的搶救過程；張麗莉的成長歷程；張麗莉崇高師德、堅強樂觀的人生態(tài)度。

2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉不顧生命安危，沖上來推開學生，自己卻卷入車底，以至雙腿高位截肢，她今年才29歲??在這個生死攸關的時刻，張老師但凡有一點遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難；然而她義無反顧地沖了上去，自己倒在血泊中，保得學生安然。

今天的“最美教師”張麗莉用她年輕、美麗的生命譜寫了一曲關愛、奉獻之歌。我希望張麗莉老師的美麗化作春風，滋潤、溫暖華夏大地！

第四篇：張麗莉觀后感

張麗莉老師紀錄片觀后感 人人都知道，老師，是你開啟智力的領航員，也是你在不知所措時溫暖的港灣?？稍谏c學生之間，張麗莉老師選擇了她的學生。九死一生，在社會各界人士的關懷和醫(yī)生的全力救助下，她終于從生死線上掙脫出來，雖然她的腿不能再回來了，但她仍然是我們心中最美的老師，她的微笑、她的勇敢將永遠激勵我們向前。

我們應該向她學習，她不是英雄主義，而是臨危不懼、大義凜然的氣概。她的英雄事跡將永遠在留傳在人間。作為一名小學生，我由衷的敬佩張麗莉老師。

麗莉老師，加油！你的美麗永駐心間！

五年二班劉瑾頤

第五篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

今天在課上，老師讓我們看了紀錄片《張麗莉》。我懷著激動的心情品味了張麗莉老師的英雄壯舉的點點滴滴。

在張麗莉老師成長和生活的地方，我們進一步走進了張麗莉老師，看到了更多有關張老師的感人事跡。她把生的希望留給學生，把死的危險留給了自己，以自己的柔弱身軀撐起了一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。

張麗莉老師的事跡深深打動著我們，也給我們帶來了榜樣。她在工作、生活中是那么的無私奉獻，不僅照顧自己班的孩子像照顧自己的孩子，在工作中的謙虛的好學也獲得了學校領導和同事們的一致好評。她為了帶好自己的初三班，和同學們一起誓立了誓言，堅決把學生的學習放在第一位。

張麗莉老師很平凡樸實，她沒又豪言壯語，但真正的英雄更是來自平凡，崇高的師魂也正體現(xiàn)在平時點點滴滴的工作中。

今后，我一定會好好向張麗麗老師學習，為美好的明天獻出自己的一份微小的力量。