第一篇:浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校教育技術工作自查報告
浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校教育技術工作自查報告
我校自2002年被授予浙江省第三批“現(xiàn)代教育技術實驗學?!?,至今已經(jīng)二年,期間,學校做了大量行之有效的工作,也取得了令人欣慰的成績。根據(jù)上級部門的工作布署要求,對照《浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校自評細則》,認真開展了自查自評活動,現(xiàn)將自查自評情況報告如下:
一、學校概括
多年來,學校崇尚“以德立?!钡霓k學理念,自1998年以來,學校先后擔任了“省德育試點學?!焙汀笆械掠痉秾W?!钡鹊掠圏c工作。少先隊工作也較為出色,1994年少先隊被評為全國紅旗大隊,2002年被命名為中國小公民道德建設實驗學校,少先隊組織的活動多次在區(qū)級獲獎。學校96年就被評為市文明單位,2002年5月被評為柯城區(qū)首批校園文化建設先進學校,花園鄉(xiāng)1998年被評為教育強鄉(xiāng)。
二工作回顧
近年來,我校在上級教育部門的領導、關懷下,特別是在市、區(qū)電教部門的直接關心、指導下,按照浙江省“現(xiàn)代教育技術實驗學校”的要求,結合本校的實際開展了大量行之有效的工作,通過運用現(xiàn)代教育技術手段,提高了學生學習語文的能力,使學生學會了溝通,學會交際,學會取長補短,學會共同進步等等,培養(yǎng)了學生學習語文的能力,教師各方面的能力也提高了。經(jīng)過二年的研究圓滿地完成了工作目標,逐步實現(xiàn)著“學校數(shù)字化校園的發(fā)展目標”,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、加強管理,抓好制度建設
學校為了適應現(xiàn)代教育技術的持續(xù)發(fā)展,從組織領導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證,并進一步健全現(xiàn)代教育技術的各項規(guī)章制度。近年來,學校組建了新一屆的現(xiàn)代教育技術管理領導小組,由校長呂雅仙任組長,選調(diào)責任心、事業(yè)心強、技術水平高的教師參加。同時,還分設了設備管理、音像教材管理、技術管理(校外聘請)、網(wǎng)站維護等組織,配備了相應的人員,明確了工作職責。
2、增加投入,充實設備
學校有教學樓、科學樓、綜合樓各一座。擁有多媒體電化教室、電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、書畫教室等配套教室。另外,班班配有29寸彩色電視機,1-3年級每班都有實物投影,學校有閉路電視系統(tǒng)、學校有校校通網(wǎng)絡系統(tǒng)、每個教師辦公室都有電腦,教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。
3、重視培訓,提高師資水平
多年來,學校崇尚“以德立校”的辦學理念,結合本校實際提出合適的一些做法,并在逐步實施中。
學校領導重視對骨干教師的培訓,我們每年都要組織相應的教師參加市區(qū)電教部門相應的培訓,如因特爾未來教育培訓,多媒體教學課件培訓,計算機維護培訓,網(wǎng)站維護培訓,計算機等級培訓等等,以此來提高相應教師的水平。同時開展傳幫帶活動,在本校開展全員培訓,對全校教師進行了各種各樣的培訓,計算機能力培訓、網(wǎng)頁制作培訓、課件制作培訓,因特爾未來教育教訓等。
目前,大多數(shù)老師都能獨立的制作教學課件。
4、重在應用,發(fā)揮裝備效益
以常規(guī)媒體為主體。實物投影儀,錄音機、電視機等三機一幕常規(guī)媒體是實現(xiàn)學?,F(xiàn)代教育技術的主體。我們平時組織人員對常規(guī)媒體進行維護、保養(yǎng),確保其完好。據(jù)統(tǒng)計,上學期教師電教使用率為60%。
以教育科研求發(fā)展,學校明確每位青年教師上教研課,一律使用多媒體,學校組織力量,從人員到經(jīng)費上保證了課題的研究工作。其中《語文教學中滲透電化教育》、《激活語文課堂教學》、《讓學生在閱讀中學會交流信息淺探》在區(qū)級交流,《發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢,減輕學生負擔》獲全國一等獎。除此以外,還有錄像課《有多少人為了我》獲區(qū)思品課二等獎。
5、現(xiàn)代教育技術是藝術教育的重要工具。每周二、四開展才藝表演,由學校大隊部規(guī)范教育重點,通過校園閉路電視向全校直播。利用每天中午休息時間定時播放紅領巾廣播站等愛國主義系列片;利用廣播站開辦校園新聞、演講比賽等一系列活動。
三、今后設想
我校在現(xiàn)代教育技術裝備的建設和運用上已經(jīng)有了長足的發(fā)展,各種硬件設施達到省標準配備,已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學的需要。我們今后的主要工作有以下幾件:
發(fā)揮實驗學校的示范,帶動周邊學?,F(xiàn)代教育技術的發(fā)展。
組織學生通過上網(wǎng)查資料,使學生了解更多的信息。
加強師資建設,切實提高教師現(xiàn)代教育技術的教育觀念和技能。
進一步完善學校教育網(wǎng)站,充實教育資源,發(fā)揮網(wǎng)絡在學校教育教學管理中的作用。
積極創(chuàng)造條件,逐步實現(xiàn)管理智能化,辦公自動化,教學網(wǎng)絡化,學習個性化,活動多元化,生活信息化。
四、自評自查
通過逐條對照《省實驗學校工作自評細則》,我們自認為,過去幾年,我們在投資現(xiàn)代教育技術的信心是堅定的、持續(xù)的、經(jīng)費落實有保障的,提高裝備使用率方面的措施是有效的,教科研方面工作是有成效的,履行實驗學校的各項要求是積極的、也是有成效的。
第二篇:浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校教育技術工作自查報告
浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校教育技術工作自查報告
我校自2002年被授予浙江省第三批“現(xiàn)代教育技術實驗學校”,至今已經(jīng)二年,期間,學校做了大量行之有效的工作,也取得了令人欣慰的成績。根據(jù)上級部門的工作布署要求,對照《浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校自評細則》,認真開展了自查自評活動,現(xiàn)將自查自評情況報告如下:
一、學校概括
我校是一所鄉(xiāng)中心小學,地處衢州市區(qū)與巨化集團公司之間的城鄉(xiāng)結合部。校園占地6545平方米,建筑面積為3668平方米,綠化面積為500多平方米。學校有教學樓、科學樓、綜合樓各一座,另有師生食堂、教師宿舍等生活用房。擁有多媒體電化教室、電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、書畫教室等配套教室,另外班班配有29寸彩色電視機、1-3年級每班都有實物投影,學校有閉路電視系統(tǒng)、學校有校校通網(wǎng)絡系統(tǒng)、每個教師辦公室都有電腦,教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。學?,F(xiàn)有教學班13個,學生600余人,教師33名。教師中大專以上學歷21人,占63.6%,本科生3人,高級教師13人,占39.3%,中學一級1人。近年來,青年教師比例逐年上升,他們好學上進,鉆研業(yè)務勤奮刻苦。學校有一支師德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍。
多年來,學校崇尚“以德立?!钡霓k學理念,自1998年以來,學校先后擔任了“省德育試點學?!焙汀笆械掠痉秾W校”等德育試點工作。少先隊工作也較為出色,1994年少先隊被評為全國紅旗大隊,2002年被命名為中國小公民道德建設實驗學校,少先隊組織的活動多次在區(qū)級獲獎。學校96年就被評為市文明單位,2002年5月被評為柯城區(qū)首批校園文化建設先進學校,花園鄉(xiāng)1998年被評為教育強鄉(xiāng)。
近年來,學校十分重視教科研工作,爭當“學者型”、“科研型”教師的意識不斷增強,教師們積極學理論、搞教研、寫論文,并踴躍參加教科研課題研究。目前已有各級獲獎論文共40多篇,其中國家級7篇,省級3篇,市級6篇,區(qū)級20多篇,教科研課題結題成果獲市三等獎1個,區(qū)三等獎4個,一個市一般課題今年11月份結題。2003年11月通過驗收被評為省文明示范學校、2004年2月被評為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站、2004年3月被評為第二屆校園文化建設先進學校、2004年5月在中小學“生態(tài)環(huán)保教育”手抄報比賽中榮獲區(qū)一等獎、2004年5月區(qū)田徑運動會農(nóng)村片第一名、2004年6月“六一文藝”節(jié)分別獲表演和創(chuàng)作二等獎。
二工作回顧
近年來,我校在上級教育部門的領導、關懷下,特別是在市、區(qū)電教部門的直接關心、指導下,按照浙江省“現(xiàn)代教育技術實驗學校”的要求,結合本校的實際開展了大量行之有效的工作,通過運用現(xiàn)代教育技術手段,提高了學生學習語文的能力,使學生學會了溝通,學會交際,學會取長補短,學會共同進步等等,培養(yǎng)了學生學習語文的能力,教師各方面的能力也提高了。經(jīng)過二年的研究圓滿地完成了工作目標,逐步實現(xiàn)著“學校數(shù)字化校園的發(fā)展目標”,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、加強管理,抓好制度建設
學校為了適應現(xiàn)代教育技術的持續(xù)發(fā)展,從組織領導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證,并進一步健全現(xiàn)代教育技術的各項規(guī)章制度。近年來,學校組建了新一屆的現(xiàn)代教育技術管理領導小組,由校長呂雅仙任組長,選調(diào)責任心、事業(yè)心強、技術水平高的教師參加。同時,還分設了設備管理、音像教材管理、技術管理(校外聘請)、網(wǎng)站維護等組織,配備了相應的人員,明確了工作職責。
2、增加投入,充實設備
學校有教學樓、科學樓、綜合樓各一座。擁有多媒體電化教室、電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、書畫教室等配套教室。另外,班班配有29寸彩色電視機,1-3年級每班都有實物投影,學校有閉路電視系統(tǒng)、學校有校校通網(wǎng)絡系統(tǒng)、每個教師辦公室都有電腦,教師可以上網(wǎng)查資料、校園廣播系統(tǒng)等。
3、重視培訓,提高師資水平
多年來,學校崇尚“以德立?!钡霓k學理念,結合本校實際提出合適的一些做法,并在逐步實施中。
學校領導重視對骨干教師的培訓,我們每年都要組織相應的教師參加市區(qū)電教部門相應的培訓,如因特爾未來教育培訓,多媒體教學課件培訓,計算機維護培訓,網(wǎng)站維護培訓,計算機等級培訓等等,以此來提高相應教師的水平。同時開展傳幫帶活動,在本校開展全員培訓,對全校教師進行了各種各樣的培訓,計算機能力培訓、網(wǎng)頁制作培訓、課件制作培訓,因特爾未來教育教訓等。
目前,大多數(shù)老師都能獨立的制作教學課件。
4、重在應用,發(fā)揮裝備效益
以常規(guī)媒體為主體。實物投影儀,錄音機、電視機等三機一幕常規(guī)媒體是實現(xiàn)學?,F(xiàn)代教育技術的主體。我們平時組織人員對常規(guī)媒體進行維護、保養(yǎng),確保其完好。據(jù)統(tǒng)計,上學期教師電教使用率為60%。
以教育科研求發(fā)展,學校明確每位青年教師上教研課,一律使用多媒體,學校組織力量,從人員到經(jīng)費上保證了課題的研究工作。其中《語文教學中滲透電化教育》、《激活語文課堂教學》、《讓學生在閱讀中學會交流信息淺探》在區(qū)級交流,《發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢,減輕學生負擔》獲全國一等獎。除此以外,還有錄像課《有多少人為了我》獲區(qū)思品課二等獎。
5、現(xiàn)代教育技術是藝術教育的重要工具。每周二、四開展才藝表演,由學校大隊部規(guī)范教育重點,通過校園閉路電視向全校直播。利用每天中午休息時間定時播放紅領巾廣播站等愛國主義系列片;利用廣播站開辦校園新聞、演講比賽等一系列活動。
三、今后設想
我校在現(xiàn)代教育技術裝備的建設和運用上已經(jīng)有了長足的發(fā)展,各種硬件設施達到省標準配備,已經(jīng)基本上滿足現(xiàn)在教學的需要。我們今后的主要工作有以下幾件:
發(fā)揮實驗學校的示范,帶動周邊學?,F(xiàn)代教育技術的發(fā)展。
組織學生通過上網(wǎng)查資料,使學生了解更多的信息。
加強師資建設,切實提高教師現(xiàn)代教育技術的教育觀念和技能。
進一步完善學校教育網(wǎng)站,充實教育資源,發(fā)揮網(wǎng)絡在學校教育教學管理中的作用。
積極創(chuàng)造條件,逐步實現(xiàn)管理智能化,辦公自動化,教學網(wǎng)絡化,學習個性化,活動多元化,生活信息化。
四、自評自查
通過逐條對照《省實驗學校工作自評細則》,我們自認為,過去幾年,我們在投資現(xiàn)代教育技術的信心是堅定的、持續(xù)的、經(jīng)費落實有保障的,提高裝備使用率方面的措施是有效的,教科研方面工作是有成效的,履行實驗學校的各項要求是積極的、也是有成效的。
第三篇:現(xiàn)代教育技術 實驗總結
實驗報告
課題名稱:資源檢索
參與人員:12小組全體人員---指導老師:趙老師
實驗過程:我們小組的每個成員都按照趙老師的要求,分別查找并訪問與英語教學及師范教育相關的資源庫,且利用其提供的數(shù)字化資源學習和檢索了與本專業(yè)內(nèi)容相關的資料。我們每個成員還分別訪問了中國知網(wǎng),并在中國知網(wǎng)上找了一些與英語教學相關的學術論文。實驗目的:熟練運用數(shù)字化圖書資源
心得體會:本實驗名為信息及信息檢索,在本實驗的完成過程中,首先,我們小組的每個成員都按照要求進行了操作,基本達到了實驗目的(熟練運用數(shù)字化圖書資源)隨著因特網(wǎng)和計算機的普及,教師這個職業(yè)也不再像人們傳統(tǒng)印象中的那樣,只需要教師,黑板和粉筆等就能很好的完成教學任務,達到教學目標?,F(xiàn)代教育對教師的要求更高。其中,運用網(wǎng)絡快速檢索有效信息變得尤為重要。
在本實驗中,我們小組每個成員利用我校數(shù)字圖書館網(wǎng)站中提供的數(shù)字資源對與英語教學有關資源在資源庫里進行了檢索。(泰克貝思師范教育專題數(shù)據(jù)庫、環(huán)球英語多媒體數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館)。這些數(shù)據(jù)庫提供的資源非常豐富,類別很全。我們利用這些數(shù)據(jù)庫進行查找或者檢索一些信息就非常方便快捷了。隨后,我們登錄了中國知網(wǎng),在知網(wǎng)上檢索了一些與教育相關的學術論文,以便于日后能夠在此網(wǎng)站快速查找到所需資源。面對互聯(lián)網(wǎng)時代,信息資源的豐富化、多樣化和復雜化,從繁瑣的信息資源中獲取我們需要的信息變得尤為重要。尤其是在教師專業(yè)化的背景下,教育技術能力已經(jīng)成為教師專業(yè)能力結構的重要組成之一。所以,掌握并熟練運用數(shù)字化圖書資源是非常重要。以上就是本小組對此次實驗的心得體會。
第四篇:現(xiàn)代教育技術實驗安排
現(xiàn)代教育技術實驗安排
2013年9月
實驗專題一 多媒體素材的加工處理(10學時)
主要練習圖形圖像素材、音頻素材和視頻素材的加工處理。
實驗專題二 多媒體課件制作(7學時)
結合教學設計理論,利用PPT實現(xiàn)多媒體課件的制作。
實驗專題三 教育博客的使用(4學時)
掌握如何利用博客聚合網(wǎng)絡資源,實施網(wǎng)絡教學。
實驗專題四 信息化教案設計(4學時)
結合現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,進行課堂教學的信息化設計。
實驗專題五 微格教學實踐(2學時)7425
結合信息化教案設計,進行微格教學訓練,培養(yǎng)學生借助信息化手段進行微格教學的能力。(由于師范生有微格訓練的內(nèi)容,本實驗主要從系統(tǒng)構成和硬件方面進行教學。
現(xiàn)代教育技術實驗課的上課地點分散在7419、7420、7417、7120、7425實驗室,其中7417和7120實驗室只承擔4個課時的視頻處理實驗,7425實驗室承擔2個課時的微格實踐訓練,其余實驗在7420和719實驗室。
第五篇:現(xiàn)代教育技術工作發(fā)展規(guī)劃
現(xiàn)代教育技術工作2006-2010年發(fā)展規(guī)劃
一、指導思想
以黨的十六屆五中全會精神為指導。以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指針,堅持從實際出發(fā),以需求促發(fā)展的策略;堅持合理配置、突出重點、分類指導、注重效益的工作方法,以信息技術在教育教學領域中的應用為核心,全面提高教育信息化程度和教育手段現(xiàn)代化水平,努力搶占教育制高點,為教育教學改革和發(fā)展服務,為建設高素質(zhì)的教師隊伍服務,為培養(yǎng)二十一世紀創(chuàng)新型人才服務,推動我區(qū)基礎教育的均衡、持續(xù)、快速發(fā)展。
二、發(fā)展目標
(一)總體目標
要繼續(xù)配合教育局完成構建功能完善的全區(qū)教育城域?qū)>W(wǎng)的建設工作;做大做強蓮湖區(qū)教育信息網(wǎng)站和教育教學資源中心,有效地實現(xiàn)并完善現(xiàn)有的全區(qū)教育信息資源共享和辦公自動化系統(tǒng);全面提高教師運用信息技術學習和工作的能力,實現(xiàn)信息技術與各學科課程的整合,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革;全面普及中小學信息技術教育,提高學生的信息素養(yǎng)和適應信息社會的能力。到2010年,在保持全市先進行列的基礎上,全區(qū)教育信息化應用程度在全區(qū)有較大的影響。
(二)具體目標
1、進一步加強和完善蓮湖區(qū)教育城域?qū)>W(wǎng)的建設
配合教局建設好蓮湖區(qū)教育城域?qū)>W(wǎng),要保證城域網(wǎng)信息資源的有效共享。要不斷擴大蓮湖區(qū)教育科研網(wǎng)的覆蓋面及社會影響,2006年要配合教育局完成全區(qū)各教育單位全部通過寬帶接入蓮湖區(qū)教育科研網(wǎng)工作。做大做強蓮湖區(qū)教育信息網(wǎng)站和蓮湖區(qū)教育教學資源中心,教育資源建設工作應堅持“全體參與、共建共享、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一管理”的基本原則,實行“肥中心、瘦學校”的分布方式,引進與創(chuàng)新相結合,多種形式建設優(yōu)質(zhì)資源,打造具有蓮湖區(qū)特色的教育教學資源庫體系。配合學校合理建設學校資源庫群,按新教材、新課標,分學科、分年級、分章節(jié)整合、開發(fā)、優(yōu)化各學科資源,建立系列化的各種專題學習網(wǎng)站。逐步形成較為完善的,具有蓮湖區(qū)特色的,覆蓋全區(qū)中小學所有課程,適應素質(zhì)教育需要的多層次、多功能、交互式的中小學教育教學資源庫。較全面地構建全區(qū)教育信息資源分布存儲、統(tǒng)一管理的共享體系。同時完善教育信息網(wǎng)對外服務的功能,增加WWW、數(shù)據(jù)庫、OA、流媒體、郵件、博客等服務功能。
2、加強中小學教育教學資源庫和網(wǎng)上服務功能的建設。創(chuàng)建具有蓮湖區(qū)特色的網(wǎng)上論壇:創(chuàng)建教師博客網(wǎng)、學生博客網(wǎng)、家長博客網(wǎng)、使全區(qū)教師、學生、家長能利用網(wǎng)絡在學校、家庭和社區(qū)進行學習和交流。搭建信息化教學活動平臺和學生自主性學習的網(wǎng)絡平臺。實現(xiàn)中小學生學籍檔案信息化管理。
從現(xiàn)在起逐步架構基于互聯(lián)網(wǎng)絡的學校-社區(qū)-家庭互連互動的教育信息化平臺,到2006年底所有學校自主建立學校門戶網(wǎng)站或主頁,實現(xiàn)全區(qū)教育信息網(wǎng)站的信息資源的真正共享。建設蓮湖區(qū)自己的網(wǎng)上論壇體系,開放視頻點播系統(tǒng); 06—08期間年逐步引進和開發(fā)適合于網(wǎng)上教學特點的網(wǎng)絡課程和資源,充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢,突破傳統(tǒng)課堂教學局限性,擴展師生教學時空,實施遠程教學,解決“最缺優(yōu)秀教師”問題和“平等教育”問題。用2-3年時間使之成為知名的地方教育門戶網(wǎng)站。加強學校網(wǎng)站的建設,3、努力推進“教育電子政務”,全方位實施辦公自動化。加快電子政務建設步伐,構建并完善教育行政信息平臺。形成蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)自己的數(shù)字化教科研、辦公自動化、攝錄編、遠程教育網(wǎng)絡系統(tǒng),達到教育系統(tǒng)網(wǎng)內(nèi)數(shù)字技術和數(shù)字文件完全共享、完全融合。要逐步構建蓮湖區(qū)教育“三網(wǎng)一庫”(辦公內(nèi)網(wǎng)、專網(wǎng)、公眾信息網(wǎng)和政務信息資源庫),建立健全科學合理的教育電子政務管理平臺,不斷提高教育行政辦公效率、辦事透明度,降低行政辦公成本。2006---2010年要形成上聯(lián)教育局、下聯(lián)各中小學的教育系統(tǒng)辦公業(yè)務管理平臺,實現(xiàn)蓮湖區(qū)區(qū)教育系統(tǒng)公文流轉(zhuǎn)、公文辦理、信息查詢、信息傳遞;2007年完成學校教務、學籍、教師、校產(chǎn)管理等方面的電子化、網(wǎng)絡化。2008年---2010年要實現(xiàn)遠程公文管理和遠程會議管理、學生成長檔案全面實現(xiàn)電子化管理,建立和完善其他各種市域范圍的辦公應
用系統(tǒng),如教育基礎數(shù)據(jù)庫群、教育統(tǒng)計信息系統(tǒng)、招生和就業(yè)指導信息系統(tǒng)、考務管理、檔案查詢,實現(xiàn)教育行政和學校教務、教研、校產(chǎn)、財務、圖書、儀器、師資管理等全方位的信息資源共享體系。
4、加強校級網(wǎng)管人員培訓、加快信息技術與課程的全方位整合。
“十一五”期間要努力建設一支具有良好政治業(yè)務素質(zhì)、結構合理、相對穩(wěn)定的教育技術管理應用骨干隊伍。不斷提高全體教師運用信息技術開展教育教學的能力。要加強信息技術與課程的整合力度,促進網(wǎng)絡課程的推廣。要有計劃地組織好網(wǎng)管員的培訓,提高這支隊伍的專業(yè)技能和理論水平,以這批骨干教師為師資全面開展學校信息技術全員培訓工作,實現(xiàn)“領導懂、骨干精、全員會”的基本目標,不斷提高我區(qū)中小學行政干部和教師信息技術運用水平和基本素養(yǎng)。
從2006年起,每年舉辦蓮湖區(qū)區(qū)中小學“信息技術與課程整合”說課比賽,并繼續(xù)堅持區(qū)級中小學“信息技術與課程整合”優(yōu)秀課評比、課件評比、網(wǎng)絡教學評比、錄像課評比活動。促進信息技術與課程的全面而有效的整合5、加強現(xiàn)代教育技術教育科研。
以信息技術應用為突破口,以國家級、市級現(xiàn)代教育技術實驗學校為主要基地,按照“典型引路,整體推進”的研究思路,以現(xiàn)代教育技術實驗學校為主陣地,廣泛開展實驗課題的研究。在蓮
湖區(qū)教育信息網(wǎng)上創(chuàng)建“教育技術教研中心”,充分利用網(wǎng)絡共享環(huán)境,進行學術交流,促進科研課題研究的發(fā)展,積極開展現(xiàn)代教育技術實驗課題研究,改革傳統(tǒng)的教學內(nèi)容、教學模式、評價體系和管理方式,確保有一批現(xiàn)代教育技術實驗課題取得國家和省市級成果,促進信息技術與課程的有機整合。
三、保障措施
1、加強領導,提高認識
蓮湖區(qū)電化教育中心負責協(xié)調(diào)全區(qū)教育信息化工作,確保2006-2010年教育信息化工作總體目標的實現(xiàn)。教育中心全面負責全區(qū)教育信息化工作的具體規(guī)劃和組織實施。學校要進一步加強對教育信息化工作的領導,明確學校教育信息化工作領導小組,配齊配好教育信息化專兼職人員,不斷強化教育行政干部和廣大教師運用信息技術手段的意識,努力增加教育信息化投入,促進教育信息化工作的不斷完善和持續(xù)快速發(fā)展。
2、健全制度,加強督查
以國家和西安市有關規(guī)定和制度為依據(jù),不斷健全教育信息化管理制度和技術規(guī)范,形成一套完善的具有蓮湖區(qū)特色的教育信息化工作管理制度和規(guī)范體系。要按照國家標準和教育部等部門的技術要求,要逐步建設全區(qū)教育信息化安全保障體系,包括安全組織體系、安全管理體系以及安全技術體系,應用信息加密、電子認證、智能卡、指紋識別等技術,確保信息的安全,實現(xiàn)教育信息化平穩(wěn)、健康、安全發(fā)展。
建立和完善教育信息化工作管理和檢查評估體系,根據(jù)總體目標對各級各類學校落實情況進行檢查評估,對推進中小學教育信息化工作中成績突出的學校給予宣傳、表彰和獎勵。以點帶面,推動全區(qū)教育信息化水平的不斷提升。