第一篇：八一中學依照“花園式學?！睒藴蕦ο嚓P創(chuàng)建工作的說明

八一中學依照“花園式學校”標準

對相關創(chuàng)建工作的說明

疏勒縣八一中學在創(chuàng)建“花園式學?！被顒又校越虝藶樽谥?，以“學校規(guī)劃科學化、校園環(huán)境花園化、辦學條件標準化、教學條件現(xiàn)代化”為目標，進一步加大學校校園綠化美化建設工作力度，不斷改善辦學條件、美化教學環(huán)境、提高教育質量，為全面推進素質教育服務?，F(xiàn)依照“花園式學校”標準，對相關創(chuàng)建工作做如下說明：

1、學校自創(chuàng)辦以來，歷屆領導都十分重視學校育人環(huán)境的建設，特別是近幾年來，學校把創(chuàng)建“綠色學校”、“花園式學?！弊鳛楣ぷ髦攸c，成立了以校長張義為組長，中層領導以及班主任為組員的“花園式學?！?、“環(huán)境保護教育”領導小組，加大了對硬化、綠化、美化建設工作的投資力度。為給全體教師創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，學校對校園生活區(qū)進行硬化，投資資金11萬元硬化了3000平方米的地面。學校進一步綠化美化校園，投資5萬元，在校園生活區(qū)內種植了翠柳、法桐、白楊、紫藤、木槿等花卉樹木。校園的硬化、綠化、美化進一步促進了環(huán)境育人作用。在教學上充分發(fā)揮援疆教師的優(yōu)勢，投資5萬元由援疆教師張立波牽頭，積極推行網(wǎng)絡教學，建設學校教學資源庫，從而實現(xiàn)了學校教學資源共享，進一步推動八一中學的教育教學。

2、學校將創(chuàng)建“花園式學?！惫ぷ髁腥雽W校工作計劃，由政教處制定每年的環(huán)境教育計劃，由總務處提供學校綠化、美化方案，在“環(huán)境教育計劃”和“綠化、美化方案”的基礎上學校進一步完善綠化、美化建設規(guī)劃和管理制度，并配備專職的綠化、美化管護、管理人員。

3、學校一向重視綠化、美化創(chuàng)建工作過程中形成的文字材料，有完善的《學校綠地系統(tǒng)規(guī)劃》及配套實施方案，基本做到綠化美化建設資料、檔案齊全完備。

4、學校能夠結合自身的實際情況，開展創(chuàng)建“花園式學?！被顒?，并不斷總結經(jīng)驗，改善、推進創(chuàng)建工作，使學校已形成“花園式學?！钡母窬?，從某種程度上講，對本地區(qū)校園綠化美化建設工作起著一定的示范和推動作用。

5、為了使綠化、美化工作卓有成效，學校在總務處專門設立了綠化美化專職管理辦公室，并制定了完善的綠化美化建設和管理制度，配備有專職管護人員，做好喬灌木花草的種植、修剪、施肥、澆水及除蟲滅病工作。做到了制度健全，人員落實，各項措施到位。無亂砍濫伐、人為損害花草樹木和建筑小品的現(xiàn)象，每年春季由專職管護人員對樹木噴灑農藥，給花盆埋呋喃丹滅蚜蟲，所以沒有發(fā)生重大病蟲害事故。

6、對于學校綠化、美化的創(chuàng)建，學校做到有證設計和規(guī)劃。早在96年綠化建設前期，學校領導班子召開會議，邀請縣領導、教育局和城建局等各方面領導，認真具體研究校園綠化事宜，制定了《八一中學綠化規(guī)劃》，要求體現(xiàn)學校環(huán)境特點，以現(xiàn)代城區(qū)園林化和綠化為標準，把學校的綠化、美化建設好，使全校師生在享受美麗、清新、整潔的生態(tài)環(huán)境中，陶冶情操，促進人的身心健康發(fā)展。目前，學校多次聘請委托地區(qū)、自治區(qū)設計院，對學校建設進行多次規(guī)劃，規(guī)劃圖比較具體詳盡，有明顯的功能區(qū)劃分，運動區(qū)、生活區(qū)、教學區(qū)分布合理，既方便學生的學習和生活，又有利于學校教育教學活動的順利開展。做到互不干擾，相輔相成。

7、在建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境的同時，努力打造優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境，促進“人與自然的和諧發(fā)展”。近幾年，我?；ù罅猓度虢?jīng)費進行“花園式學?！钡膭?chuàng)建工作。在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句、教育壁畫、名人掛像、形象雕塑。校訓、校風、學風上墻；在綠化帶和小花園里樹起了許多塊寫著生動的環(huán)保宣傳語的提示牌，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用。

8、學校遵照喀什地區(qū)《花園單位》標準，著力做到綠化美化布局合理，以植物造景為主，喬灌花草地被植物合理搭配，建筑群錯落有致，層次分明，綠樹成蔭，鮮花似錦，現(xiàn)代化的教學設施掩映其中，成為疏勒縣一處非常幽雅亮麗的景點。

9、學校在做好土地規(guī)劃的同時，做好學校的綠化美化規(guī)劃，使綠化美化工作與基本建設同步進行，從而很好的增進了環(huán)境建設的整體美感。學校分教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三大部分，在各區(qū)內都完成了適合功能特點的園林布局，特別注意樹種的選擇，校園內植有翠柳、法桐、白楊、紫藤、木槿以及杏樹、核桃樹、葡萄等樹木，基本能夠做到使校園保持四季常青，達到春華秋實的效果。

10、我校地面積155畝，建筑面積17973平方米，林帶16條，樹木7260株,草坪6個，加上草坪足球場，植草一萬多平方米，綠化面積約63畝，占總面積的40.6%。校園教學區(qū)、運動區(qū)、住宅區(qū)及校內三條道路全部硬化、美化、綠化.硬化面積約18000平方米，占總面積約18%。修建大型花壇3處約2650平方米，占總面積的2.7%。主、次干道和支路綠化普及率達到100%。

11、為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學校按照衛(wèi)生、安全、防災、環(huán)

保等要求，在校園內設置了垃圾桶，樓到內放置了滅火器，還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務落實到班，責任到人，校園常年保持潔凈。

12、為了提高學校領導和老師的環(huán)保意識、環(huán)保知識水平和環(huán)境教育的能力，學校制定了切實可行的培訓計劃，聘請有關領導或專家對全體師生主講環(huán)保知識，并指定校內領導或教師（政治、生物、地理、化學等學科）。舉辦環(huán)保專題講座，每學期對全校師生進行《環(huán)保意識測驗》或《環(huán)保問題問卷調查》，以提高師生保護環(huán)境的責任感和自覺性。

學校注意課堂滲透，滲透的內容正確、貼切、效果好，深受學生歡迎。每學期都圍繞環(huán)境教育開展教研活動，不斷提高教師的課堂滲透環(huán)境教育能力。幾年來，學校在政治、地理、生物、化學等學科教學的課堂教學中堅持滲透環(huán)境教育，已形成常規(guī)和特色。

學校堅持把環(huán)?；顒蛹{入第二課堂活動計劃中，成立環(huán)境教育研究性小組8個，由相關科任教師做輔導員，同學們從自己的環(huán)境認識出發(fā)，內容涉及地球、天空、天氣、噪聲、臭氧層、生態(tài)平衡、能源“三廢”利用等方面內容，他們開展環(huán)境調查，撰寫環(huán)保小論文，手抄報競賽等活動，各個小組堅持一學期活動一次。每學期還以環(huán)保繪畫展、環(huán)保手抄報、環(huán)保知識測試等形式開展環(huán)境專題教育。

疏勒縣八一中學

二〇一一年四月二十六日

第二篇：疏勒縣八一中學關于創(chuàng)建“花園式學?！睂嵤┣闆r的匯報

疏勒縣八一中學關于創(chuàng)建“花園式學校”

實施情況的匯報

我校校園綠化基本情況：

我校創(chuàng)辦于1950年，學校的前身是中國人民解放軍二軍子校，1954年與四師小學合并后成立了“南疆軍區(qū)子女學?！?，1964年秋，移交給喀什專署，更名為“喀什八一中學”，1972年，移交疏勒縣管轄，從此更名為“疏勒縣八一中學”。

如今的八一中學，是肩負疏勒軍地子女基礎教育重任的一所全日制漢語系完全中學，學校占地面積近155畝，建筑面積17973平方米，校園綠化面積近63畝，樹木7260株，現(xiàn)有41個教學班，學校2031人，在編教師133人，其中高級教師 20人，一級教師20人。

學校創(chuàng)辦以來，歷屆領導都十分重視學校育人環(huán)境的建設，特別是近年來，我校把創(chuàng)建“綠色學?！?、“花園式學?！弊鳛閷W校工作的重點，并始終不渝地抓好創(chuàng)建工作。在“礪志篤學，自強不息，團結進取，求實創(chuàng)新”校訓激勵下，以“以法治校，以德治教，教研興校，多渠道建?！睘檗k學指導思想，按《疏勒縣花園式學校創(chuàng)建標準》的要求，切實提高學生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，在學生中大力普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律法規(guī)知識，基本做到了“使環(huán)境教育深入人心”。通過努力，如今校園路面光潔，綠草如茵，佳樹繁蔭，鮮花似錦。于2005年6月，被評為縣級“綠色學?！?，2006年6月，被評為“地區(qū)級綠色學校”。

一、領導重視，加強管理，責任到人。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，將綠化美化工作列入學?？傮w工作計劃中，成立以張義校長為組長，教務處、總務處、工會、團委、學會會等全員參與的綠化美化工作領導小組。日常具體工作由總務處負責，做好綠化美化工作中的階段檢查，分析和反饋、督促改進，總結提高工作。

為了使綠化美化工作卓有成效，學校在總務處專門設立了綠化美化專職管理辦公室，并制定了完善的綠化美化建設和管理制度，配備有專職管護人員，做好喬灌木花草的種植、修剪、施肥、澆水及除蟲滅病工作。做到了制度健全，人員落實，各項措施到位。無亂砍濫伐、人為損害花草樹木和建筑小品的現(xiàn)象，每年春季由專職管護人員對樹木噴灑農藥，給花盆埋呋喃丹滅蚜蟲，所以沒有發(fā)生重大病蟲害事故。

二、整體規(guī)劃，美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍

從規(guī)劃到設計，學校綠化做到有證設計和規(guī)劃。早在96年綠化建設前期，學校領導班子召開會議，邀請縣領導、教育局和城建局等各方面領導，認真具體研究校園綠化事宜，制定了《八一中學綠化規(guī)劃》，要求體現(xiàn)學校環(huán)境特點，以現(xiàn)代城區(qū)園林化和綠化為標準，把學校的綠化、美化建設好，使全校師生在享受美麗、清新、整潔的生態(tài)環(huán)境中，陶冶情操，促進人的身心健康發(fā)展。

學校遵照喀什地區(qū)《花園單位》標準，著力做到綠化美化布局合理，以植物造景為主，喬灌花草地被植物合理搭配，建筑群錯落有致，層次分明，綠樹成蔭，鮮花似錦，現(xiàn)代化的教學設施掩映其

中，成為疏勒縣一處非常幽雅亮麗的景點。

在建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境的同時，努力打造優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境，促進“人與自然的和諧發(fā)展”。近幾年，我?；ù罅?，投入經(jīng)費，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句、教育壁畫、名人掛像、形象雕塑。校訓、校風、學風上墻；在綠化帶和小花園里樹起了許多塊寫著生動的環(huán)保宣傳語的提示牌，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用。

三、加強綠化和美化基礎設施的建設

歷年來，學校非常重視綠化環(huán)保工作。我校占地面積155畝，建筑面積17973平方米，林帶16條，樹木7260株,草坪6個，加上草坪足球場，植草一萬多平方米，綠化面積約63畝，占總面積的40.6%。校園教學區(qū)、運動區(qū)、住宅區(qū)及校內三條道路全部硬化、美化、綠化.硬化面積約18000平方米，占總面積約18%。修建大型花壇3處約2650平方米，占總面積的2.7%。主、次干道和支路綠化普及率達到100%。

為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學校按照衛(wèi)生、安全、防災、環(huán)保等要求，在校園內設置了垃圾桶，樓到內放置了滅火器，還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務落實到班，責任到人，校園常年保持潔凈。

四、加強教育督導，完善規(guī)章制度，規(guī)范學生的環(huán)保行為

為了提高學校領導和老師的環(huán)保意識、環(huán)保知識水平和環(huán)境教育的能力，學校制定了切實可行的培訓計劃，聘請有關領導或專家對全體師生主講環(huán)保知識，并指定校內領導或教師（生物、地理、化學等學科）。舉辦環(huán)保專題講座，每學期對全校師生進行《環(huán)保意識測驗》或《環(huán)保問題問卷調查》，以提高師生保護環(huán)境的責任感和自覺性。

學校注意課堂滲透，滲透的內容正確、貼切、效果好，深受學生歡迎。每學期都圍繞環(huán)境教育開展教研活動，不斷提高教師的課堂滲透環(huán)境教育能力。幾年來，學校在政治、地理、生物、化學等學科教學的課堂教學中堅持滲透環(huán)境教育，已形成常規(guī)和特色。學校堅持把環(huán)?；顒蛹{入第二課堂活動計劃中，成立環(huán)境教育研究性小組8個，由相關科任教師做輔導員，同學們從自己的環(huán)境認識出發(fā)，內容涉及地球、天空、天氣、噪聲、臭氧層、生態(tài)平衡、能源“三廢”利用等方面內容，他們開展環(huán)境調查，撰寫環(huán)保小論文，手抄報競賽等活動，各個小組堅持一學期活動一次。每學期還以環(huán)保繪畫展、環(huán)保手抄報、環(huán)保知識測試等形式開展環(huán)境專題教育。

學校還制定的詳細的規(guī)章制度，規(guī)定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不高聲喧嘩、不破壞綠化等。學校通過集體晨會、校園廣播、校會、團隊活動及升旗儀式等教育形式，使學生認識到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學生養(yǎng)成一個良好的環(huán)保習慣。同時，充分發(fā)揮學生會的管理作用，加強監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導。

校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術化，使校園洋溢著教育性、知識性、趣味性和藝術性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。

五、努力爭創(chuàng)“花園式學?！?/p>

由于學校的努力和管護管理人員的勤奮工作，各項養(yǎng)護管理得到充分落實，現(xiàn)各種各類植物長勢良好，成活率達100%，綠化面積占總面積的40.6%。在這期間，我們的綠化工作在縣主管領導和教育局、城建局領導的多次指導下，通過不斷改進，一步一個腳印地實施，使學校已形成“花園式學?！备窬?。

在學校申報“花園式學?！边^程中，又通過相互交流學習，取長補短，使學校的綠化美化工作水平得以不斷提高。

疏勒縣八一中學

2011年4月25日

第三篇：創(chuàng)建花園式學校工作發(fā)展情況的匯報1

臨泉縣鲖城鎮(zhèn)潘寨小學創(chuàng)建縣級“花園式學?！?/p>

工作情況匯報

一、學校概況

臨泉縣鲖城鎮(zhèn)潘寨小學位于鲖城鎮(zhèn)潘寨村委會，下轄潘寨、孫莊、尖樓、連寨、潘小莊六個自然村，覆蓋半徑1.5公里，人口7466人。潘寨小學始建于1949年，學校占地15027平方米，綠化面積2300平方米，現(xiàn)有12個教學班（孫莊教學點3個班、平安莊教學班2個班），在校學生574人，均為本學區(qū)內學生，在崗教職工25名（其中特崗教師5名）。學校先后投入50萬元，改善學校面貌，種植了各種風景樹300多株。學校近年來，一直堅持面向全體師生，通過各種形式與渠道讓每一名學生都能接受“綠色環(huán)保”教育。

我校投資完善了學校的宣傳欄、廣播設施、衛(wèi)生設施，創(chuàng)造了一個清潔整齊的教育教學環(huán)境。

以上工作的順利開展為進一步做好我校環(huán)保宣傳教育工作，使之以點帶面提升環(huán)境保護意識，為創(chuàng)建環(huán)境友好學校起到了積極推動作用，近年來為更好的做好我校環(huán)保宣傳教育工作，使科學發(fā)展觀在我校得到全面落實，我校成立了創(chuàng)建“花園式學?！鳖I導小組，制定了有關的計劃、制度、措施、實施方案等。同時通過環(huán)境教育資料，利用課堂教學、紀念日、每年一次的環(huán)境科學試卷問答及板報、標語，加強經(jīng)常性的環(huán)保宣傳教育活動，我校還以各種環(huán)境保護宣傳為主題，每年進行三次環(huán)?；顒樱窝葜v、知識競賽、專題報告。我校還成立了校環(huán)保宣傳組，并結合每班的實際狀況成立了班級環(huán)保宣傳小隊，同時還將校環(huán)保宣傳大隊、班級環(huán)保宣傳小隊下社區(qū)、進庭院經(jīng)常化，次數(shù)每個季度不少于1次，此項活動的開展將極大的推動了環(huán)境宣傳教育工作的有序開展，對公眾環(huán)境保護意識提

高意義重大，今后的目標：

1、為全貫徹落實科學發(fā)展觀，我校將繼續(xù)加大對環(huán)境保護法制法規(guī)的宣傳和教育力度，進一步落實各種計劃措施，要取得實際成效。

2、進一步拓展宣傳面，使各種環(huán)保宣傳活動發(fā)揮更大的社會效益。

3、經(jīng)常修剪花草樹木，種植適應學校環(huán)境的植被，對部分空地通過種花、種樹來加大學校綠化、美化的面積。

4、為創(chuàng)建縣級“花園式學?！倍^斗。

鲖城鎮(zhèn)潘寨小學

2012年4月

第四篇：創(chuàng)建花園式學校工作發(fā)展情況的匯報1

創(chuàng)花園式學校建和諧校園 —

焉耆縣第一中學創(chuàng)建自治州級“花園式學?！惫ぷ髑闆r匯報 我校按照自治縣、自治州關于花園式學校建設的要求，以提高校園環(huán)境質量，創(chuàng)建良好育人環(huán)境為目標，加大資金投入，科學規(guī)劃，狠抓落實，調動學校方方面面的力量參與花園式學校建設，取得了顯著的效果。學校育人環(huán)境的改善促進了學校各項工作的開展，近年來，學校堅持“以師生發(fā)展為本為學生成長服務”為辦學目標，堅持環(huán)境育人、特色育人，校園內文化氛圍濃厚，教學成績逐年提高，先后被國家、自治區(qū)、自治州、自治縣命名為：國家級傳統(tǒng)體育項目運動學校、全國青少年體育俱樂部定點學校、自治區(qū)漢語教學先進集體、自治區(qū)模范教工之家、自治區(qū)普通高中多樣化發(fā)展項目試點學校、自治州教育先進集體，自治州文明單位、自治州教育工會先進集體、州級民族團結進步模范單位、州級綠色學校、安全文明單位、自治州德育示范校和依法治校示范?！，F(xiàn)將我校有關花園式學校創(chuàng)建工作情況匯報如下，不當之處，敬請領導提出指導性意見。

一、學校基本情況

焉耆縣一中始建于1938年，至今已走過70多年的辦學歷程，學校占地面積達91.5畝，教學樓建筑面積13092.77平方米。學生公寓樓二棟，一號公寓樓建筑面積4137平方米，2號公寓樓建筑面積5987平方米；學生餐廳一棟2層，建筑面積1800平方米；圖書綜合辦公大樓一棟，建筑面積5293.4平方米；網(wǎng)絡教室5個，電化教學室5個，理化生實驗室12個，廁所2個建筑面積550平方米。1個標準的人工草地足球場，三合土鋪設了400米環(huán)形跑道、籃球場6個，體育健身設施共計56件，各類體育衛(wèi)生器材配備齊全.學校在編正式職工293人（女職工191人，男職工102人，漢族153人、回族32人、維族105人、蒙族3人），特崗教師6人。教職工中專業(yè)技術人員268人（其中高級75人、中級123人、初級67人、未評3人），行政人員4人，工勤人員21人，保衛(wèi)人員12人，生活班主任9名，教職工中黨員人數(shù)76人（預備黨員1人）。目前有教學班59個，學生總數(shù)2610人。住校生1076人(其中：男435人，女641人)。高一年級14個班(漢語部10個，在校生519人（其中借讀42人），維語部3個，在校生134人，雙語班1個31人，合計：684人)。

二、主要做法

學校環(huán)境育人是學校工作的重要內容，我校高度重視學校環(huán)境硬化美化綠化工作，基于此，學校領導班子達成了美化環(huán)境，育人之首的觀念，創(chuàng)造性地開展了花園式學校創(chuàng)建工作，取得了實實在在的效果。

（一）、領導重視，組織健全，全員打造“花園式學校”

綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策。教育學生樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大，校領導始終把環(huán)保綠化教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。學校成立以校長為組長，工會、團委、少先隊、學生會、德育處、教務處、教研處、宿管中心、總務處負責人為成員的學校環(huán)境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環(huán)保綠化教育管理體系。環(huán)境綠化教育領導小組多次召開校長辦公會、中層班子會、全體教師會，征求關于創(chuàng)建花園式學校的意見和建議，制定學校環(huán)保綠化教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環(huán)境綠化教育活動。

近年來，學校根據(jù)國家有關環(huán)保法律法規(guī)，結合學校教育教學實際，先后制定了一些有關校園環(huán)境綠化的規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境綠化教育各項措施得到有效落實。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境。”全校上下人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班、責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境綠化教育領導小組成員輪流帶隊，定期或不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學常規(guī)檢查評比，納入了班主任計劃，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳印等。學校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“花園式學?！惫ぷ鞯捻樌M行。

（二）、加強規(guī)劃，重金投入，全力建設“花園式學校”

近幾年來，學校十分重視建設，按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設”的思路，學校在總體規(guī)劃與綠化規(guī)劃方面，預先規(guī)劃，對學校各塊綠地的布局、造型、設施、種樹、種草等都一一作了詳細的規(guī)劃。從整個校園的布局獨特、和諧、美觀、大方大膽設想、構思，大造出了一中特有的韻味。為了真正讓環(huán)境能夠說話，學校先后投入100多萬元，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。更換教學樓教室前后門、教學樓樓道懸掛名人名言；重新粉刷公寓樓；布置圖書辦公大樓等?，F(xiàn)在，校園綠化面積已達3312.7平方米，綠地率達到20.8%，綠化覆蓋面積達3246.5平方米，綠化覆蓋率達到98%，洋溢著一片喜悅。

（三）、加強管理，制度保航，全心養(yǎng)護“花園式學校”

一是建立健全制度，進行有效管理。加強學校環(huán)境管理是一項牽扯面大的系統(tǒng)工程。為了加強校園日常保潔工作，我們結合星級宿舍、文明辦公室、文明班級評比活動，一周一總結，一月一評比，有效地保持了校園內外、教室內外、辦公室內外的衛(wèi)生。為了做好保綠護綠工作，我們制定了校園綠化管理制度，將所有花草樹木認領到每個班級和學生，把管理任務具體落實到人，明確責任，定期檢查評比，表彰先進，督促后進，進行有效管理。

二是開展科研活動。以創(chuàng)建花園式學校為始點，通過科研實踐，層次深入地圍繞我校綠化環(huán)境、校園文化環(huán)境、教學環(huán)境、人際環(huán)境、管理環(huán)境等方面，鼓勵教師及積極思考、積極實踐、積極探索、積極總結，真正樹立起敬業(yè)樂業(yè)、愛校如家的良好的思想品格和和諧、健康的凝聚感情，有效地推動我校的創(chuàng)新素質教育，實現(xiàn)真正意義的花園式學校。

（四）、加強教育，開展活動，全速推進“花園式學?！?/p>

近年來，我校堅持開展多種形式的系列花園環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保綠化意識，為創(chuàng)建花園式學校打下了堅實的基礎。

１、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍

學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄1個、環(huán)保宣傳標語溫馨提示牌塊，LED顯示屏一個，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。學校經(jīng)常性利用多媒體教室、電腦室、組織學生觀看遠教環(huán)境綠化教育錄像片、光盤資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放。學校廣播站開辦了《校園之聲》欄目，定期向全體師生直播，使之成為學校環(huán)境綠化宣傳教育的一道亮麗的風景。

２、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我星期天、愛我隆暢河”，“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使環(huán)境綠化教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境綠化意識。每學期少先隊、教導處開展諸如“愛鳥日”、“世界環(huán)境日”、“地球日”“綠色的歌”等主題班會，對學生進行環(huán)保綠化知識教育，增強學生環(huán)境綠化意識。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教于樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保綠化知識。

３、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結合“

六、五”世界環(huán)境日、“

四、二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識的手抄報競賽”、“我愛我家征文比賽”等。植樹節(jié)發(fā)動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽，學校組織師生到黨校后山坡、濱河路和縣城山門植樹，進行環(huán)保實踐活動。教育過程中，注重把環(huán)境綠化教育與藝術教育相結合，學生們不僅應用了所學知識，而且學會了關注自然，樹立了科學思想、提高了素質，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

４、積極參加社會實踐活動，擴大環(huán)境綠化教育的成果。學校堅持每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學走上街頭進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。學校把環(huán)?；顒訌男妊由斓叫Ｍ?，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動。如組織學生對學校周圍的鍋爐造成的大氣污染、水污染進行調查、濫測與化驗等活動，通過監(jiān)測與分析，就學校周邊環(huán)境污染整治，并向縣政府及有關部門提出綜合整治建議，最終拆除了校園內的鍋爐。

5、注重學科教育滲透環(huán)境教育。

課堂教學是學校教育的主陣地，在各科教學中，我校教師結合各學科教學，使環(huán)境教育同課堂教學有機結合。

第一，我們培養(yǎng)一支高素質的環(huán)境教育教師隊伍。積極進行創(chuàng)建綠色學校知識、信息培訓，建設骨干教師隊伍，把環(huán)境教育滲透到各學科教學之中。

第二，我們要求語文、數(shù)學、科學、社會、美術等學科教師，把環(huán)境問題與教學內容有機地結合起來，使學生在學習各專業(yè)知識的同時，對環(huán)境科學的基本原理有初步的認識和了解，使教師成為我校環(huán)境教育的主力軍?，F(xiàn)在，全校已形成了多學科、多角度地滲透環(huán)境教育，人人參與環(huán)境教育的良好局面，同學們的環(huán)境保護意識也明顯增強。

第三，我們把日常班級管理定為滲透環(huán)境教育的有效渠道。規(guī)定每學期組織一次以環(huán)境教育為主題的班會課。在班會課中老師開設小型的專題講座，如節(jié)約用水，保護野生動物，減少白色污染等。同時還組織學生進行環(huán)境知識競賽、辯論及社區(qū)環(huán)保行動，通過專題知識的學習和活動的開展有效豐富了學生的情感體驗，促進學生自覺的環(huán)保行動。

近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，即不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學生在每年的植樹節(jié)開展種樹活動，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。學校多年來通過創(chuàng)建“花園學?！被顒樱谷熒h(huán)保綠化素質得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內，還是課外，無論在校內，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學校在環(huán)境保護教育實踐所取得的成績的基礎上，認真總結經(jīng)驗，一如既往地以滿腔熱忱深入開展學校環(huán)境綠化保護等教育活動，努力開辟適合我校環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質教育的新局面。

三、存在的問題與今后的思考

（一）、存在問題：

1、對環(huán)境教育理論學習和研究不夠。

2、對教師環(huán)境教育的校本培訓有待加強。

3、在環(huán)境教育與活動過程中資料的積累還有待加強。

（二）改進措施：

1、加強師資配備和校本培訓。

2、結合學科教研開展環(huán)境教育有效途徑的方法研究和探索。

3、出臺鼓勵教師學習環(huán)境教育理論、撰寫研究論文的學校制度，激發(fā)教師的熱情。

4、進一步開展豐富多彩的學生環(huán)保、綠化美化活動，使教育活動經(jīng)?；?/p>

5、促進教師、學生創(chuàng)新，積極探索環(huán)境教育的新途徑。

總之，爭創(chuàng)自治州花園式學校，我們取得了一定的成績，但我們還有很多的不足需要改進，我們將在現(xiàn)有的基礎上，深挖潛力，進一步拓展環(huán)境教育和科技教育的深度和廣度，進而使我們在環(huán)境教育的探索和創(chuàng)新中，走得更遠、更好。

焉耆縣第一中學

2012年5月18日

第五篇：阜陽市第十五中學創(chuàng)建花園式學校示范?？偨Y

阜陽市第十五中學

創(chuàng)建市級“花園式學校示范?！惫ぷ骺偨Y

為大力加強校園文化建設，積極改善辦學條件，美化教育環(huán)境，服務素質教育，我校以爭創(chuàng)”花園式學校示范?！被顒訛槠鯔C，因地制宜地開展爭創(chuàng)活動，加大綠化力度，擴大綠化面積，提升綠化層次，打造綠色校園，積極開展創(chuàng)建“花園式學校示范?！被顒?，取得顯著效果。現(xiàn)將活動總結如下：

一、加強組織領導，落實創(chuàng)建規(guī)劃

為創(chuàng)建市級“花園式學校示范?！?，我校成立了以白莽校長為組長的創(chuàng)建市級“花園式學校示范?！鳖I導小組，副組長由杜國利、梁陸紅、李秀軍擔任，各部門主要領導任成員，下設辦公室，由杜國利擔任辦公室主任。對學校的校園建設和環(huán)境教育進行科學合理的規(guī)劃和安排，并納入學校工作計劃，付諸于有序的籌建和實施。

學校首先召開了創(chuàng)建“花園式學校示范?！比w師生動員大會，制定了創(chuàng)建“花園式學校示范?！惫ぷ饔媱潱鋵嵙司唧w的實施方案。每個年級和班級也根據(jù)學校計劃制定了相應的年級、班級創(chuàng)建計劃,學校定期召開創(chuàng)建工作專項會議，研究部署創(chuàng)建工作，找出不足，解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的一些問題。

學校把創(chuàng)建活動經(jīng)費納入學校經(jīng)費開支計劃，本著“節(jié)源開流，按需安排”原則，保障實施過程中的人力、物力、財力，確保創(chuàng)建工作的順利進行。學校設置校園綠化、美化專項基金，今年投入經(jīng)費一萬多元，與園林維護公司簽訂了今年的校園綠化維護合同，維護費7000元，學校在操場南側補種了三棵玉蘭樹，操場圍欄邊補種了冬青，又對花園內的枯死的花草進行清理，補種了一些常綠的柏樹，節(jié)日期間大門口和會議室擺設鮮花盆景等，綠化投入資金近4000元。

二、加強環(huán)境管理，共建綠色文化

一所環(huán)境清新、秀麗、優(yōu)雅的校園，必須依靠廣大師生齊抓共管，精心養(yǎng)護，才能永葆校園青春，才能使綠色長駐，促進學校濃郁的文明氛圍的形成和德育工作的深入。

為此，我校認真對照“花園式學校示范?！笨荚u細則，派出專人負責綠化工作，聘請專門花工定期修剪草坪、綠籬，保持樹木的優(yōu)美齊整姿態(tài)；經(jīng)常為花草施肥澆水換盆除蟲，保持鮮花常開，綠意長駐。

學校制定《綠化責任區(qū)管理規(guī)定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級包干養(yǎng)護，職責明確，分工協(xié)作，落實到人，讓學生輪流澆水、除草、做到有計劃、有措施、有記錄。每學期我們結合創(chuàng)“文明班級”，強化常規(guī)教育，建立檢查制度，嚴格要求學生不隨地吐痰，不亂扔雜物、不亂涂畫墻壁，不在樓道、教室、等公共場所喧嘩叫喊，從小事入手，激發(fā)學生熱愛學校，保護環(huán)境的情感，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我們還經(jīng)常性、課程化地組織學生參加校園勞動實踐，在教師的指導下，植樹、栽花、種草、清除垃圾雜草，既培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和動手實踐能力，增強學生的環(huán)保意識，又大大提高了校園綠色文化水平，推動校園美化綠化工作的持久開展。

如今，創(chuàng)建“花園式示范?！睂W校的意識已深深扎根于廣大師生腦海之中．保護環(huán)境、愛護校園，已化作廣大師生的自覺行動。

三、開展環(huán)?；顒?，增強綠化意識

為了不斷增強師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識，加強宣傳力度,學校利用校園小廣播、宣傳欄、黑板報等媒體宣傳創(chuàng)建花園式學校的意義，調動師生的參與積極性，倡議每一個學生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，積極投身于創(chuàng)建活動。我校設置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報專欄，并在校園的綠化區(qū)刷寫固定性綠化教育標語，如“精心呵護我們吧，讓我們一起茁壯成長”、“珍愛花草、珍愛生命”、“每一棵繽紛的草樹都是我們自己呀！”等，以無聲的形式宣傳綠化的重要意義。

在創(chuàng)建“花園式學校示范?！边^程中，我們立足課堂教學這一主陣地，挖掘教育素材，有機滲透，努力發(fā)揮其育人作用。如：在生物課教學中，我們通過實驗讓學生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質來自環(huán)境污染，水污染會給人畜帶來疾病，從而懂得為了保護人類的生存環(huán)境，必須采取措施保護水源；在語文課教學中，帶領學生學習觀察校園；美術課帶學生到校園寫生；生物課則帶領學生一道認識植物花卉。

學校還舉行形式多樣、內容豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動：組織學生到一些與環(huán)境有關的企業(yè)，參觀考察，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力；環(huán)保書畫展，讓美麗的繪畫和優(yōu)美的書法宣傳環(huán)抱意識；結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”等環(huán)境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或活動課，開展演講、征文、知識競賽、繪畫、小論文等活動，讓環(huán)?；顒訜o處不在、無時不在，時時刻刻地影響著師生們的思想和行為。

開展“花園式學校示范?！钡膭?chuàng)建活動，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。加強校園文化建設和素質教育，是教育和培養(yǎng)新一代具有社會主義高素質、新觀念、健康體魄、健全人格、優(yōu)秀思想品德接班人的重要舉措。必須堅持實事求是，因地制宜，注重實效，加強管理。通過開展創(chuàng)建活動，切實提高校園綠化美化水平。

我們相信，在各級領導的關懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“花園式學?！卑l(fā)展成為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學校示范校”，辦成一所具有本?！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流花園式名校。