第一篇：三岔河中心小學社會治安綜合治理工作計劃

甲山中心小學社會治安綜合治理工作計劃

為扎實推進“平安校園”創(chuàng)建活動，切實解決我校當前影響安全穩(wěn)定的突出問題，積極推動學校教育改革和發(fā)展，努力創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境，保證我校教育持續(xù)、協調、健康、快速發(fā)展，特制定甲山小學綜合治理和創(chuàng)安工作計劃。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神，落實《教育局社會治安綜合治理目標管理責任書》，以保一方平安為目的，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，積極推進“以法治校”的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，為學校創(chuàng)造安定的環(huán)境,鞏固我校綜治穩(wěn)定成果。

二、工作目標：

實現“五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無引發(fā)系統(tǒng)恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學校綜合治理和創(chuàng)安工作的新路子、新經驗，逐步實現學校綜合治理和創(chuàng)安工作的制度化、規(guī)范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。

三、主要工作

1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強綜治工作

（1）認真落實綜治工作責任制。綜治工作是學校工作的重要組

成部分。各處室要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一

方平安的責任，切實做好本處室的綜合治理工作。要進一步明確綜治

工作責任制，將綜治工作列入學校、各處室的重要議事日程，層層落

實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜治工作的良

好局面，為學校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（2）深入開展矛盾糾紛排查工作。進一步建立健全矛盾糾紛排

查調處穩(wěn)定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥、部門聯動、依托

基層、各方參與”的矛盾糾紛排查工作格局。要堅持“調防結合、以

防為主”的方針，確保學校不發(fā)生嚴重影響社會穩(wěn)定的重大問題，最

大限度地確保社會穩(wěn)定。認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資

料。要暢通信息報送渠道，凡發(fā)現教師家長上訪、火災、重大交通事

故、食物中毒和嚴重疫情等等，在最短時間里報告校長及相關領導，發(fā)生重大事件將在一小時內報局辦公室。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施

要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，進

一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛(wèi)力量。學校成立由校長任組長，副校長、副

書記任副組長，各分管領導及村小領導為組員的綜合治理工作領導小

組，建立健全學校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范

措施，建立相應保障制度，切實增強學校的治安保衛(wèi)力量。

（2）提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來，加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，加強對

財務室、危險化學品存放室和微機房等重要部位的安全管理，確保學

校安全。

（3）整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強學校及周邊地區(qū)治

安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化、工商等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形

成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮

好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育

和日常行為規(guī)范教育，增強法律意識。要充分發(fā)揮班主任的作用，抓

好學生的日常行為管理工作。要認真總結校園和周邊治安環(huán)境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好

治安環(huán)境的長效管理機制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)

境。

（4）采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。

要強化學生管理工作，要加強師生食品衛(wèi)生的檢查和管理，加強

門衛(wèi)工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。

建立安全隱患檢查制度，要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標準和

規(guī)范，報警求助、應急處置設備和安全通道必須齊備，確保安全有效。

堅持值日值宿制度，加強學生上、放學校車的管理，節(jié)假日建立值班

制度，同時向家長發(fā)出有關安全方面的告家長書，重大活動都建立安

全預案。節(jié)假日值班值宿安排及時上報教育局辦公室。

3、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪

要加強學校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資

源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發(fā)揮在預防未成年人犯

罪教育方面的教育和引導作用。

（1）繼續(xù)加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大

力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提

高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教

育計劃，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，要加強與法

制副校長的聯系，每學期請法制副校長開展法制講座，并利用校園廣

播、黑板報等形式宣傳法制知識和預防犯罪常識，增強學生法制觀念

和自我教育、自我保護能力，使法制、預防犯罪教育活動真正收到實

效。對學生進行法律啟蒙教育和自護教育；增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力。深入開展對青少年學生“珍愛生命、遠離毒品”

主題教育，做好“全國中小學生安全教育日”和 “安全生產月”

宣傳教育活動。進一步規(guī)范學校、師生的行為，切實杜絕教職工違紀

違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、政策水平、道

德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

（2）加強校園內互聯網絡的管理。要做到制度健全，責任到人。

深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網吧、做文明學生”系列主題

教育活動，廣泛開展學生互聯網道德教育，教育學生自覺遵守互聯網

管理規(guī)定，不看不傳反動、淫穢出版物，堅決抵制網上各種有害或不

良信息的侵害。進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監(jiān)控措

施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防淫穢、迷信、反動信息的“防

火墻”；建立和完善“學生遠離網吧”聯控聯防的長效管理機制，確

保校園的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。

（3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同

層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生自護自救的能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆

炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動。加強對學校門衛(wèi)、食

堂、教學樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，嚴格重大節(jié)日和

重大活動的安全保衛(wèi)工作，嚴密防范群死群傷事件和各種違法犯罪案

件的發(fā)生，確保學校正常的教學、生活秩序，確保師生的人身財產安

全。

（4）加強思想后進生的幫扶工作。要建立健全學校德育工作網

絡，不斷完善學校德育工作考評方案，改進對學生品行評估、記錄制

度，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。要大力倡導“愛心”教育，樹立

“轉化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人

負責、動態(tài)管理、定期家訪，結對幫扶等措施，切實開展好思想后進

生的幫扶工作，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯

罪行為。

綜合治理工作是學校工作的重要內容。抓好學校綜治工作，不僅

是維護學校正常教育教學秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩(wěn)定的大事。我們要進一步認識“綜合治理”工作的重要意義，要根據上

級有關要求，切實做好我校綜合治理工作，切實維護校園的穩(wěn)定，為

我校持續(xù)的發(fā)展保駕護航。

甲山中心小學

2011年3月

第二篇：三岔河中心小學創(chuàng)佳評差工作計劃

三岔河中心小學創(chuàng)佳評差工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想及黨十七大精神為指導，以提高教育教學質量和辦學效益為宗旨，以創(chuàng)新教育、素質教育為抓手，深化新課程改革，加強未成年人思想道德建設，努力促進學校各方面工作上臺階。

二、創(chuàng)佳評差活動安排：

1、認真學習，提高認識。

利用教師例會，教研會議組織全體教師學習教育全會精神，教育全體教師認真清新形勢下教育工作所面臨問題的緊迫性和嚴峻性，提高他們對開展創(chuàng)佳評差工作的認識。積極自覺地投身到教育教學中去。教研會上，組織教師學習和認識新形勢下，社會對創(chuàng)新型、實用型人才需求、教育發(fā)展的趨勢和方向，增強教師積極提高自身業(yè)務能力的意識，努力做好本職工作。

2、立足崗位創(chuàng)佳評差：

堅持每學期評選先進教育工作者、優(yōu)秀教師、先進班集體等活動，利用榜樣的力量，引導全體教師積極進取。

在科任教師中堅持開展“三個一”活動(即：說一節(jié)課，上一節(jié)課，組內評一節(jié)課)。提高教師的基本功，及時開展學情調查，收集情況，分類反饋，指導糾正。開展我最喜歡的教師評選活動。組織學生代表評議教學和管理。對質量優(yōu)秀或教較差的教師進行個案分析、追蹤調查。

在班級管理方面，組織班主任交流，討論班級管理思路和措施、班級管理經驗匯報，相互借鑒。加強班主任之間的商討、協作。組織班級管理情況和班級調查活動。加強值班、值周檢查力度，實行學生違紀處理情況匯報制度和學未、年終班級量化考核制度，期未評選優(yōu)秀班主任和先進班集體。

后勤管理堅持服務育人的原則。對后勤管理人員履行職責情況進行民主評議，以學生滿意率作為對其考核的重要依據，注重發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性，提倡他們創(chuàng)造性開展工作。

3、狠抓后進，促進轉化。

對于工作成績不佳的教職工，學校要多幫助其分析原因，并提供幫助。落實幫扶對象，促進轉變思想，改進作法，努力提高，及時趕上。學校將設立進步獎，對進步較大的教師予以獎勵。對于暫時落后的班集體，學校實行個案分析，親自下班督導檢查，分析情況，組織班主任、班級科任教師、學生代表進行會診，提出措施，迅速扭轉局面。

4、開展形式多樣的教育活動，豐富校園文化生活，鞏固教育成果，促進教育質量上臺階。

規(guī)范升旗活動，組織各種形式的競賽、匯演、書法展、科技制作競賽等活動。陶冶學生情操，啟迪學生思維。舉辦重大節(jié)日慶典活動，現身說法教育活動，遠離香煙，拒絕毒品簽字儀式，邪教宣傳等，提高學生自我保護能力，增強其自我保護意識。

5、加大綜合治理力度，營造良好的教育氛圍。

十二月份學校將組織大規(guī)模的綜合治理活動，針對學生中存在的問題，進行綜合治理。治安組將加大夜晚檢查力度，對各種滋擾事件及與派出所聯系，肅清校園周邊環(huán)境。配合綜合治理，還要開展“十無”班級創(chuàng)建活動，對突出的人，事或班級進行表彰獎勵。

6、創(chuàng)辦校園廣播室，加大教育宣傳力度。

通過宣傳，要向全體學生及家長傳遞有關教育信息，達到家校攜手育良才的目的。溝通家校聯系，調整學校管理思路。

7、加強師德師風建設：

推行師德一票否決制，廣泛開展“講崇高師德，樹敬業(yè)精神”活動，組織形式多樣的師德教育活動，堅決杜絕體罰、變相體罰學生現象，教師之間說是倒非制造矛盾現象，禁止教師參與各種形式賭博、迷信、邪教活動。努力培養(yǎng)教師高尚的道德和崇高的敬業(yè)精神。

8、嚴格執(zhí)行上級有關收費標準，堅決禁止搭車收費、亂收費、超標收費，攤派資料等現象。做到帳務公開，民主理財，全員監(jiān)督。

三岔河中心小學

2009年3月

第三篇：三岔河中心小學人口與計劃生育工作計劃

三岔河中心小學人口與計劃生育工作計劃 人口與計劃生育是我國的一項基本國策，人口與計劃生育工作是我們必須長期堅持、不容含糊的一項重要工作。2010年，我校將繼續(xù)認真貫徹《人口與計劃生育法》，扎實工作、開拓創(chuàng)新，做到計劃生育與學校發(fā)展同研究、同部署、同檢查、同獎懲，促進計劃生育工作正常、有序、高效開展。堅持把計劃生育工作的宣傳教育作為促進青年教職工婚育觀念轉變，實現計劃生育良性循環(huán)的重要任務來抓，實現“一票否決”，確保不出任何問題。

2010年，學校的人口與計劃生育工作思路如下：

一、建構“五個關心”系列活動：

（一）關心職工家庭：深化計劃生育工作；

（二）關心職工生活：建設文明幸福家庭；

（三）關心育齡教師：提高出生人口素質；

（四）關心獨生子女：強化生育政策導向；

（五）關心特殊家庭：為和諧社會作貢獻。

二、堅持“五個到位”：

（一）領導到位：加強領導，使計劃生育工作扎實有效；

（二）學習到位：了解世界和我國面臨的人口發(fā)展問題，明確計生工作是國家的基本國策；

（三）宣傳到位：立足實際，堅持科學；

（四）措施到位：規(guī)范管理，加大投入；

（五）責任到位：落實責任，獎懲分明。

三、做好“五項”工作：

（一）切實做好學生青春期健康教育和人口理論教育。

（二）工會組織婦女教師進行婦科檢查，提高身體素質。

(三）認真落實區(qū)計生辦的有關精神，關心育齡教師，完善服務條例。

（四）做好懷孕及產婦教師的訪視工作，保障出生人口的健康成長。進一步完善育齡婦女的信息登記工作，進一步做好節(jié)育服務，營造和諧氛圍，促使教師身心的愉悅、健康的生活。

（五）加大宣傳力度，形式多樣化，營造“五個關心”的氛圍，使教職工真正享受到“五個關心”活動帶來的幸福和利益。

四、多渠道、多形式開展宣傳及服務

（一）進行多形式、多渠道地開展宣傳工作。把有關計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、艾滋病防治等方面的科學知識宣傳到位。讓師生了解什么叫艾滋病及艾滋病預防措施的重要性。

（二）結合我區(qū)計劃生育工作，積極提供有關生殖健康的宣傳小報；尋找計生資料發(fā)放給每個工會組長會議時相互傳閱并帶回組內宣傳學習。

（三）認真做好育齡婦女婦科檢查工作；幫助青年婦女做好節(jié)育工作，配合計劃生育工作有效進行。

（四）對采取計劃生育措施的女教師給予更多的關愛。做好新育齡女教師的登記，幫助到市計生辦辦理相關服務手續(xù)，把計劃工作落實到人。

（五）關心懷孕、生育、哺乳期女教師的健康，平時多談心，多了解她們的想法和婚育情況，碰到寒暑假主動打電話到孕婦家中詢問情況，及時掌握第一手資料。

此外，我們還要結合學校民主生活會工作，堅持以人為本，內強素質，外塑形象，并將以上“三五”系列工作條例，成為計劃生育工作宣傳的焦點，民主生活會工作的重點，教職工參與的熱點，計劃生育工作的新起點，使計劃生育工作與校務工作緊密結合，相互促進，相得益彰，努力打造我校計生工作更加出色的新局面！

三岔河中心小學

2010年3月

第四篇：三岔河中心小學校園文化建設實施方案

三岔河中心小學校園文化建設工作規(guī)劃

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內在要求。進入新世紀，在全體師生的共同努力下，我校各項事業(yè)快速發(fā)展，對校園文化建設也提出了更高的要求。為進一步推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平，特制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平“三個面向”、江澤民“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、總體目標

提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風。通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動

文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。

三、遵循原則

以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現學校教育人文本質和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。

思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領校園文化陣地。

實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。

整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時代精神。

四、扎實運作校園文化四個結構層次的建設

（一）、校園物質文化建設

物質文化即校園環(huán)境，是直觀性文化，包括校園的地理位置、自然環(huán)境和各種建筑、教學設備、文化生活設施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理布局。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化、綠化工作，力爭用半年時間使校園環(huán)境達到花園式學校的要求；創(chuàng)設各種文化設施，開

辟報欄、櫥窗、個性展示墻、名師名生展示走廊、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；利用教室展出學生書畫作品，開辟文化墻，使學生親自參與自我熏陶；在學校主要部位名人名言宣傳字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。

（二）、校園制度文化建設

校園制度文化具有強烈的規(guī)范組織秩序性，屬于校園范圍內必須強制執(zhí)行和嚴格遵守的文化類型。校園制度文化建設是校園文化活動開展的基礎和保證。學校的校規(guī)、校紀、教學及管理制度要“全”，做到事事有章可循；內容要“細”，條例明確，操作性強；執(zhí)行要“嚴”，紀律嚴明，賞罰分明。

進一步加強學校各項規(guī)章制度的制定和完善。堅持教代會制度，涉及教職工調資、聘任、評先、獎勵等重大利益的事項都要提交教代會民主討論決策，做到有章可依、公開、公平、公正；堅持民主議事制度，充分發(fā)揚民主，學校各項事務都要通過校務會討論后予以發(fā)布執(zhí)行；堅持校務公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時對外公布學校財務收支等情況，做到校務公開透明，群眾心中有數；堅持依法治校、依法執(zhí)教，做到以法律為依據，照規(guī)章制度行事，文明治校，文明執(zhí)教。

（三）、校園活動文化建設

學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養(yǎng)的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，根據學校20多年的發(fā)展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設

以校訓“ 敬業(yè)、奉獻、勤奮、創(chuàng)新”為基礎，圍繞“學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”為主體來開展。

1、開展校園文化教育

運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。要結合本校實際，匯集學校特色，傳承學校文化，弘揚學校精神。

2、創(chuàng)設校園文化氛圍

要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領學生的業(yè)余生活陣地。學校要經常組織學生開展各種文化活動，活躍學生的課余文化生活，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂。舉辦好小學生文化藝術教育活動，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

（四）校園精神文化建設

校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設的所要營造的最高目標。其精神內涵有：

寬容誠信：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人；誠信有義，有理有節(jié)，謹言慎行，文明待人，尊老愛幼。謙虛博學：謙虛是傳統(tǒng)美德，虛心求學、求教，才能“百尺

竿頭，更進一步”；只有奮發(fā)向上，才能博采眾長，知識淵博，學業(yè)有成，事業(yè)進步，更好為國效力。

求真務實：要求一切從實際出發(fā)，辦實事、講實際、重實踐；真從實來，實從真出，要實踐、認識、再實踐、再認識，腳踏實地，尊重實際，追求真理。

民主創(chuàng)新：堅持民主，虛心聽取他人意見，創(chuàng)設寬松、民主、平等的學習工作氛圍，民主決策、共同執(zhí)行；創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，只有創(chuàng)新，事業(yè)才能發(fā)展。

五、加強領導，強化管理

1、成立校園文化建設工作領導小組，具體負責全校校園文化建設任務，確保各項工作落到實處。

組長：王彥平

成員：趙苗孔軍鋒何珊

崔敏霞張學召梁書鋒

2、充分發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用，充分調動其主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。

3、加大校園文化建設工作的投入，將校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質保障，最大限度地提高投資效益。

三岔河中心小學

2010年3月

第五篇：三道河中心小學教研工作計劃

（08—09學年秋期）三道河中心小學教研工作計劃2008.9

三道河中心小學教研工作計劃

一、校本教研工作的意義

為了全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》指示，落實全面發(fā)展的科學觀，進一步深化課改，全面提升教育教學水平，搭建多元教學平臺，倡導課改精神，深化課改理念，推動課改向縱深發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的新型建設型人才。確保我?？h課改示范性學校永不褪色，根據我校目前教育教學現狀及縣教研室本期教研工作指導思想和鄉(xiāng)中心校指導性意見，我覺得制定校本教研工作意義重大，它是提高教師素質、有效組織課堂教學、開發(fā)挖掘課程資源、有力推進新課改、全面提升教學質量等方面都起著功不可沒的推動作用。

二、校本教研工作目的校本教研是推動教學邁向縱深的有效途徑，特別是在如今課改如火如荼進行時期，校本教研越發(fā)重要。如何高效組織實施校本教研將關系到課改的推進程度。通過教研，將力爭提高我校教師教學水平，確保師生全面發(fā)展。爭創(chuàng)名師，多推骨干，人人參與，爭做研究型教師。還學生自由空間，培養(yǎng)敢說敢做，勇于創(chuàng)新型全面發(fā)展人才。

三、校本教研工作實施思路

本學在縣校本教研工作思路的指引下，在鄉(xiāng)校本教研工作思想的昭示下，結合我校的工作實際，將嚴格按照縣教研室精神的指引，鄉(xiāng)教研精神的指導，認真部署，切實抓好落實好本的校本教研規(guī)劃，確保課改的全面推進與提高，保質保量的完成縣鄉(xiāng)對本教育教研工作的部署。作為我們一個鄉(xiāng)級中心小學，而且又作

為一個課改示范性學校，我們認真解讀領落了縣教研室對本課改教研的指定方向，剖析了鄉(xiāng)中心學校對今秋課改教研的具體部署，我們將全力以赴抓教研促課改，全面提升教育教學水平，穩(wěn)步提高教育教學成果。

四、校本教研工作實施措施

校本教研是全面提升教育教學、推進課改向縱深發(fā)展的有效途徑，是當前教育教學的主渠道，我們作為基層教育工作者，必須認真對待，扎實落實，保證教研工作落到實處，扎實有效，現就具體措施作以下計劃：

（一）、認清形勢，端正態(tài)度，扎實有效做好思想引領工作

一提到教研，普遍認為它是走路數，過形勢，應付了事，根本不去進行深究細考。本學年我們將認真解讀縣鄉(xiāng)教研工作計劃，領會其內涵，要求全體教師認真學習，打破以往敷衍塞責的輕率做法，明白今秋教研的整體工作思路和導向，做到心中有數，確保課改示范性學校穩(wěn)步向前邁進。

（二）、優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。

（1）、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開起課程，切實控制學生的在校時間。

（2）、定期或隨機進行備課、作業(yè)批改檢查，對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。

（三）、加強學習，確保課程改革扎實穩(wěn)步提升實施

1、圍繞新課改，在研究性學習，探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。組織教師以集中學習和分散學習相結合的方式學習。確保學習時間；學習內容；學習形式和學習效果。

2、加大課改的宣傳力度，讓每位教師深入接受新課程的理念，自覺地加入到課改行列中去，優(yōu)化課堂教學過程，使課堂成為師生互動的舞臺，成為師生共同探索知識，發(fā)展素質，展示智慧的場所。

3、以課改為中心，深入進行教學研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去。以課題研究為依托，以課堂教學為平臺，通過公開課展示，新課程研討等活動，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平。培育課改帶頭人，人人爭創(chuàng)名師。

（四）抓好教學常規(guī)管理，保證教學質量

1、實施推門聽課制。以課堂為平臺，上好常態(tài)課，課堂教學做到三個實：平實、充實，豐實。并帶教案進課堂。

2、積極開展 “優(yōu)化課堂教學設計和實施”活動。通過活動全面提高教師的教學業(yè)務水平，教學技能。做到三重視。一是重視理論指導；二是重視全員參與；三是重視點面結合。具體要做好： 繼續(xù)加強現代教學理論和方法的學習；要根據學科的特點，從師生的實際出發(fā)，研究學生的“最近發(fā)展區(qū)”，制定出適合不同層次的同學的達成目標和發(fā)展目標。加強教研組的管理，發(fā)揮其職能，集中精力抓好課堂教學。

3、要確立以學生發(fā)展為本的質量關，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感和態(tài)度；

不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量，同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。根據縣局加強對小學教學質量監(jiān)控的精神，學校將不定期地進行教學質量抽測調研。

4、組織教師參與“五個一”活動：每學期讀一本教育理論書籍；作一次評課中心發(fā)言；上一節(jié)公開課；每月寫一篇有一定水平的教后發(fā)思或案例分析或教學經驗論文；出一份高質量的試卷。

5、加強對薄弱課程的管理，開展好活動課程，努力提高活動質量，加強對活動開展情況的檢查制度，讓每一位學生活動有興趣，能力有提高。加強教學質量監(jiān)控，定期不定期的進行各科教學抽查。

（五）創(chuàng)設平臺，依托載體，促進教學工作和諧發(fā)展

1、開展學校紅領巾廣播站建設，使紅領巾廣播站成為展示學生風采的舞臺，成為心靈溝通的綠色通道，成為成長的樂園。

2、加強對各室的管理，提高各室的使用率。繼續(xù)抓好電腦興趣小組，確保多媒體室和電腦室的規(guī)范使用；擴大學生的圖書借閱面，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓更多的學生樂于讀書、讀好書；同時規(guī)范使用實驗室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。

3、加強信息技術教育。一是對教師進行課件制作的再次培訓；二是充分發(fā)揮互聯網的功能；三是探索信息技術與學科教育的整合，鼓勵教師用網絡進行學科教學，四是加強對學生的網絡知識教育，使學生能夠更好地進行自主性學習。

4、切實抓好綜合科教學。

綜合學科是學校教教學工作中必不可缺的組成部分，我們應該高度重視，正是這些學科才規(guī)范了學生興趣、規(guī)范、習慣”等養(yǎng)成教育。本學年，我們將努力營造學生的課外興趣規(guī)范習慣等養(yǎng)成教育平臺，讓學生學得開心、學得快樂，爭創(chuàng)和諧校園的人文氛圍。

總之，教育教學需要以教學研究作基礎，特別是結合校情，實施針對學校特點的校本教研將對教育教學起到推波助瀾的作用。我們在實施過程中，將不斷探討，立足實際力爭讓校本教研成為推動新課程改革的主力軍。

三道河中心小學

2008.9