第一篇：集團基地學方案(2011-2012) 大水坑二小123 - 副本

開展集團基地學校（鹽池五小）與集團內(nèi)

學校（大水坑二小、麻黃山中心小學）

聯(lián)片教研活動實施方案

（2011-2012學年度第一學期）

為認真貫徹落實《鹽池縣義務教育均衡發(fā)展行動計劃的通知》和《教體局開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動實施方案》精神，加快推進義務教育均衡發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，促進我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，縣委確立了“城鄉(xiāng)互動、均衡資源、縮短差距、共促發(fā)展”的工作方針。部署了城鄉(xiāng)共建工作計劃，以努力辦好每一所學校為宗旨，以全面提升教育教學質(zhì)量為目標。我校有幸與大水坑二小、麻黃山中心小學兩所小學結(jié)為集團學校，為使工作有計劃、有步驟地順利開展，特擬定集團基地學校（鹽池五小）與集團內(nèi)學校（大水坑二小、麻黃山中心小學）聯(lián)片教研活動實施方案。

一、活動領(lǐng)導小組

組長：包采娥（指導全面工作）

副組長：張存軍何仲義

成員：王生雄鄭彥鵬鮑菊艷賀文國

李有旺李耀世范海升

負責教學工作，活動方案的制定、教研活動的參與、教研落實程度的督促與檢查指導、學校教研活動的總結(jié)等。

二、活動主題:

“同課異構(gòu)研實效、研讀教材促質(zhì)量”

三、活動目標

1、結(jié)合各校具體情況，探索學校特色管理措施。

2、共同開展聯(lián)片教研，提升教師課堂教學能力。

3、加強集團內(nèi)教師間的合作與交流，推陳出新，以新的教研方式開辟

集團教研新思路，實現(xiàn)教研優(yōu)勢互補。

4、強化校際交流與合作，努力實現(xiàn)資源共享，進一步讓教師在相互交流中提高、成長。

5、強化信息技術(shù)與學科的整合，努力提高課堂效率。

四、活動時間地點及內(nèi)容

（一）、活動時間：

1、2011年11月3日（集團學校聯(lián)考）活動地點：在各校進行2、2011年12月7日（集團學校聯(lián)片教研活動）

活動地點：鹽池大水坑二小

（二）、活動內(nèi)容：

1、集團學校聯(lián)考

為了進一步規(guī)范教師教育教學，提升教育教學質(zhì)量，檢查半學期以來教師教學情況和學生學習情況，以便教師更好的調(diào)整教學方案，開展切實高效的課堂教學，集團學校（鹽池五小、大水坑二小、麻黃山小學）決定對一至六年級語數(shù)科目于11月3日進行聯(lián)考。

要求：

（1）三所學校及時溝通，使教學內(nèi)容符合教學進度。

（2）聯(lián)考各校校長為第一負責人。

（3）聯(lián)考實行集體閱卷，成績互相對比分析。

2、研討交流

（一）為進一步認真貫徹落實《鹽池縣義務教育均衡發(fā)展行動計劃的通知》和《教體局開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動實施方案》精神，加快推進義務教育均衡發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，促進我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，開辟校本教研的新路徑。經(jīng)集團學校三校協(xié)商決定，于2011年12月7日，在大水坑二小開展“集團學校聯(lián)片教學研討活動”。

（二）活動安排

（1）三位老師進行說課（按照說教材要求進行，說所授課一課時的內(nèi)

容）

（2）做課內(nèi)容（12月7日上午）

鹽池五小：二年級語文惠彥姣第七單元27課、清澈的湖水（第二課時）

大水坑二?。憾昙壵Z文張彩玲第七單元27課、清澈的湖水（第二課時）

麻黃山中心小學：二年級語文倪彩燕第七單元27課、清澈的湖水（第二課時）

（3）觀摩課（12月7日下午）一年級語文劉春霞17課、雪地里的小畫家（第一課時）

（4）評課（12月7日下午）

①每所學校指定兩名點評發(fā)言人。

點評發(fā)言人：

五?。杭е螄w詠梅（語文）

大二?。簭埫鹘瓘埵缍饛埢菹?/p>

麻小：

②請師資培訓中心專家進行點評。

五、活動安排（具體活動安排見附表）

第一階段（2011年10-11月）：具體負責的領(lǐng)導與聯(lián)誼學校取得聯(lián)系，共同擬定集團聯(lián)誼教研活動方案，落實聯(lián)考工作，確立研討交流活動。

第二階段（2011年12月）：集團學校（鹽池五?。┑郊瘓F基地學校（大水坑二?。奥?lián)片教研”活動，共同探討“如何提高課堂教學的有效性”，參與集團學校 “同課異構(gòu)”、“研讀教材”活動及互動評課與教學研討交流活動。

鹽池五小 大水坑二小 麻黃山中心小學

二0一一年九月十日

第二篇：大水坑二小2012總結(jié)

大水坑二小2010-2011學第二學期

總務處工作總結(jié)

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學期，繼續(xù)堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，在校長的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務工作。現(xiàn)將這學期的主要工作總結(jié)如下：

一、切實加強后勤人員隊伍建設(shè)

認真組織后勤人員學習相關(guān)的規(guī)章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關(guān)總務工作制度。讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

二、規(guī)范學校收費工作

1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制本學的預算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。

2、嚴格執(zhí)行上級文件要求的收費標準收費，并將收費進行公示。學校無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象發(fā)生，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。

三、堅持做好后勤服務常規(guī)工作

總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的。

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

3、對學校消防滅火器作定期檢查，并對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。

4、進一步做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。

5、認真做好冬季防寒保暖工作。對暖氣管線進行定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時維修，排除隱患，保證了冬季取暖順利進行。

四、抓好學校的校產(chǎn)管理

1、本學期繼續(xù)對學校全部財產(chǎn)進行登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，專業(yè)化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

2、繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行教體局有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳，需報損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時填報固定資產(chǎn)報損表，上報有關(guān)部門審批。

3、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

4、負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。

五、加強住宿生的管理工作

一是建章立制，規(guī)范管理。根據(jù)學校的實際情況制定了《大水坑二小住宿生管理條例》，明確規(guī)定學生寢室管理員、班主任、值日領(lǐng)導和教師在住宿生管理方面工作職責，同時也對住宿生的具體生活進行了規(guī)范和約束。二是加強值日，服務學生。學校領(lǐng)導從教師隊伍中挑選有能力、責任心強的人員分別擔任值周教師，每天安排

1名領(lǐng)導帶隊值周，兩名教師看管住宿生晚自習，全力為住宿生服務。三是堅持檢查，加強監(jiān)督。有住宿生的班主任堅持每天查寢，及時了解住宿生在校的吃、住情況，督促住宿生遵規(guī)守紀；并及時與住宿生家長溝通和聯(lián)系，將住宿生的在校情況反饋給家長，爭取家長的支持配合，達到了共同教育學生的目的。

六、切實加強學校食堂、學生營養(yǎng)早餐工程的管理

為了保證師生飲食的安全，學校成立食堂管理小組，對學校食堂從食品進入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度，并有教職工每天檢查核對，確保食品質(zhì)量。全面落實學生營養(yǎng)早餐工程，一是健全制度，落實職責。充分發(fā)揮食品衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到操作規(guī)范、把關(guān)嚴格、監(jiān)督到位的工作機制，使“營養(yǎng)早餐工程”不僅成為“營養(yǎng)工程”，還要成為放心工程和安全工程。二是制定制度，加強監(jiān)督。要留存生產(chǎn)廠家相關(guān)資質(zhì)證明，建立雞蛋出入庫登記制度和發(fā)放、儲存管理制度，及時索取每批雞蛋的合格證。三是建立檔案，實時監(jiān)測。學校要建立“學校營養(yǎng)早餐工程”檔案，要將每周、每月、每學期學生人數(shù)登記造冊，實行動態(tài)管理，嚴禁虛報、漏報、瞞報。對于在實施過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進行登記。

六、今后努力的方向

1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

2、加大對用電、用水、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、抽查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

大水坑二小總務處 2012年1月10日

第三篇：大水坑二小課堂教學現(xiàn)狀

大水坑二小課堂教學現(xiàn)狀

我校課堂教學的大致情況，總體情況如下：

在課堂教學改革中有相當一部分教師，特別是我們農(nóng)村教師，只是教學形式上有所改變，實質(zhì)性的教改沒有大的改變，甚至有的教師只是應付檢查聽課改一改形式，換湯不換藥平時上課還是老一套，教師講學生聽，采取填鴨式教學，仍然以題海戰(zhàn)術(shù)的做法獲得教學成績的提高，這種情況在很大程度上阻擋著改革的步伐，制壓著學生的發(fā)展。教師通過學習新課程標準，大部分教師的教學思想、觀念正在逐步更新。但是在實際教學中，當面對有個體差異的學生時，一部分學生根本得不到教師的關(guān)注，在課堂上沒有明顯的進步和發(fā)展。在教學過程中，把教學過程看作師生互動的過程。注意了學習方法的滲透，良好學習習慣的養(yǎng)成。但是，這些教學觀的變化多數(shù)教師只是有理論上的認識，沒有真正地把新的觀念貫徹到教學實踐中去。因此，多數(shù)教師的教學依然是以教師講解為主，學生只是被動地接受理論知識，師生間的互動不夠。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)教師們對部分教學目標把握不準，如學習課文不敢串講又不知如何感悟？數(shù)學習題不能機械練習又不會設(shè)計情境訓練。在教學改革的新思潮沖擊下，部分教師感覺課堂教學無法定位，不知如何進行教學。

教師備課存在抄教案的現(xiàn)象，部分教師備課只是為了應付上級相關(guān)部門的檢查，盲目追求形式，單純依賴教參，很多教師的教案的與課堂教學有很大出入，寫的是一回事，講的又是另一回事。

在作業(yè)布置與批改上，教師們大多能按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不敢大膽讓學生互改互批，主要以教師課后批改和面批等形式。

第四篇：大水坑二小教學常規(guī)檢查整改方案

大水坑二小教學常規(guī)檢查整改方案

教學是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑，教學工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進一步規(guī)范學校的教學工作,創(chuàng)建文明校園，在學校營造風清氣正的育人環(huán)境，本學期教務處對全校教師進行教學常規(guī)檢查，現(xiàn)就檢查整改制定如下方案：

一、檢查組成員：

組長：張存軍

副組長：賀文國 李有旺劉德強 成員：石天璽王振雄張明江

職責：檢查組負責人召集該組成員，在指定的時間到辦公室或教室檢查。檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長處，找出不足，對存在的問題要及時向檢查對象反饋，并提出整改意見和措施。

二、檢查內(nèi)容：

(一)、檢查上課情況

1、教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持以學生為本，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，努力提高課堂教學質(zhì)量，重視教學方法的改革與研究。

2、教師堅持上課鈴前到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

3、正確貫徹教學原則，做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。

5、重視指導學生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作，讓學生人人動手做實驗。

6、教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學生動手、動口、動腦，引導學生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學生學習的積極性，啟發(fā)學生獨立思維，引導學生自主、合作、探究學習。激發(fā)學生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

7、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。不體罰或變相體罰學生。(二)、檢查備課情況

1、個人備課要做到備課程標準，備教材，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學目標、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。要超前一周備課、教案字清楚整潔。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。(三)、檢查作業(yè)批改情況

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度，時間要控制，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改。

3、嚴禁讓學生批改課堂作業(yè)。

4、批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做

5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責，多鼓勵。

(四)、學生座談：了解教師教學態(tài)度、課堂管理、教學情況,了解教師是不是有以代課為名對家長吃拿卡要，或參與家長請吃請喝。了解教師是不是有訂教輔材料，或誘導學生購賣教輔材料。等。

對以上的檢查各檢查組要做好相應的記錄，檢查組對檢查的內(nèi)容要給予一定的評價，檢查結(jié)束后將評價記錄檢查表交教務處。

三、檢查反饋：

教務處將檢查記錄表匯總后，對存在的問題及時拿出整改意見和調(diào)整措施，并跟蹤實施情況。對檢查中出現(xiàn)的不合格項目或質(zhì)量比較差的內(nèi)容，要跟蹤情況，限期整改、限期提高，并以此作為評定先進教研組的依據(jù)。

二〇一一年九月一日

第五篇：大水坑二小2011國培總結(jié)

大水坑二小實施“國培計劃（2011）”教師培訓項目工作總結(jié)

根據(jù)自治區(qū)教育廳有關(guān)2011年“國培計劃”文件精神和《鹽池縣“國培計劃”（2011）——中西部農(nóng)村骨干教師培訓實施方案》安排。現(xiàn)將我?！皣嘤媱潯保?011）具體培訓工作情況總結(jié)如下。

一、高度重視，精心組織，認真做好管理監(jiān)督工作

1、自全縣“國培計劃”（2011）——中西部農(nóng)村骨干教師培訓啟動儀式后，我校立即行動起來，成立了學校“國培計劃” 培訓工作領(lǐng)導小組： 組

長： 張存軍 副組長： 賀文國

成員： 張明江

張淑娥

孟祥龍

王文平

領(lǐng)導小組從嚴從細科學管理，對所有參培學員做動員報告，要求每位參培學員做到專心收聽收看，認真做好學習筆記，按時上傳作業(yè)。學校教務處具體負責培訓教師的組織和管理工作，根據(jù)“國培計劃”（2011）——中西部農(nóng)村骨干教師培訓工作的計劃，對每位教師每周的學習情況進行檢查和督促。共檢查學習情況8次，督促2人按時完成了作業(yè)。

二、基本數(shù)據(jù)

1、本屆學員，語文、數(shù)學、英語學科骨干教師共19人。人員如下：

張彩玲 牛有梅 張慧仙 賀玉玲 閆 峰 劉建林 龔玉張 何彥龍 錢秀玲 孫惠玲 許昌珍 李 霞 王振雄 李樹文 石天璽 李志敏 孟祥龍 王國璽 王 娟

2、所完成的作業(yè)情況如下：

學時：研修日志：提交51篇，資源：49條，沙龍話題：137條，沙龍評論：279條，課程留言：281條，作業(yè)留言：254條，作業(yè)：99篇，培訓總結(jié)：57篇，自薦作業(yè)：14篇，登陸：1068次，看課;1168次.3、講匯報課19節(jié)，完成教學設(shè)計19篇。（截至2011年11月28日）

三、收獲與體會

國培內(nèi)容很豐富，學習形式多樣?？梢钥匆曨l、聽專家講課，可以寫日志、發(fā)帖、上傳資源，和同學交流等，通過遠程教育網(wǎng)絡平臺，讓參加培訓的教師們有機會溝通，互相學習互相了解，最終達到共享資源，共同提高的目的。此次遠程培訓，使參加培訓的教師清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，體會到教師要以更寬闊的視野去看待所從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修，有利于老師自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾；可以說網(wǎng)絡學習的快捷性，有助于老師們提高學習和實踐應用的效率；可以說網(wǎng)絡學習的互動性，有助于眾多教師及時學習和解決一些實際問題.“國培”專家深入淺出的講析，無不緊扣新課標理念，一線教師學習后對新課標又有了一個全新的認識，豐實了老師們的新課程理論知識，使大家領(lǐng)悟到了新課程教學的精神實質(zhì)，為教學能力的提升奠定了基礎(chǔ)，聆聽了各位專家對教材全面分析，對老師把握教材，如何提高課堂教學的有效性，如何創(chuàng)設(shè)交流活動等有了很大的幫助。通過“國培項目”，為我校培養(yǎng)了一批“骨干”教師，使他們在推進素質(zhì)教育、開展教師培訓中，發(fā)揮骨干示范作用?！皣囗椖俊憋@著提高教師隊伍素質(zhì)，培訓以學科為基礎(chǔ)、以問題為中心、以案例為載體，幫助教師解決教育教學中的現(xiàn)實問題，培養(yǎng)了教師遠程學習的習慣和能力。

二、存在問題

1、部分作業(yè)沒有按時按要求完成，比如在檢查中有些教師沒有完成沙龍評論、沙龍話題、作業(yè)、課程留言、培訓總結(jié)等。

2、培訓教師有網(wǎng)上下載作業(yè)，轉(zhuǎn)抄作業(yè)更換改名后就上傳的情況。

3、有些教師不能按時按質(zhì)完成作業(yè)，部分教師的作業(yè)質(zhì)量不高，只有簡單的幾段話。

三、今后方向

國培項目是為農(nóng)村教師提供了學習提高、交流研修的一個非常好的機會。不學習就跟不上時代的發(fā)展要求，要使參加培訓的教師利用這一方法在以后的工作中繼續(xù)學習。在今后的教學中，參加培訓的教師要吸取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

大水坑二小

2011．12.1