第一篇：教學(xué)工作簡報-課題專刊

教學(xué)工作簡報

課題?？?/p>

第 1 期

“學(xué)案導(dǎo)學(xué) 互動探究 小組合作”

——對培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究2011年5月25日【編者按】

為貫徹實施 “為了孩子的一生幸福奠基”的全新理念，我校進行了課堂教學(xué)改革：我校主要運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的方法。導(dǎo)學(xué)案主要體現(xiàn)了教學(xué)的本質(zhì)是“溝通”與“合作”，是一種師生合作、生生合作，積極互動共同發(fā)展的過程。在導(dǎo)學(xué)案使用的過程中每位老師積極獻計獻策。每三月開展一期導(dǎo)學(xué)案課題運用及經(jīng)驗交流活動，以達到相互促進相互學(xué)習(xí)的目的。

● 對導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識 ● 對于導(dǎo)學(xué)案的一些理性思考

第二篇：課題研究工作簡報(二)

課題研究工作簡報

（二）2006年10月7日，“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”課題組（主持單位：高等教育出版社）召開工作會議。課題組組長王軍偉到會并發(fā)表了重要意見。副組長鄒德林主持了會議，副組長樓史進、岳維華和部分子課題負(fù)責(zé)人及高教社中職中心有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會議。會議回顧了課程研究工作的進展情況，著重對下階段工作進行研究和部署。

一、開題會議以后，課題組收集了中央、國務(wù)院及教育部、勞動部等部委有關(guān)中等職業(yè)教育教學(xué)改革的文件，并按時間順序整理出《職業(yè)教育課程和教材改革課題研究有關(guān)法律法規(guī)參考文件目錄》，同時將上述文件和領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)重要講話作了摘編，作為內(nèi)部學(xué)習(xí)參考資料印發(fā)有關(guān)同志，為課題研究工作提供政策依據(jù)和參考。

二、會議審議了各地寄來的子課題立項申報材料，并對子課題的工作進行了討論。截止到10月初，課題組共收到子課題立項申報材料45份，其中有成都、杭州、廣州、南京、寧波、河北、河南、山東、福建、湖北、安徽等11個省市教研機構(gòu)，電工電子、計算機、機械、汽車、語文、數(shù)學(xué)、英語等11個專業(yè)教學(xué)研究會和廣州市財經(jīng)職業(yè)高級中學(xué)等16所學(xué)校，以及部分承擔(dān)技能型緊缺人才培訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)。各申報單位十分重視此項工作，組成了強有力的研究班子，申報的研究內(nèi)容涵蓋了本課題的各個方面，而且大多都有較好的工作基礎(chǔ)，又與當(dāng)前各單位的教學(xué)工作密切相關(guān)，有實際指導(dǎo)意義和參考價值。

課題組感謝各申報單位的大力支持，經(jīng)審議同意列為本課題的子課題，并按綜合研究和個案研究兩部分分別編號、登記，立項批復(fù)將在近期內(nèi)寄發(fā)各申報單位。希望各子課題負(fù)責(zé)人按照本課題的統(tǒng)一要求和各自的研究計劃、步驟，抓緊時間，迅速把研究工作開展起來。

三、會議重點討論了教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研工作。開題會議后，課題組即以此項工作為重點，多次召開研討會。在子課題負(fù)責(zé)人、河北職教所副所長王煒波提交的 1

初步方案基礎(chǔ)上，研究確定了調(diào)查的內(nèi)容范圍、對象、方式，并針對不同調(diào)查對象設(shè)計起草了調(diào)查問卷。

由于此次教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研既是整個課題研究的基礎(chǔ)性工作，也是即將召開的全國職業(yè)教育教學(xué)改革工作會議準(zhǔn)備工作的重要組成部分，教育部職成教司領(lǐng)導(dǎo)對此也很關(guān)心。我們在起草調(diào)研提綱和設(shè)計問卷的過程中多次向司處領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，課題組顧問、職成教司教學(xué)教材處陳光處長親自來課題組進行指導(dǎo)，共同研究調(diào)查問卷和實施方案。經(jīng)司領(lǐng)導(dǎo)同意，調(diào)研工作將由職成教司教學(xué)教材處和課題組共同承擔(dān)。職教司將通過行政系統(tǒng)向各?。ㄊ?、區(qū)）教育廳職成教處、抽樣調(diào)查學(xué)校和行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的直接發(fā)函，并寄發(fā)問卷；面向職教專家、教師、在校生、畢業(yè)生和畢業(yè)生錄用單位的調(diào)查工作，委托課題組負(fù)責(zé)，由課題組向他們發(fā)函并寄發(fā)調(diào)查問卷。全部問卷的匯總整理工作由課題組承擔(dān)。目前，8個調(diào)查問卷已向各有關(guān)單位寄出，并已在網(wǎng)上公布，現(xiàn)狀調(diào)研工作已經(jīng)全面啟動。

四、會議回顧了開題會上課題組總顧問、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組職教組組長黃堯司長的講話中對課題研究工作提出的希望：一是從理論上回答，職業(yè)教育為什么必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向；二是對上一輪職業(yè)教育課程和教材改革進行客觀、認(rèn)真、實事求是的評價，既肯定成績，也不回避矛盾和問題；三是對國際上的職教改革做出比較研究，以資借鑒；四是對新一輪職教課程和教材改革提出可操作性方案，研究成果進入決策層，能夠指導(dǎo)實踐。

與會同志認(rèn)為這幾點希望反映了教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、職成教司領(lǐng)導(dǎo)對課題組的厚望，也從理論和實踐兩個層面給課題組提出了驗收標(biāo)準(zhǔn)，深感責(zé)任重大。大家表示，一定要精心組織，群策群力，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“以就業(yè)為導(dǎo)向”這個主題，解放思想，勇于創(chuàng)新，把研究工作做活做深做扎實。

“以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育課程和

教材改革的研究與實踐”課題組

高等教育出版社總編輯辦公室（代章）

二○○六年十月三十日

第三篇：課題研究工作簡報(第四期)

第三屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)課題

《初中信息技術(shù)課堂教學(xué)實效性的探究》

課題研究工作

簡報

二○一一年第四期（總第04期）

主辦單位：《初中信息技術(shù)課堂教學(xué)實效性的探究》課題研究小組2011年9月7日

☆課研動態(tài)☆

按照縣師資培訓(xùn)中心繼續(xù)教育學(xué)習(xí)安排，暑期開展教師進行《有效教學(xué)的實踐與反思》課程學(xué)習(xí)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，熟悉新理論、把握新教法，結(jié)合自己的工作實際進行反思，并做好學(xué)習(xí)筆記。課題組以此為契機，詳細部署暑期學(xué)習(xí)任務(wù)，要求各實驗教師以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，結(jié)合工作實際認(rèn)真進行教學(xué)反思，遴選優(yōu)秀的、典型的教學(xué)案例進行分析、比較，發(fā)現(xiàn)問題并制定整改方案，努力提高自身教科研能力。

全區(qū)信息技術(shù)綜合素質(zhì)和能力測查已全面實施，引起了教育部門、學(xué)校及家長的廣泛關(guān)注。以此為契機，課題組要求以姚清東、張玉燕老師為主的初三畢業(yè)班任課教師及其他年級任課教師在學(xué)生中大力宣傳中考信息進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固和提高課題研究成效。

為了有效提高信息技術(shù)課程的關(guān)注程度，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和學(xué)生家長的重視，尤其是為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我組從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)評價等方面作了系統(tǒng)的規(guī)范、整治和創(chuàng)新工作，取得了良好的效果。其中，馮志明老師大膽嘗試了期末書面考試的革新?！?交流研討☆

按照縣師資培訓(xùn)中心和學(xué)校的教研工作安排，我組再次把課題進行“切塊”細化處理，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)實際，擬定本階段研究的小課題——如何糾正和規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把這個小專題納入本組的校本教研活動當(dāng)中，利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料、借鑒參考文獻，認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)研修活動。利用教研組開展教研活動的時機，在全體實驗教師中進行專題研討、開展“四課活動”、進行案例分析、課后教學(xué)反思等活動，積極主動的把積累的好的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗運用到課堂教學(xué)當(dāng)中，達到教學(xué)與教研統(tǒng)一。

☆妙語集錦☆

就收集到很多典型的教學(xué)案例，以及相關(guān)的案例分析和案例反思。通過交流討論，我們從中發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中普遍存在的問題。

第四篇：教學(xué)工作簡報

教學(xué)工作簡報

按照醫(yī)院計劃，2017年9月12日下午17：00在綜合樓五樓會議室召開了2017年第三季度教學(xué)工作會議，會議由科教副院長主持。參加會議的人員為臨床醫(yī)技科室科主任和教學(xué)秘書。科教科科長對第三季度教學(xué)工作進行了總結(jié)，第四季度教學(xué)工作進行了安排。

各基地三季度帶教情況：個別基地?zé)o入科教育、未開展正規(guī)教學(xué)查房、未進行學(xué)生滿意度調(diào)查等；對2017年住培基地督導(dǎo)的工作進行了安排，明確了此次督導(dǎo)的重要性，要認(rèn)真帶教，教學(xué)查房、小講課、簽到冊、輪轉(zhuǎn)表資料要祥實，督查當(dāng)天科主任及教學(xué)秘書都必須在位；通報了2016年督導(dǎo)及整改意見：外科師資培訓(xùn)率不夠，教學(xué)查房內(nèi)容及形式有待提高；內(nèi)科缺RICU,教學(xué)查房準(zhǔn)備不足、病歷書寫粘貼現(xiàn)象較嚴(yán)重；安排了四季度科教工作：加強臨床、醫(yī)技繼教和教學(xué)督導(dǎo)工作，完成2017年全科醫(yī)師師資培訓(xùn)工作、完成婦產(chǎn)科省級重點?？频默F(xiàn)場驗收。其中臨床教學(xué)查房為今年、明年的督察重點、開展教學(xué)PPT競賽、申報臨床帶教老師、組織和完成瀘醫(yī)學(xué)生和規(guī)培生技能大賽、完善和修改科研、教學(xué)的相關(guān)制度和待遇、申報2018年醫(yī)院講課安排,每月20日后報實習(xí)生和規(guī)培生考勤表。

副院長要求大家提前安排好手術(shù)、門診病人，統(tǒng)一思想，高度重視，齊心協(xié)力，全力配合迎接培訓(xùn)基地督導(dǎo)檢查。

第五篇：教學(xué)工作簡報

教學(xué)工作簡報

在教研室的指導(dǎo)下，我校本月教學(xué)工作以“抓落實，促規(guī)范，要質(zhì)量”為重點，具體做了以下工作：

一、月初集中精力進行了期中考試的評卷、考后分析工作。各科教師及時批閱試卷，進行考后分析，并根據(jù)自己實際情況制定出切實可行的改進措施。

二、積極籌備校級觀摩課活動。根據(jù)學(xué)校組級聽課的情況，各教研組積極推選本組教師參與學(xué)校觀摩課活動，參加作課的教師都進行了認(rèn)真的準(zhǔn)備、研討、交流以及試講，都希望把自己最優(yōu)的課堂教學(xué)展示給大家，相信他們最終一定會取得好成績。

三、認(rèn)認(rèn)真真進行了作業(yè)教案檢查。教導(dǎo)處根據(jù)教研室常規(guī)工作要求，用一周時間在組內(nèi)自查的基礎(chǔ)上進行了教案作業(yè)檢查，全校53名教師的教案、作業(yè)以及單元過關(guān)檢測等接受了檢查，教導(dǎo)處并針對檢查中出現(xiàn)的亮點和不足及時反饋，以此促進常規(guī)工作的扎實、有序、自覺地開展。教導(dǎo)處在六月份還會再進行一次教案作業(yè)檢查，也是為了保證期末的復(fù)習(xí)課上的有效、扎實。（本次被評為優(yōu)秀教案的老師：趙艷芳、張春霞、李慧娜、鄧佩英、劉紅莉、王秋芳、黃玉琴、楊繼展、王春玲、李艷娟、李曉艷、余香蕊、王艷麗、孫亞娟、張英全、芮文改、劉素紅、康梅英、岳花枝、楊俊諾。被評為優(yōu)秀作業(yè)的老師：芮文改、徐二姣、袁倫、康梅英；趙艷芳、范朝霞、張春霞、行向麗、趙書敏）。

四、積極組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)教研室、師訓(xùn)股、電教站等股室的安排，及時組織教師參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課活動，先后有11位教師參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也是我校實施“名師工程”的一個重要學(xué)習(xí)培訓(xùn)渠道。教導(dǎo)處根據(jù)教師外出學(xué)習(xí)制度，積極進行了聽課學(xué)習(xí)后的延續(xù)工作（總結(jié)、講課等）

五、我校閆胤伊老師代表學(xué)校及教研室作市級品德優(yōu)質(zhì)課，取得優(yōu)異成績，并被推選為省級優(yōu)質(zhì)課。

六、根據(jù)教導(dǎo)處計劃安排，從月初就開始準(zhǔn)備安排校級調(diào)研考試，本次考試以學(xué)科競賽性質(zhì)進行調(diào)研，和四月份進行的學(xué)困生檢測是一系列的檢查考試，目的是抓兩頭促中間，以此帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。此項活動會到六月初完成，全部考試完后會跟著進行質(zhì)量總結(jié)反饋。

七、學(xué)校召開畢業(yè)班教師會，研究畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想等有關(guān)問題。

八、舉行迎“六一”書畫、文藝展演，通過展演展示學(xué)校興趣小組成果。

九、體育教師利用體育課，對學(xué)生進行體育達標(biāo)考試

十、根據(jù)教研室工作安排，學(xué)校在常態(tài)的教學(xué)秩序下，積極迎接教研室領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)，并以此為契機，使我校教學(xué)常規(guī)工作再上新臺階。