第一篇：創(chuàng)建山東省規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

新城鎮(zhèn)邢家小學(xué)

創(chuàng)建山東省規(guī)范化學(xué)校情況匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r：

邢家小學(xué)始建于1947年，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的滄桑風(fēng)雨，邢家小學(xué)不斷發(fā)展變化。1995年至1996年邢家村委投資120多萬元新建了壯觀、漂亮的教學(xué)樓。1996年6月1日遷入新址。新建的邢家小學(xué)，是一所“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?。占地14000平方米，建筑面積3600平方米，學(xué)?，F(xiàn)有320名學(xué)生，9個(gè)教學(xué)班，17名教師。學(xué)校四季常青，三季有花，環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，功能教室齊全，內(nèi)部配套設(shè)施到位，圖書室藏書10700余冊(cè)，教師計(jì)算機(jī)人手一機(jī)，微機(jī)室達(dá)到要求，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹省素質(zhì)教育會(huì)議精神，注重強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)造性的開展鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。倡導(dǎo)讓每一個(gè)孩子都享有一流教育的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。追求“平等+個(gè)性”的教育，堅(jiān)持讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，讓教師德、識(shí)、才、學(xué)全面發(fā)展。構(gòu)造“以生為本”的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，面向全體學(xué)生因材施教，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)以激勵(lì)評(píng)價(jià)為核心，從課堂提問、作業(yè)完成、實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后榮獲“校園形象工程先進(jìn)單位”、“校園美化綠化先進(jìn)單位”“依法治校示范學(xué)?！焙汀盎概_(tái)縣初步教育現(xiàn)代化學(xué)校 ”。

二、創(chuàng)建目的：

為進(jìn)一步提高辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量，滿足廣大家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的發(fā)展需求，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差別，只有創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校才能順應(yīng)潮流的發(fā)展。

三、主要措施：

1、堅(jiān)持“迎檢創(chuàng)建”與“教育教學(xué)”雙軌并進(jìn)的原則，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的建設(shè)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，逐條解讀、分解，把任務(wù)分成立即辦的、通過協(xié)調(diào)能完成的、近期不能完成的三種，把前兩種任務(wù)分到各個(gè)對(duì)口科室和部門，限定期限，責(zé)任到人，全體動(dòng)員，全力以赴。

2、對(duì)軟件建設(shè)中不明白不清晰的部分，采取走出去學(xué)進(jìn)來的辦法逐漸完善：一是向已創(chuàng)建為省規(guī)范化學(xué)校的單位學(xué)習(xí)；二是和今年準(zhǔn)備創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的單位進(jìn)行交流。

3、加強(qiáng)調(diào)度，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度，一星期調(diào)度一次，對(duì)完成情況逐一分析研究，對(duì)完成不好的部門提出期限和要求，拿出整改意見；各部門以完成階段性任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，不以原有的作息時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，以提高工作效率。

4、積極協(xié)調(diào)關(guān)系，籌集資金改善辦學(xué)條件。一是向七個(gè)聯(lián)辦村宣傳我校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的目的、意義等；二是向鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府匯報(bào)創(chuàng)建進(jìn)展情況、主要的困難等，爭(zhēng)取從資金上取得支持。

5、擠出時(shí)間帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真查擺問題、認(rèn)真加以整改提高。通過召開全體教師會(huì)深入而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、查擺和整改，做到思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致，提高創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的信心。

6、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，把爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校工作做實(shí)做細(xì)。⑴、不斷完善內(nèi)部設(shè)施，提高辦學(xué)條件的同時(shí)，明確了“用省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步成為師資一流、設(shè)備一流、質(zhì)量一流的省級(jí)示范小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“以生為本”的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，面向全體學(xué)生因材施教，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)以激勵(lì)評(píng)價(jià)為核心，從課堂提問、作業(yè)完成、實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

⑵、扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，形成良好的文明習(xí)慣。繼續(xù)完善學(xué)校班風(fēng)評(píng)比的制度，持續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明班、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的活動(dòng)，強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。少先隊(duì)結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動(dòng)。抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；根據(jù)學(xué)校文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則，對(duì)各班隊(duì)學(xué)生日常行為執(zhí)行狀況進(jìn)行督促與管理。每周公示一次值勤檢查情況，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。比如讀書寫字“三個(gè)一”習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、工作進(jìn)展：

爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校是我校全面改善辦學(xué)條件，全面提升辦學(xué)水平的一次重要機(jī)遇。對(duì)師生風(fēng)貌是一次全面的展示，對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)是一次大的鍛煉和檢閱，對(duì)各項(xiàng)章制度和軟件資料也是一次極好的充實(shí)和完善的機(jī)會(huì)。我校本著“自籌為主、外援為輔、向上爭(zhēng)取”的原則，一是投資5萬元將對(duì)教學(xué)樓后的功能用房的木門窗更換成鋁合金門窗并對(duì)原有的水泥地面進(jìn)行了瓷磚鋪裝；二是投資1、5萬元對(duì)教學(xué)樓前的地面進(jìn)行了重新規(guī)劃，建成一個(gè)文化廣場(chǎng)。三是全校師生積極行動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)省政府督導(dǎo)室下發(fā)的“評(píng)估細(xì)則”，明確各自的任務(wù)要求，學(xué)校按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的要求，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，各種規(guī)章制度得到了進(jìn)一步的完善，檔案材料按照c級(jí)指標(biāo)責(zé)任到人，重新整理歸檔，省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)要求也落實(shí)到了全校師生的具體工作和學(xué)習(xí)中。全校師生熱情高、干勁大。學(xué)校面貌煥然一新！學(xué)校在教育教學(xué)思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、學(xué)生素養(yǎng)等方面有了較大的發(fā)展。

五、存在的問題：

1、學(xué)校規(guī)模小，教師老齡化嚴(yán)重；

2、由于建校歷史長(zhǎng)，基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，需要重新設(shè)計(jì)規(guī)劃，資金缺口較大；

3、學(xué)校操場(chǎng)和籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不規(guī)范、不達(dá)標(biāo)。

六、今后的打算：創(chuàng)省規(guī)是一次學(xué)校自我診斷，自我反思，全面提升辦學(xué)水平的教育活動(dòng)。我們決心對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)，制定措施。積極提高學(xué)校功能室的利用率，堅(jiān)持寧愿用壞，不能放壞的原則，提高教學(xué)設(shè)備的的利用率；強(qiáng)化內(nèi)部管理，突出 “嚴(yán)、實(shí)、細(xì)”實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化；多方籌措資金把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)范化；利用暑假對(duì)功能用房和教學(xué)用房進(jìn)行刮瓷，進(jìn)一步美化、凈化教學(xué)環(huán)境；進(jìn)一步學(xué)習(xí)吃透省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，注重細(xì)節(jié)，小處著手，把檔案材料規(guī)范化。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我們決心以這次創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校作為契機(jī)和新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，科學(xué)規(guī)范管理，全面落實(shí)課程改革，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成人民群眾滿意的學(xué)校。

新城鎮(zhèn)邢家小學(xué)

2012年5月

第二篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)

五星鄉(xiāng)馬寨小學(xué) 創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

一、學(xué)校總體情況

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：

以鄧小平“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實(shí)際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制，建構(gòu)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

2、學(xué)?；厩闆r：我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)校占地面積8004平方米，建筑面積1867平方米，學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，208名學(xué)生，現(xiàn)有教職工10人，專任教師10人（專科和?？埔陨蠈W(xué)歷8人），是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。

辦學(xué)條件：

我校經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達(dá)到28.7平方米和6.8平方米,為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資10萬元,綠化美化了校園，硬化了路面和操場(chǎng)。師資隊(duì)伍：

近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍；創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)

開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師中?？茖W(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100%，并有5人正進(jìn)修本科學(xué)歷，廣大教師積極參加繼續(xù)教育，現(xiàn)我校教師普通話水平全部達(dá)到規(guī)定要求。

二、素質(zhì)教育實(shí)施情況

1、教師隊(duì)伍建設(shè)：

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性？如何把學(xué)校追求的目標(biāo)變成教師隊(duì)伍的共同目標(biāo)？如何把教師的人生價(jià)值與學(xué)校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個(gè)打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人？等一系列問題擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，解決好這幾個(gè)問題是保證學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，經(jīng)過研究決定實(shí)施三個(gè)工程：

（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。消除了老師的一切后顧之憂。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校建立了閱覽室，方便老師閱讀各種書籍，增加自己的內(nèi)涵，提高教師的素質(zhì)。為教師提供各種培訓(xùn)講座，為教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)等。其次是營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡(jiǎn)潔、透明、融洽的人際關(guān)系。

另外，學(xué)校經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。

（2）“?；旯こ獭奔础八乃乃牧こ獭?努力營(yíng)造四種文化：大氣文化、誠(chéng)信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚(yáng)四種精神：敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強(qiáng)化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、特色意識(shí)。

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（3）“名師推動(dòng)工程 ” 搭建一個(gè)使老師們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養(yǎng)青年教師的作用。

教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個(gè)學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗(yàn)才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。糾正了“注入式、一言堂”式的陳舊教法。我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度，教研制度，正、副校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)

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快節(jié)奏，多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)參與，積極思考，體驗(yàn)科學(xué)真理產(chǎn)生的過程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。

積極參加課改實(shí)驗(yàn)是我校的教學(xué)特色，從二00二年我市推行課改實(shí)驗(yàn)后，我校就成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推向課改

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都成立有自律委員會(huì)，班級(jí)事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實(shí)行了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制，即以班主任為組長(zhǎng)，所有任課教師組成班教導(dǎo)會(huì)，定期進(jìn)行管理會(huì)診及時(shí)溝通情況及時(shí)解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會(huì)當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì)，提高了班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時(shí)排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。（1）方式的多樣化 一是：開展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩(shī)文背誦比賽，各種體育活動(dòng)等。

二是：文化建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵(lì)志的作用。各班教室、由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。

三是：開展“全人教育”活動(dòng)。通過這些活動(dòng)學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個(gè)層面加深對(duì)生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級(jí)趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級(jí)和團(tuán)隊(duì)；三是利用媒體；四是開辦家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。

（3）內(nèi)容的系列化，按照《小學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動(dòng)觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強(qiáng)規(guī)范

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化管理。德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色，我校基本上做到了月月有主題，周周有活動(dòng)?！白⒅剌d體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，學(xué)生會(huì)、班委會(huì)組織開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，通過循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過多種德育活動(dòng)的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達(dá)100%。

4、面向全體，實(shí)施陽光工程（1）實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。

（2）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績(jī)，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種“進(jìn)步獎(jiǎng)”對(duì)每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們?cè)偾蟾筮M(jìn)步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評(píng)范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時(shí)代要求的人才。

（1）按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機(jī)、勞技課一律納入教師考評(píng)系列，并且每學(xué)期都有匯報(bào)展示，每學(xué)期搞一些單項(xiàng)比賽，如朗誦賽、拔河比賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組6個(gè)：課外寫作小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、對(duì)學(xué)生自由開放），課外活動(dòng)普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動(dòng)陣地，懸掛他們的作品開辦畫

濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)

展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。（3）進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報(bào)進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實(shí)為心理問題的事件。

（4）注重學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實(shí)施素質(zhì)教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實(shí)踐能力較強(qiáng)的科研隊(duì)伍，校長(zhǎng)直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

8、先進(jìn)而完善的教學(xué)設(shè)備，為實(shí)施素質(zhì)教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比中獲得了好成績(jī)。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺(tái)階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。

2010年10月

第三篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

評(píng)價(jià)表》《新課程學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生照此標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩(wěn)步發(fā)展之路。我校教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理，管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。

管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有主見的人，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人。

（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)，抓提高。使學(xué)校工作基本達(dá)到了“凡天有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯(cuò)必糾?！?/p>

（2）“三全管理”即全程、全員、全方位。

“全程管理”又叫“無縫隙管理”全天24小時(shí)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)均有人管理。

全員管理：每個(gè)教職員工都有對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的責(zé)任。

全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（3）班級(jí)管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會(huì)，班級(jí)事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實(shí)行了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制，即以班主任為組長(zhǎng)，所有任課教師組成班教導(dǎo)會(huì)，定期進(jìn)行管理會(huì)診及時(shí)溝通情況及時(shí)解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會(huì)當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì)，提高了班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時(shí)排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。

（1）方式的多樣化一是：開展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩(shī)文背誦比賽，各種體育活動(dòng)等。

二是：文化建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵(lì)志的作用。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。

三是：開展“三名”活動(dòng)。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動(dòng)學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個(gè)層面加深對(duì)生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級(jí)趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級(jí)和團(tuán)隊(duì)；三是利用媒體；四是開辦家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。

（3）內(nèi)容的系列化，按照《中學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動(dòng)觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強(qiáng)規(guī)范化管理。德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色，我校基本上做到了月月有主題，周周有活動(dòng)?！白⒅剌d體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，學(xué)生會(huì)、班委會(huì)組織開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，通過循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過多種德育活動(dòng)的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達(dá)100%。

4、面向全體，實(shí)施“陽光工程

（1）實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。

（2）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績(jī)，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種”進(jìn)步獎(jiǎng)"對(duì)每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們?cè)偾蟾筮M(jìn)步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評(píng)范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時(shí)代要求的人才。

（1）按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機(jī)、勞技課一律納入教師考評(píng)系列，并且每學(xué)期都有匯報(bào)展示，每學(xué)期搞一些單項(xiàng)比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組6個(gè)：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機(jī)室對(duì)學(xué)生自由開放），課外活動(dòng)普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動(dòng)陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。

（3）進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報(bào)進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實(shí)為心理問題的事件。

（4）注重學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練（英、漢），還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實(shí)施素質(zhì)教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實(shí)踐能力較強(qiáng)的科研隊(duì)伍，校長(zhǎng)直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

7、后勤服務(wù)：為實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務(wù)保障?？倓?wù)處全面貫徹“主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。我校嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。財(cái)會(huì)后勤人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，樹立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想，今年多方籌措資金，把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍，讓一部分學(xué)生吃住在校，保證學(xué)生開水供應(yīng)。

8、先進(jìn)而完善的教學(xué)設(shè)備，為實(shí)施素質(zhì)教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比中獲得了好成績(jī)。我校也被評(píng)為我市～---～學(xué)教學(xué)進(jìn)步單位。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺(tái)階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。

第四篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

一、學(xué)?？傮w情況

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實(shí)際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制，建構(gòu)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

2、學(xué)?；厩闆r：我校是一所鎮(zhèn)辦中學(xué)，學(xué)校占地面積25000平方米，建筑面積6000平方米，學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，783名學(xué)生，現(xiàn)有教職工44人，專任教師41人（?？坪蛯？埔陨蠈W(xué)歷39人），是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。辦學(xué)條件：我校經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達(dá)到28.7平方米和6.8平方米,為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資25.6萬元,裝備了微機(jī)室,現(xiàn)有理化生試驗(yàn)室各一個(gè),音體美器材室各一個(gè),儀器室三個(gè),圖書館一個(gè),各種儀器設(shè)備、圖書配置均達(dá)到或接近省定一類標(biāo)準(zhǔn)。師資隊(duì)伍：近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍；創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師中本科學(xué)歷7人，?？茖W(xué)歷32人，學(xué)歷合格率96%，并有24人正進(jìn)修本科學(xué)歷，預(yù)計(jì)到2005年，我校本科學(xué)歷教師將達(dá)到76%，廣大教師積極參加繼續(xù)教育，現(xiàn)我校教師普通話水平全部達(dá)到規(guī)定要求。

二、素質(zhì)教育實(shí)施情況

1、教師隊(duì)伍建設(shè)：優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性？如何把學(xué)校追求的目標(biāo)變成教師隊(duì)伍的共同目標(biāo)？如何把教師的人生價(jià)值與學(xué)校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個(gè)打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人？等一系列問題擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，解決好這幾個(gè)問題是保證學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，經(jīng)過研究決定實(shí)施三個(gè)工程：（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。負(fù)責(zé)住房，子女在本校就讀免交學(xué)雜費(fèi)等。消除了老師的一切后顧之憂。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校建立了微機(jī)室，并與寬帶網(wǎng)連接，教師可隨時(shí)收集教學(xué)信息。為教師提供各種培訓(xùn)講座，為教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)等。其次是營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡(jiǎn)潔、透明、融洽的人際關(guān)系。另外，工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。（2）“?；旯こ獭奔础八乃乃牧こ獭?努力營(yíng)造四種文化：大氣文化、誠(chéng)信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚(yáng)四種精神：敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強(qiáng)化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、特色意識(shí)。（3）“名師推動(dòng)工程 ” 搭建一個(gè)使老師們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養(yǎng)青年教師的作用。教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個(gè)學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗(yàn)才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。糾正了“注入式、一言堂”式的陳舊教法。我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度，教研制度，正、副校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。課堂教學(xué)突出了“四個(gè)結(jié)合”即：學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力的有機(jī)結(jié)合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)基本做到了“四個(gè)還給”，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過程還給學(xué)生。針對(duì)我校實(shí)際情況，課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵守“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏，多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)參與，積極思考，體驗(yàn)科學(xué)真理產(chǎn)生的過程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。積極參加課改實(shí)驗(yàn)是我校的教學(xué)特色，從二00二年我市定為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)后，我校就成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推向課改第一線，把學(xué)科骨干教師組成課改學(xué)科指導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)職責(zé)，為每位教師建立了課改檔案，包括課改計(jì)劃、課改體驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等多項(xiàng)內(nèi)容，成為教師自我反思、正確認(rèn)識(shí)自己課改之路的得力助手。我們還為學(xué)生印制了《自我發(fā)展一周評(píng)價(jià)表》《新課程學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生照此標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩(wěn)步發(fā)展之路。我校教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理，管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有主見的人，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人。（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)，抓提高。使學(xué)校工作基本達(dá)到了“凡天有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯(cuò)必糾?！保?）“三全管理”即全程、全員、全方位?！叭坦芾怼庇纸小盁o縫隙管理”全天24小時(shí)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)均有人管理。全員管理：每個(gè)教職員工都有對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的責(zé)任。全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（3）班級(jí)管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會(huì)，班級(jí)事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實(shí)行了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制，即以班主任為組長(zhǎng)，所有任課教師組成班教導(dǎo)會(huì)，定期進(jìn)行管理會(huì)診及時(shí)溝通情況及時(shí)解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會(huì)當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì)，提高了班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時(shí)排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。（1）方式的多樣化 一是：開展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩(shī)文背誦比賽，各種體育活動(dòng)等。二是：文化建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵(lì)志的作用。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。三是：開展“三名”活動(dòng)。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動(dòng)學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個(gè)層面加深對(duì)生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級(jí)趣味積極向上的人生觀和世界觀。（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級(jí)和團(tuán)隊(duì)；三是利用媒體；四是開辦家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。（3）內(nèi)容的系列化，按照《中學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動(dòng)觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。近幾年來，我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強(qiáng)規(guī)范化管理。德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色，我?；旧献龅搅嗽略掠兄黝}，周周有活動(dòng)。“注重載體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，學(xué)生會(huì)、班委會(huì)組織開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，通過循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過多種德育活動(dòng)的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達(dá)100%。

4、面向全體，實(shí)施“陽光工程（1）實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。（2）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績(jī)，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種”進(jìn)步獎(jiǎng)"對(duì)每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們?cè)偾蟾筮M(jìn)步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評(píng)范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時(shí)代要求的人才。（1）按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機(jī)、勞技課一律納入教師考評(píng)系列，并且每學(xué)期都有匯報(bào)展示，每學(xué)期搞一些單項(xiàng)比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。（2）開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組6個(gè)：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機(jī)室對(duì)學(xué)生自由開放），課外活動(dòng)普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動(dòng)陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。（3）進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報(bào)進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實(shí)為心理問題的事件。（4）注重學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練（英、漢），還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實(shí)施素質(zhì)教育注入科技含量。我校有一支理論水平較高，實(shí)踐能力較強(qiáng)的科研隊(duì)伍，校長(zhǎng)直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

7、后勤服務(wù)：為實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務(wù)保障?？倓?wù)處全面貫徹“主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。我校嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。財(cái)會(huì)后勤人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，樹立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想，今年多方籌措資金，把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍，讓一部分學(xué)生吃住在校，保證學(xué)生開水供應(yīng)。

8、先進(jìn)而完善的教學(xué)設(shè)備，為實(shí)施素質(zhì)教育提速。

三、初見成效，碩果滿園 通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比中獲得了好成績(jī)。我校也被評(píng)為我市2003---2004學(xué)教學(xué)進(jìn)步單位。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺(tái)階 展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。

第五篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

一、學(xué)?？傮w情況

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：

以鄧小平“三個(gè)面向”和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則。堅(jiān)持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實(shí)際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標(biāo)。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制，建構(gòu)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

2、學(xué)?；厩闆r：我校是一所鎮(zhèn)辦中學(xué)，學(xué)校占地面積25000平方米，建筑面積6000平方米，學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，783名學(xué)生，現(xiàn)有教職工44人，專任教師41人（?？坪蛯？埔陨蠈W(xué)歷39人），是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。

辦學(xué)條件：我校經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達(dá)到28.7平方米和6.8平方米,為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資25.6萬元,裝備了微機(jī)室,現(xiàn)有理化生試驗(yàn)室各一個(gè),音體美器材室各一個(gè),儀器室三個(gè),圖書館一個(gè),各種儀器設(shè)備、圖書配置均達(dá)到或接近省定一類標(biāo)準(zhǔn)。

師資隊(duì)伍：

近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍；創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師中本科學(xué)歷7人，專科學(xué)歷32人，學(xué)歷合格率96%，并有24人正進(jìn)修本科學(xué)歷，預(yù)計(jì)到2005年，我校本科學(xué)歷教師將達(dá)到76%，廣大教師積極參加繼續(xù)教育，現(xiàn)我校教師普通話水平全部達(dá)到規(guī)定要求。

二、素質(zhì)教育實(shí)施情況

1、教師隊(duì)伍建設(shè)：

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性？如何把學(xué)校追求的目標(biāo)變成教師隊(duì)伍的共同目標(biāo)？如何把教師的人生價(jià)值與學(xué)校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個(gè)打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人？等一系列問題擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，解決好這幾個(gè)問題是保證學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，經(jīng)過研究決定實(shí)施三個(gè)工程：

（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。負(fù)責(zé)住房，子女在本校就讀免交學(xué)雜費(fèi)等。消除了老師的一切后顧之憂。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校建立了微機(jī)室，并與寬帶網(wǎng)連接，教師可隨時(shí)收集教學(xué)信息。為教師提供各種培訓(xùn)講座，為教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)等。其次是營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡(jiǎn)潔、透明、融洽的人際關(guān)系。

另外，工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。

（2）“?；旯こ獭奔础八乃乃牧こ獭?努力營(yíng)造四種文化：大氣文化、誠(chéng)信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚(yáng)四種精神：敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強(qiáng)化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、特色意識(shí)。

（3）“名師推動(dòng)工程 ” 搭建一個(gè)使老師們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用和培養(yǎng)青年教師的作用。

教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實(shí)施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個(gè)學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗(yàn)才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。糾正了“注入

式、一言堂”式的陳舊教法。我校建立健全了各項(xiàng)教學(xué)制度，教研制度，正、副校長(zhǎng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。課堂教學(xué)突出了“四個(gè)結(jié)合”即：學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力的有機(jī)結(jié)合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)教育與人文教育的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)基本做到了“四個(gè)還給”，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過程還給學(xué)生。針對(duì)我校實(shí)際情況，課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵守“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏，多活動(dòng)、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動(dòng)參與，積極思考，體驗(yàn)科學(xué)真理產(chǎn)生的過程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。

積極參加課改實(shí)驗(yàn)是我校的教學(xué)特色，從二00二年我市定為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)后，我校就成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推向課改第一線，把學(xué)科骨干教師組成課改學(xué)科指導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)職責(zé)，為每位教師建立了課改檔案，包括課改計(jì)劃、課改體驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等多項(xiàng)內(nèi)容，成為教師自我反思、正確認(rèn)識(shí)自己課改之路的得力助手。我們還為學(xué)生印制了《自我發(fā)展一周評(píng)價(jià)表》《新課程學(xué)生自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生照此標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩(wěn)步發(fā)展之路。我校教師的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理，管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。

管理目標(biāo)：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)有主見的人，做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人。

（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)，抓提高。使學(xué)校工作基本達(dá)到了“凡天有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯(cuò)必糾?！?/p>

（2）“三全管理”即全程、全員、全方位。

“全程管理”又叫“無縫隙管理”全天24小時(shí)在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)均有人管理。

全員管理：每個(gè)教職員工都有對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的責(zé)任。

全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（3）班級(jí)管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會(huì)，班級(jí)事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實(shí)行了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)制，即以班主任為組長(zhǎng)，所有任課教師組成班教導(dǎo)會(huì)，定期進(jìn)行管理會(huì)診及時(shí)溝通情況及時(shí)解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會(huì)當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì)，提高了班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時(shí)排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。

（1）方式的多樣化 一是：開展活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩(shī)文背誦比賽，各種體育活動(dòng)等。

二是：文化建設(shè)對(duì)學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵(lì)志的作用。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞起了反映本班特點(diǎn)的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報(bào)。

三是：開展“三名”活動(dòng)。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動(dòng)學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個(gè)層面加深對(duì)生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級(jí)趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級(jí)和團(tuán)隊(duì)；三是利用媒體；四是開辦家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。

（3）內(nèi)容的系列化，按照《中學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動(dòng)觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進(jìn)行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強(qiáng)規(guī)范化管理。德育系列化活動(dòng)是我校的教育特色，我?；旧献龅搅嗽略掠兄黝}，周周有活動(dòng)?！白⒅剌d體，強(qiáng)調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，學(xué)生會(huì)、班委會(huì)組織開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，通過循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、相互補(bǔ)充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的系列教育，使我校德育工作進(jìn)入科學(xué)管理軌道。通過多種德育活動(dòng)的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達(dá)100%。

4、面向全體，實(shí)施“陽光工程

（1）實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。

（2）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績(jī)，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進(jìn)生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種”進(jìn)步獎(jiǎng)"對(duì)每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，后進(jìn)生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們?cè)偾蟾筮M(jìn)步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,并納入教師考評(píng)范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時(shí)代要求的人才。

（1）按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機(jī)、勞技課一律納入教師考評(píng)系列，并且每學(xué)期都有匯報(bào)展示，每學(xué)期搞一些單項(xiàng)比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)小組，現(xiàn)有興趣小組6個(gè)：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機(jī)室對(duì)學(xué)生自由開放），課外活動(dòng)普及率達(dá)70%。我們把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動(dòng)陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到了95%和90%。

（3）進(jìn)行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報(bào)進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實(shí)為心理問題的事件。

（4）注重學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練（英、漢），還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實(shí)施素質(zhì)教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實(shí)踐能力較強(qiáng)的科研隊(duì)伍，校長(zhǎng)直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

7、后勤服務(wù)：為實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務(wù)保障?？倓?wù)處全面貫徹“主動(dòng)、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。我校嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。財(cái)會(huì)后勤人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，樹立了為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想，今年多方籌措資金，把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍，讓一部分學(xué)生吃住在校，保證學(xué)生開水供應(yīng)。

8、先進(jìn)而完善的教學(xué)設(shè)備，為實(shí)施素質(zhì)教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比中獲得了好成績(jī)。我校也被評(píng)為我市2003---2004學(xué)教學(xué)進(jìn)步單位。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺(tái)階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。

門中學(xué)教職工綜合量化評(píng)估細(xì)則

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，科學(xué)評(píng)估教職工的各項(xiàng)工作成績(jī)，依據(jù)德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師們一年的工作作一個(gè)綜合評(píng)估，結(jié)合縣教育局有關(guān)文件要求，具體內(nèi)容如下：

1、綜合量化積分作為評(píng)先樹優(yōu)的主要依據(jù)。學(xué)期年終根據(jù)量化積分具體分三個(gè)系列。文體課作為一個(gè)系列，以年級(jí)為單元量化積分排序，音體美信息等作為一個(gè)系列量化排序，后勤教輔作為一個(gè)系列量化積分排序。

2、考評(píng)內(nèi)容：

（1）德：根據(jù)縣局有關(guān)師德建設(shè)量化考核要求，由辦公室制定評(píng)議考辦法，組織人員進(jìn)行評(píng)議、考核，并得出個(gè)人的具體得分，其中教干評(píng)儀占30%，黨員評(píng)儀占30%，教師評(píng)儀占40%。若出現(xiàn)違紀(jì)情形，根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行量化扣分，并在評(píng)先樹優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決。

（2）能：包括教師的教學(xué)常規(guī)，教研活動(dòng)。

（3）勤：按照教職工考勤制度，根據(jù)教職工出勤、請(qǐng)假等量化積分。

（4）績(jī)：依據(jù)教師工作評(píng)估方案及有關(guān)教學(xué)考試成績(jī)?yōu)樵u(píng)估參考。教輔人員進(jìn)行民主評(píng)議及定量分析相結(jié)合的辦法確定個(gè)人成績(jī)。

（5）附加分：①工作量，教干3分，班主任3分，教研組長(zhǎng)2分，備課組長(zhǎng)1分。②證書：教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、講課比賽市3分，縣2分；其它證書市2分縣1分。每降一個(gè)等次減0.2分。

3、綜合量化賦分表

4、等級(jí)比例

石門中學(xué)