第一篇：扎魯特旗第四中學(xué)消防安全匯報(bào)材料

提高消防意識(shí) 創(chuàng)建平安校園

——扎魯特旗第四中學(xué)消防安全匯報(bào)材料

我校現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，1842名學(xué)生，143名教職工。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)消防工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“消防工作”進(jìn)學(xué)校的方針，提高對(duì)師生消防安全的認(rèn)識(shí)，使學(xué)校安全消防工作開展得有聲有色。為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。我們的具體做法是：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防工作的重要性。成立了以鄭云龍校長為組長，高福臣擔(dān)任副組長，組員分別是：各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、各班班主任，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，嚴(yán)密防范，努力清除各種安全隱患，保障全體師生的安全。

2、把消防工作納入到學(xué)校日常管理工作中，提高全體教職員工對(duì)消防工作重要性的認(rèn)識(shí)。處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)生營造一個(gè)祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、廣泛宣傳，全員參與

1、在教室、樓道、走廊、教學(xué)樓護(hù)欄等校園醒目處常年懸掛宣傳標(biāo)語。如：“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“居安思危，防患未然”等。目的是時(shí)刻提醒學(xué)生，始終繃緊安全意識(shí)這根弦。

2、積極開發(fā)學(xué)校宣傳陣地，學(xué)校充分利用國旗下的講話、班會(huì)、校園網(wǎng)等形式，加強(qiáng)對(duì)全校師生的消防安全教育。

3、學(xué)校的安全櫥窗每學(xué)期都要張貼一期以消防安全教育為主題的畫報(bào)。各班每個(gè)月都要出一期安全知識(shí)黑板報(bào)，內(nèi)容包括消防安全、交通安全、用電安全等等，不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識(shí)。

4、每學(xué)期，我校各班都至少要舉辦一次“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題班會(huì)活動(dòng)，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。

5、每學(xué)期學(xué)校都邀請(qǐng)消防專業(yè)人員到校舉辦消防安全講座，進(jìn)一步加深正確的逃生方法和處理緊急事件的辦法。

6、認(rèn)真開展豐富多彩的消防教育活動(dòng)，我校先后展開了《珍愛生命科普教育》、《消防安全知識(shí)競(jìng)賽》系列活動(dòng)，學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、安全知識(shí)手冊(cè)、“關(guān)于安全致家長的一封信”等分發(fā)給師生，不斷加強(qiáng)師生的消防安全、安全防范的教育力度，增強(qiáng)他們的安全防范能力。

7、經(jīng)常性的組織逃生演練，使學(xué)生通過“實(shí)戰(zhàn)”，鍛煉自己的逃生本領(lǐng)，自我防范能力。我校每學(xué)期都要組織一兩次這樣的“實(shí)戰(zhàn)”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，疏散到安全地帶。通過“實(shí)戰(zhàn)”演練及時(shí)總結(jié)演練過程的不足及注意事項(xiàng)，讓學(xué)生在真正遇到類似情況時(shí)能迅速做出正確的選擇，在第一時(shí)間逃離危險(xiǎn)，進(jìn)一步提高全校學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生逃生本領(lǐng)和正確處理緊急情況的能力。

8、每學(xué)期，學(xué)校都要組織各班學(xué)生收看“消防系列專題”、“消防

安全管理規(guī)定”等影片，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。

三、綜合治理，確保安全

1、學(xué)校定期召開全體教職工安全的工作會(huì)議，定期分析，排查掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，特別是消防設(shè)施設(shè)備，并積極采取各種防范措施。

2、學(xué)校每學(xué)期都要定期和不定期組織相關(guān)人員進(jìn)行安全檢查，檢查滅火器、消防栓、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志等設(shè)施，做到防患于未然。

3、建立健全切實(shí)可行的地震、火災(zāi)、食品衛(wèi)生等突發(fā)事件應(yīng)急處理工作預(yù)案。

4、重視消防安全，消除安全隱患。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為防止因電器故障引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校加強(qiáng)了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期讓電工對(duì)電器設(shè)備進(jìn)行檢查，檢查電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備、檢查消防隱患導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)長期而又艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。盡管我校的消防安全工作取得了一些成績。但我們深知：只有永遠(yuǎn)樹立“居安思危、防患于未然”的安全意識(shí)，才能做到有備無患；只有堅(jiān)持防范結(jié)合、以防為主、教育為先，才能確保學(xué)校的長治久安。

2012年2月16日

第二篇：扎魯特旗第四中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體匯報(bào)材料

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展

特色辦學(xué)鑄品牌

——扎魯特旗第四中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體事跡材料

扎魯特旗第四中學(xué)始建于1986年，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1900余名，教職工143名，黨員36名，入黨積極分子10名。自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，我校黨支部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展 特色辦學(xué)鑄品牌”為主題，以“孔子思想與現(xiàn)代教育相結(jié)合”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“儒雅學(xué)?！焙蜖?zhēng)當(dāng)“儒雅教師”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)踐、務(wù)求實(shí)效”的原則，大力加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開展，各項(xiàng)工作取得了一定成績?，F(xiàn)就黨支部工作匯報(bào)如下：

一、抓轉(zhuǎn)型，在加強(qiáng)五型黨組織建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。

為了加強(qiáng)黨員、干部、職工的學(xué)習(xí)，不斷提高他們的工作能力和水平，我校支部成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把學(xué)習(xí)列入干部考核重要內(nèi)容，從加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；?，實(shí)施素質(zhì)提升工程，組織開展主題討論四個(gè)方面為切入點(diǎn)，在全校上下營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。比如，為使我校教師更好的了解孔子、解讀孔子、走進(jìn)孔子，從孔子那里吸取精華，學(xué)校黨支部書記、校長鄭云龍同志先后兩次派教師去山東曲阜學(xué)習(xí)。我校的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)已成為全旗基層黨組織學(xué)習(xí)的楷模。

（二）大興創(chuàng)新之風(fēng)，建設(shè)創(chuàng)新型黨支部。

我們通過不斷強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，保持強(qiáng)烈的敏銳性、進(jìn)取心和創(chuàng)

造力，努力實(shí)現(xiàn)思維方式創(chuàng)新、教育措施出新。在辦學(xué)方向上我們準(zhǔn)確定位于“孔子思想與現(xiàn)代教育相結(jié)合”；德育工作提出了六大主題教育；在課堂教學(xué)上，構(gòu)建了 “學(xué)、問、思、行”新課程教學(xué)模式。

（三）大興能力之風(fēng)，建設(shè)業(yè)務(wù)型黨支部。

我校黨支部堅(jiān)持以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，以培訓(xùn)促教研，以教研促培訓(xùn)，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，創(chuàng)造校本培訓(xùn)新模式，取得了可喜的成績。2011年9月27日，通遼市教研室來我校對(duì)我校課堂教學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高了我校教師創(chuàng)建高效課堂的水平。我校還與巨日合中學(xué)就課堂教學(xué)進(jìn)行協(xié)作互動(dòng)。今年，我校與天津市雙港中學(xué)結(jié)對(duì)合作，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。2010年7月我校黨支部被評(píng)為旗級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”。

（四）大興文明之風(fēng)，建設(shè)和諧型黨支部。

近年來，我們積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員、干部、職工積極爭(zhēng)創(chuàng)教育系統(tǒng)“十佳”，營造和諧的氛圍。以創(chuàng)建“和諧黨支部”為載體，開展“書香校園”、“儒雅校園”、“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)，將精神文明建設(shè)不斷引向深入。開展教職工喜聞樂見的文娛活動(dòng)，如教職工乒乓球賽、女教師瑜伽舞蹈練習(xí)、聯(lián)歡會(huì)等，努力營造文明健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。2010年我校旗委評(píng)為“精神文明單位”，“2011年吳輝老師被教體局評(píng)為“十佳班主任”，2011年7月我校黨支部被旗教體局評(píng)為“和諧型黨組織”。

（五）大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型黨支部。

我們?cè)趯W(xué)校工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，主動(dòng)服務(wù)、高效服務(wù)、全程服務(wù)，寓教學(xué)于服務(wù)之中，寓育人于服務(wù)之中，努力辦家長放

心、人民滿意的學(xué)校，在服務(wù)中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服務(wù)中樹立形象。比如，對(duì)于家長的來訪,學(xué)校黨支部書記、校長鄭云龍同志在全校教職工中提出了“六個(gè)一”，即：一張笑臉相迎、一聲問候暖心、一把椅子請(qǐng)坐、一杯熱茶相敬、一份真誠對(duì)待、一聲再見相送。充分調(diào)動(dòng)了黨員、干部、職工積極性、創(chuàng)造性，形成了快節(jié)奏、高效率的工作氛圍。2011年我校的警務(wù)室、食堂、宿舍、心理咨詢室均達(dá)到旗級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)。

二、抓關(guān)鍵，在爭(zhēng)當(dāng)五個(gè)優(yōu)秀，發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

在黨員隊(duì)伍中開展了“五個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，即：爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)工作的能手、師德工作的標(biāo)兵、德育工作的模范、服務(wù)師生的先鋒、維護(hù)穩(wěn)定的表率。

通過開展“五個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批師德高尚、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，評(píng)選出爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)工作的能手、師德工作的標(biāo)兵、德育工作的模范、服務(wù)師生的先鋒和維護(hù)穩(wěn)定的表率各1名。同時(shí)，我校楊舜副校長、韓子鳳老師于2011年被評(píng)為旗級(jí)“師德工作標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”； 在2011年底舉辦的“全旗中小學(xué)首屆教學(xué)基本功大賽”上，我校黨員教師周雪揚(yáng)、王麗萍、李春發(fā)榮獲全旗一等獎(jiǎng)；張艷萍、井海鵬榮獲全旗二等獎(jiǎng)；劉建旭、曹曉光榮獲全旗三等獎(jiǎng)。2011年我校黨員教師常小民、巴達(dá)拉呼被學(xué)校評(píng)為“維穩(wěn)標(biāo)兵”。

三、抓中心，在優(yōu)化育人環(huán)境，倡導(dǎo)特色辦學(xué)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。經(jīng)我校黨支部近幾年的實(shí)踐探索，將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)準(zhǔn)確定位于辦一所“孔子思想與現(xiàn)代教育相結(jié)合”的學(xué)校。這是學(xué)校發(fā)展

戰(zhàn)略性思考的成果。我校黨支部緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，全力打造個(gè)性鮮明、彰顯特色的學(xué)校品牌。

（一）實(shí)施深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建 “學(xué)、問、思、行”新課程課堂教學(xué)模式。

實(shí)施素質(zhì)教育的核心，定格于攻堅(jiān)課堂、決勝課堂。創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式，已成為課程改革的前沿課題?；诳鬃拥慕逃枷虢Y(jié)合新課改的理念，我們構(gòu)建了“學(xué)、問、思、行”新課程課堂教學(xué)模式。教師在課堂教學(xué)中，使學(xué)生在自主中學(xué)、合作中問、體驗(yàn)時(shí)思、探究中行。既體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，又將孔子教育思想的精髓得到很好的借鑒。新課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新使我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（二）推進(jìn)學(xué)生德育改革，為凸顯育人特色、增進(jìn)育人實(shí)效。“爭(zhēng)做現(xiàn)代君子”是我校一個(gè)德育品牌，貫穿學(xué)期德育工作全過程。提出“爭(zhēng)做現(xiàn)代君子”主題活動(dòng)后，推進(jìn)過程中，我們采取了一些策略，比如召開班團(tuán)會(huì)，撰寫心得體會(huì)；充分利用班級(jí)文化陣地，營造“現(xiàn)代君子”主題班級(jí)文化；開展體驗(yàn)教育活動(dòng)、校園志愿者活動(dòng)；實(shí)施星級(jí)評(píng)價(jià)，構(gòu)建新型評(píng)價(jià)方式；利用多種表彰方式開展風(fēng)采展示，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造積極氛圍等。

隨著“現(xiàn)代君子”活動(dòng)的深入，更多的學(xué)生身上發(fā)生著變化，講衛(wèi)生的多了，懂禮貌的多了，做家務(wù)的多了，同學(xué)之間互幫互助的多了。這些變化讓我和我們的老師都對(duì)“現(xiàn)代君子”活動(dòng)充滿了信心。

（三）實(shí)施校園文化建設(shè)探索，建設(shè)儒雅校園。

我校校園文化建設(shè)特色鮮明，文化育人氣息濃厚。在校園建設(shè)過程中，我們重視環(huán)境育人功能，努力使“每一面墻壁都會(huì)說話”，充分利用每一塊空間，墻壁上、教室里、走廊中，處處體現(xiàn)出儒家文化的神韻，處處彰顯著傳統(tǒng)文化的魅力。讓每一個(gè)名稱都蘊(yùn)含著深刻含義，讓每一個(gè)角落都散發(fā)出文化氣息，整個(gè)校園就如一門隱性課程，讓學(xué)生在儒雅的氛圍中受到潛移默化的熏陶，讓學(xué)生在優(yōu)秀的文化氛圍中受到感悟和提升。

在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)程中，通過開展“五型創(chuàng)建”和“五個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，使我校面貌煥然一新，學(xué)校工作作風(fēng)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，行政效率顯著提高，黨員、干部、職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德意識(shí)得到強(qiáng)化，文明程度進(jìn)一步提高，我校上下團(tuán)結(jié)一致，基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用和廣大黨員干部先鋒模范作用得以充分發(fā)揮。

當(dāng)前，我校正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，既面臨發(fā)展機(jī)遇，也面臨著發(fā)展挑戰(zhàn)，此時(shí)更需要用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)來加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。今后，扎魯特旗第四中學(xué)黨支部將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和師生員工以更加堅(jiān)定的信念、更加昂揚(yáng)的精神、更加勤奮的工作積極投身于學(xué)校的建設(shè)事業(yè)，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展步伐，不斷取得科學(xué)發(fā)展的新成就、新業(yè)績。

第三篇：扎魯特旗第四中學(xué)精神文明創(chuàng)建工作巡禮[模版]

崇尚儒雅 倡揚(yáng)仁愛

——扎魯特旗第四中學(xué)精神文明創(chuàng)建工作巡禮

在神奇而美麗的扎魯特草原上，在日新月異的魯北鎮(zhèn)東南，有一所書聲朗朗、生機(jī)昂然、環(huán)境幽雅、孔韻流芳的學(xué)校，她就是坐落于旗教育園區(qū)的扎魯特旗第四中學(xué)。

扎魯特旗第四中學(xué)是該旗規(guī)模最大的寄宿制初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積40000平方米，建筑面積21478平方米。教職工143人，教學(xué)班34個(gè)，在校學(xué)生1735人，學(xué)校制定并實(shí)施了名師工程、德育工程、校園文化建設(shè)工程。學(xué)校設(shè)施齊全、規(guī)模宏大、環(huán)境優(yōu)美。

在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校秉承孔子教育思想，弘揚(yáng)現(xiàn)代教育，在傳承中不斷創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)把精神文明建設(shè)提到更加突出的地位。全校上下積極努力，以創(chuàng)建促文明、以文明促發(fā)展，開創(chuàng)了我校精神文明建設(shè)的新局面。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，形成強(qiáng)大創(chuàng)建合力

學(xué)校精神文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障。我校確立了以“崇尚儒雅，倡揚(yáng)仁愛”為辦學(xué)特色，打造“儒雅校園”，培育“儒雅教師、儒雅學(xué)生”，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為使學(xué)校精神文明工作順利開展，學(xué)校成立了以校長、黨支部書記鄭云龍為組長，副校長為副組長，其他科室人員為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自責(zé)任，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各司其職、各負(fù)其責(zé)，做到事事有人抓，件件有落實(shí)，精神文明創(chuàng)建工作取得了明顯效果。

二、以德育人，不斷提高師生素質(zhì)

我校精神文明創(chuàng)建工作總的指導(dǎo)思想是做到定位準(zhǔn)確、方向明確、目標(biāo)明顯，在教師層面，不斷提高教師的文明素質(zhì)和師德水平，目前我校已形成積極向上、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍。在學(xué)生層面，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本宗旨，以創(chuàng)一流、辦特色、育人才的為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生健康為基，以學(xué)生快樂為源，通過開展愛國教育、行為養(yǎng)成教育、感恩教育、人生觀價(jià)值觀教育、法制教育、心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，使學(xué)生健康快樂的成長。

三、教育為重，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)中遵循學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為拓展的原則，營造富有生命活力的教學(xué)生態(tài)，使教師、學(xué)生與學(xué)校獲得同步發(fā)展。教學(xué)中以課改為契機(jī)，立足科研興校，以培養(yǎng)名師為龍頭，積極創(chuàng)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。課堂中樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新觀念，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)探索知識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，一是加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力；二是搞好任課教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作；三是在教師中開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的幫助。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，比、學(xué)、趕、幫、超蔚然成風(fēng)。現(xiàn)在學(xué)校已建立起熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。

四、特色文化，努力創(chuàng)造優(yōu)雅環(huán)境

我校以建設(shè)“優(yōu)雅校園”為目標(biāo)，不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓上醒目的“厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“崇尚儒雅、倡揚(yáng)仁愛”的辦學(xué)方向時(shí)刻提醒、激勵(lì)著師生；學(xué)校以“厚德”為?；辏@內(nèi)的五棟建筑樓，均圍繞著“德”字來命名；校園內(nèi)的孔子塑像、《論語》書簡(jiǎn)雕塑，篆刻著恕字的文化石。十余米長的宣傳欄、教學(xué)樓內(nèi)的電子屏等等，這一切都彰顯著儒雅之氣。同時(shí)學(xué)校還不斷對(duì)校園進(jìn)行凈化、美化、綠化，環(huán)境育人做到無聲勝有聲。設(shè)備齊全的理化生實(shí)驗(yàn)室、門類齊全的圖書閱覽室、新穎實(shí)用的心理咨詢室、別具匠新的走廊文化、寬敞明亮的食堂、舒適干凈的宿舍。一處處、一幕幕彰顯著環(huán)境育人的魅力，展示了我校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色。

五、依法治校，綜合治理卓有成效

我校不斷完善各種管理制度，確保全員育人和全程育人同步，從領(lǐng)導(dǎo)到師生、從課內(nèi)到課外、從學(xué)校到家庭，達(dá)到全方位、多渠道規(guī)范，使我校精神文明工作真正落到實(shí)處，與此同時(shí)完善綜合治理工作，學(xué)校成立了由校長等主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期對(duì)政教處、舍務(wù)主任、食堂管理員、校警進(jìn)行檢查指導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，同時(shí)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全工作要求，做到安全工作層層落實(shí)，有備無患。學(xué)校取得了無安全事故發(fā)生的喜人成績。

扎魯特旗第四中學(xué)擁有著一支志存高遠(yuǎn)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，一批有朝氣、有活力的教職工隊(duì)伍。近年來取得了驕人的成績，但我們并沒有沉溺于昨天所取得的成績中，因?yàn)樗闹腥嗣靼祝蛱斓臉s譽(yù)只能作為明天的回憶，而美好的明天要靠今天的努力去爭(zhēng)取，扎魯特旗第四中學(xué)正以她獨(dú)特的風(fēng)貌和姿態(tài)而昂首向前，四中的明天也會(huì)像早晨的朝露一般明亮美麗，我們相信，有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，四中的文明之花將會(huì)永開不敗，在今后工作中，我們進(jìn)一步更新教育理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，積極探索新形勢(shì)、新機(jī)遇下加強(qiáng)和改進(jìn)精神文明建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，不斷開拓學(xué)校精神文明建設(shè)工作的新局面。

第四篇：扎魯特旗第四中學(xué)消防疏散演練活動(dòng)方案6.23

扎魯特旗第四中學(xué)消防疏散演練活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高防范自救能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，打造“平安校園”特舉辦本次消防演練活動(dòng)。

二、演練目的通過消防演練，讓學(xué)生進(jìn)一步了解消防設(shè)備的使用以及逃生等常識(shí)；并針對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)情況，讓全體師生熟悉消防逃生路線，能在最短的時(shí)間里，安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保全體師生的生命安全。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌，積極應(yīng)付，自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

三、演練時(shí)間：2013年6月23日上午9：10

四、演練準(zhǔn)備：

班主任以班級(jí)為教育主陣地，演練前召開動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生講清本次消防演練的重要意義，明確演練的時(shí)間、過程、內(nèi)容，掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達(dá)的安全區(qū)域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動(dòng)聽指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時(shí)請(qǐng)每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。

五、演練組織機(jī)構(gòu)以及職責(zé)分工

總 指 揮：孫世武

操場(chǎng)集合負(fù)責(zé)人：張巍巍 王永亮 葛偉軍

廣播室負(fù)責(zé)人：吳輝

攝像負(fù)責(zé)人：盧寶森

解 說 員：井海鵬

崇德樓疏散路線

（一）樓梯負(fù)責(zé)人：

崇德樓一樓樓梯負(fù)責(zé)人：孫世武

崇德樓二樓樓梯負(fù)責(zé)人：王永勝

崇德樓三樓樓梯負(fù)責(zé)人：戴鳳國

崇德樓四樓樓梯負(fù)責(zé)人：田麗

崇德樓各樓門出口負(fù)責(zé)人：

崇德樓北門：王 旭

崇德樓教學(xué)樓外指導(dǎo)疏散負(fù)責(zé)人： 韓子凌李文亮王海軍

各班學(xué)生負(fù)責(zé)人：各包聯(lián)組長、班主任及組員（護(hù)送學(xué)生并和學(xué)生一同撤出教學(xué)樓）

崇德樓各班學(xué)生疏散路線：（見崇德樓疏散線路圖）

修德樓疏散路線

（二）樓梯負(fù)責(zé)人：

修德樓一樓樓梯負(fù)責(zé)人：于立國

修德樓二樓樓梯負(fù)責(zé)人：曹中華

修德樓三樓樓梯負(fù)責(zé)人：梁玉卿

修德樓各樓門出口負(fù)責(zé)人：

修德樓南門：王良麾

修德樓北門：劉偉利

修德樓教學(xué)樓外指導(dǎo)疏散負(fù)責(zé)人：楊海勇金功王衡各班學(xué)生負(fù)責(zé)人：各包聯(lián)組長、班主任及組員（護(hù)送學(xué)生并和學(xué)生一同撤出教學(xué)樓）

修德樓各班學(xué)生疏散路線：（見修德樓疏散線路圖）

六、演練程序：

1、情景描述：教學(xué)樓三樓多媒體教室電線線路老化，引發(fā)火災(zāi)，頓時(shí)，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現(xiàn)后，馬上報(bào)告總指揮，總指揮接到報(bào)警，馬上啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間通知廣播室負(fù)責(zé)人廣播告知險(xiǎn)情，命令緊急疏散。

2、警報(bào)長鳴，全體師生聽到廣播以后緊急疏散，注意不要慌亂，聽從指揮，有序撤離。開始疏散！”

3、緊急疏散：

在各層疏散領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，東側(cè)班級(jí)靠樓梯左邊行走，西側(cè)班級(jí)靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場(chǎng)按周始集會(huì)隊(duì)形集合，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，維持紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生情緒。疏散順序：按上間操出教學(xué)樓順序撤離。

5、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各樓層，確認(rèn)無學(xué)生掉隊(duì)后立即撤離至大操場(chǎng)待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護(hù)小組的行動(dòng)。

各班疏散到籃球場(chǎng)后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)與疏散組組長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊(duì)立即組織人員進(jìn)行搜救。

疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

6、疏散完畢后，疏散組組長向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況：

7、總指揮宣布：險(xiǎn)情已經(jīng)排除，全體師生安全撤離。

扎魯特旗第四中學(xué)2014年6月23日

第五篇：密山市第四中學(xué)匯報(bào)材料

密山市第四中學(xué)

創(chuàng)建雞西市級(jí)文明單位標(biāo)兵工作情況匯報(bào)

密山市第四中學(xué)是一所集普通高中和職業(yè)高中于一體的綜合高中，學(xué)校占地面積12.5萬平方米，建筑面積近3萬平方米?，F(xiàn)擁有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、畫室等專業(yè)用室30多個(gè)，學(xué)?，F(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，在校生近1800人，教職工183人。近幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校以“創(chuàng)辦特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)雞西市級(jí)文明單位標(biāo)兵”為行動(dòng)目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心。以開展形式多樣的活動(dòng)課為突破口，以藝體教育為辦學(xué)特色，面向全體學(xué)生，取得了令人矚目的好成績。學(xué)校先后被評(píng)為雞西市級(jí)文明單位標(biāo)兵，全國成人教育先進(jìn)集體，省“兩全”先進(jìn)學(xué)校，省教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，省教育系統(tǒng)“三大工程”工作先進(jìn)集體，省教育科研先進(jìn)集體。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確文明創(chuàng)建的方向

我校始終把文明單位創(chuàng)建工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程，作為工作的一項(xiàng)大事，學(xué)校成立了以校長為組長，以黨支部副書記為副組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人為成員的文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組分階段召開專題創(chuàng)建會(huì)議，形成了一把手親自抓、各部門協(xié)作的創(chuàng)建局面。與此同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)在教職工大會(huì)上宣傳創(chuàng)建文明單位的重要意義，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市關(guān)于文明單位創(chuàng)建的一系列文件，領(lǐng)

會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清形勢(shì)。制定創(chuàng)建長期規(guī)劃及規(guī)劃，把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng)建工作朝著既定的目標(biāo)規(guī)范、有序地開展。在具體的工作中，我們充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，結(jié)合雞西市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，每周都利用一定的時(shí)間，通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等不同形式組織全體教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。先后組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的內(nèi)容，同時(shí)讓全體師生了解我校辦學(xué)宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。通過相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和全體教職工文明單位創(chuàng)建知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育了正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信的精神。

二、開展豐富的主題活動(dòng)，促進(jìn)文明創(chuàng)建工作健康發(fā)展

1、深入開展“樹典型.學(xué)榜樣.趕先進(jìn)”主題活動(dòng)，積極推進(jìn)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。我校是優(yōu)秀教師輩出的地方，涌現(xiàn)了一批以張敏為代表的黑龍江省優(yōu)秀班主任、關(guān)廷達(dá)為代表的密山市優(yōu)秀教師。學(xué)校以各種形式宣傳他們的先進(jìn)事跡，引領(lǐng)示范，弘揚(yáng)正氣，用身邊的先進(jìn)典型激勵(lì)廣大教師特別是青年教師盡快成長，形成主流。還有很多教師愛崗敬業(yè)，崇尚師德，默默奉獻(xiàn)。通過優(yōu)秀教師的感召和引領(lǐng)，造就了一支積極進(jìn)取、勇于爭(zhēng)先的教師隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持“細(xì)胞工程”建設(shè)活動(dòng)。開展文明學(xué)生，文明禮儀班，文明宿舍，校園之星，文明教師、文明家庭評(píng)比活動(dòng)。堅(jiān)持一日三查的“文明班級(jí)”考評(píng)制度。每周各學(xué)年的帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生，對(duì)全校學(xué)生的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明表現(xiàn)等進(jìn)行全面考評(píng)打分，考核結(jié)果一日一公布，一周一評(píng)比，一月一考核，優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，文明班級(jí)評(píng)比結(jié)果與班主任榮譽(yù)、班主任津貼掛鉤，學(xué)期末兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。通過校園之星評(píng)比活動(dòng)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過自身努力，積極向上，嘗試成功，體現(xiàn)自身價(jià)值，為提高全面素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

3、在全校師生中積極開展節(jié)日主題活動(dòng)。充分利用“元旦、3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日、清明節(jié)、5月1日國際勞動(dòng)節(jié)、5月4日青年節(jié)、7月1日黨的生日、8月1日建軍節(jié)、9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)、一二.九等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育及民族精神教育，這已經(jīng)成為我校一項(xiàng)德育活動(dòng)的重要內(nèi)容。積極組織學(xué)生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學(xué)”等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心和歷史使命感。2010年我校師生愛心捐款人民幣16588元。同時(shí)學(xué)校黨支部組織全體黨員同志積極響應(yīng)組織號(hào)召，為災(zāi)區(qū)繳納了特殊黨費(fèi)，這些都充分體現(xiàn)了四中人“一方有難八方支援”的高尚品質(zhì)，同時(shí)也體現(xiàn)了我校文明創(chuàng)建工作持續(xù)開展的成效。

三、引領(lǐng)教師發(fā)展，提升文明創(chuàng)建工作的內(nèi)涵

1、積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。在培訓(xùn)中，我們調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師各方面的積極因素，充分發(fā)揮教師的主體作用，以參與式培訓(xùn)的新理念，激勵(lì)學(xué)校和教師參與培訓(xùn)方案的制定、參與內(nèi)容方式的選擇、參與培訓(xùn)過程的實(shí)施，人人都是被培訓(xùn)者，人人都做培訓(xùn)者，因地制宜，靈活多樣，不斷創(chuàng)新了培訓(xùn)形式。比較突出的有：黨支部政治學(xué)習(xí)，讓教師充分利用政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與體會(huì)展示給給教師，讓大家分享學(xué)習(xí)的快樂。二是充分發(fā)揮骨干教師作用，開辟骨干教師講座課堂。三是爭(zhēng)取參加各種專門培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們利用上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，克服經(jīng)費(fèi)困難，創(chuàng)造條件讓教師走出去，爭(zhēng)取盡可能讓我校的教師參加學(xué)習(xí)，廣泛吸取外地經(jīng)驗(yàn)。

2、實(shí)施“學(xué)習(xí)型教師，科研型學(xué)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略?！翱蒲惺翘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力”，“只有不斷學(xué)習(xí)的老師，才有長足發(fā)展的教育”，“教學(xué)研究課題化，課題研究教學(xué)化”等均已成為我校廣大教師的共識(shí)。目前，我校的校本培訓(xùn)已成為日?；慕虒W(xué)手段，每周都有學(xué)科組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，各學(xué)科組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課中都能認(rèn)真地有針對(duì)性地進(jìn)行討論研究。每學(xué)期都有幾十人出示教研課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課，在各項(xiàng)活動(dòng)中，提高了廣大教師的教學(xué)水平，教學(xué)成績也明顯提高。

3、開展大練教學(xué)基本功活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織開展各種教學(xué)活動(dòng)，為廣大教師大練教學(xué)基本功提供平臺(tái)，教師除了自覺學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)外，我們還舉辦大練教學(xué)基本功活動(dòng)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)技能。僅2010

—2011學(xué)年出示各級(jí)教研課、公開課、示范課、競(jìng)賽課的教師占教師總數(shù)的70%以上，優(yōu)秀教案、優(yōu)秀聽課筆記達(dá)60%，100%的教師撰寫了論文，教學(xué)比武中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師及獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文達(dá)50多人次。

4、強(qiáng)化師德的現(xiàn)代化建設(shè)。首先，要求廣大教師熱愛學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校還通過教案查比，聽課筆記評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)。其次，要求教師有強(qiáng)烈的民主意識(shí)，樹立“以學(xué)生為本”的意識(shí)，面向全體學(xué)生，因材施教，因人施教，平等地看待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生、德困生、貧困生的學(xué)習(xí)生活，用愛心、耐心、熱心讓學(xué)生們感受到集體的溫暖，充分發(fā)揮他們的一技之長，造就他們健康向上的人格，努力做一個(gè)民主、平等、和藹可親的教師。第三，要求教師樹立為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，做一個(gè)服務(wù)、指導(dǎo)型教師。第四，要求教師具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，做一個(gè)創(chuàng)新、發(fā)展型的教師。

5、提高管理水平，營造更好的育人環(huán)境。在管理中求發(fā)展，多年來，我校重視抓管理，定期召開校委會(huì)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)雙周例會(huì)，分析情況、研究策略、部署任務(wù)、強(qiáng)化育人管理，基本形成了以學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)為龍頭的管理體系，形成了學(xué)校事事有人管、處處有人抓的管理體制，營造了良性育人環(huán)境。學(xué)生在四中的三年學(xué)習(xí)生活中，從時(shí)間觀念、遵紀(jì)守法、文明行為、愛家鄉(xiāng)愛祖國、感恩父母等多方面收到良好地熏陶教育。

四、志愿公益事業(yè)，發(fā)揮文明創(chuàng)建的輻射作用。

在文明單位創(chuàng)建過程中，我們把文明的種子播向校園之外的社區(qū)。2011年3月5日下午，第四中學(xué)師生冒著寒風(fēng)來到北大營社區(qū)，對(duì)北大營社區(qū)街道兩側(cè)的小廣告進(jìn)行清理。此次清理活動(dòng)由第四中學(xué)校長親自帶隊(duì)對(duì)北大營社區(qū)、市場(chǎng)街道兩旁附近的小廣告進(jìn)行了清理，以實(shí)際行動(dòng)開展 “三優(yōu)”文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。在清理小廣告的過程中，四中師生大力宣傳我市 “三優(yōu)”文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，大力倡導(dǎo)環(huán)境文明、生態(tài)文明理念，對(duì)不文明行為進(jìn)行了勸導(dǎo)，將創(chuàng)建活動(dòng)做到經(jīng)常化、精細(xì)化、制度化。為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的文明環(huán)境。在校園周邊開展了“四清”（清邊溝、清綠地、清空閑地、清白色垃圾）活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了校園周邊環(huán)境水平的提升。進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)設(shè)施，為創(chuàng)建工作提供良好的物質(zhì)保證。在改善辦學(xué)條件上又上新臺(tái)階，第一教學(xué)樓、女生宿舍樓樓頂防水更換了彩鋼瓦，男女宿舍樓住宿環(huán)境徹底改善，改造了衛(wèi)生間、洗漱室，棚頂裝上了扣板，鋪設(shè)了甬路，栽種了花草樹木，美化、綠化、凈化了校園環(huán)境。我們將繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化工作，爭(zhēng)取各方面的支持，加快校園建設(shè)步伐，把我校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)施齊全，有利于師生學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的美麗校園。

五、文明創(chuàng)建，結(jié)出碩果

多年來，我校深入扎實(shí)地開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，給學(xué)校營造了一種濃厚健康的文化氛圍，創(chuàng)建了清新安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。使得大

批有特長的學(xué)生在這里找到了信心，在高考中為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，職業(yè)教育也不斷發(fā)展壯大。我校2011年兩部學(xué)生高考又創(chuàng)歷史新高，職高部中職升高職考試成績喜人，137人參加考試，123人升入高職院校，其中考入八一農(nóng)墾大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)等本科院校33人。雞西市高考總成績前30名考生中我校有20人，其中我校經(jīng)貿(mào)俄語專業(yè)宋振濤同學(xué)，以432分的優(yōu)異成績位居雞西市第一名。普高部445人報(bào)名，考進(jìn)重本33人，馬迪、高佳、張林超、肖楠等同學(xué)都是通過特長考進(jìn)中國人民大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等名牌大學(xué)；升入二表以上126人。學(xué)業(yè)水平測(cè)試平均通過率98%，其中雞西市排名：通用技術(shù)第一名，信息技術(shù)、地理、生物等學(xué)科第二名。