第一篇：尤鎮(zhèn)小學(xué)“花園式學(xué)?！鄙陥?bào)材料

“花園式單位”申報(bào)材料

申報(bào) 單 位新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)榮譽(yù)稱號(hào)“花園式單位”申報(bào) 時(shí) 間2014年8月

新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)中心小學(xué)

“花園式單位”申報(bào)材料

學(xué)?；厩闆r

新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落于國(guó)道314線旁，距離新和縣城17公里，始建于1930年，具有82年的悠久歷史，學(xué)校辦學(xué)條件良好，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，育人氛圍濃厚。2009年在縣委、縣政府的大力支持下，新建了現(xiàn)在的中心小學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校占地面積24642平方米，校園綠化面積12493平方米，校舍建筑面積1553平方米。現(xiàn)有學(xué)生521人、教師35人、教學(xué)班13個(gè)。

近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“家長(zhǎng)學(xué)校”、縣級(jí)“雙語(yǔ)示范學(xué)?！?、縣級(jí)“文明單位”、縣級(jí)“先進(jìn)單位”、“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

建校以來(lái)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校育人環(huán)境的建設(shè)，特別是近年來(lái)，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、“花園式學(xué)校”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，并始終不渝地抓好創(chuàng)建工作。并按照地區(qū)、縣花園式學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實(shí)提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，在學(xué)生中大力普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)，基本做到了“使環(huán)境教育深入人心”。通過努力，如今校園路面光潔，綠草如茵，現(xiàn)在，我們將我校近年來(lái)所做工作向上級(jí)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，責(zé)任到人

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，將綠化美化工作列入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃中，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)會(huì)會(huì)等全員參與的綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。日常具體工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，做好綠化美化工作中的階段檢查，分析和反饋、督促改進(jìn)，總結(jié)提高工作。

為了使綠化美化工作卓有成效，學(xué)校制定了完善的綠化美化建設(shè)和管理制度，配備有專職管護(hù)人員，做好喬灌木花草的種植、修剪、施肥、澆水及除蟲滅病工作。做到了制度健全，人員落實(shí)，各項(xiàng)措施到位。無(wú)亂砍濫伐、人為損害花草樹木和建筑小品的現(xiàn)象，每年春季由專職管護(hù)人員對(duì)樹木噴灑農(nóng)藥，給花盆埋呋喃丹滅蚜蟲，所以沒有發(fā)生重大病蟲害事故。

二、整體規(guī)劃，美化校園，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍

學(xué)校綠化做到有效設(shè)計(jì)和規(guī)劃。早在2009年建校初期，學(xué)校邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)、城建局等各方面領(lǐng)導(dǎo)，研究校園綠化事宜，制定了《學(xué)校綠化規(guī)劃方案》，遵照新和縣《花園單位》標(biāo)準(zhǔn)，著力做到綠化美化布局合理，以植物造景為主，喬灌花草地被植物合理搭配，建筑群錯(cuò)落有致，層次分明，綠樹成蔭，綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美、景色宜人、秩序優(yōu)良的工作環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施掩映其中，成為尤魯都斯巴格鎮(zhèn)的一處美景。

在建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境的同時(shí)，努力打造優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境，促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”。近幾年，我?；ù罅?，投入經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句、教育

壁畫、名人掛像、形象雕塑。校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻；在綠化帶和小花園里樹起了許多塊寫著生動(dòng)的環(huán)保宣傳語(yǔ)的提示牌，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。

三、加強(qiáng)綠化和美化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

歷年來(lái)，學(xué)校非常重視綠化環(huán)保工作。我?，F(xiàn)有樹木1147株,草坪4個(gè)，加上綠茵足球場(chǎng)，綠化面積約12493平方米，占總面積二分之一。

為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校按照衛(wèi)生、安全、防災(zāi)、環(huán)保等要求，在校園內(nèi)設(shè)置了垃圾桶，樓到內(nèi)放置了滅火器，還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任到人，校園常年保持潔凈。

四、加強(qiáng)教育督導(dǎo)，完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為

為了提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)水平和環(huán)境教育的能力，學(xué)校制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，定時(shí)對(duì)全體師生主講環(huán)保知識(shí)教育，以提高師生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和自覺性。

學(xué)校注意課堂滲透，滲透的內(nèi)容正確、貼切、效果好，深受學(xué)生歡迎。每學(xué)期都圍繞環(huán)境教育開展教研活動(dòng)，不斷提高教師的課堂滲透環(huán)境教育能力。幾年來(lái)，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)中堅(jiān)持滲透環(huán)境教育，已形成常規(guī)和特色。

學(xué)校堅(jiān)持把環(huán)?；顒?dòng)納入第二課堂活動(dòng)計(jì)劃中，由相關(guān)科任教師做輔導(dǎo)員，同學(xué)們從自己的環(huán)境認(rèn)識(shí)出發(fā)，內(nèi)容涉及地球、天空、天氣、噪聲、生態(tài)平衡等方面內(nèi)容，他們開展環(huán)境調(diào)查，手抄報(bào)競(jìng)賽等

活動(dòng)。每學(xué)期還以環(huán)保繪畫、環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保知識(shí)測(cè)試等形式開展環(huán)境專題教育。

學(xué)校還制定的詳細(xì)的規(guī)章制度，規(guī)定了教師在校內(nèi)不吸煙，教師、學(xué)生不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不高聲喧嘩、不破壞綠化等。學(xué)校通過集體晨會(huì)、校園廣播、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式等教育形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導(dǎo)。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化，使校園洋溢著教育性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。

我們還開展了專題教育活動(dòng)：3月12日植樹節(jié)組織師生開展植樹活動(dòng)；5月1日，開展了“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)的評(píng)比。通過這些活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注我們的家園、關(guān)心我們身邊的環(huán)境，在活動(dòng)中讓學(xué)生得到真切體驗(yàn)。

五、努力爭(zhēng)創(chuàng)“花園式學(xué)?！?/p>

我們的綠化工作在縣主管領(lǐng)導(dǎo)和教育局的多次指導(dǎo)下，通過不斷改進(jìn)，一步一個(gè)腳印地實(shí)施，學(xué)校的綠化美化工作水平年年都有新提高，我們努力追求校園環(huán)境的美化、教育化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，達(dá)到環(huán)境與教育的和諧，環(huán)境與人的和諧。

綜上所述，我校對(duì)照新和縣《關(guān)于申報(bào)“綠化合格單位”、“花園式單位”的通知》，經(jīng)過認(rèn)真自查自評(píng)，認(rèn)為我校符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。特申報(bào)縣級(jí)“園林式單位”，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以考評(píng)。

第二篇：花園式學(xué)校（范文）

創(chuàng)建“花園式學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

創(chuàng)建“花園式學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、改變觀念，增強(qiáng)意識(shí)，將花園式學(xué)校的創(chuàng)建工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)劃在學(xué)校整體發(fā)展之中。

2、制訂完善的 “花園式學(xué)校”創(chuàng)建工作方案，并提供必要的資金保障。

3、加強(qiáng)對(duì)各工作小組的領(lǐng)導(dǎo)、督促，協(xié)調(diào)各小組工作。

4、每學(xué)期召開兩次專門會(huì)議，研究、檢查、總結(jié)和布置創(chuàng)綠工作，保證創(chuàng)建“花園式學(xué)?！庇行蛴行钊腴_展。

第三篇：尤鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年2月

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校教師對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績(jī)的不斷提高。特制定本計(jì)劃。我?，F(xiàn)有教職工29人，學(xué)生449名。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一和模式二項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校有遠(yuǎn)程教育室1個(gè)，還有比較完備的常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)陳建明組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體安排，教導(dǎo)主任李玲為副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與具體實(shí)施工作。

本期的工作目標(biāo)是：以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：①進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；②學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)及常用的課件制作方法。

1.遠(yuǎn)程教育管理工作人員要及時(shí)做好對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

2.每周一及時(shí)預(yù)報(bào)本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程教育課。

3.對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對(duì)于有長(zhǎng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤刻錄，登記造冊(cè)。

4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。

5.制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

6.重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。

7.按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤。

認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、dvd播放機(jī)，必須要求教師能夠正確操作，減少對(duì)設(shè)備的損壞。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記

。具體工作安排如下：

三月：

1.教師遠(yuǎn)程教育操作基本知識(shí)培訓(xùn).2.利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開展崗位練兵教育教學(xué)活動(dòng).3.組織全體教師觀看＜觀摩課例＞光盤，探討利用遠(yuǎn)程進(jìn)行教學(xué)的新路子。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行電腦教學(xué)的常規(guī)教育。

四月：

1.組織教師利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備及資源進(jìn)行技能課評(píng)比。

2.教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn).五月：

1.組織骨干教師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課，提高教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)的水平。

第四篇：花園式學(xué)校實(shí)施方案

花園式學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

劉寨小學(xué) 2013年12月

劉寨小學(xué)花園式學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為了綠化美化校園，創(chuàng)建花園式學(xué)校，進(jìn)一步加快我校綠化美化工作，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提高環(huán)境品味，推進(jìn)我校創(chuàng)建花園式學(xué)校達(dá)標(biāo)，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，給師生提供了優(yōu)雅舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操，構(gòu)建學(xué)校文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

二、規(guī)劃原則

校園綠化美化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，突出特色，重在實(shí)效。與校園文化有機(jī)結(jié)合，充分利用本校有利條件，努力形成自己的特色。

三、具體實(shí)施

1、學(xué)校沿主干路、環(huán)境路兩側(cè)修建花池，栽種花草、常青植物，美化道路環(huán)境，需棕櫚樹12棵。

2、第一幢教室前空地栽種五行水杉，形成綠化帶。操場(chǎng)東邊空余地帶也同樣栽種若干行水杉，估計(jì)需要200棵左右。

3、第二幢教室前空地設(shè)計(jì)建一涼亭，旁邊修建石條小路，配套花草植物，4、新增校園范圍考慮栽種欒樹、花草等形成美麗綠化帶。預(yù)計(jì)需欒樹60棵左右。

5、美化校園墻壁，創(chuàng)建濃厚的學(xué)校文化氛圍。

6、修建學(xué)?；▓@整體格局，做到整個(gè)校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的怡人景色，融花園，學(xué)園、樂園與一體，提升辦學(xué)特色。

四、具體措施

1、制定花園式學(xué)校創(chuàng)建方案，有計(jì)劃投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加綠化美化工作。

2、有計(jì)劃的向區(qū)教育局申請(qǐng)資金幫助，做到?？顚Ｓ谩?/p>

3、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。落實(shí)工作責(zé)任制，科學(xué)地施肥、松土、修剪、防治病蟲害。

學(xué)校根據(jù)規(guī)劃方案，爭(zhēng)取做到當(dāng)年到位、當(dāng)年提升、逐年完善。建成自己的特色，創(chuàng)建花園式學(xué)校樣板校。

第五篇：“花園式學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

Xx鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)建“花園式學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

Xx鎮(zhèn)現(xiàn)有人口x萬(wàn)人，中學(xué)‘兩處，在校生xx人，小學(xué)x處，在校生xx人。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人’’的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)”花園式學(xué)校”活動(dòng)為載體，因地制宜開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，健全管理制度，拓寬集資渠道，完善校舍設(shè)施，構(gòu)建校園文化，取得顯著成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建規(guī)劃

為創(chuàng)建”花園式”學(xué)校，我鎮(zhèn)建立了教辦主任任組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的校園建設(shè)和環(huán)境教育進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃和安排，并納入教辦工作計(jì)劃，付諸于有序的籌建和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各部門開展工作，一方面發(fā)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)、共建單位一起關(guān)心、支持學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，做到年年有進(jìn)展，年年見成效。另一方面我們把創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃，本著”節(jié)源開流，按需安排”原則，保障實(shí)施過程中的人力、物力、財(cái)力，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

我們利用校舍全面刷新這一契機(jī)，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)校的布局進(jìn)行科學(xué)的論證和總體的設(shè)計(jì)，在總體設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)“綠色、科學(xué)、人文’’三結(jié)合的育人理念。其次，學(xué)校設(shè)置校園綠化、美化專項(xiàng)基金，三年來(lái)先后投入經(jīng)費(fèi)四萬(wàn)多元，種植各類花草樹木，凡能綠化的地方均種上樹木、綠草、鮮花。凡能硬化的地方都鋪上廣場(chǎng)磚、石磚、硬水泥，擺設(shè)鮮花盆景。再者，我們從學(xué)?？傮w布局出發(fā)，設(shè)計(jì)并建設(shè)了德育墻等，并注意搞好的立體綠化，重視垂直綠化建設(shè)，營(yíng)造了舒適、美觀、敞亮、雅致的校園生活空間和育人氛圍。

二、加強(qiáng)環(huán)境管理，共建綠色文化

一所環(huán)境清新、秀麗、優(yōu)雅的校園，必須依靠廣大師生齊抓共管，精心養(yǎng)護(hù)，才能永葆校園青春，才能使綠色長(zhǎng)駐，促進(jìn)學(xué)校濃郁的文明氛圍的形成和德育工作的深入。

為此，我鎮(zhèn)認(rèn)真對(duì)照“花園式學(xué)?！笨荚u(píng)細(xì)則，派出專人負(fù)責(zé)綠化工作，聘請(qǐng)專門花工定期修剪草坪、綠籬，保持樹木的優(yōu)美齊整姿態(tài)；經(jīng)常為花草施肥澆水換盆除蟲，保持鮮花常開，綠意長(zhǎng)駐。

各校認(rèn)真制定《綠化責(zé)任區(qū)管理規(guī)定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級(jí)包干養(yǎng)護(hù)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，落實(shí)到人，讓學(xué)生輪流澆水、除草、治蟲、修枝，做到有計(jì)劃、有措施、有記錄。每學(xué)期我們結(jié)合創(chuàng)”五有五無(wú)”學(xué)校，強(qiáng)化常規(guī)教育，建立小衛(wèi)生員檢查制度，嚴(yán)格要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔雜物、不亂涂畫墻壁，不在樓道、教室、等公共場(chǎng)所喧嘩叫喊，從小事入手，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們還經(jīng)常性、課程化地組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)實(shí)踐，在教師的指導(dǎo)下，植樹、栽花、種草、種菜，清除垃圾雜草，既培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，又大大提高了校園綠色文化水平，推動(dòng)校 園美化綠化工作的持久開展。

如今，創(chuàng)建”花園式”學(xué)校的意識(shí)已深深扎根于廣大師生腦海之中．保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園，已化作廣大師生的自覺行動(dòng)。

三、開展環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)綠化意識(shí)

為了不斷增強(qiáng)師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識(shí)，各校設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報(bào)專欄，并在校園的綠化區(qū)刷寫固定性綠化教育標(biāo)語(yǔ)，如“小朋友們，精心呵護(hù)我們吧，讓我們一起茁壯成長(zhǎng)”、“珍愛花草、珍愛生命”、“每一棵繽紛的草樹都是我們自己呀！’’等，以無(wú)聲的形式宣傳綠化的重要意義。

在創(chuàng)建“花園式學(xué)?！边^程中，我們立足課堂教學(xué)這一主陣地，挖掘教

育素材，有機(jī)滲透，努力發(fā)揮其育人作用。如：在自然課教學(xué)中，我們通過 實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質(zhì)來(lái)自環(huán)境污染，水污染 會(huì)給人畜帶來(lái)疾病，從而懂得為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，必須采取措施保護(hù) 水源；在語(yǔ)文課教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察校園；美術(shù)課帶學(xué)生到植物園、小園林前寫生；勞動(dòng)課則帶領(lǐng)學(xué)生一道認(rèn)識(shí)植物花卉，掛牌示名? 各校還充分利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等特殊陣地功能，堅(jiān)持正 面教育原則，樹立榜樣，不斷提供展示“校園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”風(fēng)采 的舞臺(tái)，利用學(xué)校圖書閱覽室，訂閱《環(huán)境保護(hù)》、《環(huán)境教育》、《中國(guó)環(huán)境 報(bào)》、《人與自然》等有關(guān)環(huán)保的報(bào)刊和書籍，讓學(xué)生在閱讀課及課余時(shí)間大 量閱讀，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保知識(shí)視野，增強(qiáng)環(huán)保 綠化意識(shí)。幾年來(lái)，我們辛勤地播種綠色，收獲春天的希望。創(chuàng)建活動(dòng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。我們將以“花園式學(xué)?！睘樾碌钠瘘c(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更加輝煌 燦爛的明天。