第一篇：前進(jìn)中的冠城鎮(zhèn)一小

前進(jìn)中的冠城鎮(zhèn)第一小學(xué)

本學(xué)年度，我校按照教育局和城關(guān)聯(lián)校的部署，結(jié)合本校實(shí)際，抓住“全面提升年”和在我校召開(kāi)的“縣閱讀工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的契機(jī)，開(kāi)展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；以生為本，全面提升學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。

一、與時(shí)俱進(jìn)，探索學(xué)校發(fā)展的新思路。

“辦一個(gè)什么樣的學(xué)?！?、“怎樣辦好學(xué)?！笔菍W(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問(wèn)題。我們清醒認(rèn)識(shí)到：一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

根據(jù)“全面提升年”和五月份在我校召開(kāi)的“縣閱讀工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。

學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)。學(xué)校有特色——有切合實(shí)際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化。

教學(xué)有特點(diǎn)——人人積極搞教科研，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

學(xué)生有特長(zhǎng)——全面育人發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)，成立讀書(shū)、科技、書(shū)法、美術(shù)、演講等活動(dòng)小組。

二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個(gè)學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對(duì)班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到了：

1、嚴(yán)格自律，無(wú)悔奉獻(xiàn)。

“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對(duì)教師的影響是無(wú)限的、是巨大的。

我校從校長(zhǎng)到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重提高。自覺(jué)履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求，為全校教師營(yíng)造了公正、公平、公開(kāi)氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競(jìng)爭(zhēng)、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。忘我工作，無(wú)悔奉獻(xiàn)，是我校領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫(xiě)照。

校長(zhǎng)劉書(shū)棟是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒(méi)有休息日、節(jié)假日。別人休息時(shí)間他用來(lái)學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到學(xué)校操場(chǎng)擴(kuò)建的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實(shí)施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。

教導(dǎo)主任趙英華同志，理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說(shuō)：“作為領(lǐng)導(dǎo)，要研究好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個(gè)人，而是一個(gè)整體?！彼繉W(xué)期聽(tīng)課50節(jié)以上，平日深入課堂搞聽(tīng)課指導(dǎo)，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。不但被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)工作者還被晉級(jí)為小教特級(jí)教師。

張凱錚、曹書(shū)華、趙英華等幾位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧梗瑺奚?/p>

大量的休息時(shí)間，教師休息，他們到校處理業(yè)務(wù)；教師放寒暑假，他們則到校對(duì)教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評(píng)比、考核??只能休息一周甚至更少的時(shí)間。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個(gè)臺(tái)階。

三、開(kāi)展校本系列化活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

1、開(kāi)展校本培訓(xùn)，突出一個(gè)“實(shí)”字（實(shí)際、實(shí)效）。

通過(guò)校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。

（1）進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專(zhuān)題講座。如：校長(zhǎng)進(jìn)行課改理論輔導(dǎo)，如何寫(xiě)個(gè)人總結(jié)、試卷分析、科研實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面輔導(dǎo)；主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班主任管理輔導(dǎo)等，提高教師實(shí)際工作水平。

（2）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先教育教師認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和發(fā)展的需要——不學(xué)習(xí)連話(huà)不會(huì)說(shuō)、文章寫(xiě)不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)方式方法，為教師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，教師都要寫(xiě)體會(huì)，工作中要具體落實(shí)。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為教師工作服務(wù)。一年來(lái)，我們學(xué)習(xí)了《陶行知教育理論》、《蘇霍姆林斯基的給教師的一百條建議》、《班主任工作指南》等理論書(shū)籍，教師們寫(xiě)下了數(shù)十萬(wàn)字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)、反思等。成立了“蘇霍姆林斯基教育理論研究室”和“陶行知教育思想研究室”。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了教師理論知識(shí)視野，提高了理論素養(yǎng)。

（3）開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，共同提高。要求班主任每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，科任教師和后勤教師每周不少于5節(jié)，聽(tīng)課時(shí)要從學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)如何，是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。學(xué)期后教導(dǎo)處對(duì)每人的聽(tīng)課筆

記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，增強(qiáng)教師研究學(xué)習(xí)的意識(shí)，把理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力。

2、實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā)。

在劉校長(zhǎng)親自參與與主持下，創(chuàng)編《學(xué)海揚(yáng)帆校報(bào)》，每月一期，免費(fèi)印發(fā)到每名師生和家長(zhǎng)手中，架起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)理解、溝通、友誼、發(fā)展的橋梁。還編寫(xiě)了10余萬(wàn)字的校本閱讀教材《文苑書(shū)香》。含蓋一至六年級(jí)課外閱讀經(jīng)典篇目。另外編寫(xiě)了《可愛(ài)的冠城—我的家》地方教材，讓學(xué)生更好的了解家鄉(xiāng)，了解學(xué)校。激發(fā)了學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的熱情。

3、以生為本，全面提升學(xué)生能力。

課程是由教科書(shū)、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展豐富的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力。

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、乒乓球隊(duì)，成立科技、書(shū)法、美術(shù)等活動(dòng)小組，按時(shí)活動(dòng)，使學(xué)生人人參與活動(dòng)，人人得到發(fā)展。學(xué)生在素質(zhì)成績(jī)監(jiān)測(cè)中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類(lèi)活動(dòng)中均取得了可喜成績(jī)。

四、搞好校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素質(zhì)的教師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快學(xué)校發(fā)展的步伐。

（1）在縣教育局、鎮(zhèn)政府的大力支持下，我校擴(kuò)建了13070平方米的操場(chǎng)，并與今年6月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有

力保障。

（2）增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。

學(xué)校為辦公室配備了辦公桌椅、會(huì)議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動(dòng)了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話(huà)。

（3）進(jìn)行校園綠化、美化。

本學(xué)期，我校針對(duì)現(xiàn)有條件對(duì)校園進(jìn)行了綠化、美化。營(yíng)造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們?cè)诖髲d內(nèi)設(shè)置了各年級(jí)讀書(shū)展臺(tái)，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級(jí)園地，讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)。力求使各部門(mén)工作規(guī)范化、科學(xué)化。伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來(lái)，在教育局等上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績(jī)。學(xué)校被評(píng)為聊城市平安和諧校園、市衛(wèi)生先進(jìn)單位；縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、冠縣星級(jí)學(xué)校。借著聊城市全面提升年契機(jī)，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開(kāi)創(chuàng)冠城鎮(zhèn)第一小學(xué)明天偉業(yè)，讓第一小學(xué)成為冠縣教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一面旗幟。

陳同敬 2010年6月30號(hào)

第二篇：冠城鎮(zhèn)衛(wèi)生院自查報(bào)告

冠城鎮(zhèn)衛(wèi)生院自查報(bào)告

為進(jìn)一步規(guī)范我院的工作人員的執(zhí)業(yè)行為及醫(yī)療服務(wù)，確保廣大人民群眾的就醫(yī)安全、用藥安全，按照市局印發(fā)的《全省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)“規(guī)范服務(wù)行動(dòng)”工作方案》和縣局有關(guān)文件精神的要求，我院開(kāi)展了規(guī)范服務(wù)行動(dòng)并制訂了實(shí)施方案，為貫徹落實(shí)這一活動(dòng)，加強(qiáng)醫(yī)院管理、提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量、確保就醫(yī)安全、改善醫(yī)療服務(wù)，我院決定，在全院開(kāi)展規(guī)范服務(wù)行動(dòng)自查活動(dòng)，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、工作成績(jī)

1、通過(guò)對(duì)衛(wèi)生院醫(yī)療方面各臨床科室和公共衛(wèi)生方面的預(yù)防接種門(mén)診規(guī)范化建設(shè)以及環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步完善了包括科室配置、醫(yī)療設(shè)備配備及使用、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位聘任等在內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人、才、物的統(tǒng)一管理，使衛(wèi)生院對(duì)本單位及下屬轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室的技術(shù)人才調(diào)配、資格準(zhǔn)入、經(jīng)費(fèi)投放、資產(chǎn)管理以及業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作統(tǒng)籌、公共衛(wèi)生、醫(yī)療市場(chǎng)監(jiān)管等，理順了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理體制。

3、完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事分配制度改革，在實(shí)行院長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制和健全各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院科室設(shè)置分成了公共衛(wèi)生和醫(yī)療兩部分，明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以公共衛(wèi)生服務(wù)為主，中心衛(wèi)生院要在此前提下，進(jìn)一步提高醫(yī)療技術(shù)水平，指導(dǎo)周邊一般衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)工作的職能。建立了嚴(yán)格的績(jī)效考核制度，人員工資的分配與其所提供的服務(wù)和勞動(dòng)貢獻(xiàn)掛鉤，提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的內(nèi)在活力，激發(fā)了廣大干部職工的工作積極性。

4、在衛(wèi)生院行政和業(yè)務(wù)兩方面均實(shí)行了制度化管理。設(shè)定了院領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人的階級(jí)性目標(biāo)任務(wù)。實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的崗位責(zé)任制度，建立健全了包括各臨床科室交接班、醫(yī)療文書(shū)規(guī)范書(shū)寫(xiě)、差錯(cuò)事故登記、消毒隔離等各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作制度，防范醫(yī)療糾紛、杜絕醫(yī)療責(zé)任事故的發(fā)生。

5、積極開(kāi)展農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援工作，安排了5家縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，安排13所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按其區(qū)域劃分，負(fù)責(zé)全縣248所村衛(wèi)生室的包片責(zé)任制，切實(shí)建立健全了農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療保健網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)，最大限度地發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。通過(guò)簽訂對(duì)口支援協(xié)議書(shū)的形式明確了工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作方式、時(shí)間及雙方責(zé)任和權(quán)力，提高了各級(jí)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理及服務(wù)能力，從而使受援的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室在環(huán)境建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)方面有了明顯變化。

6、加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院會(huì)計(jì)、衛(wèi)防專(zhuān)干、婦幼專(zhuān)干、合療專(zhuān)干等專(zhuān)職人員管理，制定了各專(zhuān)干的聘用及考核管理辦法，所有專(zhuān)干的聘用必須由衛(wèi)生院申報(bào)，衛(wèi)生局審批后錄用，未經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)許可，衛(wèi)生院不得隨意更換，確保了衛(wèi)生院專(zhuān)職人員隊(duì)伍的穩(wěn)定性，有效地促進(jìn)了財(cái)務(wù)及公共衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

二、存在問(wèn)題

1、由于歷史原因，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人員短缺、規(guī)模小，現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)備不能發(fā)揮其應(yīng)有作用。解決辦法：正在通過(guò)臨時(shí)借調(diào)、委托培訓(xùn)等方式予以解決。

2、醫(yī)療設(shè)備資源分布不平衡。解決辦法：衛(wèi)生局通過(guò)調(diào)查摸底統(tǒng)計(jì)，將全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院所有損壞、閑置的醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一登記、維修、保養(yǎng)、調(diào)試后，重新調(diào)配使用。以提高設(shè)備使用率，方便群眾就醫(yī)。

3、將村衛(wèi)生室規(guī)范化建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)范化管理及鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理三項(xiàng)工作中的內(nèi)在共同點(diǎn)有效結(jié)合，齊抓共管，科學(xué)合理安排部署，大幅度提高了工作效率。

為穩(wěn)步推行國(guó)家基本藥物制度，切實(shí)解決群眾“看病難、看病貴”，貫徹落實(shí)好黨和國(guó)家的惠民政策，我們強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)“藥品三統(tǒng)一工作”?，F(xiàn)將我轄區(qū)藥品“三統(tǒng)一”工作自查情況匯報(bào)如下：

一、我院成立了“三統(tǒng)一“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)。制定了藥房質(zhì)量管理方針、目標(biāo)，編制了質(zhì)量管理程序文件和操作規(guī)程，實(shí)施定期檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合，使我院藥事質(zhì)量管理工作做到有據(jù)可依，有章可循。

二、我院從2011年7月至今一直由“三統(tǒng)一”企業(yè)配送，基本藥物使用率100%。

三、我轄區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)室8家，已全部與“三統(tǒng)一”簽訂合同，藥品由“三統(tǒng)一”采購(gòu)。

四、我們已對(duì)我院全體職工進(jìn)行《基本藥物臨床指南》培訓(xùn)，目前臨床醫(yī)生能做到合理安全使用基本藥物。

“三統(tǒng)一”配送過(guò)程種存在的主要問(wèn)題：

1.配送企業(yè)藥品品種不太全面，個(gè)別必須藥品不能滿(mǎn)足醫(yī)院及村衛(wèi)生室臨床用藥。如急救藥品。

2.藥品配送過(guò)程中送貨不及時(shí)。

3、部分藥品價(jià)格偏貴。

在今后的工作中我們下決心實(shí)施好國(guó)家基本藥物制度改革，加大宣傳監(jiān)管工作力度，健全藥品“三統(tǒng)一”工作長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，確保藥品“三統(tǒng)一”工作順利推進(jìn)。

第三篇：冠城鎮(zhèn)2010年精神文明建設(shè)工作總結(jié)

冠城鎮(zhèn)2010年精神文明建設(shè)工作總結(jié)

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)在縣宣傳部和縣精神文明辦的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，深入開(kāi)展群眾性的精神文明創(chuàng)建工作，使我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)保持積極、健康、向上的工作姿態(tài)，取得了明顯成效，現(xiàn)將全年精神文明建設(shè)工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、確立指導(dǎo)思想，明確目標(biāo)任務(wù)

為了認(rèn)真搞好2010年的精神文明建設(shè)工作，我們確立了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以人為本的原則，以創(chuàng)建市縣級(jí)文明單位為目標(biāo)，強(qiáng)化精神文明重在建設(shè)，文明單位重在鞏固創(chuàng)新提高和全面發(fā)展的培訓(xùn)教育工作，把黨的重大理論和中央、省、市、縣委的重大決策部署落實(shí)在日常工作和創(chuàng)建之中。廣泛開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加大文明行業(yè)、單位、村莊創(chuàng)建工作，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高精神文明建設(shè)工作隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、不斷加強(qiáng)思想政治教育，提高干部群體的文明素質(zhì)

加強(qiáng)思想政治教育，提高廣大干部群眾素質(zhì)，是精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，結(jié)合我縣“作風(fēng)建設(shè)集中整頓”活動(dòng)，我們高度重視和不斷加強(qiáng)思想政治工作，在全鎮(zhèn)開(kāi)展公民道德教育，堅(jiān)定廣大干部群眾馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信仰，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十七大會(huì)議精神等為學(xué)習(xí)鐘鼎，全年共組織中心組學(xué)習(xí)和職工學(xué)習(xí)各12次。按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在全鎮(zhèn)黨員干部中興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮。通過(guò)理論學(xué)習(xí)認(rèn)真結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，把工作落實(shí)到平時(shí)，建立求真務(wù)實(shí)、清廉高效的領(lǐng)導(dǎo)班子和務(wù)實(shí)苦干、遵守紀(jì)律的職工隊(duì)伍。

三、加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高村民素質(zhì)

多年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府始終不渝地把公民道德建設(shè)作為重要內(nèi)容來(lái)抓，堅(jiān)定不移地把思想道德建設(shè)貫穿于精神文明建設(shè)的全過(guò)程。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神武裝全鎮(zhèn)廣大黨員、干部和群眾，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)公民的“三義”、“三德”、“三觀(guān)”的教育，使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字基本道德規(guī)范進(jìn)村入戶(hù)，入院上墻；以各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼進(jìn)生活的活動(dòng)和各村的文藝隊(duì)為載體，加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾的道德素質(zhì)，尤其是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳貫徹，加上村莊硬化、亮化、綠化、美工工程的實(shí)施以及爭(zhēng)做“四有”公民和“十星級(jí)文明戶(hù)”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，在潛移默化中使廣大村民的身心、思想受到了很好的熏陶。村民的思想道德素質(zhì)，文明程度，科技意識(shí)、法律意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、生活方式等都有了很大的改觀(guān)，原來(lái)農(nóng)村的“臟、亂、差”現(xiàn)在得到了根本改善，農(nóng)村的面貌正朝著衛(wèi)生、文明、安全、優(yōu)美、舒適的方向發(fā)展。

四、充分發(fā)揮多種媒介作用，強(qiáng)化農(nóng)村群眾的素質(zhì)教育，加強(qiáng)文明創(chuàng)建力度

在重大節(jié)日、重大活動(dòng)期間，我們舉辦了不同形式的文藝活動(dòng)，積極配合縣級(jí)部門(mén)開(kāi)展了“三下鄉(xiāng)”文化活動(dòng)，另外，鎮(zhèn)上制訂了具體實(shí)施方案，開(kāi)展公民道德建設(shè)宣傳教育月和教育日活動(dòng)、農(nóng)村“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容政治”建設(shè)活動(dòng)等等。集中開(kāi)展了書(shū)畫(huà)展、圖片展、演講比賽等多種形式的活動(dòng)，廣泛開(kāi)展了文明利益宣傳教育活動(dòng)等一系列文體活動(dòng)，著力推進(jìn)文明風(fēng)尚普及，加強(qiáng)辦公室文明服務(wù)，治理亂扔垃圾、隨地吐痰等頑癥陋習(xí)。廣泛開(kāi)展“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，不斷完善社會(huì)資源服務(wù)體系和服務(wù)機(jī)制。加強(qiáng)綜合治理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，法律素質(zhì)和法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，使全鎮(zhèn)的綜合治安管理保持良好，為創(chuàng)建“平安冠縣”奠定了基礎(chǔ)。

回顧一年來(lái)的工作，我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)工作在縣精神文明辦和鎮(zhèn)黨委的政府領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)黨員干部和全體同志共同努力下，取得了一些成績(jī)，但與快速發(fā)展的形式需要相比，與新形勢(shì)對(duì)精神文明建設(shè)提出的新要求相比，還存在著一定的差距。我們決定以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)十七大四中全會(huì)精神，努力探索加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新思路、新方法，使之從內(nèi)容到形式更好的服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四篇：冠中冠籃球賽

“冠中冠”策劃書(shū)

一、活動(dòng)宗旨：豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。本著

“友誼第一 比賽第二”的原則，我們組織這場(chǎng)籃球，不僅能提高班級(jí)的凝聚

力,同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的氛圍!在這次活動(dòng)中,我們企盼廣大同學(xué)的 積極熱情的參與,學(xué)校及老師們的廣泛支持,同時(shí)也希望本次活動(dòng)能圓滿(mǎn)成功,并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去!

二、主辦部門(mén)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：馨園籃球場(chǎng)、百景園籃球場(chǎng)

四月二十五號(hào)到五月十五號(hào)

四、口

號(hào)：活力張揚(yáng),生命脈動(dòng)---為籃球而喝彩

五、比賽規(guī)則： 本次比賽以班級(jí)為單位報(bào)名參加，共有24個(gè)班級(jí)參加，報(bào)名費(fèi)為一百元；

每隊(duì)有12名隊(duì)友，隊(duì)員必須為本校學(xué)生，需有統(tǒng)一隊(duì)服；

比賽時(shí)間：比賽時(shí)間為40（4*10）分鐘，所有比賽全場(chǎng)停表。分上下兩個(gè)半場(chǎng)，每半

場(chǎng)分兩節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，每節(jié)之間休息2分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘；上

下半場(chǎng)各隊(duì)可叫三次暫停，每次暫停時(shí)間為2分鐘，每節(jié)最后三分鐘內(nèi)不準(zhǔn)

暫停。遇有隊(duì)員受傷，裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘；參賽隊(duì)或隊(duì)員遲到1

分鐘以上者，以棄權(quán)論對(duì)方以20：0獲勝。由各隊(duì)抽簽決定比賽對(duì)手，淘汰

賽由排名決定對(duì)手；

犯規(guī)法則：比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許5次犯規(guī)，第6次犯規(guī)罰出場(chǎng)任何隊(duì)員被判取消比賽

資格的犯規(guī)；

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

冠軍 : 頒發(fā)獎(jiǎng)杯一個(gè)及獎(jiǎng)金300元

亞軍 : 頒發(fā)錦旗一面及獎(jiǎng)金200元

季軍 : 頒發(fā)錦旗一面及獎(jiǎng)金100元

七、宣傳工作：1.在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫(huà)及海報(bào)

2.在校網(wǎng)，貼吧進(jìn)行宣傳.3.通過(guò)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)宣傳部跟蹤報(bào)導(dǎo).廣播賽程

以上活動(dòng)如有變動(dòng)，以院學(xué)生會(huì)體育部學(xué)生會(huì)通知為準(zhǔn)。

此活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)體育部所有。

“冠中冠”籃球賽賽事通知

為豐富九職業(yè)同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高同學(xué)們的體育素質(zhì)及體育競(jìng)技水平，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，展現(xiàn)出青春的活力，增加班級(jí)的凝聚力，倡導(dǎo)一中熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的校園文化氛圍，我們給同學(xué)們提供了一個(gè)互相競(jìng)技的舞臺(tái)。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，校學(xué)生會(huì)體育部組織舉辦第7屆“冠中冠”籃球賽，現(xiàn)將本次賽事有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、主辦部門(mén)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

二、比賽時(shí)間：四月二十五號(hào)到五月十五號(hào)

三、比賽地點(diǎn)：馨園籃球場(chǎng)、百景園籃球場(chǎng)

四、比賽規(guī)則及競(jìng)技方法：

1.本次比賽以班級(jí)為單位報(bào)名參加，共有24個(gè)班級(jí)參加，報(bào)名費(fèi)為一百元；每隊(duì)有12

名隊(duì)員，隊(duì)員必須為本班學(xué)生，需有統(tǒng)一的隊(duì)服。

2.本次比賽分為A、B、C、D四個(gè)小組，每小組6支球隊(duì)隊(duì)，進(jìn)行小組與小組之間循環(huán)賽，每隊(duì)進(jìn)行3場(chǎng)比賽，戰(zhàn)績(jī)最好的前四名出現(xiàn)（弱兩隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)相同則根據(jù)兩隊(duì)相互的戰(zhàn)績(jī)、凈勝分來(lái)排名：若出現(xiàn)兩隊(duì)以上戰(zhàn)績(jī)相同，且形成循環(huán)套，則根據(jù)每隊(duì)相互之間的凈勝分來(lái)排名）。小組賽后以淘汰賽方式依次進(jìn)行16進(jìn)8、8進(jìn)

4、半決賽、決賽。3.本次比賽共評(píng)出冠、亞、季及精神文明班級(jí)各一個(gè)。獎(jiǎng)勵(lì)分別為如下：

冠軍 : 頒發(fā)獎(jiǎng)杯一個(gè)及獎(jiǎng)金300元

亞軍 : 頒發(fā)錦旗一面及獎(jiǎng)金200元

季軍 : 頒發(fā)錦旗一面及獎(jiǎng)金100元

精神文明班級(jí)：錦旗一面

4.本次賽事每場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘（4*10），所有比賽全場(chǎng)停表。若有加時(shí)賽，每次時(shí)長(zhǎng)為5分鐘，分上下兩個(gè)半場(chǎng)，每半場(chǎng)分兩節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，每節(jié)之間休息2分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘；上下半場(chǎng)各隊(duì)可叫三次暫停，每次暫停時(shí)間為2分鐘，每節(jié)最后三分鐘內(nèi)不準(zhǔn)暫停。遇有隊(duì)員受傷，裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘；

5.比賽中，每個(gè)隊(duì)員5次犯規(guī)，（違體犯規(guī)加技術(shù)犯規(guī)）或2次技術(shù)犯規(guī)被罰下場(chǎng)。每節(jié)每隊(duì)全累計(jì)四次犯規(guī)后開(kāi)始罰球，其余判罰均以當(dāng)值裁判判定為準(zhǔn)。若有加時(shí)賽，犯規(guī)記錄接第四節(jié)記錄判罰。

五、注意事項(xiàng)：

1.為保證比賽公平性，本次比賽小組賽由各隊(duì)提前抽簽決定比賽對(duì)手，淘汰賽按小組排名決定對(duì)手。

2.所有比賽必須要在比賽前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽中若有一隊(duì)遲到15分鐘，則判該隊(duì)棄權(quán)，對(duì)手以20：0獲勝。

3.比賽當(dāng)中絕對(duì)服從裁判判罰，若有疑問(wèn)，待比賽結(jié)束后可以向當(dāng)值裁判或記錄工作人員提出疑問(wèn)。

4.比賽中所有隊(duì)員不得攻擊侮辱裁判、對(duì)方參賽隊(duì)員以及工作人員。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則取消其班級(jí)的參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將通報(bào)院、系相關(guān)部門(mén)處理。

5.各參賽班級(jí)不得在中途退賽，若有退賽，則對(duì)其班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并不不予退還報(bào)名費(fèi)。

6.以上比賽賽事如有變動(dòng)、未盡事宜，以校學(xué)生會(huì)體育部通知為準(zhǔn)。若有疑問(wèn)，可向校學(xué)生會(huì)體育部進(jìn)行咨詢(xún)。

六、此賽事最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)體育部所有。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校體育部

2011-4-18

總結(jié)

這次“冠中冠”籃球賽能夠很成功的舉辦，主要是由于老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)各干部的配合，以及同學(xué)們的支持。

因?yàn)榛@球賽比較受同學(xué)們的關(guān)注，所以觀(guān)看的同學(xué)很多，為了不影響比賽中場(chǎng)外觀(guān)眾影響到場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮，我們?cè)趫?chǎng)地周?chē)幻淄饫鹆艘粭l分界線(xiàn)，并且在比賽進(jìn)行的時(shí)候保證場(chǎng)邊有工作人員維護(hù)秩序，這樣保證了觀(guān)眾能夠更好的觀(guān)看比賽，也保證了運(yùn)動(dòng)員能在賽場(chǎng)上更好的發(fā)揮。

從籃球賽時(shí)間上來(lái)說(shuō)，我們安排的比賽時(shí)間表都是以不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)工作和休息的時(shí)間為基本，比賽基本上是安排在中午放學(xué)后和下午放學(xué)后或則周末，因?yàn)閷W(xué)院參加的隊(duì)伍比較多和偶爾的天氣原因，也為了達(dá)到使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)出公平的原則。所以有些班級(jí)隊(duì)伍碰到下雨天，我們的比賽時(shí)間也有相應(yīng)的調(diào)整。

從籃球賽目的來(lái)看：我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我院同學(xué)們對(duì)體育的興趣和愛(ài)好，同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。

整體來(lái)看，這次的“冠中冠”籃球賽舉辦的很成功。但是，我們?cè)谡麄€(gè)籃球賽進(jìn)行中也體現(xiàn)出了工作中的不足之處。首先是我們時(shí)間上做出了最大限度的調(diào)整，但是還是有很多工作人員因?yàn)閷W(xué)習(xí)課程安排和個(gè)人原因不能到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)參與工作。其次是因?yàn)槲覀兊幕@球賽和學(xué)院排球賽是一起進(jìn)行的，之前沒(méi)有和排球賽工作人員很好的協(xié)商，所以有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)班級(jí)在一個(gè)時(shí)間有籃球賽和排球賽同時(shí)進(jìn)行的情況，這時(shí)我們的工作人員難以調(diào)出時(shí)間，給比賽的順利進(jìn)行造成一定不便。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)認(rèn)真的反思并改正。

盡管如此，此次籃球聯(lián)賽還是大大拉動(dòng)了系籃球愛(ài)好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀(guān)眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。

新聞報(bào)道

近期，學(xué)校舉行了一年一度的籃球比賽，這次籃球比賽可謂是熱火朝天，也是技術(shù)和體力之爭(zhēng)。同學(xué)們都踴躍地報(bào)名。操場(chǎng)上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著同學(xué)們的身影，大家都希望在比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

雖然每天中午太陽(yáng)炙熱地烤著大地，可整個(gè)籃球場(chǎng)卻散發(fā)著激情與活力，成為眾人注目的焦點(diǎn)。熟練的運(yùn)球，精彩的傳球，同學(xué)們觸摸著籃球，像與自己的老朋友一般默契，不時(shí)打出幾個(gè)漂亮的灌藍(lán)，扣球。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)不愿失敗，希望他們能夠取得勝利。有些班級(jí)雖然成績(jī)平平，可是選手依然朝氣蓬勃，表現(xiàn)出不服輸?shù)木瘢瑐€(gè)個(gè)還是以最佳狀態(tài)打著比賽。傳球，過(guò)人，投籃，好的，拿下兩分。在旁的女生們也很興奮，喊著“加油”為他們助威。又一次，搶下球，運(yùn)球，傳球，過(guò)人，投籃，又拿下兩分。場(chǎng)上，同學(xué)都興奮不已。比賽總有輸贏(yíng)，贏(yíng)了，同學(xué)們歡樂(lè)地露出笑臉；輸了，無(wú)言地拍拍雙肩。其實(shí)無(wú)論結(jié)果如何，只要大家心連心地奮斗過(guò)，就順利通過(guò)了這次考驗(yàn)。所以，我們都是快樂(lè)的。

裁判吹響哨聲，比賽上半場(chǎng)結(jié)束。其他班也討論著計(jì)劃。下半場(chǎng)，5分鐘后開(kāi)始了，同學(xué)依然，十分有干勁，在賽場(chǎng)來(lái)回跑，比分也逐漸追上了。而拉拉隊(duì)們則在4月29日在全校表演以示對(duì)這場(chǎng)比賽的熱烈性。在中拉拉隊(duì)苦練高難度動(dòng)作，熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)為籃球賽添加另外一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

天下沒(méi)有不散的筵席,籃球賽結(jié)束了，而個(gè)個(gè)帶著笑容，和隊(duì)員們有說(shuō)有笑。即使輸了比賽也沒(méi)有任何遺憾。有的同學(xué)還是感到沮喪，不甘心。其實(shí)，只要賽出水平就可以了。這場(chǎng)籃球賽目的就是讓同學(xué)們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持、鍛煉意志?；@球比賽打出了風(fēng)格，賽出了水平，但同學(xué)們努力拼搏的精神不應(yīng)間斷.打球的隊(duì)員們,像你在球場(chǎng)上積極的拼搶一樣,積極地投入到學(xué)習(xí)中去;沒(méi)上場(chǎng)和加油地同學(xué)們,像你信任自己支持的球隊(duì)一樣去信任自己的能力.相信自己,籃球,我能行。習(xí)上,我也能行!

第五篇：前進(jìn)中的特殊教育[模版]

前進(jìn)中的特殊教育

寶清特殊教育中心的前身是寶清聾啞學(xué)校，2001年正式更名為寶清特殊教育中心。是一所專(zhuān)門(mén)招收聾啞、智障兒童就讀的特殊教育學(xué)校，有近五十年的建校史。幾十年來(lái)，培養(yǎng)了一大批具有良好道德素質(zhì)和一定勞動(dòng)技能、殘而有為的社會(huì)主義建設(shè)者。學(xué)校是“省級(jí)雙全學(xué)校”、“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)特殊教育學(xué)校”和“省級(jí)先進(jìn)助殘集體”。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了特殊孩子”的辦學(xué)理念，為殘疾兒童的義務(wù)教育做出了積極的貢獻(xiàn)。

近五年來(lái)，為了促進(jìn)我縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展和提高，學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)建設(shè)。新增校舍面積1300余平方米，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。從外部環(huán)境到內(nèi)部建設(shè)都發(fā)生了根本性的變化，為殘疾兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。學(xué)校現(xiàn)有教職工30人，十個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生97人。

學(xué)校提出了“一切為了特殊孩子”的辦學(xué)理念，制定了“四有”（即有道德、有文化、有技能、有紀(jì)律）、“四自”（即自尊、自信、自強(qiáng)、自立）的教育目標(biāo)，構(gòu)建了聾生“文化+特長(zhǎng)+技能”，培智生“文化+特長(zhǎng)+自理”的教學(xué)模式。在培智班開(kāi)設(shè)了家政和自理等校本課程，率先在特殊教育學(xué)校開(kāi)展了信息技術(shù)教育。除文化課學(xué)習(xí)之外，為使學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的需求，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)辦了書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球等課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的才干。

學(xué)校擁有一支有事業(yè)心、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍，任課教師均畢業(yè)于特教專(zhuān)業(yè)，具有豐富的特殊教育理論知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們把打開(kāi)聾啞兒童封閉的心靈、開(kāi)啟他們的智慧之門(mén)，使智障兒童轉(zhuǎn)聰作為自己神圣的使命。

學(xué)校積極為殘疾兒童創(chuàng)造接受教育的空間、營(yíng)造殘疾兒童發(fā)展的天地，打造殘疾兒童發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)他們參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。努力辦好我縣的特殊教育，殘疾兒童和正常孩子一樣擁有同一片藍(lán)天。讓